筷子提米
今天,我在一本书上看到了一个有趣的实验,名称叫筷子的神力。这是我心中起了一个疑问,筷子到底有什么神力呢?祖师我便开始了这次试验。
这个实验主要的材料是一个杯子,一碗大米和一根筷子。
我先把杯子里倒满米。俗话説的好:“说得容易做的难。”这在杯子里倒米可不是一件容易的事。那些大米就像一个个顽皮的小孩子一样,悠闲自在得在杯子自由自在的蹦跳着,玩耍着。费了我九牛二虎之力才做好。然后我用手按住大米,然后把筷子插进去,小心翼翼的往上提,筷子就像一个失去了神力的魔法师,刚要抬起来,却又落了下来。那些大米再一次任性的蹦跳着,好像没能把他们提起而感到惋惜。于是,我便会想到底是哪儿出了什么问题。我又重新打开书本,把过程又仔仔细细的看了一遍。原来是我把筷子插入错误了这只筷子本应该插入指甲缝,而不是插到旁边。
于是,我又试了一遍。终于做到了提起杯子的那一步。我小心翼翼,心里想着:“老天爷啊,这次你一定要让我成功。”于是我屏住呼吸,慢慢的往上提,只见杯子已慢慢地离开了桌面,缓缓上升。耶——!我终于成功了。耶——!我那激动的心情按捺不住,飞奔到妈妈怀里,猛亲了几下。
突然我心中起了一个疑问。为什么筷子的神力会如此之大,会连米带杯的把杯子提起来,于是我便带着这个疑问去寻找答案。最后,我从爸爸那儿了解了原因:原来由于杯里内米之间的挤压,是杯子里的空气给挤了出去,由于杯子的外面的压力大于杯子里面的压力,所以被子和米都紧紧地结合起来,就能将杯子和米提起来。知道了这一原理,我心里想:啊!这一实验简直太神奇了,科学的力量也好神奇啊!
通过这一实验,让我们明白了:在生活中,只有去发现,去探索,才能揭开科学的谜题。只有这样,我们才能打开科学奥秘的大门,在里面畅游,增长更多的科学知识和才干。
爱我灵石
我的家乡——灵石,是一个美丽的县城,我是土生土长的灵石人,伴随着我的成长灵石也在不断的发展变化,如今他已成长为世人瞩目的城市。我喜欢灵石的理由很简单:因为我是灵石人!我为他而自豪!不说灵石宽广气派的文化艺术中心,不说灵石禅意绵绵的资寿寺,单说灵石独有的翠峰公园就足以让我为他竖起大拇指。
翠峰公园修建在翠峰山上,它坐落在灵石的东边,四周绿树成荫,几百个楼梯密密麻麻的紧挨着,让人数的眼花缭乱。绿油油的小草,五彩缤纷的野花,真是美不胜收。
一进去公园大门,就像来到了人间仙境一样。柳树的秀发在风中飘动,真像一个美丽的小仙子在梳理着自己长长的秀发。拾级而上,我们来到喷泉这边,女娲补天的塑像映入眼帘,只见女娲手上举着块石头好像正在聚精会神的补天呢!雕塑的下方有一个大喷泉池,喷泉一会儿向左边喷,一会儿向右边喷,一会儿圈喷,真是美丽极了!水中的小金鱼有的一动也不动,有的懒洋洋的慢慢游着,有的酣畅淋漓的嬉戏着……好了,我们不要打扰它们了。
继续不断地往上走,就来到了集贤阁下方,我们可以看到许多个性鲜明,神态各异的壁画。这些壁画有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱古筝,轻拨银弦;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞;还有的目瞪口呆,大惊失色……看着这些精美的壁画,游人无不啧啧赞叹!
欣赏完壁画,我们又信步而上,来到了气势非凡的集贤阁,古色古香的红木在阳光的照耀下闪闪发光,缓步而入,好家伙,各位名家的作品真是应有尽有,气韵生动的国画,舒展的毛笔字,内容丰富多彩的大作……我想如果有一天我的作品也可以在这里展览该多好啊,我一定会为这个梦想努力的。
当然翠峰公园还有很多地方值得游览,像是茶舍、由紫砂壶和其它小的建筑物组建而成的山顶广场,这儿的道路采用花岗岩石、卵石、水泥砖铺设连接,配备有庭院灯、草坪灯和泛光灯。身临此境,有一种豁然开朗之感,怡然自得之美,是人们聚会活动的绝佳之地,也是游客饱览翠峰美景、鸟瞰特色山城的理想之处。
我们的翠峰公园虽不如北海公园那样赫赫有名,也不如苏州园林那样精美别致,但他有着家乡的淳朴之风,是我们灵石人观光游览的好去处,我爱翠峰公园,我更爱我的家乡。你喜欢这里吗?灵石欢迎您的到来!
六年级:赵晶倩
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筷子提米今天下午,我做了一个叫做“筷子提杯”的科学小实验。上网查询步骤后,就开始了试验。我先找了个圆柱形的塑料杯,之后将米倒在里面,再将筷子插入米杯的中间,再用手握住,把筷子提起来,可提起来的却是筷子,装儿满大米的杯子一点也不动。坐在一旁的妈妈笑翻了,说道:“必须要压紧才可以提起来,不然杯内会存留大量的空气和细缝,筷子自然提不起米来。”我又开始第二次试验,这次,我吸取了上次的教训,先把米用力压紧,再把筷子插入中间,然后再次用手压紧米,提起筷子结果奇迹出现了:筷子居然把满满的一杯米提起来了,我小心翼翼地提着筷子,生怕他掉下来。后来,我上网查了资料,原来这是一个科学道理:这是因为我们在压米的时候,把杯里米粒间的空气挤了出去,米粒间的空气越被挤出的越多,当杯子外面的压力大于杯内的压力时,筷子和米粒之间就紧紧结合在一起,因此,装满米的杯子能被一根筷子提起来。生活处处有科学!只有用细心才能发现它们!就连我们身边那么平常的筷子都有着这样神奇的奥秘。五年级:欣綵雯雨400字 五年级 叙事
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筷子提米学校的第七界科技节又到啦!星期五,作为重头戏的科学小作坊展示活动在校体艺馆拉开了序幕。中午,随着老师的一声令下,我们向体艺馆。一进门,五花八门的实验映入眼帘。各班参与的小选手,利用准备好的材料进行了现场实验操作。有:《火山爆发》《帕斯卡裂桶》《水球的泳姿》……这时四个大字引起了我的注意——筷子提米。小小的筷子能提起米?这是为什么呢?又是什么原理?一个个问题在我脑海中浮现出来。我带着好奇心凑了过去。材料很简单,一个杯子,少许的水和米,一根筷子。只见他们现在杯中放上大半杯米,把一根筷子竖在中间,将米压紧,使筷子竖立。再往杯子里加点水,等一会儿拿起筷子时,它和装米的杯子神奇般的连在一起了。这是为什么呢?我百思不得其解,只好耐着性子继续往下听。接着实验员讲解道:“这个实验的原理是摩擦力,米相对于筷子,有向下运动的趋势,因此筷子对米有向上的摩擦力,重力和摩擦力平衡的话,米可被筷子提起。”我听了以后豁然开朗,原来是这么回事,科学世界这是奥妙无穷啊!宁波市北仑区九峰小学五2班 刘明瑜400字 六年级 叙事
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筷子“今天我们做个实验。”“太好了!太好了!”同学们欢呼雀跃,教室里一片欢呼。老师从门外拿来一袋米、一根筷子和一个杯子。同学们是丈二和尚——摸不着头脑呀。“今天让我们见识一下筷子的魔力。”老师说道。我们一听,一拥而上去摸筷子。“唉!这不就是普通的筷子吗!能有什么魔力?”有人说。“那就让我们见识一下吧。”同学们将信将疑,跟着做起了实验。老师把米倒入了杯子,又把筷子插入米中。“你们说,筷子可以把这一杯米提起来吗?“我们轮流提了一下米杯,觉得米杯沉甸甸的,就在想:这么沉的米杯筷子能提起来吗?赵思源用筷子提了一下,筷子灵活地从杯子里溜了出来,更别说提米杯了。”大家想想,怎么才能把米杯提起来呢?“老师说,”二年级组失去了一次机会,还有两次。“大家冥思苦想,过了一会,突然冒出一个声音。”有了!往里面水。“陆潇楠灵机一动,说道。”可以试试。“我们提议道。陆潇楠端来水,给老师。老师又把水往米杯里倒,杯子里还冒出了大小不一的泡泡哩!看来,杯子里还有空气。老师又把米杯斜过来,把水倒出。陆潇楠把米压平,用筷子一提,米杯就被提了起来。呀!真神了,那么沉的米杯被提起来了。我不由想道。周一铮也要试一试,用了吃奶的力气压了又压,一提可又失败了。老师又把水倒入米杯里,直到米杯不冒泡了才把水倒出来,压平,一提就成功了。”你们知道这是为什么吗?“大家你看看我,我看看你,谁也答不上来。”那是因为当水把米粒中的空气赶走时,米杯里的气压小于外面的气压,筷子就能施展它的魔力,把一整杯米轻松地提起来。啊,科学就在我们身边,只要留心观察,就能发现。650字 六年级 叙事
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提水2007年7月9日 星期一 晴今天,我和陈奕奕、弟弟、姑姑、妈妈、阿姨一起去爬山!爬山时,我发现今天我特别有劲,“呼呼呼”的爬山!到了山顶,我发现我是第一个!我也不多想,拿起水壶就装水,然后就再次“呼呼呼”的冲下山等其他人下山。100字 小学 日记
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提拉米苏女孩第三章报复八卦妖第二天早上,刘晓晓神秘兮兮的找来我和赵琳萌,展开一张纸:原来是作战方案!原来自从我告诉她这件事后,她立即连夜赶出了详细的作战计划!我们三个分配好任务后,等待着午休到来。午休终于到临了,我们仨快速打好盒饭,然后刘晓晓去了何千莹那边吃饭,而我和赵琳萌也是分开坐,为不让何千莹察觉,我还特意坐在了一个刚好能看见她们行动,听见对话而又不会被发现的地方,因为全年级只有我一人拥有这么高超的电脑技术。我偷偷打开笔记本,随时准备着开始行动,向她俩比了个暗号,意味着开始行动。果不其然,何千莹向刘晓晓说着她的号被盗了的事,并怀疑是我做的,刘晓晓给她支了个“招”,她很快就以为刘晓晓要站在她这边,背叛赵琳萌。然后刘晓晓拿出了她的手写板,让何千莹写一段话。何千莹奇怪道:“写这个干什么?”刘晓晓说:“有了这个才能实施我刚才给你说的那个计划嘛。”何千莹没有多疑,写上了一段话。我心中窃喜,手写板上的字体已经传到了我的电脑上,我给她俩发了个振动,意味着计划成功了。我关上电脑,三个人仿佛没关系一样走出了食堂。一回宿舍,我就得意地展示着自己的战利品。刘晓晓笑骂:“炫耀什么,还不是我想的办法。”我和赵琳萌连忙奉承道:“是是是,大人您冰雪聪明,冰雪聪明。”刘晓晓笑着说:“好了,现在只要等到晚上拿去打印店就好了。”我以防万一,把字体提前保存到U盘里。一放学,我们飞快的冲到了打印店门口,却来了个急刹车。不好!情况有变!何千莹竟然也在打印店里!我们梢一商量,决定让刘晓晓先去探探情报,看究竟是怎么一回事。五年级:韩泽薇650字
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