己所欲,亦勿施于人
月光如银,洒落到我的发髻上、眉宇间,凉凉的。怀看一颗孤寂的心,抬头仰望,却忽然发现月儿离我那么远。犹豫伸出五指,朝向那水中的月亮,试图去碰触一下月儿的心,一丝冰凉掠过,月儿碎了,只剩下点点晶莹孤寂的碎片沉入水底。为何?月儿,你不愿让我看看你的心吗?
我喜爱月亮,却不了解月亮;我喜爱鱼儿,却不理解鱼儿;我喜爱芳草.却不懂得芳草。我希望月儿离我近一些,更近一些,直到我能抚摸它,可是最后它碎了,伤心欲绝;我希望鱼儿长得壮一些,更壮一些,于是我拼命往金鱼缸里加食儿,可是它最后死了,挺看硕大的肚皮;我希望芳草长得绿一些,更绿一些,于是我不断往草地里灌水、施肥,可是最后它调零了,皱着眉头。为何总是如此?我伤害的总是我的最爱。
长大后,开始懂了。一直以来.我只顾及自己的心情感受,却从未静下心来揣摩一下别人的内心思绪。以为只是不了解别人,却没想到最不了解的人是自己。在懊恼中觉悟。于是,每当别人问我:以后想学什么?我都会毫不貌豫地回答:心理学!学习着既要把别人当作自己,又要把别人当作别人;学习着洞察别人内心的阴晴冷暖;学习着分享别人的喜怒哀乐;学习着帮助别人战胜心魔,但这种帮助绝不是越俎代庖,强加于人。
风婆婆吹灭了燃烧着的火柴,自以为挽救了一个年轻的生命,可她哪里知道,火柴生命的价值就在于燃烧啊!一个小女孩看见一只蝶蛹破茧时的痛苦,就帮它把茧壳剪破,把臃肿肥胖的蛹儿从茧中捧出,小心翼翼地放到草地上,珠不知她的爱却让这只可怜的蝶蛹永远变不成美丽的蝴蝶了!一个小男孩在草地上跌倒了,年轻的妈妈本能地向前走了一步却又停住了,因为地惊喜地发砚,她的小宝宝正努力地从地上爬起……
我终于明白:爱,有时也是一种伤害。可为什么人们总是不自觉地将爱滥施于人呢?为什么人们总喜欢别人是自身的“克隆”呢?人们只知道“己所不欲,勿施于人”,可谁又知道“己所欲,亦勿施于人”的道理呢?假如让我回到从前,我会把月儿当成月儿,不会再让它因为我的“爱”而香消玉殒;我会把鱼儿当成鱼儿,不会再让它因为我荒唐的爱而以死来解脱;我会把芳草当成芳草,不会再让它因为我一厢情愿的爱而凋零;我会……我会用心地去观察每一颗真诚的心,去敲碎每一堵顽固的隔阂,将心比心,挽回每一颗我所喜爱却被我无心伤害的心。
夜,深了,更深了。月儿,从漆黑的水底浮上来了。月儿,让我看着你的心!月儿,更亮了;心儿,更静了;天幕上,两颗心渐渐融合了。
友谊一直都在
这个假期,我并没有出外享受大自然的美好,而是待在家里,享受长假带来的惬意。
静静地坐在椅子上,柔和的灯光照在手上,望着窗外,几个小朋友正在开心地玩耍,不是的发出嬉笑声,彼此传递着快乐的眼神。如同几只无忧无虑的小鸟,飞翔在那广阔的蓝天。看着,望着,孤独的我身边并没有什么玩伴,也许我只能当一个默默在旁的旁观者吧。
猛然间,想起了亲爱的同学们,在这个长假,似乎我缺少的就是朝夕相处的同学们,想起同学,快乐的往事浮现在脑海,不禁傻傻一笑。
想起学农时大家一起采摘茶叶,第一次采茶叶的我们觉得很新奇,怎么也不肯停下;想起各个比赛时,同学们为了能拿到荣誉的认真努力想起大家一起排练文艺演出的节目……
想起这些画面,记忆的脑海中又多了一份思念,不知道同学们假期是怎样安排的,忽然间相遇大家放肆玩耍,忘记一切。
从一幅幅画面中回到现实,继续度过还剩几天的假期,等待,等待,想着同学们熟悉的笑脸,就让这一个个笑脸,伴随着我,度过。因为,同学们一直都在我的身边,从未离开过,这就是,人世间美丽的情感——友谊。
五年级:小星鑫
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论鱼我所欲鱼我所欲也,孟子所写,大体意为人要有仁义,为了实现【义】可以付出性命。可是,真的是这样吗?生命难道就如此不值钱吗?义就一定大于命吗?道义诚可贵,生命价更高。这是我所认为,一个人如果连生命都可以放弃,还谈什么道义?还有什么资格资本去谈论道义,所以,第一件应做好的事便是珍惜好自己的命。文天祥,他讲义,他有义,他宁死不屈。是的,这是表面看来,他为了可以留名青史,为了可以在史书上留下好名声,让宋朝失去了一员大将,元气大伤。导致以后几场战役军心不稳,连连败仗使多少人妻离子散家破人亡?这不是义,这只是面子,为什么不能放下面子呢?真是可悲可叹啊。而姜维,他便大有不同了,他假意投降,其实是在暗暗地计划如何拯救蜀汉。他是知道的,蜀汉只能靠他了。不经让人感叹。这才是真正的英雄啊,不惜留下骂名,只为国尽一生忠诚。史书只是一部分人眼中的史书,而真正的史书,却是在明眼人心中的。孟子在文章前部分说得堂而皇之,要遵守自己的【义】,而在后半段却接受了万钟之财,孟子人称他为【亚圣】,仅次于圣人,可是他不是也因为种种原因接受万钟之财了吗?这不是自相矛盾吗?乞人不食嗟来之食?可笑,当一个人为了活下去,什么都可以做出来,何况只是抛弃你那小小的义呢?活下去,才是最重要的,这是许许多多人都如此认为的。再来说说一个有义的人吧,他有的义,是仁义,他曾凭借他这【仁义】召集了一群有能力的人来投奔他,大家对他都很熟悉,他是刘备,刘玄德。刘备他有他的义,他的义是仁义,因为他的仁义、兄弟情义,才去攻打东吴,才让士兵树下扎营……呵,火烧连营,多少人葬身火海,又有多少在家门口等待丈夫归来的女子接到死讯?这,只能说是悲剧,由仁义造成的--一场悲剧。孟子说的义真的存在吗?只是为了抓住这种虚无缥缈的东西,却抛下大好年华,甚是可悲,若为了义抛弃生真是不值。人若是只讲义,生死可以置之度外,可若无生死,又何来仁义?活着,才能有义。为何我不曾在史书中看到舍生取义的历史记载?为何孟子的记载中并没有舍生取义的情节?而又为什么还要将义挂在嘴边却不付诸于实际?想必,孟子也只是说说罢。孟子的道义,与鱼我所欲也的道义真的是真正的义吗?为何人人都将飘渺的义挂在嘴边,却始终无法理解感悟真正的义?为何要抛下自己的年华与其他已经成为现实的东西?比起义,我更加在乎自己是否活着,难道,义,真的是能比生命更重要?900字 初三 议论文
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《鱼我所欲也》读后感记得革命先烈李大钊说:“人生的目的,在于发展自己的生命。也有为发展生命而必须牺牲生命的时候。”这里的“发展生命”应指为人类的解放而斗争,也就是我们所说的“义”。为了“义”,可以舍弃“生”,“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”革命前辈多如此,当代英烈也是层出不穷,商丘的张环礼、李学生就是新时代“舍生而取义”者也。然而,“取”“舍”之间的关系,不仅仅存在于“生”和“义”中,更多的却表现在我们生活的其他方面。 例如,一边是住高楼大厦、吃山珍海味;一边是住茅屋吃糠菜,到底是取前者还是取后者?革命烈士方志敏是这样回答的:“为了国家的革命事业,我毫不稀罕那华丽的大厦,却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不稀罕美味的西餐大菜,却宁愿吞嚼刺口的苞栗和菜根;不稀罕柔软的钢丝床,却宁愿住在猪栏狗窠似的住所!”这是正确对待生活享受的一个典型。现在不是也有许多“仁人志士”实践着吗?看看“二零零四感动中国”的十大人物吧!他们能成为时代的最强音符,决不是偶然的。成为千古美谈的诸葛亮娶妻和令人心酸的普希金择美悲剧,也都向我们说明了怎样正确处理“取”、“舍”关系。诸葛亮不在乎一个人的美丑,而注重人的内心。因此他娶了一个外貌丑陋而很有才华的女子为妻,在他运筹帷幄时起了很大作用。相反,普希金却娶了一个外貌漂亮而内心异常空虚甚至肮脏的女人,以致使普希金这个伟大的诗人在情敌的枪口下饮恨而死。从这两件事中我们应该懂得,在内心美与外表美不可兼得的时候,就一定要舍“表”取“里”。取、舍之间也表现在金钱上。《齐人攫金》讲齐国的一个“好金者”有一天到市场去,发现一个人在卖金子,就不管三七二十一抢了金子就跑。自然,他很快被抓住了。人们问他怎麽敢在青天白日、众目睽睽之下公然抢金子呢?这位“好金者”回答说:我抢金子的时候,眼睛只看到金子,没看到人。在这个故事中,就有着深刻的取、舍关系。由此我想到现实生活中,不是也有少数人像“齐人攫金”那样,贪污受贿、投机诈骗、走私贩毒,而不顾党纪国法及人民的利益吗?相比之下,在这场经济领域的斗争中更多的还是“富贵不能淫,贫贱不能移”的党员干部,他们不愧是“在金钱面前孰取孰舍”这道题的最佳答卷者。 为什麽有如此截然不同的“取”、“舍”呢?我想其根本原因还在于人的世界观和价值观的取向不同。如果我们都能像范仲淹那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,那麽就一定能够解答这道人生考题。( 注:张环礼,商丘市宁陵县人因救落水司机而死;李学生,商丘市睢阳区人,在苏州打工期间救落水儿童而死。)900字 初二 读后感
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亦敌亦友规传消群要朋友是灯,帮你照亮前方;朋友是茶,帮你过滤烦恼;朋友是水,帮你滋润一生;朋友是糖,帮你消除苦涩。规传消群要他是我最好的朋友,说起朋友我不会用什么特别华丽的语言去形容。但我知道他是我小学生活中离不开的好朋友,我们一起哭过,一起笑过,一起走到了小学生活的最后一年。规传消群要他叫刘晨,他长得非常秀气,浓浓的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,好似新生的太阳,显得年轻而又有智慧;一个高挺的鼻子衬托一个红润的微笑着地小嘴,给人一位美男子的气势。规传消群要刘晨,他是在班上最大的的竞争对手。他勤学好问、尊重师长而且善解人意,是同学们的好榜样,是同学们心目中的大帅哥。因为有他作为参照指引,我要更努力的学习。我和他有一个共同的目标,考上全年级第一名,但他总是遥遥领先,将我甩的远远地,让我鞭长莫及。偶然几次失利,他也没有自此垂头丧气,而是选择自我检查、反思,并纠正错误,通过努力学习,以修复自己的不足之处,让自己更加优秀。看到他这股劲儿,我对此也会不断提醒自己不能松懈。据现在形势看来,我们的“战争”很难停止。规传消群要虽有“战争”,但是我们绝不会为此反目成仇,相反,我们还是一对要好的朋友呢!放学写作业时,我有不懂的地方,他总会细心地给我讲解如何解答,让我大有:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的顿悟。同样的,他遇到困难,我也会伸出援助之手帮助他。规传消群要因为有竞争的压力,我将压力转化成为学习的动力,使我倍加用功。“人有失手,马有失蹄”,但因为有了“敌人”的鼓励,我很快重振旗鼓勇敢面对生活的挑战。此时此刻,我想对刘晨说:“谢谢你给了我自信,让我努力,不要放弃,谢谢你!”规传消群要有朋友的日子里总是快乐的,阳光灿烂的。朋友是我们前进的动力,是我们对美好生活抱有的美丽希望,是我们对明天的美好憧憬。拥有朋友,才能让希望成为现实,让梦想变成未来。求学的道路充满荆棘坎坷,但因为身边有了“敌人”,生活充满斗志显得光彩夺目。规传消群要点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。规传消群要规传消群要规传消群要规传消群要900字 高三 记叙文
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独占欲独占欲“你明明只属于我一个人。”她和他一起走在那条路上,她爱这一段时光,她爱看着他的侧脸,温柔的微笑。“mikuo,我们是什么时候认识的来着?”她笑道。“你还问什么时候……”他挠挠头,无奈地说道,“谁记得啊。”她噗嗤一笑,他们不知不觉走到了一起,又不知不觉的在了一起。美好的时光,是短暂的,又是……她依旧来到那个原本的地点,等待着他的出现。让她没想到的是,他是来了,但他的身边有了一个不认识的女人。那个女人是谁?她疑惑着,想上去跟他打招呼。但他却如没看见一般,无视了她走了过去。“mikuo!你什么意思!”她大喊着,但他依然无视着她。泪水情不自禁涌上眼眶。你不要我了吗……她低下头啜泣。后来,她都没有与他在一起,他的身边的女人总是在不停的变换,她早已麻木。啊啊,又是一个新的……她趴在桌子上,眼神空洞。明明那是我的位置啊。为什么被她们抢去了呢。她的嘴角突然勾起一丝弧度。为什么我不去抢回来呢?她攥紧了手里的小刀,抓住机会,只差一点就可以杀了那女人了。一只手,一只熟悉的手,突然地挡在了小刀的前面。鲜红的血液染红了她的双眼,她的唇颤抖着。“miku……你……在干什么……”他紧蹙眉头,手上的疼痛一点一点地刺激着他的神经。怎么办,怎么办,我在他心中变成了什么。她想逃跑,但她的身子却僵住了。她终究还是逃了,她跑上了一栋大厦,站在大厦的最顶端。冰冷的风拂过她的面颊,吹起她的发丝。她的泪早已干涸,只是静静地凝望着远处阴沉的天。我干了坏事呢……再也回不去那样的日子了……他一定对我失望了吧……对这样罪恶的我彻底失望了吧……“但是……但是我只是想和你在一起啊……”她哽咽着。“明明你是我的……明明是我在你身边的……”“不要啊……不要和别的女人在一起啊……我是那么爱你……”“mikuo,我……我……”她慢慢地走到了大厦的边缘,脸上露出了一丝甜甜的微笑。“我真的爱你哦……”她纵身一跃,脸上带着释然的凄美笑容。在气流的阻挡中,她的脑里别无他物,满满的都是他与她的回忆。他在路上走着,走到大厦边,大厦门前有着警察,有着救护车,有着围观的人们。他随意一看,视线凝聚在血泊上的葱绿色的发丝。“kuo君,怎么了……”他身旁的女人问道。“没……没什么……”他的声音明显有些颤抖。从他的口袋里掉落出一个被揉作一团的纸团。那纸团在地上慢慢地伸展开来。上面写着:病危通知书……『miku,我只想你能离开我,这样你的痛苦应该会减少一些,但……你为什么那么傻……』…初三:Zero丿零子灬900字 初三 叙事