奔跑
450字
五年级
记叙文
“和自己赛跑，不断奔跑，吹想的是我的号角……”这首兄弟联的《奔跑》是我平常最喜欢的歌曲，和我这篇文章的主题一样。
这首歌是一部电视剧的片尾曲。这部电视剧是根据日本超人气漫画改编过来的。这部电视剧不仅好看，而且利益很明确。它们都告诉我们一个道理：“要认识自己，要相信自己，要 不断的超越自己！不要骄傲、不要有知足感！”
我举一些体育是的事例。在网坛，有着许多年过三十的运动员依然在努力拼搏着。有人会觉得三十岁不算太老，这有什么稀奇的？你要知道，人体在超过三十岁时，身体的各项机能都没有以前那么好，肯定会有所下降的。再说了，网球这项运动对身体的条件是相当高，所以那些年过三十的老将们在超越自我，所以很值得我们敬佩。
就在前不久我刚看过一部电视剧，我从中听到一段赋有哲理性的话：“人生好比你在等列车。列车来了，别人二话不说直接进去，而你却在问：‘这趟车去那，车上还有没有座位……’列车早就走了。下一趟列车来了，你还是这样问？你永远也上不了车，你的生活就在原地踏步。所以你这样不行，你应该义不容辞的上去，管它去那呢，反正不是原地踏步。让我们一起向着美丽的朝阳不断奔跑吧！”
你们看这些道理简单而又明了，是不是很有用啊！
冰雪公主
1000字
初二
议论文
这时的琉闵嘴角扬起了一丝笑容：看着吧，好戏就要开始了。
等我来到餐厅，琉闵已经到了，正安坐在那里。天哪，这家伙是什么长的？我可是全速冲到这儿来的，他怎么比我还快？！天哪，我以后可得小心这家伙了。
我扫了一眼餐桌上，鸡腿、鸡翅占了主要的地方。什么嘛，一大早就吃这么油腻的东西，你的小命不想要，我还想要命呢！
我瞪了他一眼，气呼呼的坐下了。没办法，油腻点不好，但饭还是要吃的。不吃饭，饿死了怎么办？！（鼓掌奖励一下先，嘻嘻）
“爱妃来了，坐吧。”琉闵招呼我。
我不理他，抓过来一个鸡腿就啃，站在一旁的小梅看的呆呆的：天哪，小姐都已经嫁人了怎么还这么不淑女啊？！这样下去，会出事的。小梅很担心。
而我却满不在乎。但是，慢着，这鸡腿味道怎么不对？！怎么这么——辣！
“辣死我了！死琉闵你害死我了！辣死我了，水，水！”被辣出泪来的我一边找水，一边大骂琉闵。
餐桌上有一个玻璃杯，里面装着一些透明的物体。我顾不得多想，抓起来就往嘴里灌，但——
不知哪一位圣人曾经说过，做事要三思而后行，这话果然没错，因为那液体不是水，而是——酒！
“死琉闵，你害死我了！天哪，你……”我的话还没说完，就被琉闵打断了：“爱妃不要那么说，本王只是想让爱妃吃点对健康有益的辣椒而已。”他故意把“而已”二字强调的特别重，而脸上那抹邪魅的笑容依然没散。
哼，死琉闵，我敢保证你绝对是故意的！惹不起你我还躲不起你吗？！走着瞧！
“小梅，我们走吧，不和这个‘禽兽’在一起呆着。”我故意把“禽兽”二字强调的特别重。
我转身就走，想去厨房找点吃的。
“慢着！”琉闵拦住了我。因为之前见识到了琉闵速度的可怕，我这次可是用尽全身的力气，全速前进的，可不料还是被这家伙拦住了。天哪！让上帝告诉我琉闵到底有多快吧！
此时此刻，琉闵的心中也是很惊讶的：幸亏我这次用尽了全力，否则就让这小妮子逃掉了。
“爱妃不是饿了吗？那就把这盘鸡腿吃了吧。”琉闵边说边指了指我刚才拿鸡腿的那个盘子。
“琉闵，你想让我死啊？！哼，姑奶奶我不干了！”我很“豪迈”的说道，但随即，我后悔了。因为从琉闵抓着我的手上的脉搏清楚的告诉我：这家伙，武功远远在我之上。
“我吃，我吃还不行吗？！”我连连求饶，现在我只后悔小时候没有好好习武，否则此时就不用怕他了。
“这还差不多。”琉闵将鸡腿端过来给我。
哎，你们能想想出吃一盘鸡腿——而且还是超辣的，还不能喝水！天哪，我要被辣死了！
匆匆的吃完那盘鸡腿，我感觉我可以去表演喷火了。我甚至都顾不上骂琉闵，就急忙出去找水了。
此时的琉闵心里应该是高兴的，但不知为何，他竟隐约的感到一丝心痛：是喜欢上她了吗？不决不可能！云儿在我心中是没有人能代替的！琉闵坚定的对自己说。
此时到这里应该结束了，但这不是结束，而是开始——冰雪公主被虐的开始。
这正是：一波未平风云又起，龙澜太子内心纠集。
展开阅读全文
相似题目
-
奔跑多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。————题记初三的时光转瞬即逝，然而同学们依旧没有畏惧，而是迎着风，向前进。戴上腕表，站在中考1000米起点，只为那一声出发的口令，就像那整装待发的士兵。我的内心十分的紧张与忧虑，1000米，3＇25＂，不断地在我脑海中浮现。随着哨声的吹响，几组人争着向前奔跑，我也迈着大步，向前冲去。奔跑在操场上的我们，有些风景还没来得及欣赏，也许只是为了下一个目标。没过多久，我口干舌燥，喉咙似乎有一团火在燃烧。我忍着，忍着向前奔跑，老师的鼓励，父母与同学的支持，都在我的眼前，引导着我前进，我不曾想要放弃，之前所定下的目标：8分，也激励着我向前跑去，给予了我无限的力量。天上的乌云密布着，天空似乎将要塌下来一般，压得我喘不过起来。望着前面的队伍始终没有放缓脚步，我将全身的力量都集中在了我的双腿，我只知道，终点线就在前方，胜利就在自己的一念之际。超越我前面的一个有一个同学，向着最后的200米冲刺着。我心中满腔的热血就在此时向外涌出。伸出左手，到达终点，我的名字和成绩终于显示在了屏幕上，3＇33＂，9分，我满是欣喜，为自己成功的超越了目标而满意。闪电划破天空，雷声也震动着世界，更是对我们的欢呼与喜悦。雨也欢快的下了起来，不断的击打在我的身上，我任由它敲打着，行走在雨中，内心是满满的轻松。奔跑，前面就是彩虹；奔跑，前面便是黎明；奔跑，前方便是成功。当你为远方的理想奔跑时，你会发觉，风再也不能击垮你的心灵，因为你奔跑了。尽情地奔跑吧！为自己的理想而狂热的奔跑，为最后的成功而冲刺吧!650字 初三 叙事
-
奔跑奔跑，是什么感觉？就如我现在，脚步不停，汗水浸湿了额前的发，耳畔微弱的风无法带来一丝清凉。我不得不承，此时的我跑了三圈，几近透支，眼前的一切都变得模糊。我只觉得腿好酸好沉，哪拍再大口地汲取空气，也依然感觉严重缺氧。我不要跑了。这是我心中唯一的想法。但是，我又不甘认输，不愿输给别人。我的骨子里是骄傲的。于是，我咬了咬牙，坚持着迈动双腿。又跑了半圈，此时我的双腿已经有些不听使唤了，如果我现在停下来，那么我一定会双腿一软，跪倒在上。我倔强地咬着嘴唇，还是不想停。没事的，跑步也不算什么，只要腿还迈得动，就还可以跑。我这样安慰着自己。可是，心中的信念还是敌不过身体上的疲惫。现在我只想跑完大圈然后休息。可是，目标那么远那么模糊，让我触不可及。“没事的，停下吧，反正都跑了快四圈，别人还没跑这么我呢！”一个声音在我心底响起，我的呼吸随之更加急剧。“不行！快接近目标了，为什么要停下？你想努力都白费吗？”又一个声音在我的脑海中激荡。我的眼中多了一份清醒。摇了摇头，继续坚持了下去。但这又怎样，我的体力终于是快用完了，所剩无几的力气连供我呼吸都不够！“你看，都累成这样了，还跑什么？别跑步了，去休息会儿！”那个声音趁虚而入。也许是太累了，我不自觉地放缓脚步，嘴角牵起一抹比哭还难看的笑，终于可以休息了！“不行！不能停！这一点儿苦都受不了，你怎么克服学业上的困难？眼前只是小难，忍忍就过去了！”心中另一个声音又冲起，令我放缓的脚步又加速起来。又过去了半圈，我知道此时的我虽还在跑，但已经比走快不了多少了。人，为什么要奔跑？人生就是一条长得看不见尽头的跑道，一旦停下，人就死了。为什么要跑？因为不跑就是停止了生命。可是，我心里还是在问为什么。一时间我思绪万千，感到迷茫无助。我仰望天空，即将涌出的泪又流回眼眶。是了！我灵光一闪。仰望苍穹，是为了不让泪滴落；不断奔跑，是为了留下更多的价值，为了更接近心中的目标。其实，并没有为什么。人生在世，难道枉费一生？上百载过去，遥望他人，都已跑出了自己的精彩，而自己却停在原地，何等地呜呼哀哉！尽管筋疲力尽，但还是在心中树起一道坚固的信念，它给予我力量，让我清醒。身体逐渐有力，呼吸逐渐平稳。我做到了，我跑完了。心中的欣喜写满脸上，并不只是因为完成了任务而高兴，而是我明白了，剽悍的人生不需要解释，一切以奔跑来诠释！900字 初一
-
奔跑奔跑当残阳如血，夕阳西下，影子在身后拉的老长。你，在做什么？当暮色苍茫，朝阳升起，光芒撒满半个天空。你，在做什么？当春去秋来，时光流转，岁月在你生命刻下一道道痕迹。你，在做什么？当年华老去，韶华尽去。当你青春不在，面容枯槁，你还能否记起，你，做过什么？你是否知道，是否想起。你曾经奔跑？你是否知道。草木枯荣，大地荒芜，战士穿上盔甲，迎向敌人奔跑。一将成名万骨枯，多少生命在这里终结，又有多少生命将在这里诞生？生命，死亡，梦想和希望…你是否知道，在非洲大地的干涸草原，千万头羚羊在荒芜的大地上奔跑。他们要穿过多少沼泽，多少河流。多少头雄狮在身后追赶。一路隆隆作响，尘土飞扬。你是否知道，浩瀚的静海深流。多少鱼类逆流而上，多少捕食者在追赶不停。从太平洋大大西洋，从北冰洋到印度洋。一次次死亡，一次次希望….于是大海深处，熙熙攘攘，生机勃勃。你是否知道，我们的世界，在不停奔跑。从山巅到平原，无数个涓涓细流汇集，从平原到渤海，大河奔腾，流向南北两岸。在厚重的黄土高原，你可以听到风声猎猎，可以听到，水声隆隆。在深沉的渤海之滨，你可以听到，波涛澎湃，可以听到，潮落潮涨。在那些被风化的干涸土地上，在那些春去秋来的静海深流处，你可以听到生命的回响，可以听到，历史的叹息。现在，时间从我身边款款而过，世界在掌心处旋转不停。你我一起深呼吸，与同生命一起奔跑。开始吧，奔跑…….点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。文章前后连贯，形成完整的形象。650字 高三 散文
-
奔跑奔跑是一种状态，奔跑是一种幸福。那年夏天，我停下了脚步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批评，学习的紧张，一切都成为了我的包袱，使我觉得好累。从前那么努力地跑，究竟是为了什么?我迷茫了。跑了这么久，是该休息了，是时候做一只休息的兔子了。心底这个念头像芽一样萌生了，并且越长越壮。我独自一人去了海边。只听得海边风起云涌。看着风儿推动着波涛前进，即使遇到了礁石的阻挠，也没有停止前进的脚步，继续奔跑着。他们笑得那样欢，那样甜。我总觉得心里酸酸的。阳光阴森森的，没有一点朝气。虽然这景象很美，蓝蓝的天，蓝蓝的海融为一体，低翔的海鸥掠过蓝蓝的海面。可不知为什么，我好像吃了黄连一样难过，流下了苦涩的泪水。我又迷茫了，我又迷失了，向着远处撕心裂肺地喊着。远方隐隐地传来了不知是谁的回答：“孩子，坚持下去，不要放弃，即使遇到暴风雨，也不能停下。你的誓言?你的梦想?难道都抛到九霄云外去了?”这一句句有力的话语深深震撼着我。是风?是海?还是……?往日努力奔跑的画面又浮现在我的脑海中，我猛地擦去泪水，一切都没有变化：天，依旧水蓝蓝的;海，依旧蓝汪汪的;万物依旧在奔跑着，只不过多了一个追风少年在同他们一起奔跑。看着跑道上一个个远去的背影，落后了，追上去，再追上去……炽热的阳光融化了心中的积雪，万物都在为我加油：草儿探出了头，花儿绽开了笑脸，杨柳扭动着身躯，鸟儿高声歌唱。天更蓝了，海也更蓝了!奔跑成了我的快乐，也是我的目标。跑道上，我唱着：“奔跑，迎着风浪舞蹈，把烦恼脱掉……”我继续奋力地向前跑去……600字 初二 叙事
-
奔跑“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯·······”夕阳下少年奔跑着，我喜欢跑步，喜欢那种淋漓尽致的释怀，喜欢那种汗如雨下的感觉。我喜欢跑步，却不是因为它可以锻炼我的身体。每次奔跑的初衷的是心情的波动，是喜是愁，都会带动我的脚步，不停地跑，不停地跑。直到心静了，就算累趴到地上也无所谓，因为这就是我的终点线。伤心的是起跑线。从前的日子虽然很天真快乐，却也有偶尔的忧伤，躲在被窝中哭到天明，摔盆砸碗，无理取闹过后风平浪静的速度也快——但青春的花朵盛开后，忧郁的云却时常笼罩在我的上空，太多的压抑从前的方法却已经无法释怀。爱上跑步，就是在那次——由于青春叛逆，受不得半点冤屈，一次在家中因一点小事，就如点了导火线的炸药般一触即发。一气之下哭着破门而出，整片天空都是压抑着，我狂奔着，呐喊着，发泄着心中所有的不痛快，一直不停地加快脚步，一直不停地加快·······直到我已经精疲力尽了，一下子趴到了草地上，全身已经湿透了，这时候发现我脸颊上的泪水已经被汗水代替，心中的所有不如意仿佛在刚刚的跑步中被抛到了九霄云外。抬头望才发现天也不知不觉中放晴了，原来一切都在不知不觉中改变了，就因为那一次次不停加快的脚步。原来伤心是我的起跑线，心，晴，是终点。从此我爱上了跑步。原来不止伤心可以是起跑线。有些事已经不能向从前一样遇谁就向谁一吐心声，渐渐地成长，当找不到人诉说时，也该学会把一些东西慢慢藏在心里。这时候跑步又是最好的慰藉，每一次的奔跑，总能让激情澎湃的心稍稍给平静；每一次的奔跑，总能让迷惘的心又看到了前方的星；每一次的奔跑，总能重新燃起堕落了的信心。“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯```````"650字 六年级
相关推荐
五年级
记叙文
450字
-
奔跑没有边际的跑道，我们只有尽力奔跑。 “还有一年半就中考了！你们怎么就不知道着急呢！” “你说说你考不上高中你能干什么！还不赶紧学习去，考不上高中没人养你！” “好好学习吧，让爷爷有生之年看到我孙女考上个大学。” 即将中考的我们，别无选择，我们只能奋力向前奔跑，接受来自各方的压力。 筋疲力尽，脚步竭尽、停滞。 成绩下来了，勉强及格，不理想。叹口气，瘫倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安宁。 漫无目的的走在大街上，路边锈迹斑斑的路灯发出微弱的光芒，突然感觉很疲惫。明明知道在这个阶段不能有一丝懈怠，却无力前行。 你的掌声，我奔跑的动力。 伸出手指，怯弱的敲门。门开了，老妈一张期待的脸出现在我面前，问我考的怎么样。我扬起无力的微笑，说，不好，勉强及格。 出乎意料，那张脸并没有阴云密布，反而扬起微笑对我说，没关系，下一次你一定会考好的！ 那一句话，仿佛是冰冷黑夜里的一盏暖灯，照亮黑夜，温暖我心。 依旧奔跑，心里却载着别人的希望，就算压力萦绕，也会微笑面对！ 因为那一句话，我发誓不会让那些人的期望打水漂！一改往常，我强迫自己听老师讲课，强迫自己发言，久而久之，已成习惯。 如今的我，就算前方再黑暗，就算筋疲力尽，我都会用我的微笑，带着所有的爱，照亮前方的路。 人生亦是如此，面对未来，我们没有选择，只能一味的向前奔跑。在奔跑中，我们总会受伤，会迷茫，会彷徨。但总是有那么一个人，在人生的交叉路口，帮助你选择，带给你爱和希望！不管前方有什么困难，只要我们带着微笑和希望，前方的路会因为我们变得宽敞明亮！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 记叙文
-
奔跑生活就像一场比赛。准备时的信心和沉淀，比赛中的坚持和决心。有成功的喜悦；也有失败的闷闷不乐。人生总需奔跑。学习奔跑窗外，秋风吹动枯黄的树枝，发出沙沙的声响。一片片树叶从枝头荡落，没入无边的黑暗。窗内，我的眼睛又一次略过这道题，思绪乱得像一团麻，“我就永远攻克不了它吗？”无边的疲惫感，涌上我的心头，可这道题与我犹如两块同级的磁铁一般相互排斥着。“算了，我可是撑不住了。”我趴在桌上，连气也懒得喘。“我就这样认输了吗？这道题就这么难吗？”曾经的辛苦和努力，随思绪涌上了我的心，“我怎能放弃奔跑，落人于后呢？”坚定的信念犹如一剂兴奋剂打在我身上，让我振作起来。我挣脱开这强有力的磁场，回想着我以前做的题和学过的知识，拾起利刃，重回硝烟弥漫的战场。我不畏强敌，奋勇前进，找到敌军的首领，一刀斩下。我看着这道题被我的毅力所瓦解，我感受着成功的喜悦。在学习的路上奔跑，我感受到了成功的喜悦。生活奔跑“三个，四个，坚持住！”我独自一人在操场上练习着单杠。凛冽的寒风，犹如一头凶猛的野兽，想要把我吞噬。“难道七个对我来说就像一道天谴吗？”我心不甘，可残酷的现实冲破了我。我做四个已是极限，怎么能做到七个呢？正当我想回教室时，我看了一眼前面弱不禁风的小树。它正仿佛是一名坚强的士兵与严寒对抗着。“小树都能坚持，我为什么不行呢？”我死死的握住单杠，每一次发力，都好像在撕裂我的肩膀。我没有松手，决心冲破极限。虽然考试只做了六个，但每一次进步使我前进。在生活的路上奔跑，我感受到了进步之后的动力。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。750字 五年级 记叙文
-
奔跑不知日落月升多少个春秋，不知我已这样奔跑了多久，未来究竟会怎样有谁知道，再大的风，再大的浪，让我们去闯一闯，梦已不是童话。题记随着岁月的流逝，随着春风的飘送，随着泪水的洗涤 ，书写幸福的笔尖挤满了欢笑。打开电视，一幕又一幕让人痛彻心扉的画面出现在眼前，在脑海中一一徘徊、荡漾，在一片片惨绝人寰的废墟中，救出一个个那样可爱又让人怜惜的同胞，一些儿童连短短的一秒也要抓住心中的渴望，手里还紧紧抓住那一支充满希望的铅笔。时间一分一秒地过去了，在废墟的同胞们，没有放弃……看到眼前惨绝人寰的情景，眼泪情不自禁地滑落，为你们伤心、落泪，向上天祈祷，心中深深地刻画那道爱的围墙。希望是你们依靠的肩膀，我们要对未来有信心，共创美好明天。正所谓：当圣火第一次点燃是希望在跟随，当终点已不再永久是心灵在体会，在乎等待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，铭记这一回。四川的同胞们，无论发生任何的事，我们永远都在一起，手拉手，建造属于我们爱的围墙。让我们共同学习，共同进步，用朗朗上口的读书声，围起属于我们学习的快乐源泉。希望终点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸，我们想漫游世界，看奇迹就在眼前，等待夕阳染红了天，肩并肩许下心愿，随风奔跑自由是方向，追逐雷和电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远帆，随风飞翔有梦作翅膀，敢做敢爱勇敢闯一闯，哪怕遇到再大的风再大的浪，也会有默契的目光。蒲公英的离开，不是风在破坏，而是它需要到更远的地方寻找属于它自己的童话。终于，有一天，它会找到属于它的一片天。终于，四川大地震的“演出”在悲伤的歌词中，渐渐远去，留给我们的就只有深深的震撼与悲伤。坚强的小精灵们，善心的人们，夕黑的夜晚都在给“演出”做出最感人的旋律……小精灵们，你们一定要坚强的，勇敢的活下去，一定要，一定要……700字 五年级 记叙文
-
奔跑者“小胖啊，你到底行不行啊？”“你咋跑那么慢，别人又进球了！”小胖，是四年级五班足球队的后卫。他天天大吃大喝，吃完了就睡，长得很敦实。在一个艳阳高照的中午，太阳像一团火焰似得在天上燃烧着。大地已经成了煎板，太阳也在不断地煎烤着人们。足球场上，四（5）班和四（3）班在踢比赛。比赛已经进行到了一半，比分已是0：4了，而场上的小胖也累倒在了场上。比赛很快结束了，在输的六个球中，有五个是因为小胖不能及时追上对方的进攻人员造成的。这次责备小胖的也不仅是球队的人了，连班里的女生也开始怪他。他才意识到自己的过错有多大，所以他便开始了自己的“减肥计划”。一开始，小胖只是把每天晚上看电视的时间拿来跑步，可是他发现这完全不够！渐渐地，他跑步的时间越增越多。下午，他一放学就开始跑步。他原先还是坐公交回家，可是现在也开始跑步回家。他绕过一个又一个新的路口，穿过一条又一条的巷子，即使在等红绿灯时，他还在原地小跑。在五彩霞光的照射下，小胖满头的汗珠褶褶发光。在一个多月后的班级比赛上，大家才发现小胖变了。他不再是从前那个好吃、懒惰的小胖，他的一粒进球帮助四（五）班赢得了决赛的胜利！从此，大家不再叫他小胖，他变成了“小壮”！500字 五年级 写人
-
奋力奔跑那天，是一个特别重要的日子——学校要开运动会了。开幕式结束后，就开始了激烈的项目比赛。我参加的是400米和60米跑步。400米比赛，轮到我了。我看了看对手们，全都是高个儿加大长腿，我跟他们比就等于是大象跟蚂蚁啊，本来我的心脏就已经跳动得很快了，那一刻就更快了，“砰砰”直响。裁判把哨一吹，我的脚就用力一蹬，一眨眼工夫，对手已经把我拉开五米远了。我奋力地追赶，可还是没有缩小差距。快要跑完一半的时候，我听到我们班的啦啦队一直在对我大喊：“加油！加油！”于是，我又一次迈开我的大腿，拼命直追，差距在慢慢缩小。只剩最后50米了，我咬紧牙关再一次发力，加快步伐频率，使出了我身体里的最后一口气，差距变成了几厘米，我拼命地向前冲去，我超过了第一名，我成功了！下午，60米跑开始了。我卖力地向前跑去，一个对手特别厉害，一下子就超越了我，我心里很不甘心，就跟他较上劲了。他跑得只比我快一点点了，我挥动双臂，像风一样往前飞。还有三米、两米、一米……我再一次奋力迈出双腿，就在那短短的两秒钟里，我成功地超越了他。更快、更强，努力拼搏！通过这两场比赛，我感受到了朝气蓬勃的体育精神。450字 五年级
-
奔跑生活就像一场比赛。准备时的信心和沉淀，比赛中的坚持和决心。有成功的喜悦；也有失败的闷闷不乐。人生总需奔跑。学习奔跑窗外，秋风吹动枯黄的树枝，发出沙沙的声响。一片片树叶从枝头荡落，没入无边的黑暗。窗内，我的眼睛又一次略过这道题，思绪乱得像一团麻，“我就永远攻克不了它吗？”无边的疲惫感，涌上我的心头，可这道题与我犹如两块同级的磁铁一般相互排斥着。“算了，我可是撑不住了。”我趴在桌上，连气也懒得喘。“我就这样认输了吗？这道题就这么难吗？”曾经的辛苦和努力，随思绪涌上了我的心，“我怎能放弃奔跑，落人于后呢？”坚定的信念犹如一剂兴奋剂打在我身上，让我振作起来。我挣脱开这强有力的磁场，回想着我以前做的题和学过的知识，拾起利刃，重回硝烟弥漫的战场。我不畏强敌，奋勇前进，找到敌军的首领，一刀斩下。我看着这道题被我的毅力所瓦解，我感受着成功的喜悦。在学习的路上奔跑，我感受到了成功的喜悦。生活奔跑“三个，四个，坚持住！”我独自一人在操场上练习着单杠。凛冽的寒风，犹如一头凶猛的野兽，想要把我吞噬。“难道七个对我来说就像一道天谴吗？”我心不甘，可残酷的现实冲破了我。我做四个已是极限，怎么能做到七个呢？正当我想回教室时，我看了一眼前面弱不禁风的小树。它正仿佛是一名坚强的士兵与严寒对抗着。“小树都能坚持，我为什么不行呢？”我死死的握住单杠，每一次发力，都好像在撕裂我的肩膀。我没有松手，决心冲破极限。虽然考试只做了六个，但每一次进步使我前进。在生活的路上奔跑，我感受到了进步之后的动力。生活如酒，因奔跑，它变得香醇；生活如画，因奔跑，它变得艳丽；生活如花，因奔跑，它变得芬芳。努力奔跑，换回自己灿烂的人生！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。700字 初中 记叙文
-
奔跑还不曾来的及解下童年的武装，就迈上了青春的奔途。如今，我又站在了中考的起跑线上。奔跑的滋味，很酸。中考这条跑道蜿蜒曲折，沿路充满艰难险阻。父母嘴里口口声声都在夸奖别人，向来不会认可自己。他们眼里总认为别人家的孩子多少棒，尽管自己很努力，也不入他们的眼。嫉妒的酸味因而油然而生。但我知道，他们是故意的，他们在激励我前进。奔跑的滋味，很甜。面对一次又一次的考试，竞争是必不可少的催化剂，当自己打败了心中的目标，获得了些许的收获，心中就会流过一丝甜意。这种感觉，更加促进了我的斗志。奔跑的滋味，很苦。明月相伴，夜夜挑灯，每天都过着那三点一线式的生活，枯燥而又单调。清晨，朝阳与我同行；傍晚，夕阳为我护航。面对的是写不完的作业，聆听的是说不玩的唠叨。这样的日子，让苦涩一点点的在我心中滋生。但是，我要振作，要 对得起陪伴我的朝阳与夕阳，对得起老师，对得起父母，更重要的是对得起自己。奔跑的滋味，很甜。如此艰难的行径，火气是当然也很旺盛，稍有不顺心就会心烦气躁，在学校也是，在家也是，火辣辣的太阳常挂不落。但在友情的滋润下，转眼间一切又都只是过眼烟云，灰飞即灭；父母的爱永远是沉默的，没有华丽的词藻，温暖我的是那不变的满腔温情。酸、甜、苦、辣，在漫长的跑道上挥洒的淋漓尽致。酸到我坚强；甜到我沉浸；苦到我坚韧；辣到我沉溺。蓦然回首，也许这就是所谓的生活吧！充满五彩的色调，四色的味道，让我茁壮成长。奔跑的滋味，自己主宰，我的地盘，我做主！600字 初三 叙事
-
奔跑“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯·······”夕阳下少年奔跑着，我喜欢跑步，喜欢那种淋漓尽致的释怀，喜欢那种汗如雨下的感觉。我喜欢跑步，却不是因为它可以锻炼我的身体。每次奔跑的初衷的是心情的波动，是喜是愁，都会带动我的脚步，不停地跑，不停地跑。直到心静了，就算累趴到地上也无所谓，因为这就是我的终点线。伤心的是起跑线。从前的日子虽然很天真快乐，却也有偶尔的忧伤，躲在被窝中哭到天明，摔盆砸碗，无理取闹过后风平浪静的速度也快——但青春的花朵盛开后，忧郁的云却时常笼罩在我的上空，太多的压抑从前的方法却已经无法释怀。爱上跑步，就是在那次——由于青春叛逆，受不得半点冤屈，一次在家中因一点小事，就如点了导火线的炸药般一触即发。一气之下哭着破门而出，整片天空都是压抑着，我狂奔着，呐喊着，发泄着心中所有的不痛快，一直不停地加快脚步，一直不停地加快·······直到我已经精疲力尽了，一下子趴到了草地上，全身已经湿透了，这时候发现我脸颊上的泪水已经被汗水代替，心中的所有不如意仿佛在刚刚的跑步中被抛到了九霄云外。抬头望才发现天也不知不觉中放晴了，原来一切都在不知不觉中改变了，就因为那一次次不停加快的脚步。原来伤心是我的起跑线，心，晴，是终点。从此我爱上了跑步。原来不止伤心可以是起跑线。有些事已经不能向从前一样遇谁就向谁一吐心声，渐渐地成长，当找不到人诉说时，也该学会把一些东西慢慢藏在心里。这时候跑步又是最好的慰藉，每一次的奔跑，总能让激情澎湃的心稍稍给平静;每一次的奔跑，总能让迷惘的心又看到了前方的星;每一次的奔跑，总能重新燃起堕落了的信心。“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯```````"650字 初三 叙事
-
奔跑一说到奔跑，最先想到的可能就是体育项目：跑步。而我的理解是：冲向自己的目标。记得很久以前的一次数学考试。在考试之前，我下定决心一定要考进前20名。所以我认真地复习着每一门科目，每一个知识点，每一道题目。对于有一些遗忘的知识，我再一次加深印象，就好像是在把脑子里空白的部分一一填满，顿时有一种无比的满足感。对于还有记忆的知识，则又一次加深了印象。可当我走进场的时候，信心十足，步伐坚定而有力，就像保卫祖国的战士的步伐。考试中，我遇到了一道难题，我的心开始急躁起来了。我搔搔头，摸摸鼻子。“忽——忽——”我深呼吸了一下，让自己的心渐渐冷静下来。我看了看别人，他们好像都下笔如有神！“要冷静，要冷静，要冷静！”我不停地告诉自己，“我之前都复习过了，别人都会写，难道我不会吗？这种题目根本难不倒我，我一定可以做出来的，要相信自己！”我仔细地把题目读了一遍，没什么发现；我又读了一遍，还是没什么发现；第三遍了，还剩下10分钟考试就要结束了，“加油啊！不要放弃！”我给自己加油打气。果不其然，这一次，终于给我看出一个重要的条件，“不急，不急！”我一边鼓励自己，一边快速地回答着题目。那时的我，争分夺秒，哪怕多一秒种答题都是好的。最后，在哨声作响时，我也随即停下了笔，痛痛快快地伸了个懒腰，“太好了，终于写完了！”最后，我终于进了前二十名。之后的每一次考试，我都带着自信，和不轻言放弃的精神出发。现在想起来，当时我如果没有坚持、相信自己，也不可能会有一个那么好的成绩。那一次，让我知道要相信自己，让我学会了面对困难不要轻言放弃！还记得有一首歌叫奔跑，他这样唱到：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。”其实我们一直在奔跑。而在奔跑中，重要的不是结果，而是他的过程。我们一定要以积极的态度，好好享受他的过程。只有这样我们才会成长。让我们一起奔跑吧！700字 初二 记叙文
-
奔跑突然间发现，上了高中后，锻炼身体就像写文章一样，提笔便说，好久没有写过东西了；锻炼身体也是这样，走到路上便说，好久没有跑过步了。真的是这样，好久没有奋力跑过步了。今天看见几个学生在高台上奔跑，所经之地带起一溜烟，看得我直痒痒。索性脑袋一热，抡圆了胳膊，撒丫子就跑了起来。耳旁风簌簌呼啸，身上骨头咔咔作响，一直跑到精疲力尽，坐在台阶上大口喘着粗气……“跑不动了……”不觉发出这样的感慨。摸摸下巴的胡渣，曾经的追风少年，现在似乎被时间追赶地疲惫。看着仍在奔跑的人，不自觉得想起曾经对狂奔的人的嘲笑，总是担心走得太快会错过沿途的风景，可是我没想到太久没奔跑到后来竟会跑步起来！ 跑步的人又跑了一圈，经过我身边时似乎能感受到了他带起的风。不由多想，站起身，拍拍土，重新开始狂奔…… 起来奔跑吧！慢有慢的风景，快有快的呼啸，无论如何都要经历一下啊！就像写日记，平常没东西写等到想写时却发现没时间了，平时没心情跑步，等到该跑时却发现已经跑不动了。350字 四年级 抒情
-
奔跑羚羊只有跑在狮子前面，才不会被吃掉；同样，狮子只有追赶上羚羊才不会饿死。所以狮子和羚羊一跃而起，迎着朝阳跑去。我们不也应该如此么？早晨，我们有时候起的比太阳早。是为了“奔跑”，为了有一个好成绩，将来有好工作。冬天里，一缕缕阳光照在身上，但却感受不到一丝暖意。为什么？答案当然是“奔跑”。人们常说：“一日之计在于晨。”对，奔跑吧，这样会感到温暖。体育课上，接力跑是免不了的项目，老师把全班分成几个小组进行比赛。你是小队中的一员，要为所在的小队争光，就要跑的快些。哨声一响，比赛便开始了，每一个人都用尽全力想要第一。是的，只有奔跑在别人前面，才能战胜别人。奔跑，带给你胜利！奔跑是一种奖赏，又是一种挑战。只有努力的奔跑，不断的超越别人，才能改变命运，才会赏遍人生的美景，享受明媚的阳光。而不思进取的人就会被淘汰。所以，有的人风光无限，而有的却困窘不堪，一直处在最低谷。生活就是这样的，无论是清晨还是日暮，我们都要毫不迟疑的奔跑着，也惟有如此，我们才会享受成功的果实——阳光、鲜花、温暖。同学们，一起奔跑吧，永不停歇！450字 初二
-
奔跑从小到大，经常能够在电视或者电影里看到这样的桥段，一对原本相爱的恋人，因为各种各样的原因，错过了正常的送别，最后往往看到的是这样的画面，其中的一个人在车上，车子已经开动了，另外一个在车子下面追着车子奔跑。也许只是短短的一段路，也许车子在下一个站点就会停下。过不了多久，两人就会再次相见，甚至车子已经停下来了，剩下更短的一小段路了，完全没有奔跑的必要。可是，两人还是奋不顾身的奔向对方。小的时候总以为这样奔跑的两人一定是疯了，明明就剩这么短的距离，这么这么奋力的奔跑吗？稍微长大点以后就在想，这一定是电视里面为了感动观众而故意设置的画面。只是，如今想想。艺术源于生活而高于生活。可是，我们的生活中，有个为自己而奔跑的人吗？我们自己又曾为谁而奔跑过吗？习惯性的，我们总是约好了时间，约好了地点的见面。又怎么会有谁为谁而奔跑一段的感人画面呢？仔细想想，那个被奔跑而追逐的人应该是幸福的吧。因为对于车下面追逐的人来说，车上的人一定是很重要的吧。而车下的人，也是幸福的吧。有时候心里有个爱着的人，真的真的很幸福。突然间，也真的很期待，生命中能有一个为自己而奔跑的人。或者，自己也可以成为那个为谁而奔跑的人。450字 高三 记叙文
-
奔跑每个人都在奔跑，不停地和时间比赛，总是会不小心摔倒，不小心就让时间白白流掉。跑，跑，跑，我在奔跑，奔跑在时间的年轮上……尽管气喘吁吁，也还是阻止不了青木苍苍，花凋而亡……时间，好残忍，不告诉我你的流逝，不眷顾我的后悔。日历扯走一页，一页，又一页……看到树木的圈圈痕迹，听到耳边的叮嘱：“你已经长大啦，”闻不到花初开时的芬芳……才知道，时间走了，走远了，树老了，我长大了，花凋谢了……我不停地跑，却赶不上时间的步伐，时间无情地把我推倒，而被推倒后就不想爬起来。早上，中午，下午，晚上，月亮到太阳，时间就是这样走的吧？时间像清泉，那么甘甜，却不停地流，流……我扑打在水中，竟希望阻碍它的脚步，可细细的水流却在不注意的某个角落中继续流淌……我不知道自己错过多少，幼儿忘掉童真，小学丢掉自由，中学错过机会……一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间清洗了天空，清洗了世界。古代四大美女，繁荣的唐朝时期……都已成为过去，我呐喊，我心痛。眼泪禁不起岁月的折磨，希望被时间囚困，努力挽回时泪掉下来……跑，跑，跑，我在跑，奔跑在时间的年轮上，走过多少，错过多少……惠高附属实验学校初一：黄馨怡450字 初一 抒情散文
-
奔跑“随风奔跑有梦做翅膀，追逐雷和闪电的力量……”从小，我就喜欢奔跑。每当听到这首歌，心中就不由得一震，有一种想要奔跑的冲动……但我并不喜欢长跑。我不喜欢那种在精疲力竭后咬牙坚持的感觉。我的奔跑，并没有什么特别的意义，只是为了感受风吹过脸颊时的那份舒适和惬意，累了就歇下，不费丝毫精力。自从学校把课间操改为跑步后，我们将进行长达800米的跑步运动。也许对于某些人来说不是很长，但对于我这个“短跑运动员”来说，有些难以接受。每一次起跑，心里就有些不安，有些害怕。“起步——跑”随着老师一声令下，全体同学开始动员起来。我在前排，自然也不例外。伴着悦耳的歌曲，我们跑着跑着。此时此刻，仿佛音乐加给了我力量。我很轻松地跑完了第一圈，即将跑第二圈。渐渐地，渐渐地，我感觉腿像灌了铅似的，很难再抬起来；嗓子像针扎一般难过。此时，离终点还有一段不短的距离。许多同学放慢了脚步，我也想和他们一样，休息一会儿，可心中有个声音说：“再坚持一下，马上就要到了。若在此时放弃了，岂不是半途而废了吗？”我顿时信心大增，加快了步伐……终于，我到达了终点。其实，人生也像一次奔跑。只有敢于拼搏、咬牙坚持的人们才能到达成功的彼岸……初一:金玉450字 初一 记叙文
-
奔跑奔跑，一种动作，也代表一种速度，然而奔跑也可以代表一个人的性格。奔跑，速度可以由自己掌握，脚步可以变得有节奏感。晨跑可以健身。当太阳缓缓升起的时候，阳光并不是很刺眼。你可以选择一条路线，比如说马路或者是田野，迎着清晨微风，呼吸新鲜空气，你奔在一条路上，时而可以欣赏花儿的美丽芬芳，时而也可以向路人摇手微笑，很浪漫的感觉。短跑可以锻炼速度年雅典奥运会上，刘翔的夺冠让我们对短跑充满喜爱。而现在，寂静的“跑道上”，没有裁判，没有计时器，甚至连一位观众也没有。“预备”、“开始”，自己向着自己预定的目标发起冲刺，直到达到终点为止。然而冲刺是没有终点的，一个个冲刺绘成一幅幅美丽的画卷，随着历史而夹在了生命的激情书中。当老年回忆起来的时候，定会为当初的努力会心一笑。马拉松可以锻炼一个人的意志力年北京奥运会上，中国运动员的唯一一枚田赛奖牌就出自女子马拉松赛跑。马拉松赛跑是在挑战人类耐力的极限，如果能坚持下来，就是人生的最大胜利。奔跑可以代表一种心情。当你愉快的时候，脚步一定富有节奏感，速度一般不快不慢；当你愤怒的时候，脚步与速度一般都很快；当你匆忙的时候，速度快，但脚步没有节奏感。450字 初三 议论文
栏目热门
-
1.0