孤儿
350字
四年级
记叙文
家庭，本应该充满欢笑，可是，他的家庭却充满了泪水；家庭，本应该充满幸福，可是，他的家庭却充满了悲伤；家庭，本应该充满甜蜜，可是，他的家庭却充满了离别
昔日的他，是多么的活泼可爱，天真无邪。可是如今，他却变得沉默不语，孤苦伶仃，再也见不到他往日爽朗的笑颜。他，成了孤儿
我清楚地记得，去年七月十四日，那是一个恶魔般的日子，摧毁了他幸福的家庭。那天上完〈剑桥英语〉课，我们一路欢快地回家。刚分手不久，一声刺耳的刹车声和“啊！”的惨叫声。我猛回头一看，一个人倒卧在血泊中。随着“爸爸――”一声撕心裂肺、惨痛欲绝的哭叫声，我看清了，是他――我的同学。啊！他失去了世上唯一的亲人。真是晴天霹雳！刚刚还在说说笑笑，现在竟成了一个孤儿
从此，他沉默寡言，陷入孤独无助之中，他失去了往日的笑颜，沉浸在失去亲人的悲痛之中。课间休息时，总是一个人坐在那个水泥台上，有时能看到他的脸上挂着无声的泪珠
为什么，为什么，为什么？！为什么让他变成孤儿？变成了一个无家可归的人
指导老师：李枫
相似题目
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孤儿秋天啊，你捏碎了多少张美丽的脸颊，遗留下的只是一张满脸皱纹，粗糙的容貌。你是多么凄凉，多么凄惨！我不知,痛苦与幸福之间,小女孩该如何选择。但是我知,你还是给她幸福，快乐的机会。在一条满是枫树落叶的大道上，远远望去有一个小女孩的身影，满头美丽的青丝随风飘动，像江南水乡的小桥流水人家的柳树，它美丽的柳条随风飘动，是一道美丽的风景。这样的诗意，怎么不能让诗人作诗赞颂呢?当人靠近看她，那脚步是沉重的，惊讶的。一看是一个社会最底层的人一一捡破烂。看着她不久，人的眼泪就像雨水一样纷纷滴下来，她原来只有一只手,被父母无情的抛弃，这是对小女孩多么大的打击！但是她从残缺的心里阴影地狱里逃了出来，自己还能坚强地生活下去。很多人都会拉着她那唯一的手，想拉着她回家，养育她。她的手从别人的手挣扎下来，满脸微笑地说：“谢谢你，不过，我还是靠我自己。”很多人都会转身低头，心里在恨自己为什么不能带她回家？看着小女孩破破的衣服，那唯一的一只手，不用猜一定是凄凉，凄惨的孤儿。她也没有放弃对知识的渴望。每天，一旦有时间，她会去学校，伏在窗前，听着慈祥的老师讲着丰富知识。她对知识是多么入迷，比在仙境里看着美丽的风景好上千百倍，听着a,b,c等等度过这美丽的时间。"咚"一声，一块雪亮亮的硬币掉到了小女孩面前，她没有捡，她认为她自己不是乞丐，是不需要别人的可怜。南，北两面的秋风吹过小女孩美丽的青丝，满头的青丝被吹得七离八散，随风飘动金黄黄的树叶像小船似的，慢慢地飘落到小女孩双肩上。这是已经是太阳落山了，天空上深浅不同的颜色相互交错,深红浅黄，配合那美丽的白云，那不是一幅美丽的落霞美景图吗？落霞美景与秋风配合不是更加美丽吗?这美丽的景色，如此美丽景色,散落人间大地.送给小女孩,送她那坚强，自信，不依赖等等的美好品质.这美丽的小女孩，如果我是诗人，我一定会写一首世界独一无二，最美丽，最灿烂，最辉煌的诗送给她！如果我是音乐家，我一定会坐在钢琴前弹奏世界上最美妙，最动听给她听！如果我是画家，我一定会画一幅史无前例，最美丽，最有艺术,强者之画双手递给她一切都是表达我对她的敬佩。看着小女孩回家的身影，我相信有一天，她的努力将会改变她现在的一切！凄凉，凄惨的孤儿一一小女孩经过自己的努力，现在她自己能生活下去了。她没有任何怨言，她肯定觉得她现在比任何一个人都幸福，快乐。秋天啊！你送给她的机会，她现在已经成功通过了，说你凄凉，说你凄惨，你还是存在美丽的。900字 高二 散文
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孤儿孤儿“嘿，真是个可怜的小家伙啊。”“他为什么在这么冷的天，不穿衣服？”“看起来真瘦啊。”“他的头发和枯草一样了。”“妈妈，那个小哥哥为什么不回家呀。”……天空开始慢慢飘雪。蹲在墙角的人，感觉又冷又饿。他已经渐渐听不见别人的说话声了。“好饿……”他感觉胃在阵痛。……第二天，清晨，居民起来扫雪。“这是死了？”“都冻僵了，死了好一会儿吧。”“真是……你昨天怎么不拿点吃的给他。”“你怎么好意思说我，你昨天干什么去了 。”“我知道你昨晚可是在温暖的屋子吃了烧鹅，现在怎么没一点愧疚感？”“你好意思说，你把你剩下的面包拿去喂了老鼠，怎么不分他一点呢？”……“真是可怜啊。”“对啊，大冬天的……”……人们聚在一起不住地感慨。300字 初一 诗歌
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孤儿家庭，本应该充满欢笑，可是，他的家庭却充满了泪水；家庭，本应该充满幸福，可是，他的家庭却充满了悲伤；家庭，本应该充满甜蜜，可是，他的家庭却充满了离别……昔日的他，是多么的活泼可爱，天真无邪。可是如今，他却变得沉默不语，孤苦伶仃，再也见不到他往日爽朗的笑颜。他，成了孤儿。我清楚地记得，去年七月十四日，那是一个恶魔般的日子，摧毁了他幸福的家庭。那天上完〈剑桥英语〉课，我们一路欢快地回家。刚分手不久，一声刺耳的刹车声和“啊！”的惨叫声。我猛回头一看，一个人倒卧在血泊中。随着“爸爸——”一声撕心裂肺、惨痛欲绝的哭叫声，我看清了，是他——我的同学。啊！他失去了世上唯一的亲人。真是晴天霹雳！刚刚还在说说笑笑，现在竟成了一个孤儿。从此，他沉默寡言，陷入孤独无助之中，他失去了往日的笑颜，沉浸在失去亲人的悲痛之中。课间休息时，总是一个人坐在那个水泥台上，有时能看到他的脸上挂着无声的泪珠……为什么，为什么，为什么？！为什么让他变成孤儿？变成了一个无家可归的人……400字 三年级
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孤儿有一个很偏僻很偏僻的村庄，那里的人们甚至连电视都不清楚到底是三角形的还是长方形的。几乎没有人在那里经过，甚至连村里的人很少变动。人们老老实实的种地，过着原始生活。他们知道村子里总共有2、3百人，包括还不会说话的婴儿，以及快断气的老人。整个村庄只有一座小学，那里的孩子也就90来个，所以就只能说是私塾。学生的课本都是老师自己抄写的，村长那里有一台很旧的印刷机，古老的已经生锈，不能再工作了。学生很调皮，不懂得规矩，只知道天天跑到山上放羊，等到家长拿着擀面杖来威胁着去上学，才极不情愿地背上书包，和邻居家的小孩一起去学校。学校的教学条件很差，粉笔是每年发5根，省着用。老师也就有3、4个，谁上累了，就换另一个老师。课程无聊的很，无非是古诗、劳动常识和数学。没有课外书，假如新来的老师带来一两本手抄书，就会争着去借，读到可以背得滚瓜烂熟为止。教师的工资有限，每月10块钱，多一分也不行。所以，在第十位老师走后，已经有近1年没来老师应聘了。一辆吉普车开过这个小村，村长拿出最好的饭菜迎接。来者是一家子，女儿刚刚初中毕业放暑假。父母带着孩子出来溜达溜达，就来到了这个不知名的村庄来了。女孩叫可玲，她很想留下来，但父母忍受不了乡村的贫苦，给她留下手机和笔记本电脑就走了，到快开学时再来接她。可玲就住了下来。村里的人都没有见过手机和电脑，都纷纷来到可玲的住处参观。一开始可玲还担心被坏人偷走，但后来她发现，简朴的生活让这里的人们心灵受到了净化，没有一点杂乱的思想。因此没有小偷和杀人犯，这里根本不需要警察。另外，可玲还发现了在大城市里没有的便利，就是衣服即使是脏了，也显不出来，因为别人的更脏。没多久，可玲就跟村里的人混熟了。她觉得好多小孩都们在家里做活却不去上学，便找到了村长，来讨论教师的问题。一时，村长不知所措，只得叫来校长来商量。校长还是聪明人，他看中了比常人聪明一块的可玲，以及她的组织能力，决定先试用可玲几个星期。可玲是个热心肠的孩子，她希望别的孩子都能识字，这等好事怎能拒绝。小小年纪就开始当老师可真不容易，首先找学生就是一份苦差事。有着1年没上学的孩子，很不习惯被关在一间教室里。可玲就一家家的找啊，迷路了好多次，都是奇迹般的碰见一些家狗，才能摆脱困境。鞋子磨破了，用干草补上；衣服挂破了，借一块布缝上。但在种种苦难中，可玲却从未流过一次泪，她心里清楚，别的孩子受的苦一定比自己还要多。终于把那零零散散的90来个孩子找了回来，可玲开始还很害羞，但后来，她也知道没有什么不好意思的，就鼓足了劲头，给那些孩子们传授知识。其实，还有很多孩子比可玲还高，比可玲还大，他们总是捣乱，瞧不起这文静的城里女孩，认为让比自己还小的女生给自己上课，简直是一种耻辱。可玲当然也已是到了这一点，她曾多次试图教育他们，希望他们心中有着“文化”这一概念，可结果都不是人们期望的那样。可玲白天一丝不苟的把自己的所见所闻，城里的事和自己的文章讲给那些大脑不开窍的学生们。她晚上就上网备课，写日记。有时，可玲想念父母，还有那不愁吃，不愁穿的温馨的家，可却又放不下这些急需要知识的孩子。她一次又一次的下定决心，尽自己最大的能力，来证实努力了就会有收获。一天，可玲像往常一样，把教科书拿出来，领导着同学们去学习。这时，一个纸团不偏不正地打在可玲的头顶上。虽然不怎么疼，但这也是侮辱教师的一种行为。教室里鸦雀无声，可玲严厉的目光向教室里一扫，好像就能刺穿每一个学生。“谁扔的？”可玲生气归生气，但没有要严厉惩法同学的心思。一个高个的男生，小心翼翼地站起身，拽起书包就要走人。“诶，你干什么去？”可玲这回有些不解，她心里有些慌，难道那男生是去找人合伙打架，或是退学。男生退后几步，站在门口那儿，在门后面窥视老师的举动。这个场面极为尴尬，但可玲却不以为然。她心里很清楚，这个男生是个孤儿，每天到别人家蹭吃蹭喝，受了太多周围人的冷嘲热讽。她不但没有气愤，反而充满了怜爱之心。都是人，为什么待遇却不同，不就是仅仅失去了双亲吗？已经受够磨难的了，却还要遭遇蔑视。想着想着，可玲哭了，全班鸦雀无声，都静静地望着他们那年纪很轻的老师，“肯定是气哭的吧，城里的人都受不了打击。”受罚的男生想着，但他却不知道，可玲的泪为他流，即同他一样的孤儿。1200字以上 高三
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孤儿世界上的生物都要依赖同类生存在这个世界上，惟独有一种对立的生物，以一种畸形的姿态生活在世界上。那就是孤儿。在我的眼睛里，世界就是一个深渊。所有的人都可以比我幸福的活着。享受着生命的惊喜，生命赋予他们的滋润是我永远不能得到的。这世界上的任何人都好像再与我争枪。他们可以不费吹灰之力就可以枪走我的一切。我始终一无所有。记得那一天有对好心的夫妇想给我一个温暖的避风港。可是终究他们还是选择别人。让这幸福在别人身上延续。我不知道这是否是人间的温暖？我在思考生命的意义，活着为了什么？吃饭还是延续？我孤独的活着，没有人会问起我的名字。事实上我也没有名字。就这样一直渴望温暖。有期待总比绝望来的更有力。我没有办法改变别人的命运。但我会用自己的温度去温暖像我一样需要温暖的人。世界上残忍的事太多了，并不只是肉体就可以去体味残忍。人的心更容易受伤。孤儿，都再寻找依靠。他明明知道从出生的那一天就不可能拥有。所以如果有一天他依赖你。就算他知道是在骗他。他也会珍惜这份虚伪的体味。孤儿都希望得到别人的关心那怕只是一句问候的话。他也会感激。会知道自己还存在。所以有些人怪异的开朗好象忘记了悲伤，或是在躲避悲伤。有些却越来越沉默。隐形在世界上。痛苦孤独的活着。他怕别人刺到他的软处。他假装坚强，其实他比任何人都脆弱。那种孤独是别人无法体会的。就像是上天丢弃废物。注定要受更多的磨难。每当一个人的时候更加强烈。孤儿会变成两种人。极善，极恶。一种是在苦难里总结如何博爱。一种在报复所有的人。我不知道那一天在公车上为什么会给老人让坐。我不知道为什么世界对我如此残忍。也许我太傻！我只是个不做坏事的坏人而已。没有什么在让我看见同样的事情来的更仇恨，更有杀怒的渴望。也许着一切只因为我是个孤儿！700字 高三 叙事
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孤儿作文她穿着一件早已褪色的裙子，脚上是一双布满灰尘的单层鞋，这就是我。我是一个孤儿，还未成年，父母就在一场大病后去世，从此我就在大街上四处流浪。这一天，北风呼啸，天上下起了鹅毛般的大雪，仅穿几件单衣的我瑟瑟发抖，四肢冻得几乎没有了知觉。天上的雪毫不知情，越下越大，最后淹没了这里。我双手不停地摩擦，尽力使温暖流入到整个身体。“咕～咕～”饥饿使我感到无力，再加上寒冷、失眠，那是一种无法表达的疲惫。我多么想吃到一块馒头，穿上暖和的棉袄啊！但这却是无法企及的美好，或许我的命运就是这样……想着想着，我闭上了那双散发出强烈愿望的眼睛，沉沉地进入了梦乡。梦里我看见了漂亮的房子，看见了香喷喷的馒头米饭面条，看见了我思念已久的父母。我低着头向前走，路边的行人不时传来几声讥笑，不过我也听惯了，并不与这些行人斗嘴。今天运气很好，前门那户人家门口有一块未吃完的面包，我立即眉开眼笑，拿起面包，躲到角落里大口大口吃了起来，心里美滋滋的。之后的日子里，我每天都能在这里找到食物，据我所知，这户人家非常富有。填饱肚子后，口渴的感觉也不失时机地涌来，要知道，水是不好找的。一般每户人家门口都会有垃圾，里面都有水。只要把水积攒起来，就能喝到。我从口袋里拿出一个瓶子，里面是用雪融化的水，虽然不干净，但总比没有强。我仰头喝下一口，嘴角勉强挤出了一丝苦笑。河南省沁阳市第二小学四年级刘诗涵孤儿作文600字550字 四年级
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孤儿作文孤儿这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真是情景。照片上，一个小孩面对着废墟，嚎啕大哭，断裂的天桥，坍塌的房屋，满地的残砖破瓦……。原本是一片繁华的漂亮的景象，瞬间化为乌有。刚刚还偎依在妈妈怀里撒娇的他，再也找不到爸爸妈妈了。一架架飞机呼啸而过，一阵阵炮火轰鸣，炸毁了他美丽的童年。他被这突如其来的变化惊呆了，他无助地、孤零零地坐在地上哭泣。他为什么哭呢？当时他可能正高高兴兴的和爸爸、妈妈一起去过他百天的生日。突然，飞机轰鸣，紧接着便是房屋坍塌，正好他的家也被炸了。当时幼小的他没有意识到发生了什么，只是本能抓紧爸爸、妈妈的手。可是，他怎么会想到，刚刚还牵着爸爸、妈妈的手，现在却看不见他们了。不知道他们去了何去。他望着眼前的一切，只有无助的哭泣。也许他被轰炸机炸死了，也许他被军人叔叔带走了。战争让无数人失去了生命。据不完全统计，第一次世界大战持续了4年3个月，有33个国家参战，卷入战争人口达15亿以上，军民伤亡3000多万人。第二次世界大战历史6年之久，先后有60多个国家和地区参战，20多亿人卷入战争，死亡7000多万人。我们应该爱和平，不要让第三次世界大战发生，不要再让无辜的人在死去了。500字 四年级
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孤儿的坚强我的语文课本上有一张照片，这是1937年8月28日，日本轰炸上海火车南站时，一位记者拍到的一个无助的孤儿的照片。1937年7月7日，日本发动了“卢沟桥事变”，侵华战争全面爆发。战火的硝烟弥漫到了上海，许多老百姓都先后赶往火车站，暂时逃往别的地区。一时间，火车站台上乱哄哄地挤满了人。这些人中有的在讨论国家局势，有的为暂时离开家乡而感到难过；有的心急如焚，有的则在担心家人的安危……终于，火车来了，大家推推挤挤上了车，总算松了口气。此时已近黄昏，突然，阴沉的天空上闪出一种冷笑的光。几架日本轰炸机疾飞而来。顿时，炸弹如雨点般打下来。车上的旅客惊慌失措，争先恐后地冲出火车，直奔出火车站。其中有一对夫妇抱着他们一岁孩子。但日本鬼子在他们后面紧追不舍。孩子的爸爸首先失去了宝贵的生命。妈妈抱着孩子继续逃命，她已筋疲力尽，可妈妈为了保护孩子，仍然不顾一切地跑。但是由于受了伤，妈妈跑得很慢，最终也被枪打中了。妈妈临死前对孩子说：“孩子，爸爸和妈妈就要离开你了，你要坚强活下去，长大了打鬼子。四年级:暴雨浩400字 四年级 叙事
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战争中的孤儿当我看到这张旧照片时，不禁想起那页沉重的历史。日本侵略者在中国的胡作非为至今令人唾骂，这次空前的大灾难，给人们留下难以忘怀的伤疤。1937年8月28日，一个异常寂静的早上，上海火车南站一片宁静，也许这是暴风雨前的宁静吧！突然警报声凄厉地响起，刺耳的声音在车站上空盘旋。紧接着，人们听见了飞机巨大的轰鸣声呀！不好啦！鬼子的飞机正向火车站的方向扑来！随着“轰隆。。。。。。”几声巨响，日本的轰炸机已经扔下了一枚枚让人惊慌失措的炸弹。一瞬间，浓烟包围了南站。挣扎声、尖叫声、呻吟声笼罩着南站。南站顿时面目全非，到处是一片狼藉，坚固的大桥也变得破烂不堪，地面上血流成河，惨不忍睹。在火车轨道旁有一个小男孩哭喊：“我要妈妈，妈妈！”这是一个唯一幸存下来的孩子，他是被他妈妈最后一口气给扔出来的。但是，他无论怎么呼唤，妈妈再也不会回来了。小男孩坐在被战火烧焦的地上，是那么的孤独！如果没有战争，小男孩和他的母亲一定在一起幸福地生活。但是，现实多么残酷啊！战火使小男孩失去了亲人和过去所拥有的一切，变得流离失所，家破人亡啊！悲惨的世界，小男孩是如此的不幸。人类啊！不要再发生战争了，战争是一种残酷的手段。让我们一起来维护这美丽的世界，岂不是更好吗？500字 四年级
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被遗弃的孤儿我们来自不同的家庭，每个家都有许多兄弟姐妹；而且每个家庭都有自己统一颜色的衣服：有白的、蓝的、绿的、黄的，漂亮的颜色很受人们的喜爱。有人在我们身上安装了高科技的“二维码”，还给我们起了个共同的名字叫“共享单车”。不过，当人们带着我们周游各地：窜大街走小巷、去公园去商场、上医院上学堂等等以后，却把我们扔得到处都是，在马路两旁、在小区楼下、在草地上大树下就像“天女散花”般的杂乱无章。我们仿佛一下子变成“被遗弃的孤儿”，散落在各个角落。我们一个个孤单单在不同的地方，孤苦伶仃、日晒雨淋、披星戴月也无人问津，真是凄凉。我们多么想回到自己家去，我们家要有一个固定的地方，我们要像穿红衣服的老大家那样有专人来管我们，再也不想当随处漂泊被遗弃的孤儿了。300字 四年级
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探望孤儿今天下午3点钟，我和妈妈坐1路公交车来到了儿童福利院，探望那里的孤儿。同来的还有三年级群里的其他学校的学生，这次活动是群里的妈妈自发组织的。我用自己的压岁钱买了两袋奶粉，带给了孤儿院的孩子们。原来，福利院也是一所学校，只不过是里面的孩子都有各方面的缺陷。一楼是男生，二楼是女生，三楼是没有肢体缺陷的。每层楼有三间教室，每个教室能容纳20多个人，里面的孩子有的在学习，有的在啃手指，有的看见我们进来，在傻傻地笑，嘴角还有唾液在流下来，还有的孩子，头不停的在摇晃。这些孤儿穿的都是别人的旧衣服。我把自己和他们一比较，才发现，原来我是多么的幸福啊！乍一看，我们都不敢与他们靠近，都缩在门口不敢进去。后来在老师和妈妈的鼓励下，我走进了第一间教室。跟孤儿们握手，整个教室的人都一一握了，心里也不害怕了。接着，我第一个开始表演节目，大胆地唱了一首英文歌，其他妈妈都表扬了我，教室里的响起了热烈地掌声。孤儿们也不甘示弱，集体唱了首《感恩的心》，中间还表演了手语，我真佩服他们的本领啊！今天，我的收获可真大！通过这次活动，我明白了要珍惜现在的美好时光，一定要好好学习，我是幸福的，我也要把幸福传递给孤儿院的孩子们！450字 小学 叙事
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探望孤儿我们的生活环境多么美好，我们是幸福快乐的小孩。可是世界上的孩子，都是幸福的吗?不，自从我到孤儿院探望那些小朋友后，我知道了这样的一些事情：有这样一群孩子，他们从小患了严重的疾病，如智障、兔唇、肢体残疾等。他们的父母狠心地将他们抛弃，这些可怜的孩子，从此成了没有父母爱护的孤儿。这一天，我们一家相约几个家庭一起去了三水区孤儿院探望孤儿。我们每人都准备了一大袋食物和小玩具送给他们。去的路上，我十分兴奋。到了孤儿院，进入他们的活动室，当我看见他们时，我的兴奋感就消失了。他们的面孔，是我从来没有见到过的。一开始，我连靠近一点儿都不敢，就算有爸爸妈妈带着，我送礼物的手始终都是颤颤抖抖的。我觉得孤儿很可怜，可我还是有一些恐惧。爸爸见我犹豫不决的表情，便走过来鼓励我：“女儿，别怕，他们都失去了父母，从小已经缺少了父爱和母爱。如果我们因为他们的样子而害怕他们，他们会很伤心的。我们应该多一些关怀给他们，让他们感受到温暖呀!”我听了爸爸的话，点了点头。接着，我便勇敢地尝试着把礼物送给他们，嘴里还说着：“你好，这是给你的礼物，希望你喜欢。”看到他们拿到礼物后灿烂的笑容，我的勇气顿增，更加努力的送礼物，直到二十多份礼物全送到了他们手上。很快，我们就要离开孤儿院了。他们都向我们投去恋恋不舍的目光，我们也一一向他们说了“再见”。这一次的探望孤儿，我觉得自己长大了，也明白了我们必须做到的一种美德，就是尽己所能去关爱他人，助人为乐。600字 小学 记叙文
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一个孤儿当我看到这张旧照片时，不禁想起那页沉重的历史。日本侵略者在中国的胡作非为至今令人唾骂，这次空前的大灾难，给人们留下难以忘怀的伤疤。1937年8月28日，一个异常寂静的早上，上海火车南站一片宁静，也许这是暴风雨前的宁静吧！突然警报声凄厉地响起，刺耳的声音在车站上空盘旋。紧接着，人们听见了飞机巨大的轰鸣声呀！不好啦！鬼子的飞机正向火车站的方向扑来！随着“轰隆。。。。。。”几声巨响，日本的轰炸机已经扔下了一枚枚让人惊慌失措的炸弹。一瞬间，浓烟包围了南站。挣扎声、尖叫声、呻吟声笼罩着南站。南站顿时面目全非，到处是一片狼藉，坚固的大桥也变得破烂不堪，地面上血流成河，惨不忍睹。在火车轨道旁有一个小男孩哭喊：“我要妈妈，妈妈！”这是一个唯一幸存下来的孩子，他是被他妈妈最后一口气给扔出来的。但是，他无论怎么呼唤，妈妈再也不会回来了。小男孩坐在被战火烧焦的地上，是那么的孤独！如果没有战争，小男孩和他的母亲一定在一起幸福地生活。但是，现实多么残酷啊！战火使小男孩失去了亲人和过去所拥有的一切，变得流离失所，家破人亡啊！悲惨的世界，小男孩是如此的不幸。人类啊！不要再发生战争了，战争是一种残酷的手段。让我们一起来维护这美丽的世界，岂不是更好吗？450字 六年级 记叙文
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孤儿张三孤儿张三他盲目地在街头走着，麻木的面孔，呆滞着望。仿佛行尸走肉一般，他是一个孤儿，叫张三。天气有些阴暗，黑色的风呼啸着，云有些重了，竟下起小雨来。他继续走着，乞求有一个人能收留他。雨越下越大，雨抽打在他那麻木的面孔，双手机械般摆动，随机敲了敲门。”可不可以收留我””不行，不行。快点走”。”可不可。。。。。””滚”一声怒吼撕破阴暗的长空。他原本明亮的眼睛立刻暗了下去。细雨越下越大，竟下成了暴雨，他不得不停下来，找一个避雨的地方。雨停了，天睛了，渐渐到了夜晚。他继续走着，毫无目的的走着走着。经过一次雨淋，他的衣服全部湿了，头发凌乱，一些人来都会避开他，他也不在意。他今天已经第63次被拒绝了，他准备最后一次去敲门。咚咚咚”有事吗”一个温和的老人开了门。”可不可以收留我？”他显然没有底气的说这句话。”哎。。。。。”老人正在犹豫。他转身就要离开的时候，”可以”，孩子”老人说。他呆了，咧开嘴，笑了，随即落下两行热泪。然后笑，疯狂的笑，抱住老人，任随泪水纷飞，笑声在空中回荡着，留下一滴晶莹的泪。他，也就是张三，他认为，那个寒冷的夜晚，是他一生中最快乐的夜晚。400字 五年级 叙事
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访问孤儿2011年的六一儿童节那天，我和妈妈公司里的叔叔阿姨们一起到孤儿院去访问孤儿。到了孤儿院，我们来到一个房间里，看见许多婴儿睡在床上，可乖啦！妈妈说：“这些婴儿有的有病，但是有一个婴儿是正常的。”说完，妈妈用手指了指那个婴儿。我连忙跑过去看那个婴儿，我觉得这个婴儿很乖。我一会儿摸摸他的脸，一会儿摸摸他的手，有一位阿姨看见了，就开玩笑对妈妈说：“你女儿那么喜欢这个婴儿，你把他抱回去吧！”妈妈笑了笑。过了一会儿，妈妈叫我去看孤儿院的哥哥们做作业，我舍不得那个婴儿，还等了一会儿才走。我们到哥哥们的教室里来看他们做作业，他们的作业真难啊！妈妈公司里的叔叔阿姨给孤儿院带来了慰问品。哥哥们的老师叫他们到花园里来拿慰问品，我们也跟着他们到花园里来了。我们到了花园里，妈妈叫我来发慰问品。于是，我给哥哥姐姐发书包和文具盒，还有糖和油，就放到厨房里去了。最后，我们还跟孤儿院的哥哥们照了一张相才走。我这个六一儿童节过得真开心呀！350字 一年级 记叙文
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关心孤儿有时候，在报纸上看到某某地方捡到一个孩子。因为他们有疾病，所以被父母抛弃在大街上，他们到医院之后又去哪了？他们到了有爱心的地方——青岛市福利院。寒假时，我们全班到了那里，给他们送去了关爱。在早上八点十分，我们到了学校，经过大约40分钟的车程，我们到了福利院。一下车，男生们争先恐后帮助老师搬我们带来的包裹，我们的包裹有很多放在一起有两平方米那么大。一进门，阿姨给我们讲了福利院的现状，再上楼之前我们每人拿一盒酸奶。到了楼上，我看到那些有疾病的孩子玩的不亦乐乎，我又看到一位同学把酸奶给了一位小朋友，他拿着酸奶就开始喝，好像很喜欢这个味道。我把酸奶给了一位小朋友，他拿着酸奶看看我，就埋头大喝，我看到他如此幸福，我心里很高兴。最后，我们依依不舍的离开了这个有爱心的地方。让我们大家一起关爱儿童、照顾儿童让他们有一个幸福、快乐的家吧！五年级:刘云帆350字 五年级 叙事
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我是孤儿我是孤儿古村小学五年级常沙沙我从小没有父母的怜爱，我是奶奶和爷爷把养大的。爸爸的劳教使我同时失去了双亲，更在朋友面前心里裂痛。记得上一年级时，我得了一场大病。差点将性命丢掉，当时，我想不起来是到哪家医院了。我只记得吃什么东西都吐，还不能坐车，一坐车就吐，奶奶到处求医，但是都不行。奶奶只好把我送往更好的医院，医生到那儿就检查。检查结果医生讲的什么我记不清楚了。后来经过几天的输液，输液时我很闹，可是妈妈还是始终没有回来看我。那时我很伤心。后来，听别人说，奶奶因为没钱给我看病，就把家里的农用拖拉机卖了，我一听就更伤心了。为了给我治病奶奶几乎卖掉了一切物什。我好想爸爸妈妈，很想得到像别人一样的父爱和母爱。爸爸妈妈你们听见了吗？泪水一次次的流进肚里，我是孤儿？我经常自问。可我有爸爸妈妈啊！但我确实和孤儿一样。现在，当别人问我“爸爸在哪？”时，我只能强装笑脸说在广州打工。爸爸我不想失去你！妈妈我们需要你！我们不想做“孤儿”。辅导教师：常洪涛350字 五年级 叙事
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我是孤儿古村小学五年级常沙沙我从小没有父母的怜爱，我是奶奶和爷爷把养大的。爸爸的劳教使我同时失去了双亲，更在朋友面前心里裂痛。记得上一年级时，我得了一场大病。差点将性命丢掉，当时，我想不起来是到哪家医院了。我只记得吃什么东西都吐，还不能坐车，一坐车就吐，奶奶到处求医，但是都不行。奶奶只好把我送往更好的医院，医生到那儿就检查。检查结果医生讲的什么我记不清楚了。后来经过几天的输液，输液时我很闹，可是妈妈还是始终没有回来看我。那时我很伤心。后来，听别人说，奶奶因为没钱给我看病，就把家里的农用拖拉机卖了，我一听就更伤心了。为了给我治病奶奶几乎卖掉了一切物什。我好想爸爸妈妈，很想得到像别人一样的父爱和母爱。爸爸妈妈你们听见了吗？泪水一次次的流进肚里，我是孤儿？我经常自问。可我有爸爸妈妈啊！但我确实和孤儿一样。现在，当别人问我“爸爸在哪？”时，我只能强装笑脸说在广州打工。爸爸我不想失去你！妈妈我们需要你！我们不想做“孤儿”。辅导教师：常洪涛350字 五年级 记叙文
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熊猫大于孤儿吗想必大家都知道，在二零零八年的时候，有两只大熊猫团团圆圆被送到了台湾岛上，而且，还给了它们非常好的生活条件，可以说，比大多数人的生活条件都要好，当团团圆圆被送到台湾的那几天，新闻上播放的基本都是关于团团圆圆的。我在想：两只大熊猫值得那么轰动吗？还给他们提供那么好的生活条件。人们为什么不用那些钱去抚养一些孤儿？我知道，熊猫是珍稀动物，值得保护，可是，现在连人都没有照顾好。每天，有多少孩子在街头流浪，过着吃不饱，穿不暖的生活。每到冬天，连富人家的狗都穿上了衣服，而他们，最多只穿着一件小小的衬衫。熊猫是国家保护动物，生物圈中不能没有它，可人呢？难道说，那些孤儿就连一只熊猫都不如吗？只要熊猫活在这个世界上就行了，这是我的想法。人们对于团团圆圆花了太多的钱，我不明白，为什么要用一大把钱花在两只熊猫身上呢？这样做有意义吗？多少孤儿，因没吃没穿，在屋檐下饿死，冻死，这是多么残酷的现实啊！花给熊猫的钱不如去抚养一些孤儿，这是我的想法。350字 六年级 记叙文
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