拐杖
450字
五年级
记叙文
拐杖的意思原本是走路时手里扶着的棍子。我要说的“拐杖”是我的表哥。他是他奶奶的“拐杖”,生活中的“拐杖”。
表哥,他们家是一个单亲家庭,一家三口全靠他爸爸开出租车来支撑。奶奶患有糖尿病,表哥的爸爸工作很忙,他就帮助他爸爸照顾奶奶,像个大人似的。表哥才13岁,眼睛水汪汪的,他的耳朵大得人称“招风耳”,个子虽然不高,但他的手和脚非常大,却很勤快。
有一次,表哥放学回家,开门一看,呀!奶奶跌倒在地,头上还在流血,他急忙把书包一扔,扶起奶奶,让她睡在床上,然后急忙打电话给他爸爸,又拨通急救电话把奶奶送进医院。等他爸爸赶到时,奶奶已经危为安。
奶奶糖尿病住院表哥担当起陪护。因为他爸爸很忙,所以表哥在奶奶住院的日子里,一放学就往医院跑,全心全意服侍奶奶:喂水、喂饭、端尿盆、注视着输液、陪夜。有一次他在端尿盆的时候,被医院里的护士们看见了,都感叹地说:“有孝心,不容易啊。”出院在家,表哥也一样照顾着奶奶,关心着奶奶。
表哥说:“爸爸常说:‘左手一个我,右手一个奶奶。我们是一家人。有你有我也有她,什么困难都不怕’。”当奶奶外出经常找拐杖的时候,表哥也常说:“奶奶,我就是您的拐杖
拐杖很普通,也很平常。因为有了表哥,生活中的拐杖才无处不在。是啊,酸甜苦辣平常事,生活和谐多美好!
拐杖
100字
初二
诗歌
父亲就像一根拐杖,
在我颤颤巍巍,颤颤巍巍的时候,
给予我了一个依靠,
然而,在父亲颤颤巍巍,颤颤巍巍的时候,
我却没能成为他的拐杖。
父亲的拐杖,
是成长的避风港,生活的指向标,
而我的拐杖,
却只是一句句平常的问候而已,
可我吝啬地连这都没给予父亲
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拐杖拐杖,顾名思义,是支撑人的木棍。人生就像一条崎岖艰险的山路,拐杖则可以支撑我们前进。小时候,爸爸曾经让我猜过一个谜语:“生出来四条腿,长大了两条腿,老了三条腿。”我怎么也猜不出来,直到那一天。在一个傍晚,下着鹅毛大雪,我要独自坐车回家,大雪飘扬,银装素裹,每一个人都穿的很厚,如同一个个肉球。我进公交车的时候,人很少,我便找了一个空位坐下了,为了让自己舒服一些,把自己的包放在了里面那个座位上,不仔细看还真以为是有一个人在里面。渐渐的人多了起来,。这是门口上来以为老奶奶。双鬓已经花白了,雪花落在头上,已经和头发完全糅为一体了。那是座位已经满,时间一分一秒的推移,没有人让座,我看了看自己的背包,然后举手,那位老奶奶走了过来,走进一看,那位老奶奶有一个拐杖,朴素,光滑,很漂亮。我把包抱住,让出了一个空位,我见那老奶奶笑的那么开心,我就如同吃了蜜似的,心里乐开了花。一路上,老奶奶给我讲了很多故事,还说了许多表扬的话语,当时,我喜滋滋的,助人为乐的感觉有多么好呀!好巧,我和老奶奶是一路,我小心的扶着老奶奶,雪依然在下,路上的角角落落都是雪,远眺如同一条白丝带。望了望拿拐杖,竟然情不自禁的问了老奶奶那个谜语:“生出来四条腿,长大了两条腿,老了三条腿。”,老奶奶笑了。她说,这是人的一生呀“你呱呱落地那是你还不回走,只能爬。大了,用双腿走路。我现在老了,加上拐杖三条腿!”我恍然大悟。夕阳洒下那最后一缕阳光,雪,金黄。路上有五个脚印,大大小小,老老少少,其中一个是拐杖,渐渐消失在远方,走了很远很远……600字 初一
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拐杖一句真心的问候,可以让伤心的人重新开朗,一杯带着丝丝暖气的牛奶,可以让饥饿的人重获新生。人世间最美好的不就是在这此小事里吗?不错,它就是关怀!一天,我正在车站等车。说话声和汽车发动机声交织在我耳旁。终于开往船寮的公共汽车进站了。所有人都蜂拥而入,将几名年老的爷爷奶奶挤到了一旁。上了车,我原以为可以摆脱苦海的。但现在却是音乐与说话声的交织。其中有一个人,翘着二郎腿,嚼着口香糖,完全忽视了在他旁边苦苦煎熬的老太太。(不知道为什么,当时车上的人都满了,很多人都站着)。突然,一位本应坐着的叔叔走到老太太的身旁:“这位老太太,您坐到我的那个位置上去吧。”“不用,不用。”面对突如其来的恩惠,老太太显得异常激动,身子不住的颤动。“没事!我的身体硬着呢!”年轻的叔叔夸张地拍拍自己的胸膛,露出一个阳光的微笑,将老奶奶慢慢地扶到了自己的位置上。终于到家了!我大喜过望,迫不及待地下了车。咦!那不是车上的好心叔叔吗?只见那名叔叔手持拐杖,每一步都非常艰难地前进着。天啊!我的脑海中翻出了那个片段:叔叔在向;老太太走来时,脸色越变越差。在站着时,叔叔的双腿不住的颤抖。我愣在那,看着越行越远的好心叔叔久久不能回神。在夕阳的余晖下,那根拐杖散发着灿烂的金色的光芒。500字 六年级 叙事
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拐杖拐杖 在我们这个大家庭里,最年长的是我的太爷爷。我的太爷爷今年已经八十多岁了,但身体仍然很健康,什么病都没有,生活很乐观,丝毫没有八十多岁的老人的样子。 虽然我觉得太爷爷身体还很强健有力,但我爸爸却不这么认为,爸爸去外地游泳时,为太爷爷买了一把竹子做的拐杖。爸爸把拐杖送给予太爷爷时,太爷爷却笑着收下后,却放在了一边看不着用。 我三叔也很关心太爷爷。三叔经常寄来很多的补品。而且三叔在外工作也为太爷爷买了一个个铁制的拐杖。对于补品,太爷爷一直都在喝,但是拐杖太爷爷还是没在用。后来,太爷爷还把两把拐杖送人了。 前几天,我的太爷爷不小心在外面跌了一跤,卧在了床上。这时,爷爷说到:“我早就让你不要那两把拐杖送人,你偏不听,现在好了,只能卧床上。”太爷爷只是应付地说两句:“知道了,知道了。”我在一旁打趣说:“太爷爷不用担心,我是您的曾孙子,我就是您的拐杖!走到哪我扶着你!”没几天,太爷爷的腰就好了,还是用不着拐杖。 我想,等到我长大大学毕业有了工作后,可能太爷爷真的需要拐杖了。到那时,我希望可以有一种多功能拐杖。累时,可以变成一把椅子; 下雨时,可以伸出一把伞等功能,能让太爷爷风雨无阻地行走。我希望我可以早日制造出这种拐杖,送给太爷爷!500字 六年级 叙事
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一根拐杖星期天,爸爸妈妈带我去看爷爷。爷爷拄着一根拐杖从屋里走出来,热情地接待我们。说起这根拐杖,里面还有一个感人的小故事哩!去年暑假,爸爸去黄山旅游。回来时,爸爸的旅行包鼓鼓的。我满心欢喜,以为里面全是爸爸给我买的纪念品和好吃的食物。可打开一瞧,什么礼物都没有,只有爸爸的衣服和一根被塑料袋包着的,长长的、粗粗的东西。失望之余,我又疑惑地打开了塑料袋:里面竟然是一根黄色质地,油亮光滑,上面刻有“黄山”二字的“七”字形拐杖!我觉得有些莫名其妙:爸爸出去旅游买拐杖干什么?是不是等自己将来老了用呀?我好奇地问爸爸:“爸爸,你怎么买了一根拐杖?是不是等以后腿脚不灵活时用呀?”没想到听了这话,爸爸的神情严肃了起来,他郑重地回答我:“不是给我自己买的,是给你爷爷买的!”给爷爷买拐杖?噢,对了,我想起了爷爷平时走路的模样:颤颤巍巍的,走起来慢吞吞的,好像一不小心就摔一跤。由于平时家里人都很忙,所以谁也没有顾到爷爷走路越来越吃力了,可只有爸爸……我不禁被爸爸的这份孝心感动了。“可是,您干嘛那么远去买黄山买呢?附近的小店不都有吗?”我不解地问。爸爸摸了摸我的头,缓缓地说:“黄山的拐杖好啊!牢固,结实,能用好几年呢!那样,爷爷走起路来就不要那么费力了。……”听着,听着,我不禁被爸爸的这种孝敬长辈的精神所折服……这根黄色的拐杖,拉近了父子两代的心;这根黄色的拐杖,也寄托了爸爸的一颗孝心。透过那根拐杖,我看到了爸爸那颗拳拳的孝心和爷爷欣慰的笑靥……550字 五年级 记叙文
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盲人拐杖星期五上午,学校组织我们进行一次很有意义的游戏活动——体验“盲人”走路。在游戏开始之前,我们兴高采烈地听老师讲游戏规则,两个人一组,一个人做“盲人”,另一个人当起“拐杖”,一个回合后,两个人相互交换。我们都感到既神秘又新奇,个个跃跃欲试。游戏活动正式开始。第一回合,我扮演“盲人”。我神秘地对伙伴说:“给我半分钟时间,让我辩明方向,记住前进的路线。”我的伙伴点头示意。时间一到,用布蒙上我的双眼,就地旋两圈之后,只觉得眼前一片漆黑,东南西北的方向也辩不出来了,前面的路线也忘记了,双腿也不听使唤了,也不知道前面是楼梯还是平地。我只好一只手紧紧握住“拐杖”的手,一只手紧贴着墙壁,屏住呼吸,听听周围的脚步声,提心吊胆地往前迈进。走下楼梯我心里就踏实多了,前面是平地,依赖“拐杖”的引导,终于胜利到达终点。第二回合,我成了“拐杖”。根据我做“盲人”的经验,放重我的脚步声,让我的“盲人”伙伴按照我的脚步声走,很顺利地通过“障碍”到达终点。通过体验盲人走路这件非常有意义的游戏活动,使我联想起盲人一生都生活在黑暗中,他们的生活简直无法想象,我们需要献颗爱心,关爱弱者。合作带来的快乐,合作也带来了理念,“我为人人,人人为我”是何等重要啊!450字 初三 记叙文
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爷爷的拐杖作者:郭郑超 爷爷的拐杖今天突然心血来潮,清扫起了屋子。我吗,就当她的小助手。她清理出一堆杂七杂八的东西,说它们没有什么用处,准备卖掉,或者干脆直接扔掉。在杂物堆中,我发现那里面有一根拐杖,一根粘满了灰尘的拐杖,于是,就把它拿了出来。直觉告诉我,这是爷爷当年用过的拐杖――全身都是深褐色的,光滑而有色泽。想当初这根拐杖陪着爷爷走了不少年头,失去了拐杖,爷爷就好像失去了一位知心朋友。在不经意之间,我发现了拐杖上歪歪斜斜的三个字,我还记得,那是我读年级的时候,信手刻上去的,只是觉得好玩。“郭”字我认为很难刻,不过摆在爷爷手里,却成了一件易事!于是,这三个字,成了我们爷孙两配合的第一件作品……但是可惜的是,现在的它已经失去了原有的光泽,甚至有几处地方的油漆已经脱落,重要的是它已经失去了存在的价值。我还记得爷爷说过,拐杖就像是他的第三条腿。每当爷爷对我说:“好超超,帮我把我的第三条腿拿来。”我就知道爷爷要出门了。而当我听到了木楼响起了“笃笃”的声音时,我就知道,准是爷爷驾到了,手上肯定拿着许多许多好吃的东西,来掏我的喜欢。我用布反复把拐杖擦干净,我想九泉之下的爷爷肯定会很开心的。作者单位:绍兴县秋瑾小学四[2]班指导老师:沈蒋450字 初三 记叙文
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未来的拐杖每当看见老爷爷老奶奶拄着拐杖小心翼翼走路的时候,有时还会遇到一些麻烦。我就想:如果设计发明一种多功能拐杖,为拐杖的老爷爷老奶奶减轻一些麻烦,多好啊!未来的拐杖有着多功能作用。在手柄下端四个手指处设有不同功能的按钮,可以随时调节,使其发挥着不同的作用。手柄掌心所握的一个地方血压计,可以随时测量着老人的血压,万一遇到血压不正常或者有危险的时候,可以马上启动报警器,医院的大夫,就会把老爷爷老奶奶带走。手柄拐弯处有一个手电,晚上走路时,可以大看照明,这样老爷爷老奶奶能看到路了。这种拐杖的整体结构也与现在老人使用的拐杖不同,它是由一个手柄分出两个拐杖的。在里边的一个拐杖的中部装有一个微型的收音机,如果老爷爷老奶奶累了,长个地方休息时,可以打开收音机的开关,听听新闻,欣赏一会音乐等,缓解一下疲劳的紧张的情绪。而在外边的一个拐杖底部有一把雨伞置,在外出散步时,一旦遇到下雨了,可以按以下按钮,是另一根拐杖马上竖起来,自动打开雨伞,为老人遮雨,雨停了,再按一下按钮,雨伞就会自动合拢起来。如果未来有这样的拐杖的话,那那些老爷爷老奶奶再也不用担心的问题全都解决了。450字 六年级 写景