鹅司令
250字
四年级
状物
奶奶家喂了一群鹅，其中最惹人喜爱的是那只领头的“鹅司令”：长长的脖子上方嵌着两颗如小黑珍珠一样的眼睛，羽毛雪白雪白的，嘴巴和脚掌都是金黄金黄的。
每次“巡游”时，“鹅司令”总是走在队伍的最前面，它不慌不忙地迈着步子，谁要是想超过它，它就会毫不客气地用嘴巴“惩罚”，嘴里还发出严厉的警告。那派头，就像一个司令官。
有陌生人来到奶奶家，“鹅司令”总是第一个挺身而出。它率领着“鹅兵鹅将”站在来人前面，高昂着脖子大声“抗议”。如果来人继续往前走，“鹅司令”就会使劲儿扑打翅膀，伸长脖子去咬他。要是奶奶大声吵它，“鹅司令”就会乖乖地领着它的“鹅兵鹅将”退到旁边去了。
“鹅司令”真让人喜爱！
逆风的弦
550字
初二
议论文
坐在车位上，与朋友谈笑着．前几夜的做＂夜猫子＂和＂赶夜车＂像是丝毫没有影响我的思绪；车上烟雾缭绕和浓重的汽油味也是丝毫没有让我产生困倦．我，一心想着；＂回家呀，回家就好了…"
远离了临海的闷与热，家乡正飘着小雨，轻轻吁了一口气，闭紧钱包，不告诉妈妈回来的消息，＂走啊，走回家去！＂渐渐，头上像浮了一层雾，发丝垂挂着晶莹的雨滴．家乡的清与静让发烫的神精有了丝丝凉意．
进了家门，没有心去注意妈妈惊讶的表情，一头栽进被窝里，至少在着几天里，我无须再紧跟那学习的快节奏，能有几天的好觉了．像是伴随着棉花球沉入无底深渊，没有了惊醒，只是静静地躺着……
又是一天……
体内像真的有一个时钟，已被什么人调弄好了时间．6：00，一丝不差，我醒了，也许是习惯吧，但我仍是装出百思不得其解的样子，懒洋洋地躺在床上装迷糊……洗漱完毕，我提着空荡荡的书包进了书房，除了随笔，我是没有带任何可以完成的作业与书籍．站着，发呆，好像眼前又浮现了早读课那人声鼎沸的景面．我使劲摇着脑袋－不！今天是属于我自己的！＂在书桌前，不听话的手仔细地上下翻找着，找什么呢？书，我是一本也没带回呀！！那一刻的我，像是有了些后悔，想飞回去，飞回学校，去看看，看看我的书，我的练习．这，是怎么了？？
适应了喧哗的校园，习惯了嘻哈的寝室，适应了紧张的节奏，习惯了笔尖与纸张的＂沙沙＂．一下子浸入这样的安宁与闲适，反而会去回忆那曾经被我所痛恨，但又那样喜人的校园生活．我，无法抗拒．
……
………
……
紧绷的琴弦，离开了琴体，重获的自由却不能再将自己恢复原型……
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状物
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鹅鹅鹅淇是个喜欢读书的孩子。只是，拿着一本书，只有几分钟的热度，就不太爱看了。“鹅鹅鹅”指的是一本唐诗小书。淇妈经常给她读《鹅》这首，淇就喜欢上了这本书，也成了它的代名词。瞧，淇在电视柜上看到了这本书，立即拿起来，快速跑到我身边来，对着我说”鹅，鹅。“”哦，淇淇要看书了呀。好吧。“我翻开第一页。看到第一页上面的鹅的图案，淇立即大声说”鹅，鹅！“”对了，这是鹅。“然后，我就温柔地读着”鹅鹅鹅”，淇也跟着说“鹅”，我再读一句“曲项向天歌”，淇就说“歌”，我再读“白毛浮绿水”，淇就说“水”，我再读“红掌拨清波”，淇就说“波”。我想，淇是想跟着我一起读的，但是还不能连续发这么多字的音，所以就选择了最后一个字重复，应该鼓励。从此，没给她读这首诗的时候，淇就会自动地复述最后一个字。平时，淇也会自觉地跟着你说每句话的最后一个字，似乎这已经成了她的习惯。是每个孩子都有这么一个阶段么？350字 四年级
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我当“司令”11月的一天，上语文课时，老师把第四单元的测试卷发了下来，并评讲这份卷子。老师讲这次测试班上没有一个满分，最高分也只有98分。我一看我的试卷，唉！也只有97分，我直恨自己脑子不知道长到什么地方去了。当时我真想把自己的脑子跟机器人的芯片作一个交换。可是我知道这样是不可能的。讲评后老师先让98分同学的上台领奖，然后是97分的。等念到95分的同学时是站在座位上的。我想：“这应该就是高分与低分的区别吧”。等大家就座后老师就开始点名表扬班上工作干得比较好的中队委，其中也点到了我。更让我想不到的是老师让我做语文方面的主管，当时我高兴的真想蹦起来庆贺一番，但我想到这是教室，是在课堂上而不是在自由市场，所以我控制住了。我想老师一定是信任我才让我当主管的，而且这里面也有老师的功劳。因为如果不是老师用心教育我的话，我是不可能当上这个主管的。所以，我一定要更加努力的学习，当好这个主管，决不辜负老师对我的期望！350字 四年级 叙事
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鹅鹅，多么一个奇怪的生物啊！它在一个地方，还有一个奇特的外号呢，讲起来你们一定要捧腹大笑吧！它们就叫做“憨大”，嘻嘻，怎么样，笑了吧？这个名字相信很多人都觉得很陌生呢，但是他们可就是叫这个，不过鹅得到这个名字，也是名副其实……白鹅最好看！它们有着一身洁白无暇的羽毛，头上戴了一顶鲜艳的“红冠”，它们的眼睛黑溜溜的，咕噜咕噜地转动着，虽然漆黑的眼睛很水灵，但是却不是很大，像小黑豆一样，是个小眼睛，这些眼睛也都被细细厚厚的橘黄色的边包围在里面。它还有一个细细长长的脖子，经常一伸一缩的，大翅膀一扇一扇地走着路。说它憨大嘛，也是情有可原。因为它一走起路来，就丝毫没有那神气的样子了，走起路来，呆呆傻傻的，走起路来，身子也会跟着一摇一摆的，摇摇晃晃，就仿佛醉汉喝醉了酒走起路来的样子，让人不住发笑，忍俊不禁……怎么样，鹅还真是“憨大”呢！350字 四年级 状物
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鹅在大伯伯家里有两只十分神气的大白鹅。 他们俩可是好朋友，谁也不能拆散他们，一只走到哪儿，另一只也就跟到哪儿。他们也这样经常闹出很多笑话来，简直就是一对‘大活宝’！ 他们每天都大摇大摆的，活像两只大企鹅，神气极了。一次，我叔叔故意去欺负这两只大白鹅，出乎我的意料，大白鹅竟然发怒了！两只鹅不约而同的用他们已经异常又尖又长的嘴去啄叔叔。叔叔被吓的落荒而逃。再看那两只大白鹅，刚‘欺负’完叔叔，得意极了，正十分彪悍地翘着屁股走来走去呢！这还不算，一次，隔壁邻居路过我们家，大白鹅赶紧追上去用他们的‘大尖嘴’去啄邻居的腿，邻居的裤子被鹅啄了一个大洞，邻居被吓坏了。大妈妈只好又帮人家补裤子，又赔礼道歉。在一旁观看的我和表哥觉得十分好笑，在看看邻居那副模样，我们忍不住哈哈大笑。那两只大白鹅好像干了什么大事一样，仿佛有一种压抑不住的喜悦，不约而同的发出粗细各异，长短不同的‘吭吭’声。我们家活宝大白鹅可真有趣，我打心眼里喜欢他们！400字 四年级
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鹅鹅是一种美丽的鸟类，高傲，霸道，挑剔，但因独特的性格依然深得一些人的偏爱。它浑身雪白，没有任何污点，唯有鹅冠和脚掌上带有一丝橙黄色。那往上翘的鹅冠，衬上那洁白无瑕的翅膀，显得十分美丽。那细细的脖子老是伸得老长老长，警惕的双眼一眨一眨，仔细地观察周围的动静，一有动静便发出“吭吭”的叫声。可以说，这鹅虽美，但声音难听至极。鹅走路时高傲极了，它踏着方步，头抬得老高老高，几乎丝毫不想对地面看一眼。若走到半途，谁挡住了它的去路，它首先会愤怒地“吭吭”叫几声，紧接着飞快地拍动几下那强有力的翅膀，若对方再不理会，它就立刻啄打它，就算是人也会疼得“哇哇”直叫，肿起泡来。等对方逃跑了，它火气才慢慢消退，继续傲慢地向前迈步。哟！那气势，好像哪家大企业的老板似的。鹅不仅高傲，而且十分霸道。倘若鹅挨了饿，就立刻冲到鸭舍里。在那一只只憨厚的鸭子面前“挥刀弄斧”，吓得鸭子飞快地逃跑，这下鹅便可吃起鸭子的谷来，而且不允许鸭子靠近，如果鸭子一靠近，它立刻狠狠地瞪一眼，啄打鸭子，直到填饱肚子。这下把鸭舍弄得像狗窝似的到处是鸭毛一团糟。主人拿起棍子冲向鹅，没想到鹅看似笨拙的身体边跑边扑打翅膀，敏捷地躲在了领地的一个角落。鹅还对自己的饮食异常挑剔。它如果看见主人给它放好的水，有些浑浊，或是盛水的盘子有些脏，它只会稍稍地尝一口将约2/3的水吐了，将约1/3的水吞进肚子里，接着又“吭吭”地叫起来，直到主人用干净的盘子盛来清澈的水，它才喝了起来。一滴水不慎滴入羽毛中，它连忙用脖子擦干净。喝完水，它找来一块新鲜的草地，连泥带草地吞进肚子，最后“吭吭”地叫几声，似乎让人分享尝完美味的快乐。鹅通常两星期生10~12个蛋，然后约隔三个月再生蛋。刚出生的小鹅呈淡黄色，毛茸茸的，就像个小黄球似的。小鹅过一个半月就能换上白装，四个月就能长成大鹅。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 四年级 状物
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鹅,鹅,鹅一天,有雪白的羽毛的天鹅,伸着笔直的长颈来到天鹅湖上,用翅膀拍打着水面,往湖中心游着,慢慢的,波纹消失了,湖面恢复到往常的平静.天鹅看到湖面像一面明亮的大镜子,湖面倒映出它们的身影.当夜幕降临,两只天鹅就回到岸上,岸上柳条轻垂,轻轻摇曳,卧在草地上,它们的脖子藏在羽毛里,像害羞的少女.当清风拂面的时候,它俩仿佛晶莹的露珠,隐藏在草丛之中……它俩还仿佛明亮的星星,落在草丛之中.150字 六年级 状物
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鹅每当我吟诵“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”这首古诗的时候，我就不禁想起上次奶奶买过一只大白鹅，还在家里饲养了一段时间哩！那只大白鹅浑身长着雪白的毛，扁扁的嘴巴，头戴一顶大红冠，就像一顶小红帽，非常的可爱，粗短的尾巴，大大的翅膀，“啪啪啪”扇起来的时候的风比风扇还大呢！扇子形的脚丫子，走起路来一摇一摆的，可神气了。它走路的姿态，真是搞笑，就好像一个大腹便便的老爷一样，总是从从容容的，大模大样的走在路上，好一副高傲的样子。每当有旁人经过的时候，它总会“嗷嗷嗷”地叫着，那声音洪亮极了！吓得人都不敢靠近。有时候，它总是傲然地站着，看到有人经过，它也不会让路，有时候，它非但不让，它还会伸出它那长长的脖子来啄你一口哩！让你望而退步。它就像一条狗那样，看管着自家的门户，好一只忠实的鹅呀！大白鹅虽然看起来很高傲，让人觉得难以靠近，但对于主人来说，它却是一只看管门户的好鹅呀！350字 三年级 状物
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鹅瞧！波光粼粼的湖面上，有一只大白鹅在自由自在地游着。它是那么优雅，那么美丽，穿着一身洁白的衣服，好像披上了纱裙。那双红艳艳的脚掌拍打着水面，好像正在跳舞的小姑娘。它弯曲的脖子仰望天空，好像在唱歌。它让我想起了一首诗叫“咏鹅”咏鹅 （唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。200字 二年级 状物
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鹅鹅，相信大家都知道，因为我们小时候，都背过“咏鹅”这首诗，这首诗是唐朝诗人骆宾王7岁时写的诗。下面就让我们来了解一下鹅吧！鹅是鸟纲雁形目鸭科动物的一种。鸭科动物繁杂，我们常说的大雁、天鹅、鸭、鸳鸯等都是鸭科动物。这些动物中的一些被人类驯化成的家禽，如绿头鸭驯化成了家鸭，鸿雁驯化成了中国家鹅，灰燕驯化成了欧洲家鹅，疣鼻栖鸭驯化成了番鸭。这些成员外形和习性各异：有些食植物，有些则食鱼；有些只能飘浮在水面上，有些则擅长潜水；有些是飞行能力最强的鸟类之一，有些则不善于飞行。有几种天鹅如疣鼻天鹅和大天鹅是体型最大的游禽，也是体型最大的飞禽之一。疣鼻天鹅也是最优雅的鸟类，常见于欧洲的公园中，但是中国不太常见。家鹅的祖先是雁，大约在三四千年前人类已经驯养。现在世界各地均有饲养。鹅头大，喙扁阔，前额有肉瘤。脖子很长，身体宽壮，龙骨长，胸部丰满，尾短，脚大有蹼。食青草，耐寒，合群性及抗病力强。生长快，寿命较其他家禽长。体重4至15公斤。看了这么多，你应该对“天使”有所了解了吧。由于时间的原因，我就不再介绍下去了，如果你感兴趣，还可以上网查一查其它小动物的介绍哦！400字 五年级 状物
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鹅有一位朋友送给了我一只母鹅，我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里，这白鹅在院子里左顾右盼，我心想：好一个高傲的动物啊！鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声音调严肃郑重，它旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看见原来如此，有生客来，就连院子外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。我们的鹅大模大样，走路时，像京剧里的净角出场。鹅吃饭的时候一样是水，一样是草，一样是泥，这些泥，它吃起来可能也有自己的口味。鹅吃食的时候有两种方法：第一种是三眼一板，第二种是一丝不苟。鹅吃饭时像饭馆里客人要堂官陪吃一样，非有一个人看着不可，因为周围有很多狗想偷吃。鹅吃一口冷饭到别处吃泥吃草，周围的狗就来偷吃。当鹅看见狗吃它的饭就去追赶。如果鹅走了，狗又来把饭给吃光，当鹅再回来的时候，看见饭盒空空如也，鹅就大喊大叫，说人们供养不周，我们就开始添饭。鹅吃饭时要让我们看着，真是架子十足！350字 一年级 状物
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鹅鹅鹅最近，妈妈总爱捉住我，逼我背一首古怪的儿歌：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”听说这是一位古代的神童，七岁时写下的“大作”。可我却背得结结巴巴，气得妈妈说我“笨脑壳”。 我只好背得滚瓜烂熟，妈妈显得特别快活。从此，每当家里来了客人，我都要牵出这只倒霉的“鹅”。 听到了一声声的夸奖，妈妈就奖我美味的糖果。好像这是我写的诗篇，其实，我从来没有见过白鹅。 我家小小的阳台上，连只小鸟都不曾飞落。更别说从那“曲项”里向天唱出的美妙的歌！真的，我不愿当什么“神童”，更不想靠“白鹅”啄来糖果。如果妈妈带我去趟动物园，那才是我最大的快乐！250字 初二 诗歌
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鹅星期天下午，我和爸爸去小河边看鹅。我家小区的湖面上有五只鹅，它的嘴扁扁的，是桔色的，它的头上有红冠，它的眼睛小小的，它的脖子又细又长，它披着一身白色的羽毛，它有两只桔色的脚，脚趾之间有脚蹼连着。鹅走起路来一摇一摆，就像老奶奶走路一样，鹅喜欢游泳，游泳时，两只脚交替地向后划水，五只鹅在水里排成一队向前游着。每当有人靠近它们时，它们就发出嘎嘎的叫声。我终于明白了《咏鹅》中的“曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”的意思了。点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。250字 二年级 说明文
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