我是差生
我是差生,一个很差的学生,无有可无。
差生是老师最讨厌的,作业本上满是一个个刺眼的大红错号,考试时一张张刺眼的白卷。我不想让别人认为我一无是处,所以我便试着改变自己。于是,我整天默默地留心做好每一件事。有时我殷勤地去帮同学打扫卫生,有时我讨好地去帮老师差黑板,甚至我会为不小心将一本书掉在地上打扰了别人而干感到不安。我以为这样做同学就会觉察到我的好,老师也不会再那么讨厌我。
可是我错了,我渐渐地觉得我被别人遗忘了,就像是空气,别人看不到,只有我自己可以感觉得到。当我意识到这一点时,我就开始变坏。我希望引起别人的注意,于是我开始捣乱课堂纪律:我拽女生的辫子、我恶作剧、我骂人,可是每当这时,依旧没人理我,只是用哪种让人受不了的眼神望着我。是可怜吗?不,谁要他们的可怜?!我只是努力让别人记住我。
终于有一天,有个同学对我说:“你真可恶,我永远恨你!”听了这句话,我竟然放声大笑起来,我知道我“成功”了,尽管是恨我。
我过身去,一颗晶莹透亮的液体从我的脸颊滑落下来,是泪水吗?不,我是个差生,差生没有眼泪。
我继续做着坏事,我的目的是要每个人都忘不了我。每当“成功”一次后,我都为自己感到骄傲,为自己喝彩。然而,当快要成功是,我忽然觉得有一种失落感涌上心头,晶莹透亮的液体不断地流着,是一种涩涩的感觉。其实我并不坏,我只是不想让别人把我遗忘,我不愿孤独,我希望拥有友谊,我喜欢老师的表扬。
我只有选择这种方式来赢得“重视”,因为从来没有人理解我、帮助我,我所拥有的是享用不尽的冷漠。这一切的一切都只因为我是差生。
我是差生,可是,我渴望理解。
死
对于我来说,生是什么,死是什么?这问题连玉帝都不能回答,但对这问题却有我的看法:生就是在等死,死就是不用再等了。。。。我公公,我姑姑,我很多亲戚都得了绝症(类似癌症,糖尿病之类的)医生向我家人说,我们这家人患癌症机会很高很高。。。。我越来越嫌弃自己了,越来越觉得我的生命所剩无几,我觉得我是一棵计时炸弹,只是看死神什么时候要召唤我而已只要死神一声令下,我这颗计时炸弹就会引爆了像这样的我,还有明天可言吗?还有幸福可言吗?
死。。。死是什么?两脚一伸,什么都不用烦吗?错了,死没这么简单,死。。。。死就是意识随着物质一起湮没。完全、永远地死亡。。。。包括爱。。。。完了,假如,死神马上就要召唤我了呢?我爱的人,他怎样。。。。他会怎样,我又会怎样知道他幸福吗死后,完全没感觉了,以前对他的爱,以前对他的关心就在那秒全部都消失了。。。。就在那秒,看不到,听不到,感觉不到,爱不到
我想,除了死了的人,没人能了解我的痛吧。。。。我家里的两老呢,我的朋友呢,我爱的人呢。。。。他们会过得怎样。。。。目前,我还知道他们活得怎样;死后,我大概不知道了吧。。。
趁我还活着,趁我的心还在跳动,在这里想要告诉她。。。。在奈何桥上,喝孟婆汤之前,我会笑着想起你的。。。。祝妳幸福牵不到你的手,不能陪你到苍老。。。是我的遗憾。。。。
珍惜眼前人吧。。。。珍惜你爱的人,珍惜爱你的人,珍惜所有身边的朋友们吧不要等到失去了才来懊悔,没意思。。。。死了就没了。。。。
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我是差生我是差生,一个很差的学生,可有可无。差生是老师最讨厌的,作业本上满是一个个大红错号,考试时一张张刺眼白卷,我不想让别人认为我一无是处,所以我便试着改变自己。于是,我整天默默地留心做好每一件事,有时我殷勤地去帮同学打扫卫生,有时我讨好地去帮老师擦黑板,有时我竟为不小心将一本书掉在地上打扰了别人而不安。我以为这样做同学就会觉察到我的好,老师也会不再那么讨厌我。可是我错了,我渐渐地觉得我被别人遗忘了,就像是空气,别人看不到,只有我自己可以感觉到。当我意识到这一点时,我就开始变坏。我希望引起别人的注意,于是我开始捣乱课堂纪律:我拽女生辫子、我恶作剧、我骂人,可是每当这时,依旧没人理我,只是用那种我受不了的眼神望着我,是可怜吗?不,谁要他们的可怜。我努力让别人记住我,终于有一天,有人对我说:“你真可恶,我永远恨你。”听了这句话,我竟放声大笑起来,我知道我“成功”了,尽管是恨我。我转过身去,一颗晶莹透亮的液体从我的脸颊上滑落下来,是泪水吗?不,我是差生,差生没有眼泪。我继续做着坏事,我的目的是要每个人都忘不了我。每当成功一次后,我都为自己感到骄傲,为自己喝彩。然而,当我快要成功时,我忽然觉得有一种失落感涌上心头,晶莹透亮的液体不断流着,是一种涩涩的感觉。其实我并不坏,我只是不想让别人把我遗忘,我不愿孤独,我希望拥有友谊,我喜欢老师的表扬。我只有选择这种方式来赢得“重视”,因为从来没有人理解我、帮助我,我所拥有的只是享用不尽的冷漠。这一切的一切都是因为我是差生。我是差生,我只渴望理解。550字 初二 议论文
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我是差生感谢上苍赐予我这么一个美号——差生,使我受到许多特殊的照顾。且不说老师对我喋喋不休的批评,就光是那些优等生的白眼与冷漠就让我心寒。也许是我天生不如别人聪明,但我知道“笨鸟先飞”的道理,可是我这个笨鸟飞得起来吗我?好不容易下定决心,鼓起勇气问优等生一个问题,他们有的干脆说不知道,有的还算有点同情心,帮忙讲解。可无论她怎么磨破嘴皮子讲,我就像云里雾里,怎么也听不懂她讲的是什么意思。如果她们不耐烦了,要么找个借口离开,要么就丢下一句“你怎么这么笨”就走了,留下我在那里发呆。优等生的帮忙就像鸟儿的翅膀,没了翅膀,我怎么飞?父母,是我最害怕面对的。他们没日没夜地工作,就是为了多挣点钱供我读书,将来有个好前途。可惜,他们辛辛苦苦的报酬竟是一个“光荣称号”——差生,我无颜见他们哪!“有谁能够告诉我,好的成绩有多远,爸和妈的梦是否能够实现,越来越不能够相信,学习之涯没有你,好像付出没有丰厚的回报……”(这是本小姐根据《天国的嫁衣》歌词改编的,怎么样?)差生难哪!!!350字 初一 散文
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假如我是差生心中的那种不愉快,让我生气。痛恨自己的无能,让自己变得如此难堪,本不是我意。只是谁能理解一个差生的痛。我很自卑,因为我是差生,班里同学无人不知无人不晓。个个都在我背后嘲笑我,唾骂我。说我笨,说我再怎么努力也始终无法赶上他们的学习进度。我的心就如在滴血一般,宛如躺在血泊之中默默地伤心流泪。没错,我真的很笨。别人一节课学会点东西,我就必须十节课补习。所以成绩总是不甚理想,我曾想过自甘堕落。但我不甘心,我恨自己的蠢脑子,恨自己的无能为力,可我又有什么方法来改变现状。我虽然没人家聪明,但也不会放弃。可那又如何,换来的不是一样的结果。大家依然嘲笑我,远离我,讨厌我。连老师都是如此,我的心就像一面镜子,早已千疮百孔却又无可奈何。我对这种情况不是早已麻木了吗?可是为什么心底总会有一种淡淡的失落涌上心头,让我独自悲伤。我其实一开始脑子很聪明,只是后来我再回乡下时。一位姐姐骑着的汽车撞了我,从此我便愚不可及。爸妈想尽方法,想让我和以前一样,很机灵如同我的小名一般。可是现实就是哪么残忍,我变不回来了。我只能一直一直笨下去,直至我死去。灵魂再转世,方能再有聪明的脑。我真的好想大哭一场,我恨命运的不公,是我如此悲惨。同学瞧不起,老师斜眼相对不理不睬,亲人摇头晃脑纷纷说可惜,父母也心灰意冷认为我早无希望可言。而我自己却在苦苦追求者和以前一样的东西,可为什么我被生活逼的没有一条退路。纵然我坚持不放弃,可我自己现在都动摇了。别人若手可得的成绩、宠爱,对我来说却如天上星星一般,可望而不可及。我该怎么办,难道这是因为的愚笨,世界便抛弃了我。我站在风中,感受的不只是寒风凛冽,其实更多的是那种让我无法不堕落的失望感。我何错之有,只因那年我不慎被人撞了一下而磕到石岩上是大脑无法正常运用而已。世界便抛弃了我,孤立了我,让我一人知道了世间冷暖。让我知道了人的可悲,学习好则满世界围着你转,但是一旦你变迟钝了,所有曾经属于自己的那份温暖却不翼而飞了,仿佛只有在梦中才亲身经历过。我想这边是差生的待遇吧!很孤独,但却没有人会体谅你的心情。有的只是嘲笑,只是嘲讽,我近乎绝望了。心中的那根希望之柱,仿佛正在同学的言语中慢慢地瓦解松散。我真的被周围人形成的巨大关系网给一点点腐蚀侵略了。我仿佛没有了灵魂,有的只是躯壳。让别人议论的身体,仿佛我生活在世上的唯一借口。其实我想过自杀,不为了别的,只为了自己那被人蔑视的一点点尊严不被人践踏而勉强与躯壳这样共存于这我早已厌烦的所谓的美好人世间。我的心早死了,死得那么干脆。不带一点尘灰,就在我成为人人所鄙夷的差生时,我想我就已经死了。在这人世间,我体会到的是凄凉与痛苦,完全没有美好可言。大慈大悲的造世主啊,为何要把我创造,让我活在世上整日郁郁而终。我的心恨不得立刻死去,远离这边是非之地,去找一个可以安静生活的地方让我安息。我不愿再与人们争吵,不愿再看世间的那些是非之事,让我心声不宁,整日忧愁。我依然是我,不过经过了心的洗礼。虽然外形不变,心里却如排山倒海变得一点也不像当初的自己啦。陌生的让人害怕,让自己的心也沉默无声。我想说差生,终究是可悲的,没人能知道那份一肚子的苦水到底有多心酸。没人谅解,没人体会,那种伤悲,那种苦恼心情。我是差生,但是我的心灵却比你们更高尚无比。因为我不会放弃,只会坚持自己的理想。雪莲总是在高崖上艰苦的开放,虽饱含风霜,却美得让人动心不已。即时赔上性命,我也不会觉得可惜。因为至少我完成了自己的使命,哪怕下一秒就让我死去,我也心甘情愿,绝不会说半句害怕。雪莲的美,无人可比,但是那伤痛同样让人难以承受。不过要是可以完成自己的理想,我宁愿就这样傻傻的痛着。我是差生,但是我不傻,我有理想,有志气,有数不尽的毅力,等着生活来给我磨难。梦想无论怎么模糊,它总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到梦想成为事实。我无论如何是不会放弃的。虽是差生,但那又如何。心不是一样的吗?我相信自己假如是差生,也绝对不会放弃!1200字以上 初一 议论文
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我!“潇洒”是差生!题记——令人沉迷的地方,也是让人暂时忘记烦恼的地方我差生我潇洒,听上去有些荒谬。如果你不信就和我潇洒走一回吧!在学习上我是差生,可我再潇洒程度上一点也不逊色在万里疆场之上与其说我是将军不如说我是战神,在这残酷地将场之上我身边的将士为我挡下了一刀又一刀,友军纷纷叛变如今我军孤立无援我只剩得500轻骑。然则敌军群有十万大军我就像那待宰的羔羊,已无回天之力,只得眼睁睁的看着敌军的刀向我的颈部砍来。这时传来游戏中的问语:您已经失败是否要再来?我不服在我刚要点“是”之时。传来了母亲抽泣着的说话声母亲说:你这样玩到什么时候是个头儿呀!“是啊!玩游戏着能让我短暂忘记学习时的烦恼,可就算我不学习也不能乱花家长辛苦挣来的钱啊!”平时潇洒的我也是时候该--浪子回头了我满眼悔恨的泪水,顺着我的眼角流了下来。我像箭一样跑了出去。老板在后面喊道:怎么玩儿到一半不玩了?我没有作答,我也不想做答因为我再也不会去那个曾经让我“陶醉”而又沉迷的地方的地方。是母亲给我生命;是母亲让我浪子回头;是母亲让我有了梦;也是母亲让我有了理想也是是母亲让我有了为人生奋斗的历程。人若有梦便像茫茫大海中有了指南针让你不再迷茫;人若有梦就像夜晚有一盏明灯为你指明方向;人若有梦便像战士有了杀敌的刀让你无畏艰险勇往直前。那些曾经和我我一样“潇洒”的浪子们,你们何时回头?游戏并非我们的疗伤药,而是我们体内的一把刀,只有梦才会帮我们坚强!让我们和网吧说一声再见与梦想挥一挥手,梦就在前方等着我们然我们像梦出发,当我们抵达之时就会听得见曾经对春天说的那句话:美梦成真!初一:狼啸悲鸣600字 初一 叙事
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《差生》“就是他,听说了吗?期末考他每一门都不合格!”“啊?这么笨,离它远一点。”我们口中的差生便是小陶,他成绩不太好。就因为这点,它朋友也少。但这个老师的弃儿,似乎只有成绩差……那是个昏沉的下午,结束了一天紧张的学习生活,终于到了放学,偏偏这时,外面下起了淅淅沥沥的小雨,几分钟后,雨大了起来,雨点打在水泥地上,溅起一层层水雾。我几乎傻了眼:“天气预报不是说不会下雨嘛?”我有些不知所措:妈妈今天不在,爸爸还在上班,我又没带伞,怎么办,看来只有和一个小区的同学一起走了。“小李,一起回去好吗,我没带伞。”“对不起,我要去大树上补习班。”“小孙,我们一起吧?”“抱歉,我的伞太小了。”“小谢……”“我要去文具店。”“小文……”“我被老师留下来了。”就没有一个人有空吗?正当我这么想时,小陶的身影进入了我的视野:恩,他不是和我一个小区的吗?要不,我和他一起回去,可他是差生,我不能和他靠近的。“我们一起吧。”小陶对我说。我事到如今,也只有这样了:“好吧。”一路上,我低着头,好像在做什么见不得人的事,生怕熟人见了,觉得时间太慢了,回家的路太长了。终于到门口了,我跟解放了一般跑过去,小陶对我一笑,转身走了,我清楚地看见小陶浑身没几处干的,他的伞也很小,再看我自己,全身都是干的,顿时,我的心好像被刺了一样。抬起头,小陶的身影渐渐化为一个黑点消失在雨中。小陶为了给我打伞,自己却淋湿了,我还瞧不起他,连句谢谢也不说,我都弄不清,谁是差生了。600字 初一
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差生“我爱看书,爱看童话书。有一天,我进入了童话的世界……”天呐!我这是在哪呀?我望望四周,天正无情地下着大雪,冷得十分厉害,黑暗的夜幕开始垂下来,大雪狂舞,滴水成冰。在看看旁边,家家户户灯火通明,热闹非凡,孩子们都出来放鞭炮,那声音真是震耳欲聋呀!在这冰天雪地中,在这昏暗的夜色里,走来了一个可怜贫穷的小女孩,她头上没有头巾,光着双脚艰难地挪动着步子。她的衣服又旧又破,一双小脚丫被冰冷的天气冻得红一块青一块。她的口袋里装着许多盒火柴,一路上不住口地叫着:“卖火柴呀,卖火柴呀!”人们都在买节日的食品和礼物,有谁会理她呢?这不是那个可怜的卖火柴的小女孩吗?奇怪?她怎么没穿鞋?我好奇地走过去问:“小姑娘,你怎么没穿鞋呀?她可怜巴巴地望着我,说:“我从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是我妈妈穿的。我穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得我把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。”那人怎么可以这样!我顿时火冒三丈,看着小女孩的脚已冻得发红发青,我立即脱下自己的鞋子给小姑娘穿上。小姑娘惊呆了,瞪大了眼睛:“谢谢!可是你怎么办呢?”“没事,你穿吧!我不要紧!”话刚说完,一阵寒风吹来,我结结实实地打了个喷嚏。“你怎么不回家呢?外面多冷呀!”我不解地问。她低着头,小声地说:“今天一根火柴都没卖出去,回家我爸爸会打我的,我不敢回去!”“可是,没人要买,他总不能逼人家买吧!没事的,回家吧!”我安慰道。她抬起头,沉默片刻……风呼呼地吹着,我不住地打啰嗦,不由得把手伸进口袋。咦?什么东西?我掏出口袋里的不明物体,嘿!原来是几粒糖果!我高兴极了,连忙塞到那小姑娘的手里,说:“吃吧!这很好吃的!”小姑娘一见,情不自禁地大叫起来:“哇!”,激动得留下了眼泪,她紧紧地握住我的手:“谢谢你,今天是我最高兴的一天!”我望着她,甜甜地笑了!吃完糖果后,她显得特别有精神,又继续卖力地叫起来:“卖火柴呀!叔叔,阿姨,买根火柴吧!”虽然满街人流潮动,美丽的皮鞋行过美丽的人行道,但是没有人驻足望她一眼。我看在眼里,急在心里。怎么办呢?有了!为了使更多的人注意到我们,我也扯着嗓子喊了起来,但都无于济事!我拍了拍她的肩膀:“回家吧!没事的,我陪你去。”她黯然的眼神突然亮了一下,慢慢地点了点头。于是我拉着她的手,蹦蹦跳跳地来到她家。可是,一进家门,她爸爸便劈头盖脸地问:“买了多少?”小姑娘支支吾吾地说:“爸,没,没有卖。”“没有卖,还敢回来,滚!”我听了,浑身气呼呼的。拼命忍住即将爆发的火气,说:“叔叔,外面很冷,别人不买,您总不能逼人家买吧!”他一边拿起木棍,一边骂:“你是谁?赶来教训老子!”我吓了,飞快地跑了出来……“小安,你怎么了?”妈妈问。我猛地从童话的海洋一惊,回到现实中来……一根渺小的火柴,照亮不了这个开阔的世界,但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候,她感受不到寒冷和饥饿,在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以,我们没有太多的悲伤献给她。但是,这个世界的残酷和冰冷,却不能不让我们深受震撼。除夕之夜,一个小女孩不得不走上街头,赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良,在这里得到滋润和洗礼。一个高尚的人,应该具备这样一种基本的美德:帮助那些需要帮助的人,帮助那些比自己弱小的人。可是,我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩,却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们。墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该拥有的一切啊!可是,这应该有的一切却完全是泡影。而我呢?冬天,坐在暖烘烘的火炉边烤火,妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜;夏天,每天放学写完作业,便和同院的小朋友尽情地玩耍,欢乐的笑声传出大院……为什么我和小女孩同龄,生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义社会制度下生活,而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情,我们这里充满了温暖和爱意。可是,我有时却不能很好地用功学习,这真是生在福中,不知福啊!今后,我一定要抓紧时间努力学好文化知识,不要辜负我们的祖国,不辜负我们的社会,为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗!差别,竟然是这么大……1200字以上 初一 记叙文
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我不是差生今天,我跟着几个同学背诵。忽然,老师一手揪起了我。唧唧歪歪地说了一大堆。但总的意思便是:“我竟然一篇课文也没背,她都布置了三星期了!”我跟老师解释:“我是因为你派给我的3个同学要跟我背诵,但是我一直就洗耳让他们对我背诵,所以时间一紧迫就背不成了!”但是她毫不理睬,也不关注,就是揪起我的衣领就要我拨通我妈妈的电话。我再三请求,但是她也毫不给我面子,硬生生的拽着我的手按电话号码。我看软的不行便怒火万丈,一手拨开了老师。老师吓唬我说:“你要是再不拨通,我可对你不可气了!可别让我把你像伯鑫他们那样拖进校长室哦!”伯鑫是我小学的最好朋友,虽说学习差了点,但是对我跟亲兄弟一般。我一听老师的话更是怒气冲天。冲着老师嚷嚷了起来:“伯鑫怎么了,他怎么了呀?你为什么总说他!”旁听的同学们各个吓得发抖,都悄悄的说:“墨舟他到底怎么了,竟然敢跟老师这样说话,他真是自找苦吃,自投罗网!”后来老师把我死拖硬拉地来到了校长室,我哭哭啼啼地拨通了妈妈的电话,虽说不情愿,但是老师的话真的吓到了我。拨通了电话,我大声嚷到:“我根本不是差生”。400字 六年级 叙事
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差生“允儿,你好厉害啊!又是全校第一啊!”银心在成绩榜前又叫又跳,好像得第一名的人是她一样。允儿不在意的看了看成绩榜:“也没什么竞争性。”银心羡慕的看着她:“好厉害啊!允儿啊,我好羡慕你啊!长得又漂亮,成绩又那么好。”不远处的男生们打量着林允儿:“要是谁能追到她做女朋友,那可出风头了。”允儿打量了她一眼:“没办法啊,我也不知道我妈生我的时候吃了什么。”“我妈生我的时候,一定是吃太多了!所以我脑子才那么笨!”银心捶了捶脑袋,讨好的陪笑着:“也不是每个人都有这个命的啊!”“没关系的,比你差的人多的是了,也过的还可以。”允儿拍拍她的肩膀。听了这话,银心似乎整个人都觉得神气了不少,腰也直了很多:“允儿啊,那你的笔记本可以借我抄抄吧?”“拿去吧。”允儿不在意的把笔记本交给她,像银心这样的角色,就算是把所有的笔记都交给她,她也一样只会是个差生。不过,她的存在让允儿觉得很有一种满足感,又矮又胖,成绩又差,和自己简直就是两个极端。“谢谢你啊,允儿。你真好。”银心抱着笔记本跑回了自己的座位上。林允儿坐到座位上,不意外抽屉里又掉出一大堆的情书和礼物来,她能感觉到女生们投来的艳羡和嫉妒的目光。她把那些情书全都抱起来,扔进了垃圾箱里。又把礼物放到银心桌子上:“这些东西给你了。”林允儿的父母都是高官,家庭条件非常优越,她本人又聪明又漂亮,说是J校的风云人物,一点也不夸张。直到另一个人的出现,完全打破了林允儿正常的生活。林允儿一大早进学校,就发现教室里围了不少人。她一向自视清高,但还是忍不住好奇,慢慢的走了过去。自己旁边的位置上好像来了个新同学,长长的头发,看上去很漂亮,但允儿觉得她的单眼皮不是太生动。“你叫宝英?”银心坐在她旁边:“我叫银心,以后我们好好相处啊。”“是啊。”宝英笑起来眼睛完成很好看的月牙状:“朴宝英。”朴宝英很漂亮,带着邻家女孩的亲切,与允儿的骄傲形成了很鲜明的对比。她的到来,很快受到了男生们的关注。就算是女生也都很乐意和她亲近。“银心。”林允儿有些不满意现在的状况,立刻把银心叫过来。“允儿啊,什么事啊?”银心边和宝英闹着,边答应着她。林允儿觉得肺都要气炸!这个狼心狗肺的李银心!居然敢用这样的态度跟自己说话:“我说让你过来!”“来了。”银心跑了过来:“什么事啊?我和宝英准备去买点东西吃呢。她还等着呢。”“宝英宝英,你跟她很熟吗?”允儿瞟了一眼宝英:“你要是这么想和她一起,好啊,你以后不要跟我一起玩了。”“宝英很好啊,待人也和和气。”银心第一次和她对着干。“李银心,你不要忘记了,你只是个差生而已!居然跟我这样说话!你以为你自己是什么?又胖又蠢的!除了我谁还会跟你做朋友?!”林允儿的声音很大,教室里一下子安静下来。银心的眼泪立刻就掉了下来:“你……林允儿你太过分了!”“林允儿,你不要太过分!”宝英跑了过来,抱住银心:“成绩的好坏不能判定一个人的好坏。”允儿冷静了下来,才惊觉自己说了多么过分的话,但同学们都看着,这个脸,她丢不起,她板着脸:“你是什么东西?才来这里就这样大呼小叫的?这个社会本来就是头脑至上的。笨蛋能做什么?将来最多也就是收收垃圾!哼!”“你不要太傲慢了。天外有天,人外有人。你的成绩也只是在这个学校好而已。”宝英搂着银心离开了教室。林允儿失去了这个学校里唯一和她走得最近的朋友,她有些后悔,但还是安慰自己已。没什么大不了的,很快她就知道谁才对她有用,没有自己的笔记本,她恐怕连及格都难。想到这里,她释怀了,就这么等着好了,早晚她也会来跟自己道歉的。学校操场上。“银心,快别哭了。”宝英掏出手帕递给她。“谢谢你,宝英”银心感激的帮手帕抹了抹眼泪。“啊,我给你看样好东西啊。”宝英从包里拿出一个袋子:“是我昨天拾到的,很漂亮哦。”“是什么啊?”银心好奇的接过来,把刚才的不愉快全都抛到了脑后。袋子里装着一双非常漂亮的绣花鞋。“好看吗?”银心的小眼睛睁得大大的:“好漂亮啊!”“我昨天在一个小巷看到的。很漂亮吧。”宝英脱下自己的鞋子,穿上它:“而且尺寸非常合脚呢。”银心由衷的拍着手:“宝英,你穿着这个,好漂亮啊!”“你要试试吗?”宝英脱下来递给她:“你的脚和我的差不多。,试试看啊。”“我?”她立刻把手放在衣服上擦了擦,生怕弄脏了鞋子:“我也可以穿这个吗?”“当然可以了。我们是朋友嘛!你要是喜欢的话,我可以送给你啊。”宝英大方的笑笑。林允儿远远看见她们二人坐在操场上谈些什么,朴宝英的脚上似乎穿着双红色的鞋子,这会儿又脱了下来,似乎要让银心穿。“这么漂亮的东西送我啊!”银心不敢相信的,她简直有点受宠若惊了,小心的把鞋子穿好:“我穿行吗?好看吗?”“银心,你穿着真的很漂亮。这鞋很适合你。”宝英看着她脚上的绣鞋:“对了,银心,以后我们一起去上自修好吗?”银心的眼睛眯成一条缝:“好啊!谢谢你啊,宝英。”宝英也笑了起来,眼睛弯弯的:“银心,我们笑起来好像啊,眼睛都眯成了一条缝呢。”银心开心的眼睛弯的更小了,宝英说她们像呢!她好亲切,不像允儿那样盛气凌人。操场上传来她们清脆的笑声……一周后。林允儿擦了擦眼睛,又擦了擦。没错,她确实是第二名!这怎么可能!!!那第一名是……她的不敢相信的看着那个名字——朴宝英!“我进100名了!”身后传来银心欢快的叫声。银心进了100名?自己却退到了第2名?不可能!以前她把所有的笔记都借给她抄,她都是倒数的。怎么会……“银心恭喜你啊。”宝英由衷祝福她:“我说过你行的。”“谢谢你啊!要不是有你,我的成绩不会进步那么快的。走,宝英,我请你吃好东西去。”她勾着宝英的胳膊。“好啊,我们去吃好吃的。”宝英拉着银心离开了公告牌。林允儿一整天失魂落魄,一节课也没有听进去。接下来的日子,每一天对允儿来说都是毁灭。无论她再怎么努力,再怎么熬夜,她的成绩始终赶不上朴宝英。渐渐的,二人的分数差距居然越来越大,从一开始的2分到5分,9分…………这一次,居然相差了整整12分!!她的名次不但超不过朴宝英,反而更加落后了。“看!就是她!”身后似乎有人在指指点点:“还优等生呢,我看以前都是作弊得来的……”“什么嘛!就那点成绩还优等生呢!”“哈哈哈……”允儿简直快要发狂!她没日没夜的读着书,人也迅速的消瘦了。恶性发展到最后除了看书,她什么都不想做。可就是这样,她的成绩还是一落千丈。期中考试的时候,她居然成了全班最后一名!!!!父母也被找过来谈话,什么脸都丢尽了!同学们也总是窃窃私语着。可恶!一定又在说自己的坏话了!这一次!这一次一定要把朴宝英的秘密曝光!没错!就是那双红色的鞋子,银心穿了之后,成绩突飞猛进!现在已经排名到50了!只要找到那双鞋……午饭时间,林允儿颤抖着双手,用早上从银心课桌里偷来的钥匙,打开了银心的更衣门。那双绣花鞋就放在储物箱的最顶层,亮滑的鞋面上泛着红色的光芒,似乎也在嘲笑着她。她慢慢的伸出手,那双绣花鞋落入了她的手中,她的嘴角扯出个诡异的微笑。林允儿伸进鞋子里,大小似乎正好。穿上它的那一刻,她似乎有一种全新的感觉,就像……在飞。“咦?那个不是允儿吗?”到时间还没见允儿来上课,银心张望着窗口,正好看到允儿带着微笑往校外跑。宝英顺着她的目光望去:“她要去哪儿啊?都快上课了。”“朴宝英,我才是第一名!你完了!”她边走,边喃喃自语,带着神经质的微笑。银心摇了摇头:“不知道啊,可能……啊!!!”银心话没说完就尖叫了起来。红灯亮了,允儿丝毫没有察觉,一辆卡车呼啸而过……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高一 记叙文
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差生“你这样,不觉得同学看你的眼神不一样吗”老师的最后一句话,然后砰的一声关上门。大摇大摆的走了。我是一位退班生,刚退下来与本班打战36回合。胜负难分。学习不好。象跳楼一样涔涔的猛降,两个字就概括了我。――差生。身为差生,在同学中生活,那比死还难受你看过用眼神杀人吗?在我眼中一个个只有向我发出白眼狼的鄙视。当你唯唯诺诺走过第一名的生边时。他连正眼看你一眼的想法都没有。天壤之别的便是老师的待遇。他们是娇子。天之娇子。是可以撒娇,哭鼻子的。我呢?我们呢?。老师生气了,找你出气。你流着泪水走出办公室,别人总带着异样的眼神说:“还有脸哭”差生是没有权利哭的。就象奴隶没有自由一样公正。在家长眼里吃的最好的永远是弟弟。因为弟弟的成绩总是名列前茅。我总是吃他剩下的薯条。你至今还没听说过家长把最多的零用钱给差生吧?这并不算什么。我不在乎,但父母的异样眼神,就象木版里的钉子拔出来。木版还有个洞。伤痕是无法弥补的。母亲节那天我用仅少的零用钱买了份礼物。他们都忙。我在家闲着。于是我把礼物放在最现眼的空旷的广袤无垠的大桌子上。我小跑进厨房,独自下厨“劈哩啪了。哗啦拉拉,刷刷刷,当。。。。。。。。。”瞧。炒土豆丝牛肉汤西红柿炒鸡蛋。妈带着小弟一进屋。就听见妈妈高兴一句。也是我最伤心一句“好呀!比你哥强,都舍得给妈买礼物了,来,亲一个。我的小宝贝今年再考个第一,就是给妈妈的最大礼物”。伤心的眼泪再次砸向血淋淋的伤口。低下头。添着只有自己才明白的伤痛。欲哭再泪。小弟惊奇的说“这不是我买的”。我冲出厨房。不敢看母亲的眼睛。我感受到那异样的眼神。也许这使我成为传奇中所向无敌。杀人不眨眼的原因。我提这绝龙剑。一身狂绝斗气。我行我素。任我独行。当我PK下江湖老大。当我建立我的帮派。再走在城中。有是那异样的眼神。然后被我一秒内妙杀。炮网吧的不是我而是我可怜的身体。上天造了我。他们说我只会拉屎。只会拉屎的人叫――差生我坐在教室看不见的角落。后面就是垃圾箱。他们只会向那个角落仍垃圾。差生长的在帅气在漂亮。他们只会一叶障目的说你丑,垃圾。把你和那些丑男丑女列在一个柜台上。当我看到丑男丑女那圣洁的心灵。不觉娇子是一群狼。白眼狼。只会鄙视别人的白眼狼,泪眼已枯心已碎。莫将文字误他生。我追到了学校最美丽。学习好的女孩,并不是我长的好看。她说男孩不光看外表如何。胸襟豁达性格坚强敢作敢为才是男子汉听到后我发出异样的眼神。就连我父母也没这样欣赏我。花儿在生长。小草在发芽,春天这么快就来了。我接受不了。笑的像花儿一样灿烂。差生在也受不了打击。他们不是坚实的冰。而是冰水混合物。一点点的温度就变成了水。爱慕虚荣。如过眼烟云在梦中的雾里我在微笑。迷茫。忧伤。彷徨。痛苦。快乐。但仍无人问津。1200字 高二 叙事
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差生在很多人看来,差生此后的生活就是一事无成,社会败类,不学无术的混混。从此学习不好的学生就活生生的被这些所谓的低等的代名词给套住。不管你学习努力或不努力分数是唯一断定你优差的标准。中国的应试教育真的很可怕,让我们学生成了考试的奴隶,几十年的学习就凭几张试卷来断定你的未来。你考场失利的理由都会被看成是不努力的借口。对于这些,我们无能为力,我们只是时代进步的试验品,我们只能乖乖听话接受眼前你必须去做的事情。记得那年中考,宿舍八个人,只有我一个人考进一所很差的高中,其他的人都是重点高中。对于当时的状况,现在想想都是充满恐惧。不敢出门,不去聚会,怕见亲戚,更怕见到室友。那种低人一等的滋味很不好受。我不甘心,自己明明跟他们一样努力,甚至比他们还要努力,为什么中考成绩这样令人失望。也许有人会笑我,明明是自己不努力的结果,还找什么理由,社会就是这样,你不努力你就只能在别人面前鞠躬尽瘁,只能当奴隶。差生难道就真的是很多人眼中的渣子吗?难道差生就一定是没用的人吗?这个社会只会在你光鲜亮丽的时候为你喝彩,在你没落的时候得到的就是众人的唾弃。所谓的差生只是你们看到了他们不光彩的一面,却没有看到他们努力的另一面。我们不能以成绩好坏来断定一个学生的素质及其很多方面,这是不公平的。成绩只是他们的一方面而已,并不代表一切。请给学习成绩差的学生换一个代名词吧。550字 初中 写人
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“差生”在一些家长的眼里,人们所说的差生都是令家长讨厌,而我却认为差生有时比优秀生还要好。因为有一些差生,他们虽然成绩不优异,但他们乐于助人,热爱劳动,比一些品格差的优秀生好多了。我们班就有这样一个差生,他就是李同学,他使我明白了差生其实并不差。一天中午,周老师忙得不可开交,既要值班,又要批改作文,忙得都忘记了吃饭。李同学看见了,立刻跑向食堂,一路上我看见了他就问:“哎,你去哪儿?”李同学笑嘻嘻地说:“我去帮周老师拿饭。”说完一溜烟就跑没了。拿完饭后,他发现老师不在教室里头,便跑向办公室,他偷偷一看,看到周老师伏在桌子上午休。于是,他轻轻推开门,小心翼翼地把饭盒放在老师的办公桌上,然后赶紧离开了办公室,回到了教室。没有几分钟,老师醒了,看见饭盒在桌上很吃惊,这到底是谁带过来的?周老师左思右想猜不出来,欣慰地吃着饭……在每一次的大扫除,他都是我们班最勤劳的同学们,吃饭时,他主动帮老师盛汤,他的品格也是很好的,我们班同学都很敬佩他。他就是我们班的品格优秀,乐于助人的差生——李同学,他算是一个“差生”,但我对他一直有新的见解,你们的身边是不是也有这样平凡的人呢?快来介绍一下吧!老师点评:多角度的认识、理解人和事物,有助于增强我们的思维能力,文章用李同学的例子驳斥了人们对于差生的错误认识,告诉同学们,要正确对待差生一族。550字 五年级 叙事
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差生差生就像走在陌生的街,切也希望把梦实现,害怕的眼光反正不想看见。差生的世界多姿多彩,极为丰富。他们奋斗过、努力过、自豪过、也骄傲过。差生懂得友情。为了友情而反对正义,为了友情而背叛人格,为了友情而遭遇唾骂。差生只不过成绩差。这就证明了一切?同样的一件事,不同级别的人去做,则有不同的结论:差生就是没事干、闹事;而优生则是一时冲动。是否注意过角落里差生的眼神;是否了解过差生内心世界的追求;是否懂得差生背后的辛酸。差生这一生就注定差了吗?永不得翻身吗?差生总希望得到一句安慰、鼓励的话语,哪怕仅是一个眼神就足够了。而往往浇水和施肥总会赐给优生。差生的成绩差就证明全部都败给优生了吗?差生成绩差就没有尊严、没有人格了吗?差生意志坚定。即使自己选择的路,无论有多难有多险,跪着也会走下去。如果多多关照差生,他们还会继续差下去吗?差生懂得感恩。一个鼓励的手势,就会给他一个前进的动力;一个鼓励的眼神就会让坚强的他流下感动的泪水。他会绞尽脑汁去报恩,也许他会创造出前所未有的成绩。可是谁也没有在乎过差生。难道说差生会在这个世界上永远的差下去吗?会永远在优生面前抬不起头吗?谁说差生只有过昨天,他们的明天会比优生的更精彩,更辉煌。但愿世界上的绿荫留给差生多一点;但愿多给差生一些鼓励的手势和眼神;但愿把浇水和施肥的机会多赐于差生一些。差生,记住你的世界并不黑暗,你的昨天并不代表明天。为了你今后灿烂的人生拿出你坚强的意志拼搏吧!600字 二年级 叙事
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我潇洒,我是差生我潇洒,我是差生。怎么,不服气?你说我学习成绩惨不忍睹,这我不怪你,可我的潇洒劲儿,你还一无所知呢!不信,请摘下你的有色眼镜,跟我潇洒走一回吧。首先,我知名度高,日理万机的老师们记忆力再好,也难得把他所教学生的名字一字不差的叫出来的。而我,只要老师瞥上我一眼便能迅速的叫出名儿来,有的还连是那班几号几排几座都如数家珍般记得清清楚楚,甚至我的电话号码也念念不忘,我简直可以与我班的星级人物相媲美了。比起那些泛泛之辈,我可是出尽了风头,真有点鹤立鸡群的飘飘然了。其次,我是班上少数几个幸免遇难的非近视患者之一。眼镜这东西非但不美观(但还有人戴着装知识分子),而且在环保问题迫在眉睫的当代,眼镜也成了小小的“光污染源“,说不定哪天被警察逮住,饱受皮肉之苦。更有甚者,戴着眼镜打篮球,弄不好轻则眼镜粉身碎骨,重则眼珠迸裂。说到这里,我又不得不暗自庆幸我是名差生了。还有,只要我有走出校门的时候,我就可以纵横天下,不管是那位明星最近出了什么新专辑,还是什么网络游戏更新了,这些都逃不出我的眼睛。特别值得骄傲的是我对网络游戏的“精深造诣“,如果学校有关于网络游戏的考试,那耀人耳目的第一名非我莫属了,据说本世纪是网络信息的世纪,看来,我大展宏图的时候马上就要到了。不信,你去问问班上,哪个不佩服我这个网络高手的?有道是“高处不胜寒“,而低处则相对安全了。因为成绩差,我并不担心什么成绩下降之类的事儿,只要稍有涨潮之势,老师、家长就喜不自胜,鼓励、犒赏等等更是美不胜收。其实,我一个差生的妙处是说不完,道不尽的。要问我班最潇洒的是哪一位?是我,是我,还是我!600字 高三 叙事
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作文:“差生”不差区解数史更段照万交集早上语文课时, 买火柴的小女孩 第二句有一个破折号。老师提出问题:“这个破折号是什么意思?”我们班齐答破折号起解释说明的作用。老师说,这个问题她本来是想请差生答的,但是齐答了就算了。我一直在想:幸好我们齐答了,不然如果老师点起某位“差生”,那“差生”一定会无地自容的,每个人都有自尊啊!区解数史更段照万交集哪怕是一点卑微的自尊。我知道当今社会,分是竞争的筹码,无论多聪明看的还是那些阿拉伯数字。数字低的就理所当然、名正言顺地论为“差生”,如果以“差生”的角度来看待老师的态度,那么感受一定不言而喻。我有一本伍美珍写的 做好学生有点累 的书,其中有一节是专门讲的“好生”和“差生”,充分说明了现代已经没有“优生”和“差生”这种说法了。我们学过一个句子“甘瓜苦蒂,天下物无全美”。难道“优生”就没有缺点,“差生”就没有优点吗?不是的。其实,每一个人的智商都是差不多的,只不过一些学生学习没有用功,成绩差了点,可不是他们样样都差呀!区解数史更段照万交集我相信只要这些学生用功,那么字典里就一定不会有“差生”这个词了。老师可以给这些学习困难的学生微笑和鼓励,而不是歧视和白眼。让您的忠告像红绳系在学生心里,教导像流动的血液流淌学生心里……我相信,只要您改变态度,加于鼓励和耐心,那您的脑海里将不会有“差生”这个词。区解数史更段照万交集区解数史更段照万交集区解数史更段照万交集区解数史更段照万交集600字 五年级 叙事
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差生的希望正如题,“差生”,就是我。我就是那老师眼里所谓的“差生”。我们就是生活在班级最底层,不,是社会最底层的人——“差生”。因为我们学习差。今天我所写的,虽然不能代表全部差生,但至少也是一部分差生心里想说却不敢说的。——题记什么是公平?不用我说大家也都知道,一碗水端平嘛。那如果端不平呢?“差生“希望之一某冬日,最后一排某位同学(学习差的座位也靠后),因耐不住嗖嗖的寒风,而毅然决然的将后门关了起来(因为班主任说过后门不可以关,他是第一个,但是却没有好的下场),班主任从后门经过,推开后面窗户,“啪“一巴掌打在那位同学头上,”“谁让你关门的?”班主任严厉的道。“我……我冷。”“冷什么冷啊,正好让你上课清醒清醒,认真听课,把门打开。”呵呵!我当时在想,如果这是全班第一坐在这里的话,搞不好班主任还会送套棉袄给他呢!所以,“差生”第一希望——公平“差生”希望之二某日,有两位同学没带作业,一位是全校前十名,以为是全班倒数的“差生”。班主任先找到前者,说:“今天怎么回事啊?作业忘家了吧,下午带来啊,去吧。”然后又找来后者,说:“怎么回事啊你,今天又没带作业?来,打电话,喊你家人送来。”呵呵?不同的身份,不同的结局。其实本来是那位差生写了作业没带,而那位好学生呢?他才是真正没写没带的,只不过班主任给他个机会补好罢了。哎!“差生”希望之二还是——公平可能让我写这样的事一辈子也写不完吧,就是让我写“差生”的一百个希望,我都希望公平。难道老师们都没上过政治课,都不知道“公平”?都不知道公平可以激发潜能?我看未必吧!最后,老师们,请你们重新翻翻政治书,看看什么是公平?公平的意义。请你们好好的、公平的对待每位学生。试试看,会有好结果的。600字 初三 叙事
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差生的希望正如题,“差生”,就是我。我就是那老师眼里所谓的“差生”。我们就是生活在班级最底层,不,是社会最底层的人——“差生”。因为我们学习差。今天我所写的,虽然不能代表全部差生,但至少也是一部分差生心里想说却不敢说的。——题记什么是公平?不用我说大家也都知道,一碗水端平嘛。那如果端不平呢?“差生“希望之一某冬日,最后一排某位同学(学习差的座位也靠后),因耐不住嗖嗖的寒风,而毅然决然的将后门关了起来(因为班主任说过后门不可以关,他是第一个,但是却没有好的下场),班主任从后门经过,推开后面窗户,“啪“一巴掌打在那位同学头上,”“谁让你关门的?”班主任严厉的道。“我……我冷。”“冷什么冷啊,正好让你上课清醒清醒,认真听课,把门打开。”呵呵!我当时在想,如果这是全班第一坐在这里的话,搞不好班主任还会送套棉袄给他呢!所以,“差生”第一希望——公平“差生”希望之二某日,有两位同学没带作业,一位是全校前十名,以为是全班倒数的“差生”。班主任先找到前者,说:“今天怎么回事啊?作业忘家了吧,下午带来啊,去吧。”然后又找来后者,说:“怎么回事啊你,今天又没带作业?来,打电话,喊你家人送来。”呵呵?不同的身份,不同的结局。其实本来是那位差生写了作业没带,而那位好学生呢?他才是真正没写没带的,只不过班主任给他个机会补好罢了。哎!“差生”希望之二还是——公平可能让我写这样的事一辈子也写不完吧,就是让我写“差生”的一百个希望,我都希望公平。难道老师们都没上过政治课,都不知道“公平”?都不知道公平可以激发潜能?我看未必吧!最后,老师们,请你们重新翻翻政治书,看看什么是公平?公平的意义。请你们好好的、公平的对待每位学生。试试看,会有好结果的。安徽宣城六中初三:悲剧的主角600字 初三 说明文
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