同桌
哎,又换同桌了。晕啊,竟是XXX!我立刻张大了嘴。她一上来,就给了我一个白眼,说了声:“神经病!”摆什么臭架子,要不是我是个“绅士”,今天你就要遭殃了。
她一脸黑黑的,不知是不是具有非洲血统。脸型很不好说,应该是苹果脸。扎着一根辫子,两个眼珠镶在那圆脸上,组成了一张完整的脸。
由于她是个女的,再加上她性格十分泼辣,所以我们之间经常处与冷战状态。就像文化大革命一样,我们松一松,阶级敌人攻一攻。
如果你看见我我们胳膊肘相碰,你千万别笑,应为我们要保卫每一平方厘米“领土”嘛。可是她也太贪心了,连我少得可怜的“领土”也要霸占。虽然我是个“绅士”,但是我也会毫不留情地将这个侵略者强行“驱逐出境”。有时她会出言挑衅,骂我“死聂稳”“臭聂稳”等,一边说还一边把口水溅我一脸,十分气人。因为我是个绅士,所以只是礼貌地给她说:“如果你要在我的姓氏前加个字的话那也在你的姓氏前加个字吧,别忘了我们是同类。”只消一番话就把她说得无地自容,脸红脖子粗。这时,她便牛头不对马嘴地装呕吐起来。她将两只手掐住脖子,把头低下来,张开嘴发出“呕――呕”的声音,眼睛还不时向我这边瞟一两眼。我见状,立刻使出唐僧的罗嗦神功:
“你如果想吐的话你就给我说吧,不说我怎么知道你想吐呢?虽然你这么真诚地看着我,可是你还是要跟我说你想吐的。你真的想吐吗?”
可爱的小金鱼
在我家的水缸里有两条活泼可爱的小金鱼。
这两条小金鱼中,有一条全身都是橘黄色的,只有尾把是天蓝色的,另一条身子是金黄色的,它们的眼睛大大的,鼓鼓的,鳞片大小很均匀,嘴巴小小的,不停的一张一合吐着小泡泡。它们那剪刀似的尾巴,在水中轻轻地摆动,像两条活泼的小精灵。
小金鱼吃食物特别有趣。它们的鼻子特别的敏感,每当我给它们喂食物的时候,只要把食物轻轻地放入水缸,它们就会向有食物的地方游去,浮出水面,张着嘴巴一口吃掉食物,然后又继续抬着头寻找食物。有时两条金鱼为了食物争抢起来。吃饱了的金鱼,它们会游下水底和小虾、贝壳、无彩石玩捉迷藏,特别好玩。
第二天早上,突然我发现它们沉在水底,还以为它们死了,原来它们在呼呼大睡,我把水倒进水缸中,它们都大口大口地喝水,你追我赶,在互相嬉戏,不知怎样说它们才行。
我喜欢我们家的两条活泼可爱小金鱼。
相似题目
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同桌永远记得那一年,那个同桌。——题记那一年,她三年级,换过一次同桌。在她的强烈要求下,老师终于同意她的请求——换同桌。老师让整个班最爱发脾气的男生坐在她旁边,做她的同桌,其实是让她感化他,让他别再发脾气。刚开始,她看不起他,常常用不耐烦的口气回答他的问题,那时候,他已经有很大的变化,起码,发脾气时,不会伤及同学。但是,她没发现,她也没发现他的优点——乐于助人。过了一个学期,四年级了,她终于发现他的变化——不再动不动就发脾气。她开始温和地对待他,她和他成为了朋友。他看到她有什么困难,就会挺身而出,帮她解围,而她,只能在功课上辅导他。就这样,互帮互助,再也没有人敢骚扰她,他的语文成绩也有很大的进步。四年级下学期到了,她终于发现了他的优点。她开始对他很好,他也经常帮助她,她喜欢向他撒娇,让他教她数学题,让他帮助他人。有那么一次,她被人欺负了,被他知道了,他立刻去找那俩人,为她报仇,欺负她的人挨了几个拳头,在家休息了几天才好。这件事过后,她对他更好了,有好处就会顾上他。光阴似箭,转眼间已到了毕业之时,她和他还是同桌。毕业典礼过后,他们这对同桌各奔东西,没有告别,没有拥抱,但他们会永远记住对方,记住那一年,那一个同桌。500字 四年级
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同桌上三年级的时候,老师安排座位,给我挑选了一个女同桌。她是我们班的数学课代表,戴着圆圆的黑框眼镜,看起来很乖巧。有了新同桌,同学们都非常的高兴,才刚刚一坐下,便热火朝天的聊起来,都是很亲密的模样。可是,我和我的同桌就像两个木偶一样,谁也不搭理谁,相继无言,没有一句交流的话。但我又不是很主动的人,于是,我每天都盼望着她能跟我讲话。可是她呢,每天认认真真的上课做作业,神情模样都万分专注,一点儿也没有想搭理我的痕迹,好像坐在这个座位1万年,她也不会跟我讲一句话似的。我很不高兴,也不想搭理她。那天上午,是数学课。在做课堂练习时,我被一道题给难住了。怎么挠头也做不出来,心下很是挫败。我的余光瞄着我的同桌,见她正在专注的写着题目。我想请教她,我的嘴唇蠕动了几下,吞吞吐吐的说道:“同桌,给我指点指点呗。”我的声音小得跟只蚊子叫似的,好像是说给自己听一样。但是她还是听到了,把手上的练习册给了我。我一打开她的练习册就开始抄,只想应付应付老师。可万万没想到她一把又夺了回去。只见她瞪大着眼睛看着我,皱着秀气的眉头,眼里好像有呵斥的意思。我连忙的陪笑道:“那个,可以教教我吗?”我一副虚心请教的模样,配上委屈至极的表情,那模样滑稽的很,要哭不哭的。她噗嗤的一声就笑了,乐得不行。她拉过草稿纸,一边讲着,一边写写画画,看着我杵着眉头不明白的样子,一边给我讲了三遍,可有耐心了。经过她细心地讲解,我终于解出了这道数学题。因为这一次的主动,我们像打开了话匣子一般,总是嘻嘻哈哈,特别融洽。特别神奇的是,她还和我喜欢一样的动画片呢!说句大大的实话,我真的特别喜欢老师给我安排的这个同桌。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。750字 五年级 记叙文
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同桌同桌,你还记得在三年级的时候你跟我说“二货,你成绩那么差以后谁跟你坐同桌真惨”同桌,你还记得在四年级的时候你跟我说“哪怕时间就两年了也希望我们两好好地好吗”同桌,你还记得在五年级的时候你跟我说“马上就要离开母校了二货不准让我看见你哭”我的同桌,你还记得吗?六年级那年我们两不是一个班却是一起到的学校,你脸上的笑容是那么的快乐,代表性的西瓜头男孩子的个性的女孩,你总是让我难忘,我看到录取班级里,你是在1班,而我是在2班,我觉得好可惜为什么我们两不在一起呢?好不容易的情况下我知道了1,2两班的体育课在一起上,我很高兴的去找你,你还是跟以前一样,你是曾经班级中的暴力女,你喜欢打人,以前跟你坐在一起,你有时候会举起拳头就往我背上打去,但我不怕疼了毕竟习惯了。一年一学期,你告诉我说“二货,我要去美国了。”我看着你的眼睛我希望你这是骗我的,可是你看着我的眼睛你很确认的对着我说道“二货,以后我不在不要傻傻的跟男生吵架,被打了也不要一个人忍着知道吗?”我看着她的眼睛冲着吼道也不管她说了些什么“你凭什么骗我?你答应过我的你要陪我的,你凭什么说离开就离开?”我的眼泪一滴滴的落了下来,你看着我的样子也有意思抱歉的神情你无奈的摇了摇头对着我笑了笑说道“我知道你生气你记住1班没有我还是1班,学校没有我也还是个学校,但是没有我的地方你可能不习惯要好好的”我望着他也不愿意理她狠狠的说道“我再也不要理你了!你走吧!去美国吧!再也不要回来了!以后也别说我认识你”我生气的离开了她的面前,她一路追我但是我也没有理她转眼她要走了,那晚我看见一个熟悉而又陌生的QQ号亮了起来,她跟我说道“二货,我要走了,明天就走了,今晚你陪我聊聊好吗?”“与我有关吗?你走就走吧,反正你走了我也再也不可能找你呀”我看着她的头像打出了一句狠话,看着她的头像还是曾经跟我的合影我却有一丝内疚她拍了一张照片给我然后对着我说道“这是你曾经最喜欢的音乐盒了,你说你父母不愿意给你买,我昨天在礼品店看见了,想着你喜欢就买了下来,明天到我家门口来下吧,我送你了,但是你看着这东西你就必须要想起我”第二天,我匆匆的赶到了她家门口,见到她手里拿着一个礼物盒,带着大包小包的行礼,她父母正在催促她快点走,但她还是坚持自己说道“她还没来,我不走”我跑到她面前抱住她说道“你也好好的!我等你回来!礼物我收下了,等你回来后,我们一起欣赏这个音乐盒”看着这个音乐盒我想到了我的同桌,我想她了,我想告诉她“异玲,我想你了!在美国好好地我等你回来。”1000字 初二 写人
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同桌我的同桌叫王思睿,中等个,瓜子脸,还戴个小眼镜,像个“女博士”!她是个活泼、开朗、聪明的小女孩,也是女生团艺术团长,班级八大家之一,她与祝煜婷、王晓航合称三大才女。想和她交朋友吗?请听我慢慢道来。王思睿学习特别好,还很细心。有一次,英语老师正在和同学们讲初代飞机和初代自行车是谁发明的,文识深厚的同学都没答上来,我看了一下王思睿的表情,她已经把正确在了脸上。她调查力极强,总是深究到底。有一次,她问我数学英才教程的五星题,我忽略了一些没用的细节给她说了一遍,可是她总是要真正的答案,我不胜其烦,只好垂头丧气的像啰嗦老公公一样加上细节又给她讲了一遍,这样她才喜笑颜开的写上了答案。听我说完这“女博士”是不是很想跟她交个朋友呢!不瞒你说,我的学习还是她提拔上来的呢!只不过,如果你也想和她交朋友,要先准备好和好说话的草稿,好的嘴功可是宇宙第一的哟!350字 三年级 写人
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同桌我的同桌数不胜数,有“西瓜头”、“眯眯眼”、“大嘴巴”、“坏成绩”……其中印象最深的还是“幽默王子”和“小书虫”!“幽默王子”很幽默,全班都想和他做朋友,可这一天下午,不知不觉他就变成了我的同桌。每天下课,他都逗我笑。有一次,幽默的他对我说:“你家养仓鼠啦,我听别人说,好像有两只呢。”我点了点头,他就捧腹大笑,我问他为何这么笑呢?他却对我说:“你根本不知道,仓鼠两只会打架的,要养三只,还要有一只劝架。”我听了以后,肚子都笑痛了,我和他关系很好,我上厕所他都要跟去,不过女厕所他倒真不敢进。好景不长,他长高了,调到了后面一排,希望我快快长高,下一次还是你做我的同桌。这次没想到我的同桌变成了“小书虫”。他很爱看书,脑袋大大的,里面装了很多知识。有一次,我和他一起去玩,他也带着书,还边走边看,一不小心就撞上了操场上的电线杆,可是他头也不抬地说:“你怎么撞我呀?”他再次往前走,又撞上了另一根电线杆,他恨不得立马抬起头打人,可一抬头,他羞红了脸,像煮熟的大螃蟹一样,如果地上有个洞,他早就钻进去了。我和他有时好有时坏,不过分别时还真舍不得了。他也是长高调到后面一排了,我就恨自己这个子为啥老长不高哩!真希望下一个同桌也很有趣!500字 四年级
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同桌_我总共有过七八个同桌,其中有一个是学渣。那个同桌是因为上课跟别人弹橡皮才换过来的。我一听老师说这事儿,吓的魂都飞了。因为,他会影响我的!果然不出我所料,他弹橡皮的声音“砰砰”真响,把我吵得上课都不能专心。这些还不算什么,最主要的是,他总是把我当百度一样的问这问那,比如;“369+27等于几?”啊,“滴”字怎么写?啊。。。。。。当老师再把我换一个同桌时,我恨不得拿来几串鞭炮欢送他!另一个同桌,他最大的优点就是“安静”。每次旁边的同学叽里呱啦讲话的时候,他比什么都安静。我觉得他应该会魔法,在其他同学讲话的时候,他就变出了个隐形的金钟罩,把声音隔在九霄云外。但是,唯独老师的话能听进去,他可真神了!哈哈,接下来的学期不知还能换来怎样的同桌!300字 五年级 写人
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同桌啊同桌我的同桌和我同年同月生,高高的个头,国字脸上架着一副黑色镜框眼镜,右手腕上戴着一只黑色手表,整体形象很酷。他就是我们班上的帅哥----刘子珩。他还是我们学校的升旗手,是我们班上的学霸,所以,我能和他坐在一桌,感到非常荣幸。记得我刚同他坐一桌的时候,他上课发言积极,作业认真。我们一直互相学习,共同成长。我们就这样,很快地就要度过五年级的一个学年了。然而,就在五年级下学期快结束的时候,我发现他上课时会随便讲话,有时会跟我讲,有时还会跟旁边的同学讲。又一次的数学课上,金老师正在和我们讲解数学题目。也不知道是他会了,还是怎么的,他不但不认真听讲,还跟我讲话,我也分了神,就搭起他的话,一来二去,被金老师发现了,老师气愤地说:“王成吉、刘子珩,你们站起来!”这一声,犹如一声炸雷,着实地把我吓了一跳,我下意识地站了起来,低下了头,等待挨训……之后,我上课再也不敢随便讲话了。可是,我的同桌好像没有记取教训,上课时还会随便讲话。同桌啊同桌,你这是怎么了?随着新学期的第一声铃响,六年级的上学期开始了,刘子珩还是和我同桌。但是我们两个的开端却不怎么样,可能是暑假里的野马心还没有收回来,上课的时候,我们两个就会自觉不自觉的随便讲起话来,这不但影响自己听课,还影响课堂秩序。为此,我被老师罚站,还被找来家长……当然,我的同桌也没有吃到什么好果子。同桌啊同桌,我们这是怎么了?同桌啊同桌,我希望我们能在六年级的这段非常的时光里,改掉不好的习惯,丢掉坏毛病,互相提醒,互相督促,互相帮助,共同提高,取得小学的辉煌。同桌啊同桌……650字 六年级 写人
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同桌_一年级的时候,我有一个非常可笑的同桌,他的名字叫陈熹。他是无意中被老师调过来跟我一起坐的,关系不错。如果给陈熹一块橡皮,他就能玩出好多种花样,一会儿变成汽车,一会儿变成飞机。到了二年级,他被老师调走了,我有一点儿依依不舍,希望他还能跟我做同桌。二年级的时候,老师让一个考试考不好的同学跟我坐,我非常不喜欢他,他特别令人生气。上课时,他把铅笔放到嘴里吃,还把手也放到嘴里啃,写起来的字又非常难看,东一个,西一个,一点儿也不知道怎么写,乱七八糟。到了三年级老师把他换走了,我非常高兴。后来的这个同桌学习非常好,是班长,所有同学都得听他的。他还是数学课代表,他什么都好,我觉得他好厉害,好能干。我现在还跟他坐着。如果我没有带笔,他就会借我,他还经常帮助我,我们相处得很好。300字 三年级 写人
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同桌_我的第一个同桌是周禹墨,因为我以前和他的身高差不多,就被排在一起了,他对大家都很好,有人钢笔没墨了,他会借给别人一个墨囊,有时有好的东西都会送给大家,因为这样,我和他的关系就很好,但最后老师把我们换座位了,因为我们上课会说话,所以就分开了。我的第二个同桌是周焕珉,因为我后来长得很慢,个子较矮,就跟周焕珉当了同桌,他很会撒谎,老师明明说写错的不能擦,要用红笔圈起来,我看见了提醒他,他竟然还说没有。我们有时就因为这些事而吵架,我真讨厌。最后我们分开了,我很是高兴,但不久后我又跟他做了同桌,我真郁闷。250字 三年级 写人
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同桌任老师交给我一个艰巨而又光荣的任务——演童话剧。任老师要求童话剧是课本上或者是大家熟悉的童话故事,我高兴老师这么相信我,可又怕演不好。当同桌任念文知道我们要演童话剧,很有兴趣地对我说:“唐大姐,唐大娘,把我也加上吧?”我听了很不高兴地说:“我有那么老吗?”他赶忙改口说:“唐小姐,唐妹妹,把我加上吧?”我呵呵笑了,说:“行,那看我下周一高不高兴。”他又说:“给我一个配角也行,一个后补演员也行。”放学后,任老师让大家把各自的凳子扣在座位上,我由于心思还在演童话剧这件事上,结果忘了任老师的安排,便急匆匆地走出教室。刚走到教室门口,又想起了放凳子的事,便转过脸对同桌任念文说:“任念文,帮我翻一下凳子。”任念文也没有忘记刚才的事,说:“那你得演童话剧时把我加上。”我一听这话,很不高兴,心里想,帮个小忙还讲条件,太不男子汉了,我于是脱口说:“那算了,还是我自己来吧。”他一下子急了:“别,别,我来,我来!”说着他把我的凳子扣在桌子上,然后又朝我笑了笑,可我却一点也没有感谢她的意思,转身离开了教室。回家后,我一直在想,他有参加演出的积极性,我为什么要拒绝他呢?也许人多点子多,人多力量大,能把老师交给的任务完成得更好,想到这里,我拿起了家中的电话……500字 四年级 叙事
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同桌我有一个同桌,他是一个男同学,他的身体很强壮,因此他很凶。老师安排座位的时候,把我和他安排坐在了一起。刚刚坐下,他就指着课桌对我说:“看好,这是我们的分界线,不准超线,你知道了吗?”我刚准备反抗,只见他握紧了拳头,好汉不吃眼前亏我只好答应了。每次上课,我总是小心翼翼的。上次,我们正在考试,当老师宣布还有10分钟就收卷子时,我急了,因为我还有很多题没做完。同桌正好做完了试卷,闲得无聊,忽然看到我的胳膊超过了分界线,就重重地打了我一下,我叫到:“疼死了,怎么啦!”他说:“你超线了,我不打你打谁呀!”正说着,老师看了看表,说:“收卷子。”本来可以做完卷子的,我却因为说了一句话,就没有写完。我在心中非常恨我的同桌,可是又敢怒不敢言。不过,最近发生了一件事儿,让我改变了我对同桌的印象:那时候,我正在教室里捡书包,却发现外面下起了大雨,我又没有带雨伞,此时,教室了只有同桌还没有走,可是有什么用?他才不会那么好心呢!谁知,他对我说:“我们一起走吧!”同桌的这句话让我非常吃惊,因为他平时不是这种人。可是我又没有伞,只好和他打一把伞。同桌一直把我送到了车站,我说:“谢谢你,你可以走了,我站在台子底下就可以了。同桌说:”没事,我家离这里很近,一会儿就走到了。同桌走后,我想了一会儿,觉得同桌也有好的一面,我希望他不要再有武力逼人了,那样他的形象将会在我心里彻底改变。500字 高三 写人