蜥蜴的故事
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六年级
叙事
一所房子要拆迁了,这家房子的主人在一面已经拆除了一半的墙中发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴。主人记起来这个钉子是自己为了挂结婚照片于20年前亲手钉到墙上的,没有想到却将一只生命钉中。可是最令人吃惊的是这只蜥蜴慢慢地动了起来,它还活着。
主人很惊奇。他仔细地坐在旁边细细地观察,看为何这只蜥蜴可以钉在墙上20年不死。经过几天的观察,主人发现了秘密:原来这只蜥蜴的同伴不断从四处找来食物喂它,而且一喂就是二十年!!
后记:这只蜥蜴被钉住了以后,可以说已经决定它这辈子“碌碌无为”,它既不能“升官”,也不能“发财”。而那些同伴还是义无反顾地去照顾它二十年,换作是人类,多少人可以做到?
六年级:张广鹏
午后
100字
五年级
诗歌
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叙事
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可怕的蜥蜴最近,班级里总会有一种滑溜溜、黏乎乎的“小动物”出现,出现频率最高的就是张哲宁手中那只可怕的“蜥蜴”。在一节英语课上,伴着英语刘老师十分流利却又让人昏昏欲睡的话语时,坐在我左侧的张哲宁的手又不受控制地伸向课桌洞不由自主地拿出了那条让我十分恐惧而不得不避而远之的“蜥蜴”,放在课桌上玩弄了起来。由于我眼神不是特别好,我偷瞄他时,只看见了“蜥蜴”又细又长的尾巴和立体的脑袋,还有粟色的身体,这只恐怖的“蜥蜴”带给我的视觉冲击,使我不由地起了一身鸡皮疙瘩。张哲宁对这只“蜥蜴”的喜爱程度已经到了白热化,他用一根白色的棉线捆住“蜥蜴”的身体,在课桌下晃来晃去,这只柔软的“蜥蜴”除了被绑住的部分,其余地方全都垂了下去,我不可思议地注视着这只真假难辨的“蜥蜴”,心里满是大大的问号。张哲宁面对英语老师愤怒的目光,但终究还是自己浓厚的兴趣更胜一筹,直接拎起了“蜥蜴”,在前面两位女生的肩膀旁摇来晃去,把她们吓得不轻。果不其然,还有一个重大目标怎能忽略——那便是我,我知道他要把“蜥蜴”甩过来吓我,我做好了心理准备,正好让我仔细看看它长什么样子,大不了抓住它,正想着,一只身上挂着白线的东西就飞了过来,趴在我的课桌上,正好入了我的法眼,我眼睛一闭,豁出去了,我使劲按住那只“蜥蜴”,可是摸到的却像是果冻,又滑又黏的,我一下子睁开眼睛,想看一看怎么回事,只见着急的张哲宁像做了错事被揭发了一样,使劲扯着白线,想把“蜥蜴”拉回去,只听见“啪”的一声,这个东西断开了,我看见中间全是橡胶的东西,吓得我一下子收回了手。这个真假难辨的东西终于被我搞清楚了,原来只是玩具,并不是真的蜥蜴。650字 六年级 状物
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蜥蜴与狗这天显得格外炎热,在马路的一旁,狗和蜥蜴做在那边有大半天的时间了。仔细打量下蜥蜴与狗的表情简直不能比!狗时不时的向外面哈气,而蜥蜴似乎对这天气的有无一点都不影响他!许久之后,蜥蜴终于第一个开口说话了:“兄弟!难道你没有察觉到吗?这天气有点......”狗心想:唉,他终于开窍了。蜥蜴又接到:“冷......”登时,不论是行走的陆海还是卖东西的小贩,只要听到这个字的都盯这蜥蜴,那蜥蜴也纳闷了,自己什么事情也没有干,怎么都看着他干什么啊。众人仔仔细细地打量了他一下,认为他不像是在说谎,众人不知哪来的默契感,叹了声气就继续走自己的路,卖自己的东西去了。又过了一会儿的功夫,狗实在忍不住了:“我说兄弟,我刚才想到了一个好玩的东西,怎么样?有兴趣吗?”蜥蜴不假思索的答应了。狗又接到:“咱们先每人准备一块石头,等会儿看谁先第一个经过,咱们啊就同时朝着他丢石头,看他捉谁,也正好帮你热热身嘛。”蜥蜴心想,也对,就答应了。两人准备就绪等待着第一只倒霉虫上钩。不久,两人依稀从远处看见一头牛疾驰而来,身后尘土飞扬,两人惊呼:“好快啊!”然后两人对眼示意了一下,就同时向着那头疾驰过来的牛丢了过去。那头牛似乎早就已经料想到了,来了一个急撒车,然后平静的走了!两人登时看呆了,异口同声道:“切”说这时迟那时快,话音未落,那头牛就疯地一般的朝着两人冲来,还好狗反应够快,唉,那蜥蜴老兄就别提了。那头牛似乎在准备这第二次进攻,两人配合地十分有默契,蜥蜴刚爬到狗的背上,狗撒腿就跑,牛紧追在后。狗跑了许久累死了,就对身后的蜥蜴说:“兄弟!咱们还是兄弟吗?”蜥蜴照样不假思索的回答道:“不是!”狗叹了口气,心想:唉,这家伙什么时候变得这么有才了啊。无奈,狗继续跑着跑着。都跑了一个中午了!牛终于第一个撑不住,倒了下来,对前面的两位无力的说道:“我说兄弟啊,我只是个...送...送快递的!”还特别强调了“的”,说完就倒下了。狗和背上的蜥蜴似乎察觉了一丝的不安,两人都跑像牛。刚一接近那头牛,牛就立刻出人意料的将狗扑到在地!狗一阵眩晕,蜥蜴心想:终于让你体验到了这个感觉啦,哈哈哈哈。牛开口说话了:“你们两个牛氓,天天无事生非,我是武警!走,跟我去派出所去!”两人对望了一眼,都叹了口气。天色将晚了,三人披着晚霞行走在无人接到,那条狗不时的抖动身子,看的出来,他真的觉得,好冷!!900字 六年级 叙事
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妹妹与蜥蜴前几天,我的妹妹可可带来了一只名叫“嘟嘟”的蜥蜴。它的头大大的,全身碧绿的,有点像恐龙,尾巴尖的部位是黑色的,还有一条像猫一样的斑纹,四肢非常的细,据说爬树的速度非常的快。那天可可一回到老家,就对着“嘟嘟”说:“宝贝,叫我哥哥,舅舅好!叫我妹妹,小姨好!”那蜥蜴好像听懂了似的向我们点点头。我问妹妹:“为什么叫我舅舅哟,你是他妈妈呀?”可可说:“对呀!蜥蜴很通人性哟!”可可每次喂“嘟嘟”时都会说:“嘟嘟妈妈有很多好吃的蔬菜给你吃哟!”“嘟嘟”好像也听懂了她的话,淘气的舔着她的脸,好像在说:“妈妈,谢谢你给我吃了这么多好吃的!”可可也好像知道了“嘟嘟”的意思,喂了它好多吃的,越喂越有劲。有一天晚上,风雪交加,停电了,可可就和嘟嘟一起睡觉。也许睡得很热了,嘟嘟爬了出来,因为嘟嘟是冷血动物,不会调节身体的温度,结果冻僵了。可可好像和嘟嘟有心灵感应似的突然醒了,发现了嘟嘟的危险,大叫起来,“嘟嘟,你怎么了!妈……!”大家都被可可的叫声吵醒了,看看是怎么回事,只见嘟嘟已经冷得全身都硬了,一动不动的。可可急了,忙打来热水给嘟嘟加温。平常嘟嘟在水里洗澡时,会把头潜在水里,过会又抬起头吐泡泡的。可是把它放在水里,他就往下沉。这下把可可可吓坏了,她手托着蜥蜴,一边浇水一边哭着说:“嘟嘟,你不要吓妈妈!你不会有事的,一定不会有事的我担心的拍拍可可,难过的不知说什么好。突然,嘟嘟睁开了一下眼,又闭上了。我忙说:“有救了!”可可又把热水加了热,过了一会儿,嘟嘟动起来了,可可放下手,嘟嘟在水了游了起来,又开始吐泡泡了。可可让嘟嘟运动完,把它拿出来,边擦嘟嘟的身体边说:“嘟嘟,你吓死妈妈了,小宝贝。嘟嘟好像听懂了一样,摆了摆尾巴,好像在安慰可可一样。每个人都有爱心,如果每个人给予一点爱去保护动物,那么,有朝一日,动物们会回报人类的,人与动物肯定也会和谐起来。650字 六年级 记叙文
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我和小蜥蜴秋假的一天,我和妈妈、爸爸一起到山上去收获栗子。我刚来到山上就觉得累了,就一屁股坐在了石堰边上,一块石头从脚底滚下去。恰好这时有一只小蜥蜴从这儿经过,石头正好滚在小蜥蜴的尾巴上,把小蜥蜴的尾巴砸断了。我立刻站起身,只见断下的尾巴在摇摇摆摆,唉,断下的尾巴怎么还能动?再抬头看看那只断了尾巴的小蜥蜴,多可怜呀!我赶紧找来了一个瓶子,还好,小蜥蜴还在不远处,我忙把小蜥蜴连同它的小尾巴装到瓶子里带回了家。第二天开了学,我就对同学们说了小蜥蜴断尾巴的事,并央求同学们帮忙把小蜥蜴的尾巴给接上,大家听后哈哈大笑,“真蠢,小蜥蜴的尾巴是可以再生的!”于是我便天天去看那条断了尾巴的小蜥蜴。为了让它能吃到东西,尽快长出尾巴,我把它放到了我家的一口大缸里,过了几天,小蜥蜴果然长出了新的尾巴,多漂亮啊!我拿起瓶子,飞快地跑到野外,把小蜥蜴放回了大自然,了却了我的一桩心事。350字 六年级 叙事
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蜥蜴蜥蜴是节肢动物,非常可爱。它的头很小,像三角形一样,嘴边有条白颜色的线,看起来像牙齿,头上凹凸不平,眼睛小小的,经常闭着,头的背面有黑绿相间的横条纹。它的身子瘦瘦的,像圆柱体一样,有黑绿相间的竖条纹,仔细一看,还有许多小鳞片呢!它的尾巴从粗到细,最细的像一根线那么细,而且非常长,大约有它的三个身子那么长。它的脚非常小而且细,休息的时候是趴着的。像蜥蜴这样的节肢动物,你们说是不是很可爱呢?150字 四年级 叙事
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读《蜥蜴的故事》有感这是动物间的情义,这,可能是人类也无法做到的事。这,不是胡说的,这是一群小小蜥蜴带来的故事。你也许不明白,小小的蜥蜴能做到的事我们人类怎么可能做不到?你错了,这,是现代大多数人类无法做到的一件事或者说是一群高智商的冷血动物永远不会做的一件“傻事”—照顾一位受伤并且丧失所有活动能力的同伴20年!这事在动物界绝非仅有,可在人类的世界里却难说有,谁会愿意干这等“傻事”?人类虽然有了智慧,却丧失了人性,为了财富,为了享受,为了一己之利人类可以不择手段、不顾一切,就是自己的亲生父母或亲生儿女也会下毒手,可是在动物界,这,可能吗?扪心自问,有多少人会心甘情愿照顾一位丧失全部能力的同伴20年?难!除了智商,人类有时连动物都不如,生活就像一局残忍的游戏,人类为了利益不择手段,那样的人类在世界上还有什么价值?如果不想生活变成残忍的游戏,那就让每个人的心里记住两个字——人性吧!350字 三年级 叙事
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蜥蜴作文有一天,我到大唐买了一只狡猾、可爱的蜥蜴,我把它养在一个瓶子里,防止把它憋死,我拿着一只有洞的袋子,盖在上面。盖上是因为不让它逃走。它生性狡猾,当我不在的时候,它疯狂地向上爬,想逃出瓶子。它腹部很白,背上有斑斑点点的绿色在黑色的颜色中闪闪发亮,好像翡翠在地上发亮。它的眼睛时而闭拢,时而张开,真猜不透它在干什么或者想什么呢!它的鼻子不像狗鼻子一样黑、大,它的鼻子只是在眼睛下面几“英尺”,它的尾巴又细又长,像绳子。它的嘴巴有点像人们的喉结。要说特别,它的尾巴最特别,一般在平常时,绝不张嘴巴,只在要捕猎食物时,才会张嘴巴,它的舌头,又长速度又快,绝不放过一只它的食物。它喜欢吃蜘蛛、蟑螂、苍蝇和蚊子等害虫,说它狡猾也不狡猾,有时候反而让我觉得它很愚蠢,因为我把蜘蛛捉到它的瓶子里,它却不知道吃,我等了很久,它却还没有吃,当蜘蛛爬到它的背上,它还感觉不到。这时,蜘蛛爬到它的头上,我看到它的腹肌在呼吸,但它还是一动不动地停在那里,稳如泰山。尽管我使尽的摇着,它还是稳如泰山的坐在那里,当它屏住呼吸运动,突然,它的舌头像弹簧一样弹了出去,粘住了蜘蛛,尽管蜘蛛使尽摇摆着身躯,但是还没有逃出蜥蜴的舌头,最后当然成为了蜥蜴的“美食”了。还有一次,我把它从瓶子里拿出来,放在我的手背上,它用细小爪子抓住我的手背,但我不觉得有一点疼。它在我的手背上一动也不动,我像是我戴着的蜥蜴戒指。我知道一动不动是因为它的体温会跟着气温上升、下降。当夏天时,天气很热,它活蹦乱跳,一点也停不下来。到了天气冷的时候,它的体温也跟着降下,没有热量,它不能动了,它的身体一动不动,稳如泰山,即使蚊子来叮咬它,它也不当回事,仍然不动。所以它才一动不动。当我分神的时候,它却一下子从我的手背上跳到我的衣服上,牢牢地抓住我的衣服。有一次,晚上,悄悄地从瓶子里逃了出来,我发现了,就跑了过去,想抓住它。它逃跑的速度很快,一直跑在我的前面,它用两只前脚的爪子牢牢地抓住地面,我和蜥蜴跑到了厨房,我想它无路可逃了,我把它逼入墙角,当我扑过去时,它右脚一蹦,跳了出去,我撞了一个包。当它望着一只蜘蛛时,我才双手抓住了它,把它放回了一只比原来更滑的瓶子里。我的蜥蜴让我觉得它又笨拙又聪明又温柔,真让我弄不懂它。我觉得蜥蜴是一种奇特的动物。评语:文章通过蜥蜴的外形,蜥蜴的吃食时动作,逃跑时的样子,静止的样子,刻画了一只可爱有趣的小动物,描写生动,传神,很棒!1000字 小学 叙事
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成语故事 狗尾续貂的故事狗尾续貂的故事晋武帝司马炎死后,他的叔叔赵王司马伦野心很大,他趁晋惠帝司马衷刚即位,国家还不够稳定的时候,就和手下一起计划一项阴谋,篡夺了王位。司马伦在当上皇帝后,竟然胡乱封官,让他自己的亲戚朋友、甚至是家里的仆人和差役,都当了大官或是成为他的近侍官员。当时的近侍官员都使用珍贵的貂尾作为帽子的妆饰,可是司马伦封的官员实在太多了,找不出那么多的貂尾,只好用相似的狗尾代替。因为司马伦滥封的官员实在太多了,而这些官员既没有真才实学,又不为人民办事,碉知道欺压百姓,胡作非为,令老百姓感到非常痛恨,就编了谚语讽刺他们:“貂不足,狗尾续。”250字
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故事是不是,所有的人都在这里,让我们明白很多的道理,他们从来都不在这里,从来都没有看的清楚过,那些过去和未来交织的地方,那些风景所在之处。其实你是完全可以为了自己而生活的。因为你的生活完全有足够的选择,也许你注定不能和别人一样的去生活,很多东西都是不一样的,但是我能够相信,很多东西是真的不一样,我们在这里所经受的这一切,也是如此。但是,这里的梦想,你是否就这样轻易地放弃呢。还是说,一直以来,他们都心甘情愿的去放弃,我知道,我现在给不了你太多的东西,就好像很多人,都不能理解,大家的爱情故事,也在这里看得到的。还是在这里,大家的故事和我们都有着不易的故事。很多不一样的吧。250字 高三 记叙文
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