收获的基础是劳动
500字
初三
散文
有人说，一分耕耘一分收获。有人说，种瓜得瓜，种豆得豆。有人说，付出和收获是成正比的。有人说……
有人说生活是清茶，须在斜阳夕照、微风拂面时清啜;那杯盏之间的一缕余香才最令人心怡。有人说生活是烈酒，须在飒飒寒风卷袭尘土时随风畅饮，折射出的闪烁着炙热余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者会在暴雨雷鸣时悲叹生活的残酷无情，乐烈酒者在和风煦日时爱上生活的索然无味。
我既不愿做喜清茶者，也不愿为乐烈酒者。所以，我要将生活点缀得五彩斑斓。
有人说“小学生太单纯，大学生又太世故，只有中学生的生活最丰富多彩”。的确是这样，中学生活就像一盘怪味豆，充满了酸甜苦辣。
自从上了初中三年级，学习的重担压得我喘不过气来，各科的试卷、习题像三月的牛毛细雨，连绵不断。大家都在背地里使劲儿。考试前，人人睁大红肿的眼睛，愣说没复习，考试成绩一出来，一个比一个分数高。唉，虚伪!
看看时钟已过了两点，夜静静的，只有父母的鼾声与我做伴，我轻轻地呷了口热乎乎的咖啡，真苦呀!看着月亮恬静的笑脸，我机械地牵动一下嘴角。接着学!
没有苦，哪会有甜!快乐才是中学校园生活的主旋律。在我精精细细地跋涉生活的每一朝暮的同时，我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获。即：有多少付出就有多少回报。
回过头看看我们在校园的耕地里，辛勤的耕耘，收获了知识。在绿化的土地里，也收获了一缕绿色，而这些绿色正在茁壮成长。我们的校园也因我们多姿多彩!
小树历险记
500字
四年级
记叙文
在一片茂密的森林里，有一棵小树，它被那些高大的树遮挡着。可是不久，有些大树被伐木工人砍倒了，被运往外地。这棵小树很羡慕那些被砍倒的树，因为它想去外面的世界看一看。
几年后，它长大了，也被木工砍倒了。别的树都为它感到伤心，可它自己却异常高兴，因为有机会欣赏外面的世界了！它来到木料工厂，被木工一阵刨、锯、切割，身体被分解得支离破碎。小树痛苦得掉下了眼泪：“早知道，我听同伴的话，就不会遭这份罪。”几天后，它来到家具店，被做成了一扇漂亮的门。它打量着自己："呵！还挺漂亮。”它说着，又把前几天说的话忘了。 “咦？什么东西？真难闻！”它骂道。原来，小树身上被刷了几层漂亮的油漆。几个星期后，油漆味散了，它来到酒店，成了这家大酒店里最漂亮的大门。每天欣赏着繁华的城市，看着漂亮男女从身边进出，小树得意极了，心里想：外面的世界真精彩啊！哼，我的那些伙伴们，他们还不敢来，真是胆小鬼！
又几年后，饭店要装修了，那扇大门被拆了下来，小树又自言自语道：“又要干嘛？我在这里好好的，干嘛把我拆掉嘛！”它被运到一个工厂里，工厂里的木工人把它身上的油漆去掉，然后切成一条条细细长长的火柴，运到河对岸的村子里卖了。小树被运到一户农家，在“噼啪、噼啪”清脆的声音中，化为了一堆灰烬。
临终前，小树使尽最后一点力气感叹道：“真是塞翁失马，焉知祸福啊！”
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初三
散文
500字
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基础基础万丈高楼平地起——题记路是需要一步一步来走的，没有最原始的铺垫，只会飞得更高，摔得更惨。基础便是这最原始的铺垫。就像是骑单车，学会了就永远不会忘记。倘若利用得当，它将会是你的一大助推器。基础，确实是个好东西。我自有记事的年龄以来，就一直有一个梦想，受了武打影片的熏陶，我也梦想着有一天会成为那样的人。但世上哪有那样的偶然，就在我无尽的幻想中，时间又疾驰了一大段。在一个“必然”的情况下，我并非偶然地认识了他——我的小学同学，他告诉我们，城区有一家武馆，你们要不要去看看，学学？怀着无尽的臆想，我和他一同走进了那个地方。看着那些学员矫健的身姿，腾云驾雾的气势与不经意间流露出来的霸气，心中有着崇拜的同时，对此产生了浓厚的兴趣。所以我决定要在这里来实现我伟大的“武侠梦”。如同一张白纸的我就站在了教练的身边。等待着他在我这张纸上书写下浓墨重彩的一笔。我迫不及待地想要打破这枯燥、千篇一律的所谓“基本功”的束缚，我向实践，我觉得我可以。但是，真正面临“展示自我”时，我却发现似乎什么都会，可就是使不出。手上没劲，脚下没力。我大为焦急，心中一再发问，为什么。.为什么……像一朵蒲公英，我飘来飘去，一会儿跟着一大堆师弟练习基本功，一会又向大师兄去讨教技巧，学习难度。我以为这样可以叫做“融会贯通”，然而一次偶然地机会我又看到那个我幼儿园都已经知道的故事——猴子搬玉米。残忍的结果终于出来了，在阶段大“检阅“环节，我很必然地被抹掉了。我只能很无奈又很不甘，听了教练的训话后很沉重地给自己下了一个警钟，必须要从头开始，脚踏实地。套用教练的话，“只有扎实的基础，才有扎实的收获。”我还得补充一句，“只有这样才能向高处发展，因为万丈高楼平地起。”自此，任何学习，我不敢不重视基础了。700字 初三
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知识也是劳动的收获_750字劳动不仅仅是指在田地里辛勤地耕种；劳动不仅仅是指在家里做做家务；劳动不仅仅是指在外面打工挣钱。劳动不仅有体力劳动，还有脑力劳动。每一天在校园里勤奋读书、开动脑筋，也是一种劳动。 “劳动是一切知识的源泉。”知识是通过勤奋学习、努力奋斗所得，而勤奋学习、努力奋斗也是一种劳动。只不过这是脑力的劳动罢了，但它收获的果实，对我们来说同样重要。它让我们收获的，是知识，是智慧。 课堂上，是我们打开思维的最佳时机，也是我们思维最活跃的时期。我们尽情地展现自己的才能，为大家分享自己独到的见解，认真专注地倾听老师的讲解。课堂上短短的几十分钟，我们的思维得到了翱翔。这也是劳动，通过这个劳动，我们收获的，是沉甸甸的知识。 课间里，到处都是我们奋笔疾书的身影，我们拿出一本又一本的书，打开一本又一本的资料。不停地查阅，不停地思考，去发现新知识，巩固旧知识。这也是劳动，通过这个劳动，我们收获的，是满满的财富。 在课后，我们仍在努力地奋斗，直到夜晚。每家每户相继进入甘甜的睡梦中，一盏盏灯相继熄灭。而我们，还亮着一盏灯。提着笔，继续奋笔疾书、埋头苦干，困倦依然不能阻挡我们学习的动力。这也是劳动，通过这个劳动，我们收获的，是珍贵的宝藏。 正所谓，“一分耕耘，一分收获。”我们在校园里种下了属于我们自己的知识种子。通过自己不断地劳动，不断地学习，去浇灌我们的种子。让种子生根发芽，直到它开花结果，让我们收获丰硕的知识。 校园，也是我们劳动的一番天地。在这里，我们种下了自己的种子，在这里，我们奋笔疾书、埋头苦干，辛勤劳动只为收获我们那成功的果实。我们付出了多少，就收获了多少，“一分耕耘，一分收获。”就是这个道理吧。我们日以继日地劳动，换来的是最沉重、最宝贵的知识与智慧。 这样一来，并不是只有靠体力的劳动，才会收获。我们作为学生，脑力劳动同样重要，只要我们肯付出，只要我们去劳动。我们所收获的，定是满满的知识。800字 初三 叙事
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在劳动中收获快乐“茅檐常扫净无苔，花木成蹊手自裁。一水护田将绿绕，两山排闼从青来。”这首古诗是宋代大诗人王安石所作。它告诉我们，古代的宰相、高官同百姓一样，常常为家里的洁净出一份力。作为家中的一位“小朋友”，我没有想把自己应做的家务劳动推卸到别人身上，可实际上，我平时并没有太多机会做家务，这星期又要写一篇有关劳动的作文，于是，我决定帮妈妈做一项家务劳动，并且以此来改掉我好吃懒做的坏毛病。要做什么呢?都这么长时间没有做过家务活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，虽然我也知道“一屋不扫，何以扫天下”的道理，可我还是觉得得做件“大事情”。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀!正当我找不到机会是姥姥、姥爷来看我了。为了欢迎姥姥姥爷，我把自己屋的两张小床让给了他们。自己睡在哪里呢?挤在大床上吧，怕害羞;跟姥姥睡吧，又挤得不得了。那睡……妈妈好像看出了我的心思，微微一笑，对我说：“看来，你得自己搭小床了!”“自己搭小床?妈妈，你没搞错吧，这一向是你的‘专利’，我怎么搞得定?”“我把‘专利’转让给你，保证耐心周到还不收费……”得，我自己装吧。和妈妈的较量我总是胜少负多。再说不装小床，晚上睡哪儿?要知道妈妈决定不做的事，她可是真的不会管。思想斗争结束后，我最终决定自己把小床装好，毕竟我要做一件大事!可是，从哪儿下手呢?在北屋站了一会儿，我又开始叫妈妈了：“到底怎么干嘛?”于是，妈妈又开始了她那一贯以小见大的叨唠：“其实，干任何事的道理都一样的，先计划和准备，再实施，最后检验。”“那装床怎么计划、准备和实施呀?”“得计划床在哪儿?要不要装护栏?先装什么后装什么?准备是准备什么工具?要不要先把地和床架擦干净……”于是，在妈妈的唠叨声中，我找出了工具桶，经过挨个检查，我又找出了与装床相配的十字螺丝刀与螺丝钉，把小床的支架擦干净扣，在北屋依次摆好。接着确定了小床的位置。最后拿起墩布，随便划了几下，就撩起袖子，准备正式开工了。可是，回来一看，天呀，怎么比原来还脏?看来是墩布没有洗干净。第二次，可怜的墩布被我洗了又洗，搓了又搓，“毛”都快“掉光”了，这次肯定没问题啦!于是，我兴高采烈地拿着墩布，认认真真地打扫起来。“呜，累死我了，这次就是刻薄的老妈来检查也没问题!”我边说边把墩布当拐棍靠了起来，“啊?还那么脏?真让人摸不着头脑。”妈妈似乎看出了我的疑问，从我手中拿过墩布，认真地告诉我：“处处留心皆学问。你仔细观察什么地方脏?看看妈妈是怎么拖的。”原来我墩地的时候就来回横着拖，被拖到的脏东西就只是被“平移”了一下，当然会很脏。可妈妈在变墩布要改变墩地的方向时，转了一下墩布的杆，把脏东西牢牢地“摁”在墩布的下面。接着，我又要把事先准备好的小床护栏安到床上。这样一来，被子就不会掉下去，我也不会睡着睡着，一下子与地进行“亲密接触”。可是当我正想把护栏插入到下面栏杆的小孔时，却发现下面的栏杆装反了。哎，没办法，只能把螺丝卸下来，翻一个个儿，再拧上去。说起来简单做起来难，这次拧螺丝的时候，我是正着拧完了反着拧，可是不管怎样，我就是拧不上去。怎么什么东西到了妈妈的手里，都那么听话，可一到了我手里，什么也干不了呀!在一旁看我的妈妈知道我出了洋相，用手轻轻推了一下螺丝，再让我拧，一拧就进去了。看着我疑惑的表情，妈妈笑了笑：“刚才，你拧的时候，螺丝歪了，所以拧不进去。做事不能只动手，不动眼和脑呀!”1200字 初一 散文
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劳动是光荣的胡锦涛爷爷在“八荣八耻”里说的好，“以辛勤劳动为荣，以好恶逸劳为耻”。今天，读了《找准人生的北斗星》这本书，我更深刻地体会到了这句话深刻的含义。殷顺民是一位护理员，他35年如一日，在护理员的工作岗位上全心全意为荣军服务，不怕脏，不怕累，不怕苦，甘做一名“老黄牛”，用他的行动无怨无悔地诠释着对“劳动”最深沉的理解。我们班的周忆同学，她热爱劳动是出了名的。每次打扫卫生的时候，她总是挑最脏最累的活儿干，一直要把教室打扫得干干净净，一尘不染才放心地离开。所以，每次班委改选的时候，班级的“卫生委员”是非她莫属的。记得开学的第一天，她早早地来到了学校，把地面打扫干净，把窗户的玻璃擦地亮亮的，简直能照出人的影子来，每一张课桌椅，她都细心地擦洗过，让你找不出一丝肮脏的痕迹。同学们看到她辛勤劳动的成果，都从心底里对她表示感谢。因为有了她，我们班每个星期都能拿到“卫生红旗”。有一个星期天，我和她一起去培训班。回来的路上，她看到路的两旁都是过路人丢弃的垃圾，爱劳动的毛病又上来了。她向买水果的阿姨要了几个大塑料袋，一路走着，一路把地上的垃圾捡起，放到袋子里，扔到路旁的垃圾桶里。那时，我心里有点看不起她，对她说：“哎呀，周忆同学，我可不愿找一名清洁工当朋友，那样，同学们会看不起我的。”我一边说着一边把他手中的垃圾袋躲过来，扔到一旁去了。她生气了，又把垃圾袋捡回来，对我说：“保护环境，人人有责，你怎么能这样说呢？”她背对着我，又捡起了路旁的垃圾。现在，读了殷顺民的故事，我才深刻地了解到“劳动”真正的含义。劳动是不分贵贱的，不论是农民的锄禾日当午，还是工人在机器旁的穿梭；无论是医生在手术台前的聚精会神，还是老师在讲台上的娓娓而谈，都是值得我们致以深深的敬意。资料显示：在德国，人们早已注意到劳动对个人成长的重要性，所以法律明文规定：孩子必须帮助父母做家务。而在中国，辛勤劳动更是中华民族的光荣传统。我们是新世纪的接班人，我们更应该勤奋学习，努力进取，把辛勤劳动这一传统美德发扬光大。800字 六年级 散文
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所谓基础他成绩全市第一，奥数得过全省第三，于是暑期某天，我去他家看看他是多么下功夫，结果他一整天都在玩电脑，于是我跟他……在交流的过程中，我知道他上网只是假象，意思就是告诉有他qq的好友以及同班同学此刻他不在学习，而是在玩电脑，其实质呢，他不是在上网玩游戏看新闻之类的娱乐消遣，而是博览群题，而且，他十分专注，在他的qq空间里私藏着众多学习网站，他说这样我见题多了，学习方法就容易掌握，基础知识很容易就听懂了，这样既是在家消遣也是一种心悦的学习方式，在学校每当得到第一时，老师夸奖他，同学们却说“他学习还没有我下功夫，老天睁睁眼啊，我才应该当第一啊”，他告诉我，每当听到这句话的时候，特高兴，自信心加倍上升，于是动力更足，他始终认为没有人能超越他，这是他强大的自信的来源。他还告诉我，大脑具有可塑性，人越学越会爱上学习的，挑战能够刺激大脑成长。所以有些东西，明白了，很简单的，万事万物皆有规律，并不复杂！这是他强大的兴趣来源。“哎，小弟，你好阴险啊，你爸妈不管么？”“电脑是她们买的，成绩是我创造的，方法是我妈提供的。还要我不要告诉外人”说明结束，请大家欣赏那天我弟弟叫我看的日记：每次经历惨痛的教训，我都决定改过自新。在我的世界里，学习犹如一锅热的白米饭，在社会凌历的状况下拥有维持温度的基础。学习已是被世人告诫后主而使用的专有名词了，所谓基础，就是盘根破土、挺拔身躯、展开阔野…… 如果没有“基础”何来的“精练”？没有“精练”而又何来“超神”？就像一颗植物的命运，没有种子，就不会发芽，不会发芽就更谈不上开出艳丽奇葩了。我们就像这个社会的萌芽，如果想追求彩虹而嫌弃风雨的话，那么就只能沉沦了。话说一个人有了坚定，就能临危不惧，一棵树有了光明，就不怕底下黯淡，一条狗有了骨头就不会担心两腿板直，人不是树，更不是狗，人有雷霆万钧的时刻，只是不知道是否缺乏了冲锋的霸气！文章结束，在回家的时候，我问姑姑：“他一直学习很好么？”姑姑说：“不知道从什么时候起开始是第一，反正初三一直是第一一直到现在！”在黑夜中乘最后一班公交车回家了 。 心里黯淡了许多，更或许明白了许多 ……800字 初二 散文
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我收获了劳动的快乐“妈妈，快醒醒！快醒醒！”今天早上我兴奋得一大早就睡不着了，把熟睡中的妈妈叫了起来。因为，妈妈今天要教我包饺子。我踮起脚，拿下围裙。熟练地穿上围裙后，在妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆，把面粉小心翼翼地倒进去，再一点一点的加水，开始揉面。“好凉，好粘手呀！”我大叫起来。妈妈冲着我哈哈的笑了起来。终于，我揉好了面，一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想：可真累啊！妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊！一张面皮擀好了。妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个，觉得挺有意思的。这时妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦！第一次我一不小心手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我心里想：包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次，可又因为捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。第三次妈妈对我密述了技巧。于是我按照妈妈的“秘方”去做，第一个完整的饺子诞生了。一个、两个……我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶！”妈妈看着我语重心长地说：“乖乖我们做一件事，一定要坚持不懈，不能中途放弃哦！对了乖乖你饿了吧？“我使劲地点了点头。四年级:庞500字 四年级 日记
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劳动是快乐的记得有一次，爸爸和妈妈有事，要离开家一个星期，就把我送回了爷爷家。爷爷让我去帮他搬玉米，地里离爷爷家有200米的路，六个大堆的玉米要拉车从那儿运回来，一堆至少要拉两次多一点，再加上爷爷家门口有二十米长的泥路，坑坑洼洼，也不好走。现在，我们开始分工了，爷爷拉车，我推车。运完一车后，我都有点冒汗了，可是爷爷一点也不累，我就有点疑惑了，难道推车比拉车还累?我带着疑问又推了五车。当时我像跳入水坑一样，衣服都湿透了，豆大的汗珠从脸上一直往下流。就在这时，奶奶来了，端了一大杯水，爷爷喝了两口，剩一的全让我喝了，喝完水，奶奶也来推车了，推了三车后，奶奶走了，任务又交给我了，马上要拉第十车的时候，我对爷爷说：“爷爷，我来拉车，你来推，行不行?”爷爷爽快的答应了。我握上把手，使出吃奶的力气，终于拉动了，我拉着车慢慢向前移动着，我终于拉了一车，接下来我又拉了一车，可是，拉最后一车时，我却拉不动了。我很使劲的拉，青筋都露了出来，终于，我拉动了，拉完最后一车玉米，立刻跑到屋里，把空调打开，吹了好一阵子才舒服。第二天，我们吃晚饭的时候，奶奶蒙住了我的眼睛，把我拉到厨房，给我喝了一口汤，非常甜，我把眼睛睁开，原来是昨天我拉的玉米做成的玉米粥，爷爷又告诉我，昨天我拉的最后一车玉米，他根本就没有推，我愣了一下，不敢相信自己的耳朵。品尝着自己的劳动成果，心里美滋滋的。500字 五年级 记叙文
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劳动是快乐的今天放学后，我没有像往常一样把书包背上就三步并作两步地冲出教室，而是在写字的偏旁，趁老师还没走，有不会的字还可以提点问题，表现一下咱的勤学好问。嘿嘿！任务完成得还算顺利，是回家的时候了。这时，我看见老师一个人在教室里扫地，看我要走，老师对我说：“你去把后门锁一下再走。”老师让我去锁门，应该算是帮让我帮她的忙吧？既然要帮忙，那我就一帮到底：“陈老师，锁完门我再帮您扫地吧？”陈老师说：“当然好了，只要你不怕写作业晚就开工吧。”太好喽，我也可以帮助老师做事儿了。我跑到门外去锁门。哎呀，这门可真难锁，就像一个不听话的小娃娃。我往上一顶，没锁上；气沉丹田再来一次，还是没锁上。我生气了，再一用力，哈哈！这回锁上了。噢，应该是小锁怕我，所以就听话了。看着我亲手锁好的门，我很快乐！我回到教室，帮老师扫地。我扫着我们组的地面，感觉很脏，我不知道那几个最脏的同学，平时是怎样管好他们那一亩三分地儿的。我学着老师的样子，一下一下地扫着，最后，我和陈老师把教室扫得干干净净。扫完地老师说：“好了，你回家吧。”我看了看被我扫干净的地，感到非常快乐。你看，从劳动中找到快乐并不难。有时你是因为在劳动中学会了一些东西而快乐，有时你是看到了劳动的成果而快乐。让我告诉你：从劳动中找到快乐很容易。不信，你也试试。指导老师：陈玉500字 二年级 记叙文