鲜花表真情
今天是九月十日,天刚蒙蒙亮,在通往山村小学的路上,马琳背着书包,走在路上。她边走边想,还小声嘀咕:“今天是九月时日,是我们敬爱的老师 ——辛勤的园丁的节日。送什么给老师好呢?送钢笔?不行, 老师不缺钢笔;送贺卡?不行,这表达不了我对老师的心意。到底送什么好呢?”
马琳想着想着,不知走到那里?突然,一股清淡的花香扑鼻而来。
马琳停下脚步,使劲地闻着这花香。“啊!对了,花,送花!九月,金色的九月,是送给我们尊敬的老师——辛勤的园丁最好的礼物!因为,园丁培育了花朵。”马琳忽然惊喜地叫了起来。她举目四望,才发现自己走进了花的海洋。这而的花可真多啊:有红的胜火的玫瑰;有粉的似霞的月季;有蓝的如波的兰花;有白的似雪的百合;有……恐怕只有画家才能描绘出这么多种颜色来呢!那些花儿招引过来的五颜六色的小蝴蝶在花的海洋里飞来飞去,又为花海添加了几份生机。
可在这个时候,马琳犯愁了,因为她不知道送什么花好。这时,她看见了在风迎飘动的几株野菊花。那些野菊花和那些娇艳的花儿比,实在是不起眼。可是,马琳却选则野菊花,因为那些野菊花就像老师一样,在教育事业默默无闻的奉献出她自己的一生,不正像那平凡﹑纯朴的野菊花吗?马琳俯下身去,摘最大﹑最艳的野菊花。这时,马琳的眼前出现了一幕幕情景:记得去年冬天,您犯了肩周炎,右胳膊疼得抬不起来,可为了给我们上课,您忍着巨大的疼痛,踮起脚给我们在黑板上写字,当时,您面色苍白,牙齿使劲咬着下嘴唇,豆大的汗珠从额头上落下来;还有一次,在学校门口,有一个凹陷处,每当下雨,就会积水,是您每次把我们一个一个地背过去。每次,您脸上都挂着水,不知是雨水还是汗水……
马琳采完花,飞奔回学校,她这次没有直接回教室,而是走到了老师办公室的窗前。她轻轻地把窗户推开了一点点,发现老师不在,才把窗户完全推开。她看到老师办公桌上放着的蓝墨水盒﹑地球仪﹑老花镜﹑小台历﹑笔筒……看到这,马琳想:这些东西,那样不说明老师日日夜夜地为我们操劳?就拿地球仪前的蓝墨水来说,您用这蓝蓝的墨水写出了多少好文章,您用这蓝蓝的墨水写出了多少优秀的教案,您用这蓝蓝的墨水为我们批改过多少作业!在同学们的字里行间,洒下了您多少汗水和心血!您默默地奉献着对教育事业和对学生无限的爱。桌上的老花镜,在阳光的照射下,反射着晶莹的光芒。啊!老师,这已经是您换过的第二副眼镜了,您说过,不戴上老花镜就看不清书上的字……
马琳把花分成两束,踮起脚,身子向前,把手上的两束花小心翼翼的插在老师的笔筒里。
这时,马琳仿佛看见了老师走进办公室,看到那桌上灿烂的野菊花,老师欣慰地笑了,因为她知道,学生从心底里,深深地爱着她……
鲤鱼溪,真美!
今年暑假,我们一家幕名来到周宁的鲤鱼溪游玩。
虽然溪水不如大海那样波澜壮阔,没有西湖那样水平如镜,但这溪水也有它自己的一番独特。鲤鱼溪的水真清啊,清得让你能看见溪中一条条五颜六色,色彩艳丽的鲤鱼;鲤鱼溪的水真绿啊,绿的仿佛那是一块无暇的玉石;鲤鱼溪的水真闹啊,溪中的上万条鲤鱼正开着聚会呢!
虽然这儿的鱼儿不如花港的那么美丽迷人,但它们十分有趣!溪里的鲤鱼真多啊,上万条鲤鱼让你目不暇接,眼花缭乱;溪里的鲤鱼真漂亮啊,五颜六色,争相斗艳:溪里的鲤鱼真通人性啊,你拍拍手,它们就成群结队,摇头摆尾朝你游来,你伸出手摸鱼背,鱼儿也不游走。这儿的鱼儿如此善解人意,可真是“训练”有素啊!
游完鲤鱼溪怎不惊叹:“鲤鱼溪,真美! ”
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一束鲜花表深情“点点烛光情,悠悠印我心。”“在过几天就是教师节了,该为老师准备什么礼物呢?送贺卡吧!太单调无味了,那就送贵重的东西,不行!老师的个性是不可能会收的。”我心里矛盾着。望向窗外那田园风光,我忘记了所有的烦恼。那小草又换上了新衣,在阳光的照耀下闪闪发亮。远远望去,像一颗颗绿宝石一样夺目。花儿在小草的陪衬下格外美丽,如一位天姿娇女在风中摇曳着。我灵机一动,“鲜花!这不是送老师的最佳礼物吗?老师一定会喜欢的!”时间似流水飞快,一转眼教师节到了。今天早晨天空格外蓝,空气也很清新,我兴高采烈地捧着一束香气扑鼻的鲜花踏着田间小路奔向学校。一溜烟我便来到了学校,即将走到办公室时,我放慢了脚步,不声不响地站在窗前,看见老师在聚精会神地批改作业,只见她时而紧皱眉头,时而频频点头。手里的笔不停地画,不停地写。老师对工作是那么认真,那么负责,为了学生的成长,正一丝不苟地工作。用春蚕和蜡烛比喻老师,那是多么贴切啊!老师那么专注,没有发觉我站在窗前。我真想喊一声:“老师您辛苦了!”但却只轻轻叫声:“陈老师。”老师转过头一看是我,高兴地说:后旺,是你呀,快进来。”我说:“敬爱的老师,今天是教师节,我送给您一束鲜花,祝您节日快乐,身体健康!”说完,我把鲜花插在老师的笔筒里。陈老师十分欣慰,连声说:“谢谢,谢谢!”我向陈老师严肃地敬了一个队礼,背着书包往教师走去。500字 五年级 叙事
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真情站在窗外的样子很落寞,就像走丢的孩子一样,在不知名的地方观望。沉思着,沉思的目光也是如此的暗淡,没有一丝感情,只有一片落寞的空洞。思绪在风里飘飞,往事随风而来。我的心底里有了一道很深很深的口子,那样的伤口似曾相识。因为只有拥有那样似曾相识的伤口的人,才会在母亲面前表现出一副强大的姿态来,那样的强大却显得孤寂而落寞。总是这样的不理解,母女间的裂缝越来越宽,深不见底……放学回家,一踏进家门就会忍不住争吵。父亲说:“你们俩在家能不能消停一下?能不能好好说话,有什么事坐下来说。”我沉默,拽起书包,冲房间,狠狠地把门一甩,门穿过空气,发出刺耳的“吱吱”声。原本以为可以清净一些了,可是又听到那沉杂的喧闹声:“不知道是谁惹你了……”吃饭时:“头发怎么这么长了啊?遮眼睛了,对视力不好。还认为好看吧。其实难看得要死。”沉默,筷子一摔,我气冲冲地离开了饭桌。母亲端进来一些饭菜,本来含泪的我满是感动,却听到:“你房间是来贼了吧,一个这么大的人了,连起码的家务都不会,白养活你了,隔壁那家怎么就有那好的福气……”我没让她把话说完,就摔门而出,偌大的房间里就只剩下母亲一个人收拾屋子的背影。早上,她气冲冲递给我一件衣服,随口说:“我知道你是爱风度不爱温度,衣服那么薄,感冒了别找我哭”。“我就是认为这样好看,我愿意。我又不是给你看的,你干急也没用。”其实我是想说,我只是没时间剪,我会去剪。“我就是不做,我又不是不会做,我乐意,我爱看。我房间怎么样,你管不着。”其实,我只是想说,刚刚我的书没看到了,找了一下,没怎么注意,还没来得及整理。终于,我选择了离家出走。夜晚的小路上,月光如水,一片寂静。拽着口袋里所剩不多的钱,胡乱踢着脚下鹅卵石,泪水模糊了我的视线,早已看不清前方的路。我又一次迷失了自我。这样的亲情是我需要的吗?难道我拥有幸福吗?不知过了多长时间,我仿佛听到母亲在呼唤我。是的,那是妈妈的声音。那声音又一次穿过我的耳膜,刺痛了我的心。呼唤中分明饱含着焦急与担心。我再也忍不住,停止向前的脚步,向母亲奔去。前方,一双拖鞋,平常的扎发,已不知在何时掉下。头发散乱着,向我跑来。嘴里说些什么,已经含糊不清了。我张开臂膀,那一刻,是爱,还是恨?那一刻,所有的记恨都在母亲焦急的神情里消散。此刻的我,像一条自由呼吸的鱼,在满满的温暖里豪无顾虑地畅游着。母亲露出疲惫到极致的笑容,念叨着:“说好的,彼此都要敞开心扉。”1000字 高一 记叙文
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真情真情是干旱时节的一滴水,虽然只是那小小的一滴,却可以滋润一棵嫩芽,保持着那一份鲜活的绿,虽然只是那小小的一滴,却很难寻觅。天气象孩子的脸,让人捉摸不透。早晨还很晴朗,可刚到学校,天空便阴沉沉的。那讨厌的乌云把太阳遮得严严实实,不让太阳与我们见面。一切都暗暗的,昏昏沉沉,压得让人透不过气来。我望着窗外,好心情都让这天气扰乱了。一阵风吹来,我不禁打了个寒战:哎!早知道就听妈妈的话,多穿件衣服了!“铃铃铃!铃铃铃!”下课声响起,我一跃而起,伸了个大大的懒腰。但是马上又缩了回去,裹了裹身上的衣服,刚想抱怨几声,那天就打起了雷。我说:“糟了!我没带伞,要趁没下雨,赶快去吃饭呀!”可老天却好像和我作对似的,话音刚落,外面就下起了雨。雨有节奏的落下,好像在唱歌。我才顾不得欣赏雨中的景物,便冲了下去。走廊上,看见我的朋友孟圆,她打着一把伞正准备走,我急忙喊她:“孟圆!等等我!”我跑到她跟前,说:“我今天忘记带伞了,我可以跟你一起走吗?”听到我的话,孟圆原本笑盈盈的脸似乎变得有些为难:“呃,我的伞好像有些小,我怕我们俩都会淋雨!你看,那不是甄小松吗?你可以去找她呀!”我失望地说:“那,好吧!再见!”“甄小松!甄小松!”我喊到“可以用一下你的伞吗?”甄小松笑了笑,说:“抱歉,我不去食堂,和你不同路,你找别的同学吧!”我心里失望极了,她平时说是我最好的朋友,可有这样的朋友吗?哎!我只好答应了一声:“哦!那你先走吧!再见!”我看着她向食堂去的背影,思索着,思索着……没办法,我望了望那雨,咬咬牙,冲进雨帘中。我费力地向前跑,鞋,衣服,头发都接受了这场大雨的见面礼。我听着我脚步声:啪!啪!啪!身后溅起一片片小水花。我第一次思索着:这,就是朋友?突然,我脚下一滑,重重的摔倒在地上。好疼,好疼。我的鼻子一酸,眼泪仿佛就要溢出来……有人向我伸出一双手,我诧异的抬起头,是她!那个文文静静,以至于人们了她的存在的小女孩!我惊愕了,看着她。她笑了笑,又向我伸伸手,明亮的大眼睛中,没有一丝杂质,是那么纯洁,那么真诚。我的嘴角微微上扬,伸出我的手,紧紧地握住她那只充满友谊的手。她把手中的小伞递给我:“快去吃饭吧,就要晚了!”我连忙说:“那你怎么办?”她笑笑,说:“我不要紧,你看你都湿透了!”我低头看了看自己狼狈的样子,我正准备说些什么,她已经转过身,像一只轻盈的蝴蝶,飞走了。望着她的背影,我轻轻的说:谢谢。虽然只有两个字。这就是真情?是友谊?我的心回答:是!1000字 初二 议论文