人要怎样活在世上
700字
六年级
叙事
一个人要怎样活着才算是让上帝满意呢?你说如果你是一个小偷,上帝还会赏赐给你好运吗?当然是不会啦,上帝是一个赏罚分明的人,他面对小偷这种人当然是给他惩罚喽!
人活着难道只是为了贪图小利,做一些偷鸡摸狗最后却反而害了自己的事情吗?我曾经在书上看到过一句话,真的很有道理,它是这样说的:“不看别人信件,不偷他人钱财.”不是吗?我们活在这个世界上做到这些是最基本的了,难道它的意思仅仅只是告诉我们不要偷看信件以及偷钱吗?我想不是的,它知识举了这几个离子而已,我们真正要做到的是不干任何一件偷鸡摸狗,害人害己的事情.我们要做到的是问心无愧,我们要活得踏踏实实,光明磊落!
我这儿还还有一个小故事:当椰酥和他的门徒路过又饿又累的走着,当耶酥走到一棵茂盛的无花果树的下面,但是,树上一个果子也没有,因此,耶酥很生气,他诅咒了这棵树.当人们第二天路过这里时,这棵树已经死了.可是,这并不是结果子的时节呀!你们可能会觉得上帝对这棵树的诅咒是否太严酷了?现在是不可能有树结果子的!
可是,我觉得这并不是上帝太严酷了,我想上帝是想让我们做得更好,不要满足现在的状态,不思进取.这说明他不希望我们是平庸的人,我们应该把一切事情都做的出色,甚至是在出色上在加出色,这样才是真正的令上帝满意.上帝惩罚无花果树,也是因为我们还没有做到非常的出色,所以,他希望我们可以做得更好,这也许就是上帝对我们人类的希望吧!
现在,我还有你们大家,应该都明白了吧,我们人类活着最基本的是不能赶一些害人害己的事情,还有最重要的一点是我们活着就要活的精彩!能做得更好的事情就要争取把它做好,这样付出自己的实力,做出来的结果品尝在自己的嘴里也就更加的甜.现在,我觉得应该把那句话改一改:不看别人信,不偷他人钱财,凡事要做得更好,这样世界才会美好!
我的数学课老师
350字
初一
日记
如果问我最讨厌的学科是什么，我会毫不犹豫的说数学，每天都是一些几元几次方程，求解啦，求和啦，还有规律性的大题，搞的每天我都会头皮发麻，当然我还是保持着自己数学成绩的领先，因为我们的数学老师。
我的数学老师姓何，尽管非常讨厌数学课，但是我却从不讨厌数学老师，有时我会感觉数学是那么的有趣，就像何字后面那两个盈盈一般，轻灵活泼。
何老师经常会给我们出一些难题，当然知道答案的少之又少，而她却乐此不疲，看着我们抓耳挠腮的样子，她在讲台上呵呵直笑，不过有时我还会解答出一些难题的，也让她对我刮目相看。
我还喜欢她的讲课方式，她从来不自己拿着课本，或者教科书，把答案标准的写在黑板上，而是让学生当老师，如果有一道题你会做，那么恭喜你，你就是老师，回想起我第一次站在讲台上，拿着粉笔的那只手颤颤抖抖，不过在她的鼓励下，我还是很好的完成了解答任务。这给我留下了深刻的印象。
这就是我的数学老师，有趣严格。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
700字
-
人活在世上是干什么的呢？人活在世上是做什么的？这个问题你有去好好研究一番过吗？人活在世上，就像一艘帆船在破涛汹涌的海面上行驶一般，遭遇了重重风浪，吃尽了苦头，有人会为这抱怨，但这是人一出生就无法改变的命运。生命意义就在于你经历了什么，成功也好，失败也罢，所谓失败乃成功之母，正是这一串串真实的脚印，最终汇成了我们每个人或长或短的一生。最让人烦闷的不是道路的遥远，而是你心中的不悦：最是人颓废的不是前途的坎坷，而是你自信的丧失：最使人伤心的不是生活的不信，而是希望的破碎。最使人放弃的不是挫折的打击，而是你心灵的放弃。所以我们凡事都要看淡些，心放开，一切都会顺其自然的。众所周知甘罗12岁做宰相，曹植7步能写诗，白居易1岁识字，6岁作诗，16岁名扬天下，日本的三轮光范，2岁开始写日记，11岁翻译《詹天佑传》……莫扎特五岁作曲，6岁主演音乐会，德国数学家高斯3岁掌握心算，5岁便能解复杂方程式……这些所有人都是为了他们自己和他们的父母活在这个世界上的，他们不怕路程的艰难坎坷，勇往直前，我们看到他们的只是他们的辉煌，我们何从看到过他们从出生开始走这条路的艰难。遇到开心的事敞开心扉大笑一场，和别人分享你的快乐，与你一起大；遇到难过的事情也不要皱着眉头，大哭一场说不定能解决你心中的烦闷，但最好的方法还是去找人倾诉，和别人分享你的痛苦，找到解决方法。不要以为人活在世上只有坎坷的人生没有点点的幸福可以收获，要是这么想的话那你就错了，在世界上并不是只有荆棘，你的身旁还有朋友支持这你，有你的家人，有时上天会看到你的努力让你小小的去走一段无荆棘的道路，可你不能总是这么想，守株待兔得不偿失。人生的道路上有失就有得，有得就有失，你要是想只要得得话，那我会仁慈的告诉你，你的想法是错误的。要是你成功了，就是100%成功！要是你失败了，就是100%失败！要想挽回这一局面只有坚持不懈，不怕前途的一切困难。在海上控制着船前进的人并没有恐惧着破涛汹涌的海面，而是毫无惧怕的向前驶进，最终到达了目的地，得到了美好的结局。广东潮州湘桥区大新乡小学六年级:赵小玉800字 六年级 叙事
-
人为什么要活在世界上人活着是为了什么？是为了自己的财产吗？在辛勤赚了一生，最终死亡了以后，什么都没有了，并且自己一点价值都没有……是为了自己的地位吗，去争取自己在某一地段的地位，但最后你会发现，你其实什么都没有……如果是为了大众的利益，那活着就会有很大的价值，比起那些为了钱、地位的人好的太多了，这些人为了大众利益可以奉献自己的一生……不过，我的理解是这样的，如果大家有可以有去追求自己的理想，去为了自己的理想去奋斗！去吧！六年级:柯靖毅200字 六年级 散文
-
人活着要有梦在一个小城里，人们的生活并不富裕，甚至还有些艰苦，但每个人的脸上都洋溢着愉快的笑容。这是因为小城里有一位伟大的魔术师———老比尔。因为老比尔超神入化的魔术表演给人们带来了非比寻常的乐趣。老比尔每天晚上在小城的大剧场里表演魔术，剧场里总是坐满了观众。虽然大家都知道魔术肯定是假的，但还是被老比尔魔术中营造出的梦境所吸引。大家尤其喜欢老比尔的几个经典魔术，在这几个魔术中，老比尔让不可能的事变成了现实。一个魔术是穿山而过。人们眼看着老比尔从山这边的白纱布下消失，从山的另一侧揭开白纱布走出来。另一个是空中飞人，大家真切地看到老比尔从舞台上缓缓升起，在舞台上空自由地飞行。好奇的观众不时地会问老比尔，那两个魔术到底是怎么演的？老比尔总是笑而不答。老比尔老了，接替他的是小比尔。小比尔的演出像老比尔一样精彩绝伦，赢得了人们的赞叹和掌声。像过去一样，人们在小比尔的魔术中愉快地生活着。一次演出的间隙中小比尔向大家展示了几个小魔术的表演方法，他发现大家对魔术的秘密非常感兴趣。于是，接下来每天的演出中小比尔不顾父亲的阻拦，把许多魔术的秘密揭示给大家。他认为观众的需要就是演员的职责。大剧场出现了空前火暴的场面，每次演出时都坐满了观众，大家终于知道了多年来老比尔的魔术秘密。明白了穿山而过是山里从前就有一条秘道。空中飞人是在表演者身上系着一条细细的透明钢丝。小比尔演出回来总会把观众对魔术秘密的激情和狂热告诉老比尔，老比尔总是痛苦地摇着头。小比尔每天晚上还是准时到大剧场里进行演出，然而，不知从哪一天开始剧场里的观众越来越少了，最后几乎没有人再来观看魔术表演了。小城里的居民们也不再像从前那么快乐了，一天比一天变得愁眉苦脸起来。700字 六年级
-
关心世上的人——读《弟子规》有感在这个秋高气爽的秋天，我终于看完了《弟子规》。《弟子规》主要讲述了一些关于做人、待人的名言句子和故事。其中，我最喜欢泛爱众而亲仁里的“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”这一句。这一句的意思是：世间所有的人都应该相亲相爱，和睦相处，因为大家都生活在同一片蓝天下，同一块土地上，同一个地球里。《弟子规》的这一篇里还讲述了一个关于孔子关爱他人的故事。主要内容是：在当时的封建社会初期，达官贵人瞧不起奴隶，但孔子却不是。有一天，孔子回家发现家里马棚烧了。孔子第一反应不是问马是否烧死，损失多少。而是问“伤到人吗？”在当时，看马棚的都是奴隶。可孔子认为大家都是人，应该互相关爱。看完这个故事，我真感动。孔子那么关爱他人，不会瞧不起老百姓或奴隶。而在我们这个所谓“高科技”的现代社会生活的人，却连在‘“落后”的封建时期生活的古人都不如。那些所谓的高高在上的“市长”“警察局局长”“卫生局局长”等等一些“高级领导”却不理会老百姓的痛苦。在一些偏远地区的“高级领导”就是这样，那些老百姓因为天几天或者几个月没下雨，连续几天都没水喝，有得甚至因为没水喝而渴死。而“高级领导”们却舒舒服服地坐在空调房享受红酒。你说，还有天理吗？还有，在一些偏远地区，有无数地孩子因为没钱上学或者学校太远没校车而不能上学。那些“高级领导”就不能出点解决方法吗？只知道自己顾自己，不理老百姓的生死，那我们还要这些“高级领导”干什么？我希望，大家和“高级领导们”可以看看《弟子规》。“高级领导们”请你们问问你们的良心，你们还有良心继续享受下去吗？广东广州番禺区市桥沙墟一小学六年级:叶浅倩650字 六年级 读后感
-
关心世上的人——读《弟子规》有感在这个秋高气爽的秋天，我终于看完了《弟子规》。《弟子规》主要讲述了一些关于做人、待人的名言句子和故事。其中，我最喜欢泛爱众而亲仁里的“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”这一句。这一句的意思是：世间所有的人都应该相亲相爱，和睦相处，因为大家都生活在同一片蓝天下，同一块土地上，同一个地球里。《弟子规》的这一篇里还讲述了一个关于孔子关爱他人的故事。主要内容是：在当时的封建社会初期，达官贵人瞧不起奴隶，但孔子却不是。有一天，孔子回家发现家里马棚烧了。孔子第一反应不是问马是否烧死，损失多少。而是问“伤到人吗？”在当时，看马棚的都是奴隶。可孔子认为大家都是人，应该互相关爱。看完这个故事，我真感动。孔子那么关爱他人，不会瞧不起老百姓或奴隶。而在我们这个所谓“高科技”的现代社会生活的人，却连在‘“落后”的封建时期生活的古人都不如。那些所谓的高高在上的“市长”“警察局局长”“卫生局局长”等等一些“高级领导”却不理会老百姓的痛苦。在一些偏远地区的“高级领导”就是这样，那些老百姓因为天几天或者几个月没下雨，连续几天都没水喝，有得甚至因为没水喝而渴死。而“高级领导”们却舒舒服服地坐在空调房享受红酒。你说，还有天理吗？还有，在一些偏远地区，有无数地孩子因为没钱上学或者学校太远没校车而不能上学。那些“高级领导”就不能出点解决方法吗？只知道自己顾自己，不理老百姓的生死，那我们还要这些“高级领导”干什么？我希望，大家和“高级领导们”可以看看《弟子规》。“高级领导们”请你们问问你们的良心，你们还有良心继续享受下去吗？550字 六年级 读后感
-
我要做怎样的人我常常想，我要做一个什么样的人呢？我要做一个诚实的人，不向老师撒谎，不向家长撒谎，敢作敢为。有一次，我和同学放学后去外面玩，回到家已经很晚了，爷爷问我，我回答说：“被老师留校了。”说完后，我觉得很后悔，心里很不安。晚上，我还是跟妈妈说了实话，妈妈说：“你做的对，做人要做一个诚实的人。”我要做一个善良有爱心的人。有一次，我和妈妈去平和堂，路上碰到一个乞讨的残疾人，妈妈要我去给了他三元钱。在学校组织向留守儿童捐款捐书和向四川地震灾区捐款时，我都拿出了自己平时舍不得用的零用钱，积极捐款，奉献自己的爱心，我觉得能够帮助别人真好。我要做一个有毅力的人，做什么事都要坚持到底。我要做一个、、、、、、250字 五年级 叙事
-
人活在黑暗之中心迷茫在黑暗中乱碰风刮一寸心碎一寸活在黑暗中心的痛苦谁能明白雪化流如心中泪流心已碎黑暗真的那么恐怖无心心被黑暗吞噬留下一个躯壳行尸走肉心碎消逝在黑暗中人活在痛苦中也许我注定要活在痛苦之中黑暗中100字 五年级 叙事
-
《人为什么活在世界上？》《人为什么活在世界上？》人为什么活在世界上？因为要去奋斗，要去体验一些让我们一生难忘的东西，也要去看一些东西，学一些东西。所以，人的一生中是匆匆的过去了。但我们也不能白来一趟。我们是辛苦的，我们也是幸运的。我们已百分之几的几率来到了这个陌生的人世间，我们是在自己的哭声中来到，又在别人的哭声中离开。谁能想到这只有几十年的时间；谁又能想到自己活了那么久，而对自己的评价只有不到一个小时。一切都匆匆。说到这里，我又想到了一篇文章：孩子 在泥里嬉戏，爸爸 在泥里干活，爷爷 在土里埋葬。人活着的意义就在于奋斗，把有限的生命投入到无限的贡献当中去。也就像诺贝尔所说的一样：上天赐予人的就是一颗钻石，宝石的样子就看我们自己雕刻了。没错，认养获得有价值，有意义，到快离开时，扪心自问，只要没人恨你，，就足够了。让人人牵肠挂肚又何必呢？是吧？人生匆匆又匆匆，所以，我们要把握每一分每一秒，做更多事情，为别人服务！350字 五年级 叙事
-
活在社会当我刚刚明白人间事理后，在我眼中，世界上分为三组人：第一组人是活人和死人、第二组人是朋友和敌人、第三组人是有用的人和没用的人。很多人听后都会问我，那你认为什么是活人什么是死人？什么是朋友什么是敌人？什么是有用的人什么是没用的人？当然，我不会一一回答，我所说的就只有一段话：“这六种人对于自己而言是用自己的人生观价值观去领悟的，每个人人生观价值观不同，怎样认为也自然不会一样，即使指名道姓的告诉你，你也只是了解我与这些人的表面关系，至于更深的层次还得自己体会。”我是一个很真实的人，我从来不掩饰自己缺点或者炫耀自己的优点，因为那样没用。时间久了，“真实”就会浮出水面。平常我与人交谈，我说话很直，以至于别人认为我是油嘴滑舌。别人怎么想跟我没关系，我只想做真实的自己。当然，这个社会很不稳定。做人越是真实这个社会就越讨厌你，因为不可能每个人都会做真实的自己。他们都认为，只有将自己的优点发扬光大以至于到炫耀的地步的时候这个社会才能收容他们。我只想问一句：“这种腐烂而又肮脏的思想什么时候才能改变？”“千里马常有，而伯乐不常有”这句话几乎每人都会说，但真正了解这句话含义的又有几个人呢？在这个社会中有很多人为了工作面试成功，对自己精心“包装”，这有什么用呢？请问金子需要包装吗？还有很多公司录取员工的时候总要看其学历。学历高又怎样？真正对自己的实力有信心的人是不会注重这些的，因为学历只是个皮囊。难道公司录取员工是为了收藏他们的学历证书吗？时间可以改变一切，没错，现在的生活越来越好，高科技越来越多。但是人，越来越虚伪！以前古代君王重用人才，大多是靠大臣推荐的，那时候没有证书，人才还不是被发掘了很多吗？而现在，“推荐”演变成了托关系，走后门。为什么人变得这么快？快的让自己无法接受！文章的结尾，我只能说，这个社会已经不是“腐败”能够形容的了。当然也有好的一面，但是，这种“好”的前提必须有“坏”，好像社会没有坏人坏事，那些所谓的好人就死光了一样，难道这不值得可悲吗？因为你们也生活在这个“臭气熏天”的空间里啊！江苏南京中华中学初三:孙伟800字 初三 叙事
-
大家要做活雷锋大家要做活雷锋六二班柴浩然3月，是新世纪学校学习雷锋月。今天我们翻开雷锋的日志，大家一起学习学习吧！雷锋精神内涵之一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。雷锋精神内涵之二：“钉子”精神。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神。雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神。雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿病死了，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。因此，我和大家一起做个活雷锋吧！350字 四年级 叙事
-
我要活着有一天，我在报纸上看到这样一篇动人的文章。有四个年轻人在路旁拦了一辆“的士”，上车后说了要到的地方，这是一个偏僻的地方，为了生意司机就去了，到了目的地以后，这几个年轻人便原形毕露，拿出了藏在身上的尖刀，逼着司机把身上的钱交出来。当时，司机身上总共只有100多元钱，但是，司机为了保护钱，跟那四个恶毒的歹徒搏斗起来，最终司机被砍得血肉模糊，两支胳膊和两条腿都被除数歹徒砍得快要断了，歹徒走的时候还把司机的嘴用胶带粘住了。他们以为司机一定会死去，可是他们想错了。司机不知昏睡了多久，醒过来后，他在地上蹭掉了嘴上的胶带，靠肚皮贴着地面向前蠕动，因失血过多而口渴无比，他就靠吃青草一吸取水分。不知过了多久，终于他听到了狗的叫声，他爬到了一户人家门前就晕了过去。当这户人打开门时，被眼前的情景惊呆了，只见门前躺着一个血人，血人身后的地上拖着两条血印，一直延伸到视线的尽头。这家人把司机送进了医院，医生说司机的身上被除数砍了37刀还能坚持这么久，真是个奇迹，令人欣慰的是，司机已脱离了生命危险。事后，有的人说这个司机真不简单，他的毅力让人敬佩；也有的人说为了这么一点钱就被砍成那样，真是不值。可是我被这件事深深地感动了，我被司机这种与歹徒顽强斗争的精神感动了；我被司机强烈的救生欲望感动了；我被司机坚强的意志感动了；我被他高度的责任感感动了。事后，记者采访他：“是什么力量使你有这么坚强的意志？”他说：“因为我的家中有70岁的母亲和5岁的儿子，他们都不能没有我，我要活着。”多么简单的理由，多么朴实的话语，多么强烈的责任感！怎么不使人感动呢？点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 五年级 记叙文
-
活在别处昨天看报纸，看到一篇关于杨丽萍的访谈，那个舞蹈的精灵自称是一个生活的旁观者。“她说，感情上我拿得起放得下。她说，付出不求回报就不会伤心。她说，我看起来漠不关心其实事事关心。她说，我一直站在旁边静静地看着自己的生活。”她把女人分为三类：一种是体验型，一种是旁观型，还有一种是传宗接代型。传统的女人大多是传宗接代型的，从出生的目的就是为了婚姻，而婚姻的重心就是子女，她们不辞辛劳的奔波，却把自己生命的所有意义都附加在了别人的身上，谨慎地遵从着三从四德的教诲，把自己的人生塑造成一座丰碑，却无人瞻仰。而体验型的女人却是恰恰相反，她们风风火火，思想前卫，仿佛想一夜之间就颠覆所有的传统，她们在不断的尝试新的生活，新的观点，不断更新自己的人生方向与目标，这类女子在人群中往往被视为异类，或者受人赞赏，或者遭人唾弃，只是幸好，能把人生当成试验田的女子，多半是顽强而勇敢的。旁观型的女子就如杨丽萍对自己的描述那样：对生活总是站在旁边静静地看着，很少参与进去。这样的女子多半是执着而孤傲的，她淡漠而冷静的看着世界的种种，或许微笑，或许忧虑，但不肯参与进去。她小心的把自己包裹成一小团，固执而散漫的在自己的世界里游走，不影响别人的生活，也不肯被别人的生活所影响。其实无论怎么样的类型都只是一种生活方式的态度，而我私下里更喜欢旁观型的生活。纵使世间风起云涌，自己的世界依然风清云淡，如淡漠的张爱玲。相对于传统的女子，旁观型的人可能会少些奉献精神，但也不像体验型的女子那样贪婪的争取，她们的自私不会影响到别人，而她们的奉献也不肯牺牲到自己。她们才是真正水性的女子，柔弱而坚韧，不会刻意的改变，也不会死守着坚持，只是聆听着自己的心，过着自己的日子。想起舒婷的那首《致橡树》，旁观者的女子应该就是那树木棉花，骄傲而热烈的盛开在自己的枝头，纵使爱，也不会委屈自己成为依附的藤蔓、牺牲的山泉……700字 高三 议论文
-
一个人，活得要像一支队伍当一个人独自站在天地之间，孤立无援，又无朋友知己……面对这样的情况，该怎么办？对此，清代袁枚有诗曰：“来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。……青山尚且直如弦，人生孤立何伤焉。”看到桂林市中平地上孤拔而起的独秀峰，他以此勉励自己：人生孤立有何妨？一个人，活得要像一支队。这样生活，即使外界风刀霜剑，即使途中路远马亡，也难以影响他内心坚强。有一首诗这样写道：“一个人/要活得像一支队伍/对着自己的心灵招兵买马/不气馁/有召唤/爱自由。”这是再好不过的诠释和阐述。当我们独自一人面对周遭的环境，即使孤军奋战，也要当作自己麾下藏着千军万马。面对外界的非难、指责、误解和孤立，要遵从内心的指引去生活，让自己的心灵强大起来，去追求自己希望坚守的自由。苏格拉底，在古希腊的雅典城邦中，一个人活得像一支队伍。面对智者学派的舆论压力，面对城邦公民对他“误人子弟”的指责，他孤军奋战，坚持“有思想力的人是万物的尺度”的观点，践行了他对真理和言论自由的执着和坚守。陶渊明，在黑暗动荡的两晋时期，一个人活动像一支队合一。世上人人皆为名利逐走，对荣华富贵趋之苦鹜，可他却是万千污水中的一股清流，沁人心脾。他独不为五斗米折腰，反世俗功名利禄价值观之道而行，当了八十多天的彭泽县令后归隐山林，不再入仕。面对世人的质疑和议论，他一笑而过，不以为意。他，践行了自己对淡泊自由的本心的坚守。他不屈于富贵的心，那一刻胜于千军万马。林逋，在繁华富丽的赵宋王朝，一个人活得像一支队伍。当他在市坊间无法找寻到自己所想要的，毅然赶赴山水之间，以梅为妻，以鹤为子，终身未娶。他热爱自然间的山清水秀，厌恶世俗大众的纲常戒律。他以一人之力行骇俗之事，践行了他对心灵的追求。他强大内心的力量，那一刻，就如一支气壮山河的队伍。当一个人独自站在天地之间，孤立无援，不被理解，了无挚友知己相伴……请如苏格拉底、陶渊明、林逋一般——一个人，活得像一支队伍。700字 初一 散文
-
要钱还是要人金钱是什么，“它不是万能的，但没有它是万万不能的。”在许多有钱人的生活里让金钱洗走了他们的人性，他们完全被金钱和利益冲昏了头脑失去了方向，被金钱的金钩钩住了不能脱身，他们只看见了前面的金钱，眼睛被金钱所吞噬，一个充满热情的人被冰冷的钱和利益所吞噬变得只剩下冰冷的躯体，留下的只是一些冰冷的用钱换来的冷漠物体。它不会给你温暖，因为它只要在你面前不说不动，只有你去付出温暖将他的外体变暖。只是吸收了后浪费掉，他们那些只看利益和金钱的人，却不珍惜周围的人，要一直围绕着它冷漠无助，只有过了很长时间才知道。但他的周围的人早就走了，只有他和它，它只会在那时给你最后一击，留下的只有遗憾和悲伤。地球是围着太阳转的，在太阳系中只有它散发着自己的热量和阳光，这些热量照射着地球，照射着地球这个由矿物质和土所组成的一个椭球体。如果只是这样那是在浪费热量，只有周围的那些渺小的生物来吸收热量，才把地球包了起来，它们不是为了名利和物质而是为了生命，我们为了金钱和名利，放弃人性去捕杀野生动物，这也是这次疫情的起源，为了金钱和名利去吃和捕杀这些野生动物，为了金钱有多少偷猎者去捕猎被保护的动物？以前麻雀在春天是多么的热闹，可我们为了利益，偷排二氧化碳和废水污染了环境，直到这些动物都离开了，我们才知道去保护它们，才知道遗憾，但当时却不顾一切，为了金钱和利益，让周围的人都走了，环境被严重破坏！“也许这是人的本性。”那还是个老问题——“人生来是善还是恶的？”这个都回答不上来，那为什么说这是人的本性呢？还有一个问题：一个恶魔抓走了你最爱的人，但恶魔给你两个选择，要么救人要么拿3亿走人，但你最心爱的人将会被恶魔带走。你是要钱还是要人？700字 初二
-
活在春天里春天到了，一定要记得让风筝放你。初中的生活紧张而繁忙，接踵而来的考试未免让人措不及防。清理试卷时忽然瞥见一只纸鸢，像是见到了故友，满腔惊喜，将它扶起细细吹走上面的灰尘，当手触到它冰冷的骨架时，我倏地一惊，惶恐起来，我曾有多久没放过风筝了。曾经踮着脚站在窗前，捧着日历一页页地翻，弄着手儿痴痴地数“妈妈还有几日才到春天啊？”妈妈便摸着我的头“乖，明日就带你去放风筝好吗？”这可是个天大的惊喜，我飞奔回房，将风筝放在腿上细细的抚摸着，细软的砂纸看似柔弱，实则是最刚韧的翅翼。细草微风岸，阳光明媚，拖着风筝就像牵着一个可以信任的伴侣，约定好了，风起，大步奔跑着，风筝书的腾空，线在指尖缠绕，只一下，便身心投入云中、风中，跟着风逃掉了，翻过山岗，越过溪流，我将被驾驭，被放飞，被牵引，被邀请，成为天空的一员，浮云的伴侣，这时候，能为我牵挂的只有风，抖擞起来，使自己变新，萌芽了，睡醒了，你看见有几只风筝，呵，原来春天到了。我追着风，追着春天的脚步，它却匆匆，就逝去的童年一起跑了。我无力挽留，看着它渐行渐远，风筝给岁月编织了一出最美的童话，我们笑着出演，笑着离开，笑着欣赏，淡然的看着一个个春天的逝去。岁月轮回反复，那些童话却不再上演，我摸着冰冷的骨架，感觉胸口顿顿的，像是什么压着般喘不过气，又像是羞愧，惊醒。“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春艳，儿童房学归来早，忙趁东风放纸鸢”我在等待，等待下一个春天，我要早早的地门口等，然后得意地说我找到你了，我要把握住机会在草地上大步流星地跑，把心思全放在天空上，我要对前面的人说请让一让，很骄傲的，真的，保持纯真是一件很光荣的事情。初中的生活紧张而繁忙，闲暇中我要抬头望望天，我想“我要活在春天里”借个手机打了长途电话“还有几时才到春天啊？”那头说“在你心中，你永远活在春天里。”耳畔仿佛响起熟悉的簇簇声，我惊醒，是呀，春天到了，一定要记得让风筝放你。初三:朱芳瑶700字 初三 叙事