春诗
有人说,春是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。在一花一草中,划下一横一竖;在一蜂一蝶中,点上一点一捺。春是个诗人,将一笔一画的春色写在了一双双急切的眼中,写在了孩子们的心上,写在了那汇聚一团的祈盼上。春天的到来,在人们的心上播撒下了希望的种子。春天是独特的,那种由衷的欣悦心情,无论哪个季节,都不能像春天一样表达得如此淋漓尽致。
春天的诗,不像夏天那般热情似火,慷慨激昂;不像秋天那般感叹抒情,酸酸愁愁;也不像冬天那般冰冷生硬,呆板晦暗。春天是如此地惹人欣喜,害羞腼腆、优雅生动、活泼可人,如同一位美丽的淑女,羞涩又生机勃勃。
这位淑女也并不是完美无暇的。她是那样的娇气敏感,小任性的她心情不好的时候,招招手唤来几声响雷,使坏地将满天的白云吓哭,将睡得舒舒服服的小花小草吵醒,然后听着人们的道谢,摸不着头脑。春天就是这样子不讲理,却依然能让人对她生不起气。
早在几千年以前,春天便被个个时代的诗人寓予了美好的象征,为春披上一件又一件的华丽光环。描写春景的古诗密密麻麻的誊写在春的笔记本上,诗人对春天的喜爱只增不减,对写春的诗歌乐此不疲。春天的名字,在诗人们的诗集里,在后世的诵读传阅中,被咏成了一部不朽的传说。
春是一首诗,一首永恒千年的散文诗。她早已被铭刻在历史的石碑上,随着时间的洪流,湮没在人们的心上。
初一:妖妖微凉
春运会
在这大地复苏的季节,我们期盼已久的一年一度的春季田径运动会,被我们的热情迎来了。
学校规定中午不回家,所以我早上六点就去买了早餐和午饭,然后姐姐就来到了运动会场地—新六中。原来,还有比我更早来到的同学呢!我本以为我是最早的。随着运动会的开始,升旗手。彩旗队。花束队和花环队都迈着整齐的步伐,面先前放走着;运动员也入场了,他们也迈着整齐的步伐,哥哥耀武扬威。精神抖擞。升旗手来到旗杆拿下,想了中华人们功赫赫过过过,观众们都庄严的面向国旗,行者注目礼,鲜艳的五星红旗随风飘扬,冉冉升起。
“运动会正式开始,有情800米运动员准备。”随着枪声的响起,800米运动员起跑了,我们班的于宗旭也参加了这项目。他上了就昂首挺胸i,保留实力,等待最忌实际超越对手,当于宗旭跑到我们班这边时,同学们想疯了似的喊道:“于宗旭,加油,于宗旭,加油,于宗旭,加油……”还有两三个同学使劲敲着鼓,注射“五二加油”的牌子,一边举一边喊。赛程过半,于宗旭处于第四名的物质,在这时主席台放了一稿子:“迎接你的,是800米的跑道,等待你的,是漫漫征程。勇敢的冲吧,勇士们。不要畏惧对手的强大。你的对手只有自己,勇敢的冲吧,800米不算什么,付出的汗水就要得到回报,胜利的泪水就尧舜颊而下。—至800米运动员。”他听到了这些,就用尽全力冲刺,最后去得了第3名的好成绩。
今年的运动会,是最有价值的,因为这是我小学最后一次运动会,我会永远铭记在脑海中。
相似题目
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春诗落日西斜,风里满是黄昏的气息,是白昼与黑夜的交融,是时间的流逝,光明的消失。我们一行人上车,回家。起风了,风吹起,树冠在风中翩翩起舞,各种光影交错。别了,泰州。诗人说过,“花开花落, 是春天的历史”。儿时读诗:“彼晨风,郁彼北林”“昔我往矣,杨柳依依”。不同的时间空间,却都在诉说着春天,像这样的诗句,不管时间怎样变,都是透着光晕,深深印在人心坎上的。而今,我们来到了一片春天里,我们被春天搂进了怀里。我们在望海楼的湖边等船,湖水波光粼粼,光线被折射在河岸的墙上。杨柳枝动,我闭上双眼,用心感受世界,张开皮肤上的汗毛等着春风。春风倒真的细细微微过来了,拂起我仰起的脸颊,我闭着眼,努力谛听:风是否来自远处波光粼粼的湖面,那无数的绿色阔叶在风里涤荡,翻转,唰唰作响,声音随着风的波动传过来。我听见了春天的心跳,在温柔得令人心疼的三月,风里还有我们的欢笑。我会像青草一样呼吸。在1982年的3月,顾城写下这首诗:我会呼吸得像青草一样/把轻轻的梦想告诉春天/我希望会唱许多歌曲/让唯一的微笑永不消失。我躺在望海楼边的草坡上想起这句诗。这片草坡上,草长得很密。像一条很厚的毯子。远远的,可以看见粉粉的桃花和嫩白的梨花,开满了枝桠。肥嘟嘟的花条将老树的棕黑色枝条压得略略下坠,风一吹就是一场杏花微雨。如果可以,我想咕噜咕噜从草坡上滚下去,像一只春天的熊。梅园是我最喜爱的一处,转过回廊是小小的山丘和弯弯的湖。山丘上有娇艳的花,婆娑的树,有的是崎岖的岩石,飒爽的风,飘逸的云朵。湖中的梅兰芳雕像,在一片暖风春花中,洁白如月光。在展馆中看过了一些老电影片段,片段上的梅兰芳,飘动的披帛,徐徐挥动的裙裳。箜篌奏出了一串流水的音符,舞者化身成寒霜般的月光,都是环绕着它的水波,他的一举一动 与其说是舞蹈,倒不如说是一个孤独的少女,对着水一举一动的倒影。如此古雅,如此雍容。林女士写下《人间四月天》时,正是青春光彩之时。如今泰州一游,收获甚多,望来日可再来此地。800字 高三 散文
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春诗浙江省平胡市乍浦镇中心小学三(1)班蒋晓盈绵绵春雨细细下,花儿草儿扭头望。遥望春雨轻轻落,盼望自己快长大。指导教师:冯春华投稿:2005-6-69:17:4850字 三年级 写景
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春诗绵绵春雨细细下,花儿草儿扭头望。遥望春雨轻轻落,盼望自己快长大。50字 三年级 诗歌
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春诗春天的花儿无比芳香在我鼻尖萦绕春天像首无形的故事在我心边萦绕50字 四年级 诗歌
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春诗作文有人说,春是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。在一花一草中,划下一横一竖;在一蜂一蝶中,点上一点一捺。春是个诗人,将一笔一画的春色写在了一双双急切的眼中,写在了孩子们的心上,写在了那汇聚一团的祈盼上。春天的到来,在人们的心上播撒下了希望的种子。春天是独特的,那种由衷的欣悦心情,无论哪个季节,都不能像春天一样表达得如此淋漓尽致。春天的诗,不像夏天那般热情似火,慷慨激昂;不像秋天那般感叹抒情,酸酸愁愁;也不像冬天那般冰冷生硬,呆板晦暗。春天是如此地惹人欣喜,害羞腼腆、优雅生动、活泼可人,如同一位美丽的淑女,羞涩又生机勃勃。这位淑女也并不是完美无暇的。她是那样的娇气敏感,小任性的她心情不好的时候,招招手唤来几声响雷,使坏地将满天的白云吓哭,将睡得舒舒服服的小花小草吵醒,然后听着人们的道谢,摸不着头脑。春天就是这样子不讲理,却依然能让人对她生不起气。早在几千年以前,春天便被个个时代的诗人寓予了美好的象征,为春披上一件又一件的华丽光环。描写春景的古诗密密麻麻的誊写在春的笔记本上,诗人对春天的喜爱只增不减,对写春的诗歌乐此不疲。春天的名字,在诗人们的诗集里,在后世的诵读传阅中,被咏成了一部不朽的传说。春是一首诗,一首永恒千年的散文诗。她早已被铭刻在历史的石碑上,随着时间的洪流,湮没在人们的心上。初一:妖妖微凉550字 初一 散文
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春之诗春天空旷的野外散飘着草的香浪使人心旷神怡清风习习乘着宽阔的翅膀翩然而至吹面不寒杨柳风春天翡翠似的叶子托着一朵朵小花白色晶莹皎洁紫色艳而不俗粉色丽而不媚乱花渐欲迷人眼春天柳丝轻拂像挂了一幅绿色的垂帘柳尖顺风托起又默默垂下客舍青青柳色新春天一切都充满生机一切又都诗意盎然150字 初一 抒情散文
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踏春杂诗风轻云淡的日子,独自漫步在田间小路上,想起记忆深处的童年,藏着的是思念,回忆,是那一抹兴奋,一股淡淡的快乐,一涌浓浓的思念,阳光与我同行,风儿与我同唱,我的梦儿,像小鸟一样,飞翔在蓝天上。100字 初一 诗歌
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诗中春“春犹浅,柳初芽,杏初花。杨柳杏花交影处,有人家。”不知不觉中,明媚春光已融入我们的生活。这是一个灵动的季节,充满了生机和希望,撩拨着人们心头的情思,勾勒出一幅幅的诗情与画意。中国是诗的国度。古代诗人骚客咏春晖春色,吟春雨春风,赞春花春鸟,赋春江春月,留下了无数脍炙人口的咏春名篇,让我们在古诗词中就能饱览大好春光。翻看古代诗词书卷,几乎每个诗人的笔触都曾在春天里停留,每个人的诗笺上都写过“春天”这两个透着绿意和活力的字眼。春天无处不在,一阵春风,一场春雨,一朵小花,一只飞鸟……都被季节生动成了灿烂的笑脸,晾晒在春天的阳光下,把你的心情、你的思绪、你的梦想都浸染得绿油油、金灿灿的。春天从春风中向我们走来。春风是轻柔的,志南和尚那句“吹面不寒杨柳风”里的春风,柔得充满温情。春风是有色彩的,王安石那句“春风又绿江南岸”里的春风,绿得让人心醉。春风是有情愫的,南朝乐府里那句“春风动春心,流目瞩山林”里的春风,搅动起亿万人的心,走出家门,拥抱自然。春天从春雨中向我们走来。春雨潇潇,多少诗人曾对它倾注过深情。杜甫的“好雨知时节,当春乃发生;随风潜入夜,润物细无声”应该是写春雨最脍炙人口的名句吧?写尽春雨的情态和诗人夜闻春雨滋润万物而喜不自禁的情感。陆游的“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,绵绵的春雨,由诗人的听觉中写出;而明媚的春光,则在卖花声里透出,仿佛闻到大街小巷的杏花香。春天在春花的芳香中向我们走来。从北朝诗人鲍照笔下“春日茂,春日明,梅始发,柳始青”的早春,到苏轼笔下“花褪残红青杏小”、“枝上柳棉吹又少”的暮春,有郊外“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”的繁华,也有乡间“燕子飞时,绿水绕人家”的恬静,还有“红杏枝头春意闹”的热烈。春天在鸟儿宛转的啼鸣中向我们走来。从白居易《钱塘湖春行》里“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的喧闹,到杜甫《绝句》里“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的清新,各种鸟儿在不同时期的啼叫见证了春的脚步。春天是个充满生机充满希望的季节,“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺”,描写的是人们出城寻春;“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描写的是孩子们享受春天。在每年的“春风桃李花开日”,但愿我们也和古人一样看到“万紫千红总是春”的美好。书外捕春光,书中剪秀色。在古诗词的百花园里徜徉,信手拈来,就读出了一幅春意盎然的画卷。如此享受美好春光,岂不美哉?1000字 六年级 散文
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春之诗春悄然而至融化了千里冰封天空莺歌燕舞地上春暖花开冬日的雪人不见了留下了一池碧波岸边的溜冰场不见了化作了小溪欢快的流向远方那傲骨的寒梅不见了接替的是那含苞待放的桃花好一派春的景象万物复苏欣欣向荣啊!春天来了!江西樟树四小六年级:余君文100字 六年级 散文
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春柳辞诗有一种初恋的感觉,在大地的胸中涌动。当春天悄然渡江而来,空气中便氤氲着润湿而缱绻的情愫。春水凝眸,微风吹展明媚的笑靥,春鸟已从山谷中传出第一声啼啭。最是那河畔新柳,像仙子裙裾上的绦带,飘飘洒洒;只一夜间,便爆出无数绿玉似的嫩芽。这天地间最有灵性的草木啊,当杨、槐、榆、桑还沉浸在冬的严酷中时,她已最先感受到微弱的春气,而向人间报来第一缕春的讯息了。我以为,而且也能够毫不羞愧地说:春天,真正的春天,是从柳梢开始的。柳是最多情的植物。杨柳文静,垂柳飘逸,红柳浪漫,杞柳纯真;只要是柳的家族,有柳的血统,便无一例外的具有柳的热忱、旷达、善意与朗健。她们觉醒的青春是压抑不住的生命渴望,她要把这美妙情感,尽情吐露给大地,向大地表达她一腔纯真美好的恋情,宛如一位情窦初开而又性格奔放的农家少年。她不求天长地久,但永远独占春风。柳的生命是朴实的,田边、池畔、河滩、山隈,凡有水的地方,就有柳的绰绰风姿;柳的生命是强健的,随意插下一枝,转眼便会擎起一蓬绿的华盖——不愧是柳的子孙!南来的燕子剪裁大地的锦缎时,早已是春深花残、杨柳依依了。一座村庄,一道篱笆,一方水田,一口浅池,配上疏疏的几树绿柳,这是陶渊明、王摩诘和谢灵运的山水诗啊;可在我的家乡,这却是最寻常的一道风景。难怪家乡的民风如此淳和,家乡的女子那般俏丽。生活在诗一般的意境中,正是具有着诗一样的灵性呢。而柳丝,便会在夜夜的梦中,来拂动缠绕我一颗年轻而多情的心。柳丝摇动,像摇篮;从我的童年、少年,到青年,她一直摇着我,使我成长而喜悦;柳树日日生长,栉着微风,浴着细雨,吮着月华,迎着朝曦;你远看去,那一团浓绿,笼烟涵雾,是怎样一种极胜的景致啊……那是家乡才有的、充满了生机、充满着希望的早春的水墨卷轴。有时凝神,你会从烟柳中听到一声声宛转细密、娇音呢喃的话语呢。春柳辞散文诗750字 散文
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诗春 夏初春小草齐探头, 烈日火球当空照,柳树嫩芽几分绿。 郁葱绿树已成荫。杜鹃花儿向阳开, 荷花上面蜻蜓落,鸟鸣沐浴幽森林。 知了早已不耐烦。秋 冬秋风凉意迎面扑, 寒风呼啸雪纷飞,硕果累累枝腰弯。 墙角腊梅临寒开。落叶似蝶空中舞, 大雁成群离冬去,大地阳下金灿灿。 春季来临再归还。风 山春风吹得嫩草绿, 高山连绵而不断,夏风热气扑面来。 造型奇异且多端。秋风凉爽乐我心。 云雾缠绕半山腰,寒风刺骨似鬼怪。 似如仙境却非同。雷 雨闪电之际雷作怪, 天空乌云密集中,雷声彻夜响通天。 淅淅沥沥小雨落。胆小人们忙捂耳, 调皮雨滴身上溅,疑惑雷神恼怒中。 雨过天晴心舒畅。草 竹初春迎风刚来到, 翠竹节节石中立,小草探头到处望。 一年四季总挺拔。任凭人们怎样踏, 任凭暴风和雨雪,坚贞不屈土中立。 从不弯腰或屈服。五年级:叠影怪怪作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 散文
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诗中的春小时候,爸爸教我一字一句地朗诵唐诗,还说,你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸,什么叫“妙处”?爸爸笑而不答。读诗的时候,天上的星星眨巴着眼睛,风吹过树叶间,沙沙地为爸爸伴唱,把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。我读诗一定始于某个春天,因为《咏柳》是我会背诵的第一首唐诗。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”我问爸爸“绿丝绦”是什么意思?爸爸说,“绿丝绦”在咏柳里是指柳条象丝带一样,但它的本义是指用丝编织的绳子。哦!懂了!我就这样一首首读了下来,读了很多描写春天地古诗。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”哦!这首诗我懂得:我家屋后是片树林,每到春天的半夜,我总会听见牛毛细雨落在树叶上的声音。这诗句中的意境就隐隐浮现出来了。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这两句我也懂得,只是为什么有落红呢?腐烂的花瓣又黏又臭,如果它们不是肥料的话,我是不会喜欢它们的。读到“只等闲识得东风面,万紫千红总是春。”时,就是另一幅五彩缤纷的水粉画了。春风吹绿了万物,使得春天的大地生机勃勃的。渐渐地,我读诗读出了兴趣,也会比较同一类题材的不同写法与诗人不同的情感表达方式,也关心起了诗人们地身世际遇。我因此增长了不少知识,学到了很多很多!500字 六年级
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难忘的“吟春”诗会这是令人兴奋的一天,这是令人难忘的一天。本周五的班队活动——吟春诗会,就在这愉快而又紧张的氛围中拉开了序幕。下午最后一堂课后,主持人们排着整齐的队伍神采奕奕地走上了讲台,用洪亮而又有感情的声音开启了这次吟春诗会的活动。非常荣幸的是我也是这次活动的主持人之一。我们先请了戴敏珊这组上台表演。只见她们穿着统一的漂亮裙子,犹如花仙子般美丽,脸上洋溢着灿烂的微笑,为我们带来了一场声情并茂的诗歌吟唱,也为我们“打开了春天的大门”。接着按照出场顺序,又有刘奕然、刘佳阳、伍盈菲等小组同学进行了极富感情的朗诵。然而,给我留下深刻印象的是李坤霖和王泉臻给我们朗诵的“春天很大有很小”。也许他们的表演不能说是全班发挥最好的,但是我能感觉到,他们为了这次吟春诗会进行了精心而又充分的准备。他们在吟诗中表现出那种认真、神情和富有感染力的肢体语言,都值得我们学习。讲台上是抑扬顿挫、妙语连珠的朗诵,台下则是聚精会神的聆听,每当精彩朗诵结束时,台下同学们都会报以最热烈的掌声,我想通过这次班队活动,一定能增进我们班级的凝聚力和班级荣誉感。“这次班队活动到此结束,谢谢大家!”随着主持人的结束语,这次班队活动圆满结束了。这真是一次难忘的班队活动呀!通过这次班队活动,使我领悟到了一个道理:只有付出努力,才会收获成功。500字 初二 记叙文
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诗小学毕业小诗曾你一起出生入死曾和你手牵着手,一起高呼遥望那没有边际的长空一切似乎都要坠落六年的艰辛只在一瞬间就要结束六年的友谊只在一瞬间分离六年的太阳只在一瞬间黯淡希望你不要忘了我我的朋友天下没有不散的宴席从今以后我们会各奔东西但是我们在一起的美好时光我不会忘记真正的友情总是在分别之后让人翻来覆去如果你想我冬天树上的鸟儿秋天部落的叶子夏天雨水的温暖春天不开的蓓蕾都是我的痕迹春天是充满新的希望但是你为何如此忧伤是怀念那小熊的舞蹈还是未开的粉色樱花再见,再见,我的朋友当再见2字说出口我终于哭泣千言完语只浓缩成两个字珍重!请时不时的将我想起,为了我而永不放弃泪流满面只是希望那一切的一切在记忆里尘封太阳花刹那间绽放出绚丽的光彩永久,永恒凝结着你我的往事珍藏着你我的记忆朋友若数年后我与你邂逅请不要对我一笑而过我要的不是擦肩而过的幸福岁月也许会冲刷走我们的童真但我们的友谊依旧天长地久如果在相遇时你将我的名字喊起我一定会热情的回答你"好久不见"朋友,让我们再握一次手让我们再回忆一下我们那美好的时光莪会试着对你们微笑说再见辛酸的泪水保函莪对你们真挚的情朋友,再见!如果你我有缘天注定,我们会再相见的!500字 初一 抒情散文
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