争论
350字
六年级
记叙文
我的事中有开心的事,还有委屈的事,不过有一件事使我永远忘不了的事,大家你们知道吗?不知道的听我给你们讲一讲你们就知道了。
“丁零零,丁零零”上课了,老师讲的是一道数学简便运算,数学老师先让同桌互相评讲。结果我们俩个人的答案竟然不一致,那是46乘以99。他说:“应该是46乘以100才对。”我说:“应该是46乘以100减去46乘以1才对。”我们俩个人,一直争论到了下课。而我依然坚持我自己的意见,而他也是坚持自己的意见。我不由自主的又说:“46乘以100减去46乘以1这样算才简便。”他又反驳说:“什么呀!什么呀!,应该是46乘以100才对。”我瞟他了一眼说:“要么咱俩把咱们的简便运算的结果都所出来,然后,再把46乘以100的得数算出来,再看谁的简便算法的答案跟46乘以99的答案一样就能知道谁的对谁的错,行吧!”最后,我的答案才对,然后我得意洋洋的说:“哈哈!我的对吧!”他气势汹汹的说:“那又怎样?”
我想:可能这件事使我永远忘不了的,因为这是我生来最激烈的争论。
不负如来,不负卿
50字
初三
诗歌
相似题目
-
争论守规矩王国和无规矩王国是两个王国,因为两个王国对道德的不同看法,经常争论不休,令两个王国不得安宁,两个王国的人都觉得自己才是最有道德的王国。就是这时,一位天使来到这里,并与两位国王协商,举行一场辩论赛来判定。“我先来吧!”守规矩国王清了清喉咙,“那天,我出去巡视,看到一个女孩在路边吃东西,我见她快吃完了,便跟着她,看她会怎样处理手中的垃圾,只见她一路寻找垃圾箱,直到找到垃圾箱才把垃圾扔进了垃圾箱里。我觉得这是一种有道德的行为。”天使微笑着对道德国王点了点头。“别得意了,我还没说呢!”无规矩国王骄傲地说“我们王国的小孩成天都在墙壁上涂鸦,可以锻练小孩子的动手能力和想象力。”听到这里,天使压住自己心中的怒火,说:“请您告诉我,您觉得这样对吗?”“对呀!”无规矩国王不假思索地说:“小孩子们都很开心。”“可是您破坏环境,破坏了大家的美丽家园!”可是,无规矩国王仍旧是一幅无所谓的样子!数年后,天使来到了无规矩王国,只见一面面墙壁画着各种各样的涂鸦;小草小花被践踏,不停地哭泣着;女人穿睡衣,男人打赤膊在外行走大有人在;人们随地乱扔垃圾;无视红绿灯,乱穿马路……看到这儿,天使无奈地摇摇头,飞走了。天使又来到了守规矩王国,就像来到了美丽花园一样!到处鸟语花香,干净整洁;人们遵守交通规则;讲文明,有礼貌……又过了许多年后,天使惊讶地发现无规矩王国灭绝了!最后只剩下美丽富饶的守规矩王国——地球。550字 初一
-
争论“你知道西施姓什么吗?”彼时还是小学生的我,神秘兮兮地问身为初中语文老师的妈妈。我想:一向自诩学霸的妈妈肯定会说姓西,虽然她是老师,但有时看起来呆头呆脑,一点儿也不像学富五车的样子。“那还用问,肯定姓西呀!”妈妈言之凿凿。我暗自窃喜:果不出我所料,李老师也有出差错的时候啊!她常常板着脸对我指手画脚,一个错别字都不肯放过。今天,终于轮到我给她纠错了。“噗嗤!哈哈……”我很不厚道地笑出了声,幸灾乐祸地冲妈妈挑挑眉毛,挤挤眼睛:“你说错了,西施姓施哦!”“你个小屁孩!懂什么呀!咱俩去问问你爸爸西施姓什么吧?”她胜利在望地说。“嘿!我国古代四大美女之一的西施姓什么?”我们站在沙发旁边异口同声地问爸爸。陷在沙发里,正优哉游哉地沉迷于电视剧《神医喜来乐》中的的爸爸脱口而出:“西施?姓赛呀!赛西施嘛!你看,她端着狮子头出来了!”我和妈妈瞬间石化,那真是张飞穿针——大眼瞪小眼,我们哭笑不得,只好放弃了让爸爸来公正裁决的想法。“西施姓施!”“西施姓西!”我们母女俩棋逢对手,针尖对麦芒,谁也不让谁,展开了唇舌大战。唇枪舌剑你来我往,一时难分难解。“你看‘施’虽然也是姓,但‘西’不仅是姓,而且还在‘施’的前面,我们的姓名一般都是姓氏在前面啊!因此你就乖乖认输吧!”妈妈抱着翻开的字典指着那两个字,头头是道地说。我无可奈何地腹诽:看来某人是不见棺材不落泪,不到黄河心不死啊!得给她出决胜招!“哼!西施才不姓西呢!不信你去问问度娘她姓什么吧!”一语惊醒梦中人。妈妈慌忙拿起手机……后来真相大白:西施本名施夷光,出生于越国诸暨苎萝村(今浙江省诸暨市苎萝村),苎萝有东西二村,其居西村,故名西施。自以为博学多才的妈妈,经过我俩的一番争论后,最终心服口服。她满脸羞愧地说:“我错了,学无止境啊!今天,你是妈妈的一字之师。”700字 初二 叙事
-
争论我急忙把书包放下,拿起鱼竿鱼饵去钓鱼区找爸爸妈妈了。来到钓鱼区,爸爸妈妈发现了我,我也发现了他们,向他们招过手,便坐在身旁的霉台上,旁边是高过膝盖的野草。我盘腿坐着,像小和尚一休一样,嘴中念念有词“我一定要钓大鱼,我一定要钓大鱼。钓鱼我要先把鱼饵挂好,然后抛向湖中心,等鱼上钩了再猛地一拉,一条大鱼就上钩咯。钓鱼要心平气和,心平气和。”想到这儿,我按照自己刚才想的做了起来——挂上鱼饵,把鱼竿甩了出去,两只眼睛便像焊在了鱼竿上,一眨不眨地盯着。好长时间过去了,浮子动也不动,我的胳膊都酸了。正当我快要泄气的时候,突然看见浮子沉了下去,我知道,这是鱼儿在咬饵。又耐心地等了大约5秒钟,我一使劲,猛然拉起鱼竿,只见一条青灰色的鲤鱼被我钓了上来,我兴奋地向爸爸妈妈炫耀着,爸爸妈妈夸我水平高、技术好。就这样,差不多一个小时时间,一条一条的鱼被我钓了上来,我数了数一共五条,晚上有鱼吃咯!这时,旁边的小路上走过来一个背着布包、行色匆匆的人,“这位小哥,李家庄如何走?”我正专心钓鱼,看了他一眼,又扭过头,继续盯着浮子。“这位小哥,请问李家庄如何走法?”“……”“麻烦这位小哥,请问李家庄如何才能走到?”我见这个人一直问我,就朝他摆了摆手,心想:“这个人怎么这么烦呀!看见我在钓鱼还那么大声说话,明摆着想吓跑我的鱼儿嘛!”我连忙指了指水面,张大嘴巴,不出声地对他“说”道:“我在钓鱼呀,别把鱼儿吓跑了。”老天保佑,他终于明白了我的意思,向我摆了摆手,向前走去。天色已晚,太阳伸了一个懒腰,红着脸悄悄地躲进了西山。我数了数战果,哈哈,一共八条。这时,爸爸妈妈向我走来,我们一家三口收起鱼竿向家的方向走去。一路上,不时洒下银铃般的笑声,和“吃红烧鱼”、“吃清蒸鱼”的争论声…………700字 初二 叙事
-
争论今天,爸爸告诉妈妈说,他在单位里摔坏了两把热水壶,他想把家里旧的那把热水壶拿到厂里去。妈妈也同意了,毕竟弄坏东西总是要赔偿的。但是,后来爸爸和妈妈两个人还是有了争议。那是因为爸爸要是把那个热水壶拿到厂里去的话,我们就少了一把了。于是,妈妈就说:“既然你那把旧的要拿到厂里去的话,我们到超市里再去买一把新的来。”可爸爸却说:“我们不是有四把了嘛,够用了呀!没有必要买了。”妈妈说:“现在冷起来了,用热水肯定要用的多起来呀!”爸爸说:“不够用的话,大不了再烧呗,反正很方便的。”爸爸和妈妈这两个人就这样争论着,我在旁边都看的笑死了!他们两个人好像在开辩论大赛一样,一个正方,另一个反方,到底谁是最后的赢家呢?让我们拭目以待吧!300字 四年级 记叙文
-
争论一次争论,看似平淡如水,但又在我记忆的脑海中泛起了一个又一个浪花。记得去年暑假,我到表姐家小住。表姐家住在农村,院子里养了很多花花草草,还种了各种蔬菜。门前一颗很粗很粗的大树,我和表姐经常一起在大树下玩耍,嬉戏,有时也在树下读书、写作业,我们还给这颗树取了个名字——“萤火树”。因为在夏夜,树下会有许多萤火虫在飞舞,好似一盏盏明灯,照亮这漆黑的夜晚。一天清晨,我在“萤火树”下吟诵着古诗“天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊”。由于一时兴起,没有发现表姐从院子里走出来。“不对,不对这个字读现,不读见。”表姐振振有词地说。“不可能吧!也许是你记错了呢,都过去这么久了,肯定是你记错了。”我若无其事地说。然后就继续吟诵,表姐思索了一会儿,说“不会的,我记得非常清楚,这个字我当时学的时候老师特意强调了呢!应该不会错的。”“表姐的语文学得非常好,会不会是我记错了呢?应该不会吧!这个字这么简单,我怎么会记错了呢?”我心里忐忐不安地想。“喂,你想什么呢?怎么不说话啦。”我紧张地说:“我们这么争吵下去也不是办法,不如去电脑上查一下吧!”表姐同意了我的看法。我们回到屋里打开电脑,用键盘输入这个诗句,结果答案令我傻了眼。是表姐对了,我的答案居然错了。表姐对我说:“怎么样,这回你心服口服了吧!”我低下头,不好意思地说:“我服了,这回我真的服了,学霸就是不一样。”表姐说:“知道哪里错了就好,一定要把错误改正过来。”我说:“嗯,我知道了。”这次与表姐的争论,使我受益匪浅。我不仅明白了中华民族汉字博大精深,也亲身体会了知错就改的重要性。也就是因为这次争论,使我深刻记住了这个字的读音,终生难忘。在我们的生活中,每个人的观点都会有所不同。有的问题甚至分不出对与错,我们可以保留有自己的看法,同时也要接纳他人合理、正确的意见,为自己的人生谱下美妙的乐章。750字 初三 叙事
相关推荐
六年级
记叙文
350字
-
争论今天我看到一幅名为《争论》的漫画,是广东12岁的黄显扬绘画的。年纪轻轻,绘画的手法十分娴熟,而画中寓含的道理更是含义深刻。在这幅黑白分明的漫画中画的是:一个横着的9字(或6字)躺在中间,而它的两边站着两个手指数字、嘴巴张大的男子。在对画面细致观察后,对漫画的含义一目了然。原来,他们都是为数字是多少各执一词,谁也不肯谦让。站在左边的男子所看到的数字是6,而站在右边的男子看到的是9。意见不和,问题自然而然会产生。其实,他们只要转换一下位子,站在他人的角度想一想,再结合自己的意见,对问题进行综合的思考,答案便自然会豁然开朗。在生活中,当和他人意见不一致时,不妨站在他人的角度想想,问题的根本就会一清二楚。而且事情的双方也会因得到他人的体谅而感到高兴。在我们身边,因意见不和而造成的纷争不在少数。在电视上经常会看到马路上车辆的轻微碰撞,事故双方都不约而同地站在自己的角度上考虑着自己的损失,对于对方的损失一点也不在乎,大家就这样僵持、争执着。其实只要他们都能站在对方的位置想想,多体谅别人,事情难道不会迎刃而解吗?在这个人口众多的社会,只要多一份体谅和关怀,人与人之间的鸿沟就会渐渐缩短,这个社会也会变得更融洽、和谐。450字 六年级 看图作文
-
争论今天,我和爸爸、妈妈因一道数学题而发生了争论。上午,我正在做《数学暑假作业》,做完后,让妈妈检查,我去弹琴。刚刚弹完了一首曲子,妈妈就叫我过来:“青云,这里错了,快过来看看!”我一路小跑到妈妈身边:“哪儿错了?”“这道‘智力高手’!”我仔仔细细地看了看,“没什么错啊!”“你再看看!”我又认认真真地看了一遍,“还是没错啊!”妈妈脸色变了:“还没错!‘最简分数’是要真分数啊!你怎么把假分数都带进去啦?!”“我说妈妈耶,‘最简真分数’才是要真分数,它又没写要真分数还是假分数,是要是最简分数就行了嘛!”“乱说!”妈妈停顿了一下,“那么,一分之几也可算是分数啊!”“可是它说是化成小数你这是化成整数!”我立马不满地反驳,说得妈妈哑口无言。“在讨论什么呢?”爸爸也要掺和进来。“爸,你说,这道题该怎么做?”我气势汹汹地问。“这个么,”爸爸慢条斯理地说,“根据‘分母和分子互质的分数叫做最简分数’的概念,能化成有限小数的有:一分之二、一分之三、一分之四、一分之五、一分之六、一分之七、一分之十一,二分之一、二分之三、二分之五、二分之七、二分之十一,三分之一、三分之二、三分之四、三分之五、三分之七、三分之十一,四分之一、三分之三、三分之五、三分之七、三分之十一,五分之一、五分之二、五分之三、五分之四、五分之七、五分之十一,七分之一、七分之二、七分之三、七分之四、五、七分之十一,十一分之一、十一分之二、十一分之三、十一分之四、十一分之五、十一分之七。”我不满的反对道:“喂,一分之几恐怕不是‘化成最简小数’的分数吧?”“不,一分之几是化成最简小数的分数,如一分之二,化成整数是2,把它看成小数不是吗?这不就是‘化成最简小数的分数’吗?”爸爸向我解释道。“嗯,有道理!”我若有所思地说。“哎,照你说,假分数也是最简分数喽?”妈妈问爸爸。“当然啦!‘最简真分数’才是不要假分数的最简分数啦!”“那你给我说个理由来!”妈妈不服气地说。“好啊!那就给你网上查查!”爸爸也不争论,上网查去了。“喏,这里写着的啊!‘分母与分子互质的数叫做最简分数。最简分数分最简真分数与最简假分数。最简真分数是指真分数中的最简分数;最简假分数是指假分数中的最简分数’……”爸爸对着妈妈笑了笑,和我异口同声地说:“怎么样,清楚了吧看来,争论真是有好处,即可以发表自己的看法又可以得到正确的答案,岂不一举两得?800字 六年级 记叙文
-
争论秋色一家人围坐在庭院里,咀嚼着中秋的月饼,欣赏着金黄的圆月。秋风习习吹过,妈妈的问话打破了这份宁静。“秋天是什么颜色的?”“是红色,是红色的。”弟弟争着回答,“咱们校园的枫树林可红了,一片片,一簇簇,都像着了火一样。老师还带我们绕着枫林吟诵‘停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。’的诗句。”“不对不对,”奶奶呷了一口水反驳道,“昨天我去后面小山上捡树叶,那满地的落叶像给小山铺上了一层厚厚的黄地毯,踩在上面软软的可舒服了,秋天应该是黄色的。”“金秋吗,我说秋天是金色的。沉甸甸的麦穗乐弯了腰,一阵风儿吹过掀起了阵阵麦浪,大地一片金黄。”爸爸一边说着,一边吸着烟像是早就沉浸在丰收的喜悦中了。姐姐甜甜的声音给我们读起了一首散文:“秋雨姑娘来了,它洗净了空气中的尘埃,把天空冲刷地碧蓝碧`”妈妈清了清嗓子,为争论做了一个小结:“秋天是五彩缤纷的。”指导老师:陈萍300字 六年级 写景
-
喋喋不休的争论一天,铅笔和尺子吵起来。“我的功劳比你大。”铅笔说。尺子也不逊色,“我比你强!”它喊道。两人就这样吵起来……“尺子啊,尺子啊,你到底有什么资格说你的功劳大。”“哼”尺子不屑一顾,“你只会跟着人们手动,在纸上指手划脚,根本就是好吃懒做。”“你敢这么说我。”显然铅笔生气了,“你只会用你那尖锐的角去衡量别人,是个讨人厌的家伙。而我,有一种红烛精神,我时刻面临着死亡。”说着它们便谁也不理谁了。一次,小主人要画一个三角形,找来了尺子和铅笔,然后画了起来,“哗哗哗”马上就画好了。可是却是“畸形”的,铅笔气急败坏地说:“你别动啊,让我画平点!”尺子反驳道:“你不能画好点,亏我还一动不动地摆造型,看来是白费了!”两人又吵了起来,后来硝烟更加浓重了,马上便打了起来。“好孩子,别打了。”在一边的铅笔盒公公发话了,你们化干戈为玉帛好不好?”“好好。”铅笔盒公公义正严辞地说:“铅笔是描绘蓝图的工具,而尺子也一样,你们两缺异步可。”终于化戾气为浆糊了。两个好朋友又重归于好了。虽然尺子和铅笔的故事是接进尾声了,可社会上追名逐利是层出不穷,这将是他们永远想要的东西,难道名声真的那么重要吗?为什么不能像这个例子一样为了名利的人请抬起高贵的头,不要再向一些虚荣低头了。500字 六年级
-
想象 争论会晚上,夜深人静的时候,教室里突然传出了叽里呱啦的争吵声,原来是学习用具在开“争论会”----夸耀自己的本领。黑板首先发话了,咳嗽了几声:“我的本领最大。老师每次写字都在我脸上,而且同学们都能看见。”“切!假设大家都站着写字,不光字写不好,腿也会酸的啦!”椅子不服气地说;桌子一听愤怒的说道:“哼!同学们写字或读书不都是趴在我身上。”“如果没有我,你们就都被小偷给偷走啦!”门大叫道;窗子也跟着说了起来:“说得对,如果没有我们,你们就都被小偷给偷走了。”就这样,你一句我一句 他一句的吵了起来,声音越来越的大,争吵越来越激烈,个个面红耳赤,最后还是教室说话,才停止了这场“大战”,不仅停止了争吵,大家还都红着脸,惭愧的低下了头。教室说的是什么话呢?让我们来欣赏欣赏吧!“物,各有各的长处,也各有各的短处,都不是十全十美的,只有互相学习,才能取长补短!”350字 六年级
-
争论有一次上英语课,老师叫同学们在座位上表演课本上的内容。我和我的同桌秦文韬是一组。我强先说:“我要当山姆!”他也说:“我要当山姆!”其实当山姆就是因为他的语句简单,不那么难背,而鲍比的话更难背一些。终于我想出一个办法,我们用“剪刀、石头、布”来决定胜负。我赢了。我得意洋洋地说:“还是我来当山姆吧!”他嘴巴偏了偏说:“有什么了不起的。”我们开始表演了,但是因为他很不配合,说了几次都没说好。就在这时,老师喊到我们这一组上台表演,我们顿时就有口难言了。下课了,我们俩个谁也不理谁,闹得很不开心。不过,过了几天,我们渐渐地忘掉了这件事,又成了好朋友,好伙伴。250字 三年级 叙事
-
争论在一个天气凉爽的夜晚,人们全都进入了甜美的梦乡,遥远的天空中,闪烁着点点星光。夜,显得如此寂静,好像一切都睡着一样,突然,从一栋民房里传来一阵漫骂声,人类怎么这么自私。“我辛辛苦苦帮他们写了一整天的字,现在才刚刚躺下,他们倒好,你听,那呼噜声大得像打雷一样,让我怎么睡呀!”坐在旁边的铅笔弟弟听了,就笑着对钢笔说:你就不要再埋怨了,“人类就是这样自私的,当他们需要你的时候,就甜言蜜语,当他们不需要你的时候,就把你扔到一边去,这样的例子还少?”铅笔一口气说了人类一大堆的坏话。他们的话被圆珠笔姐姐听到了。圆珠笔姐姐就对他们说,你的想法太偏激了,其实,人类还是非常善良的,当然也有一些自私自利的人,不过,还是善良的人多,比如,在公车上给老人让座,过马路的时候,帮忙照顾有小孩的妇女等等……这时候站在一旁的改正液姐姐说:“圆珠笔妹妹说锝很有道理,你看我们的小主人,他就是这样的人,每当别人需要他帮忙的时候,他总是很热心地帮助别人,当同学有困难的时候,他就会把自己所有的零用钱全捐出来。天渐渐地亮了,争吵声也逐渐平息了。不过,昨天晚上的争论还没有锝出结论。一切又恢复了往常。广东湛江吴川市塘头小学五年级:凌逸敏450字 五年级 叙事
-
争论一张废纸与一张钱币巧遇,引发了一场小小的争论。“我见过这么多生物当中,人的腰力最差,连弯都弯不了。”纸先发言。“不,我的观点恰好与你相反,我认为人的腰力最强。”钱币毫不示弱。“荒谬,我见过那么多的人,没一个能弯腰的。”纸不服,音量明显增加。“什么?!我见过的人,个个能弯腰,而且腰力也挺强的。”钱币也不服。气氛变紧张起来了。“你说谎,我上次被风吹大街上,行人来来往往,有许多人都看见了我&nbs;但没有一个人停下来,弯下腰拾起我的。还有许多人直接从我身上踏过去”说着,纸扬了扬身子,“幸亏我被风吹走,不然就被他们踩成灰了。这就足够说明人类腰力差,不能弯腰。”纸说的振振有辞。“你以为我就没在大街上呆过?我每次在大街上呆的时间都很少,就是因为人类的腰力特别强。就说前天吧,我刚从主人的口袋里掉出来,刚落地。后面有个人看见了,紧走几步,腰一弯,手一伸,指尖把我一夹,腰再一挺,手再一缩,把我往口袋一放,整个过程不够几秒钟。你知道人类的腰力是多强了吧。”钱币也字字有眼。“可是……”“那……”争论还在进行,结果如何,我也不知道。400字 初一 记叙文
-
争论有一天,爸爸做晚饭,爸爸炒完菜,妈妈过来一看,气愤的说:“你怎么不打扫卫生呢?”爸爸说:“应该统一打扫起来,要是你边干活边打扫,那不是又要打扫好几次吗?妈妈说:“这样边干活边打扫才干净吗!”就这样爸爸和妈妈争论不休,谁也说服不了谁。这时,我跑过来,爸爸和妈妈就找我评评理。我觉得爸爸妈妈说的都有一定的道理,无论怎样做,事情完成的好就行。150字 三年级 叙事
-
争论小红的铅笔盒里趟着一支彩色铅笔和一块四四方方的橡皮。写作业时,小红拿起铅笔开始写字,写错了,就用橡皮用力地擦,为此,铅笔很不高兴,他想主人在用我的时候,为什么还要让那小小的橡皮插手。橡皮也很不高兴,他自言自语道:“主人写错的字很多,都要让我来帮忙,可是写作业大多数时间都是高个子铅笔在工作,对我不公平。”就这样,两个学习用品便开始了一场激烈争论,铅笔抬着头,傲慢地说:“你这个小矮子,能和我比吗?我在写作业时一直为主人工作,能吐出让人开心的文章,而你工作一会儿就要休息,有时把美丽的句子多抹掉了,真像一个多余的懒胖子。”橡皮听了勃然大怒,气愤地说:“你这个瘦高个子,别以为你很了不起,在写作业时,我可是有名的‘杀毒助手’呢!”两个学习用品争论的面红耳赤,十分激烈,难分上下。这时,远处来了一位老人,托着雪白的胡子哈哈笑着说:“你俩都是学习上的好帮手,但不能居功自傲呀。”铅笔和橡皮听了唰地红了脸,惭愧地低下了头。从此,铅笔和橡皮就未吵过架,而且成了好搭档,尽心尽力地帮助主人做作业。400字 四年级 叙事
-
争论争 论建湖县森达实验学校四(1)班 王佩文在一个夜深人静的晚上,人们都睡熟了。这时,大拇指、食指、中指、无名指和小拇指五个兄弟争论了起来。大拇指说:“我本领最大,当主人夸一个人或夸一样东西漂亮的时候,就会竖起我大拇指叫好。”食指生气地说:“我的本领才最大,每当按开关的时候,都是由我来按。”“我的本领才是最大的,主人开心的时候,就会把我和食指竖起来。我觉得我和食指哥俩才是主人心目中最有用的!”中指也不甘示弱。无名指骄傲地说:“我的本领才最大呢!当有新人结婚的时候,就会把贵重的戒指带在我的身上……”没等无名指说完,小拇指抢着说:“我本领最大,当主人耳眼痒的时候,我就会帮主人清理垃圾,让主人感到非常舒服。”正当五兄弟争论不休的时候,手掌大哥说话了:“不要争了,听我说一句,你们五兄弟都有自己的特长,都有自己的用处,少了任何一个都不行。”大家听了这句话,都很惭愧。从此,五兄弟再也不争论,再也没有怨言了,他们努力为主人做事。指导老师:夏荣琴350字 四年级 状物
-
争论(5)一张废纸与一枚钱币,偶遇发生了一场小小的争论。我见过这么多生物钟人的腰力最差,连弯腰都弯不了,纸先发言。不我的观点恰好与你相反,我认为人的腰力最强,钱币也毫不示弱。黄亮,我见过那么多的人,没有一个人能弯腰,纸不服音量明显增加。什么我见过的人个个都能弯腰,而且腰力都挺强的,纸也十分不服气。气氛变得紧张了起来。你说谎,我上次被风吹到大街上,行人来来往往,许多人都看见了我,但是没有一个人停下弯腰,拾起我的,从我身上踏过。说着纸杨洋身子,幸亏我被风吹走,不然我就被踩成灰了,这就说明人的腰力差。你以为我没在大街上呆过,我每一次在街上呆的时间都很少,就是人们的腰力非常强,就说,前几天吧,我刚从主人的口袋里出来,后面那个人么一弯手一撑,用指尖一夹把我放进他的口袋里。人的腰力够强了吧?可是…争论还在进行,结果如何我也不知道。350字 初二
-
花的争论一天,院子里的花争论开了,它们正为谁能当花王而争论呢!玫瑰花说:“我的娇艳、美丽是无人能比的,你们应该选我当花中之王。”“什么话?看!我多漂亮,身上的露珠还像珍珠呢,不选我选谁?”牵牛花说。牡丹开口了:“我比你们都漂亮,不信你们看。”说完,牡丹在微风中翩翩起舞,动作大方、优美。荷花说:“她有什么稀奇?看我的!”说完,荷花也跳起舞蹈,晶莹透亮的露珠嵌在她的身上,在太阳光下闪烁出许多奇异的光,她的动作简直美若天仙。众花都看呆了。跳完后,荷花得意地说:“难道我不是花中之王的最佳人选吗?”别人都说:“是”。过了几天,别的花被虫攻击,荷花却一个也不理。她的女仆蝴蝶花一边服侍她,一边苦心钻研,终于发明出了一种药物,把虫子杀死了,救了所有的花。花儿们好了后,把荷花的花冠摘下,给蝴蝶花戴上,并把荷花贬为奴仆。荷花不服气,问:“为什么她当了花中之王?”众花回答:“我们只要心灵美,有智慧,对困难不屈服的花王。”350字 三年级 童话
-
一场争论一天早上,王晓龙到姑姑家探亲,把文具都落在了家里。一束阳光照到了书桌上,此时,文具们才懒洋洋的起来,活动活动筋骨。一看小主人不在,一个个变的生龙活虎,就连汉堡也哼起了小曲儿,不知谁说了一句:“还哼小曲呢,口风琴的小曲儿最好听,当心被吃掉!”汉堡生气的说:“还不是我让小主人有了力气,才能用你钢笔写出好看的字!”“什么?我才最厉害,要不是我,没水的钢笔可写不了字!”墨水瓶也加入乐争论。“不对不对,没有了我,小主人也不会写字。”原来,语文书也赶来了。“错。我不在小主人也画不出漂亮的角、平行线。”尺子家族也说的热火朝天。“不,也有我铅笔的功劳!”“大错特错!”数学书气喘吁吁的跑来,“没了我,小主人也不可能会画角、平行线、垂线、正方形……”数学书还在滔滔不绝地说着,没人搭理它了。哦,它们去课桌那儿报名,比谁最厉害了。“我!”“我!”……正在这时字典神父赶来了:“大家都在为小主人的学习努力着,每个人不都很厉害吗?”大家听了这番话羞得低下了头。从此,大家都和睦地住在一起了。350字 四年级 状物
-
文具盒的争论一天,文具盒里的钢笔、铅笔、勾边笔、橡皮、修正液还有墨水都吵了起来。钢笔首先说:“哼,你们有什么了不起,看看我,还能帮人写字呢!没有了我,谁还能写字呀?”“你也太瞧不起人了吧!没有你我也可以写字呀!再说了,我还可以帮小主人画画呢!”铅笔抢着说。勾边笔大声说:“你看我,我可以帮小主人勾边呢!没有了我,画都画不成了,哼”!墨水赶紧说:“没有了我墨水,钢笔弟弟还能写字吗?所以,我比你们都重要。”橡皮说:“你们瞧不起我吗?我可以擦铅笔写的字呢!”修正液慢吞吞地说:“我还能擦钢笔写的字呢!”他们你一言我一语,最后还扭打在一起,只听见“扑通”一声,他们都掉进了池塘里了,他们的爷爷文具盒,赶紧把他们救了出来,对他们说:“你们都是好朋友,为什么打架呢?在我的怀抱里,你们都重要,在小主人的眼里,你们各有各的用途,缺一不可,如果这时有了更高级的书写工具来欺负你们,你们不都被消灭了吗?”这些工具都低下头。第二天,他们都互相道歉,从此,他们成了形影不离的好朋友了。350字 四年级 写景