画鼻子
今天,我们上语文课的时候黑板上出现了一个又漂亮又乖巧的小女孩,我们都在七嘴八舌的议论着,是上美术课了吗,这个乖巧的小女孩怎么没有鼻子呢?可是这个乖巧的小女孩的眼睛非常特别,她的眼睛是大大的,眼珠黑黑的,睫毛长长的。还有整齐的刘海,她的刘海整个额头都弄的严严实实。嘴巴笑成了月牙,小女孩的扬辫上有一个大大的蝴蝶结,可爱极了。
我们的陈老师笑咪咪地走到讲台前告诉大家:“这节课我们要玩画鼻子的游戏。”大家听了以后非常高兴,陈老师又给我们讲了一下规则。当陈老师叫到李俊杰的时候。我很失望,因为陈老师没有叫到我的名字。陈老师先让李俊杰找定一个位子,然后陈老师把自己漂亮的围巾拿来,把李俊杰的眼睛蒙上,在让李俊杰转三圈,陈老师先不给他粉笔,想试探一下看他看得见不,李俊杰走上讲台后东摸摸西摸摸,让陈老师把粉笔给他,李俊杰拿到粉笔后又东摸摸西摸摸,找准一个位子就画了上去,结果,他把鼻子画在了耳朵的旁边,同学们在下面哈哈大笑,李俊杰摘下了围巾也笑了起来说:“我怎么把鼻子画在耳朵旁了呀!”
陈老师叫到蒲晓阳的名字的时候,我心想为什么陈老师又不叫我的名字呢?为什么不请女生来玩呢?
陈老师又用她自己漂亮的围巾把蒲晓阳的眼睛蒙上了。蒲晓阳和李俊杰一样转三圈,蒲晓阳转了三圈以后已经昏头转向了,昏头转向的蒲晓阳就爬着走,蹦的一声昏头转向的蒲晓阳的头就撞上了讲台,我说呀!昏头转向的蒲晓阳呀!你可别昏过头了呀!也别把头撞坏了呀!这个时候教室里鸦雀无声,这是怎么回呢?蒲晓阳又站了起来,走上了讲台。他东摸摸西摸摸就随便找了一个位子,画了上去,结果他画的有一点哦!他画在了眼睛的下面,就差一点就把鼻子画准了呀!这时全班同学还是哈哈大笑。
这时,陈老师说:“今天的活动已经结束了”我们都还想玩一会呢!虽然今天我没玩这个游戏,但这个游戏也给我带来了很多快乐。
这个家,我受够了!
我真的,真的受够了。就趁在这里,发泄一下吧!就算哭,也要憋在心里。虽然,不一定能忍住。
这个家,我受够了!
压抑,沉闷,辱骂,甚至人身攻击。
唇角勾起一个自嘲的笑。呵!家,学校,每天都要去的地方。只是,学校,给我的是无尽的欢乐,闲时可以和敏一起唱歌,下课后只要不违反校规,想玩什么就玩什么,想笑就笑,想唱就唱。可是,家呢?回到家里,我只能冷着一张脸。不为什么,只因为,这个家,不欢迎我。
唱歌,太难听!自信,瞬间被击得支离破碎。连同自信一起消失的,还有渴望。渴望得到父爱,渴望得到温暖的这种感觉,都不见了。就连我想笑,都要回到自己的房间里偷偷地笑,但一想到我那所谓的“爸爸”,微笑不再,嘴边只有一丝苦涩的笑。很想哭,但是不能哭出来。只要一哭,那么他便会骂我,恐吓我,只是,真的真的,不能哭出来。虽然,更想哭了。
只有学校,才能让我暂时忘记这些冰冷的,痛苦的回忆。如果要我从家和学校中间选一个,那么,我选择学校。我宁可流浪,也不愿意回到家中。这个家,我受够了!
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画鼻子今天在小桔灯的课堂上,老师画了一位小姑娘。她的头发乌黑发亮,扎着丸子头。眉毛弯弯的,像月牙儿。眼睛又大又亮,还有一张樱桃小嘴。不对,她怎么少了鼻子?原来,老师想让我们给小姑娘画鼻子。我一听到要玩游戏,就兴奋起来,等着老师叫我。可惜我不是第一个,不过终于叫到我了,我信心十足地走了上去。通过同学的指挥,我顺利的画了上去,同学们向我投来赞赏的眼光。但也有些同学把鼻子画在了脸上,外面等其他部位,逗得其他同学哄堂大笑。今天的游戏很快就结束了,我和同学们一起给小姑娘画鼻子真开心。200字 小学 记叙文
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画鼻子今天上笔畅作文课,杨老师故作神秘地对我们说:“今天咱们不上课,要问一个游戏,叫画鼻子。”全班同学一听,立刻欢呼起来。老师在黑板上画了三毛的头像——一个圆圆的大脑袋,上面画了眼睛、眉毛、耳朵和三根头发,就是没有鼻子。画完后老师说,要同学们蒙上眼睛原地转三圈后,给三毛画上鼻子。老师一个一个地叫着同学们上去画,我生怕老师叫到我,上去画不好,丢人现眼。我刚想完,老师便叫我上去给三毛画鼻子了。没办法,我只好上去了。到了讲台,老师给我用红领巾蒙上眼睛,让我原地转了三圈。转完后,我似乎找不着北了。唉!只好凭自己的感觉去画了。我刚找到黑板,同学们开始大声叫了起来:“朝北,朝上,朝下……”大家喊得我也不知道该朝哪边了,随便估计了个位置,画了个大鼻子。同学们大笑起来,我知道肯定没画好,想擦的时候,已经来不及了。老师把红领巾取了下来,我一看,惊讶死了——我竟然把鼻子画到了三毛的头顶上!大家笑得前俯后仰,我顿时觉得太丢脸了……虽然今天画鼻子,我没有画到正确的位置上,但是我还是觉得很开心,因为我给大家带来了欢乐。(指导教师:杨存山)450字 四年级
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画鼻子今天下午,我们在教室里玩画鼻子游戏。老师拿了一块小黑板,只见这块黑板上画着一个小姑娘的头像,小姑娘扎着两个小辫子,辫子上又扎了两个蝴蝶结,可惜只差了一个小鼻子。老师说:“谁愿意上来给这个小姑娘画一个鼻子。”不一会儿,大家都踊跃地举手了。老师叫了杨鑫悦,她出来以后,老师让她带上眼罩转了几圈后,她才慢慢地走上讲台,画鼻子,等她一下来,大家都哈哈大笑在,原来,她把鼻子画在了小姑娘的右脸蛋上。不来又有很多人上去画鼻子,其中王彭慧最好玩了,原来,她在转了几圈后就迷失了方向走到了教室门口,老师又把她扶回来了。不一会儿,她又顺着讲台走到了王三福的位置。这时,老师把她扶到了讲台上,她才画了鼻了,等她一下来,全班都哭笑不得,有的笑得都站不起来了,原来,她把鼻子画在了脸形的外面。最后一个上的是黄奕然,她不带眼罩,就把鼻子画在了小姑娘的眼睛和嘴巴中间,使这个小姑娘看上去更加玩美了。画鼻子就在我们的欢声笑语中结束了。400字 六年级 叙事
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画鼻子“哈哈”奇怪是谁在笑,我顺着声音走过去一看,原来今天我们班要上画鼻子课呢。只见老师走上讲台,随手拿起一支粉笔,在黑板上画了一个没有鼻子的小人,台下同学门立刻争先恐后的举着手,想要画鼻子,老师请了一位同学,瞧!他站起来,自若地走上台,一副信心十足的样子,来到老师的面前,老师马上拿起一条红领巾,对折了三次,把红领巾蒙住那位同学的眼睛向后绕,绑了个结,然后拿着一支粉笔递给那位同学,再让他转了三圈,老师伸出两支手指问他这是几,那位同学摇摇头,看来他真的看不见。他走到黑板跟前向右走了一步,四处摸索着,这时,台下同学们大喊大叫起来“向右!向右!”“不对!应该向左!”“他们都说得不对!应该向上,快点儿向上呀!”那位同学左右为难,手渐渐地颤抖着,最后他还是相信自己的,飞快地把鼻子画上了,全班哄堂大笑,我捂着肚子前俯后仰,他听见笑声后,连忙拿下红领巾一看,原来他把鼻子画到了脸蛋外了。他涨红了脸灰溜溜地跑下了台。老师笑着又请一位同学上台画鼻子,他走到老师面前,老师又用红领巾把他的眼睛蒙上。转了三圈后,他大步流星地走到黑板面前,在同学们的囔囔声中,比比划划了一阵后,果断地把鼻子画了下去,顿时全班响起了热烈的掌声,我也竖起大母指,连声称赞,他看了看大家,仰起头,大摇大摆地走下了台。最后老师又请了几位同学,他们一个个有的把鼻子画到了眉毛上,有的画到了小嘴巴上,还有的甚至把鼻子画到了头上,真是让人哭笑不得。画鼻子课在欢声笑语中度过了,这件事始终令我难忘。600字 六年级
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画鼻子下午上课前,岳老师在黑板上画了两个可爱的娃娃,大大的眼睛,小小的嘴巴,就是没有鼻子。这时同学们议论纷纷,难道岳老师忘了画鼻子?上课铃响了,同学们都期待着岳老师的回答,岳老师微笑着说:“今天我们做的游戏是画鼻子。”原来如此!游戏规则是这样的:首先,每组派出一名代表,用布蒙上眼睛,转三圈,再走上台来给娃娃画鼻子,看谁画的好。东组派出了王浩文,他转了三圈后就分不清东南西北了。他走啊走,走到了墙角边,后来好不容易摸到了黑板,可是却画到了西组娃娃的脸上,全班同学都被逗得哈哈大笑。西组派出了闫诗豪,他一下子就找到了娃娃,但把鼻子画到了眼睛和眉毛的中间,可把我们笑死了。后来,又有许多同学,他们不是画在头上,就是画在嘴上,还有的就没有画到脸上,让同学们笑破了肚皮。不知不觉,下课铃响了,同学们都意犹未尽,恋恋不舍地走出了教室。这时我在想:下次如果我去画一定要画在眼睛下面,嘴的上面,正正好好是鼻子的位置,可什么时候能再做这个游戏呢!400字 小学
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画鼻子今天的作文课上,老师给我们玩了一个游戏,叫“画鼻子”。首先,老师说:“谁先来画?”同学们争先恐后地举起手来,“我,老师,叫我画!”老师首先叫国子轩上来画。你看这个小娃娃,眼镜、嘴巴都没有了,可他哭丧着脸,原来他没有鼻子。只见国子轩兴致很高,可是一旦被蒙上眼睛后,就和喝了酒似的,走路都东倒西歪。这时,国子轩的腿就像螃蟹一样横着走来走去。走到白板前,有的人说往左,往右,往上,往下,就这里!国子轩只好随手画了一个鼻子,“哈哈哈!”大家的笑声呼之欲出,他自己也笑了起来。老师下一个又叫江阳瑞文画,只见他一点也不受外界干扰,一下子就画在了脸的正中间,“哇,画得也太准了吧!”轮到我了,我刚戴上衣服,眼前就黑蒙蒙的一大片。这时,我径直向前走,于是,“捣乱小分队”再次出动,“往左!”“往右!”“往上!”“往下!”“就这里!”(此处省略一大堆不可能的事情。)我本来是对的,但是我朝左来一点(迫不得已啊),就这样,我画的鼻子就弥漫在空气之中了……这游戏可真好玩啊,希望老师以后还会这样,带我们开开心心地做游戏。400字 四年级
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画鼻子“叮铃铃……”第一节课上课铃声响了,彭老师面带笑容地走进了教室,手里不只拿了语文书、教案,还拿了一块鲜艳的红绸布。我们很好奇,疑惑的眼神一齐投向彭老师。我心想:“那块红绸布到底是用来干什么的呢?”不一会儿,彭老师在黑板上画了一个大大的头像,我们仔细地看了看,总觉得缺了点什么。原来,这个头像少了鼻子。接着,彭老师在黑板上写上了三个有力的大字:画鼻子。并且和颜悦色地问道:“这一节课,我们一起来玩画鼻子的游戏好吗?”我们异口同声地回答:“好!”同学们高兴得一蹦三尺高。我们认真地听彭老师宣布了游戏规则。游戏开始啦!我们同学们积极举手,都想争取机会上台画鼻子。首先,上台画鼻子的是谢鑫。他开心地走上了讲台,对着头像看了看,瞄了瞄。彭老师问:“准备好了吗?”他毫不犹豫地回答:“准备好啦!”之后,老师把早已折好的红绸布蒙在谢鑫的眼睛上。他一点也不迟疑,似乎确定了鼻子该画的位置,马上拿起粉笔画鼻子。画完后,全班同学都哈哈大笑起来。因为他把鼻子画到了左耳朵的下面。接着,上台玩这个游戏的是曾思哲。他大摇大摆地走上了讲台。完全看得出他信心十足。只见他反复琢磨着,遗憾的是他把鼻子画到了脸的旁边。这时,教室里所有的人都捧腹大笑起来,连他自己也笑弯了腰。然后,上台画鼻子的是吴雨嘉。她把鼻子画到了嘴巴下面,教室里又是一阵哄笑。最后,同学们推荐我上台画鼻子。我兴高采烈地走上了讲台,我更细心地看了看,比了比,量了量。彭老师再次提醒:“准备好了吗?”我深深地吸了一口气,说:“准备好了。”我的眼睛被蒙住了,感觉眼前一片漆黑。我鼓足自己的勇气,动手画鼻子。画完后,教室里骤然间响起了热烈的掌声。我感到特别惊讶!连忙取下红绸布。啊!我画准了!我画准了!彭老师和同学们都夸奖了我。我和同学们玩得很开心。不知不觉,我们的活动在一片掌声中结束了。750字 四年级
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画鼻子【画鼻子】中级C班 金彧阳今天上活动课的时候,老师一进教室就问大家:“你们知道今年是什么年吗?”“猪年!”我们齐声回答。老师说:“没错,就是猪年。”说完,老师转身在黑板上画了一个可爱的猪头。刚画完,一个同学就好奇地问:“老师呀,为什么这个猪头没有鼻子呢?”老师笑着说:“这就是我们这堂课要做的游戏——给小猪画鼻子。”接着,老师宣布游戏规则:参加游戏的同学要被蒙上眼睛,原地转三圈,然后再给黑板上的小猪加个鼻子,看谁把猪鼻子画对地方。介绍完游戏规则,老师问:“谁第一个来?”小明同学胸有成竹地大声说:“我先来吧!”于是,老师拿出块头巾,蒙住了小明的眼睛,扶着他在原地转了三圈。小明接过老师塞在他手中的粉笔,摸索着朝黑板走去。来到黑板前,小明刚抬手想落笔,下面就有小朋友喊了起来:“小明,左左左,靠左一点。”另一个小朋友又喊:“不对,别听他们的,应该往右一点。”蒙着眼的小明一时不知道该听谁的,烦躁地说:“你们都别吵了,安静点,让我自己画。”话音刚落,只见他举起粉笔在黑板上迅速地画了个圈。顿时,教室里传来一阵哄堂大笑声。老师也笑着帮他拿下头巾。小明抬头仔细一看黑板,自己也忍不住大笑起来,原来他把猪鼻子画到了猪耳朵上了。第二个参加游戏的小红把鼻子画到了猪嘴巴上,第三个上台的小丽竟然把猪鼻子画到了黑板框外面去了。给小猪画鼻子真是一个非常有趣的游戏,我们都玩得可开心了。【画鼻子】中级B班 薛凌岳星期四下午第二节课是活动课,老师走进教室一声不响地在黑板上先画了一个猪头。有同学好奇地问:“老师,你画的猪为什么没有鼻子啊?”老师这才笑着解释说:“今年是逐年,我们这堂课就一起玩个给小猪‘画鼻子’的游戏吧。”老师刚说完,台下就响起了一片欢呼声。接着,老师详细讲解了“画鼻子”的游戏规则:选一个同学,用头巾把那位同学的眼睛蒙住,原地转三圈,然后让他给小猪画个鼻子。游戏开始了,第一个上台的是小红同学。老师用头巾把小红的眼睛蒙住,让她原地转三圈,然后小红摸索着走到黑板前。老师塞给小红一支粉笔,只见她左摸摸,右摸摸,抬起手臂,刚准备在黑板上画下鼻子,台下的同学们坐不住了,纷纷喊道:“不对,不对!”“再往上一点,往左边一点。”小红憋了半天,终于一狠心下了决定,在黑板上画下了一个圆形的鼻子。顿时,教室里传来一阵哄堂大笑声。小红扯下头巾一看,原来她把鼻子画在了小猪的耳朵上了。第二个同学上台做游戏,结果他把鼻子画在了猪眼睛上。第三个同学把鼻子画在了猪嘴巴里……就这样,活动课在阵阵欢笑声中结束了。画鼻子的游戏可真有趣啊!【画鼻子】中级C班 孙乐怡“叮铃铃”,上课铃响了,老师夹着书本走了进来。她笑着问大家:“今年是什么年?”“猪年!”同学们齐声回答。“对啦!”老师边说边在黑板上画了一个大大的猪脑袋。“同学们,你们看出猪脸上少了什么呀?”“缺了鼻子!”“对!这堂活动课我们就来玩给小猪画鼻子的游戏。”老师话音刚落,教室里就沸腾起来了。接着,老师开始宣布游戏规则:游戏前选一个同学,用布蒙上他的眼睛,原地转三圈,然后在黑板上给小猪画上鼻子。比一比,看谁的鼻子画的位置最合适。游戏开始了。老师选了同学美美,他帮美美蒙上了红布,让她原地转了三圈,然后往她手里塞了一支粉笔。美美开始走动了!她左摸一下,右摸一下,摸索了好一阵,终于摸到了黑板前。这时,同学们睁大了眼睛,屏住呼吸地看着。只见美美停下了脚步,深吸一口气,抬起了右手臂。就在这时,下面的同学坐不住了,有的拍着手,有的拍着桌子,还有的甚至站了起来,七嘴八舌地叫嚷着:“往左一点!”“不对,往上往上!”“你别听他们的,往下,再往下!”各种声音充斥着教室。一时间,美美犹豫不决了。下面的叫嚷声越来越响。美美不耐烦了,一跺脚,抬起胳臂就在在黑板上画了一个三角形的鼻子。当美美笔刚停下,教室里就爆发出了一阵哄堂大笑。美美也迫不及待地一把扯下蒙眼布,抬头定睛一看:“哇!我竟然把鼻子画在了眼睛上面!”第二个同学、第三个同学依次上来挑战这个看似没有难度的游戏。可结果却出人意料,迎来了一阵阵爆笑声……“叮铃铃!”画鼻子游戏就这么在欢声笑语中结束了。【画鼻子】中级C班 严思琦前些日子,我们在活动课上,老师一进教室就问我们:“同学们,你们知道今年是什么生肖年吗?”话音刚落,同学们异口同声地回答道“猪年!”“回答正确!那我们今天就一起来做个给小猪‘画鼻子’的游戏,好吗?”老师笑着说道。同学们听了,个个拍手叫好。老师站在讲台上,挥手示意大家保持安静,接着向我们宣布了这个游戏的规则:老师在黑板上先画一个大大的猪脸,然后请上一位同学,用毛巾蒙上他的眼睛,并让他原地转三圈,然后开始给黑板上的小猪画鼻子。首先被老师请上来画鼻子的是小明同学,只见他被蒙上眼睛后,又在原地转了三圈,老师塞给他一支粉笔。这时大家都很紧张,教室里顿时鸦雀无声。同学们屏住呼吸,个个都睁大了眼睛盯着小明。只见他小心翼翼地摸索试探着,慢慢走到黑板前,犹豫了一下,抬起右臂,准备提笔。台下的同学们都想为他助阵,“往上一点!往右,往右!再往上一点点!”小明最终在黑板上画了一只鼻子。可刚落完笔,就听见背后传来哈哈大笑声,原来小明把鼻子画到小猪左边的耳朵上去了。老师又请了一位女生上来,结果她把猪鼻子画到了小猪的额头上了。大家都笑得喘不过气来。这时,小丁同学自告奋勇地说:“老师,我也想上来试试!”小丁不慌不忙地向黑板走去,原地转了三圈,站稳后,接过老师递上的粉笔,不偏不离,终于把小猪的鼻子画在正确的位置上了。同学们都纷纷为他鼓起了掌,大家都说:“小丁,你太棒了!”下课铃声响了,同学们还沉浸在这快乐的喜悦之中。“画鼻子”的游戏真是太有趣了!【画鼻子】中级C班 胡宸睿今天下午第一节课就是体育课,没想到下起了大雨,课只能在教室里上了。正当同学们垂头丧气的时候,体育老师笑着走进教室对我们说:“同学们,今天下雨,体育课就在教室里上了。但是为让你们在教室里上体育课也能开开心心的,现在我们玩个游戏。游戏的名字叫‘画鼻子’”。同学们都很好奇,怎么画鼻子啊?老师拿起粉笔在黑板上画了一个大大的猪头。可是画完后,细心的同学却发现猪脸上却没有猪鼻子。接着老师宣布了游戏的规则:先请一位同学上来,再用布蒙住他的眼睛,然后原地转三圈后走到黑板前去画猪鼻子,看谁画的鼻子位置最合适。小铁自告奋勇地第一个上去了。他被用布蒙住了眼睛,原地转三圈,歪歪扭扭地摸到黑板前。他先伸手摸了下黑板,就举起手臂直接画了一个鼻子。刚画完,教室里就传来了哄堂大笑声。小铁扯下布一看,啊!猪鼻子画到猪耳朵上了。第二个、第三同学都没成功,原来这游戏并不简单呀。我摩拳擦掌地也想上去试试。老师把我的眼睛给蒙住了,原地转三圈后,我觉得头有点头晕了,不知道黑板在哪里。我只能试探着伸出手,摸索着前进。手指碰到黑板了,我刚想画,我的同桌就喊了:“错了,往右一点。”一会儿又有人说:“不对不对,往左一点。”我都晕了,一会往右,一会往左听谁的啊!不管了,直接画吧。我刚画好,就听到身后传来一阵阵大笑。我立即拽下布条,自己也呵呵傻笑起来。原来我把猪鼻子画到了猪的右脸上了,变成歪鼻子猪了。今天的“画鼻子”游戏实在是太有意思了,以后再也不怕体育课下雨了。1200字以上 四年级
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画鼻子【画鼻子】中级C班 李浩宸叮铃铃……上课铃响了。老师走进教室,张口就问我们:“今年是什么年?”我们异口同声地回答:“是猪年!”“没错,今年就是猪年。”老师边说,边在黑板上画了一个大大的猪脑袋。老师刚画完,同学们一下就反应过来一起喊:“哈哈!小猪少了鼻子!”老师微笑着说:“对,今天我们就玩个给小猪画鼻子的游戏吧。”说着,老师就请了一位名叫张晓丽的女同学上去做游戏 。只见老师让同学帮忙用条围巾把张晓丽的眼睛蒙上。然后让她原地先转三圈,把粉笔塞进她的手里,晓丽开始摸索着向黑板走去。好不容易,张晓丽摸到了黑板跟前,当她正准备抬手要给小猪画鼻子的时候, 下面的同学七嘴八舌地提醒着她:“往左点,再往右点……”“不对,再往上点,往下点……”。晓丽被大家喊得一时不知画哪了。好半天,她打定主意,在黑板上画上了一个猪鼻子。刚画完,背后却传来同学们一阵爆笑,我笑得肚子都疼了。晓丽一把摘下蒙在眼睛上的围巾,一看,原来自己把猪鼻子画到猪耳朵上面了,她自己也羞答答地笑了。“画鼻子”的游戏太好玩了!这真是一堂有趣的活动课啊!【画鼻子】中级B班 赵梓淳星期五的队活东课上,老师组织我们进行“画鼻子”的游戏。老师先在黑板上画了一张可爱的小猪脸,一双明亮的大眼睛,一张樱桃般的小嘴和一对大大的耳朵,唯独少了鼻子。同学们都很困惑,老师微笑地说:“今天,我们就来玩画鼻子的游戏。”同学们一听,纷纷把小手举得高高的。只见第一个上场的小红从座位里走了出来,解下围巾,用围巾蒙住眼睛,原地转了三圈,跌跌撞撞地摸到了黑板前,拿起一支粉笔,伸出手,往左边试了试,又往右边试试。此时,底下的同学可坐不住了,纷纷出着主意:“往左边一点! ”“往上面一点! ”“往右边!往右边!”“不对,是往上面!”小红听得头昏脑胀,就拿起粉笔随便找了地方画了一个鼻子。刚画完,教室里就是一片哄堂大笑!小红赶紧扯下围巾,往黑板上一看,原来自己把鼻子画到了小猪的脑门上,连她自己都笑歪了嘴巴。终于轮到我上场。我接过围巾,请老师帮我系在头上,遮住眼睛,快速地在原地转了三圈,摸索着走到黑板前,伸出手,估计着鼻子的大概位置。此时,我的耳边又传来了同学们的提醒声:“往右边,往右边!”“不对不对,是往左边……”凭借着同学们正确的提醒,我找到了画猪鼻子的位置。当我刚放下粉笔,教室里立即响起了雷鸣般的掌声。我解下围巾,看到自己画准了猪鼻子的位置,心里暗暗自喜,挺起胸脯走下讲台。第三个同学、第四个同学……游戏还在继续!“画鼻子”的游戏真好玩,它不仅能锻炼同学们的记忆力和判断能力,还可以体现团队协作的精神,真希望今后班级里能多举行这样的活动。【画鼻子】中级C班 陆叶涵今天下午的最后一节活动课,老师走进教室问:“同学们,今年是什么年呀?”“猪年!”同学们齐声说道。老师边笑着点头,边在黑板上画了一个搞笑的猪脑袋。同学们一见都笑趴在桌子上:“哈哈,这是什么呀!”“那你们发现这只小猪少了什么呀?”“鼻子!”同学们齐声叫着。“这节课,我们就来玩一个游戏:给小猪画鼻子!”“这位同学,你来画吧。”被点名的第一个上场做游戏的小红同学,被老师用真丝围巾蒙住了眼睛,随后老师让她在原地转三圈。转完三圈,小红一步一步摸索着向黑板走去。当她快到黑板跟前时,老师把粉笔往她手里一塞。同学们纷纷大叫着提醒她:“左左左,不对,不对!”“右右右,好,就这儿,对!”“不对不对,右边,左边,就这儿……”小红听得心烦意乱,一跺脚,抬手直接在黑板上画了一个猪鼻子,可刚画完,身后就传来一阵大笑声。她拿掉围巾一看,自己也忍不住笑了。原来小红把鼻子画在了猪眼睛的上方呢!接着第二个同学上台挑战了,没想到他把鼻子画在了猪嘴巴里。第三个上来的同学,把鼻子画在了猪耳朵上……游戏还在进行,笑声不断。今天的活动课真快乐,“画鼻子”游戏太搞笑了!【画鼻子】中级C班 韩哲浩今天活动课上,老师走进教室,问我们:“今年是什么年?”我们不假思索地齐声回答:“是猪年!”随即老师在黑板上画了一个可爱的猪脑袋。老师刚画完,同学们就纷纷叫了起来:“小猪少了鼻子!“对呀,今天这节课,我们就玩给小猪‘画鼻子’的游戏呀。”老师笑着宣布。“好,我首先讲一下游戏的规则,”老师接着说,“参加游戏的同学要用这条围巾把眼睛蒙上。游戏者先转三圈,再朝黑板走,然后再画鼻子。比比谁给小猪画的鼻子最漂亮。”老师话音刚落,小明自告奋勇第一个上去画鼻子。他的眼睛被围巾蒙住,原地转了三圈后,小明歪歪扭扭地朝黑板走去。他东摸一下,西摸一阵,终于摸到了黑板,抬手就画了一个猪鼻子。刚画完,下面的同学一阵大笑。小明扯下围巾一看,哈哈,他把鼻子画在了猪眼睛上。第二个,第三个……同学们陆续上场,有的把鼻子画在了猪耳朵上,有的画得离小猪脑袋九霄云外的地方了……终于轮到我上去试试了。我先原地转三圈,头好晕啊!我觉得天旋地转。三圈之后,人还没站稳,老师就催我快画了。我小心地朝黑板摸去,用手摸了摸,到了。我自信地抬起手臂就要画。就在这时,同桌小明大声提醒我:“错了,错了,往左点……”“不对,往下……”又有同学纠正着。听谁好呢,我是左右为难。算了,还是相信自己吧。于是,我提起笔画了一个“漂亮的猪鼻子”。“哈哈哈!哈哈哈!……”我的身后传来了此起彼伏的笑声。我一把扯下围巾,抬头一看,原来我把漂亮的猪鼻子画在了猪嘴巴的下面了。“画鼻子”的游戏真精彩啊!整堂课,同学们被游戏深深地吸引了,教室里笑声不断。【画鼻子】中级B班 樊笑冰2月21日,星期天新闻学校的课堂上,老师一走进教室,一声不吭就在黑板上画了一个大大的小猪。只是这只可爱的小猪却没有鼻子。一个同学忍不住站起来问老师,“这只小猪怎么没有鼻子啊?”老师告诉我们,这堂课就要带我们一起玩画鼻子的游戏。同学们一听,立刻欢呼起来,首先老师宣布了游戏的规则:选一个同学用手帕蒙住眼睛,原地转三圈,然后在黑板上画鼻子。第一个做游戏的是小明。王老师用手帕蒙住小明的眼睛,让他原地转了三圈,然后王老师塞给了小明一支粉笔。只见蒙着眼睛的小明,他摸索着来到黑板跟前,终于摸到了黑板槽。小明刚准备抬手画,下面的同学就嚷了起来:“右边,右边。”小明往右边靠了点。同学们又喊:“不对,不对,左边,左边。”小明又往左边靠了点,反反复复了好几次。终于小明不耐烦了,下定决心,抬起手臂在黑板上画了起来。小明刚放下粉笔,背后就传来同学们的哄堂大笑声。小明立刻摘下手帕,抬头一看,自己也笑了。原来他把鼻子画到了小猪的眼睛上方。游戏还在进行着,笑声也不断从教室里传出。“画鼻子”的游戏课真有意思,期待下次有机会可以再玩哦。1200字以上 四年级
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画鼻子今天的语文课上,老师和我们玩一个有趣的游戏——画鼻子。老师先在黑板上画了一个娃娃头像,大大的眼睛,弯弯的眉毛,有耳朵,有头发,可就是缺了一个鼻子。老师让我们男女同学进行比赛。顿时,教室里热闹起来,大家争先恐后地举起手。小林毛遂自荐,要为女生争光。而我呢?一被男孩子一致推选为代表。先由小林开始。老师拿出一条红领巾,把她的眼睛蒙上,让她在离黑板三米的地方转三圈。小林摸索着走到黑板前,犹豫了一下,拿起粉笔划了下去。“哈哈......”同学们大笑起来,因为她把鼻子画到了两只眼睛的正上方,让娃娃变成了二郎神。小林看见了,也不好意思地笑起来。接着,该轮到我了。我被蒙住眼睛转了三圈后,有点儿晕乎乎的。天哪!该往哪里走?我连忙伸长了双臂,东摸摸,西碰碰,小心翼翼地往前挪动着脚步。终于走到了黑板前,我抬起手刚要画,不知谁尖叫了一声,吓得我赶紧缩回了手。我深深吸了口气,仔细地回想着娃娃的位置。应该是这里吧......不管了......画吧......我轻轻地在黑板上画了一个“L”形的鼻子。身后又是叫声又是笑声,我立刻拉下红领巾看个究竟。嘿!虽然我画的鼻子有点儿小,但摆放的位置还算正确,让娃娃显得十分俏皮。同学们都不禁为我鼓起掌来。后来,老师又请几个小朋友上去画鼻子,他们不是把鼻子画到了额头上,就是画到了耳朵边,甚至还画到了娃娃脸蛋的外边......同学们个个笑得前伏后仰的。玩画鼻子的游戏,赶走了我的烦恼,我高兴极了!五年级:王淇乐作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 叙事
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画鼻子今天早上,老师在黑板上画了一个扎辫子的小姑娘。我一看,咦?奇怪,这个小姑娘的鼻子到哪儿去了呢?就在我们议论纷纷的时候,老师对我们说:“今天我给大家上一节有趣的作文课——画鼻子。”老师宣布了游戏规则后,游戏就开始了。小周同学很幸运的被老师选上了。老师先用手帕蒙住小周同学的眼睛,我们全班齐声大叫“一二三!”她在原地转了三圈,她转得晕头转向,分不清东西南北。她撞倒了课桌,又撞到了讲台跌跌撞撞地走到了黑板前,她摇摇晃晃伸出双手朝着黑板慢慢摸去。台下的同学们干着急,有的站起来大声叫:“左边点,上边点,……”;有的皱起眉头直跺脚……这是小周同学也不知听谁的好,犹豫了一下,画了上去。这时,教室沸腾了,同学们都哄堂大笑。原来她把鼻子画在小姑娘的脸颊上了。小周同学拿下手帕,看了自己的杰作,也哈哈大笑起来。时间过得真快,同学们正玩得高兴,下课铃已经响了,但同学们的笑声还在教室里回荡。广东肇庆端州区第十六小学三年级:hui120作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 叙事
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画鼻子游戏开始了,李霄枫是第五个上去的,老师把他的眼睛蒙住,然后转三圈。在他们组的队员们的指导下,他找准了位置,落笔就开始画,等他画完一阵哄堂大笑,原来他画的地方是准确的,可是他画得不像鼻子,而是一个在流鼻涕的小孩!今天在江老师的课上,我们玩了“画鼻子”的游戏。老师先在黑板上画了一个圆圆的脑袋,接着又画了一双大大的眼睛,稀疏的头发,大大的嘴巴,只可惜缺了一只鼻子。伴随着欢快的笑声,同学们一个个到前面去“画鼻子”,小孩的鼻子一会儿长到耳朵上,一会儿长到眼睛上,有趣极了!到我了,我左走走,右走走,走到了一个地方,我觉得是了,于是我拿起粉笔就开始画起来,突然,传来一阵掌声,我拿掉围巾,原来,我画的比例和位置都很好,是画的最好的一个!顿时,我心花怒放!江老师也说:“嗯,这个画的不错,比例和位置也刚好!”今天的游戏真好玩!不仅有趣,还锻炼了我们的观察力!上海普陀区子长学校三年级:钱玟作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 叙事
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画鼻子今天,老师刚进教室就说:“今天不上课,玩画鼻子。”话音刚落,同学们就个个欢呼起来,用期盼的眼神看着老师。游戏开始了,只见老师在黑板前画了一个娃娃的脸。圆滚滚的小脸蛋,扁扁的大耳朵,咪咪的小眼睛,可爱极了!同学们看了又看,觉得不对劲,再皱紧眉头仔细一看,哦!原来是少了个小巧的鼻子。正当同学们好奇时,老师转了过来说:“好了,游戏规则是这样的:我会蒙住你们的眼睛,再让你们原地转三圈,最后,走向前去把鼻子添好。”“谁先来?”老师问到。我,我……同学们纷纷举手,教室里一下子沸腾起来。老师先请到图图,请到的人兴高采烈,没请到的人垂头丧气。按规则来,老师先用手帕把他的眼睛蒙得呀,严严实实的,像个蒙面侠。再让他原地转三圈,刚才还精神饱满的图图已变得晕头转向了。然后,他摸索着走向前去,到了黑板前,他左摸摸,右摸摸,想靠手的感觉找准位置,他好不容易才鼓起勇气想把鼻子添上时,可不知谁大叫一声:“左左,右右,右右,左左!”嘿,那声音还真是震耳欲聋啊!弄得他犹豫不决。终于,他忍无可忍了,一下子把鼻子添在了嘴角旁,好像是娃娃在向我们吐舌头呢!弄得全班哄堂大笑。当他摘下手帕看了看自己的杰作时,也乐呵呵的笑了……三年级:陶筱昱作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
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画鼻子星期五,我们班开展了一场“画鼻子”的游戏,在范老师宣布游戏开始时,全班立即沸腾起来,直到范老师示意安静,才停下来。范老师宣布游戏规则:“一个同学先上来画脸,被画脸的同学不用蒙眼睛,接下来,我要叫几个同学上来画鼻子,画鼻子的需要蒙眼。”开始了,范老师环顾四周,说:“吴钰洁先上来画脸。”她上来,画了一会儿,画完后,一看,你猜怎么着?原来她把五官画得偏左了。如果忍不住,会笑出来的。范老师看了一下四周,说:“樊佳倩上来画吧。”她上来后,下面乱成一团,说:“往上”“往下”“往左”“往右”,说什么的都有,最后,她把鼻子画在嘴唇靠近嘴角的地方,好象口红涂多了。“这次,我要选一个我喜欢的人”听范老师一说,又乱了一次,谁都想上,只有我和周霁月嘟哝着不想上去,因为我们根本画不准,老天好象听到了我们的声音,范老师果然没叫我们。“梁浩之吧”范老师说。他镇定地把鼻子画到嘴角边,同学们大笑起来。后面,又叫了两个同学,第一个同学把鼻子画在眼睛的下面,又一次出现大笑。还是姜文豪同学画准了,让同学们目瞪口呆了。这个游戏真好玩。上海宝山区淞南中心校三年级:陶酉圣作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 叙事
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画鼻子我喜欢玩游戏,我玩过画鼻子、切西瓜和老鹰捉小鸡……,但我最喜欢玩的游戏就是画鼻子。老师先在黑板上画了一张圆圆的脸,像一个大苹果。然后在脸上画了两个像月牙一样的眉毛。接着老师画了一双炯炯有神的眼睛,在眼睛里画了两颗像黑宝石似得眼珠,在眼睛里调皮地转着。老师再在下面画了一张像香蕉一样的嘴巴,然后画了一双耳朵,老师画的真像一个人戴着耳机呀。最后我们发现这个人没有鼻子,瞬间我们就知道老师为什么不画鼻子了,原来是因为这个游戏叫“画鼻子”。游戏规则是在老师画的脸上添一个鼻子,要在正确的地方,鼻子的形状是一个倒过来的“7”,还要蒙住眼睛转三圈画呢!游戏开始了,老师来点同学,同学们迫不及待的举起手来,可老师说,谁坐得端正我就叫哪个同学上来画鼻子,我们只能坐得非常端正,目不转睛的看着老师,要老师点我们自己。老师看我们这样就不知道该选哪位同学了,只能数数字,老师点到了10,正好点到了夏文浩,老师让夏文浩上来,用老师的围巾蒙上夏文浩的眼睛,还问他:“看得见不?”“看不见了。”接着老师让夏文浩原地转三圈,还问他:“昏不昏?”“好昏啊!”夏文浩摸着头说。然后老师让夏文浩画鼻子,他刚要画,我们就说“错错错”,然后又说“上上上”“下下下”“左左左”“右右右”,害得他更昏了。夏文浩终于画好了,同学们给夏文浩热烈的掌声,夏文浩就知道他画对了,夏文涛把围巾拿下来,果然画对了,同学们的掌声更加热闹了。老师又叫了很多同学上黑板画。有的画到了嘴上面,有的画到了眼睛下边。画对了,同学们就给他鼓掌,画错了,同学们就哈哈大笑。瞧,他们有的捧着肚皮笑,有的拍着桌子笑,有的眼泪都笑出来了。今天真是一个又有趣又好玩又快乐的作文课啊,今天我的心情变得越来越轻松了!二年级:柳絮飘雪作文网专稿 未经允许不得转载700字 二年级 叙事
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画 鼻 子今天,我们上语文课的时候黑板上出现了一个又漂亮又乖巧的小女孩,我们都在七嘴八舌的议论着,是上美术课了吗,这个乖巧的小女孩怎么没有鼻子呢?可是这个乖巧的小女孩的眼睛非常特别,她的眼睛是大大的,眼珠黑黑的,睫毛长长的。还有整齐的刘海,她的刘海整个额头都弄的严严实实。嘴巴笑成了月牙,小女孩的扬辫上有一个大大的蝴蝶结,可爱极了。我们的陈老师笑咪咪地走到讲台前告诉大家:“这节课我们要玩画鼻子的游戏。”大家听了以后非常高兴,陈老师又给我们讲了一下规则。当陈老师叫到李俊杰的时候。我很失望,因为陈老师没有叫到我的名字。陈老师先让李俊杰找定一个位子,然后陈老师把自己漂亮的围巾拿来,把李俊杰的眼睛蒙上,在让李俊杰转三圈,陈老师先不给他粉笔,想试探一下看他看得见不,李俊杰走上讲台后东摸摸西摸摸,让陈老师把粉笔给他,李俊杰拿到粉笔后又东摸摸西摸摸,找准一个位子就画了上去,结果,他把鼻子画在了耳朵的旁边,同学们在下面哈哈大笑,李俊杰摘下了围巾也笑了起来说:“我怎么把鼻子画在耳朵旁了呀!”陈老师叫到蒲晓阳的名字的时候,我心想为什么陈老师又不叫我的名字呢?为什么不请女生来玩呢?陈老师又用她自己漂亮的围巾把蒲晓阳的眼睛蒙上了。蒲晓阳和李俊杰一样转三圈,蒲晓阳转了三圈以后已经昏头转向了,昏头转向的蒲晓阳就爬着走,蹦的一声昏头转向的蒲晓阳的头就撞上了讲台,我说呀!昏头转向的蒲晓阳呀!你可别昏过头了呀!也别把头撞坏了呀!这个时候教室里鸦雀无声,这是怎么回呢?蒲晓阳又站了起来,走上了讲台。他东摸摸西摸摸就随便找了一个位子,画了上去,结果他画的有一点哦!他画在了眼睛的下面,就差一点就把鼻子画准了呀!这时全班同学还是哈哈大笑。这时,陈老师说:“今天的活动已经结束了”我们都还想玩一会呢!虽然今天我没玩这个游戏,但这个游戏也给我带来了很多快乐。六年级:白叶成林700字 六年级 叙事
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贴鼻子贴鼻子他手中的鼻子举棋不定,在同学们的喊声中乱了方寸,迟疑了一会儿,他还是自己找了个位置贴了上去,同学们哄堂大笑。老师帮余梦琪解开红领巾,他看到自己的“杰作”,也忍不住哈哈大笑,原来他把鼻子贴在兔子的胡子上了,就象长了个红包,可笑极了。上课了,班主任杨老师面带微笑,亲切地问大家:“你们想不想玩游戏呀?”全班同学异口同声地大声回答:“想!”老师用吸铁石将一幅画贴在黑板上,画上是一只没有鼻子的小兔子,老师说谁能帮她贴上鼻子,它就跟谁做好朋友。原来是玩贴鼻子游戏呀!同学们争先恐后地举起手来,第一个上场的是余梦琪。他面带自信的微笑,大步流星地走上讲台,老师快速地拿出一条红领巾,叠成长方形,严严实实地蒙上他的眼睛,转了三圈后,他晕头转向,跌跌撞撞地走到黑板前,摸摸这,摸摸那,终于摸到画了,他毫不犹豫地把鼻子放到一个位置,这时,有些同学七嘴八舌地喊:“左边,左边!右边,右边!”,他手中的鼻子举棋不定,在同学们的喊声中乱了方寸,迟疑了一会儿,他还是自己找了个位置贴了上去,同学们哄堂大笑。老师帮余梦琪解开红领巾,他看到自己的“杰作”,也忍不住哈哈大笑,原来他把鼻子贴在兔子的胡子上了,就象长了个红包,可笑极了。余梦琪面红耳赤地走下台去。轮到郭迦德了,他激动不已,一蹦一跳地走上讲台,老师蒙上他的眼睛,随着同学们数“一、二、三!”,他转完三圈,左摇右摆地走到黑板前,摸索了一阵才找到画。这时,教室里鸦雀无声,当他把鼻子放在眼睛中间偏下时,下面立即爆发出一阵掌声,他立刻明白了,于是果断地贴了上去。解开红领巾,郭迦德看到自己贴对了,情不自禁地笑了,然后得意洋洋地走到座位上。游戏在快乐的气氛中进行着,大家都积极参与。当鼻子贴错时,兔子滑稽的表情让同学们笑得前仰后合,教室里荡漾着欢声笑语。从这个有趣的游戏中,我们真实地体会到了盲人看不见的感受。所以,我们不仅要在生活中帮助盲人,而且要更加珍惜光明,保护我们的眼睛。指导老师鲁玉清700字 三年级 写景
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画沙画喂完小兔子后,我和廖祉禧、陈亦存便往四单元楼顶跑去。四单元楼顶,那是我们三个人的“秘密基地”。今天呢,我们又要到这儿来。不为别的,我们又要举行一月一度的堆沙比赛了。楼顶有许多的沙子。前几天刚下了雨,今天又出了太阳,这使沙子变得非常的细腻。很容易便能进行这比赛。我的爸爸妈妈肯定不知道,每个月我找廖祉禧、陈亦存玩,都有一次是堆沙比赛。要知道,那非常有趣呢!我们三个蹑手蹑脚地踏进了四单元的楼顶的“领地”,唯恐脚步声大了惊动了七楼的住户上来大发雷霆。静,静得连我们的呼吸都能非常清晰地听到。我们的堆沙比赛有三个项目可选:做沙堡、画沙画、制细沙蛋糕。但今天有一个项目不能进行——做沙堡。虽说今天天气很好,前几天又下了雨,让沙子变细,但经过今天太阳的炙烤,沙子很缺水,没水就做不成沙堡了。“喂,沙堡做不成,来画沙画怎么样?”我小声地问。廖祉禧接到:“不错的提议,就这么办!”陈亦存一言不发,待我们回头看时,她已经扩大了她的“沙子领地”。别以为我们的沙画跟你的职业沙画一样,或者是拿着根木枝在沙上画——听好啦,不一样!我们抓起一把细沙,像沙漏一样把沙子洒在空地上,自由构成形状,画出来非常可爱的!来看看吧——我望着我那堆少得可怜的沙,心里埋怨自己没有“该出手时就出手”,现在不但画画的范围缩小了,而且画画也受到了限制。想着……我想到了画一朵小小的云彩。于是,我抓起一把沙,丈量似的捏了捏,便慢慢地松开握紧的手,小心翼翼地将沙组成形。十分钟后,我的杰作——心血——小云朵终于完成了。这时我才瞥见她俩的成果——一个名字和一条彩虹。我们的投票也很独特——采几株狗尾巴草,把茎折断,将剩下那段捏在手里,看谁画的好,最好的便将一株或几株放在画旁,每人有四次投票机会。尽管我们没有“密谋”,但我们打成了平手。700字 初一
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画画笔轻轻地落在纸上,静得没有声息,悄悄地,描绘着风景真实的模样。真像蓝天里那一片淡淡的云。画笔忽而又重重地落下,好像要通过画笔表达出某种情绪。恩……是什么呢?激动?气愤?悲伤?还是什么?或许画家自己也不知道,那种难以言表的情感究竟是什么。白色的大纸上,渐渐地,有了清晰的线条,淡淡的色彩,作品已初具雏形。画家或许不叫画家,因为她没有专业地学习过,勾勒的图案也不那么美丽,散散的,有些空,可是,这样就不配称画家了吗?就算画得不那么专业,那也是她用心画的啊;就算显得有些幼稚可笑,那也是她一笔一笔认真描绘的属于自己的世界呢。难道说,画家,一定是要指那些专业学过、技艺高超的人吗?艺术,应该是没有界限的,只要拥有一颗美的心灵,并且对艺术有着自己独特的理解,也许不完全正确,但是这就足够了。我的世界里我做主,不就应该这样吗? 就这么随意地想着,随意地画着……慢慢地,作品快要完成了,可以清楚地看见,那是一片绿茵茵的草地上,坐着一个女孩,头上是蓝天,脚边是鲜花,这应该是她自己吧。那么,画里的世界是不是就是她所向往的?画笔终于停了,好像一位奋笔疾书的作家,突然停下来,思考着下一句该怎么写。是灵感枯竭了吗?女孩站起了身,又坐下,端详着这幅画,并不是很满意,于是她又开始慢慢画,轻轻地,淡淡地画,一如天上的白云。不知过了多久,她终于停了,接着又笑了,画上,多了一片平静得如同镜子的湖,湖边杨柳依依,细细一看,湖上还有一叶扁舟,多了几分空灵且超乎现实的意味。也许别人看起来这是一幅奇怪的画,不那么真实,也不那么美,可是那有什么呢?女孩要的,不是过人的绘画技艺,而是心灵深处的独语,而那幅画,恰恰可以表现出来。女孩笑了,抬起头,白云依旧,笑容依旧。700字 初一