谁能发现我们的价值
一个年轻人找到智者:“老师,我觉得自己什么事也干不好。没有人看重我,我该怎么办?”
智者说:“我很同情你的遭遇,但不能帮你,因为我必须先处理好自己的问题。如果你愿意帮我,我就可以很快处理好自己的问题,然后也许就能帮你了。”年轻人犹豫着答应了。于是智者将一枚戒指交给年轻人,吩咐道:“你到集市上把这枚戒指卖了因为我需要钱还债。换回的钱越多越好,无论如何不能少于1个金币。”年轻人到了集市,当他说戒指的最低价不能少于1个金币时,集市上的人有的哈哈大笑,有的说年轻人头脑发昏,只有一位慈祥的老太太告诉年轻人他要价太高了。年轻人穿过集市,到处兜售戒指,但没人肯出1个金币。
年轻人垂头丧气的回来了,智者笑了笑道:“你再去一趟珠宝店,跟珠宝商说我要把戒指卖掉,问他能出多少钱,但不要真买戒指,问完戒指你再带戒指回来。”
珠宝商仔细看了看戒指后说:“告诉你老师,如果他想卖戒指,我最多可以给他58个金币。”“58个金币!”年轻人惊呼。珠宝商说:“如果不着急的话,我可以出70个金币,可是如果你着急脱手 ……”
年轻人兴奋的跑回去,将发生的一切告诉智者。智者将戒指套回手指上,笑道:“你就像这枚戒指,珍贵,独一无二,只有专家才能真正判定你的价值。你怎能期望生活中随便一个人就能发现你真正的价值呢?”
的确,我们常常会像那位年轻人一样,迫不及待地向我们遇到的任何人求证自己的价值,迫不及待地以他们的价值为判定自己的依据,可是,事实上,并不是所有的人都能发现我们的价值。
生命的勇气
我们每个人都知道生命是有限的,也是短暂的。我们要珍惜生命,努力学习,靠着自己那坚强的勇气。让自己活得更加光彩有力。这一点,我更加佩服春节联欢晚会上的那些表演舞蹈《千手观音》的演员。
其实,在人生中总会遇到挫折无数。然不同的人报以不同的态度便会有不同的人生。走在路上,经常能看到一些在街边乞讨、年轻力壮的“乞丐”,他们披头散发,穿着破破烂烂的邋遢衣衫,在地上漫无边际地爬着,高举着扭曲的手,不断地给路人磕头乞讨。有的“尊容”实在是令人们不敢多看,人们匆匆丢下几个硬币扬长而去。去年的除夕夜,我打开电视机观看春节联欢晚会,一舞《千手观音》令观众们看得如痴如醉。几十个演员的呼吸仿佛是一致的,犹如一个人在舞蹈,幻化出千万只手,他们似乎已将自己化为了集体的一部分。每一个细节的拿捏都异常的准确,分毫不差,赢得了在场观众最热烈的掌声。当主持人告诉大家,表演的演员全是清一色的聋哑人时,全场观众震惊了。他们听不到音乐,只能在心里默默的数着拍子。一股对这些残疾演员们的敬佩油然而生。他们不像街头那些残疾的乞丐,放逐自己,放弃了一个有目标的人生,骗取人们的怜悯与善良。他们勇敢地站在舞台上,穿着金光四射的观音服,犹如一朵美丽、娇嫩的生命之花绽放开来,赢得人们无尽的尊重。只要对生命永远保持勇气。做一只经得起风吹雨打的海鹰,对生活与梦想永远保持着热情。生命是有限的,也是短暂的。珍惜生命鼓起坚强的勇气,才能让自己活得更加光彩有力。
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谁能?谁敢?谁会?下面为2011年江苏省高考语文试卷作文题(70分):不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处事不可平庸,因此要有原则,有鉴识,有坚守。请以“拒绝平庸”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②角度自选;③不必面面俱到;④除诗歌外,文体自选。中国人一直讲究文以载道,高考作文命题往往承载着特有的价值导向功能。江苏近几年作文命题,无论是“好奇心”,还是“品味时尚”,还是“绿色生活”,都在倡导一种积极向上、努力奋进、和谐发展的理念,着眼于人与时代的交融共生,人与生活的水乳交融,人与社会的相依相存层面的思考,今年的“拒绝平庸”也不例外,只是倾向更为显豁鲜明,清楚表达切合时代主旋律,贴近社会主流意识,具有进取情怀的主题。《语文课程标准》中有这样一段话:“在语文学习中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”命题希望正处于青春期成长期的青少年有一种向上的情怀,有一种进取之心,能够积极上进,有所作为,呈现引导考生的人生追求的价值取向功能。从深层次来看,这一命题是对我们时代和社会中一股求安、求稳、求定思维的反拨,更是对不思进取的“快乐死”现象的抨击,对重建符合特定时代正义的“价值”和“秩序”起到促进和引领作用,它力图打通一条文化路径,为这个时代的公民传播最有意义的最有时代风采也最能让社会充满活力的价值理念与文化思想,因此命题出发点是高尚的、善良的。但是毋庸讳言,命题有主题先行意味,思想根源上有远远落后于时代之嫌,因而引发的争议也较为普遍,有些话语说的颇为刺耳。撇开意气用事泄愤,撇开先入为主批评,撇开蒙着眼睛论述,为什么拒绝平庸的结果却是诞生了大量的平庸之作,为什么几乎没有任何难度的命题作文最后没有多少人写得精彩惊艳,笔者从阅卷角度对此试作分析,或许能给中学作文教学和高考作文命题带来一些思考。一、审题降低难度,就是不要审题?“几十年的高考作文下来发现,以前的命题中,考生要花很多时间在审题上,即使这样还是会一不留神跑了题,文笔再好作文都不及格,实在很可惜。这两年在作文命题上已有意识地将审题难度降低,不让考生转弯太多。”这是江苏高考作文阅卷组组长何永康教授的一席话。确实如此,近年江苏高考作文命题基本没有为难考生的,就拿今年的《拒绝平庸》来说,似乎更是如此。6月7日那天,命题一亮相,众人惊呼,这样的题要让它跑题也不容易。媒体更是连篇累牍到处放话,“作文审题没有难度”,“今年作文审题难度不大”,“本题审题难度近乎为零”,“作文不会偏题”。但这种导向的结果,却与阅卷的事实有较大的反差。先看一篇高考作文(为篇幅与方便分析,下面作文均为节选):平庸是麻痹自己的慢性毒药。接受平庸,自甘平庸的人终将落入市井,与用碌之辈为伍,和麻木之人同流。拒绝平庸,就是追求卓越。李娜的法网夺冠,就是追求卓越的典型表现。……拒绝平庸,就是放弃平凡。李白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”便是。…………拒绝平庸,等同于追求卓越,等同于放弃平凡,这几乎有近四十万考生的作出了这样的选择,于是名人事例蜂拥而来,许多为人们广为知晓的中华民族的伟大人物又一次集体亮相————陶渊明“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪”是“拒绝平庸”,屈原不随波逐流是“拒绝平庸”,司马迁“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是“拒绝平庸”,鲁迅弃医从文、运笔如刀是“拒绝平庸”……极而言之,每个创造了不凡业绩的人物的背后,都至少有一个“拒绝平庸”的故事。问题在于,这些人物及事迹虽然“经典”,但炒历史冷饭却也是经久不衰的写作上“经典”的平庸之举。拒绝的是庸,而不是平,这一点提示语中有“不避平凡,不可平庸”这样清楚的说明。认真思考,题目包含一定哲理,必须是有“平庸”“危及”自己,且自己又认识到这种危机,然后表明态度,采取措施,拒绝、摆脱这种危机。有的或许本来平庸,忽然觉醒;有的或许本来优秀,担心下坡;有的或许本是平平淡淡,静中思动,追求新奇与不凡;有的或许已经出类拔萃,仍然志存高远,更上层楼……但显然,追求卓越是拒绝平庸的一种可能,绝不可认为,拒绝平庸就是追求卓越,这是两码事,拒绝平庸的结果不一定非要追求卓越。当大量考生率尔操觚,以为抓来大量名人便是击中靶心,殊不知却落在五环六环,甚至脱靶,审题的“偏”与“浅”直接导致写作走向了平庸,这也是这次作文为什么普遍是平庸之作的一个原因。命题作文还是有审题要求,还是有陷阱设置,还是有难度系数的,类似上文之病源于考生审题马虎,提笔就写,或因时间紧,没认真理解,或因心里紧张,未加省察。从这次高考阅卷情形来看,即便审题难度越来越小的今天,必要的审题依然是需要的,这是思维能力与思维水平的一把标尺。何况审题准确,立意精当,是作文的“生命线”。试图淡化审题和忽视审题的做法完全无视语文教学的基本规律,在作文教学实践中是错误的,在高考中更是误人子弟的一种导向,让作文摆脱这种情形的唯一方式是平时作文训练中强化审题意识,逐字逐句、慢条斯理地审清题中之言,不必急于求成,惟求准,惟求切,惟求新。二、选材走出小处,就是放弃小处?命题者的引导意图是非常清晰的,即把不平庸、拒绝平庸当作进取心、积极上进等词的同义词,用两个名人的话很能体现,奥斯特洛夫斯基说:“人的一生可能燃烧,也可能腐朽,我愿意燃烧起来。”拿破仑说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”于是拒绝平庸,就是追求卓越,就是要像那些伟大人物一般,志向高远,境界非凡,于是写作中出现大量的套话、空话、大话,这样的学生数量犹如潮水奔腾,大量、普遍,触目皆是,他们貌似都能说一些大道理,而且讲起来头头是道、滔滔不绝,实际立意或主旨总停留在一个浅显的平面上不作深入开掘,表现了写作能力的低下和思维水平的浅俗。这种文章,“矮子看戏何曾见,都是随人论短长”,没有自己的真体验、真感受、真功夫,实际属于典型的“无根”、“无我”、“无魂”文章。当大量的卓越、“大我”、伟岸、高远粉墨登场之时,势必挤压了“小我”“小处”的生存空间,势必没有了平凡,势必抛弃了具体,大处着眼,小处落笔,便成为一句空话。“小处”的眼界虽然是一道狭隘的门缝,但透过它我们看到的是一片真实、美丽、动人、迥异的风景。更主要的是,“小处”的出现,是灵魂给我们设置的一道道障碍,让我们从中学习和体悟一些功课。莎士比亚说:“没有所谓的好或坏,而是我们对它的想法造成了好坏。”“小我”“小处”中没有好,也没有坏,但却有真。拒绝平庸,如果真的拒绝了“小我”“小处”,作文反而真的走向了平庸。如:小时候,我觉得我能够拯救全世界,而如今日益平庸的我悲哀地发现,整个世界都拯救不了我。生活在我的身后开怀大笑,我却无可奈何。周围的同学太优秀,显得我益发一无是处。于是,渐渐地,我习惯用平庸来定义自己。……轻轻抬眼,身边的树下还有几丝苔藓,或许,那才是真正的平原。而眼前这几丛苔藓,或许它也曾经平庸过,但它没有安于平庸,而是静静地积蓄力量,绽放出只属于自己的辉煌。那些细小的白花,或许不显眼,却总会有人注意到它们,仿佛禅宗拈花一笑时的心有灵犀。原来一直以来,我都将头仰得太高,而忘了匍匐的美丽,因而也失去了拒绝平庸的勇气。不若像那丛苔藓花,即使周围强者如云,也能有自己的努力和坚守。于是,兀自芬芳,兀自美丽,它从不安于平庸。从今以后,不再将平庸作为自己的定义。拒绝平庸后才会发现,成功一直在那里,微笑着等着我转过身来。此文作者借事传情,托物言志,以一次旅游中的偶然所见激发自己不甘平庸的情怀,可谓见微知著,独具别眼。苔藓自是低级植物,多寄生于阴暗潮湿之处,可它也有自己的生命本能和生活意向,并没因环境恶劣而丧失生发的勇气。文章细细描摹,在比照映衬中,歌而颂之。这种着眼“小处”,以“我”为视角,目光所及,思索所到,情之所系,笔之所至,自然是亲近的,熟悉的,喜欢的,也往往是生活的,真实的,灿烂的,于是情感会流淌而下,故事会倾泻而出,细节会源源不断,语言会滔滔不绝,谁能说在考试时不能进入情境?谁又会说应试时没有话说?谁又会说文章不能写好写动人?世上没有两片叶子是完全相同的,正如“一滴露珠,映照在太阳光里,也呈现无限多样的色彩”(马克思),而“小处”正是展现了一种独特性,经历有别于常人,状态有别于别人,感受有别于凡人。即便是每天“三点一线”的生活,也会因“小处”而显示迥然有异的风采,因此,“小处”的沉思、“小处”的描述、“小处”的论述,不仅是反映现实、记录生活、照见历史的绝佳角度,更能让写作变得自由活泼,轻松自如,从而出现“我手写我口”的真情真心真实之作,达到以小见大、窥斑见豹的艺术效果。三、鼓励自由表达,就是随意表达?高考作文命题,限制与开放始终是一对矛盾,不开放,难以鼓励学生自主自由创作,考生很难写出真情实感的作品;不限制,则宿构、套作、抄袭泛滥成灾,有失选拔的公正公平。协调两者关系,把握一个合适的度,是命题者必须考虑的一个因素。然而,“拒绝平庸”却丢失了两者的平衡点,它命题旗帜鲜明,立意空间狭窄,那种“我平庸,我快乐”的思想不可取,所能闪展腾挪的只能是怎么拒绝,怎样拒绝,用什么方式拒绝等技巧性的东西。换句话说,此命题与《新课程标准》的说法存在较大的落差,也与先贤倡导的“独立之人格,自由之精神”背道而驰。当命题在思想内涵方面没有多少发挥的空间时,《新课程标准》中提出的“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”理念变成了纯粹的对艺术形式的追求,即怎样表达也就是艺术技巧的追求此时显得异乎寻常的重要。当然,“论证”的方式应该是多形式,千姿百态;“论证”过程应该是多样化,仪态万方。“论证”可实可虚,可叙可议;可大处着眼,小处落笔;可身边说起,远至天涯;可一物而起,抽丝剥茧;……阅卷的总体印象是,平庸之作,浅薄之文,庸常之章,车载斗量,恒河沙数。很多考生没有着眼于如何“作”文,如何“论证”,而只想到作“文”,尽快交差。如:“今天你抢盐了吗?”当这一句颇具调侃色彩的话语在网络被疯狂转载的时候,我们不禁要叩问自己,是什么造就了如此没有鉴识能力的大众?……拒绝平庸,需要社会的约束。当打工皇帝唐俊堂而皇之地说出了那段“如果你能成功骗到了所有人,他也是成功的”的言论,就意味着来自于社会的约束力还是远远不够的。……比如我,所处的班级似一个爱的港湾,每一个兄弟姐妹在这里成长,每一个人都是我的朋友,他们教会我成长,告诉我坚强与勇敢。我考试出现大滑坡,同座拿起我的试卷,敲着我的脑袋说:“你怎么总是这样,下次不能改改吗?”随即,又拿起一张纸帮我把错题记下,再一遍一遍地解说,每当这时,心理的暖意油然而生。就是这样,同学们帮我拒绝平庸,走出了平庸。……我坚信,我以后的人生之路定会绽放生命的华彩,抒写自己的人生。我坚信,平凡也能造就伟大,但我拒绝平庸。我坚信,只要坚守就不会平庸一生,不会碌碌无为一生。这是一篇文章的节选,但是一叶知秋,自由表达变成了随意表达,丝毫不考虑文体、思路、结构、逻辑等基本东西,文体错乱,思路凌乱,结构混乱,逻辑杂乱。不要以为这是笔者的有意选择,每一个身在现场的阅卷老师都会有切身感受,这是一支浩浩荡荡令人瞠目结舌的集团军,全省作文均分只有46分更从另一个角度印证了这一点。任何一篇文章都是需要逻辑合理,表达得当,所谓自由表达还是有艺术技巧的讲究,并非无技巧、不要技巧,而是艺术技巧臻于炉火纯青的标志,意到笔随,情随笔转,行于所当行,止于所当止,有独特的思路演变,有深刻的思想表达,有与众不同的结构,有惊艳靓丽的语言,与随意、散漫、杂乱不可相提并论。有人以散文化写作作为借口,这也是近年来不少考生获得高分的捷径,散文的特性决定了它随意开放,可以灵活自如地表现人们的生存状态、思想状况,但它的负面影响显而易见,无形中滋长了写作情绪浮躁、内容空泛,没有集中明确的主旨要准,没有一以贯之的行文思路,没有鲜明严格的文体意识。不少同学的写作现实如上文所示,这哪里是散文化,分明是垃圾堆。一道优秀的作文题应该与新课改理念吻合,体现时代精神,引导学生投入生活、体悟社会、思考现实,激励学生进行自由表达、有个性地表达、有创意地表达,减少对学生思想的束缚,为考生思考提供纵横驰骋的广阔舞台,为作文教学园地吹来一股清新的风,为中学作文教学指出一条康庄大道。从这一点说,拒绝平庸,有近五十万考生步调一致平庸作答,形成了大家集体向平庸致敬的尴尬局面,这一阅卷事实已对中学作文教学的积极性造成了一定的挫伤,并对语文在中学各科中不断被边缘化雪上加霜,由此也证明了此题的平庸与命题者思想的落伍,值得曾经出过《品味时尚》的命题者的深思。1200字以上 高三 应用文
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谁能把谁拯救两年后重读《悲伤逆流成河》,是在一个夜晚。外面天空是不是有星星未眠,我不知道。只听得见钟摆滴滴答答载着时间流过,以及自己越来越不匀称的呼吸声。故事的结局像一片没有脚印踏过的白茫茫雪野,暴风骤雨后归于平静。原来会有这么极端纠结的青春。原来会有这么巨大的失望和矛盾。林华凤用生命换来易遥最终的感激和宽恕;顾森湘用生命换来对纯洁世界的忠贞;易遥用生命换来顾森西的相信;齐铭用生命换来所有悲伤的宣泄口。生命这颗本该饱满而甜美的果实,最终被释放不了的绝望吞食一空,只剩下皱而坚硬的果核。为什么做不到原谅,宽容,和圆满。乐观的人总说,黑暗是光明的伏笔。对易遥,既然没有人珍惜自己,为什么不学着坚强学着自我珍惜。对齐铭,已经那么优秀了,为什么偏把自己河一个瘟疫一样的女孩搞在一起,仅仅因为从小一起长大,就得曲折她的曲折,悲哀她的悲哀吗。对林华凤,为什么就非得用“贱”这样的字眼一次次辱骂自己的女儿,就不能做到对自己诚实,把对易遥的关心写在脸上吗。然而哪有那么多的“为什么”。面对内心庞大的孤独胆怯和夜以继日逐渐清晰的无助,逃避好像是一条最简短的路,只是让自己看起来很坚持。易遥的肩上扛了太多本不应扛下的东西。腹中不得不死去的婴儿,唐小米每次可以玩弄之后无辜而美好的面容齐铭手机通讯录里暧昧的“湘湘”和冷冷的“易遥”,母亲林华凤每次从背后摔来的拖鞋和每一句“你怎么不去死”的刻毒,无不在挑战着她隐忍的底线。齐铭和易遥有着同样的孤单,而这孤单并不是阳光美好的外型,学校第一名优等生头衔就能掩盖和驱散的,是内心对温暖的渴求和日渐对这朝夕相处的世界的诘问和不信任。从什么时候开始,我们怀念小时候。现在一个人实在太累,可怎么我在你微红的眼眶里那么多次地看到了我自己。我很喜欢这部作品的英文翻译——crymeasadriver。为我泣一条悲伤之河。阴暗土壤滋生出来的不幸,在心房里撒下种子,不知道什么时候就开满了一园子的罂粟花。就用这条眼泪聚成的河流来灌溉吧。罂粟花开呀开,罂粟花开呀开,像浓烈的青春,飘摇的爱。我想起了小学老师辅导我们写作文的时候,常会告诫甚至是硬性规定我们要写社会的光明河生活的美好。要写皆大欢喜和积极向上。只有这样才能保证作文的高分。可是再怎么把光明刻画得栩栩如生,也遮盖不了黑暗存在的这个事实。那些悲伤真实地存活着,渗透了生活的每一处细节。暮色四合的弄堂很萧条。虚荣的夸耀和廉价尊严的扞卫,也只是让人嗅到腐烂树叶味道的市井气息。而青春是不是也就这么一分钟一分钟地萧条下去,最终和理想的远方以光速背驰,在萧条中市井下去。那些心情是什么时候在梅雨季节的弄堂里发了霉,已经记不得了。悲伤的元素在世情的灰尘包裹之下愈发体态臃肿,不断吸取着每一次的欲哭无泪,欲说还休,欲罢不能,成为血液里杀不死的病原体,在沉默和隐忍中以核弹爆炸的威力给冷眼的旁观者一记震彻心扉的耳光。我悲伤,是因为我私自拿走了你的悲伤然后分给自己一半。我悲伤,因为这个我一位值得信赖的世界日渐变成一副肮脏的模样。我想你是知道的,“真想为你好好活着,而我,疲惫已极。在我生命终结前,你没有抵达,职位最后看你一眼,我才飘落在这里。”谁能把谁拯救,谁能把谁保佑。那条河像不像疲惫了的蛇一样,再怎么收敛住杀气也仍旧稀释不了毒性。阴湿狭窄的上海弄堂,似乎依旧没有改变,还有那么多个来日在等待着市井的人们去虚度。依旧住在看不见江景,听不见来往汽笛声的狭小小屋的人,心是不是也在变得狭小拥挤起来。而那两间空出来的屋子,其中的一间再也不会深夜还亮着暖黄色灯光,另一间的厨房再也不会有锈住了一样擦不净的油腻。至于陨落了的生命是不是化成了星星得以永恒,谁也不知道。只是曾经上演过的厮打,诋毁,揶揄,伪装,曾经不得不的隐忍,妥协,倔强,求救,犹如以条条共享着平静呼吸的支流,汇成雨季水位疯长的河,在心底荒无人烟的深谷,隐匿着猖獗分秒的时光。1200字以上 高三 叙事
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价值也许“价值”两个字是从我们懂事开始才印入我们脑海的,我们总是在思考着自己的价值,也思考着如何让自己更有价值。繁华落幕的时候,我们总是特别平静,在这平静里,我们静静的思考着每天发生的事情。一天天中,事情那么多,遇到的人也多,我们所经历的似乎在提醒我们自己的价值。今天走完了,明天还要继续,那么在明天里,我们是选择像今天一样还是选择比今天活的更有价值?毫无疑问,我们都会选择活的更有价值。自身的价值会让我们的生活变得充实。试想一下,一个连自身的价值都不知道的人,他能够做成什么事情,他也许天天都坐在某个地方等待天上掉馅饼的事情发生在他身上,可是这样的事情几乎是没有的,他每天碌碌无为,生活里没有快乐,他的生活就不会充实。我们要善于发现自身的价值,并充分发挥自身的价值,多做一些对自己,对他人,对社会有益的事情,让自己的价值得到施展,也让自己的生活变得充实。让自己变得更有价值是我们这个世界必须要做的事情,人无完人,每个人的价值如同没有两片相同的叶子一样也不会相同。在发现自身价值的基础上,我们还要学会让自己变得更有价值。如果一个人只看到自己的价值,而忽略他人的价值,这个人就永远都不会进步,他在这个发展迅速的世界里也不会有什么成就。只有取长补短,让自己变得更有价值,我们才能够发现生活的美好。发现自己的价值,并让自己的价值变得更好,不要总是觉得自己毫无长处,也不要因为别人某些方面比你做得好就垂头丧气每个人所具备的价值都不一样,就像稻草的价值在于它是稻米成长的母本,而她孕育的米香也是螃蟹所不具备的。可是如果路边的一根稻草没人搭理,他永远只是一根稻草,只具备稻草的价值,要让稻草有更好的价值,它就必须与其他事物接触,从而让他更有价值。价值总是围绕着我们存在,自身的价值需要我们自己去发现,提升自己的价值也需要我们去学习。有价值,方能有成就。750字 高三
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价值何为人生的价值?应该包括生命的价值和生活的价值,两者缺一不可,盲目的追求其中的一部分,就算是真的成功了,又能怎么样呢?也许你失去的更多。生命的价值,在我看来,不一定就是什么丰功伟记,这世界有太多的人,象蚂蚁一样渺小,可每个人都在发挥着自己的作用,一个人能够问心无愧的作好他分内的事情,在这个大的社会舞台上,扮演好你所饰演角色,就已经足够了。让你的生命,发挥出最大的光彩,就算旁人看来微不足道,但只要尽力而为,就已经是最大的价值了。每个人都有可能发生相同的事情,也会发生不同的事情,由于人的思想差异和性格的不同,所以得到结果会有区别,哪怕得不到你想要的,但只要过程是完美的,整件事情都会变得完美,就好象人们常说,“过程并不重要,重要的是追求结果的过程。”并不是说结果不重要,只是要看你努力的程度。接下来,我们再来谈谈生活价值,生活是人生当中必不可少的组成部分,一个人生活得是否开心,直接影响到他的心情,心情不好,就会导致他做出错误的决定,一失足成千古恨,所以保持良好的心态很重要,思想乐观的人就算一贫如洗,一样过的很开心,人活着,还有什么比开心更重要呢?生活的价值并不取决于物质,精神价值才是快乐的最大源泉,真正懂得享受生活的人,会在合理的情况下,做自己喜欢做的事情,只有这样才能够离快乐更接近,生活才会更有价值,也就是说,生活和快乐是相辅相成的关系,生活价值在于你是否快乐,快乐则取决于你如何生活。每个人都应该对自己的人生负责任,只有这样才算是对社会负责任,所以,请你把握生命,享受生活~~600字 高三 散文
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价值也许“价值”两个字是从我们懂事开始才印入我们脑海的,我们总是在思考着自己的价值,也思考着如何让自己更有价值。繁华落幕的时候,我们总是特别平静,在这平静里,我们静静的思考着每天发生的事情。一天天中,事情那么多,遇到的人也多,我们所经历的似乎在提醒我们自己的价值。今天走完了,明天还要继续,那么在明天里,我们是选择像今天一样还是选择比今天活的更有价值?毫无疑问,我们都会选择活的更有价值。自身的价值会让我们的生活变得充实。试想一下,一个连自身的价值都不知道的人,他能够做成什么事情,他也许天天都坐在某个地方等待天上掉馅饼的事情发生在他身上,可是这样的事情几乎是没有的,他每天碌碌无为,生活里没有快乐,他的生活就不会充实。我们要善于发现自身的价值,并充分发挥自身的价值,多做一些对自己,对他人,对社会有益的事情,让自己的价值得到施展,也让自己的生活变得充实。让自己变得更有价值是我们这个世界必须要做的事情,人无完人,每个人的价值如同没有两片相同的叶子一样也不会相同。在发现自身价值的基础上,我们还要学会让自己变得更有价值。如果一个人只看到自己的价值,而忽略他人的价值,这个人就永远都不会进步,他在这个发展迅速的世界里也不会有什么成就。只有取长补短,让自己变得更有价值,我们才能够发现生活的美好。发现自己的价值,并让自己的价值变得更好,不要总是觉得自己毫无长处,也不要因为别人某些方面比你做得好就垂头丧气每个人所具备的价值都不一样,就像稻草的价值在于它是稻米成长的母本,而她孕育的米香也是螃蟹所不具备的。可是如果路边的一根稻草没人搭理,他永远只是一根稻草,只具备稻草的价值,要让稻草有更好的价值,它就必须与其他事物接触,从而让他更有价值。价值总是围绕着我们存在,自身的价值需要我们自己去发现,提升自己的价值也需要我们去学习。有价值,方能有成就。700字 高三 叙事
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我们的价值在学校尊敬的各位领导、各位老师、同学们:大家上午、下午好!金风送爽,丹桂飘香。在这弥漫着丰收喜悦的金秋时节,我们又迎来了一个新的学年,又迎来了我们人生的一个起点。今天,我们怀着喜悦的心情欢聚一堂,举行了演讲比赛。我代表克拉玛依市第九中学初一年级来参加这次比赛。同学们:首先我们以学校为题,谈到学校我想到文明用语礼貌待人、关爱学校……我相信同学们都很认同我的观点吧,也想让我们大家都保持着这样的心态看学校看生活看教师看同学。可是美丽的学校总有很多不足,很多的不开心。不足的是随着科技的发展,网络的发达家家差不多都有网络,同学们经常在网上说脏话、说一些损人不利己的话,这对我们对学校对生活对我们所住的城市的影响都是不好的。在一个就是现在一些同学们因为自己的学习一时不好而感到自负……还有就是我们现在的作业比小学的多了,同学们会为一些作业去抄、去概括去誊写。我们脚下的这片热土是一片布满希望的沃土,是莘莘学子成长的摇篮、发展的乐园、温馨的家园,我们即将将开始的学习和生活是崭新的,布满青春的靓丽和豪情。我们将在这里开启三年的航程,我们将在这里升起理想的火光!为了我们的学校为了我们自己,下面我想对同学们说:1、成功并不重要,输了再来.人的一被子不再与成功,而在你失败了是否还有重新再来的那份心.但我们不能甘于平庸,安于现状,有人说:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的。人们往往不能忍受着百分之五的痛苦,而错过百分之五的精彩,在百分九十的平淡中度过,我希望大家能够克服那百分之五的痛苦,而不是去逃避。2、文明用于你我他,道德模范我做起,我是文明青少年.在三年紧张的初中学习生活中,同学们不但要学会学习,更要学会文明用语.作为在文明城的一名中学生,作为一位在九中的初中学生,首先要使自己本该做到的就是文明,其次就是要成为一个为人正直、公道、平和待人的人。同学们试想一下:一个作风不正,办事不公,开口粗言恶语,不文明的人,即使是技艺超群,又有谁会认可他呢,他能对社会做出多的大的贡献,又如何在社会立足,我为消除这种思想的同学想出了一些方法.一要在未来的学习中汲取教益,滋养身心,靠科学的知识武装人;二要在未来的平常生活中培养习惯,磨练毅力,靠优秀的人格塑造人才;三要在这新的学段这个大熔炉中培养忍耐、顽强、坚韧与自信,开阔眼界,增长才华,靠出众的才能引领所有人。我希望同学们高标准,严要求,规范自己的言行,文明用语,遵守学校各项规章制度,自觉提升个人的人格品位,建立集体观念,做文明学生,创文明班级,建文明校园,做一个文明有礼的克拉玛依人。3、脚踏实地的学习。我希望同学们像A那样两脚落地踏踏实实的,多稳啊。在初中学习中作业是多了点,但同学们不要去抄,不要去走捷径,因为学习没有捷径只有靠自己幸辛苦苦的努力的汗水才能换来成功,同学们有没有听说过一句话,辛苦的一天才能换来安稳的长眠。所以只有踏踏实实的学习踏踏实实的做人才能赢得别人的好评,希望同学们能把这种精神融入到生活当中像字母A一样稳稳地多好啊.同学们我们只要面对困难不服输,敢于再次挑战,踏踏实实的学习,做一个文明有礼的克拉玛依人我们便会散发出光彩,因为我们的价值在学校,谢谢大家!我的演讲到此结束。1200字 初一 议论文
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谁能明白我?幼小的心灵是美好的,纯洁无暇的。然而又有谁能明白我心灵深处的辛酸委屈呢?青春纯如一叶冰,太阳下发散着缤纷的彩线。青春似晨雾朦朦胧胧靖在梦中。青春仿佛是一片人身的澡泽地带只能凭感觉去摸索。记得刚升入初中一个个陌生的脸让我感到好奇,但也有一些害怕不知怎样去面对这个陌生的世界。在我无耐的时候我认识了他,他是我的好朋友王。他在我不开心有困难的时候他总帮我。我非常感谢他,但同时有很多的非文传出我和他疏远了两人不在线从前一样。后来我又认识了杰他是一个话很多的男孩。他每天和我谈天说地,每天过的都是那么得开心充实我和他的绯闻也有很多但我们并不在乎一样过的很开心。好景不长王和杰起了矛盾并大大出手。我不知道怎么办才好只是呆呆地站在一边。风言风语不断传出,我告诉自己不要哭但泪珠早已在眼里打转转,强往肚子里咽但还是顺着脸颊流了下来……月光皎洁照到了床上的我,面对如此美好的月光,我确无心欣赏。任凭泪水流过面颊一滴一滴的又落在了了床上打湿了枕巾。清晨凉爽的风儿吹动我的头发,确总也吹不走哪心灵深处的伤痛,久久安慰自己伤口确越来越深。参天啊!又有谁能明白我的心!岚县育红中学初二刘娟450字 初二 议论文
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谁能告诉我……夜幕漆黑,四周静寂,一阵蝙蝠鸣叫声打破了这诡异的气氛,树叶沙沙作响,死气沉沉,我在拼命奔跑,逃出这困人的牢,再快一点,再快一点,光明来了,希望来了……我的未来呢?谁能告诉我,我的未来在哪里?谈过去,满眼遗憾惋惜,说现在,仍需努力,看未来,又是怎样的心情呢?昨天已经逝去,又何必痴痴留恋不肯放手?今天正在开始,努力做最好的自己。未来要不断进取,为自己创造美好的明天。一个人的未来完全掌握在自己手里,自己的路终究要自行选择。你的心态也十分重要,自甘堕落或奋勇拼搏,你选哪样?冰火两重天,成败两境地,你的未来会是怎样?自己的路既然已经选择,那么咬着牙也要坚持到底。在通往未来的道路上,不免遇到困难挫折,不管道路多坎坷,我也要一步一步走向成功。未来的路上有太多美好的事和人与我们同行,我们并不孤单,未来的欢欣喜悦我们都深藏心底,所以抱着愉快的心态面向未来吧。未来离我们并不遥远,今天正在发生,明天又会到来。明天就是未来,说明天,又有多少个明天呢?说未来,未来究竟在哪里呢?有多少个明天在人们的唏嘘叹气中淡然逝去,平庸的一生得过且过,碌碌无为,人到老年时回首往事,感叹流涕,因虚度年华而悔恨,因庸碌平浮而感伤,早知今天落得这副田地,当初为什么不好好尊重自己的生命,追求自己的人生呢?不要随意挥霍自己的未来,将来的苦只能痛苦承受。重视自己的人生,努力开创自己的时代。我的未来在那漂浮多变的云朵上,想抓住却力不从心,我该怎么办?有谁能告诉我?呵,可能只有我一个人吧。我决定吧,真的决定了,我要美好的未来,我要脚踏实地,走向自己的未来。600字 初三 议论文
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价值_价值议论文世间万物都有他们存在的价值。如果没有了价值,那么它将没有了存在的必要。在这个社会中,做正义的事,就是有价值的事。正义是一种负责任的代名词。它将会使我们变成有价值的人。古有农民起义反抗君主,使社会逐渐的发展进步;近有陈独秀等人传播先进思想,使人们思想进步;走出国门,更有西方的文艺复兴以及启蒙运动。他们都在一步步的解放人民的思想。他们都是在做有价值的事。 其实,价值并没有想象中的那么复杂。只要做了有意义的事,都是有价值的。比如,张丽莉为救学生双腿截肢,导致一生与轮椅相伴。但她不后悔,她保护祖国的花朵,是有意义的事;公交车司机吴斌因突落重物砸在车内,他忍着痛苦依旧坚持把车开到停车站点,在他生命的最后一刻,仍在讲述着下车规则,自己却因抢救无效而身亡,他们都在做着有价值的事。小草也有它的价值,它生命力顽强,给人们以坚强的信念;大树也有它的价值,它向生力顽强,给人们以无比的自信;花儿也有它的价值,它虽然生命力不顽强,也有它绽放一刻的光彩。它们都做着有意义的事,使它们短暂的生命变得有价值。对于我们来说林则徐他也一样是一个有价值的人。他是中国开眼看世界第一人,无论是他的虎门销烟,还是抗击英法联军,都是为祖国和平付出他的价值。人民三元里更涌现出了关天培,陈化成等英雄,他们为了抗击英军,作出杰出贡献。洋务运动,义和团运动,公车上书更为社会的发展体现了它应有的价值。辛亥革命使中国短暂性的走向了民主,但因袁世凯盗国一切又是徒劳。尽管如此,孙中山也成为了人民心中的好公仆,使民族共和深入人心,这就是有价值的事。从古到今,有多少伟人做着有价值的事。他们在为社会贡献着自我,在为社会发现进步而努力! 价值如心境可大可小,但都在我们心中。作者:君晗雨版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。700字 高一 议论文
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你能,我能,我们大家能我是我,所以我能!我曾举起我的右手,握紧拳头,诚挚而坚定地对我的心宣誓到:我是一个不爱插队的人但我不会排在你的后面因为那样我将永远在你的后面永远都不可能接受第一缕阳光所以我选择另起一行哪怕是荆棘满地我也永不会头因为我相信那样我的前面会更加的光明亲爱的,世界上没有完全相同的两片叶子,所以你必须找到属于自己的唯一的那点绿色,这样,在秋风来临之时,你才会红得那么鲜艳,落得那么洒脱,你才会毫无惭愧毫无悔意地对你的生命说到:“我是一片叶子,我有我的绿色,我活得是那么耀眼!”亲爱的,自从你出生的那一刻起就注定你要与众不同。世上之人,皆有不同。每个人的生活背景,文化风俗,自身素质都存在着千差万别,所以我们千万不可以模仿,我们千万不可以复制,我们活着就必须有自己的特色,我们活着就必须有自己的风格。任何人,都应该是一个灵魂,而不是一个躯壳;任何人,都应该是一个自己的创造品,而不是他人的复制品。试想一下,如果你也像比尔盖茨一样大二就辍学创业,你是否会是下一个世界首富?我想答案是否定的,要不然当今世界为何只有一个比尔盖茨,而不是一千个一万个呢?试想一下,如果几十年前毛泽东也学着苏联先城市后农村,几代中央领导人也照搬苏联的治国模式,如今,会不会有繁荣昌盛的社会主义中国?答案亦是否定的,因为东欧的巨变不就证明了这一点吗?中国的特色社会主义的伟大成就不就证明了这一点吗?亲爱的,基于历史,东欧巨变告诉我们,复制就等于覆灭;基于人生,东施效颦告诉我们,模仿就等于失败。如果你想成功,你就必须记住,无论任何时候,生命都不可以复制,灵魂都不可以模仿;如果你想成功,你就必须记住,无论任何地点,做人要有自己的特色,做事要有自己的风格;如果你想成功,你就必须记住,你是你自己,你始终都是你自己!亲爱的,无论霜雾多么浓密,请你相信你会找到你自己的自己;无论冰雪多么寒冷,请你相信“你能,我能,我们大家能!”750字 初一 议论文
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谁能侮辱你大和尚带着小和尚云游四海做托钵僧修行。一晚上,大和尚身体不适,让小和尚出去化缘。两个时辰后,小和尚带回了饭菜,但神情沮丧,脸上还带着些许泪痕。大和尚问:“怎么啦?”小和尚闷闷地说:“我真不喜欢化缘这件事!”大和尚又问:“太辛苦了吗?”“我不怕辛苦,但我讨厌被侮辱,尤其是被不懂佛法的人侮辱!”“他们怎么侮辱你?”“不愿意施舍饭菜就算了,竟对我大骂:‘你们这些和尚都是骗子,利用一般人的善心骗吃骗喝!’‘打着佛祖名号到处骗人!’‘小小年纪不好好学个手艺讨生活,只会念经,真不长进!’等等。”大和尚闻言笑了,说:“这就叫侮辱?”小和尚见大和尚还是一派镇定自若,就委屈地回嘴:“当然,这还不叫侮辱?”大和尚继续说:“你所遇到的,我都遇过,而且糟上十倍!有的施主不但不施舍,还放狗咬我,有些大狗真凶,追着我跑好几条街呢。有一次,我真给咬伤了,却还是得继续向下一户化缘,但我不但没化到缘,还被那户人家狠狠嘲笑了一番,而且我离开时,小孩子还拿石头丢我,甚至有好几次被人把化缘的碗抢去,扔在地上摔得粉碎——”小和尚听到这里,张大了嘴问:“那你怎么撑过来的?”大和尚说:“我所经历过的侮辱,三天三夜也说不完,但我很确定,那些尚未开悟的施主们可以赶走我,扔我的碗,拿石头丢我,放狗咬我,是绝对没有办法‘侮辱’我!”大和尚定定地看着小和尚,微微笑着说:“只要我不侮辱自己,就没人能侮辱我!”550字
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谁能了解中学生有谁能了解我们中学生的痛楚呢?谁也不能,只用我们自己知道,只有我们自己清楚。“现在你们的任务是什么?就是学习!其他的什莫都不要想才对。”我想你若是名中学生,最能体会到这句话的含义了吧!我本人是市重点中学的中学生,而且在的一个班是奥赛班。要想成为一名重点学校的学生——难!要想成为重点学校中奥赛班的学生——更难!要想成为奥赛班中的皎皎者——那是难上加难!可要在一个班中,没了成绩,那会很太不起头的,有诗云“近朱者赤,近墨者黑”,我想谁都不愿意和成绩不好的孩子玩吧?而这也成为了我心中一团解不开的疙瘩!所以我必须要学好文化课才行,虽然现在讲究素质教育,但,你不学别人就会超过你。在这个班中每个人都很有压力,稍一放松,别人就可能抢走人人心中梦想的那个成功的宝座。我曾了解到,我们同学晚上的作息时间,让我为之惊叹不已。她的学习很不错,总排在校前十名,要按这种成绩下去的话,上北大清华那是一锤子定下的!她一般7点就开始学习,学到半夜差不多凌晨1、2点的时候,依依不舍的离开书桌——SLEEPING!到了六点多时醒来,开始读英语,接着上学。一个中学生一天顶多5、6个小时的睡眠,能行吗??听到这,这让我真的是压得透不过气了!我可是不能熬夜的,晚上11点就睡了,一觉就到天明!在这种环境下我真不知怎么办才好??其实就是竞争力很强,“敌人像弹簧,你软他就强”!550字 初二 日记
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谁能告诉我……总有一个小孩围在我身边,蹦蹦跳跳,爱在我身边大嚷着:“忻砜哥哥,为什么……?”他爱问为什么。我总是一笑了之。但他那双明眸却从没黯淡过,接着问起了“天为什么是蓝的?”巧得很,这个小孩叫忻悝。与我是自家子弟。只不过他比我小一岁。然而他却人不如其名,十分活泼开朗。就这样,我与他倚在一起。看黎明渐渐来临,有轻轻地送走夕阳的点点余辉。像春风吹动柳枝一样,时间从指间轻轻划过。但是他变了,活泼开朗离他而去,伴随着的似乎是挥之不去的阴霾。他总爱一个人偷偷跑去学校后面的林子里,独自一人地啜泣,也只有啜泣。许久,暮色将要笼罩这个林子是,他才用他的小手轻轻拭去眼角的泪水。扯起书包,飞奔回家。我从没看过他哭过。他的成绩下滑了。从第一降到了倒数第一。老师责备他时总爱和我做比较:“你看看人家忻砜,多么努力,而你。却只知道玩。”我了解他,他不会玩的。翌日,班主任奇怪地把我叫出了教室,竟破天荒地询问起才了忻悝的情况。而我却全然不知。于是,老师拿出了忻悝错交了的日记本,几行字赫然出现在我眼前。“我终于发现,原来我不叫忻悝,我只不过是捡来的……”“我想知道,究竟谁能给我爱,谁能告诉我……”……两行清泪悄然无息地落下来,幻化成了忻悝的痛苦。放学后,忻悝又躲进了林中哭泣,我跟着他来到了那个地方。他却发现了我,惊慌失措地提起书包,擦掉满面的泪水。我叫住他。后来,我与他谈了很久。“我只不是捡来的,没有人疼我。”“你还有我,忻叔叔和忻阿姨。”“可是……”“其实不用谁告诉你何去何从,只要你知道,爱,不分血缘,只有心与心的交替……”550字 六年级 记叙文
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谁能理解我?单纯、天真、幼稚……多么令人向往的词语啊!感谢你们用这些美丽的词语来形容我,把我塑造成了一个天真无邪的天使。我就像一点瑕疵也没有的翡翠。所有美好的词语都用在我身上。可是那真的是我吗?你们真的懂我吗?处于花季的我,慢慢地长大了。往日心灵里的天真回不来了,升上初中之后心就老了。世事不允许我停留在无知的地域里。童年的时区过了,时针不会逆转。成长不会停止,反而顺时针会加快步伐。儿时曾经相信的童话,现在变成了谎言。当年言听计从的我,变得有些叛逆了,不听话是时有发生的。心事也对满了胸膛,负荷不了,也得撑着。心,不允许我输。其实,我并不天真了。成长让我变得逐渐成熟。我现在就是一棵苹果树上的绿苹果,酸酸的,带点苦涩。有待变成一个红彤彤的苹果。在接近成熟的路途上,我的每一步都会小心翼翼。在表达时,还会常常刺伤别人。然而你们总会认为我是不懂事,才会无意伤害你们。有时候,对于你们那些伤害,都是因为不要让你们太接近我。危险的我不知道会令你们伤心多少次。这是刺猬在保护自己的刺吧!其实,我的思想并不单纯。干裂的冰,我的眼睛没有以前那种“病”了!泪水,很久都没有往下掉。或许眼睛的水,已经泛滥完了,到了旱灾时期。坚强的我,没有了往日那脆弱的身影。可是身旁的你们,总以为我很脆弱。其实,不是的。我能够保护好自己,还有我要保护好身边的你们。真的!其实,我并不幼稚。否定你们,并不是幼稚行为!我很认真。并非,你们不认识我。而是谁能懂我呢?我很想告诉你们,我的朋友。我!你真的认识吗?550字 初三 日记
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谁能为我们打开一片天空传说中,盘古为人类开天辟地,书本中,地球是宇宙大爆炸形成的,那么,生活中谁又可已帮助我们开拓一片天空呢?是父母;是老师;是上帝?不,我们的天空只有我们自己去打开。纵观历史,几大伟人,英雄豪杰,科技大王都是靠自己的努力与奋斗,为自己打开一片晴朗的天空,,去冲九天,最终成就伟业。毛泽东出身是农民,他看到农民生活凄惨,没有等待出头之士,自己苦读群书,自己带兵抗击,一步一步,终于把日本人赶回东洋老家,把国民党击到台湾。毛泽东依靠自己的坚定、智慧将中国带入一片新天地。还有曹操,尽管三国演义将曹操贬的一文不值,但他的领导才能和军事才能是无人能敌的,在与袁绍对决之时,曹操整队人马不到一万,而袁绍却拥兵10万,这是一场力量悬殊的战争,可就在这场战争中,最终是一曹操胜利收场。这源于曹操在战争中能够以自己为中心,敢于斗争不畏强敌,在狭小的空间中,用自己顽强的毅力,坚强的信念,实现了这一奇迹。还有大发明家爱迪生,生活虽然艰苦,但他依靠自己好学的精神,不怕失败的勇气,以15天1发明的速度改变了21世纪人类生活的方式,同时让他在激烈竞争的美国为自己打开一片新的天空。由此可见,一个没有乌云或湛蓝的天空都需要我们自己去创造。俗话说的好:受人以鱼,不如受人以渔。因为自己的创造才是真本事。生活中也许别人的天空更晴朗,更灿烂,不要羡慕,只要静下心来努力,我们的天空会比别人更灿烂,因为风雨过后是彩虹。550字 初三 书信