笑傲加减乘除
600字
四年级
一张张草稿纸在桌上叠成了小山，我托着脑袋，望着头顶那洁白的屋顶，脑里不停地暗算着从这本奥数书上中途杀出的“拦路虎”。虽然它们让我百思不得其解，但我绝不会放弃做这些题的。
回想起我刚看到这些奇妙的数字时，便不由自主得如痴如醉。当我开始学习这奥数时，却发现想要学好它是异常的艰辛。老师做题时，以迅雷不及掩耳之势，便完成了题目。我惊讶得嘴里可以装下十个鸡蛋。可当我按着老师的思路去做时，却丑态百出，不是这里计算错误，就是那里忘写算式。
习题就像洪水，不断冲击着我的信心；就像一团黑雾，让我迷失了方向；还像一个调皮的小男孩，总是引我到错误之中，把我的思路变得鸡飞狗跳。就连一只小鸟飞来，看到了我的题目也如旋风似的逃离了现场。我想：难道是我太差劲了？
“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”。我想：天生我材必有用，只要我有信心，做天下万事都会成功。而且雨后天晴见彩虹，从古至今的文人墨客中哪一个，不是在失误中取得教训？王羲之写字——入木三分，就是讲他为练好字付出了巨大的艰辛，才能得到这样的成就。比起他们，我的这些努力又算得了什么，我一定会刻苦砖研奥数的！
每当我在困境中迷失方向时，老师都会悄悄走来给我一些提示。这如同黑暗中的一盏灯为我照明了方向；如同一束阳光为我驱走了严寒；如同一个堤坝，为我挡住了所有的洪水……我感到这道题的思路变得清晰起来。
最终这些难题的答案都在我脑海中出现了，我欣喜若狂。我要把所有困难都像蛛网一样拂去，因为这会使我在学业上更上一层楼！
大自然，妙不可言
550字
五年级
大自然是一位无与伦比的画家，大自然是个有魔法的照相机，大自然还是一张现实的照片。
在生活中，大自然无处不在。前几天，我去了我奶奶家那里的风景真是美丽。我们先游玩了水下孔，那里一进去就是茂林修竹，一棵棵竹子苍翠挺拔，一片片树林遮天敝日，犹如一把巨大的遮阳伞。
我们来到了下面，一条清澈的小溪奔流而下，欢快地唱着“叮咚”的歌曲，像一个活泼的小孩子，奔跑着。我踩进溪水中，一股清凉涌上心房。小溪被石头挡住了，便溅起一个个小巧可爱的水花，有趣极了，这就是大自然的杰作。
去年，我来到了新疆的塞里木湖，早晨，我还是睡眼朦胧地就被叫了起来。乘着车，到了那里，我微微睁了一下眼，不禁眼前的景色震惊了，那湖水蓝得发绿，在阳光的照射下闪闪发光。我一下子精神大振，看着前面这亮晶晶的蓝宝石，真得不敢相信自己的眼睛。
我们乘着游船，再一看，那澄澈的水轻轻拂过船桨，就像春风吹过脸颊，那样温柔、舒畅。我到了岸边，手捧起一点水，是那么的干净，就像圣水一般清爽。这又是大自然的杰作。
我还记得我去过泰山。我站在山脚下，一眼望不到顶，只看见几缕淡淡的云悠闲地飘在半山腰。我快爬到了半山腰了，又一看，山好像垂直九十度，如同大自然一刀切下来，这泰山便耸立起来。我千辛万苦终于爬到了山顶，俯视大地，真是让人心旷神怡。这还是大自然的杰作。
大自然是一支神奇的画笔，大自然是一盆五彩的颜料，大自然还是人类的教师，大自然真是妙不可言。
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四年级
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笑傲五彩“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”。我听人说画画是十分难，如登天一般。可在我心中画画只不过是一杯清水，只要有信心不见得难吧，只要有恒心一定能成功。我家附近的一家书店改行开画展了，我一进去，满目五彩的画卷，画一片连一片，如画的海洋。看那公鸡高大的身体，工毛细腻，栩栩如生，远看好似鸡鸣。看那株牡丹红如鲜血，含苞欲放，形状各异，看着这些五彩，我深深地被吸引住了。于是，我对画画起了浓厚的兴趣。在妈妈的支持下，我报了画画兴趣班。我环顾教室四周，贴着一些名人故事，读起来别有趣味，门外一片菜花，黄成一片，美极了。感觉学习氛围特好，但是上第二节课时，心中有一丝烦燥，厌恶之情，又是画鸭梨，望着正中央的如灯笼的梨，只不过是换了一个摆势。于是我对老师说，“老师今天可以画别的吗？”老师笑嘻嘻地说：”你想画什么？”“鸡”，我随口一答。老师拿起笔，在纸上挥了几笔，一只鸡展现在我面前，看着老师的画，照葫芦画瓢，左画画右画画，就是画不像，尾巴如扫帚，三分像鸡七分像丑八怪，看着心中自然生气，照葫芦画瓢都画不好，还有用吗？环顾了教室墙上贴着的名人故事，想起了贝多芬学音乐，达分奇画鸡蛋。鸡蛋与梨都是一个良好的开端，我心里的迷雾有一些散开了。人生好比在海上的人，每日行几里总可以游完海洋；一只蜗牛也有可能爬上东方明珠塔的日子，只要有信心一定可行。“天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水”，正如安迪生说的那样，我们要有信心，总有一天会成为一只金凤凰。第三次我全想通了，要打好一个完好的开始，才会有圆满的结尾。可这次果然比前几次出色，人生像一叶小舟，只要对自己有信心，可以飞越海洋，做一个灿烂的自我。一次次的经历令我受益匪浅。700字 四年级
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