逗号与句号
650字
六年级
演讲稿
夜幕降临了，人们都安静地睡了，只有天上的月亮婆婆和一闪一闪的小星星在照耀大地，一切都是那么安静。 “我才是，我才是……”一阵吵闹声打破了这个美丽的夜晚，怎么回事？哦，是逗号和句号这两兄弟吵架了。我可不能坐视不管，得给他们劝劝架。对了，我是风精灵，最喜欢帮助别人。咱们快去看看吧！ “吱”我推开逗号和句号的家门走了进去，逗号最先看见了我，拉着我的手，大声喊：“你可一定要为我做主啊！” 句号见了，也不甘示弱，一个大步跳到我的眼前，嚷着说：“你来看看，我和逗号谁是标点符号中最棒的？你说，你说呀！” “别吵了，别吵了！”我捂着耳朵瞪着他们哥俩说。 “你们一个个说，一起说我能听见吗?吵死了！”我有些生气了，大声吼。 句号见我生气了，低下头，小声说：“我和逗号想请你来评一评谁是标点符号中最棒的，不是想故意让你生气的。” 逗号也跟着说：“风姐姐，对不起。” 一见他们这样，我的心也软了下来，柔声说：“是姐姐不该乱发脾气。让我评也可以，你们来做一个小测验，我就可以评出来了。”说着，我拿出两篇一模一样的文章让他们标出标点符号。 逗号和句号，说干就干，一转眼，两人都标好了。 我拿起句号标的，呀！怎么全是句号，话都没说完就结束了，这怎么行？句号自知理亏，一声不响地退到墙角，蜷缩起身子，埋下了头。 我叹了口气，又拿起逗号标的来，呀！怎么全是逗号，文章都完了还是逗号，也不行。 逗号咬了咬嘴巴，走到句号身边，拉起句号，哭着说：“哥哥对不起，对不起……”句号也哭了，我语重心长地说：“你们俩是好兄弟，怎么能为了这点小事儿伤了对方的心呢？在文章中不存在那个标点符号最好，只要大家都尽到了自己的责任，就都是最棒的，你们明白了吗？” 逗号和句号又和好了，今年还被评为最佳兄弟呢！ 逗号和句号，谁也不能少，一篇文章中，大家都是最好的！同学们，这个道理逗号和句号明白了，你也明白了吧！
赶“早“记
650字
初二
记叙文
清晨，睁开惺忪的睡眼，我一把抓起桌上的闹钟瞅了一眼。才6点50分，我翻了个身，惬意地闭上眼睛准备再睡一会儿。不对，好像是7点50分吧！我的睡意一下子消失得无影无踪，一骨碌坐起身拿过闹钟定睛再瞧。啊，完蛋了！要迟到了，还有10分钟就要上课了。这该死的闹钟，怎么关键时候罢工啦？老妈也是，看到我起床晚了也不叫醒我。
时间紧迫，我立刻掀开被子爬起来，抓起衣服就往身上套。咦，奇怪了，这衣服领口怎么这么紧？我低头一瞧，真是忙中出错，原来衣服穿反了。我急忙脱下来，重新穿好。好不容易搞定了衣裤，袜子又神秘“失踪”了。我翻翻枕头，没有；翻翻被子，还是没有；再往门口一瞧，袜子好端端地塞在球鞋的“嘴里”呢。
胡乱套上袜子，我噼里啪啦地跺着拖鞋冲进卫生间，一把抓起牙刷蘸了点儿水，在牙齿上蹭了两下，又用温水洗了洗手，在脸上抹了两把就算完事了。再一看表，时间已经毫不客气地过去了6分钟。我急忙从冰箱里抓出一块面包叼在嘴里，跑到门口把脚塞进球鞋，一手抓起书包甩到背上，一手打开家门就往学校奔去。
我一边跑，一边大口大口地嚼着面包。路上一个同学都没遇到，他们一定都已经赶到学校开始上课了。这次我肯定要迟到了，班主任的一顿批评是免不了了。我越想越担心，越想越着急，低头看了看手表，只有一分钟就上课了。完了，肯定来不及了。我的心一下子沉了下去，腿像是灌了铅似的，再也跑不动了，书包也从肩头上滑了下来。我无力再跑，索性拎着书包低头耷脑地慢慢向学校走去。
“城杰，这大星期六的，你瞎溜达什么呀？”忽然我的耳边响起了妈妈惊讶的声音。我一愣，抬头见手捧早点回家的妈妈正诧异地望着我。
什么？今天是周六？我仔细看了看电子表，显示屏上分明写着：星期六。唉，真是虚惊一场。我长出了一口气接过妈妈手中的早点，和她有说有笑地向家走去。迟到了！
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六年级
演讲稿
650字
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句号时光荏苒，太匆匆，六载春秋，白驹过隙，漏沙难留。六年的时间过的竟如此之快，它无声无息的从我们经历的酸甜苦辣中溜走了。小考之后，大家的心情是十五个吊桶打水——七上八下，而且我们还要怀着这种心情度过小学生活的最后的五天。昨天晚上，湿热的空气与复杂的心情使我辗转难眠，心乱如麻，理也理不清。无奈，只得到阳台透透气。闭上双眼，小学生活的一幕幕又在脑海中浮现……“诶，小王，小王！作业借我抄抄！”你听到这声音，我就知道这是我们班里的小鑫。小鑫他从来不喜欢做作业，但是成绩居然还是中等偏上，老师也不好责罚他。我们对他的偏执早已习以为常，这甚至成了我们班里一道靓丽的风景线。同学们都笑话他不做作业，但是，其实我们心里都挺羡慕他的，他不像我们，每天必须把作业做完已经成为了习惯。但是每当作业特别多的时候，谁不想不做作业呢？他的那种纯真，给我的小学生活带来了许多乐趣，我感谢他！我们班最厉害的女生小霞，在我们班简直是无人不知无人不晓的“活火山”，她可是我们女生中的老大，男生都不敢惹她。她的学习成绩也特别好，在我们班上担任了学习委员、数学课代表、英语课代表，掌管的权利特别大。记得有一次，班里午睡，老师让小霞来监督我们，同学们就“大闹天空”。小霞的脸上微微一笑，眼睛里闪出凶狠的光，走上讲台，拿着老师的教棍，对着讲桌敲了三下，那声音简直是响彻云霄，震耳欲聋。“如果再不安静，这个教棍可就要落到你的身上了。”只见她皮笑肉不笑地说到。沸沸扬扬的教室里瞬间鸦雀无声，同学们那七嘴八舌的声音也在那一瞬间消失了，乖乖的躺在桌子上，动都不敢动。虽然我们还可能会在同一所中学，但我肯定不久后我便会与他们疏远，他们会认识更多的朋友，我也会有自己的同学。再加上初中课程繁多，面都很难再见一次了吧！虽然有些舍不得，但是天下没有不散的宴席，人生有聚有散，这也是无可奈何的。一番浮想联翩后，我终于有了些睡意。六年的快乐生活，带着美好的回忆，终于要画上一个圆满的句号了。我的明天会是怎样的呢？我的伙伴们会留在我的心中吗？800字 六年级 散文
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完美句号是我，面对无边落木萧萧下的景象，面对秋日旷野上孤独的树，黯然泪下；是我，听着从前的歌曲，怀着一份眷恋的心情，在回忆里蜗行摸索；是我，背负沉重包袱，疾行于上学或归家途中，愁眉紧锁，终日疲惫；是我，手捧轻轻考卷，忽觉千吨重压。然后，无声，泪落。生活总是喜忧参半，逆境也是人生必经之路，在努力付出却仍无进步的情况下，我又一次迷惘。开始沉默，开始冷漠，开始不知所措。永远无法忘记那一天，在黄昏的街头，我泪如雨下，无力的靠着路旁的树，望着路上车来车往，行人如织，忽然觉得这个世界不属于我，别人欢乐的笑声像是对我的讥讽。到家中，见到父母，一个劲地说“对不起”。同时又质问自己，为什么不能让人满意。深夜无眠，于是提笔将这一份沉重告诉给朋友。朋友说：“我请你不要放弃！”只这一句我便不能承受，我为什么轻言放弃？为什么不能继续努力？我终于不能忍耐，不忍屈从，大专说：“不！”于是不再听忧伤的歌曲，不再看颓废的文章，不再说自暴自弃的话，不再望着落叶掉泪……于是开始奋发，开始追求。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。不管高考之后我画下一个怎样的句号，只求问心无愧。正如一首歌中所唱：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航；随风飞翔有梦做翅膀，敢说敢做勇敢闯一闯……”不到最后，没有谁可以放弃！小六，或许可称得上峥嵘岁月，现在的我们如雏鹰，拼搏是为了将来的远飞。倘若让泪水模糊了方向，打湿了翅膀，便不能飞远。面对失败，付之一笑，不正显示了你的大度？你的坚强？没有什么可以把你吓倒，只要你勇敢闯一闯，勇敢说“不”！我坚信，我奋力奔跑，一定可以画上一个完美的句号！600字 六年级 叙事
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赢得句号曾经在一本书上看过这样一个故事：有一天，母亲对他的儿子说：“人生就是一篇优美的文章。文章里有许许多多的标点符号和优美的词句，但这些词句中间都必须要有一些标点符号隔开，最然这些标点符号毫不起眼，但却起到很重要的作用。这些都不重要，重要的是，你能否在这篇文章的末尾赢得一个句号。”儿子很疑惑的看着母亲：“句号？只不过是一个小小的标点符号，不是很容易的能得到吗？就算是在人生的路上应该也会很容易啊！不想您说的那么夸张吧？”“孩子，其实你错了，我不是说了吗？虽然这些标点符号很不起眼，但它们各具各的作用。”母亲说，“虽然这些标点符号很常见、很小，但想在人生的末尾获得一个句号是难上加难，自古以来，又有几个人在人生的末尾获得句号呢？”母亲拿过纸和笔，缓缓地给孩子。“在人生的末尾想获得一个句号，那只是看着简单做着难，世界上的好多事情不都是这样吗？”母亲说。孩子接过母亲的纸和笔，开始在纸上写出“努力”。但母亲看后摇了摇头，沉默不语，孩子又在纸上写出了一个词：“奋斗”，母亲依然摇摇头；孩子又接二连三的在纸上写出了：“善良、智慧、珍惜、宽容……”，但母亲看后仍然摇摇头，孩子有些失落。母亲开了口：“很多人都不会得到句号的，但是，孩子，你的不断努力，将会在人生的句末赢得一个感叹号！”人生的路上，总会遇到一些坎河，在你到坎坷的同时，别人也到坎坷前；你不妨先帮别人度过那些坎坷，再回去面对自己的坎坷。有时候，你帮助过的人也会在你遇到困难的时候帮你架起一座小桥，帮你走过坎坷。你的善良将会得到回报的。走过你面前的那些坎坷后，就会有开始用优美的词句和标点符号继续谱写你美妙的人生。用那些人世间仅有的真诚和祝福在你那人生的书上写下一段又一段的精彩故事，画上一幅又一幅无与伦比的图画……重庆彭水县太原中心校六年级:朱婷婷650字 六年级 散文
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逗号在我们的生活中，难免会遇到一些大大小小的困难和挫折，比如考试没考好，工作不顺利，被别人欺负。其实不然，这就是人生道路上的一个个小小的逗号。对于每一个人来说，我们的生命只有一次，我们不能草草的让它凋零。做事也是一样，我们不能为每件事鲁莽的画上一个句号，要学会灵活地画上一个逗号，这样才能克服更多困难。仔细想想，生活中我们是否曾为自己的事情鲁莽地画上一个句号过:打篮球技术不行，就放在一边不再碰它；考试没考好，就心态崩溃，导致后面的学习不再认真，考试成绩一落千丈；画黑板报画得不好看，受人嘲笑，就放弃了画画这一门艺术。我们太轻易于习惯为自己的事情画一个句号，殊不知，生活需要更多的逗号。犹记三国时期的周瑜，足智多谋，意气风发，将整个东吴管理的井井有条，本可成就一番大事。却因为心胸狭窄，不服诸葛亮比他聪明，从而想陷害诸葛亮。结果却被诸葛亮耍的团团转，赔了夫人又折兵，最终气血攻心，发出一声“既生瑜，何生亮。”的悲叹后，吐血身亡。周瑜就是一个典型的例子，鲁莽地为自己的人生画上一个句号，结果惨不忍睹。设想周瑜善于为自己的人生画逗号，那也不会有那么惨的结局，历史还有可能被改写。这就是逗号的重要性。人生的逗号有千千万万。学习陷入低谷的时候，不论怎么努力，成绩总是徘徊不进。每当这个时候，我们都应该为自己的学习画上一个小小的逗号，但这个小小的逗号不代表着放弃，代表着是短暂的休息，放松神经，调整好心态。之后更加努力的投入到学习之中，常常会产生意想不到的效果。逗号意味着暂时的停顿，意味着思考与总结，意味着更好地前行。我们要学会使用逗号，这样才能成为自己人生的赢家。650字 六年级 说明文
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圆满的句号读完这个没有可能却希望现实生活中真的会出现的神奇故事，不由产生了许多感想。只要想想，每个人都不难发现，这个世界是胜者为王的世界，是无情的世界，然而在这个无情的世界里，还是人塑造着无可估价的感情。为生存而奋斗，也是一种活着的意义吧。虽然这个过程享受不到很多别人正在享受的东西。虽然这个过程要很长时间而别人一生下来就拥有，虽然这个进程可能会崩溃，但我们这一大群为了更加舒适一点称为生活而不断奋斗。这个世界崇拜的是永远是强者。要成强者，付出是不可避免的，这付出必须忍受常不能忍受的种种嘲讽、误会、挫折等等。因为我们不是出身强者家庭。付出是我们唯一出路。但付出却不一定给我们带来什么，甚至，什么也得不到。可不付出我们就永远没有机会。马良坚苦的付出得到了神笔，成为众人敬仰的对象，我的付出只是为了寻求心灵的一丝安宁和怡静。在生活的舞台上我们需要拥有个性的天空。繁多的星光掩盖不了夜空的孤寂，直到永远。若我拥有这支神笔，我不会把世界画成每天都是美好的，但我会把世界画成每天都是精彩的，使它充满活力，充满生机。为世界和平画一个圆满的句号！指导教师：张勇450字 高一 演讲稿
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句号句号代表一件事情的结束，一种辛勤付出后的收获，一种期待圆满的结局。人们期望自己所做的每件事情最后都能获得圆满的结局。能顺利完成好一件事，是多么让人感到快乐、幸福呀！所以几乎人人都喜欢代表圆满的句号。但是，我却拒绝句号，对于我来说，句号是一种结束，它能结束你强烈的求知欲，让你对学习的节奏告一段落，让你放弃对某一件事的追求。我惧怕句号，因为它能不知不觉地让我放弃对理想的追求，所以，我必须时刻提醒自己：不能放弃，不能中断，不断追求。小学毕业时，我取得了比较优秀的成绩，得到老师和父母的称赞，整个暑假我都沉浸在满足和快乐之中。但从我到初中的第一天起，我就知道了一件事，天外有天，人外有人，我的大部分同学在小学时都很优秀！我不能沉浸在过去的成绩中，我要继续努力，不断进取，在初中阶段要取得更好的成绩，获得更大的进步！这人生好比一条路，你走着走着便会有“尽头感”，这时句号便会出现。这条路本是没有止境的，任何一处都能是起点，任何一处也能是终点。当你松懈或放弃事业时，句号便出现了，这是一种结束，一种终结。这句号能将本可以有许多作为的人生终止了，这句号让一切变成了有限、死去……我害怕这句号，因为它可以不知不觉地将你的人生封闭！这种句号逼着我，让我时刻警惕，时刻抓紧时间，要在人生最后一个句号出现前有所作为。当我为完成一件事而高兴时，我更不能松懈，要用双倍的努力，跨过一个个句号。我想一个人要在世上有所作为，就应该时刻奋斗，不断地将句号变为逗号，只有这样的人生才是最有意义、最积极、最充实的人生，才是能在不断进取中不断实现自我的人生。句号对于我来说，更是一种开始，一种全新的开始！2下一页@_@我是分割线@_@句号650字 初一
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句号每句优美的句子，总会有终结的时候，这时，就需要一个句号终结前面的一切。或许，会这样认为：优美的语句失去了继续的可能。其实，在我看来，并不如此，句号，是终结了前面的，但它，使语段看起来更精练。他引出来更为精彩的下文。每一个不近人意的句号，就是收获更为精彩的开始， 他，一个犹如闲云野鹤般过着悠闲的田园生活的诗人，在东篱下采菊，于小院中吟诗，在朴素、简陋的小屋内，写下了千古名篇——《桃花源记》。如此悠闲的生活，来源于他不为五斗米而折腰，退出了黑暗的官场。或许，看似他失去了养家糊口的资本，实则他获得了尊严；貌似，他失去了当官的风光体面，其实，他获得了一种轻松、悠闲、不被世事所累的生活。他在官场的生活划下来一个句号，但这个句点，却为他打开了更美的生活：每天下地干点农活，自给自足，空闲时，兴致忽来，随即吟诗一首，不亦快哉。 曾经看过这样一个故事：在海边捕鱼的人，总会带上两张网，一密一疏，密的那张，是用来拖浅海边的小鱼小虾的，而捕大鱼，则用那张疏的网。或许会认为，只要网结实，细的应该是最好的，但渔民说，细的捕不了大鱼，由于捕捉大鱼前，网内早被小鱼小虾占满，大鱼在那已无“容身之地”。拖大鱼的网很疏，不仅会漏掉鱼虾，一些不够分量的，也会被漏掉。失去的可能是分量极轻的小鱼小虾。但捕到的却是重达几十斤的大鱼。 在这儿，句号就是一个个网眼，他们把小虾米放弃，为的是收获大鱼。 在毕业时，或许，你会为失去旧同学而伤心，那你应该这样想，这样是为了结交更多的朋友。与亲人分离时，或许，你会感到哀伤，但是，这是下次亲人团聚时的喜悦的开始 在我们度过的这些岁月中，会有许许多多的句点，或许，你会感到哀伤，但你有没有发现，每个悲哀的句点，就是一个幸福、美好的开始，失收获更多的开始。如果，你这样想，那你将活得更精彩。650字 初二 议论文
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逗号在一句话还没有说完时，稍稍停顿一下，让自己休息一下；同样人生也是这样的，在学习繁忙之时，稍微停一下，让自己放松一下。给自己留些空间，给心灵留些空间吧！那些都是人生的逗号。在我们忙于登上学习的山顶时，不要忘记欣赏一下身边美丽的风景。当我学习感到疲惫时，仰望星空，望着繁星闪烁的夜空，使我觉得心灵宁静。在这个晚上，我想起有一位少女成为了逗号化作了我人生篇章中美丽的逗号。那天，天空黑呼呼的一片，不见明月与繁星，我的心情也灰蒙蒙的。刚才父母苦口婆心的说教仿佛就在耳边，我走出家门坐在椅子上，这时一个亮闪闪的物品打中了我的头，一位少女跑了过来并说：“对不起，我的钥匙扔到你了。”并随意地坐了下来问我怎么样？这时她注意到我心情并不好便说：“你看上面，不管你遇到了什么困难都要抬头看一看。”我忙抬头看，只见这时不知为什么，夜空中繁星闪烁着，像顽皮的孩子一般忽闪忽闪的。而旁边一轮明月正悄悄露出了一半的脸。这时她又说：“你觉得星星和月亮那个更美？”我回答：“各具情态”。她说：“是啊，星星虽然微弱，但它努力地放出光芒，而月亮则阴晴圆缺各有情趣。可是星星从不羡慕月亮圣洁的光辉，而月亮也从不羡慕星星的数量，它们各自为着人类，为了让夜空增添光亮。在人生旅途中给自己一些休息停顿时间。停顿就是思考，思考可以让自己变得成熟，在人生的道路中，书就是人生路旁所种植的鲜花，而音乐则是夜空中的繁星，利用这些给人生一些停顿吧！”说完她就走了。每当我仰望星空时，我总会想起那位少女，那美丽的逗号为我人生的篇章增添了无限风光和乐趣。逗号，陪伴我们成长，陪伴我们成功，我们的人生一路精彩！650字 初三 记叙文
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逗号年少无知的时候，还不懂什么是失去。七年前某个阳光灿烂、云朗风清的下午，贪玩的我耍累了回家，冷清的屋子让我以为走错了家门，院子里表情落寞的妈妈轻轻张口：“你奶奶突发脑溢血，现在在医院，医生说治不好了，一会儿就送回来。”很奇怪当时的我很平静，不知道是太小不懂死亡的含义，还是潜意识里根本不接受这个事实。直到第二天晚上，亲眼看见奶奶流下最后一滴眼泪，闭上了那双混浊的双眼时，我失声痛哭。我知道了，我将永远见不到她。不再有人夸我聪明，不再有人偷偷塞给我好吃的、零花钱，不再有人给我讲故事，不再有人替我做好妈妈吩咐的家务，不再有人在村口等我回家……我亲爱的奶奶离开我了，去了她常说的那个世界。懵懂的年纪，知道了珍惜。半年前，我身边的座位空了，而我总是忘记。我会在上课无聊时习惯性地转头，瞌睡醒来时习惯性地转头，放学时习惯性地转头。我以为她还在，陪我聊天，借我笔记，一起回家。哦，那只是我以为而已。她不在了，以后的早上我要一个人去上课，一个人吃早饭，闲时一个人空坐，上课一个人记笔记，下课后一个人回家。一个人，没有人陪伴。一直陪伴我的好朋友，她不在我身边了。她在远方，许在思念我，许有人陪伴。只是我知道，一生中美好的时光里有她的痕迹。现在的我，不再为谁停留。每个人的一生都是一次远行，我们很多人只是在某段路途中结伴而行，到达一个港口后，各自离开，前往下一个旅程。我们以为港口就是彼岸，而其实它不过是一篇文章中的逗号，前面的故事终结，后面的传奇继续。在我的文章里，奶奶的死是一个逗号，朋友的离开是一个逗号，逗号之前的故事有她们陪伴，逗号之后的人生我自己走，也许还会遇到下一个、下下一个逗号，但我不会停下，我知道我的文章还没有结束，句号还在终点等我。所以，我会一直走一直走……她们是过客，我是归人。650字 初三 记叙文
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逗号作文人生就是一本书，我们经历的点点滴滴都藏在这本书的逗号里，有喜悦也有泪水，有成功也有失败。而这些逗号离最终的句号还有很远。藏着失败的逗号考场上静悄悄的，只能清晰地听见笔尖在纸上摩擦发出的“唰唰”声。面对着一张写满奥数题的卷子，我竟不知该如何下手。写了寥寥几道相对来说较为简单的题，脑子便像打了结似的，没有一点思路。卷子就这样交了上去。翌日早上，我忐忑不安地来到考试地点领取成绩。分数低是意料之中的，可不知怎的，但看到身边领到好成绩的同学那一张张开心的笑脸，原本垂头丧气的我内心涌起了斗志！这次奥数考试的失败并不会将我打垮，奥数题这个绊脚石也终将会被我搬走。失败是一个逗号，它会让我越挫越勇，将下一个甚至下下一个逗号谱写为成功！藏着喜悦的逗号不久前，我们全班共同参加了一次有意义的实践活动。在一次项目比拼后，全班同学与教官一起围坐在草坪上。教官微笑着问道：“这次项目比拼，大家认为谁的功劳最大？”我本以为每个同学又要七嘴八舌地喊着不同的名字，殊不知他们却一起喊道：“xxx”。竟然是我！我有些惊讶。“那她的功劳有哪些呢？”“我！”“我来！”“让我说！”许许多多同学都举起了手。“她在所有同学乱成一锅粥时组织我们要井然有序”“她在我要过去时给我了一个鼓励的眼神····”听着同学们的每一句话，我鼻子一酸，眼泪竟流了下来，这是感动的泪水，是喜悦的泪水！我的努力终于被同学们感受到了。有了他们的理解和信任，即使再苦再累我也觉得甜！喜悦的事也被藏在逗号里，它激励我要更加努力，它让我充满动力。每一个逗号里都藏着一段故事，或好或坏，或苦或甜，只有认真谱写每一个逗号，并从中收获教益，最终的句号才能更圆满！650字 小学 叙事