未曾说出口的感激
500字
初三
书信
敬爱的老师
您好！
如今，我已经是步入初中三年级的学生。已经与你共度了两年的美好时光。那天，您用一堂课的时间，给我们上了一堂人生大课，使我受益匪浅……
我曾深知您的身体状况十分不好，但您那天在课上读过您的病历本后，仍让我不禁为之一震，因为，你的身体状况比我想象的更糟糕……而您呢，在平常却表现出了依付于常人一样的样子。医生要求您住院治疗，而您仍是站在三尺讲台上为我们一道道解答疑难点。在我心中，你的黑板字是世间最美的音符，无人能比……
您的坚强，深深的打动着我，您的爱我深深的感受着，却一直未说过一句真诚感谢的话语——老师，谢谢您！这看似简单的话语，却包含了我对您最真诚的感激。
无论狂风暴雨，还是漫天飞雪，您都会站在讲台上给我们讲课，而你的回报却甚少。您从来不抱怨什么，只是不断的激励着我们，鼓舞着我们，安慰着我们……而我们呢？却整天只知道玩，只知道气您，现在想起来真是愧疚……
老师，希望您能原谅我们，相信我们会重新打起精神，努力拼搏，在一年后的夏末，会报您一份完美的答卷，请您再相信我们一次……
您带病在三尺讲台上挥洒出优美的文字，给我留下了无尽的记忆，而我未曾说出口的感激，却埋藏在了心底。在这里我要对您说：“老师，谢谢您，您辛苦了！”泪水流过了，才发现，您的爱早已在我心里存在……
您的学生
2010年9月21日
98中初三：楼梯
难忘的一节课
600字
五年级
叙事
从小到大，我经历过了许许多多的事情太多了，有的像浮云轻轻飘走；有的像闪电般的划过；可有的却像刀一样刻在我的心里。有一节可让我记忆犹新。
上课铃一响，老师走进教室。老师没有直接把作文题目写在黑板上。而是拿出一个包的好好的纸包打开。同学们疑惑不解。老师清了清嗓子说：“同学们，我们要完成一篇作文，名叫“一粒米”。”我以经称好了，是一两。我现在请同学帮我数数，一两米是多少颗？”同学们听了都想跃跃欲试，一双双小手举了起来。教室里的气氛非常活跃。最老师叫了三位同学上来数，不一会就数出来，一共2600粒。老师又说；“一两米2600粒。一斤就2600粒。全国13亿人口。如果每人节约一粒米，那么节约了多少粒米呀？”同学们一听立刻算了起来。我用13亿出以2600等于50000斤。老师把同学们算出的结果写在黑板上，多么惊人的数字呀。接着老师又要我们计算每人每月吃20斤米。我们全班55名同学吃多少年呀？”我又算起来，约是45个月。看着结果，这是我们万万没有想到的。教室里议论声一阵高过一阵。看着同学们惊奇的神色老师又说；“同学如果一斤米2元，够买多少元的自行车，多少辆2000元的彩电？”我又算了起来，真让人大吃一惊。可以买200辆自行车和50台彩电。平时大脚的我惊呆了。同学们也露出了难以形容的神色。老师让我们发表感想。小红先说：“节约光荣！”明明接着说：“积少成多，聚沙成塔的道理。”“现在我们生活水平提高了，也不难节约。”老师说。最后老师让我们以一粒米的题目写下去。
这堂课，我记忆犹新。我懂得节约的许多道理。我永远忘不了。
广西桂林荔浦县荔城一小五年级:王缤悦
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书信
500字
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未曾说出口的感激_650字作文网专稿 未经允许不得转载敬爱的老师您好！如今，我已经是步入初中三年级的学生。已经与你共度了两年的美好时光。那天，您用一堂课的时间，给我们上了一堂人生大课，使我受益匪浅……我曾深知您的身体状况十分不好，但您那天在课上读过您的病历本后，仍让我不禁为之一震，因为，你的身体状况比我想象的更糟糕……而您呢，在平常却表现出了依付于常人一样的样子。医生要求您住院治疗，而您仍是站在三尺讲台上为我们一道道解答疑难点。在我心中，你的黑板字是世间最美的音符，无人能比……您的坚强，深深的打动着我，您的爱我深深的感受着，却一直未说过一句真诚感谢的话语——老师，谢谢您！这看似简单的话语，却包含了我对您最真诚的感激。无论狂风暴雨，还是漫天飞雪，您都会站在讲台上给我们讲课，而你的回报却甚少。您从来不抱怨什么，只是不断的激励着我们，鼓舞着我们，安慰着我们……而我们呢？却整天只知道玩，只知道气您，现在想起来真是愧疚……老师，希望您能原谅我们，相信我们会重新打起精神，努力拼搏，在一年后的夏末，会报您一份完美的答卷，请您再相信我们一次……您带病在三尺讲台上挥洒出优美的文字，给我留下了无尽的记忆，而我未曾说出口的感激，却埋藏在了心底。在这里我要对您说：“老师，谢谢您，您辛苦了！”泪水流过了，才发现，您的爱早已在我心里存在……您的学生2010年9月21日98中初三：楼梯550字 初三 书信
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未曾说出的感激在每个人心灵的深处,总会有那么一个角落,在那里,埋藏着的是师生之间的那份最真挚的感情,只要打开情感的阀门,它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来.老师，我感谢您!您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您!您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。 老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨, 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。 老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。 老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你，我们就没有进步。老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。 老师，我感谢您!感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。500字 初三 散文
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把“爱”说出口?把“爱”说出口??（当我发表了我生命的密友（5）之后，有位网友问我是不是暗恋了，我有种说不出的感觉，因为，事实上如果别人没有提起，我倒是很久没去想这样的事情了。当然，无论如何，为了消除网友对自己的猜疑，我还是写了一些自己的看法然后发给她，本来也没想过要发表，但后来才发现，暗恋问题已经不是我的个人问题，很多人都有这样的心理经历，所以我还是将它整理了一下，让别人也看一下，或许会有好处的。也有人说：自古英雄难过情关，那我对此的不在意也只是一种借口吧。也许可以这样认为，只是我未到英雄的年龄，也未有英雄的压力，更未有英雄的豪气，就连英雄的艳遇也未曾有过，这句话大概对我是不大适合了。由于篇幅所限，我无法举什么例子，如果有什么不懂，那也只好见谅了。文章上似乎是与文章的题目不大相符，但无论如何我想说的就是----把“爱”说出口?。）??对于我暗恋的说法上，我至少在心里是不去认同的。就算有一些玄妙的感觉，那也不能诠释为世俗眼中的“暗恋”了。从心理学的角度上来说人的感情发展可以分为：疏远期---爱慕期--恋爱期。（排除幼年时期）而这种所谓的“暗恋”只是一种感觉。它的产生也许是一种本能的冲动，或是一种特定生理期心理不满足感的填充，就像别人都有“恋人”，而自己也想拥有一样。当然最普遍的还是源于对对方的一种“崇拜”，如看别人怎么漂亮或如何的帅气。就开始有了一种好感，这就是爱慕。对于我们这个年龄的人来说，在这一方面上，尚未成熟的我们对事物的看法还总是过于片面性的，很容易迷失，如果是大人大概会考虑的更多吧，不论他们是否是出于功利性的想法，但毕竟是大事，不可轻率啊。（这就套用《武林外传》中的一句话----你们的爱只是一种冲动；一部动漫中也有一句经典的话----都是太年轻犯的错啊！）??我就发觉有时一些成绩好的女学生却喜欢那些成绩差，但是在体育和人际方面很好，又帅气的男生。可能就是因为这种学生更能给她们一安全感，而或许也是有一些潜在的压力。所以才让他们更想去发泄一下自已，让自己放松，让自己愉悦。而后来我又经常听说某某人与某某人分手了，我想就是因为距离近了，便把双方的缺点暴露了，感觉另一个人更适合自己，便有了新的追求，可后来却一直是历史重演----移情别恋。??也有一种是舆论刺激，就是别人说某某两人有什么关系，本来倒是没什么，后来一直这样说，本来一点点的爱慕就“升华”为完全地认同了，对某人的感情就这样地开始了。??还有一种是功利性的，比如某某女生成绩特好，为了得到别人的“过分”认同，其实也是自我炫耀，就对她展开攻势。然后对别人说：你看，被我拿下了。自然有一些人也确实能让这份缘分一直继续下去。不过是比较少了吧，??然后，为什么会“暗恋"?那可能是跟我们的传统有关了。我们总是不善于表达那种情感，因而就成了暗恋。这不可避免吗？并不是的，从上述的原因来说，不可避免的原因只是由于内心的不确定或盲目肯定。只要是不去肯定那样的情感并且认为是一种正常的现象，那么这也就只能是爱慕，并会随着时间不断地变淡或者转化为其它情感，对此有了更全面的认识。这样所谓的“暗恋”也就无所谓于“爱恋”，一般也就不会有什么非常态的发展了。我们的误解在于吧暗恋与爱恋，把爱慕与爱恋等同起来了。??长话短说，都写成一篇作文了。最后我还是说明一下吧，那个女孩还是我们学校的文学社主编。而我和她也只是谈论一些学习问题，互相欣赏对方的文采吧，所以我们的感情可以说成是“艺术感情”了。想想那些文艺烈士，你就知道有一种情感可以超脱一切，虽然我没那么高尚，但对心理学的兴趣也使我在这方面有了一些超脱了----不至于去幻想什么了。顺便提一下，对于这种玄妙情感的好奇也是我接触心理学的一个原因。??“爱”一直是被我们所误解的,我们不能说它就是爱情,这至少不会是最理性的认识,我想也许将它诠释为友爱会好一点吧.但我们又偏偏不愿将爱说出口----因为心理上的误解吧.那么当它是友爱时,就请将“爱”从容地说出口吧！把其余的想法留在将来。我希望自己不至于说得太乱，太糟。?后记1200字以上 初三 书信
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未曾说出的感谢在你遇到困难时，朋友为你两肋插刀；在你遇到难题时，老师为你悉心教导；在你误入歧途时，家人为你指引方向。人生有很多这样的事例，遇到这种情况时，你是否会说一声谢谢。别人帮助你时，并不求你什么回报，你能说出一声感谢，别人也是十分开心，认为自己所做的值。很多时候，我们就跟禽兽似的，没有感情，不懂得知恩图报，不会说谢谢，认为别人为自己做的事是理所应该的。如果你是这样想的话那你就大错特错，就比如说英语老师为我们所作的一切。每天上课前，老师都会让我们记单词，有的同学不是东张西望就是发呆，我有时候也是这样，一到上课时间。老师还把课本中的重点打印在一张纸上，好让我们记忆。英语老师为我们做了这么多，我们是否按照老师说的去做？是否懂的老师的良苦用心？是否对老师说过一声感谢？家人为我们所作的一切，你是否会说一声感谢。家人为我们跑动跑西，四处奔波劳累，为的就是给我们创造良好的学习环境。我们不但没有说谢谢反而抱怨这抱怨那。说真的，你有什么资格抱怨，有本事你自己去挣钱啊！我们住在学校，周五才能回家，和父母之间肯定会有代沟，所以要理解父母，对父母所作的一切说声感谢。周围人对你有所帮助的，不要碍于自己的面子，要诚恳地说声感谢。老师、家人为我们所做的更要说谢谢。500字 初一
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未曾说出的感谢进才实验中学初二2班刘尚博“体育课下雨了，下象棋喽！”教室里传来一阵高呼。“听说你以前下棋没输过。要不我跟你来一盘？”是棋王的声音。棋王一直在一个高水平补习班学下棋。而我只是和“基层农民工”下下来取乐。我立刻拒绝道：“不行！我绝对下不过你！”“切！”棋王不屑地说，“就知道和一帮‘垃圾’下，见我就怕了？！懦夫！”我气得面红耳赤、脖子通红，大吼道：“我才不是懦夫！下就下！谁怕谁？！”这场棋惹来了很多人观战。棋王不愧是棋王，进攻和防守都很有尺度，也经常发起让我意想不到的进攻，让我防不胜防。我也不知是因为被激怒还是怕丢脸，很顽强地和他对抗，也时不时地发起猛攻。这样，我们僵持了半节课。最终，生姜还是老的辣，只听一声“将”，我的老将被俘。棋王夸奖道：“下得还行，多和高手下下，你会下得好的。”这时，我才发现，失败也并不是那么可怕。后来的室内课上，我经常找一些高手切磋。虽屡战屡败，可棋艺还是有了长进，甚至把那个我几乎没战胜过的老爸将了一盘。不仅是下棋，在别的方面我也更敢于挑战。在踢球时，我决定离开那一人就挡得住的门，去后卫线“觅封侯”，多次为我所在的队建功立业。在五年级上半学期的期末考试，我以全班成绩最好的班长为竞争目标，别人都说我找死，结果我独取年级第一。我真想感谢棋王，只可惜四年级时他已经出国留学了，我只能将这感谢留在心里。500字 初二 记叙文