随风而逝
在阳光下悠悠飞起的彩色泡泡,从你深邃柔暖的眼睛滑过,突然多了分可以让人温暖的光芒。我在你的目光中沉沦,依恋着你眼中的温柔。
还记得那时开心的笑声,那时在空中飘浮着的幸福。
泡泡破裂,带着满腔的希望。
就像你渐渐苍白的微笑,渐渐羸弱的身体。我看见的是你极力隐藏的事实,和生涩的演技。那么,我也会用我牵强的笑容让你安心,不会让你看见一丝悲伤的情绪。
即使是星辰,也有跌落的一天,也会在黑暗里长眠。风说。一切都不会永恒。
但是曾有幸福的出现,我会在长夜里,细数你我的回忆。
那年随风而逝的泡泡,留下了那么多的美好,让人看不见你的残缺。
那我也假装看不见,你先天的心的残缺。
可你的微笑是那么温暖,暖了那年一派天真心微凉的小孩。
李小馨,我曾那么偏执,偏执的认为世界忽略了我,它欠我太多,每个人都是那么自私,不肯把友谊交给我,还处处排挤我。
李小馨,是你让我看到我那时的丑恶,你用你的美好,感染了自私冷漠的我,让我重新拾起我遗弃的天真。
李小馨,我曾那么自私,只接受你太阳光般温暖的照耀,却从不肯付出。我不敢直视你的眼睛,因为我怕看到我的不堪。
我怕再次受到伤害,只好把自己层层包裹,不能给你一个拥抱。
李小馨,我想你好起来,我想把初见你时你美好大方的模样找回来,想你不再这样憔悴。
每个充满希望的愿望,都会让你得到一些东西。风悄悄呢喃。
李小馨。
一堂别开生面的作文课
“同学们,今天的作文课,咱们来做一个有趣的游戏。”郑老师提着一个塑料袋子,健步走进教室。一上讲台,就开门见山地告诉我们今天功课的安排。
一听是做游戏,同学们顿时来了精神,个个兴致勃勃,眼神里满是期待,有的同学还在互相猜测着这是个什么有趣的游戏。郑老师先从塑料提袋里掏出5个小塑料袋,小心地放在讲台上,袋子里都装着一些清澈透明的水,袋外面还贴着一张张标着1、2、3……序号的小纸条,接着又拿出五个小塑料杯,杯子外面也贴着小纸条,上面也分别写着1、2、3……等数字。不知老师葫芦里卖的是什么药!我想道。接着,他又把塑料袋里装着的水,按序号分别倒入号数相同的杯子,做完了这一切,老师最后才笑眯眯地说:“同学们,这五个杯里分别装着醋、盐水、糖水、白开水和雪碧汽水。准备由五个同学上台品尝,然后通过表情或动作做出反应,对其他同学进行误导,其他同学根据这五个同学的反应做出判断,猜测五个杯子里究竟装的是什么水。这个好玩的游戏就叫做‘五味瓶’,大家可要注意观察哦!游戏准备开始。”
老师的话音刚落,教室里顿时热闹起来。有的同学高高举起手,准备上台品尝,有的静静看着,准备发挥自己的观察和分析能力,大显身手。
第一个品尝的501班男同学上台了。他接过老师递过的水,一口喝完,面无表情,慢吞吞地说:“无味无色,不好喝。”话刚说完,同学们七嘴八舌地抢着回答:“盐水!”“白开水!“雪碧!”……答案五花八门,但郑老师站在旁边,笑着不开口,只是让大家把自己的判断写下来。
502班的同学上台了,他迅速喝完后,耸耸肩膀,默不作声地走下台来。这是什么水呢?一点线索也没有,这可把同学们急坏了。最搞笑的是503班的同学。他一边喝一边把浓眉向上翘,又低声说道:“甜而不辣,辣而不酸。”教室里顿时一阵哄堂大笑。
接着504班和505班的代表陆续上台品水,答案也从同学们的口中一个个蹦出。大家都望望郑老师,希望得到启发。可郑老师却一句话也不说,一个反应也不肯给,弄得我们个个急得抓耳挠腮。
一节课很快过去了,第二节课由女同学进行第二轮品水。随着各班一个个女同学的上台,我们仔细观察,分析,更改了刚才的部分答案。
第二轮品水结束后,开始公布答案了,我们的心怦怦直跳着,眼睛紧盯着老师。只见老师小心翼翼地分别撕下小水杯上写着序号的小纸条,从后面抽出写着答案的纸张,公布道:“第一杯是盐水,第二杯是糖水,第三杯是白开水,第四杯是雪碧,第五杯是醋。”“耶——我全对了”猜对的同学拼命地欢呼,兴高采烈;猜不中的同学也笑着,一点也不沮丧。
今天的作文课,可真是别开生面啊!
相似题目
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随风而逝怎么就这么大。而我远止于一颗小小的尘埃罢,一阵风便能将我轻易地吹散了。我明白,不止于我,乃至整个地球,整个太阳系,甚至是整个宇宙,都有可能只是一粒极小极小的尘土,因为谁又敢保证,在宇宙之外,还有更大,更奇妙的世界呢?我很清楚,其实我所害怕的并不是死亡,而是未知的消失。我相信这世上有轮回,有因果报应。坏人有恶报,好人有善终,这就是因果报应。至于轮回,虽解释不了,可我知道,因有众生,才有轮回。何谓众生?红男绿女,黄发垂髫,再到贩夫走卒,朱门绣户,皇亲国戚,一花一叶,一草一木,皆为众生么?但听一书中说:“诸法无我,一切众生都只是随缘而起的幻象。”我又陷入了沉思。每当夜幕笼罩着黑暗,那般高深莫测,变化无常,无数的星星闪现在那孤寂而高寒的空中时,我深知,虽然在我眼里它们紧紧相偎着,但实则却相距着十万八千里。小时候,我总不解,流星坠落,是否意味着星星的生命结束了呢?如果真是,那我们所在的这颗地球,它也会坠落吗?且不说星球的生命是如此的漫长,先说说人类的生命。一分钟,一小时,最长也不过一百多年,一生的时间,也就在这范围之内吧。生命太短暂了,太珍贵了,无论用它来做什么都有点可惜。总想做最有意义的事,足以使人不枉此生,死而无憾的事,却没有一件事堪担此重责。一人的生命和历史,宇宙相比,约等于是它的千万分之一而已。雪莱说:“同人生相比,帝国兴衰,王朝更迭,何足挂齿!同人生相比,日月星辰的运转与归宿又算得了什么!”又说,“面对无边无际的人生之爱,那把人生对照得极其渺小的无限时空,反倒退避三舍,不足为虑了。”事实上我们大可以为,每个人都是一个宇宙,每个人都有自我主宰的权利。明了,这只是空想而已,没有依据的话语都是故事。竟然无一句,又何须思考这么多,又何尝不是杞人忧天,何苦愁眠呢?看窗外,鹅黄嫩绿,依依柳青,只于我来说,岁月静好,现世安稳。非我不懂,那些不为人知的苦难,此非我管,也帮不得,动不得。若能知晓,只增加些以怜悯为由头的闲言碎语罢了。暖风袭来,看不远处,两三片嫩叶随风而起,渐渐离开我的视线当中,随风而逝。800字 初一
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随风而逝——题记年幼时的傍晚,夕阳染得天空一片娇红。我坐在石凳上,和小伙伴一起注视着天边的那个像红色水晶球的东西。凉风吹啊吹,吹走了化为灰烬的光阴。芥末是我的邻居。在班上,总是有人会开我们的玩笑。那是一个星期四的早晨,我走进教室的时候,听见两个人在咬耳朵:“听说芥末和彩雪关系很好,还**了呢!(不便说出)”我气得腿如千斤重,跑到座位上大哭起来。芥末拍拍我的肩,说,不要哭了,她不是说我们呢!我破涕为笑。因为,我如此信任他。其实他是一个比较羞涩的男孩,不会表达自己内心的想法,但从不发脾气。因为他的性格,被许多女生所赏识。之后,我与朋友越来越疏远了。于是我总是拿同桌的芥末出气,把他的手臂掐得青一块紫一块。所以那一整个夏天,他都不敢穿短袖,害怕露出自己伤痕累累的手。但是每次行使暴力过后,我都会满怀歉意,又不好意思说出。于是就写在私人日记本里,再给他看。每次他看的时候,都会一直笑。我就看着他的笑容,嵌进我心里。我们经常在Q上聊天。他的Q上的人很多。每次一上Q就会有很多人找他讲话。但他每次聊完天后,都会乖乖地把他与别人的聊天记录给我看,好象是一个孩子在把自己的坏事记录给父母看。我对流行音乐很不敏感,他总是不厌其烦地告诉我哪个最近出了新专辑,他还会把自己认为经典的歌放给我听。在这时,我经常望着电脑傻笑。芥末会疯狂地打游戏,但每当我上线,他就会不玩,陪我聊天。我相信,我们的友谊会天长地久。可是,事情转变得太快。后来,老师把我们的座位调开了。他开始总是骂我。我每次找他讲话,他都会给我一个白眼。我哭着回家,告诉妈妈,我要转学!一学期之后,我来到了H市,在X中学开始了我全新的生活。妈妈告诉我,芥末也来到了H市。我似乎有些兴奋,问他在哪个学校就读。妈妈说是在W中学。注定是要错过的。一天,我上Q,一个棕色的头像一闪一闪的。我看了看,是芥末给我留言了。我们开始在Q上联系。芥末说,我在我们班的人缘很好呢!很多女孩拜我作师父,她们说我唱歌好好听。我面无表情,是吗,我都没听你唱过歌呢。我问他,你记得小学时候我总是掐你的手臂吗?不记得了。我问他,你记得小学时候我把自己的日记本给你看吗?不记得了。我问他,为什么你初一的时候总是骂我?那个时候太幼稚。我感觉他在回避这个问题,使劲敲击着键盘:“我是问你原因!!!”现在回想起以前做的许多事都很可笑。这就是理由。哦。许久,我见他还不说话,按捺不住我心中的怒火,说道,你为什么还不说话!因为我忙。是吗,再忙也不能忘记老同学啊。是的。你在和谁聊?和我们班的同学聊啊。你又不认识。哦。……我的密码是:********,我们一定要考上H中学啊!随后,那个彩色的头像变成了黑白。我没想到,它永远都成了黑白色。我没想到,我们从此永远断绝了联系。留下的,只有那串密码和一个似真似假的共同目标。我和芥末是好朋友,永远的好朋友。现在,我没有时间去看夕阳,只能和朋友一起来回于食堂和教室之间。我要努力,考上H中学。也许,我是为了能在H中学见上芥末一面。风吹啊吹,吹动我的头发,吹凉了我的碗中的面条。我明白,许多的曾经都已经随这风儿逝去……本故事纯属虚构。我一时心起编的一个故事。写得不好,希望多多指教!——后记1200字 初二 议论文
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随风而逝又痛了一个晚上,但我还是熬过来了......第一次恋爱,1536天就结束了,我也是醉了,什么誓言?怎么一辈子?都灰飞烟灭了。现在回头一看,我笑笑,我在想,是我做错什么了吗?我是不是不该鼓励你去追,可是理智告诉我,我没有错,留这个区可能干什么呀!我要的不是区壳,我的感情里容不得杂质,而心却跟我说我错了,可是理性最终战胜了情感。因为爱,所以我选择放手,鼓励你去追,只因不想让你以后后悔没努力过,可你就是看不到我的泪,我的心动?每个夜晚都想起你的我,我对着自己要放下了。可一次又一次的失败。但我会继续,直到它随风而逝......200字 高二 日记
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随风而逝今天,又有一个鲜活的生命消失,让我悲伤。但是,我没有多么的悲痛,我知道,人的心是变化万千的,我好想让风儿来带走这晶莹的泪水,让悲伤随风而逝。我曾听亲人说过,一个人死去,天上就会多出一颗闪亮的星星,今天,我翘首遥望,真的有一个明亮的星星,它的光芒是最亮的,就像一个人,有着闪亮的生命。泪水,肆意流淌。星星,划过夜空,带着那一串串美好的回忆,随风而逝,让心有些安慰。亲人,我真想问一句为什么人间会有生离死别,生老病死。泪,抛散四方。.偶尔看着夜空划过的流星,我的心情澎湃,我想用最普通的方式来寄托我的思念。我的亲人,祝你安息。。。。。。。。。。。泪,划过星空,散向那颗明亮的星。250字 六年级 叙事
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随风而逝夜。逐渐深了。窗外的风,依旧咆哮着。看着风中的树,我无意的笑了。你们,和我们一样。从出生就历经风霜雨雪。谁都有宿命,只不过不一样罢了。宿命与理想。有时相隔千里,搏尽最后一丝力量,无憾而终。有时仅一步之遥,最终落得随风飘渺。黯然这一切的一切,都是我们追随理想的宿命所赐予的。我去追寻理想,笑看这雨雪风霜。追赐,寒雨潇湘。夜。逐渐变得不可捉摸。窗外的风,有所收敛了。再看雨中的树,我却再也笑不出来来了。坎坷,是人都会有。这一切都归功于谁?坎坷与坚持。有时只是一念之差,克服了这一切,并不代表将来就会平坦。抑或说,坚持,是一种潇洒的解脱。淡然这所有的所有,都是自己走出来的。我尝遍百苦,历经重重坎坷。笑谈,淡雅空漠。随风而逝的夜,得到了升华。每夜都有每夜的宿命,与其理想。放弃,是罪过。坚持,是解脱。生命历经坎坷,才会得到辉煌荣耀。追封。寒雨潇湘,淡雅空漠。流幻世古,清逸逍遥。荣辱与共,一切随风而逝。350字 初三 散文
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随风而逝的日子阳光照着大地,大街上的行人急忙的赶路。在这炎热的夏季,可没有人愿意停留在大街上,受着火辣的太阳的沐浴。大街上人来人往,都在向自己的目的地进军。我也抓紧着每一分每一秒的时间冲向我的目的地?学校。我穿梭在人群中,由于睡眠不足,脑子有些短路。唉~没办法啊,谁叫我昨晚一直在电脑前龙飞凤舞,一直到深夜才恋恋不舍的跟电脑说Byebye。中午我又和好友丁在QQ上聊了很久,没能补眠。不过很幸运的是我没有因为迟到而被老师第N+1次K。在网上我K人很行,在现实生活中却只有我被人K的份了,悲哀啊!上午,倒数第二节课是英语表演课,这些对我来说是Apieceofcake(小菜一碟)。但是编剧却没有找我这个把悲剧演成喜剧,把喜剧演成悲剧的传奇人物。真是气煞我也!不过在数秒之后,我便“哼!”了一声,不找本美女是他们的损失,不找我,我还不想演哩!可是一到英语表演课我就后悔了。我坐在座位上,百半无聊的摧残着我手上的笔。可怜的笔啊!你已经被我摧残的不成笔样了。下课后,我看着手中这支患有严重性骨折的笔,想了想,还是大发慈悲地送给了我的冤家死党猫儿。看着她感激涕零的样子,我为了让她安心,对她说了一句:“没什么,不就是一支笔吗?有必要感激成这个样子吗?大不了放学后你请我吃冰淇淋。”她当场晕倒,我纳闷,至于这么激动吗?上午的最后一节课,也就是最后的战役,很棒,是自习课。老师不在,只有我们的老猪同志(即班长)站在讲台上看管我们的纪律。到了目的地,我以超长的速度扫完地,然后就回到座位上去找事做。下午是两节阅读课和一节劳技课,都挺无聊的。我想,老师会在阅读课的时候讲语文,劳技可能也会被占用。但是,事实证明我错了,老师只是收了日记去批改而已。所以我只能拼命的补日记了,最后弄的我腰酸背痛腿抽筋,不过还是光荣完成任务了。还好老天大发慈悲,让我绝路逢生,劳技课改为体育课了!!这可真是让我喜极而泣啊,还好苍天有眼,没有置我与死地。体育课上,我像往常一样,和丁、安琪儿在操场上漫步。我们不像其它的女生那样因为操场上有男生踢球,怕被球所伤,都跑到食杂店里当蛀虫去了。我跟丁和安琪儿大说特说着我在游戏中如何英勇,我看的小说如何的精彩。从开学到现在,我已经给丁讲了不下十本书了,她简直把我当看书的捷径了。她家昨天才上宽带,很逊呢!我都等了很久了。后来我们成立了“叮当咚”三人组。丁自然就是叮了,安琪儿是当,我是咚。《我为歌狂》里Happy女生的鼓手就叫“咚咚”,我就趁机把安琪儿的头当鼓一阵猛敲。在我和安琪儿大闹的时候,我看见丁仰望着蓝天一脸的感慨。我便问她:“我们的才女丁又有何感慨啊?”安琪儿也来附和,我又说:“我们可爱的天使安琪儿有何见解啊?”在后面的几分钟里,我明白了一个道理:原来温柔的人生起气来是很可怕的。她们联合起来说我:“叛逆、时尚、疯狂。”我到不觉得,只是她们太单纯了而已。我们就这样闹了一节课。初二的日子简单而又疯狂,而且对面临考试的我们来说,肆无忌惮的横行校园是我们最棒的发泄方式。日子平淡而悠长,天空中响起哀伤却又冷傲的旋律。天不怕地不怕的我们在随风而逝的日子中不断地成长、长大 ……尽管我们不愿长大,但有不得不随着时间的流逝渐渐长大,走向成熟。而我们唯一能做的,就是用我们稚嫩的笔头记下我们的青春年华。1200字 初一 抒情散文
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那件随风而逝的往事记忆,像秋天落下的泛黄的梧桐叶片,踩上去有“嚓、嚓”的声音,就像有人在嚼海苔片,止不住的单调。可是那片仍然挂在树上的完好无损的叶片,从来不曾有像要被风吹掉的痕迹。于是,这段往事至今没有被我多添一分或遗忘少许,清清楚楚,历历在目。天是昏暗的,阴沉沉,一看就是雨要来临的迹象。心中挥不去的厌烦,是妈妈买菜前给数学不是很好的我留下的三十道数学题。此时此刻,我正在书桌前,翻找计算器。抽屉里?没见得。书柜上?找不到。我左扒扒右瞅瞅,就是没有发现计算器的踪迹。不得不承认——妈妈临走前可是煞费苦心的把计算器给藏起来了。年仅八岁的我,怎能找到?极不情愿哼哼唧唧回到我的小屋准备手算来写作业,我此时此刻又发现了一个大大的问题----离妈妈要回来的时间只有三十分钟了,这个相当于每分钟一道题呀!我一屁股坐在椅子上就开始写,哎呀呀,读题什么的,比浮云还浮云!作业被我风卷残云般收拾好了。“咔嚓”,听到门声,我忙扔下笔,捧起大大的笑脸,快步去迎接妈妈。背后一条闪电划过天空。“你是怎么搞的?”妈妈把作业本一下子甩在我脚边,一张暴怒的脸就到了跟前。我的心一凉——作业错大发了。果不出所料,看着画满红叉叉的作业,胆儿一下子缩小再缩小,攥紧的手,指甲都快要扎进肉里了,望着眼前沉默着的妈妈,我知道接下来是暴风雨。“啪”这是什么声音,为什么臂膀上有火辣辣的痛感?太快,我反应不过来,你慢点说,我听不清……一向疼爱我的妈妈因为我没有看清题目而打了我,被我爱的妈妈打,很疼。静静地坐在椅子上,看着窗外大雨滂沱,仿佛冲洗着我已成为一团糊的大脑。“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”我醒悟了!我听见小三轮车播放的音乐,顿时醒悟了——妈妈可以不打我,可以只让我改,但是,如果那样,我就永远不知道这件事的重要性。是妈妈狠心吗?不是的,打我我疼,可是,打我的妈妈的心更疼!至此,我再也没有忘记仔细读题,妈妈的良心,我接受了,妈妈的苦用,我理解了。妈妈对我的一切的一切,出发的原点,都只有“爱”!往事,被遗忘,而这一件,却永如青叶,长青不衰。我不会忘却,因为这是妈妈对我的爱。我懂得,所以我记得。梧桐树上的叶啊,我请求你不要落下。新营中学初一:王姝元800字 初一 叙事
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随风而去时间的齿轮正在转动,我已经感觉到他的寒气,留下的是一丝丝忧伤与失落,风仍然在掠过,只是,这里早已物是人非了。咖啡的香味与苦涩混合在一起,缓缓地向上升。成长带来的,除了身体和精神上的成熟,还有那精神上那痛苦的离别。离别,或许那一天你不觉得什么,但慢慢,忧伤若有若无地折磨着你。真的很痛啊,结识,熟悉,成为朋友,离别,六年的友情,顷刻间,化作那岁月的流水。时间的王子无动于衷,披着那斗篷,高举着流逝之剑,我能听见他的脚步声,公正又坚决,决不因任何人而停下;偶尔冷笑地看着忧伤的我们,眼睛闪过一丝怜悯,那种眼光一瞬即过,又冷冷地走了。在QQ上遇到旧同学,寒暄几句,竟发现无话可说,或许,共同语言早已消失,没有了学校这一脆弱的联系,只有坚决的友情才能避免消逝无踪,可现在,真正的友情,少之又少,不对吗?我苦笑道。算了,让它们随风而去吧,再坚强的大堤也经受不住感情的浪潮一次次的冲击,就让记忆的浪花自由地翻腾,虽然同样痛苦,但,随风而去吧……350字 初一 抒情散文
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风逝百合天空很明净。清晨的露珠滴落在洁白的百合上,透明而美丽。她躺在百合丛中,洁白的衣裙,静静地,仿佛和这百合花化为了一体。恬静的面庞上,依稀还可以看见水的痕迹。只是不知道是这清晨的露水,还是,她的眼泪。一道阳光倾泻在她的脸上,她睁开了眼睛。那是一双怎样的眼睛啊,虽然写满疲惫,却是那样清澈无比。她轻轻地站起来,百合丛中,宛如一个刚刚降临人世的精灵。她的脚步很轻盈,似乎生怕惊动了这睡梦中的百合。阳光很明媚。那是一座新的坟墓。土是新翻的,还带着地底下的清新。墓碑前,摆满了洁白的百合。花瓣上的露珠,映着灿烂的阳光。她默默地跪在那里。目光里,是难以形容的忧伤。墓碑上的字迹很显眼――“最亲爱的妈妈在这里长眠”。她的脸上没有表情,她的上齿紧紧地咬住下唇,显示着她心里的波澜起伏。就在那一瞬间,阳光在她的脸上绽放。目光里,是坚定,是希望。阳光下,她就像一朵绽开的百合。下山的路很崎岖。急弛的卡车,刺耳的刹车,划破了清晨的宁静。鲜红的血,染红了洁白的百合。她倒在那里,听到了百合凋落的声音。明净的天空,出现了她最熟悉的人的面容。她笑了,很美的笑,就像百合一样美丽。微风拂起,吹落了,百合凋零的花瓣。450字 高三 写人
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随蓝而去它赋予了苍鹰翱翔长空的自由;迷上蓝色不需任何清晰的语言,只因它恩赐了帆船搏击大海的勇气.而我,一心只想随蓝而去,去寻找自由与勇气,去发掘那片属于自己的蓝色国度.曾经,幼小的心灵受过无数次的创伤,但它并不脆弱,因为心中藏着一片蓝色的心湖,湖水泛起的层层涟漪,轻抚着心灵上的伤痕,承载着这小小的心走过了16个春秋......小时候,父母吵架,骂声一直在我周围的空气中回荡着,我仿佛看见了一个支离破碎的家庭.我知道自己需要自由,需要远走高飞,离开这个只会冰封我心的家.当时,只管着在白天仰望着那湛蓝湛蓝的天空,透过那小小的窗子接受着蓝色无比厚大的拥抱.那片微微的,淡淡的,辽阔的蓝将我包容了,我深深地卷入了这片平和宁静的蓝中.心灵在蓝中得到了释放,忧愁在蓝中得到了放飞.而我,在蓝中彻底得到了解脱,思绪不再受着伤心的束缚,尽管身还置于牢笼中,但心灵已如脱?的野马尽情在蓝色中放飞,这离自由还远吗?长大了,常常有学习的失意,人情世故的周折,流言蜚语的中伤,使我感到沉重无力,眼泪与失去的信心一起决堤,要把幼小的心灵给淹没.想散散心,来到了大海边,还水波澜起伏地泛蓝泛蓝着,一片蓝色再次涌入我的心扉,抛给了幼小心灵一只救生圈,在这一片蓝中荡漾着.这片蓝有着坚韧的本性,流动这顽强搏斗的血液,不停地在心灵周围激起波浪,他拍打着心灵但又不让心灵淹没,它只想给予心灵一份勇气,告诉心灵要与困难做最后的战役.快乐再次被蓝色激活,悲伤再次被蓝色驱赶,信心还会回不来吗?蓝是悠悠的,在平淡中透露着自由,无拘无束,不用为宿命而流泪;蓝是幽幽的,它平和恬静,不受世俗喧闹的污染,给予人一个清静的空间;蓝是忧忧的,它用博大的心胸,吸纳着世人们的哀愁,给自己蒙声了一层若有若无的忧郁,回赠给人们的却是生活的勇气....我,随蓝而去,去发掘蓝色的国度.非得随蓝,因为它象征这自由与勇气,非得去发掘那一片蓝色的国度,因为它宁静,洋溢着温馨,充满着自信.我笨拙的笔头,不能书写出对蓝赞美的流畅;我不够细腻的情感,不能表达出对蓝的无限眷恋.但我有一颗爱蓝的诚心,一心想着随蓝而去......800字 六年级 写人
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四季风,随心动春风是清新的姑娘,带着翠色清新的色调,沐浴在暖暖阳光下,可是春风你可知道我的心吗?当你欢快的越过我的耳畔寻找快乐的时候,我也许很伤心。风儿过去了,我的心也碎了夏风是个爽朗的哥哥,他是火神派来的使者风。苍穹万丈的横过各城,留下的是阵阵埋怨,你听啊,空气里的是什么?不是你那火一般的炽笑吗?还有人们的汗水叮呤声,秋风是个孤傲的侠客吗?剑舞刷刷起,各花纷纷落,除了把清高的菊花留下来,除了把翠绿的竹放出来,真不知道你还会怎样残忍?萧瑟的秋风离开了。孤寒的冬风妹妹来了,冬风啊,你怎么可以玩弄大家?你怎么可以将雪花抛进世界?你怎么不给大家一点活路?四季的风儿啊,随着我的心,随着千千万万的心,动了。250字 初一 写人
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发 逝暗黄色的黑白照上,她有着一头乌黑秀美的头发。烫过后的小波浪发顺畅自然地贴在肩上。右手挽着他,幸福甜美的笑容似莲花开落在年轻的脸庞上。庭院里,她把黑亮的头发绾在脑后,盘成一个高雅的圆髻。怀里拥着的娃儿正在欣慰地吸吮着乳汁。清风徐来,吹扬起她耳鬓的几许碎发,温柔了几许。随着发丝轻盈地跳跃,一股温馨,满足与期待,在她在嘴角缓缓地荡漾开来。田地里,她正弯着腰劳作。头发只是被随便地扎成了一根辩子。发尾有些许枯涩发黄了。犹如她正在收割的那黄澄澄的稻谷的叶梢。间或有几缕清风想动还必须地撩起她耳鬓的的发丝,竟纹丝未起。呵!是泥土的留恋,抑或是汗水的深情,已将发丝柔柔地粘在了肌肤上。她丝毫未察觉到炎日灼烧肌肤的疼痛。惦着进城打工的她,念着家中的娃,任凭汗水肆意地顺着脸颊流淌,她手中的动作不知不觉加快了……灶台后,她的长发已消逝。枯涩开叉的短发拨向耳后,随意可见其间已然掺进了几缕刺眼的银丝。在火光的映衬下,她竟像是一尊品莹的雕像——无限温柔,却又无比坚韧。目视着灶中旺旺的火,她的眼神凝固了。她想念着异乡的他,祈盼着那两个上学的娃。蓦地,她把火烧得更旺了……时光如白驹过隙,日月似银梭穿驰。只在弹指一挥间,如诗如梦的青春已悄然离她远去。为了一个温暖的家,她已将青春燃烧殆尽。她脸上的每一条皱纹,无不刻写着岁月的沧桑;手上的每一道裂痕,无不流淌着对生活的希望。一肩乌黑的卷发;一个干净利落的圆髻;一根随意垂落的发辫;一头枯涩发白的短发。总是蓦然回首,留下的,依旧是无怨无悔。她是谁?她的名字怎会令人如此牵肠挂肚;她是谁?她的秀发怎令人如此魂牵梦萦。她!是我的母亲,是一位普普通通的农村妇女。她,劳苦一辈子,默默无闻,却是一位令人肃然起敬的母亲!母亲啊!曾几何时,我悄悄地爱上了您的三尺青丝;又几何时,我猛地触上了一片雪白。我迷茫了,心无法再平静。可恨那时光如此匆匆,可叹那年华如此苍忙,挽不住的发逝道不尽的悲凉……母亲啊!您对我的恩情,就算预支上我的来生也无法报达尽。发逝就是您一生沧桑的写照。我,不敢继续去赞颂您的伟大,怕这些粗糙的词汇会一不小心将圣洁的母爱亵渎!如今,我也留了一头长长的头发。您看着我,微微地笑了。母亲,您是否想起了自己年轻时的岁月,您是否是在默念您那消逝的三尺青丝,但为何,我不能从您眼中看到一点点感伤?晚风中,庭院里,摇曳的白发,无声的话语。朦胧中,母亲的容颜依旧美丽……900字 高一 写人
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随风而飘随风而飘鸿雁外语六年级谢佳它的种子落地生根,田间、沟谷、山坡、草地等,到处都有它的影子。它还是一种中草药、调味佳品,风吹雨打容颜不改,腰杆依旧挺直。叶子上挂着晶莹的水珠,那并不是昨夜的露水,而是开放后喜极而泣的泪滴。微风轻吹,毛茸茸的花种随风而散,落地生根,四海为家……它,就是蒲公英。蒲公英,渺小得毫不起眼的草本植物,但却具有世间最顽强的力量,不用呵护,不用看管,也不供观赏,只求给它一点土地,甚至石缝,它就能在太阳升起的时候悄然开放。简简单单的三个字的名字,成就了虽其貌不扬却坚强无比的小花。金黄色的花朵,散发淡淡的幽香,却没有多少人为之驻足。棕黑色的种子,带着降落伞飞向远方,落到哪里哪里就是它的家,然后漫山遍野又弥漫着蒲公英的芳香!你轻轻一嗅,那迷人的芳香便顺着鼻腔进入肺部随血液流遍全身,令人感受一种丰收后流露出的满足……爽!由此想到,生活中的某些孩子,就像这可爱的蒲公英,他们无须精心呵护,却能自力更生,扎根于社会这片丰厚的土地。看过一个故事,一些大学毕业生去应聘,主考官最后留下的是大学期间自己赚钱吃饭的学生,其余的那些家庭条件和个人条件优越者反被淘汰!这些孩子穷苦却不失志向,不依赖父母,靠自己打拼天下,赢得了人生的第一次成功!就如那顽强耐苦在哪里都能茁壮成长的蒲公英!我心目中的蒲公英啊,随风而飘……500字 六年级 抒情散文
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往事随风一笑而过每个人都会有烦恼,都会有不如意,都会有不开心的时候。当我不开心的时候,会到外面去走走,去看看外面美丽的蔷薇花,那些像妖艳女子水中容颜一样绝世,凄美和热烈的花朵啊!陪伴我度过了多少孤独惨烈的午后和黄昏,对着花用最原始的声音尽情呐喊,或把音响开大叫两声你爱过又恨过的人,那样你就会轻松一点,心情也会好一点。一个人只有活在自己心里,只有做自己的时候最自然,最轻松。有的人对现实充满敌意,有的人对生活失去信心,有的人看破红尘。古往今来,有多少痴男怨女活在痛苦的边缘,为情所困,为爱殉情。想想划算吗?这样值得吗?天下没有不散的宴席,何必单恋一枝花。生命中有无数过客,来来往往,擦肩而过,梦幻一般,然而什么也留不住,像风吹灭稚火。一瞬间,缘生缘灭,爱一个人很难,忘记一个人更难,把难的事情交给时间,让时间磨掉那颗曾经伤痛的心,把难的事情交给行动,让行动去证明你会做得很好,时间让往事随风去,不追忆,在时间的抚携下学会宽容,学会微笑,让心自由。生命中难免会有问题和挫折,悲伤与苦痛,爱与恨。但生命中也有取之不尽得美好与快乐,只要你拿得起放得下。一个人的生命是有限的,我们只能在这世上活一次,下辈子投胎世,也许再也没有这样的机会了吧(还会有来生吗?)所以该放则放,该争取的还是要去努力争取,才不枉此生哦!微笑——可以减轻压力微笑——让你更富有魅力微笑 ——让疲惫的你得到安适微笑 ——让烦恼的你得到解脱500字 五年级 散文
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记忆随风梦一般的记忆,随风到来,悄悄地走入我的心里。记忆的海洋上,一个孤独的小舟随风漂泊,前方一望无边,漂泊不定的小舟问着自己,该驶向何方,驶向何方——记忆中又是谁登上了这只孤独而又徘徊没有去向的小舟?有一个人,他拿起了竹篙撑起了小舟,驶向他所要去的地方。哎,朋友,你究竟要去何方?我要去诗人去的地方。他的眼里闪耀着坚定与智慧的光芒,嘴角还流露出淡淡的微笑。他终于将小舟停了下来,停在岸边的一处岩石下。岩石上写着两个美丽的大字——“诗岛”他将小舟系在了石头上,笑着向小舟招招手,然后踏上了诗的路途。小舟望着朋友离他远去,暗自悲伤。从此以后,小舟又没朋友了。当他意识过来时,自己以被系在了石上。想唤他回来帮他解去身上的绳索,却见他已经走得很远很远了——年复一年,小舟还是没见到他的朋友回来,他实在不想过这种被束缚的日子了。小舟的绳子在经过几场大风之后松了下来,小舟可以去他想去的一切地方了。但是他最终还是没有离去。他就留在了“诗岛”的边缘处,留在了他的朋友踏上诗途的地方。他并没有想到自己是否也会成为一位诗人。他只是甘愿寂寞的守在那儿,守在那刻有“诗岛”之名的岩石下面,等着成了诗人的他回来。何时才能与他再度相逢——梦一般的记忆,随风到来。我这只在现时与梦境中徘徊的小舟,又回想起了那个对我有过很深影响的他。这时的他不知在何方,他是否想起过我?哎——何时才能与他再度相逢啊?!500字 高三 散文
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记忆随风记忆的海洋上,一个孤独的小舟随风漂泊,前方一望无边,漂泊不定的小舟问着自己,该驶向何方,驶向何方——记忆中又是谁登上了这只孤独而又徘徊没有去向的小舟?有一个人,他拿起了竹篙撑起了小舟,驶向他所要去的地方。哎,朋友,你究竟要去何方?我要去诗人去的地方。他的眼里闪耀着坚定与智慧的光芒,嘴角还流露出淡淡的微笑。他终于将小舟停了下来,停在岸边的一处岩石下。岩石上写着两个美丽的大字——“诗岛”他将小舟系在了石头上,笑着向小舟招招手,然后踏上了诗的路途。小舟望着朋友离他远去,暗自悲伤。从此以后,小舟又没朋友了。当他意识过来时,自己以被系在了石上。想唤他回来帮他解去身上的绳索,却见他已经走得很远很远了——年复一年,小舟还是没见到他的朋友回来,他实在不想过这种被束缚的日子了。小舟的绳子在经过几场大风之后松了下来,小舟可以去他想去的一切地方了。但是他最终还是没有离去。他就留在了“诗岛”的边缘处,留在了他的朋友踏上诗途的地方。他并没有想到自己是否也会成为一位诗人。他只是甘愿寂寞的守在那儿,守在那刻有“诗岛”之名的岩石下面,等着成了诗人的他回来。何时才能与他再度相逢——梦一般的记忆,随风到来。我这只在现时与梦境中徘徊的小舟,又回想起了那个对我有过很深影响的他。这时的他不知在何方,他是否想起过我?哎——何时才能与他再度相逢啊?!500字 高三 议论文
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越发怀念那随风飘逝的温暖时间在一分一秒地流逝,天气也在一点一点地寒冷,那暖暖的阳光,也在一天一天地离我们远去,直到淹没在灰暗的天幕后……我越发怀念那随风飘逝的温暖……那光芒四射的太阳,你在哪儿?阳光总是幸福的起点,风雨总是与苦难相知相伴。难道不是吗?百花齐放,满眼娇嫩的春天多可爱;姹紫嫣红,郁郁葱葱的夏天多美丽;天高气爽,云淡风清又香飘四野的秋天多迷人,像画一样虚幻,像谜一样神秘……似乎只有冬天,是灰暗的,没有色彩的,它不属于阳光,其他季节都是烂漫的,五彩缤纷的,唯独冬天,是单调的。所以,我渴望阳光,渴望温暖,因而畏惧寒冷。在我眼里,阳关是可爱的,是动人的,是有灵性的,我爱阳光,它给我灵感,让我灵光一闪,它让我豁然开朗,让我心情愉快,惬意无比。阳光,是我形影不离的朋友。我害怕失去朋友,失去阳光,没有阳光,我总觉得空落落的。当天气一天天寒冷时,我的心也跟着冷,冷得结了冰。阳光消失了,仿佛我的灵魂也消失了,只剩下任人摆布的躯壳,对一切都浑然不觉。不知谁说过这样一句话:阳光照射到古井里,才知道黑暗的温柔。我不明白,在我眼里,阳光就像安静的天使,黑暗总是选择沉寂……我怀念飘逝的温暖,追逝阳光,想要静静地聆听,阳光遗留的温暖,这也许就成了我,温存的信念……随风飘逝的温暖……500字 初一 记叙文