重视:生命的运动
经过岁月在时代中的蹉跎,在这看似缓慢实质却不断前进的过程中,不就像是著生命在於运动……
——题记
《 青少年法制教育读本(初中)》读后感
现在的中国在不断发展,可当今社会的人却以一些行为来抹黑中国,以致现在中国都无法在国际上抬起头。
而这一切的一切,都是因为中国人的守法和法律意识格外地薄弱。
例如:闯红灯、 从小偷渐成盗贼、酒后驾车、醉酒伤无辜、寻衅滋事等。
而无视在各国各地,青少年违法却是当今世界的一大问题。
其实这个问题的根本原因,就我个人而言,就有三大原因:家庭、学校、社会
家庭:家是青少年影响最深的地方,而父母则是第一领导人,无论父母或家庭出现了什么,这都会直接影响到青少年的成长,会让他们从心理重新进行对这个世界的认识。有的父母则忙于工作,常常给孩子一些物质上的需要,但也因此疏忽了对子女的心理照顾。因此,他们胡乱结识朋友,到处留连,自甘堕落;有的甚至为了引起父母的注意,希望父母能关心自己,不惜一切,又偷又抢,坏事做尽……违法,往往就在不经意间体现;罪恶,往往是在不知不觉中造成。缺少了包容父母的胸襟,那么,你就会成为罪恶的“猎物”。
学校:除了家庭,学校就是青少年呆的时间最长的地方。有一些青少年因为在校内的不良影响,导致性格大变,学校一套,家里一套,易产生双重人格。长期下来,最终会走上不归之路,把光明的前途白白地断送。同样,学校在在多数人眼中是安全之所,其实是同时学校也是危险的彼岸,近几年来,“学校安全”已成一大新词,并引起多桩危及学生安全事件。
社会:就像一家小型的超市,里面有许许多多的东西。有对青少年有益的,有对青少年有害的,有令青少年失去自制力的……在这家店铺的,一旦被那些商品迷住,就很容易成为不法分子的傀儡娃娃。他们就像是主使人,让你做一些错误的、甚至违法的事情。一些无良奸商为了赚取金钱,不顾一切的向青少年推销黄色书刊等对青少年心理成长有害的东西,使青少年出现早熟现象,做出非法行为。有的青少年甚至从电视上学到了一些不好的东西,觉得非常好奇,于是就想一试。可没想到,这一试,就有可能会引起他们踏进警局的大门……
以上的三个观点,就我而论,大致是现实生活中促使青少年犯罪的原因,一个缀连着一个,与社会、学校、家庭和个人都息息相关。培养良好的道德和健康的心理,锻炼坚强的意志对青少年的成长是必不可少。
试想,如果每位青少年拥有良好的道德、健康的心理和坚强的意志,可以很快地判断什么是对的,什么是错的,不胡作非为;不会因为一点点的挫折而去做一些反常的事情;拒绝不良的诱惑,还能防止意外的发生。
话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”我们要从身边的小事做起:应该从小树立法制观念。努力拥有良好的道德、健康的心理和坚强的意志。培养判断对与错、是与非、美与丑的能力;不会因一点挫折而自我放弃,而是用开朗的心态来面对生活的种种不如意;提高自我抵制能力,拒绝不良的诱惑;增强自我防范的能力,在面对意外时,会沉着冷静的去面对……
这一问题,应是我们同世界各国都应给予重视的一大领域。
在现在不断发展的社会,各国各地区都在其管辖区域,为青少年从小树立法治观念,经过岁月在时代中的蹉跎,在这看似缓慢实质却不断前进的过程中,不就像是著生命在於运动……
重走红军路
在少年军校的那几天,我觉得最好玩,最有意义的一件活动就是重走红军路——飞夺泸定桥。当教官说要带我们去重走红军路时,我们高兴得跳起来,最难忘的时刻到了,因为我们都想去亲身体验一下当年红军飞夺泸定桥的感受。
第四天,吃完早饭,教官让我们排着整齐的队列来到重走红军路的地方。第一关是“飞夺泸定桥”,到了那里,一看让你吓一跳。泸定桥的桥身是有两条绳索组成,桥面是由许多木板和两根铁丝,一个一个摆成梯子形。桥面离地很高,下面都是泥土。教官让我们自由组合,两个人一组,看着前面的几个男生摇摇晃晃的走过去,我不禁有点害怕,心惊胆颤,但是当我想起当年红军战士走泸定桥时,下面是湍急的河流。对面是敌人的枪林弹雨,连木板都被敌人抽掉了。面对困难,他们迎难而上,不畏艰险,勇往直前。对比起他们,我实在很软弱。想到这些,我就不害怕了。轮到我了,看起来,并不可怕的泸定桥,可做起来难啊!可是为了完成我自己的诺言:一定要完成任务。我只好咬紧牙关,两只手紧紧地抓住绳索,两只脚同时踩在一块板上,我不敢往下看,因为下面是泥土,我生怕掉下去。我小心翼翼地移着,因为一开始,两只脚是踩在同一块木板上,所以左脚向前踩前面的木板时,右脚踏在后面的木板上,重心就会失去平衡,桥就会摇晃,但你必须将两只脚非常快地踏在一块木板上。而且两个人必须密切配合。当走到桥中间时,桥晃地很厉害,我差点摔倒。但是因为有了红军的那种视死如归,忘我精神鼓励着我,我不知不觉地走到终点,我兴奋极了。
这次活动让我们体验到了当年红军的那种艰辛,让我们学会了怎样面对困难。
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我重视你的看法从小,我就是一个不重视别人的人,不在乎别人的人。直到那一刻,我才知道,我重视他对我的看法,我在乎他看我的眼光!他,是我的青梅竹马。我,是他的红颜知己。从小一起长大的我们,已经习惯了有对方在的日子。一到放假,一到有空闲时间,我们总会相约在我们的秘密基地。那天,蓝色的天空中,镶嵌了几朵白云。大雁们在和太阳公公嬉戏。玩耍。“哼,我都等他两个小时了怎么还不来嘛,一般都是男生等女生,而且他特别讨厌等人,他今天怎么了,大脑失调了?”我在那生气的踢石子。天渐渐的黑了,我的耐心也被磨尽了,我一个人来到家里,硬是拖着奶奶去他家玩。一开始,奶奶是死活也不肯答应的,可在我的撒娇声中,奶奶迫于无奈的答应了。我牵着奶奶的手脸上泛着淡淡的红晕去他家。“奶奶好,我来找xx玩,您不介意吧。”我用那甜甜的声音对着奶奶说。“不介意,不介意,以后常来玩哦。”奶奶满面笑容的对着我说。我点了点头。悄悄地潜进xx的房间里,想给他一个惊喜。才踏入房门口一步就被他发现了,我嘟了嘟嘴,“哼,一点也不好玩。人家还想给你一个惊喜呢,可你倒好又不配合人家。还有,还有你今天居然爽约,你可知不知道我等你多长时间。”我恶狠狠的瞪了他一眼,都说小孩变脸没大人快,可看看我这速度,比四川变脸大师都快哦!当我质问他时,他帅气的眼眸黑了下来。严厉地说着“这件事,我不想再提,以后你也别再问了。”“不要,我要你解释清楚。”顿时,我像赖皮狗一样赖在那里,不知道怎没回事,他吼了起来:“你烦不烦呀,我的事干嘛告诉你这丫头,你是我谁呀!”他这么一说我的眼泪已经在眼眶打转了。“你滚,我以后不想再见到你这烦人的小丫头。”他发了疯的指着我大喊,被他这一吓,原本已经赶的眼眶又湿了,可这次不管我怎么忍,眼泪都不争气的滑落我红通通的脸颊,直至我的嘴角边,我伸出舌头,舔了舔,是咸的。“你吼我,以前,不管我犯了什么大错你都没吼过我,你今天遽然为了你得失约吼我,我恨你,我讨厌你,我不想再看见你!”还没等他开口,我便跑出了门。那一天,我很晚很晚才回家,我一个人躲在墙角哭了好长好长时间才冷静下来。我承认是我管的太多太多,可是他对我说的那些未免也太伤人了吧。想着,想着,不知不觉已进入梦乡。在梦里,我看见xx和他的父母去了得的地方,我哭的好伤心好伤心,不管我怎么叫,怎么喊,他都不理我。忽然,我大叫一声,从梦中惊醒,我看了看四周,心想:还好只是一场梦。“天已经亮了,我急急忙忙的穿好衣服,赶到xx家,蹑手蹑脚的来到他的房间,见到她那帅气的睡姿,不忍打扰他,便一直坐在床边,直到他醒来。”对不起,我不该问东问西的,你不要丢下我不管好不好。“我扑入他怀中小声的呜咽的说着。xx并没有说什么,只是默默的点了点头。xx我不想你离开,我只想知道在你眼里我是个什么样的人,我在心里大声喊着。一切只应在乎,能否不要离去?在这好好陪我,我重视你的看法!1200字 高一 叙事
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运动6+1运动6+1大家好,欢迎收看“运动6+1”栏目。将“运动盛事”的6大看点串成一段录像,就是“运动6+1”。下面,让我们一起回放上周“运动盛事”的情况。No.1【短跑决赛】盛事倒带:参加短跑决赛的是班上出了名的“飞毛腿”――吴永超。短跑决赛时,大伙都不见了踪影,班上只有稀稀散散的几个人,在跑道边观看。人少,自然就没人给吴永超鼓劲儿,也没人特别关注他的一举一动。他可来了兴致,自顾自地“逍遥法外”――眼看比赛就要开始了,还跪在跑道上玩儿石子。比赛进行中,在分外安静的环境下,吴永超脚下生风,直冲终点,顺顺当当地抱回了桂冠。No.2【仰卧起坐】盛事倒带:1、2、3……28、29、30……数数声,声声入耳;加油、加油……用力、用力……鼓劲声,声声不绝。在赛场上,就是如此,形形色色的声音相互交错、不绝于耳,谱成一曲动人的乐章――仰卧起坐赛紧张激烈地进行着。我仔细端详着运动员的神色――额头上、鼻尖上沁出细细的汗珠儿,牙咬得紧紧的,奋力地做着,不肯停息,生怕浪费了一秒的比赛时间。“小个子”姜锡红以51个夺得冠军,被别人称之为――野人。No.3【蛙跳接力】盛事倒带:上摆,下摆,下蹲,起立……上摆,下摆,下蹲,起立……一个个运动员努力摆动着双臂,下蹲,然后猛地向前跳去,落地――OK。就这样简单地重复着,与起点的距离越来越长,运动员们的心越绷越紧。轮到我一展身手了,我纵身一跃,轻盈地落地――我能感受得到,我尽了全力――这几乎有1。7米的距离,这是我目前为止的最高纪录。尽管我们没有获得名次,但我很欣慰,至少――我尽力了。No.4【拔河比赛】盛事倒带:运动员们憋足了气,脸涨得通红,脚像生了根似的,牢牢地扎在地下。但是对方倒有一股“鲁智深倒拔垂柳”的本事,经过一番生拉硬拽,硬是把大伙的“根”从地里拔了出来。5局下来,只胜了一局,实在叫人心痛,所以,关于“拔河比赛”的一切录像――掐了不播。No.5【单腿跳接力】盛事倒带:单腿跳接力打响了,运动员们信心十足,欲要抱个冠军归。加油,加油,赛场两旁的拉拉队员们又来了精神,使劲儿地喊着。运动员们身子前倾,双臂摆动着,奋力奔向对面。经过紧张激烈的角逐,和运动员们过人的机智,我们十分轻松地把其他班甩在后面,得了第一。令人万万没有料到的是,其他班不服,硬说我们犯规,要求重新比赛。比赛规则更改过后,我们的金牌被换成了铜的――得了季军,不过,我们都很看得开――毕竟我们努力过了。No.6【“齐心协力”三人行】盛事倒带:一二一、一二一……“齐心协力”三人行赛也在紧张地进行,我们班的运动员都鼓足了气,三人一心,飞快地冲向终点。或许因为平时,班上的同学都团结友爱、相互尊重;或许因为赛前锻炼得不错;或许因为有大家的鼓励和期待;或许因为……一路上,我们遥遥领先,更没有出现“意外事故”,稳拿第一。没有猛虎一样的强壮,却有夸父追日般的执着;没有猎豹一样的速度,却有愚公移山般的坚定;没有雄鹰一样的迅捷,却有泰山崩于前的沉着。我们班的运动员所拥有的美好品质,或许还远远不止这些,只是等待我们这些“小矿工”去挖掘。本期“运动6+1”全部完毕,感谢您的收看,再见!1200字 四年级
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“双线”运动“双线”运动五(5)班沈希南指导老师:杨菊瑾“生命在于运动!”这句话一直深深地刻在了我的心里,我喜爱很多球类运动,自然打乒乓球也是其中不可缺少的一员。其实我从二年级时就开始打乒乓球,那时看着一个黄色的精灵在乒乓桌上随意跳跃,我心中充满了好奇。现在我已经是一个5年级的学生了,我的球艺也是日渐提高,自然也更喜欢打乒乓球,那愿望就像一枝雨后的春笋蓬勃生长。我自然也有我的一套学打乒乓球的方法。百闻不如一见,你还是来看一看吧!我一开始刚拿到球就像丈二的和尚——摸不着头脑。听我奶奶细述完规则,不禁有一种跃跃欲试的感觉。奶奶对我说:“学习打乒乓球,首先要对着墙打,以此来锻炼速度。我听了似懂非懂的点了点头,照着奶奶说的做了。刚开始,我由于力量太大,往往球也回的太快,根本接不住。逐渐的我减小了力度,但球却似乎执意不听我的话,我被它带过来,带过去,疲于奔命,刚打了一会儿就已是满头大汗了。奶奶见了,心疼地说:“希希,等会儿再打吧!”我笑了笑,说:“没事。”又开始打乒乓了。此时,我注意到打乒乓球要控制住球,牢牢把握主动是关键。渐渐的,我的球似乎被施过了魔法一样,连续打500个都不必换位置了。其次,我将球往上打,以此来锻炼我的观察能力,刚开始,球并不听我的指挥,一会儿东,一会儿西,一会儿南,一会儿北,一会儿上,一会儿下……我将球每一拍的位置都进行了细致的观察,终于,我已经成功地锻炼了我的速度、控球能力和观察能力,也逐渐地让我适应了乒乓球。我不但自己在家中练习,还常约几个好朋友,在乒乓桌上一战高下!我、孙家朝、杨健,三人只要一有空,就到后面的球场练习打乒乓球。这不?我们常玩“斗‘地主’”的游戏。我就是那个地主,“比赛开始!”随着“裁判”的一声喊,比赛也就拉开了帷幕。我一开始,先开了一个快球,准备以迅雷不及掩耳之势直接结束比赛,可谁知孙家朝早已经做好准备了,见我的球一过,便轻飘飘地来了一个旋球,我见了急中生智将球猛的推了过去,那个球眼看着就要出界了,我的心咚咚直跳,只见那球来了个大转弯,擦边了!我喜悦地挥舞双手,别看杨健只会削球,但有时候他也会给你来个暴扣的。我先开了一个旋球,他见了猛的一削,那球正中我的下怀,我来了个斜吊,杨健本身个子就矮,这次又来了个斜吊球,只好乖乖地下台了。下面是孙家朝开球,他这次改变了战术,一开球就是一个吊球,我见了怒气冲冲地跑上前去,以其人之道还之其人之身,来了个“拍鸡蛋”打了他一个措手不及,只好乖乖认输。下面杨健开球,他先打了一个远球,我见了旋了一个过去,而杨健来了个顺水推舟,又吊了我一下,我火了,来了个斜吊,终于他接不住了,只好认输,“我赢了!我赢了!”的声音仍在空气中回荡……我从原来只会打直球,而到现在成为了乒乓高手,回首这一段坎坷的历程,回望着过去满头大汗的身影,我的心中有一种说不出的滋味,相信这一定是我努力的结果吧!1200字 五年级
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运动之美我们班的体育老师是位运动健儿,同时他也是个性格爽朗的人。在运动场上,常可以看到他奔跑、跳跃的身影。每一位认识体育老师的人,都会被他精湛的篮球技术和爽朗的性格所吸引。犹记,在往年的篮球赛上,我们学校老师与外校老师进行篮球赛,体育老师也上场了。赛前的他不见分毫紧张,还与旁边的老师谈笑风生,站在他旁边都可以听见他发自内心的笑声。但上了赛场的他却少了笑容,取而代之的是他的严阵以待。只见他在场上,眉头紧锁,面色严肃,目光牢牢锁定裁判手上的篮球,凝神地听着裁判的哨声。终于,“哔”的一声,哨声响了。但球被对方抢到了,体育老师见状,跑到了拿球的选手前,拦住了他,并在对方的稍不留神的时候,拍掉了对方的球,从而夺回了球,持球转身,大步流星地向篮框冲去,他先把球传给了队友,然后迅速跑到罚球线附近,再度接住了队员传球,他盯着对方防守队员的走位,以箭一般速度冲破了防守。此时的体育老师宛如一只捕猎的黑豹,以迅雷不及掩耳之势运球到篮框前,两步上篮,轻轻地将手中的篮球一拨,将篮球送进了框内。“唰”,进球了!球场上响起了一阵欢呼,但体育老师并未看向场外,反而更专注了,迅速退回对方半场,吆喝着队友站好位置,积极防守。在接下来的几场比赛中,我们都可以看到体育老师的奋力拼搏的身影,仿佛不知道疲惫似的。等到比赛终于结束时,他的脸上终于露出了笑容,尽管他气喘吁吁,大汗淋漓。但在那人群之中,他的身影如同屹立的山一样,虽经历了风雨,但从不倒下。无论是在课上,还是课下,体育老师总会乐于与我们分享,分享篮球的乐趣,分享体育的乐趣,分享运动所带来的形体之美。他要求我们平时要多加运动,让我们在紧张的学习之余,令自己的身体充满能量,以饱满的精神状态投入迎接每一天。在体育课上,他从不放下脖子上的口哨,令人印象深刻的是他严厉与耐心。记得初学跳绳时,大家都还没有掌握跳绳技巧。体育老师老师见状,从办公室小跑过来,把手上的花名册交予体委后,弯下腰,拿起了地上的绳子,一脸凝重地走到我们面前,只见体育老师教我们先跨出右脚,然后再是左脚。他神情认真,偶尔讲到注意事项时,会稍提声量,好让后排同学听清。在下巡时,他发现有同学动作有误时,他会示意同学先停下,然后上前帮忙扶正,去调他的步伐,有时候甚至会接过同学手中的绳,自己示范跳起来。当同学跳了几遍也学不会时,老师也从未走开,就站在旁边,耐心地指导他的脚应怎么放,手应怎么调绳的角度,一边讲述,一边示范,还不忘在言语上鼓励着同学,见学生逐步掌握了要领,他也会欣慰地笑起。热浪阵阵,树上的叶无力地摇曳着,他就这样陪着学生一遍遍地训练着。纵使炎热,也不会让他感到不耐烦,他始终如一地站在运动场上,一边巡视一边指导学生训练,直至下课。很庆幸在育英的运动场上,遇到了如此一位耐心负责、性格爽朗的体育老师,让我们真正懂得体育运动的意义,让我们真正享受体育运动所带来的乐趣,让我们真正领悟了体育运动所带来的形体之美。1200字 五年级
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