我的书屋我的梦
书屋,是我梦想的摇篮。
——题记
英国科学家培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。”的确如此,读书可以丰富我们的知识;读书可以培养我们心静如水的境界;读书可以滋润我们的心灵,开启心智;读书可以陶冶我们的情操。
读书既可以开阔我们的眼界,同时又是我们的精神食粮。
我喜欢在书屋中读书。清晨,坐在窗前,与书中的人物情节同喜同忧同怒。《福尔摩斯》,带我走进重重的案情,感受一个个离奇的故事。《哈利波特》,让我走进魔法的世界中,一起感受魔法的神奇与威力。《再别康桥》,带我来到剑桥,一起感受剑桥的美景,感受告别剑桥的浓浓哀愁。《天上的街市》带我走进郭沫若对未来光明的渴望。《荷塘月色》下的《背影》,带着我走进朱自清淡淡的忧伤的心情。
因为书屋,我才拥有了这一切。在书屋里,我遨游在知识的海洋中。在这里,我拥有了第一个知己。从此,我们成了形影不离的朋友。我爱上了我的书屋,也深深的爱上了读书。
在我的心里,读书是我的人生中最快乐的事情。为了读书,我放弃了“龙灯花鼓夜,长剑走天涯”的梦想。是它,让我听到了自己的心声,让我跟随着自己的心声走。
读书带给我的乐趣,让我情不自禁的继续着这件圣洁的事情,让我情不自禁的去走近它,亲近它。也许就是这种情不自禁,让一切都变得那么从容,让一切的困难都能够迎刃而解。
在这个书屋里,我拥有了一个多姿多彩的世界。它是我脚下的铺路石,同时又是我人生道路上的指明灯。它是春天里朵朵盛开的樱花,它是夏天里清凉的绿荫,它是秋天里火红的枫叶,它是冬天里的暖暖的炭火。在这个世界中,记载着我对过去的回忆,承载着我对未来的渴望。我与它一起成长,一起哀愁,一起微笑。
让我们带着这份浓浓的爱,一起遨游在书海中,遨游在知识的海洋中!
假如我有一根魔法棒
假如我有一根魔法棒,我会给很多人带来幸福。
我要让没有巢的鸟儿有一个温暖的家,有时候我调皮,我会把学校变没,这样都不用写作业了,但是有时候学校也是很好的,我会开心的时候吧学校变回来,我还会让贫穷的孩子们,过上一个幸福美满的生活。
假如我有一根魔法棒,我会祝福高考的学生们考试顺利,都得第一名,让他们都上清华、北大、等这些大学,我还会让那些被淹没的城市,成为美丽的家园。
假如我有一根魔法棒,我遇到一个贫穷的小女孩,我会把她的裙子装饰的亮晶晶的,用水晶做一个头饰,在免费送他一个手链,把她打扮的漂漂亮亮的,我还会给她一些钱,让她变成富有的财主,我还会把那些流浪狗、流浪猫,每一只都安一个家,再给它们一些食物,再给他的屋子旁边装上一个录音机,它们一饿只要像录音机那里叫一声,实物立刻就会出来。
如果真的有一根魔法棒,那该多好呀。
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我的书屋我的梦书籍是人类进步的阶梯,在我家的一个小角落里有我成长的阶梯……四年级之前,我是一个整天只知道玩的“坏”小孩。根本没有思考过“书”这类事。直到转学,上了四年级。那里的同学深深感染了我,以及老师。在那里,我知道了读书的重要性。慢慢的,家里就有了图书角。起初,图书角是全家人摆放书籍的地方。随着我年级的增加,慢慢的,图书角也就变成了我一个人存放书的地方了。四年级到现在六年级,我从一个不知道书籍重要性的“坏”小孩到现在对书籍如饥似渴的大姑娘。在这三年里,我读过太多的书:读《中华上下五千年》我不禁惊叹华夏的辉煌,读《十万个为什么》我知道了许多百科知识。读《青少年成长励志》我从腼腆变的更加自信……看着书架上快要堆满了的书,我真觉得这真是不可思议!记得新学期的开始,我一直忘记着卧室整洁。因为床上桌子上已经堆满了书,实在无法整理。但我从未忘记过看书,每次一回到家,我都会迫不及待完成作业。随后就如饥似渴的看起书来。读到《三国演义》关羽割骨疗伤时,我的眉头总会皱起来,脸部就会做出狰狞的表情。读到《红楼梦》里黛玉葬花时,我总会不约而同的跟着伤心起来。有时,觉得书籍真是一个神奇的东西。说它能够改变一个人,它真能改变一个人,改变的更加自信、文雅。说它又不能改变一个人,它真的又不能改变,因为我们的童真还在……现在,我的成绩已经在班级稳定下来了。性格也不再那么腼腆了。自我感觉一切良好!但是,在我内心的深处,总希望书架上有一本我写的书……600字 六年级 散文
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我的书屋我的梦在我的家里,有一间书屋,一间小书屋。那间书屋里,不仅有书,还有一张床和一张学习桌。这,不仅是一间书屋,还是我放飞梦想的地方。我的书屋里,有两个精美的书架,上面摆放的全是我爱看的书。要是我看书看累了,就躺在床上休息一会儿。我喜欢看一些名人的书,每次都看得津津有味。《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒教会了我坚强,《简爱》让我懂得了每一个人都是平等的……有一次,我在书屋里专心致志地看书,妈妈对我说:“妮儿,你去买包盐呗,家里没盐了。”“你去呗,我还要看书呢。”“我炒菜呢,抽不开身。”“那好吧,等我看完这一点再去吧!”可是,由于我看书看得入了迷,很快就忘记了妈妈交代的事情。妈妈等了好大会都没见我买盐回来,就气势汹汹地来到我的书屋,吼道:“你再这个样子我就没收你的书!”那次虽然没有吃到可口的饭菜,但我心里却美滋滋的。350字 六年级
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我的书屋我的梦书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。许多人的梦想都是从那小小的书屋中萌生的。我的书屋也同样承载着我的梦想。轻轻推开书屋的门,几架古朴的楠竹木书架便映入眼帘,书架上整齐地摆放着各类书籍。书架对面有一张很大的学习桌,桌上放着我正在看的书。书屋的两面洁白的墙上,贴着“天道酬勤”和“厚德载物”两幅书法作品墙贴。我知道这是妈妈对我的期望,“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”,妈妈是希望我长大后能成为一个勤劳、坚毅、乐观、宽容的人。书屋的光线特别好,阳光从窗外射进来,十分明亮,让人心情无比舒畅。这就是我的书屋,我最喜欢的地方。它,虽不富丽堂皇,却干净整洁,特别是那一本本的图书就像甘露一样,时时刻刻滋润着我。我很小的时候,妈妈就给我买了一个小书架,上面摆着几本童话书,每天睡前妈妈都会给我读一段童话故事,小小的我被那精彩的故事情节深深地吸引着,听的如痴如醉。从那时起我就爱上了书。渐渐地,我长大了,认识字了,可以自己看书了,我更是陶醉在其中。起初,我只能看一些童话书。渐渐地我喜欢上了历史、地理等各类书籍。随着年龄的增长,我的书架也不断地变大,书的种类和内容也不断地丰富,增加。我的书屋现有各类图书1000多本,这些可都是我的宝贝。各类不同的图书带给我不一样的感悟和思考,我每天都沉浸其中,贪婪地汲取着智慧的营养。我最喜欢的是中国历史类书籍,它就像一部时空穿梭机,带我穿梭于五千年延绵不绝的历史长流中,和我们的老祖宗直接对话。虞舜的至诚感天、屈原的高尚爱国节操,这数千年的刀光剑影、恩恩怨怨、悲欢离合之中,无不闪烁着智慧的火花,让我从中深刻地体会到了,中华民族是一个富有聪明才智的优秀民族,我为我是一名中国人而骄傲。我也喜欢文学书,尤其是动物小说大王沈石溪的系列动物小说。故事情节曲折多变,书中的动物更是具有了人的情感,活灵活现。其中《狼王梦》以母狼紫岚为主角,讲她如何将四只小狼培育成狼王的经过,把在大自然中挣扎求生存狼,以及因求生存而发展出来的“狼道”,刻画的淋漓尽致,充满了哲理与内涵,让我久久沉醉其中,百读不厌。我还喜欢地理书,它能带领我的灵魂走遍世界,品尽各地风土人情。书里对景物的描写十分唯美,如其中一段对桂林漓江的介绍,“碧波荡漾,山峰挺拔,犹如一幅壮丽的织锦,铺于眼前。”这形象的描写,使我身临其境,那水平如镜的漓江在我脑海中久久不去。我的这些宝贝书,就像一个奇妙的万花筒让我开阔眼界,增长智慧;就像一盏明灯照亮我前行的道路;就像一叶小舟,承载着我的梦想,带我前行。1000字 六年级
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我的书屋我的梦高尔基说过,书是人类进步的阶梯。生活中,有一种收获,使人一生受益,那就是书的收获。我有一个漂亮的书屋,那是我刚上一年级时爸爸妈妈送给我的礼物。这个书屋就在我的房间。瞧,它是由安静的蓝白色为主色调,为了增添生机,妈妈还为我摆上了绿色的植物。书架上摆满了琳琅满目的书籍。一二年级时我喜欢看走迷宫,图画书,脑筋急转弯等。渐渐的,我的书越来越多,种类也越来越丰富。就在前不久,我又新增了一些名著类读物,有海底两万里,骆驼祥子,鲁滨逊漂流记等等。现在整个书架几乎摆满了书,他们你挤着我,我蹭着你,好像在向主人争宠呢!我喜欢在书的海洋里遨游,每当我写完作业,就会钻进自己的小天地。当我打开书本,就像一位无形的老师在传授我知识,有时,我觉得看书比看电视有趣多了,书中一个个精彩的故事呈现在我脑中仿佛自己身临其境,就如我最近看的那本《鲁滨逊漂流记》,每当主人公一次又一次地遭遇危险时,我会随之紧张,想伸手去帮他一把;而当他勇敢的面对困难,克服困难时,我就会松了一口气,感觉浑身充满了力量。还有一些历史类的书籍,让我了解认识了许多英雄人物,他们为了保家卫国,和敌人英勇奋战,最后牺牲了自己宝贵的生命,他们多么值得我们敬佩。小书屋还是逗我开心的小伙伴,每当我闷闷不乐时从小书屋里拿出一本爆笑校园,保证“药到病除”,没看几页就哈哈大笑。慢慢的,书籍成了我最最要好的朋友,时间一长,我越来越喜欢这个不能说话、知识又多的好朋友了。它就像春雨一样滋润着我们,让我们的生活更加丰富多彩。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书是理想的航标,它会指引我们到达理想的彼岸,让我们一起畅游书海吧!650字 五年级
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我的书屋我的梦高尔基说过--书籍是人类进步的阶梯!书就像知识的海洋,欢迎我们随时去探索它的奥秘;书就像一盏明灯,为我们指明前进的道路;书就像白开水,它是我们每天不可缺少的一部分。我喜欢书,每当新买了书都会收藏进我的小书屋,这里就是我梦想的小天堂。书屋就是我的伙伴,就是我的智慧之屋,就是我的老师,助我成长!无论大事小事,无论欢喜,无论忧伤,我都喜欢寻找我的小书屋,向他吐露我的点点滴滴。记得刚刚过去的寒假,我没事就钻进小书屋,随手拿起《草原上的小木屋》这本经典儿童文学阅读起来,我越读越着迷,心被书中的故事情节牵引着,查尔斯一家为了追求梦想的生活,离开已是太过“热闹”的森林之家,迁移到风景如画的草原之家,虽然重建房子时时存在着威胁与危险,但他们用行动与智慧克服了种种困难。从故事中让我懂得,不论遇到什么困难,只要心中有爱,有坚定的信念,有坚持到底的决心,相信自己能做好这件事,我们就一定可以成功。书屋让我的梦飞扬,让我找到了人生的方向,让我的梦想不在孤单,让我的梦从此起航。我的书屋,我的梦!400字 五年级
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我的书屋我的梦书,是我前进的动力;书,是我在学习的道路上最有力的翅膀;书,是我梦想的希望。书成了我生命中必不可少的东西。我的这个书屋很小,小的只能两个人挤在一起,它只摆了一张床,一张写字台和一个小小的书柜,剩下的空间连半个人都进不去。我最爱读的是动物小说,特别是椋鸠十爷爷的作品。在我小小的书柜上摆着许多椋爷爷的作品。我伸手拿了一本《生于天空》,倒了一杯茶,坐在椅子上看书。喝上一杯牛奶,在一边细细地品味书中的内容,品味书中的每一个字,该是一个多么惬意的事情呀!不知不觉中,我的脑海里突然闪现出一个美丽的画面——我漫步小河边上,无意中看到了一座漂亮的小屋,周围有绿油油的爬山虎点缀,不管谁看了之后,心中所有的烦恼都会烟消云散。我小心地迎了上去,生怕有什么危险,我小心翼翼地敲了敲门,见没有人,就轻轻地推门,我吓了一跳,门居然是开着的。随着门缓慢地开启,里面的景象让我惊叹不已,里面摆满了各种各样的书籍。映入我眼帘的是《红与黑》《简·爱》《三个火枪手》《孙子兵法》等各种世界名著。还有椋爷爷的许多动物小说。顿时,我高兴得说不出话了,有这么多的书任我看,我又一次可以在书的海洋中尽情地畅游了!可惜的是,这个想象并不是真的。如果是真的,我的精力就已经全身心地投入到书的海洋了。这一刻,我的想象成了一个空想,我也从想象中“苏醒”了过来。这时,我的肚子也不争气地痛了起来,可我实在不愿意放下书,想把剩余的章节看完。于是我想到了一个两全其美的办法,把书拿到卫生间去看,既解了自己一时之需,还不妨碍自己看书。记得小学老师讲到的“三上”:一上是马上;二上是枕上;三上是厕上。这“三上”就是在马上看书,在枕头上看书和厕所里看书。出来后,我就已经完全地沉醉于书中精彩的内容中了,想着想着书中的内容,我已经身临其境,已经进入到了一个三维空间,在这个空间里仔细的探寻,寻找着书籍的线索。书,是一滴雨露,滋润着我的心田;书,是一缕青丝,将我缠绕在书的身上;书,是一盏照明灯,引领我步入成功的殿堂;书让我们尽情地吮吸着知识的甘露。它给予了我们一个不一样的学习殿堂,让我们走向一条正规的路。我爱读书,我更爱书带给我的动力,带给我学习的“秘方”。900字 初一
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书屋大文学家高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。我从小就对那散发着幽幽墨香的书籍有着浓厚的兴趣,再加上新建的图书馆——”农家书屋“,更是让我流离忘返。农家书屋,是为满足农民文化需要,在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书籍和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。每一个农家书屋原则上可供借阅的实用图书不少于1000册,报刊不少于30种,电子音像制品不少于100种(张),具备条件的地区,可增加一定比例的网络图书、网络报纸、网络期刊等出版物或书籍。这可让爱书的我笑的嘴都合不拢了,每天我都利用课间时间去读书,书中的内容像磁铁一样紧紧的吸引住我的眼球,我恨不得一整天都在知识的海洋中遨游,那书中的一个个文字,仿佛一个个跳动的音符,一会儿高,一会低,一连起来就是一支美妙而动听的乐曲。自从我到农家书屋读书后,最怕写作文的我爱上了写作,这多亏了北京教育出版社出版的一本书——《别怕作文》,这本书语言生动,容易理解,书中还配有插图,既可以轻松找到技巧,又提供了不少灵感,这几次的作文,我提升得很快,老师还给我打了几个红红的“优”字呢!还有同学们,他们见我从“一句话作文”到“长篇大论”从“良”到“优”,就来问我怎样做到的,我回答:“多亏农家书屋的书呢!”大家听了,都做好了晚上去看书的决定,于是,大家欢快的一起去看书了。从书中,我还学了不少知识,记得有一次老师提问:冬天树为什么要掉叶子?全班只有我一个人回答出来:冬天水分少,空气干燥,树为了减少水分的蒸发,所以才把叶子都掉光了等等。不过,我还有一些地方不懂,如:哈雷慧星为什么50年才出现一次?为什么只有地球才有大气层?为什么很久很久以前只有冰、火……还有很多的问题需要我们去寻找答案呢!书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。知识是取之不尽的,只有好好努力,才能成就我们美好的梦想!六年级:程垠钛700字 六年级 叙事
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我的梦,我的中国梦五千年的民族魂,生生不息;一代一代的炎黄子孙,风雨前行;挥汗水洒热血,为国强盛;一人梦是民族梦,是中国梦,中国崛起!遥看历史长河,载着兴衰荣辱,奔流东去;聆听时代的号角,吹响复兴强盛的民族之音,响彻云霄。辉煌的2012年已经悄然离去,崭新的2013年早已春临大地。作为炎黄子孙,我为中华民族所取得的伟大成就而感到自豪和骄傲;作为中国的青少年,作为国家的希望,我的心中更怀有不曾改变的梦想。我的梦是民族梦,是中国梦,愿中国更加兴旺,强大;愿人民更加和谐共处,把中国这个大花园创建成一个人人梦幻的世外桃园。泱泱五千年的东方大国,孕育了伟大的中华民族,创造了不朽的大河文明。我们都应以这些伟大的成就而感到自豪和骄傲。泰山的奇绝壮美,长江黄河的奔腾千里,江南塞北的万千景色,横亘万里的长城昭示着民族的气魄。博大精深的浩浩文学显现出中华民族的骨骼。忆往昔,峥嵘岁月,看而今,沧海桑田。伴随着改革的脚步,几十年来中国发生了翻天覆地的变化。今天的中国经济迅速发展,人民的生化水平显着提高。“神九”直上苍穹,“蛟龙”深潜万丈。伟大的成就令我们欣喜而自豪,我们正沿着正确的道路,向着我们共同的梦想奋然前行。天下兴亡,匹夫有责,少年强则国强!作为一名高中生和一位中国公民,我们要明白身上所肩负的社会责任和历史使命。面对着中国与世界发生的广泛而深刻的变革。我们要顺应时代的潮流。把我们个人的理想和国家民族的前途命运紧紧相连。加强修养,磨练意志,陶冶情操,全面提高自己的素质。我们要努力学习,用丰富的知识,先进的理论武装自己,锻炼自己的综合能力,成为大可用于国家的栋梁之才,让自己的青春价值得以展现,让自己的热血为国家和民族燃烧。花开四季添春色,潮涌九州竞风流。使命光荣,任重道远,为了我们的祖国,为了实现国家的繁荣富强,让我们担起自己的重任,在追求理想的道路上,在为了国家奋斗之中,激扬我们无限的青春年华!海南东方八所中学高一:令狐小杉700字 高一 议论文
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我的梦,我的中国梦我的梦是中国梦,中国梦是我们每一个少年的梦!2055年,第三次世界大战爆发,世界一片黑暗。我们的世界仿佛倒退了几千年,好似又回到了那个落后、软弱、任人割宰的中国。在黑暗中,我的心中没有了希望,只有深深的无助,炸弹不断在我面前爆炸,但我的国家却没有一点办法来保护我。“晨晨,”外公的声音从背后传出,我像是抓住了救命稻草,一回头便看见外公像往日一样用和蔼地目光注视着我,“你的梦想是什么呢?”外公问。我茫然地摇了摇头,背后是敌军的炸弹呼啸着要将这片我深爱的大地毁得面目全非……虽然这只是我的噩梦,如果我们的国家再不强大起来,美国人想要中国毁灭根本不费吹灰之力。我的心中充满了不甘,不!中国的未来不会是这样!我要改变这一切!从那以后,我一心想要学好知识,为将来为国家做出贡献打好基础。在枯燥的学习中,我告诉自己,你现在做的一切,都是为了将来能让中国强盛起来!其中,有一种无形的力量在支撑着我,我霎时明白了,这,就是我的中国梦!暑假,我又回到了外婆家,面对白发苍苍的外公,我坦然一笑,说:“外公,我找到自己的梦想了。”外公和蔼地笑了,问:“哦?是什么梦呢?”我也俏皮一笑,道:“你猜啊!”我和外公一起发自内心地笑了起来。我的脑海里闪过一句话“少年强则国强,少年富则国富”。少年强!则国强!梁启超说的好,故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年强则国强,少年智则国智、少年雄于地球则国雄于地球。雄于地球,这不仅仅是一个梦想,而是我们为自己立下的目标。作为一个中国人,一个有理想、甘愿为祖国的崛起而奋斗的少年,我们有梦想,那就是强国之梦。我们承载着祖国的未来,每个人心中都有梦想,并且为实现梦想努力奋斗!把每一个小小的梦想加在一起,就构成了国家的梦想,这就是中国梦!只有少年找到了自己的中国梦,中国才会越来越强盛。昨天,今天,明天,我都会为了自己,为了梦想,更为中国,向更高更远处飞翔。啊!我的中国梦!六年级:李建青700字 六年级 叙事