打泡泡
100字
二年级
写人
打泡泡
鹤城二小(二年级)章译心
星期天下午,我和表哥玩吹泡泡,因为只有一瓶泡泡水,所以我和表哥商量好了,一人吹一下,表哥先吹,我后吹,表哥吹出了一大串泡泡,我伸开双手打泡泡,五颜六色的泡泡在空中飞舞,泡泡飞到哪里,我就打哪里。我觉得打泡泡比吹泡泡更好玩,更有趣…
我心中的祖国
450字
六年级
写人
一位神圣而又和蔼的母亲;一位有着千年文化的文明古国;一位哺育亿万儿女的摇篮;以一位孕育着长江与黄河的神舟大地。那就是屹立在东方的巨人——中国。
我的祖国有着960万平方千米的辽疆阔土,有着长城、兵马俑等世界奇观,还拥有乐山大佛、大足石刻……世界自然文化遗产。我不禁赞叹“我可爱的中国”。
用千言万语写不下对祖国的敬爱;用千姿百态表达不出对祖国的热爱;用水彩蜡笔描绘不出祖国的千山万水;用千军万马显示不了中华之雄伟;更不能用千思万绪来感受我的爱国之心。
祖国啊,和蔼的母亲。您受过千灾百难;您挨过洋枪洋弹;您养育了我们,您培养了人才;您创造锦绣山川,您滋润了万物河山;您经历了鸦片战争与抗日战争,您被侵略者用枪、用弹、用毒气所伤害,您以累累,您辛苦了。
我崇拜我的祖国,也崇拜爱国人士。孙中山就是其中的一个人。孙中山说,他从一八八五年中法战争中国失败之日起,就立志推翻清朝政权。自那时到一九二五年去世,一共四十年。其间经历辛亥革命、第一次国共合作等重大历史事件,他不停息地为我们祖国的独立、自由而进行斗争。孙中山先生的一生是一位伟大爱国主义者的一生。
我可爱的中国,我永远是您的儿女。长大后,我一定会报效祖国。
巫山县南峰小学六年级:程维
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写人
100字
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打泡泡机一连几天的阴雨天终于放晴了,气温也一下窜到了25度。妈妈说带我们几个表姐弟去东吴公园晒晒太阳,玩耍玩耍。来到目的地,公园里好热闹,好多人在放风筝。我们选择了一块平整的草坪铺好垫布,我仔细观察了四周,发现处处有春意。草坪上枯黄的草儿下那绿油油的小草早已迫不及待了,它们努力探出那尖尖的小脑袋张望着外面的世界。花儿也已经被春风唤醒,长出那饱满的花苞,开出鲜艳的花朵。花儿们像选美似的,争先恐后把自己最美的一面展现给人们看。妈妈给我们买了四个青蛙泡泡机,装上电池后,我们都迫不及待地玩耍起来。将泡泡机的枪嘴在泡泡水里蘸一下,用手按住枪把上的按钮,泡泡机就发出青蛙的叫声,嘴里吹出五颜六色的泡泡,有大的、有小的。泡泡随着春风飘啊飘啊,飘向远方。淘气的小表弟来拍打我们吹出的泡泡,泡泡破了,他开心地笑了。沐浴着暖暖的春光,做着有趣的游戏,我们度过了快乐的一天!二(6)班叶馨蓝350字 二年级 记叙文
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泡泡睁开眼睛一个泡泡、两个泡泡﹑三个……满世间的泡泡。不经意打破了一个飘着正欢泡泡碎片往那深不可及的底端坠落闪亮的蒸发,闪亮的坠落那转瞬消逝的美丽那么短暂。被微风吹散了被世界遗忘了艾怨地消失了这世界少了几分梦幻的浪漫多了几分空寂的孤单。想留住着一闪而过的幻想想留住从指间流过的流年可是如泡泡一般在磷次栉比城市逃走了一去不复返。150字 二年级
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泡泡今天妈妈给我买了一瓶泡泡水,让我观察小泡泡。我用嘴轻轻一吹,泡泡就会你争我抢的飞出来。有大有小,大的像一个乒乓球,小的像一棵珍珠非常讨人喜欢;两个连在一起的像一个小雪人,三个连在一起的像一串冰葫芦,在阳光的照射下泡泡变的五光十色,银光闪闪,显得格外的美丽、漂亮。泡泡对我很亲热,有时它亲亲我的小脸,有时它亲亲我的小手……要是我轻轻一碰,泡泡就会在“扑哧”一笑中消失了。啊!泡泡真可爱,它给我带来了快乐。200字 二年级 记叙文
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泡泡泡泡,泡泡真美丽,太阳公公给它穿彩衣。泡泡,泡泡真调皮,你挤我碰空中做游戏。我愿做一个可爱的泡泡,飞上天空驾彩虹。50字 二年级
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泡泡星期六,伴着和煦的阳光,我们来到青青的草坪上,像自由的小鸟,快快活活地吹泡泡。我们拿出自己的泡泡水,沾了沾,鼓起腮帮子,轻轻一吹,一串美丽的泡泡诞生了,飘荡着飞来飞去,活像一个个淘气的精灵。生出来的泡泡有“独生子女”,有“双胞胎”和“龙凤胎”,密密麻麻的飘。那泡泡是彩色的,像是从彩虹身上掉下的肉,五颜六色的。那彩色水旋转着,像小精灵的眼睛,一眨一眨的,好像在神气地对我做鬼脸。泡泡像小珍珠闪闪发光,泡泡像糖葫芦圆圆鼓鼓,泡泡像大气球摇摇晃晃,泡泡像彩葡萄挨挨挤挤,泡泡像……我和同伴吹了满天的“珍珠”,在阳光下,一颗颗圆滚滚滴溜溜的“珍珠”,在阳光下一颗颗圆滚滚、滴溜溜的“珍珠”闪烁着五彩的光芒,诱人极了。不知何时,我们开始玩泡泡:有的跟着泡泡跑,有的用手排泡泡,有的跳起来接泡泡,还有的张着大嘴“吃泡泡”……泡泡吓坏了,跟着风儿跑,像飞动的花朵。飞呀飞呀,有的泡泡飞向蓝天,向太阳公公问好;有的泡泡飞向远方,带去我们的梦想;有的泡泡飞向草丛,和我们捉迷藏。我眼睛一闭,再睁开,发现泡泡不见了。我想,他们可能跑到一个秘密的地方去躲着,正要我们找他呢。欢声笑语飘荡在空中,茶树上的小花蕾,揉揉惺忪的睡眼,踮着脚尖,好奇的张望,连她也分不清究竟是我们在玩泡泡,在快乐中慢慢的消失,有的碰到小草,水花四散,有的一头撞树,烟飞魂破,有的自不量力,来和我相撞,不见了。泡泡越来越少。泡泡,你的生命何其短暂,但你的光彩在我的心中绽放,你晶莹剔透。满载着对生命的期望飘向梦想。做人不也一样吗?我们要有追求,要为追求而奋斗。让我们珍惜春天美好的时光,向着梦想出发。泡泡,我爱你,更欣赏你的品格!600字 二年级 状物
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*泡泡*泡泡们逍遥又自在/在空中欢快地飞翔/纵是它们很快消失/却赋予别人美好的憧憬/幸福又快乐/不追求天长地久/只在乎曾经拥有/这首歌谣我很喜欢,因为我爱泡泡。正如歌词一样,泡泡的确很可爱,很美丽,在阳光的照耀下,泡泡身穿七彩锦衣,让人渴望拥有它。泡泡一串连一串地飘舞,像是一群手拉手的孩子在愉快地为我们表演着“空中芭蕾”;又像一颗颗闪亮的大珍珠,光彩夺目。它们自由自在地飞翔,无忧无虑地歌唱,有时还顽皮地飘过来吻我的脸蛋。望着它们,我想到了很多很多……真的好喜欢被泡泡们四周包围的情景,那感觉很梦幻,很奇妙,会使你忘掉所有的忧愁。头后仰着,张开双手,感受舒适的生活。那时,你将会发觉天是多么的蓝,云是多么的白,一切都是多么的美好。虽然时间很短暂,刹那后,所有的幻想都将化为泡影,但它活泼的个性绝对能给你七彩的心情,令你恢复青春的活力。所以,泡泡是美好事物的象征。泡泡虽然美丽,但它的灵魂很空虚,心灵脆弱,容易受伤,经不起风吹雨打。轻轻用手触摸,它就会破碎,消失在空中。后悔自己伤害了泡泡,于是开始追忆那一段开心的时刻。它教会了我们要懂得珍惜眼前的东西,不要等到以后才徒然叹息。因此,泡泡成为了稍纵即逝事物的代词。泡泡的存在只是短短的一瞬间,却留给我们无限的遐想和怀念。450字 六年级 写人
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吹泡泡吹泡泡(040909)星期天,蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。苹苹和林林来到院子里玩吹泡泡。苹苹手里拿着装泡泡的瓶子,林林拿着小毛刷在瓶子里沾了一点水,放在嘴边轻轻一吹,立刻吹出五颜六色的小气泡,在阳光的照耀下,像一个个彩色的小气球。苹苹高兴地拍着手说:“真漂亮,让我吹吹行吗?”林林把小毛刷递给苹苹。苹苹也吹出了一个个漂亮的泡泡。他们用手赶着泡泡,用嘴吹着泡泡,高兴得忘记了一切。150字 二年级 写人
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