一堂有趣的作文课
我家养着一只威武十足地大黄猫,它胡子长长的,牙齿尖尖。他还是我家的“捕鼠大将军。
记得那天夜晚,我正睡的香,忽然听到“吱吱”的叫声,原来是一只大老鼠,吓得我心惊胆战。就在这时,我家的“捕鼠大将军”不知从哪个角落里悄悄地跑了出来,好像在说:“小主人,别害怕,我来惩罚这个大坏蛋,你可千万别吱声,把它吓跑了。“我心领神会地点了点头,只见小猫跳到桌子上,又跳到老鼠洞边,啊呜一下就咬住了老鼠的头,它还不立即把老鼠咬死,而是又把老鼠放掉,又跑去抓。这时我十分疑惑为什么把老鼠放掉,而不是把这个无恶不作的大坏蛋咬死呢?小猫接下来的举动让我恍然大悟,哦,原来它在玩游戏呢!我心里暗暗想:可别再让它跑了,否则它又要祸害我们了。小猫咪并没有让我失望,每次都把老鼠捉住了。终于,老鼠累得筋疲力尽,小猫咪还没有玩够呢,老鼠就再也跑不动了,猫咪才把它一口咬死,饱餐一顿。这不,老爸还奖励了小猫几根火腿肠呢!这下可是一举两得啊!
最让我记忆犹新的是猫咪和小狗的那次大战。只见老爸抓住小猫的爪子往小狗豆豆头上打去,刚开始豆豆并不在意。于是,老爸就把猫咪放在了豆豆背上,这可不得了了,把豆豆激怒了,豆豆冲着小猫“汪汪”大叫,小猫逐渐退缩,无心恋战。可是豆豆却不领情,非要大战一次不可。小猫逃不掉了,于是伸出爪子,就败为胜了。原因是豆豆被抓伤了,回狗窝之前又冲着小猫汪汪大叫几声,好像在说:“牛什么牛,等我养好了伤,我一定咬死你。”小猫呢?它翘着尾巴,威武地走来走去,“喵呜,喵呜。”好像再说:“我就是牛,反正你输了哈哈
我非常喜欢这只耀武扬威地猫咪,因为它忠实地为我们服务。
人性的弱点
有些人就是欺软怕硬,弱势人群面前自以为自己是公主是皇帝,拿着对方宽容的心和善良的一面当把柄给自己垫高面子,自己在众人面前丢人失利时就利用对方给自己争气,或者把自己龌龊的无能也推给对方,说句实话,这些人活的根本没有份量,做事根本没有风度,是值得可怜的哈巴虫。弱者不可能永远都是弱者,弱者的忍耐到达顶点时就是这些人的世界末日来临时刻,所以人性真的很肮脏,根本就没有平衡点,没有,永远也找不到。
有些人把自私当作自己的嗜好,而又有些人把自我当作自己的防线,有些人把嘲笑别人当作自己的优点。谢谢你们,让世界变的疯狂,让世界失去了美好,让世界没有了绿色。
中国在变,国风在变,人性变的真够彻底,肮脏的人性,阴险的现实的人类,谈不上纯真的友谊,得不到真实的爱情,师生得不到实在的情感,老师歧视学生,学生反抗父母老师,爱情因金钱关系而架起。
有梦被压抑着,有路被肮脏的人性给堵着,找不到安慰住自己的理由,只有学那些愤青在这里给自己找窝。
人不需要窝囊,人也不是窝囊,而就是窝囊。
有些人很俗,那种拍马屁的俗,人格没有点点滴滴的洁净,全是肮脏的灰烬图染了自己的生活。
有些人的本性,我们无法看到平均的真诚,只是铺满堆满的物品。
翼城高三:冯荣娟
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一堂有趣的作文课“往左,往右,上一点……”咦?是什么声音呀?原来我们在巨人作文课上玩“盲人画像”的游戏呢!瞧!比赛马上要开始了!让我们去看看吧!同学们知道这个游戏怎么玩吗?如果你不知道的话就让我来为你介绍一下吧!老师先吧我们6个人分成2组,每组3人。并固定组员画得部位,然后被老师用红领巾蒙住眼睛,到黑板上去画,而且每画一个部位只能提醒3次,这也够难的!不过,听了我的介绍,你是不是也想参加到我们的课堂中来了呢?那就一起来画吧!游戏开始了,我是负责画头和头发的,高老师先用红领巾帮我蒙住眼睛,顿时,眼前一片漆黑,我跌跌撞撞地被高老师带到黑板旁,我手中握着笔,心里无比激动。画头很简单,画一个圈不就得了?是呀!可主要问题出在头发上,虽然只要画3根“毛”,却要知道画在哪儿,其实也蛮难的。要开始画了!我先问张诗雨该画在哪儿?她一会儿说“左”一会儿说“右”的,最后,她终于指挥成功了,我也终于知道画在什么位置了,就安安心心地画了名副其实的“三毛”我迫不及待地把红领巾解了下来,一看,果然不错,心想我的任务是完成了,可这只是一点点,接下来就看“小画家”张诗雨的“杰作了。终于轮到张诗雨了,我们用密语告诉她该画哪儿,她三笔二笔就画完了,画得真是太好了,真让人佩服得五体投地啊!最后一部是画耳朵,由徐天宇画,因为只要画两个半圆,所以画得还不错,就是一个大一个小。再看看对方那一组,头和耳朵都交叉在一起,像一个大包,使我信心十足,呵呵,冠军肯定属于我们了!最后,游戏结束了!我们组以2:1领先,我心里比吃了蜜还甜,通过这次游戏,我明白了合作的重要性,所以,团结是很重要的。但同时千万不能忘了盲人的生活有多悲惨,我们一定要去关心和爱护残疾人。600字 四年级 记叙文
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一堂有趣的作文课2009年9月9日星期三晴今天,苗老师给我们上了一堂有趣得作文课,大多数都是听苗老师讲关于他和他的学生们去登山、去看日出的故事。听得我如痴如醉,眼睛直发亮,真想去一次呀!我想象着,冬天,漫天雪花,仍旧像春天的柳絮一般不停地飘舞着,除了卷着浪花的海水以外,整个山岗、松林已经成了无限幽静秀美的银白的世界。高高低低的松枝上,都托着大大的雪团,经过风一吹,又静静地落到地上和别的枝丫上。苗老师带着学生们出来啦!只见有几个男同学在前面开路,队伍浩浩荡荡的,真令人眼馋。这时,有一位男同学急急忙忙地跑到苗老师的面前,结结巴巴的说道:“老……老师,前……前……前面有……有苗老师一看这情景,就知道一定发生了什么事情,但是,自己还是镇定了下来,对男生说:“别急,慢慢说,什么事前面有情况!”男生说。“让他们停下来,原地休息。”苗老师下令。到了前面,苗老师才知道,原来,前面是悬崖。本来,苗老师想说:“大家回去吧!这里实在是太危险了!”可是,看着同学们那满是期待的眼睛,话又咽了下去。“再看看吧!也许事情会变呢!”苗老师想。果然,事情有了变……老师和同学们相互帮助,共同努力,终于过了这一难关!听完了故事,我还意犹未尽:后来,他们又有了什么危险?那回来的时候呢?他们又是怎么样克服的?在途中,有没有人受伤?有没有人生病了?最后,他们到了山上了吗?……这么多的问题围绕着我,我的思绪又飘了起来,我又想象了起来。老师,您下次能带我们一起去吗?PS:大家注意了!注意了哈!这一篇是日记,字数是不管的!请写评论的人不要说我写的少哈!(否则后果自负)还有,如果有人想知道他们怎样过去的话,就找我,悄悄的告诉你!嘻嘻!~~600字 五年级 日记
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一堂有趣的课“一、二、一、二……”咦?上课又不是在开运动会,怎么这么吵?哦!原来是我们在玩“绑腿运豆”的游戏呢!这天,在金笔作文课上,老师拿出一盒彩笔、一盒粉笔和几条绳子,开门见山的说:“今天我们来玩‘绑腿运豆’的游戏,好不好?”顿时,教室里一片欢呼。老师让我们把课桌靠在墙壁两边,留出空地。又把我们分成四组,每组四人,我被分到了第三组。然后宣布了游戏规则:“老师把中间那个人左腿和他左边人的右腿绑在一起,右腿和他右边人的左腿绑在一起,用彩笔当筷子,用它来加粉笔,运到对面的杯子里去,中途粉笔掉了可以捡,哪一组运的最多,哪一组获胜”。游戏开始了,一、二组先来对决。只见他们用绳子把腿绑好,一人拿起一双“筷子”,夹起粉笔就出发了,他们的速度很快。第二组也不甘示弱,加快了速度,快到终点了,仝帅竟摔倒在地,他趴在地上笑成一团,和他一组的女生大喊:“死胖子,快起来啊!”比赛在欢呼的笑声中结束了,第一组9个,第二组10个。终于轮到我们组了,我们绑好腿,一人拿起一双“筷子”准备和第四组决战了。我们齐心协力地喊着号子,向杯子迈进。不好,第四组走在前面了,我们立即加快了速度,又把第四组超过,四组也不甘示弱,奋力追赶。突然,我们组的一名队员摔倒了,被我们拖着走呢!我们放慢了脚步。这时,老师喊到:“10、9……1”,我们还没来得及放入粉笔,时间到了,我们组得了冠军,我心里比吃了蜜还甜!比赛继续进行,墙壁上的海豚画也跃出海面为我们加油呢!这真是一节有趣的课堂。600字 小学 叙事
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一堂有趣的课今天我们班来了个不速之客,那就是砖头。砖头不是应该在工地上吗?怎么会跑到我们的课堂上呢?正在大家都疑惑不解时,老师将一块红砖头“砰”地一声放在讲桌上,然后给我们出了一个比登泰山还难的问题——把砖头吹倒。老师的话音刚落,同学们都异口同声地说:“啊?这怎么可能!”虽然大家都觉得很难,但依然跃跃欲试。第一个上场“出战”的是我们班看起来身体最结实的周子云同学,他信心满满地走上台,一副志在必得的样子。站定后,他像一位大法师一样张开双臂,倒吸一口气,鼓起腮帮子,用尽全力对着砖头吹了出去,可砖头却纹丝不动,看着他那愕然的表情,同学们都捧腹大笑起来。挑战还在继续,第二位上场的是小乐同学,只见他笑眯眯地走上台,但他没有直接吹上去,而是呆呆地注视着砖头,好像在跟砖头说:“砖头大哥,给我点面子吧,等会我一吹你可就要倒下去啊,不然我会在同学们面前闹笑话的。”同学们都被他滑稽的样子逗笑了,这时,鼓起腮帮子正要吹出去的小乐也跟着笑了出来,这下倒好,前功尽弃了。小乐拍了拍胸脯努力让自己平静下来,接着又倒吸一口气,对着砖头吹了出去,可转头并不买账,依然抬头挺胸地立在桌子上,好像在说:“就你小子想吹倒我?再等五百年吧!”这时同学们笑得更欢了。经过几轮角逐,同学们纷纷失败了。就在大家都垂头丧气之时,老师拿出了一个信封压在了砖头底部,然后捏住信封口的两边,对着信封里吹起气来,信封慢慢鼓了起来,不一会儿砖头就倒下了,教室里立刻响起了一片欢呼声。今天的吹砖头课堂让我明白了,凡事不能光靠蛮力,要学会用智慧去解决问题。600字 四年级
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