捉蚱蜢
550字
五年级
叙事
今年我的国庆节过得很有意思，因为一项特别有趣的事儿——捉蚱蜢。
那天，我和姐姐们去了一条寂静的小路捉蚱蜢，那里花团锦簇，两旁的大山连绵起伏。走着走着，我们来到了一片绿莹莹的草地，先跺一跺脚，然后蹲在地上，睁大眼睛，小心翼翼地寻找蚱蜢的足迹。因为蚱蜢大多数是绿色的，所以很难和绿草分辨，我费尽心血终于找到了一只又大又肥的蚱蜢，我刚一伸手，蚱蜢好像察觉出来了，赶紧一跳，速度如闪电一般，一眨眼就不见了。我又尝试了一会儿，有的被蚱蜢察觉出来了，有的捉到了，可埋不住心中的喜悦，蚱蜢趁机跳了出来。我看看自己一无所获，又看看姐姐们，这几个老谋深算的高手在短暂的时间内抓到了许多蚱蜢，我心急如焚。哼！老虎不发威，当我是病猫！我再次精神抖擞的捉蚱蜢，在这时，我看见了一只“肥佬”，我轻手轻脚地走进蚱蜢，可他还是跳走了，它一跳，我也跟着跳，我对它穷追不舍，像在跟它跳舞，我费了九牛二虎之力终于捉住了它。它双脚不停地挣扎，嘴也动着，仿佛在说：“好人饶命！”我高兴地手舞足蹈，这是我第一次战利品。有了这次经验，我接二连三地捉了十几只蚱蜢。
后来，我想：蚱蜢虽小，但也有生命，而我毁灭了他们的自由，也当摧残它们的生命！想到这，我把蚱蜢放了，让他们回归大自然。
天空渐渐地暗了下来，太阳慢慢地落了山。我们虽然没带战利品回家，但却收获了快乐。
他深深打动了我_《根鸟》读后感
550字
六年级
人生需要理想的双臂，为自己创造荣耀与辉煌。在踌躇不前时，聆听内心理想的声音，步入坚定，走向属于自己的路。
《根鸟》讲述就一个名为根鸟的少年，为追寻自己的理想，在茫茫人海中，面对人心叵测的社会，面对善良与邪恶，做出决策。不断向西前行，想要退缩却被理想所唤醒，被父亲的忠告所打动，再次踏上征程，来到梦中难忘的百合大峡谷，在大峡谷中沉醉，哭泣…
这是根鸟的坚忍不拔的性格与心灵的蜕变引人深思，犹如一首抑扬顿挫的成长心曲，用浓厚浪漫的笔调，让人在梦幻中游走，在真实中体验人性与心灵之美。
当根鸟误入鬼谷，被迫开矿时，根鸟不屈的精神与理想的执着激励着他为了心中的向往而不顾一切逃出了鬼谷。
生活在中又何尝不是如此呢？当自暴自弃时，却未曾想过，也许成功只离自己一步之遥。当遇到挫折与磨难时，是否想过，磨砺是铸就成果的根基，当惨遭失败时，是否想起根鸟坚持不懈的精神已烙入心底！是否会懂得，那份顽强不屈的性格将永存于我们心中！
月色朦胧，根鸟瘦弱的身躯仿佛在月光下隐约浮现，记得曾经：同是月下，而笔下却是令人费解的奥数题，绞尽脑汁却无结果，我无奈的翻动着草稿本，写下了一个又一个算式，填出了最后一个空格。我心中不禁泛起激动的微波，在月亮下，抬头仰望着夜空……
他已将我彻底折服，在心灵中交汇意念。
他深深打动了我……
作者：骆胡熠
指导老师吴芳芳
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捉蚱蜢一天早上，我和弟弟去捉蚱猛。蚱猛青绿的身体；细细的触角，跳跃的四肢，让人一看就喜欢．刚开始捉的时候我有点紧张，因为它跑得太快了。我东捉西捉，终于捉了好几只．50字 一年级 记叙文
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捉蚱蜢捉蚱蜢童年的趣事似凡星点点，最令我难忘的就是捉蚱蜢了。那天天气晴朗，我和朋友曹到花园里去捉蚱蜢。整个草地除了风吹发出的沙沙声，什么虫子都看不见。于是，我们使用“投石问路”的方法把蚱蜢“轰”出来，我随手拿起一块石头用力向草丛中扔去，只听“啪”的一声，草丛中除了飞出几片叶子之外，连一个蚱蜢的影子都没看见，我又试了几次，可结果都是如此，看来 “投石问路”这个办法行不通。一计不成，又使一计，于是我们又改用“打草惊蛇”的办法来把蚱蜢引出来。我捡起一根树枝，在草丛中刮来刮去，突然，一只只蚱蜢出现在我的眼前，青的、红的、绿的、褐的，飞的、蹦的，大的、小的……，蚱猛全出来了！我欣喜若狂，心想：“这办法真灵呀！”我盯上了一只大蚱蜢，我猫着腰，蹑手蹑脚地靠近，只见这只大蚱蜢全身翠绿，呈梭子形，十分苗条，三角形的头上镶嵌着半粒芝麻大的眼睛，不仔细看还真看不出呢！一对长长的触角直直地竖在头上，两只强而有力的后腿缩在尾巴下面，一看就是一个跳远健将。绿翅下又露出一对粉色的翅膀，就像一条透明的连衣纱裙，哇！真漂亮！我悄悄地伸出手，对准蚱蜢用力一扑，捉到了，我高兴极了，叫道：“我捉到了，我捉到了！”我张开手掌想把蚱蜢放入盒中，就在这刹那间，蚱蜢从我手指缝中飞了出去。我紧追不舍，这只蚱蜢敏捷地钻进了草丛中，真是天有不测风云呀！煮熟的鸭子又飞了，我十分失落。此时，我的朋友曹已经捉了许多蚱蜢，我心里不甘，难道我就……？这时，我又发现了一只大蚱蜢，我从反面突击，绕到了这只蚱蜢的后面，以迅雷不及掩耳之势伸出手，一把抓住了他，这时，这只蚱蜢从我的手心里钻了出来，当我张开手心的时候，蚱蜢早已无影无踪了，我用火眼仔细地在草地上找来找去，终于找到了，我猛地扑过去，一把捉住它，天网恢恢，疏而不漏，大蚱蜢在我手中张牙舞爪，它却无能为力。…………渐渐地，我们的盒子里已装满这些绿色的小东西，看着我们辛勤劳动得来的战利品，我不禁心花怒放．800字 五年级
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捉蚱蜢今天语文课上，顾老师带我们去操场上捉蚱蜢。一开始，我怀着无比兴奋的心情去跑向操场去捉蚱蜢。可是，当好多同学都捉到了蚱蜢，争着去给顾老师看时，我却一只也没捉到。当我灰心丧气地正准备离开时，“啊，蚱蜢！”一个同学发现了一只蚱蜢飞起来，惊喜地叫起来。哇塞，那只蚱蜢身强体壮，后腿极其有力，我连忙跑过去捉。那个同学见了，着急地说：“我们来抢这只蚱蜢吧！”“好！”我爽快地答应了。抢捉蚱蜢比赛开始了，我跑过去，轻轻地靠近它，生怕它跳走。“扑通”我向蚱蜢扑去，可那蚱蜢以迅雷不及掩耳之势往前一跳，我扑空了。那个人哈哈大笑，小心翼翼地走过来，悄悄走近，两只手猛的一蒙，那蚱蜢像听话的孩子，在他手里一动不动。我不服地说：“不算，重来。”那同学答应了，把蚱蜢放了。这次，我学着那同学的方法，等蚱蜢落在草丛时也用手一蒙，“哈哈”它终于被我捉来了！捉蚱蜢真有趣，今天我真快乐！350字
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捉蚱蜢今天，天气格外晴朗。棉花似的云一朵连一朵，一个个手拉手，在空中尽情玩耍。小鸟叽叽喳喳地从我头顶飞过。我约了几个同伴，一起去草丛中捉蚱蜢。我们来到草丛边上，哇，这里满地全是郁郁葱葱的小草，草丛把大地包了起来。我们的眼前一片绿，顷刻间，我感到像是来到了原始森林，正在享受大自然赐予我们的美妙风景，我的“司令部”又进入了梦境。这时，一种叫声惊醒了我，是蚱蜢的叫声，叫得那么响亮，一定是一只大蚱蜢。我们的好奇心越来越强。于是，我们小心翼翼地走过去，开始进行捕捉。我走在最前头，第一个走到蚱蜢跟前，刚伸手去捉，它又跳到另一片草丛里。我发现它有我的大拇指那么大，我非常激动，有生以来，我第一次看见这么大的蚱蜢。我更加小心了，可是，茂密的草挡住了我们的视线，要捉蚱蜢有一定难度。这时，一个同伴提议，拿树枝“打”草丛，这样就会“打草惊蛇”，蚱蜢自动会出现。我们现在都信心十足，现在是“万事俱备，只欠东风”。我们到处巡视，找了好一阵也没找到树枝，大家都像泄了气的皮球。忽然，蚱蜢自己跳了起来，它是想透透气。我灵机一动，迅速地捉住了它，把它放进瓶子里。它不停地叫，但我们无论如何也不会让它逃出我们的手掌心。它很美，穿着绿色的“纱裙”，上面还有几朵美丽的“花”。它的翅膀像小姑娘害羞的脸一样红，一对胡须又细又长。我猜想它一定是蚱蜢王国娇滴滴的公主。看着这个蚱蜢公主，我们高兴地笑了，满心欢喜地提着“战利品”回家了。花儿笑咧了嘴，树儿乐弯了腰，都在为我们高兴呢！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。650字 小学 记叙文
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捉蚱蜢你知道吗？我是捉蚱蜢的能手。蚱蜢跳得高，飞得快，要想捉住它，那可不容易。捉这个蚱蜢必须小心翼翼。否则它肯定百分之百从你的“五指山”里逃走。因为它外面有一张绿皮，所以它很有可能就隐身在那些绿色的植物里。因此捉蚱蜢是一个考验你眼力，也是考验你是否仔细观察的一件事情。你要用“火眼金睛”才能发现它在哪儿。秋日蚱蜢最活跃的时候，草坪上、花坛中、草丛里……到处是他们活动的区域。一开始捉蚱蜢，我只要看到了就会扑上去，可是带给自己的是什么呢？“哎呀！痛死我啦！这什么花呀，怎么会有刺？疼死我了！”不过，没关系，吃一堑长一智，下次看清楚了再下手，免得再弄伤自己，只可惜蚱蜢跳走了。我又看向了别的草丛，有几只蚱蜢在向我示威呢，一只静静地趴在绿叶上，以为自己已经成功地隐身了，真是一叶障目；一只双腿一蹬，从这边的小花上跃到了那边的绿草下，划出了一条优雅的弧线，只剩下小花在摇曳，绿草在晃动。忽然，一只小蚱蜢从草叶中探出头来。我心里叫着：“哈哈……终于找到你了！看我怎么抓住你吧！”谁知，有两个同学走了过来：“小鑫，我们一起去捉蚱蜢吧！”啊呀，他们的脚步声惊动了我的“猎物”，一下子，就躲进了树丛中，不见了影子。“嘘——”我把食指放到嘴上，示意他们安静，心中不免对他们有些不满：“连这样的观察能力都没有，大呼小叫的，怎么能抓蚱蜢？”唉，轻轻叹了口气，我静静地等待着，两位伙伴也只好蹲在草丛边寻找着。功夫不负有心人，好一会儿，那只蚱蜢又重新出现在我的眼前，我二话不说，手如闪电般向它划去。哇，抓住了！有力地攥成空拳，使得小昆虫不会被捏坏，你会感觉到，一个小生命在你的手中爬动着，那么柔软，那么细嫩，轻轻地，松开一个手指，啊，一只蚱蜢呆呆地望着我，一定是被我吓得魂不附体了，它那样可怜地望着我，那样无辜地望着我。我再次轻轻地，轻轻地松开了手，看着蚱蜢跳回到草丛中，我笑了……750字 五年级
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捉蚱蜢“青青的身子，小小的头，长长的后腿跳得高……”大家猜出是什么动物了吗？没错，它就是蚱蜢。说到蚱蜢，我的思绪又陷入了那天欢乐的时光里。那天，阳光明媚，鸟语花香，我来到楼下，发现一根奇特的“树枝”。我好奇地走过去，弯下腰正欲拾起“啪树枝”跳开了。我这才明白，这根本不是什么“树枝”，而是----蚱蜢！我顿时来了精神，想捉它来玩玩。我悄悄地走过去，它似乎早已发现了我这个“巨人”，便做好了“防御”。当我靠近时，它立刻跳到了我的腿上，好像在故意向我“挑战”：哈哈，这下看你怎么办？说时迟那时快，我伸出右手猛的一扣，哈哈，我喜不自禁，我捉住它了！蚱蜢在我的手中努力挣扎着，它长长的脚在我手里“比划”着，好像想跳出“牢笼”。我慢慢地把手打开，欲睹其庐山真面目。“啪---”蚱蜢又灵巧地跳到了我的手臂上，还没等我反应过来，它又跳到草丛里消失不见了。唉，煮熟的鸭子飞了！我想：待我找到你，有你好看！我来了个“地毯式”的搜索，把草地翻了个“底朝天”。蚱蜢好像会“隐身术”，凭空消失了。我并不气馁，边蹑手蹑脚地寻找，边观察周围的一花一草。突然，我发现前面的枯枝上，有个东东动了一下。我匍匐前进，而“敌人”正美美地晒着太阳呢，丝毫未察觉到我这个觊觎它的人。待我离它只有一步之遥时，我双手迅速向前一扣，蚱蜢终于被我手到擒来。我小心翼翼地捏着蚱蜢的后背，唯恐伤害到这个可爱的小东西。金色的阳光下，蚱蜢披着一件绿色的外袍，圆溜溜的脑袋中间，镶着一对带有些淡红色的又大又圆的眼睛，左边一只，右边一只，可般配了！小小的触角就像装了两个微型的“听力器”。“青青的身子，小小的头，长长的后腿跳得高……”每当我想起这首自编的“童谣”，那只可爱的蚱蜢的模样便会浮现在我的眼前。600字 五年级 记叙文
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蚱蜢当你在草丛中看到飞来飞去的虫子时，也许会疯狂地用手拍打；当你在家里听见苍蝇蚊子歌唱时，也许会不耐烦地挥手追赶；当你在池塘边瞧见爬行的虫子时，也许会厌恶地拿棒把虫子打飞……大部分人对昆虫可能都有点害怕，而我却比较喜欢昆虫。就说蚱蜢吧！大家一定有印象，不就是头尖尖的、又会飞又会跳的那种小虫嘛！我今天就是来捉蚱蜢的。早晨，我活动活动筋骨，精神饱满地和小伙伴跨入花坛。走了半天，脚下全都是枯叶，连只蚱蜢的影子都没有。正当我打算认定这片花坛没有蚱蜢的时候，小周欢呼着，挥舞着手中的蚱蜢：“耶！我抓到了，耶！”我一听，也不甘示弱，连忙扎进草堆里仔细寻找起来。咦！这是什么？我发现一根异样的草，立刻用手小心地轻碰了一下。呼啦啦，它飞到了另一根草上。虽然时间很短，但是我还是看清了，那是一只蚱蜢！我高兴极了，不小心跳了一下，枯叶破裂的声音让那只警惕的蚱蜢又飞到了远处。我不死心，又追了过去。这次，我变得更加小心了，踮着脚，恨不得像猫走路一样无声无息。终于，我离蚱蜢只有一步之遥了。我以迅雷不及掩耳之势捏住蚱蜢，向伙伴挥舞着：“耶！我也抓到蚱蜢了！”听到声音的伙伴们都向我跑来看蚱蜢，我自豪地把蚱蜢在他们眼前一挥，便蹦蹦跳跳地把它放到瓶子里。抓蚱蜢真好玩，我们的“狼眼”小组已经捉了好几只了，如果你不怕昆虫就来和我们一起玩吧！我们会在早晨的第一缕阳光下等你的！550字 五年级 状物
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蚱蜢蚱蜢喜欢吃草和叶子，稻谷也是它的最爱，蚱蜢和蝗虫一样，经常在草丛和田地里跳来跳去。但蚱蜢也有天敌，那就是青蛙和鸟类，它们常常趁蚱蜢不注意，就把它给吃掉了。许多人家都养了鸡，因蚱蜢营养丰富，是鸡的好饲料，所以人们都去捉蚱蜢来喂鸡。蚱蜢有两种颜色，一种是绿色，另一种是棕色。它们都在和自己身体颜色差不多到地方生活。蚱蜢跳跃能力很强，还会飞行，一不留神就让它跑到家里，啃咬花盆里的植物，所以，我们也应该提防着蚱蜢才好，但是我们也不能把它们捉光杀绝，因为它们也是千千万万生物链中的一种。200字 五年级 记叙文
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蚱蜢蚱蜢是一种极为常见的昆虫，草坪上有，灌木丛里有，花坛里也有，但最多的地方就是农田里了。蚱蜢和蝗虫很像，不过蝗虫的头是圆圆的，蚱蜢的头是尖尖的。蚱蜢头上长着一对又细又长的触须，背上长着一对翅膀，扒开翅膀，它的背部就清清楚楚的呈现在你眼前了，蚱蜢和别的昆虫一样，都有六条腿，它的每条腿最前面都有一个像钩子一样的东西，它可以紧紧地扒在某个物体上，它的后腿很长，上面还带有一些小刺，仔细看就像锯子上的锯齿一样，但它却不是很尖，也不是很锋利，摸一摸感觉痒痒的。蚱蜢喜欢吃草和叶子，稻谷也是它的最爱，蚱蜢和蝗虫一样，经常在草丛和田地里跳来跳去。但蚱蜢也有天敌，那就是青蛙和鸟类，它们常常趁蚱蜢不注意，就把它给吃掉了。许多人家都养了鸡，因蚱蜢营养丰富，是鸡的好饲料，所以人们都去捉蚱蜢来喂鸡。蚱蜢有两种颜色，一种是绿色，另一种是棕色。它们都在和自己身体颜色差不多到地方生活。蚱蜢跳跃能力很强，还会飞行，一不留神就让它跑到家里，啃咬花盆里的植物，所以，我们也应该提防着蚱蜢才好，但是我们也不能把它们捉光杀绝，因为它们也是千千万万生物链中的一种。400字 五年级 记叙文
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捉蚱蜢星期四，我拿着小瓶子去草地上捉蚱蜢。我刚走到草地上，一只蚱蜢就从我身边快速地跳过，正好落在我身前的草堆里。于是，我蹲下身子仔细地观察起来。蚱蜢全身披着绿军装，要是不细看是很难发现的。它的眼睛鼓鼓的，又圆又亮，就像两颗细小的绿宝石。它的触角翘得老高老高，像两根细细的羊角辫。它的头尖尖的，腿壮壮的，一看就知道是个跳远冠军。正在这时候，又一只蚱蜢跳到我脚边，我伸手轻轻一拍，嘿，它在我手心里乱蹦呢！我赶紧把它放进瓶子里，拿回家精心喂养起来。200字 四年级 叙事
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捉蚱蜢每个同学的假期都丰富多彩，我的假期也不例外。“放假了！”我们就仿佛是那开笼的鸟，入水的鱼，又开心，又快活。每个同学都抑制不住自己心中的喜悦，仿佛每根神经里都存有兴奋剂，随时都会爆发。一天，我和表哥在家里玩，可不是看电视，就是玩电脑，开始觉得挺有趣，后来就觉得无聊，哥哥说：我们去捉蚂蚱吧。我听后别提我有多高兴了。我们准备工作做好就直奔草地。夏日的午后，烈日高悬，酷热难当，好似进了大烤箱，树叶耷拉着脑袋，蝉儿扯着嗓门抱怨天太热。嗬真是到了火焰山。但我们不管“上刀山，下火海”，捉蚂蚱的决心就不改。我和表哥拿着小盒子，两人一大一小，一前一后，朝着绿阴下走去，嘿！这儿的环境真好：又凉快又有花儿醉人的芳香。这可是蚂蚱的天地，我们的乐园。小蚂蚱呀，你在哪里呀？你可晓得，你的天地里，来了两个大力士呢！我们兄弟两儿，把眼睛睁得滚圆。表哥突然竖起食指：“嘘，别出声！”他猫下腰，脚步轻轻，双手往前一扑。“哈！逮住了！逮住了！”表哥高兴的眉飞色舞，扔掉手里的树叶，将蚂蚱小心翼翼地放进小盒子里。“怎么样？出手不凡吧！”表哥还得意的吹口哨，样子活似齐天大圣赢了二郎神。我挺不服气，小声嘟囔：“大人捉个小蚂蚱，神气啥？”我按下决心，一定要捉一只大蚂蚱，压压他的威风。我左瞧右望，上找下寻，只恨父母没给伙四只眼！……嘿！找到啦！！！他正呆呆的趴着，又肥又大，老天爷有眼！我乐得咧开嘴，一下子扑上去，“哗啦”，我拽了一把树叶……那蚂蚱已经脚踩西瓜皮——跳到树上去了。我又去捉它，可是，我脚下“呼”一滑，来了个“嘴啃泥”。哥哥仰面大笑，我狠狠的瞪了他一眼。他语重心长的对我说：“做事要有耐心，有恒心，要有‘匠心’！蚂蚱鬼机灵，一定要从背后逮。”我的脸像猴子醉酒一般，涨得通红……我定神一看，找到了那只大蚂蚱，脚步轻轻，动作缓缓，从背后靠近靠近再靠近猫下腰，瞄准目标，猛的双手一合，“逮住啦！”蚂蚱使劲蹬腿，双须抖动，好似在祈求：“好汉！！饶命！！！”我冷笑道：“饶命？？跟我去过‘小康’生活！”夕阳西下，彩霞满天，热气消散，微风拂面。涡我和表哥打道回“府”。夕阳的余光，映衬着我们脸上的喜悦……700字 六年级 叙事
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捉蚱蜢比赛每当我看到“蚱蜢”两个字，就会想起一次有趣的捉蚱蜢比赛。那天，我和表弟到姨妈单位又绿又密的草坪上玩耍，自称“昆虫专家”的表弟提议举行捉蚱蜢比赛，看谁在规定的时间内捉到的蚱蜢最多。我和姨妈都同意了。开始捉蚱蜢了。表弟可真是名副其实的“昆虫专家”，哪的蚱蜢多，怎么才能又快又准的捉到大蚱蜢，他都知道。瞧，过了一会他就捉到了一只又大又肥的蚱蜢。再看姨妈那边，她这个沉着冷静、老谋深算的高手也在短短的时间内捉到了不少的蚱蜢呢！而且各个块头都很大。我哪，情况可就不妙了。由于我没捉过蚱蜢，对这方面很不擅长，好几次明明看到草丛中有蚱蜢，可我一靠近，它又跳走了，让我干瞪眼。哼，老虎不发威，连小蚱蜢也当我是病猫！想着，我便发狠地开始了新一轮的狂捉。可是这一招又不见效，我的脚力可赶不上蚱蜢的一蹦一跳呀。耳边不时又传来了表弟的欢呼声，我有些焦急了，赶紧停下脚步，悄悄观察表弟和姨妈他们的捕捉方法。嘿！三十六计，“偷学”为上计。于是我也改变起了策略，像他们那样，开始细细搜寻，小心翼翼的捕捉。这招果然见效，不一会我就看到了草丛中趴着一只又肥又大的蚱蜢。我屏住气，轻手轻脚地走过去，双手拱成一个半圆，趁它不注意，迅速弯下腰，眼睛紧紧盯着蚱蜢，快速向前一伸手，便牢牢地盖在了它身上。“我捉到蚱蜢了！”我情不自禁地大喊了一声。姨妈和表弟都跑了过来，他们紧紧地盯着我的手，现在是最关键的收尾阶段了。因为我只是盖住了蚱蜢而并没有抓住它。我弯曲一只手指压住它，然后慢慢放开手，这时只要把它抓起来就万事大吉了。可没想到——我手一滑，只见一个影子从我眼前闪过。嗬，到手的蚱蜢又跑了！“气死我了！”我气愤的坐到了地上。这时，姨妈宣布：“比赛结束！”“耶！我赢了！”表弟手上提着一袋蚱蜢兴奋地在草地上打起滚来，我真是沮丧极了。看来我以后不能只把心思放在课本上，也要多研究些课外问题，别再输给表弟了！700字 四年级 叙事
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蚱蜢这几天，我们发现楼下妈妈种的薄荷的叶面上出现了许多小洞洞。我要当一回小侦探，把这个吃薄荷的罪犯找出来。我拨开薄荷丛，发现了许多会跳的绿色小虫子。我仔细一看，原来是一些昆虫。它的身体分为三部分，头上有一对触角和一对复眼，身上有三对足和两对翅膀。我想，这些昆虫肯定就是吃薄荷的罪犯了。第二天，奶奶抓来了一只绿色的大虫子，并告诉我它就是吃我们薄荷的害虫叫蚱蜢，昨天看到的是它的幼虫。我把它放在了纱窗上，坐在旁边观察起来。它的身体足足有七八厘米长，其中第三对足最有力。我想去摸摸它，可每一次它都敏捷地跳开了。晚上它会朝亮处飞，我正在看电视，它飞到了蚊帐上，大概是想和我一起看电视吧。它在纱窗上跳来跳去，我真想把它放出去。但又想到一旦把它放出去，它又会去吃农作物，我就改变了主意。300字 六年级 叙事
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蚱蜢在学校的教师楼后面，有着一片历史悠久的原始森林。里面居住着许多昆虫，但大片地区还是被蚱蜢家族的居民所居住的。在学校的下课铃声中，我又来到了这片原始森林里。森林里的居民都沉浸在劳动的快乐这中，完全对我这座会移动的“大山”置之不理。我又观察了起来，并熟悉了哪里是溪流，哪里是山路，那是什么蚱蜢，那是什么昆虫。蚱蜢家族中的草蜢，似乎是一个天生的埋伏家、游击队员。身穿绿衣，在草丛中快而仔细的跳着。忽然，我看到了只草蜢，正在一只蜘蛛面前优哉游哉的吃草。它似乎也发现了那只比它大几个块头的天敌之一——蜘蛛。可这只高傲的草蜢却对它不以为然，还在慢慢的吃草，然后只是轻轻一跳。那只蜘蛛才恍然大悟——原来刚才自己身边有一个猎物，而现在已被放跑了。在一棵参天大树下，几只打扮的浓妆艳丽的鬼蜢正在那进行着选美比赛。鬼蜢们打扮的五颜六色得，简直就是一位美丽的南国少女。不知使多少蚱蜢驻足痴望。忽然，两只强壮的蚱蜢跑到那几只鬼蜢面前，秀秀自己强壮的身材。然后，各瞟了对手一眼，二话不说，便打了起来。打的十分激烈，虽然持续了很久，但也让我看的兴味盎然。对蚱蜢的天敌——蜘蛛而言，泥蜢是最难抓的昆虫之一。泥蜢的样子很像小蜘蛛，但又不是蜘蛛。可以说，泥蜢和鬼蜢比，鬼蜢就是一个俏丽的南国少女，而泥蜢就是一个不折不扣的街边乞丐，两虫身份有别。突然，在森林的大树下，几只蚱蜢好像在那开“party”的，在那聚在一团。吃着树上的浆果，一边唱着歌。在这悠久的森林里，还有许多东西没看完，但在这时，上课的铃声忽然响起。我只好和我喜爱的森林告别，和我那蚱蜢朋友告别。在教室里，我时不时还惦记着我那蚱蜢朋友，惦记着那一次森林的游历。广东 广州 增城市六年级:朱方楷650字 六年级 叙事
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蚱蜢今天出门游泳，我在花坛中发现一只绿色的蚱蜢，我让爸爸把它抓回去。由于它的弹跳力极强，抓了好久也抓不到。爸爸和我两个人，突然一下把它拢住，放在一个瓶子里。回家后，我把它装在一个非常高的盒子里（因为它能跳很高，怕逃出去），它的眼睛是红色的，头很大，尾部又扁又长。它的翅膀下面是红色的。它有六条腿，它的腿上面是绿的，下面是红的，小腿的肌肉非常发达，大腿上还长了小刺。他在盒子里跳，想要跳出去，它最高能跳十个自己那么高。我把一根青草和一根绿色极似青草的塑料纸竖在盒子边给它吃，看它能否分辨出来。只见它用一根触角这点点，那点点，最后走到了青草那边。我很惊奇，它是怎么分辨出来的。我上网查了查，在头部的前端有一对呈丝状的触角，从基部到顶端一样粗细，能自由运动，有嗅觉作用。他吃青草时，抱住青草，从下往上吸，我查了一下，那不是蚱蜢的牙，那叫咀嚼式口器。口器是由上唇（1片）、上颚（1对）、舌（1片）、下颚（1对）、下唇（1片）组成的。它的上颚很坚硬，适于咀嚼，因此这种口器叫做咀嚼式口器。我一直观察它，想知道它的呼吸器官在哪，我把它放在水里（背朝上），不久后发现腹部，冒起了气泡，我把它拿起来，发现它肚子上有十对小孔，我把它的头部放在水里。过了5分钟，他还是活蹦乱跳，我知道了，他的呼吸器官在肚子上。晚上，我怕它跳出来，就把它放到一个矿泉水瓶里，用一根绳子把它的一只脚绑在口上，我就睡觉去了。第二天，我发现它被绑在水瓶上的一只脚断了，我想它一定是昨晚挣扎时弄断的我在阳台把它倒了出来，没想到还有一只蚱蜢和它肩并肩，一起飞走了。550字 六年级 状物
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烤蚱蜢的体验每当我想起这件趣事的时候，就会忍不住的大笑起来。但大笑后，我就觉得很后悔。记得有一天，我和我的几个好朋友在孙下亚超家玩。忽然，杨文涛说：“我们每天都坐在家里打扑克牌，这样真是太无聊，太没意思了，不如我们出去搞点新花样玩玩。”于是我们就走出孙亚超的家，出去找玩的了。我们走着走着看见一片草地，草地上有很多活蹦乱跳的活蚱蜢，我灵机一动，突发奇想，不如我们抓几只蚱蜢在火上烧一烧，尝尝烧蚱蜢是什么滋味。怎么样，大家一听都说好。说干就干，不一会，十几只绿悠悠的又肥又大的蚱蜢变成我们的俘虏。我们就分工干活，不一会一只只绿悠悠的蚱蜢已经被我们烧的黑不溜秋了，像几块炭了，杨春阳说：“哪位勇士敢先尝尝我们亲手烧的蚱蜢呢？如果有人能把它吃下去，我们就称他为英雄。”这回我们可傻眼了，你看我，我看你，我们谁也不开口，我想每次都是他们出风头，这回我也要出一回风头，也当一回英雄，我就站起来说：“我先吃。”话音刚落我又后悔了，因为我从来没有吃过烤蚱蜢，更何况这蚱蜢烧的跟黑炭似的，怎么能吃呢？我看了看大家，大家用渴望的眼神看着我，我已不敢再说不吃了，我就拿起烧好的蚱蜢，闭着眼，心里想:不干不净吃了没病，我就把蚱蜢放到嘴里嚼了一下，蚱蜢肚子里的屎一下子流到我的舌头上，我感觉苦苦的，我就把咬碎的蚱蜢吐了出来，连忙向水管跑去，大家见了后都捧腹大笑。我洗漱完毕后，我心里想这回英雄没当上，反而当上了一只狼狈的狗550字 五年级 叙事
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我发现了蚱蜢的秘密我在去年暑假的时候就发现了蚱蜢的秘密。 去年暑假，我去陶圩表哥家玩。在表哥家，我翻箱倒柜后找到了几本故事书，便津津有味地看了起来。当我看到一个故事中提到蚱蜢的时候，我突发奇想要找到蚱蜢的鼻子，便把表哥叫来，问：“表哥，这里什么地方的蚱蜢最多？”表哥反过来问我：“表弟，你为什么这样问？”我说：“我想知道蚱蜢的鼻子长在哪里，所以要几只蚱蜢做实验。”表哥说：“好，我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多，我带你去。”说着，表哥把我带到房子后面的田野旁。 来到田野边，可以看见一堆堆杂草长在路边。表哥用棍子朝草上一打，一群蚱蜢就从草里飞出来。我蹑手蹑脚地朝一只蚱蜢走去，然后突然的用双手一扑，它就成了我的囊中之物了。我高兴地向表哥挥了挥手，说：“怎么样，我厉害吧。”表哥说：“快点吧，要吃饭了。”然后我们各显其能，捉了十几只蚱蜢。我们用袋子装好，拿了回家。回到家里，表哥让我去打水，自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打来了一个脸盆水，然后把蚱蜢的头浸泡在水里，过了一会儿，我把它从水里拿出来时这个蚱蜢还是活蹦乱跳的，好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里，刚放进去，它就挣扎得很厉害。过了一会儿，当我把它从水里拿出来时，它已经奄奄一息了。我以为自己眼花了，但我又拿了几只蚱蜢做了同样的实验，结果还是一样。我高兴得一蹦三尺高。因为我发现了蚱蜢的鼻子不是长在头上的，而是长在它的肚子上的。我不仅知到了蚱蜢的鼻子长在肚子上，而且还懂得了想要知道答案，必须自己动手，因为全天下没有免费的午餐。550字 三年级 叙事
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捉鸡今天早晨，弟弟给我打来一个电话，说：“今天，我和爸爸妈妈要到你们家来做客。”我说：“欢迎，最好你能够早一点来。”然后，我高兴地对妈妈说：“妈妈，刚才弟弟打电话来说他们一家要到我们家来吃午饭。”妈妈说：“知道了！”妈妈叫爸爸去菜市场买菜，自己要去抓一只鸡捉住杀来招待他们。这时。我对妈妈说：“你快去烧水，这鸡由我来捉。”妈妈同意了。我就去捉鸡了。来到了鸡棚，我伸手就去捉鸡。可是，这一些鸡真乖，没有一只愿意让我捉住，大概它们也知道一旦被捉住就会活不成了。于是，我去拿了一些稻谷放在地上，又“咯咯咯”地叫了几声。那一些鸡非常贪吃，立刻跑了过来。我等它们吃得正香的时候从背后拿出一张网来扑过去想捉住一只鸡。说时迟，那时快，一只大肥鸡被我扑过去的网盖住了。我正在得意的时候，不料，那只鸡翅膀一抖竟然从网中挣脱出来跑了开去。再用老办法捉鸡就不灵了，放在地上的米没有一只鸡去吃了，它们都离我很远。只要我走过去，它们就逃开了。我想得换一种办法了。于是，我开了一间通鸡棚的小屋子的门，撒了一些稻谷在里面，然后自己就走开了。几只鸡以为没有事情，只是主人在喂食，因此就走到小屋子里去吃稻谷了。我立刻走过去把小屋子的门关了起来。然后，我拿着网捉鸡了。那几只鸡只能在小屋子里跑来跑去。我趁它们跑累了，看准一只鸡猛扑过去。好。这一次终于给我捉住了一只鸡。我立刻拿着这一只鸡去向妈妈报功了。550字 五年级 记叙文
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捉影子我小时候，是一个淘气又爱探究的孩子。只要发现了什么，就要把它从头到尾的弄个清楚。一次，我正在和好友一起玩游戏。这时，我的影子闪烁起来。我左蹦右跳，影子也舞动起来。我好奇极了，好友窜到了我的身后，见影子多，我转过身去，可却和好友撞在一起，两个人各倒向一边。这时，我看到影子“学”着我的样子摔下去，又气又恼，一边跺脚，指着影子嘟囔着，于是，我约着好友，一定要捉住影子，报仇雪恨！正午，我站在阳光之下，等待好友来帮我捉住影子。这时阳光十分耀眼，阳光在水洼的反射下，放射出七彩的光芒看得我和好友都看呆了。“唉？我们怎么在发呆呀？”当我回过神来，天色早已渐渐变晚了。我们的肚子几乎同时叫了起来，我看见影子也在抖动着，心生妙计。第二天，由好友扮演“间谍”站在阳光之下，我如同一只下山的猛虎，向她的影子扑去，可是她一动，影子就闪向一边。我大喊：“别跑！”一边又向影子扑去，我们足足在地上“大战”了30个回合，我终于用褐色的麻袋“捉”住了她的影子，干完这一通，我们立刻跑回了房间，像是干了什么坏事似的。到了傍晚，我们才决定打开瞅俩眼，最后，当我们大开麻袋，却没看见影子。我们急得快哭了起来，这时我瞅瞅她脚下，兴奋的大喊：“影子回来了！”我和好友高兴极了，为自己的“成功”而手舞足蹈。当年，那个捉影子的孩子已经长大，不变的是那一颗童心……550字 五年级 记叙文