脚注困境
楚汉相争,大小战役数百,刘邦屡屡受挫,但他从未放弃,最后竟逼的项羽自刎乌江,自己成为一代天骄,尽管后人对这位帝王颇有微词,但我认为成王败寇,坚持到最后才是胜利。
困境是一种磨炼。
姑苏城外,寒山寺旁,乌云片片,渔火昏暗,我联想到了张继,想到了他那场不朽的失眠和他的《枫桥夜泊》。越想越悲,越想越哀,为什么自己的名字不在那张榜纸之上?十年寒窗,留下的只是一场不朽的失眠吗?碾转反侧,还是爬了起来,对着点点渔火,把早已刻在心里的二十八个字抄了下来。十年的悲苦汇聚其中,构成了今天的《枫桥夜泊》。
困境是一首千古绝唱。
有一位老人,同妻子离异,女儿也弃他而去,政府嫌他老了,早早的送来了退休金,他紧握双手。一字一顿的说:“我不甘心!”他用这笔钱办了一家快餐店,至今,这家快餐连锁店已经发展到世界各地。这位老人就是麦当劳快餐店的创业人。
困境是一项事业的启程。
我又想到了苏东坡,多么伟大的文人!世人公认的才子!多少功名集聚一身!但,物极必反,最终还是被贬。但苏东坡就是苏东坡他并没有继续消沉下去,而是立刻调整心态,重游赤壁,还写下了《赤壁赋》,至今流传。
困境是人生的一种抉择。
看过以上这些困境,你所遇到的困难还能算是困难吗?还能为它们脚注上困境吗?其实,不管遇到什么困难,只要自己调整好心态,以微笑去面对,无论成功与否,你都可以预见雨过天晴后,那一片蓝蓝的天空。
美丽的花坛
我生活在一个美丽的校园里,一年四季都充满了芳香。一进我们学校的大门,便可以闻到香气扑鼻的香味,其实这些香味都是由我们校园里那几个长方体的大花坛中散发出来的。
春天,冰雪融化,万物复苏,桃红柳绿的时节到了。花坛里的一串红、牡丹、月季等花竞相开放,绿色的小草衬托着红、白、粉、绿等颜色,显得无比娇嫩;美丽的蝴蝶在花丛中时隐时现,把花坛点缀得格外漂亮。
夏天,花坛里一朵朵猫哈花开放了。在微风的吹拂下,这些花儿就像一只只调皮的小猫在摇头晃脑。花坛边还有几棵遮天的大树,同学们在树荫下嬉戏,稚气的小脸洋溢着欢乐。
秋天,是花坛最美的时候。一朵朵菊花开了,有红色的、黄色的、紫色的。但最引人注目的是粉红色的菊花,它的外面是粉红色的,但越到里面它就越白,让人看得眼花缭乱,真是“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”
冬天,树木脱去了昔日的绿叶,赤裸裸地站在寒风中。大地妈妈盖上了一层雪白的棉袄,花坛里的花草也钻进了大地妈妈的怀抱。同学们利用课余时间为花坛培土、施肥,他们盼望着春天的到来。
我爱校园的花坛!
贵州习水县马临小学五年级:罗喆
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帮李敏走出困境每个人都会遇到困难,李敏也不例外,前些天她的妈妈出了车祸,李敏面临着经济上的困难和既要照顾妈妈又要搞好学习的挑战,老师和班干部知道这情况,举行了一个“帮李敏走出困境”老师决定让同学们举手提议,老师先把李敏的困境告诉全班同学,并说:“这次要举行一个‘帮李敏走出困境’的活动,我决定让大家举手提议。”老师一说完,班上有许多同学举起手,小明说:“要为李敏捐款。”小芳说:“在班上捐款加起来一定不够,不如叫几个人到校长室去告诉校长,让校长向全校师生宣布,一起捐款,那时候,钱才够。”接着小刚举手发言:“让班上几个同学轮流去照顾李敏的妈妈,减少李敏的负担。”小明又说:“还有让班上学习最好的几个同学晚上轮流为李敏补习功课。”经过老师和班干部的商量,同意了他们三个人的意见。说干就干。老师叫了几个同学去跟校长说,校长同意了,校长到广播室向全校师生宣布。第二天,有许多人带了钱来到学校,我十元,你九元地凑了起来,正好解决了李敏的经济问题。放学后,老师就叫了几位同学照顾李敏的妈妈,又叫了几个同学去为李敏补习功课,李敏的妈妈感激得病好像好了一大半,李敏也十分感动。到了李敏的妈妈出院后,李敏会校读书,她的成绩没有下降,反而比以前大有进步了。就在同学们的帮助下,李敏走出了困境。墩南小学五年级:陈颍钊500字 五年级 叙事
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关于面对困境的初中励志作文_在逆境中成长逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人,才能成为真正的强者。古今中外的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬,艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上,用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门,挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨着《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”因此,逆境是强者攀登高峰的垫脚石,是弱者走向毁灭的万丈深渊。无须赞美逆境,无须企盼逆境,但必须正视逆境,一旦身处逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇气,有毅力,有实干精神,即使眼看山穷水尽,仍要想到会峰回路转,柳暗花明。自古以来,所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼,不如退而结网。唉声叹气不是办法,幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干,才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头,经过五万次的实验,发明了蓄电池;着名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察,获得第一手资料,直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦!人生的价值,生命的意义,该在什么地方以什么形式体现出来,许多先进人物都为我们做出了表率与说明。500字
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