何为幸福
在一路狂奔的中国,从问身边的人,你吃了吗?“到”不在哪儿发财“再到”你幸福吗?“这是中国的发展。可是,何为幸福?
“不为五斗米折腰“的陶渊明,他有远大的志向和抱负,他宁静少言,淡泊名利,不与世俗同流合污。可是,事与愿违,当时黑暗的社会统治,陶渊明不可以实现自己的志向与抱负,他的淡泊名利和不与世俗同流合污是不被认同的,所以他选择旧隐山林,得到内心的宁静与和谐。
陶渊明是幸福的,他得到了内心的宁静与和谐。如果他不幸福,怎么会写下“采菊东篱下,悠然见南山“的诗句!
幸福就是得到内心的宁静与和谐。
毛泽东引领中国人民走向革命建立新的政权。改变了中国的局面让中国从任人宰割,经济,政治,文化落后的中国一步步走向民主,走向富强。创造了今天的幸福,美好的生活。即使他在那个时代,战争频繁,饮食,居住条件那么恶劣可是谁能说毛泽东不幸福。
毛泽东是幸福的,因为他为国家的富强,社会的进步与发展贡献出了自己的力量。
幸福就是为社会的进步与发展贡献出自己力量的人。
像毛泽东这样的人很多,为什么中国每年都评选一批“感动中国”人物的评选,就是想让中国人民提高过幸福含义的理解。可是生活中也不缺乏这样的人,他们不仅部位社会与发展做贡献,他们还干损害社会进步与发展的事。
“三鹿奶粉”事件的出现,“地沟油”事件的出现,“瘦肉精”事件的出现…。等等。这些幕后操纵的人他们会幸福吗?他们不会,因为幸福不与经济利益相关,因为他们面对那些受到伤害的人感到愧疚!他们也很后悔做那些伤害别人的事。
幸福就是无论做什么事都要对得起自己的良心。
作为中学生的我们,虽然现在不能为社会发展贡献我们的力量,但是我们要努力学习科学文化知识在以后走进社会再为社会贡献我们自己的力量。现在,对于我们而言,幸福就是好好学习,尊敬父母,尊敬老师,乐于助人……
何为幸福?幸福就是得到内心的宁静与和谐;幸福就是为社会的发展与进步贡献自己的力量;幸福就是无论做什么事都要对得起自己的良心……,这就是幸福!
听听那声音
听听那声音,那已不铿锵有力的音乐,这声音是爷爷的声音,爷爷的期盼,爷爷的不舍。那声音是我此生难忘的。
刚刚放学回到家,就听到爸爸收拾行李的翻箱倒柜的声音,来到房间,只见爸爸手忙脚乱,嘴里还不停嘀咕到:“唉,到底放哪儿了?”爸爸见我回来了,说:“女儿,你爷爷又不好了,一会一起和我扶你爷爷去做检查吧!”我愣住了,记得爷爷的身体硬朗,从来都没去到过医院,可如今怎么……
过了一阵子,我和爸爸急匆匆的跑到了医院的楼上,我跑得很快,只看见爷爷呆坐在病床上,爷爷好像听到了我大喘气的声音,回过神来,看到是他最最疼爱的孙女,爷爷他微笑着说:“快来,坐到爷爷身边。”我赶快跑过去,问爷爷:“您早上没吃饭吧,一会做完检查,您想吃什么呢,我去给您买?”爷爷说:“你爱吃什么我就吃什么。”我们两互相都笑了。
就在此时,爸爸跑进来说:“好了,一切都安排好了,走吧!”我扶着爷爷的有手臂,我感觉爷爷的行动不是如此便利,腿脚蹒跚,突然从窗外吹进来一股凉风,吹起了爷爷那花白的头发,我微微感觉都爷爷打了一个冷颤。
我慢慢将爷爷扶到等候区的椅子上,我向四处望望,我仍然拉着爷爷那双永远可以给我热量的手,我的余光看到爷爷的嘴张张合合,好像想对我说些什么,但有没有开口。所以uw就主动和爷爷谈论些我的学习状况,爷爷听到我最近的成绩很好就非常开心。爷爷笑着笑着,就渐渐停止了那微笑,就郑重其事地说:“孙女,你要好好学习,不知道爷爷还能不能……能不能看到你考上大学的那一天。”我看到爷爷的眼眶中蓄满了泪水,要是在多一滴泪珠,恐怕就要洒出来了。爷爷抽泣了几声,我连忙说:“爷爷,别泄气,你一定可以看到您的孙女成凤的那一天。”
爷爷进入了到了检查室,我一人坐在那静静的等候区中,我心中真不是滋味,也许人老了,就会有钟舍不得挚爱人的心情吧!又回想起那句话,那声音,我……
送爷爷回病房后,我走在被阳光照射的灿烂大路上,又听到那声音,不仅是爷爷的期盼,不仅是爷爷害怕离我们而去的不舍,还是我的承诺,我的心愿。再听听那声音,我神经焕发;在听听那声音,我毅然前行。
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何为幸福幸福何谓?幸福何从何去?“幸福”对于我来说,只是一个模糊的字眼,能屈能伸,像根弹簧。有人觉得,幸福是空心的;有人觉得,幸福是虚幻的;有人觉得,幸福是水晶球中无法触摸的风景;有人觉得,幸福在即将被触及时,是会逃跑的……幸福,或许是摆在桌前的好友寄来的七张明信片;幸福,或许是一杯妈妈刚泡好的维C泡腾片;幸福,或许是一碗刚出锅的热气腾腾的大馄饨;幸福,或许是危急时刻递过来的一把三角尺……伴随着幸福的,还有时时刻刻都形影不离的苦难,因为“幸福不可能十全十美”。它是幸福的守护者,要战胜苦难,才可以触碰幸福,享受幸福。然而,幸福常常会披起苦难的外衣,悄悄地走进你,你若没留意到,那么它便会又悄悄地走向另外一个人,另外一个肯用心征服苦难的人。 “每天告诉自己一次,我真的过得很不错。”我们没有失去什么,因为我们尽心尽力地保护着自己以及全世界,所以,幸福也一直伴随身旁。只是,人们总是以为幸福离他们很远、很远,而苦难却触手可及。所以,请不要在幸福来临时,却把它拒之门外;所以,请不要在幸福来临时,却对它置之不理;所以,请不要在幸福来临时,却把它拱手让人。幸福来临时,即便变成了伤口,也不要对它冷漠;幸福来临时,即便变成了陡坡,那爬上去就与它把手言欢;幸福来临时,即便变成了野草,那也更加值得庆贺,因为幸福易得,不是吗?即便忘记了所有,即便忽略了全世界,也一定会发现幸福就身旁,因为我们还有自己,还有一颗体味幸福的心。幸福永远是一个捉摸不透概念,能缩能抻,像根皮筋……600字 初二
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何为幸福今天有风,走出家门,外面是一片金色的余晖,余晖中有很多的行人在往家赶,期待着家的温暖和那幸福的怀抱。此时,我想到同桌前不久问我的问题,什么是幸福呢?幸福就是生病时,同桌递来的那张字条。那天天很冷,我又穿的很薄,而不巧的是拉头还让我给弄坏了,所以我半天都是敞着怀的。开始我只感到肚子隐隐作痛,便想着“没事儿忍一忍就过去了。”但下午第三节课时肚子里便像翻江倒海一样,难受极了。我一直捂着肚子,同桌察觉到了我的异样,便递来一张字条:“你还好吗?”当时我就觉得我很幸福。幸福是伤心时,朋友对你的心灵疏导。那次,因为一件事,我整天闷闷不乐。朋友看出了我有心事,便在晚饭过后拉着我往花亭那里走。路上她问我为什么整天都闷闷不乐的。开始,我没说,她便以老师的模样语气来安慰我。我不禁被她逗乐了,心中的愁云也消去了大半。在她的劝解下,我终于“云开雾散”了。幸福,是考试失利时老师的鼓励。有一次月考出成绩后,我的心情沮丧极了。这次成绩十分糟糕。由于爱面子,不想在同学面前流泪,便装得很开心地接受了成绩单。但一向敏锐的班主任发现了我的异样,便在自习课上把我叫了出去。老师没有把我带到办公室,而是带我到宿舍后面的操场上。起先老师简单的问了一下我考试时的状态,接着便开始谈这次的成绩。班主任并没有像上课时或之前找我谈成绩那种严肃的说话语气,此时话语里是满满的关心。我不禁哭了,再以后的谈话便是班主任在说,我在听。谈完成绩后,班主任并没有让我马上回班里上自习,而是让我先平复一下心情。说完班主任便往班里走了。看着老师的背影,我不禁感到了幸福。一阵凉风,突然吹走了我的思绪,再抬头看时最后一缕残阳正好被黑夜笼住,我已走到家门口。这时妈妈在屋内喊了一声“吃饭了”。我不禁一笑,这难道不也是一种幸福吗?700字 五年级
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何为幸福何为幸福?幸福是一颗樱桃,从皮红润到心;幸福是一阵风,吹散你多余的忧愁;幸福是萤火虫,引你走过岁月的沧桑;幸福是花的芬芳,从街角飘到山的尽头……你对幸福微笑,它会紧紧挽住你那受伤的胳膊,若你对它大骂,它就会化为风消失得无影无踪,甚至吹跨你那坚定的意志。你一定记得2008年5月12日那个特殊的日子,地震的磨口吞噬掉成千上万无辜的生命,一座座楼房无奈的躺下,未脱险的人儿们,砖块下便是他们的葬地……在那之前……一个晴朗的日子,世界安平,我正在学校里上数学课,突然!地荡起来啦!教学楼上的砖块无情的锤打着从教室里跑出来的学生……我们哭泣着,仿佛世界末日,鸟儿们飞得很零乱、很低。同学们给亲人拨出的一个个电话号码,却听到的是:“嘟嘟嘟……”老师们的眼睛湿润了,这是我第一次看见老师们哭,对不起,老师们,我今后一定要好好的学习,再也不要操我的心了……我的爸爸、妈妈,爷爷,奶奶你们怎么样?我好想你们!快来呀!快来学校呀!终于我失声痛苦起来……“我不要你们伤心,我不再乱花钱,我要做个好学生……”我大叫着,这时,一个穿着新华书店工作服的矮个子女人,冲进学校,抱起她的儿子,母子俩失声痛哭起来,这才是世上的真爱吧,这才是幸福吧!等我看到我妈妈红肿着双眼出现在我眼前时,我才平静了些,看又因太害怕,几乎晕了过去……回到家为了防余震的发生,我们一家搬到了空旷的广场上,这日子正不好熬啊!但我是幸福的,我别无其他的要求,能够与亲人再次活下来是幸福还挽着我们。夜城芬芳逝,甜蜜街头有。风凉寒冰似,但有幸福留。夜深了,世界好寂,唯有落叶声,仰着头看星星,真的好美,好多……不用蜂蜜泡百合;不用荷叶熬西米;不用文章表情意。唯用幸福留我家,唯用胸怀暖世界!人依旧,夜依旧。600字 初一 抒情散文
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何为知音知音,知音。何为知音?所谓知音,是不是你不言我不语,仅通过动作或者眼神亦或是简单的旋律,就可以了解到对方的心意,感受到对方的感觉,探知到对方的想法?所谓知音,是不是高山和流水,静默地守护在对方身旁,不需要过多的安慰。因为心中有一个共同的信念,有一个相似的感觉,有一份默默的鼓励与支持?所谓知音,是不是伯牙和子期,互相的了解,单纯的欣赏,不语的默契,以及心中对于旋律的共鸣?那晚,明月高挂,风浪平息。船上的伯牙遇见了岸边的子期。是伯牙先看见了岸边聆听他琴声的子期,也是子期先听见了专心奏乐的伯牙。伯牙一惊,琴弦随他而断。正有顾虑,只见子期却上前几步,向伯牙做了自我介绍。“先生的这曲是孔子赞叹弟子颜回的曲谱,琴音美妙,可惜只弹到了第四句,弦就断了。”伯牙一阵欣喜,居然有人能够如此精准的听出这首曲,便把子期请上船,共享美好的夜晚。伯牙为考验子期是否真的对音乐有如此到位的欣赏,便又弹了几曲片段。子期一一作出了回答。前为高山,气势宏伟;后为流水,清新流畅。伯牙暗暗惊喜,从前自己用琴声表达心意,从未有人听懂,如今这樵夫却明明白白。就在这样的时刻,这样的景色里,伯牙遇见了自己的知音。两人的谈话愈来愈投机,便结拜兄弟相约明年此时在这里再会,共享美妙的琴声。第二年伯牙如期赶来,却等不到子期。后来得知因子期染病去世了。悲痛不已,在子期坟前弹出了《高山流水》。伯牙伤心地说:“既然知音不在了,那还弹琴给谁听呢?”弹罢,挑断了琴弦,将琴摔个了粉碎。即使沉鱼也出水,马儿也聆听。聆听的也是寂寞的声音。举世闻名,远不如身旁的一位知音。直到遇见子期,解开了伯牙的心境。高山流水,风景也似有灵犀。高山青,流水静,我们的无言远远胜过有言的天地。所谓知音是你和我,是高山和流水,更是伯牙和子期。摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹?春风满面皆朋友,欲觅知音难上难!知音难寻,是伯牙的感叹。病染而去,是子期的遗憾。所谓知音,那是伯牙和子期的故事。知人知面,知己知彼,又知心;相知相惜,相亲相爱,也相忆;这便是所谓的知音。800字 初二 散文
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何为爱爱心,是所有高等动物共有的心理特征,人类的爱心最为理性、深远,充满智慧。爱心,是人最需要的宝贵品质,不可须臾离也。如果没有爱,生命无法产生、延续;如果没有爱,父子相背,夫妇离散,手足相仇;如果没有爱,社会变成丛林,愚昧暴力代替智慧理性。佛门说慈悲,慈悲就是爱心。据传,能“闻声救苦、大慈大悲”的观音菩萨,悲智双运,象征了人类对大爱的憧憬和向往。春秋战国时,历经了长达几百年的礼崩乐坏和战乱,孔子提出:仁者,爱人也。他大笔写春秋,而乱臣贼子惧。孟子说:人皆有恻隐之心,由此心发端,可以成圣贤。他们的思想振聋发聩,影响了后世2000年的中国人,所以后世的儒者说:世无孔子,万古如长夜。即使是想出世做神仙的道家,也说:“自古没有不忠不孝的神仙”,“欲成天仙,当行三千善”,鼓励大家要大爱。基督耶稣说:要爱人、宽恕人。古兰经也要信众“敬主爱人”。盛唐时的唐太宗李世民说:“王者视四海如一家,封域之内,皆朕赤子”,因此四海来归,被回纥等族拥戴为“天可汗”,成为各族的共主和最高首领。自由、平等、博爱是法兰西共和国的国家格言,现在已成为法国精神的代表。近代的孙中山先生,更是提出天下为公,博爱的观念,创建了中华民国。十八大以来,社会主义核心价值观提出了“爱国、敬业、诚信、友善”,核心要义就是大爱。可见我们全世界的宗教传输的理念和伟人治国的政治,一贯都是推崇爱、和谐的,用孔子的话说,就是“吾道一以贯之”啊。我家是个三口之家,爸爸妈妈爱着我,我也爱我的爸妈。妈妈说:爱,不能仅是一句轻飘飘的口号,更应该是沉甸甸的实践;爸爸说:爱,要从当下着手,需从身边做起。我爱我的妈妈,所以我会认真学习,多做家务;我爱我的爸爸,所以我会提醒他定时运动锻炼;我爱我的爷爷奶奶,所以我每周都打电话回老家问候起居;我爱我的同学们,所以经常跟他们分享自己的玩具、好看的经典书籍;我爱陌生人,所以我积极参加各种公益活动;我爱国家,所以我现在多读书,勤思考,学本领,将来好报效祖国;我爱世人,因此心存善念,希望将来能帮助需要帮助的人。愿我中华,人人龙凤;愿大爱心,永远飞扬!800字 高一 议论文
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何为担当有些人,有始至终都不曾挺直一下自己的脊梁,那叫废物。有些人,尽管行走在人生路上,稍有不顺心就干脆一屁股坐下去,不愿再站起来,那叫逃避。有些人,无论遇到什么阻力与打击,脊梁都始终挺得笔直的,那叫担当。何为担当?担当是孝,孟子曰:“重贤财,薄父母,不成人子。”“无父无君,是禽兽也。”我们要有担当,首先就是要孝,父母生、育、养、教、引我们,我们就要担当孝敬他们的责任,鸦有反哺之孝,羊有跪乳之恩,在蜀汉时期,蜀亡后,晋武帝征李密任太子洗马,他写下了感人肺腑的《陈情表》“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年,母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。”《礼记》“孝有二:大尊尊亲,其次弗辱,其上能养。”担当在于孝,我们连孝敬父母这一基本的都做不到,如何去担当天下?担当是忠,顾炎武曰:“天下兴亡,匹夫有责。”中国历史渊远流长,从来不缺担当,孔明鞠躬尽瘁,死而后已的担当;文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青的担当;岳飞壮志饱餐胡虏肉的担当……当今社会,我们需要担当,就如“范跑跑”老师在地震中没有救学生而自己先跑,难道能说他的做法错了吗?为何他还是被人谴责呢?因为他没有担当。我们必然要传承古人的优秀品质,雷锋担当,他将被人民永铭人心;鲁迅担当,他将被人民刻入心神;林则徐担当,他将被利国留名……可见,担当是忠,我们要勇于担当。担当是务,车尔尼雪夫斯基说过:“生命和崇高的责任联系在一起,是什么让一个人开始成熟——担当。”我们还处于一个过渡期,一个人从半幼稚半成熟到成熟的阶段。那就必不可少的需要担当。司马光年少时,和朋友一起玩耍,突然一朋友掉入缸中,其他小朋友都跑了,而他敢于担当,打破缸,救出了伙伴。美国总统里根在11岁时因踢足球而砸碎了邻居的玻璃,但他敢于担当,对过失负责,借父亲12、5美元,艰苦打工生活,半年后还给了父亲12·5美元。种种事例还不足以让我们了解到我们要开始勇于担当吗?何为担当?担当是孝心,用心去孝敬,担当爱我们的父母亲人。担当是忠义,用满腔忠肝,担当我们的义务爱祖国。担当是义务,用成长体会,担当我们应要有的责任。曰:此为担当。800字 初二 议论文
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何为爱他说起他年轻时经历的苦痛与折磨,一阵心酸涌上心头。曾经的我是那样的无知,用那样的态度对他,不觉的泪水流了下来……他渐渐的老了,头发白了,背也驼了。他不懂得我们90后的潮流,不懂得享受现在的生活,因为他想让我们过的更好一些,平平淡淡就够了。妹妹的无理会让他心痛,我知道那是撕心裂肺的痛,是无法用语言来描述的痛。我又是亲眼看见那布满茧的双手在颤抖,他还在日日夜夜不停地工作着,泪水、汗水、苦痛与折磨。一个男人,是该把一切的苦与难吞进肚子里。或许吧,因为环境的不同我们会有不同的感悟。但他心里的苦又有谁能看懂。我忘却了我的过错来批评他,有的时候真的不知该那怎样的态度对他,为了我们他又忍受了多少,有什么资格指点一二。我没有,没有。不管在别人眼里他是怎样的形象,但在我心里他是伟大的。一次又一次他忍受了我的放任,而我反而好像永远都不会明白他的用苦良心,可能是那时候太小吧,也或许是感觉这些是理所应当的吧。现在的我再也弄不明白当初的我是为什么是那样的任性。我想现在我大了,不会再那样惹他们生气了。然而事情并没有我想象中的好,事实却要遭的多。儿女不是父母的省油灯啊!本想我已经长大了,我是大人了,可以帮助他了,可以过上更好的生活,可是事与愿违。我还是一味的对自己放任,似乎学不会大度,学不会忍受,学不会体谅,学不会自立……我还是会是他伤心,无奈的背后只有叹息。我听见他的叹气,深夜一人坐在那里抽烟,用酒来麻醉自己,要不是我亲眼所见,怎能相信是我爸爸做的呢?他是我爸爸啊,我亲爱的爸爸啊。你怎能让自己忍受这样的痛苦呢?我简直无法想象,在我成绩一落千涨的时候他又会做出怎样的举动呢?现在的我不会像以前一样无理取闹,懂得了体贴,学会了忍耐,不会让自己堕落。我也会像你一样用自己的力量撑起自己的一片天,属于我自己的一片蓝天。如果有一天你让我不省心伤心,或许是因为你还是学不会为自己着想吧。但无乱怎样,我要好好爱你,好好保护你。以前的遗留下的伤,尽管会愈合,但怎样也不会像以前一样完美。以后的日子里我不会再让你走以前的路!既然爱了,既然拥有了,那又何必会有不舍?800字 高一 记叙文