《妖精的旋律》观后感900字

《妖精的旋律》观后感

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900字 六年级 写景

哈,观后感,这个词已经多少年没用过了,难得难得。

首先感谢一下刘杰同学向我推荐了这部动漫,说是看了能改变一个人的人生观价值观世界观,然后我就一口气看完了,这也是我看完的第一部日本动漫,感触很深。具体的感想,和看了很多比较深刻电影书籍什么的一样,心中最大的一个人问题就是:假如是你,你会怎么办?

不谙世事的妮悠与有着与年龄不相似、冷酷无情的露西。一个人身上的双重性格,让我想到了《寂静岭》里面的同样拥有善良与邪恶双重性格的阿蕾莎,两个人都因为一些自己无法掌握的原因而被整个世界所抛弃(唯一不同的可能就是妮悠有我们的废柴男主角关爱着)。两个人受尽了各种各样非人的折磨,并且都用自己性格的阴暗面去报复曾经欺负过自己的人甚至是无辜的人,报复抛弃自己的这个世界。而当她们表现出自己的善良面时,又能得到很多人的关心与爱护。这可能是贯穿全篇的一个矛盾,到底是什么决定了两个人悲惨的命运,是她们自己,还是我们,抑或是这个世界。

当我们感叹两个主角的命运多舛的时候,当我们为同样悲惨的结局而落泪的时候,不知道观众们有没有想过,假如你是其中的一员,不管是主角还是路人甲,你都能保证你把你观看电影和动漫的时的那一颗善良的心带进这个世界吗?可能我表达的不清楚,意思应该是:假如妮悠或者阿蕾莎是你身边的人,你能带着一颗善良的心对待她们吗?哪怕你的观点与所有人相悖?

我自知,我很难做到。

大家都知道,现在的这个世界是冷漠的,人与人之间是缺少关怀的,曾经那些被习以为常的优良品德,在这个时代却被当做金子一般稀有的闪光点。而我们都生活在这个难以改变的现实中,身边是许许多多妮悠般的,正在承受苦难的人们。或许这也是一个矛盾,为什么人们的命运都是同样的悲剧,还会有彼此之间的冷漠,甚至是歧视?

妮悠小时候在孤儿院里被其他小孩欺负,就是因为自己头上的两个角。她曾经说过这样一句话:人类,不论自己多么的不幸,总是要找一个比自己更加不幸的人,去欺凌他,以此来凸显自己的优越感,来平衡自己所遭受的种种不幸。这应该算得上是人通有的劣根性了吧。

鲁迅先生呐喊着:从来如此,便对吗?而当我们已经对每天发生在我们身边的各种悲剧习以为常的时候,应该问问自己,从来如此,便对吗?

最近挺累的,比较困,说话有点语无伦次,聊以自慰。。。。

写给白老师的一封信

300字 四年级 书信

亲爱的白老师:

您好!

转眼间,三年的学习时光慢慢的流逝了,我即将踏上四年级的学习生涯。人生的小学就想不同的调味包:有酸有甜有苦有辣;又像一台钢琴,弹出美妙的音符:1、2、3、4、5…...编出来的小铃铛,把我们的生活装扮的五彩缤纷。

音符1——甜

记得那是一个六一儿童节的下午,大家带了很多很多的食品,有腌杨梅、鸡腿、无花果、薯片、寿司、果冻等,都摆在桌子上。然后您走上讲台,郑重其事的说;“欢迎你们走进我们的‘六一零食大会‘,现在,开动的吧!”

我们一边吃着一边说笑,仿佛快乐不曾离开我们。这是班长拿了一直流油鸡腿走到你面前,问:“白老师你吃吧!”您看着他,不约而同地笑了。

音符2——酸

转眼间,三年过去了,我带着千千万万个不舍得、不愿意写下了这封信,因为一写完,我就要离开您了。我多么想要再叫您一声“白老师”啊!

此致

敬礼!

你的学生:胡琬婧

2011年5月28号

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