和风650字

和风

650字 初二 散文

温和得没有晴天的阳光的日子里,还是一如既往的暗淡的颜色蒙蒙地映在远处,早起的天空合上的夜色隐在泛起的薄雾里,依稀可见的是白色的月。

隐约划过的时间在正午迟缓了下来,紧紧关住的玻璃窗泛起一丝微热。远处的空里好像是泛出了光,随即又又一阵风扫过隐下了那片光,久违的铃声终于是响起,拧开的门横扫出的风抖擞着额前睡的凌乱的发丝,额头上的印痕印出一阵红,走廊的栏杆上浅浅映出水渍。轻轻吹动的是围在学校外围的青松,高高的立起,显出的在风中稀疏的峰顶左右摇摆,一排的风中摇曳,交错的松针中隐约露出白色,不定的摇晃,好像是柔软的。

回绕在教学楼的顶端的灰白色鸽子到处走走,腾空之后的空气就下一阵尘土,陈旧的楼房窗口蹭上的油漆微微脱落,铝制的门窗粘上小块的绣色的痕迹。大大的操场传来的吵闹不间断,大片的常青树立起的泥土上还铺满前几季的枯叶,踏上稀嗦的声音。

阴灰的天空在某些下午突然亮的泛晴,透白的颜色里依稀看见不明的蓝色。这样的勉强的晴空下的一大片颜色很重很深的漆刷在塑胶跑道,偶尔的道旁正在跑步的班级在临时刷上的跑道上准备起跑,在哨声的响起后,帆布鞋和跑道的摩擦的一刹那隐约看见的空气中飞扬的土沫和一点脱落的漆。

熟悉的几天的课程好像是灰尘一样多,烦躁得在上课也能沉沉的趴下睡去,一向习惯性调到最大声的铃声在不知不觉中的响起好像是触到某个神经,紧闭的双眼也不住更紧了些,下一秒的睁开,模糊的黑板显得难受,是晃了晃神一样困倦的晃晃沉重的脑袋,一些戴着很大的框架的眼镜似乎是一直停在了鼻梁上了。单手扶扶眼镜的一瞬,干净清澈的单眼皮忍不住眨了眨。

和好的阳光不久出现,照耀在体育场上露出快乐的影。和风凉爽的吹,像是身边有薄荷的好闻,一小阵风就连带着清凉一起迎面而来。

教室的前后

900字 初三 书信

教室的前后门,那可是“兵家必争之地”。人来人往,“车水马龙”。瞧着吧您:有追逐着的,看看看,噗哧一下就从您眼前飞过。“嘿嘿嘿,注意点”说那位仁兄,背着愣高一垛本子,小心被摔着,看来呀,这是替老师背东西的。“哟,快进来快进来,要上课了”这不,一大堆的高高矮矮的同学,便陆陆续续从这道狭窄的门里进来了。还有,您看,似儿卫兵在那门那儿守着,可是在扯天论地呐。嘿,要是您真的一天到晚守在门口瞧着,还真是会发现不少的乐子唷。

在晚自习前的时光是我们每个寄宿生不可放过的。打闹追逐成了家常便饭。我呢,也算参加吧,不过,很多情况下是被动的。可好玩儿。比如说啊,正清着抽屉内的“宝物”时,“哧溜”一阵风从您眼前“哗啦”的划过。“是不是啊,又是xxx惹了xxx吧。哼,果然是,这不,正追着起劲呢。”尽管这多半是开玩笑的,可这种“游戏”大家却为此而乐此不疲。这时候,教室的前后门就成为了被追方的屏障。看着吧,他们从讲台上飞奔而过。走在前的就哪怕使出吃奶的劲也得把它关上,毕竟是缓解作用,而后面的,也自然就一心去竭力阻止。这有时候哇,是可以拦住,毕竟前面的不能回望后头的,看了,就等于减慢速度。这也是运动员为什么要排除干扰的原因了,于是乎,后者就拽住了前者。可大多时候,还是因一门之隔,追逐方是以“望门兴叹”的方式结束这精疲力尽的追逐。

上了晚自习,们更是有些人赖以“依存”的“生命门”。

他们是会时常窥探外边的动静的。您问这是为啥呀。好,这样跟您来说。这晚自习啊,上个学期通常是晚自习四五天难得有几天耳根子清静。总有个把“顽固分子”和“地下工作者”在用不同分贝的音量来制造噪音。嘿,这时,这教室里的两扇门呐,在他们眼里就发挥大用处了。您说是不是,这门一关上,这声音不久弱多了嘛,这门要是一打开,您保准不会不在十里地外听见,这是一个。还有,万一这老师进来了,也得是有一个缓冲作用不是,这时候,那些噪音制造者便能偃旗息鼓,逃过这一劫了。对了,还有哇,一些同学总是脚跟发痒,耐不住寂寞,以各种名义各种借口出去“望望风”。这不,门是细细的开,“吱嘎”一下,这全体同学就得提嗓子了,又以为哪位老师大人“光临”了。于是乎,全体回头,只有少量的见怪不怪的人,才在那里安静的做题。

不过,还是得好好谢谢这张门,它可是给我们挡了外边传来的噪音,哦,还有,冬天的时候可以用来挡风呵。我倒是这么认为的,您说呢?

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