用爱浇灌和谐
用爱浇灌和谐
尚店乡司洼中心小学 吴之霞
“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”每当听到这首歌,我的心里便暖流涌动。只要有爱,世界就会美好,人间就是和谐的;只要有爱,校园就会春光永驻,我们的生活就是和谐的。构建和谐校园,原来就是每个人都用心去爱这个校园,用心为校园做点什么。
我轻轻的闭上眼,动人的画面在脑海中浮现!交织!凝聚!升华!爱的激流一次又一次的撞击着我的心。
记得是上学期的一天,我们班的杨琳突然头疼得厉害。她不时用手使劲的打头,眼泪像断了线的珠子流了下来。同学们围了过来,看到杨琳难受的样子,真是急在脸上,疼在心里。班长祝丽梅靠近杨琳的耳边,轻声问:“杨琳怎么样,还能坚持吗?”趴在桌子上的杨琳摇了摇头。这可怎么办?离上课还早着呢,等老师来了再处理肯定晚了。同学们个个如热锅上的蚂蚁,急得团团转。
这时,班长祝丽梅的声音压倒了一切嘈杂:“木君、爱英,我们仨把她送回家去。何之亮、申栋臣、马立旺,你们几个把杨琳架到我的自行车上!大家快点行动!”
她们回来的时候,第一节课都快结束了。她们额头闪着汗珠,脸涨红得像熟透了的苹果。从她们疲惫而灿烂的笑容里,我们大家都长长地出了一口气。
啊!我们班,我们班的全体同学,用爱谱写了一首动听的歌。
我的思绪如决堤的洪水一发而不可收:
我们班分五组,每组打扫一天卫生。可一到星期五,五组打扫时,总会出问题。也难怪,五组全是男生,个个调皮,简直成了“捣蛋鬼俱乐部”了。一到星期五,不是这个不带笤帚,就是那个迟到,把组长申豪臣都快气疯了,好几次向老师提出辞职。唉!换了谁也头疼啊!老师也教育过多次,当时奏效,过不久老毛病又犯了。
上个月,全校开展“和谐校园 我添光彩”的活动,要求每人至少为班级做一件好事。为此,我们班举行了“誓师大会”都要上台表决心。五组组长申豪臣走上讲台,定定的站着,好久没有发言。同学们你看看我,我看看你,不知怎么回事。过了好一会儿,豪臣才慢慢的说:“我最想做的事是把卫生打扫好,不给咱班丢脸。我一直努力,一直努力,可凭我自己做不到啊!”豪臣的眼圈红了。
教室里静极了。
突然,“当”的一声响,何东站了起来,走向讲台。张学林也站了起来,吴京新也站了起来……五组的六名同学都站上了讲台。六名同学,十二只手牢牢地握在一起,高声喊道:“五组团结!五组努力!五组团结!五组努力!……”
顿时,同学们掌声雷动。豪臣用他真挚的爱,感动了五组的学生也感动了我们大家。
爱的潮水在我的心中汹涌,久久地,久久地难以平静。
此时此刻,我的心里又想起了那首歌:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”
是啊,让我们用爱来构建和谐的校园吧!
智者的悲哀
我曾经问过我的好朋友一个问题:“你愿意当一个智者还是一个简单的人呢?”她的回答是那么的理所当然,“当然是智者了啊,谁会想当一个简单的人呢?”我为什么会问这个看起来有点弱智的问题呢?是这样的——
我看了这样一个实验:用一个玻璃瓶子,里面放上苍蝇和蜜蜂,并将瓶口朝向有阳光的一面,蜜蜂凭借自己的经验和智力,拼命地朝着瓶底飞去,而苍蝇则漫无目的的乱飞乱撞,最终,拥有智力的蜜蜂却被困死在瓶子里,而头脑简单的苍蝇获得了新生……
通过这样一个实验,让我反思了很久,到底是什么原因让“满腹经文”的蜜蜂饿死在瓶子里呢?又是什么原因使“头脑简单”的苍蝇化险为夷获得重生呢?经过我仔细思考,最后认为是因为作为智者的蜜蜂没有灵活的运用自己拥有的智力和经验,总是认死理,所以才失去了获得重生的机会;而苍蝇在没有任何经验的情况下,误闯误撞找到了出口,获得了重生。
这个道理其实在现实中也有实例的,就像古时的柳永,他年少多才,但又为才所累,因一首《鹤冲天》而被真宗皇帝斩断了仕途之路,他没有过久的停留,而是马上找到了适合自己走向成功的通道,就这样他走进了酒肆歌楼之中,他应有许多的痛苦,更应有许多的沮丧,但他更有许多的自信和自尊,最终,他成为我国词坛上第一个专业词人。
现代中有我们熟知的断臂钢琴家刘伟,命运几次斩断他通往成功的道路,他依然坚持,是他的勇气扬起了他前进的船帆,最终抵达抵岸。
所以说,我们应该学习苍蝇的那种“精神”,振作起来,当一条路上亮着红灯时,你可以选择另一条……
高一:徐佳楠
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用爱倾听有的时候,人很奇怪。可能前一天,你还憎恶着某种声音,今天,你却发现,已经深深的爱上了它。这就需要我们用爱去倾听了。"水灌上没?作业拿了没?有买早点的钱么?天冷了,多穿件衣服。。。。"妈妈跟在我屁股后面唠叨着,我照着镜子刷牙,镜中的女孩一脸的不屑,妈妈的话,左耳朵进右耳朵出。这就是每天早晨我家的情景。奇怪,妈妈每天重复同样的话不觉的烦么?我背上书包,重重的摔上了门。。。。。。懒洋洋的夏日午后,我正在午睡,阳光零零碎碎的透过窗帘洒在我身上,很温暖,很舒服。过了一会,我醒了来,发现快到点了,便起身收拾东西,准备上学。打哈欠的瞬间突然想起:妈妈今天怎么没叫我?往常都是我赖在床上不起,妈妈千呼万唤,甚至不惜动用武力,我才肯起床的啊?我走到客厅,看见妈妈倒在沙发上--睡着了。我蹑手蹑脚的走了过去,坐在妈妈身边,悄悄的观察起妈妈来:眼袋变大,皱纹打着格的盘踞在眼睛周围,就连额头上也显现出浅浅的皱纹,头发也日渐的稀疏。。。。。看着看着,我的眼前变的朦胧起来,像是一层水气笼罩在眼睛上。仿佛,心底有个声音在说:"妈妈逐渐的变老了,声音也沙哑了许多,或许,或许有那么一天,她那令人觉得聒噪的唠叨声也会不复存在!"我呆住了,如果着的到了那么一天,我又该多么后悔没多听几句妈妈的唠叨呢?我把妈妈前额的碎发别到她耳后去,起身,准备出门。正穿着一只鞋,另一只却"咣当"一声到在低上,惊醒了妈妈,她从沙发上"弹"了起来,一副惊慌失措的样子:"天啊!潮!快起吧!到点了!"我微笑着应答:"妈!我在这哪!已经起来了!"妈妈看见我,这才松了口气,又赶忙帮着我收拾东西,重复着她重复过千万遍的话语:"水拿了么?有钱么。。。。"我耐心的等她说完,拍了拍胸脯:"放心拉!都准备好了!"临出门,我扭过头,冲着妈妈一笑:"美女,再见!"妈妈愣住了。我飞速的跑下楼,骑着车子,奔跑在马路上,只感到微风吹,天又蓝,空气也好清新。我笑了,我好象开始享受妈妈的唠叨了呢!也许妈妈这样喋喋不休终究是有限的吧,但我愿用我无限的耐心,用我无限的爱去倾听!800字 初二 叙事
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用汗水浇灌成长_1000字作文网专稿 未经允许不得转载我们要值星了,才知道这是值星。我们要过值星生活了,才知道这就是所谓的值星生活。——题记记忆里是班主任在讲台上滔滔不绝地讲着有关值星工作的要求以及注意事项,台下的我们目不转睛地望着她。我们很激动,因为即将开始一周不平凡的生活。我们将在全校师生的监督下,展示这个有着强大凝聚力的班级体把学校的卫生工作打理得井井有条。周二下午4:25上岗交接的时候,我一脸的茫然。我不知道卫生工具怎么摆放,看见老师我不会主动打招呼,我不明白哪些角落的卫生需要我细致地打扫?心里的问号很多很多,一切的一切都需要我学着做。以前在校园看见小红帽的时候,觉得他们威风凛然,直到自己戴上那顶看似毫无重量的小红帽时,我才明白身上沉甸甸的责任。天蒙蒙亮,空中弥漫着雾气。作为通校生的我破天荒5点起床,然后步行三十分钟后在虹霓集镇乘上了去学校的公车。二十分钟后,在南站下车——买早餐——吃早餐——步行十分钟到校——等同学们签到。我一天忙碌的值星生活开始了。我的岗位在经贸部底楼,平时课间同学流动量大,问题多,平时需要解答一些同学的问题。比如有失主会过来询问他们丢失的物品,我会面带微笑有礼貌地回答,并安慰他们不要着急,告诉他们如果遗失物找到了会第一时间归还。还有对于一些好心的同学在校园捡到的钥匙等物品都会交到我这里。我按照实际所述在小黑板上写上“失物招领”。除了这些琐细的事,我还要保证底楼的卫生。每天早上都先清理垃圾桶,倒痰盂,然后把地扫干净,然后拖地,再擦一遍瓷砖。下午重复上午的工作,如此循环往复。刚开始会很累,感觉很枯燥,有好几次我想退缩,但都坚持下来了。我在心里默默地告诉自己:“要坚持,不能轻易放弃。我是班级的一份子,不能因为自己的私利而影响到整个团队。”最后,我们班的同学都坚持下来了,尽管结果有点遗憾,我们都长大了,收获了,重生了。我们懂得了付出,懂得了奉献。转眼值星工作已经过去一周了。三年等一回的值星让我回味无穷,感慨颇深,学会很多,感悟很多。值星,让我更细心地观察生活;值星,让我更懂得忍耐;值星,让我更懂得尊重;让我更懂得团队精神。我不敢说我的未来会怎样,但我相信三年的职高生涯留给我的肯定是人生的一大笔财富。浙江省平湖职业中学高二:沈晨超点评:本文叙事详尽,情感真挚,注重情感变化。但叙事欠缺重点情节,应增加故事的波澜,增强文章可读性,并突出情感变化的前后对比,突出过程和细节。点评教师:王绪然老师1000字 高二 叙事
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爱的和谐和谐是一首莫扎特的《小步舞曲》,不同的乐器,不同的声部,流淌耳边的却是一片柔和与舒展,宛若溪流涓涓;和谐是一幅凡·高的《向日葵》,不同的色彩,不同的笔法,灿然眼前的却是一派生机和明亮,仿佛生命燃烧。和谐是树与树之间自然的参差生长,是人与人之间心灵的相互容纳,是一片灿烂的阳光,阳光里也有七彩闪耀……在这特别的一天里,我感受到了特别的和谐。上晚课时,庄老师临时通知我们,由于开学没多久,教学装置没齐全,下午教室要安装新的装置,我们要搬到北楼的教室上课,需要我们自食其力,自己把自己的桌椅搬过去。同学们立刻乱了起来,如果说北楼是因为在最北面而被称之为北楼,那么我们的教学楼就一定也可以因为在最南面而被称之为南楼,路程可谓是从南半球到北半球的距离,更何况我们早已习惯性的把书全部放入书桌堂内,书桌堂内一摞摞的书本连书包都装不下,只好在搬桌椅时连着书本一起搬,重重的书本对于我们初一的学生来说真算是雪上加霜啊!由于我从小力气就比较大,桌椅对我来说还算不上是重负,但因为无法掌握的技巧,我开始有些吃力了。我不知道我搬起桌椅来的样子有多狼狈,但姿势一定很不雅,竟然有男同学提出要帮我抬桌椅。在小学时,男生都是淘气的调皮蛋,每一次干活他们绝不比女生干得多,自己干完那轻松地活后还要给女生捣乱,阻挠我们工作。受惯了小学那些捣蛋鬼的气的我听到现在班级的男生要帮我的话,还真是受宠若惊,全都一味的拒绝了。可能是不习惯,可能是不好意思,也可能是当惯了班长太要强的缘故,我总是不想要别人来帮我,不想要麻烦别人——尤其是男生。我在以前总是把男生女生想象为两大对立门派,我要带领女生门派勇往直前,绝不输给男生门派!所以当男同学诧异地问我为什么不用男生帮忙的时候,我还天真的回答:“我若是要男生帮忙,就代表我输了,我哪怕累一点,也绝不给女生丢脸!”终于,我努力地把桌椅抬到了教室中,并迅速的过身跑向操场准备帮助其他同学,但当我气喘吁吁跑到操场上时,却看到了令我意想不到的风景:操场上,是男同学帮女同学抬桌椅的身影;风声中,是他们相互安慰和鼓励的话语;校园里,充满了和谐的欢声笑语。我的心震撼了,急忙跑去帮劳累的同学减轻负担,这时XXX却在我身边欣慰地说:“这一路上,我的桌子都是男生帮我搬的,原本我还可以拎着凳子,他们又把我凳子抢走了,就连书桌堂里的书还是我同桌帮我抱过去的,哈哈!”那一刻,我的心深深的颤动了,这是我第一次想迫切地说出那句话:“男同学,谢谢你们!”直到现在,我终于明白了什么是和谐、什么是爱。鲜花,因有了绿叶的依偎,才显得清纯、鲜润;天空,因有了白云的游弋,才显得静穆、安详;大地,因有了万物的拥护,才显得平和、馨香。而一个人、一个集体、一个社会乃至一个国家,不也是因为相互依存、相互促进、共同发展,才呈现出五彩斑斓的和谐吗?“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,男同学,对不起,男同学,谢谢你,这次我真的输了!输得心服口服!1000字 初一 记叙文
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用爱倾听一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。正如用爱倾听,方能创造出美好的境界。有时我们换种好的角度去理解他人,或许能就可以领悟到一些与众不同的地方。正如文中的作者,一开始十分厌恶下岗夫妇的摩托车声,“突突突”的响声他觉得就像哮喘病人的咳嗽,让他揪心的难受;同时也很讨厌楼上女孩练习的箫声,呜呜咽咽,如鬼哭狼嚎般的噪音让作者快被楼上楼下的声音折腾疯了。几经考虑,他决定搬家。就在他去过认为有个安静住所的朋友家之后,他了解自己改变些什么:在朋友家隔壁,有一个又聋又哑的弃婴在牙牙学语,总觉得声音刺耳,令人格外不舒服,但转念一想:又聋又哑还能坚持学讲话,这是个奇迹!更何况,如果没有隔壁夫妇的好心帮助、努力辅导,这个婴儿的一生又将何去何从?谁又愿意这样白受“噪音”干扰?在婴儿说出那声充满力量的“妈妈”,就已经证明了他们的努力没有白费,这声音十分悦耳动听。原来用爱倾听,会有不一样的感受。从那之后,作者用爱去听楼下下岗夫妇的摩托车声,会觉得为他们欣慰,他们又多了一份收入:作者用爱去听楼上女孩练习时的箫声,竟能听出她萧技的进步。正是爱心的力量,让这些所谓的噪音换了一种模式,都有了它的闪光点。爱是理解的别名。其实每个人都会有作者相似的经历,而我也是“同病相怜”。我的邻居是这样一家子:以一对夫妇、一个未满1岁的婴儿和一位和蔼的奶奶。也像文中那样,他们也在教孩子认字,可毕竟还小,也只是嘟噜几句,听不清讲的是什么,但却“字字铿锵”,声音便传到了我的书房,如果现在正在思考一道问题,很可能思路就被打断了,起初我也不耐烦,谁受得了整天又哭又闹的声音呢?直到那次她叫出了“奶奶”,很努力的说出来时,他们全家都欣慰的笑了,听,那孩子也跟着“咯咯”笑起来,是那么天真明朗。一阵阵传入我的耳帘,脑海里映现出那一家子其乐融融的景象,我也被这种欢快的气氛深深感染了。之后,只要那孩子笑了,我也会不禁嘴角上扬,心头一阵暖意。人生是花,而爱是花蜜,更加沁人心脾。上帝给予了我们耳朵,是让我们去欣赏世间的种种声音,虽然会有杂音,但每种声音都有传播的理由,与其抱怨它的不是,倒不如试着接受,用爱去感化这种声音,换种角度去发现它的闪光点。或许,你会恍然大悟,原来声音也有如此般的魔力。爱像天使,让人永远活在美好,用爱去包容一切,所有苦恼会化为乌有,用爱去倾听生命,每一天都会春光明媚。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章前后连贯,形成完整的形象。1000字 初二 说明文
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浇灌温暖,留守关爱茫茫人海中,你注意到了有一些特别的孩子吗?他们的父母为了生计而外出打工,因此和他们的父母分别,虽然他们在这时就早已感觉到了和父母分别的痛苦,但是他们面对如此孤独的生活仍然开朗活泼,之前的割舍好似从未发生过,可是尽管表面这样,内心难免还是会有一些难以接受的离别吧。这些他们当然就是积极向上的留守儿童们。在这片人海中,女孩在们应该是最关键的吧,因为他们养育后一代,就是这个原因,他们的父母就为了将孩子培育好才在外打工,因此,她们就总有一部分会成为留守女童。在我们的身边也会遇到一些留守女童,她们乖巧懂事,成绩也名列前茅,在我们班上的一名同学张欣就是一个最为典型的例子。我知道,大家一定觉得听话的留守儿童很多,但女童就不一样,她们面对心灵上的创伤总会自己想办法愈合,然而张欣面对环境的不同并没有有行为的偏差,也许你们都不相信会有留守儿童会如此与其他留守儿童截然不同,那么举一个真实的例子呢?四年级时,当我知道了张欣和我们的不同时我也很好奇,便想去她的家中瞧瞧,张欣也挺乐意的,笑容格外灿烂。周日,我的作业做完后经过与张欣的商量决定的时间、地点,我准备好后开始前行。进入张欣的家后,没有家人的热情款待,即使阳光照射进来,整个房间还是有一股无法遮挡的寂寞。的不同时,我彻底蒙了,当时我是为何有如此的好奇心?别人在这样的环境之下接受我的请求,我却是有好奇心驱使之下以窥探的方式进入他的家门,我自己也很惭愧。现在我们都长大了,但是张欣的生活情况并没有改变,每当回忆起此事我便对自己的所作所为疑惑。最近我时常与张欣进行沟通,通过这一系列的语言,我终于了解到了父母不在时那孤独寂寞,没有爱和包容一切的感受。之后,我对又张欣进行关于自己的感受的问答,我问:你从以前到现在都是与婆婆(好像是婆婆,请老师修改)生活的,有想念父母吗?当时你第一天与父母分别的时候你是冷静的,还是泪流满面?张欣并没有很伤心,她回答我说:我当然想念,只是父母在那么远的地方,我又要上学,肯定没办法去父母上班的地方,但父母在维持这个家的生计,难道只是为了回家就破费吗?当时我与父母分别时还小,还是有些伤心的,小时候都有些对父母的不舍。虽然张欣表面是这样回答,但心里肯定是一组反义词吧。假如我与父母分别,我也许做不到张欣那样的坚强和开朗,肯定是每天都沉浸在失去父母的悲伤当中,所以,当我们遇见留守儿童时,是该嘲笑吗?不,应该将心比心,从别人的角度设身处地地去想。留守儿童需要关爱,但我们小学生作为他们的小知音做的不是施舍,而是友谊。和他们变成更要好的朋友,这就是他们最需要我们做的。重庆九龙坡区西彭第一小学五年级:张靓作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 演讲稿
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和谐和谐之美在于宽容。宽容是人类情感的种子,她能在人类心灵这片土上扎根发芽,在爱的呵护下茁壮成长,宽容之心是伟大的,她能浇熄怒火化解愁恨,她可以感化邪恶、播散善良,她能无私奉献,从不计较得失,她能化悲痛为力量解千愁为云烟,她可以与快乐毫无掩饰,她可与幸福同行畅游天地间,她可以让人间充满真情。阳光般的温暖,雨露般的滋润——宽容之和谐,妙不可言。——题记有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它----光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它----深藏不露;有一种美,给生命带来激情给生活带来温馨。而和谐之美——无时无刻不与我们同在。和谐之美在于诚信。诚信是美的奠基石,是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰,在花园中她最美,美得娇艳欲滴,美得热人心潮。百花众中她最美,美的无瑕、美的高尚。有了诚信,和谐之美足以体现!朋友,真心希望你拥有诚信之花,送给身边的每一个人,让人间多一缕馨香。和谐不是强行的,而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣,无法演奏生活中美好的乐章!和谐不是停滞的,也不是凝固的,而是一种积极的前进的状态。在一个地方,今天和谐了,明天可能又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去化解盾矛,去争取达到新的更高的和谐之美。和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才会有和谐。宽容就好像人类情感中的种子,她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽,再的成爱的保护下茁壮长。宽容之心是多么伟大的,她能够熄灭怒火,她能感化邪恶播散善良,她能够无私奉献,从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。我们生活在一个社会的共同体中,就有责任共同去营造一种和谐、美好的生活,把这种生活延续下去。请再带上一颗友善的心,来面对鸟语花香的自然。对每一朵花友善,保你拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟友善,保你拥有一个燕歌莺啼的清晨;对每一条鱼友善,保你拥有一个自由欢畅的童年;只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善,保你拥有一个天蓝、草绿、水清、树茂的世界;只要你对每一个人友善,保你朋友如细雨,让你拥有一片快乐的天堂。我坚信,只要你对一切真心相待,世上的一切将会更和谐。谈到和谐,不由想起我们那可爱的校园。蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔;老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子,我们愿意用心情的音符去谱写校园的欢快乐章。实现和谐,是古往今来人人孜孜以求的美好理想和愿望,而调动一切积极因素,构建和谐也将是一个永恒的主题。在这和谐的校园里,我们共同学习,共同进步。在这校园里,我们有自己的朋友圈,每次走进校门,总能看到同学们三个一群,五个一堆的,那种感觉,看上去真不错!好一幅和谐的画面!1000字 初二 议论文
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