千秋诸葛我评说900字

千秋诸葛我评说

900字 初三 书信

无论在中国历史上,还是在民间,诸葛亮向来是位大红大紫的风云人物。“鞠躬尽粹、死而后以”这句历史名言,不知影响了多少代人,成为多少仁人志士的座右铭!对诸葛亮的评价,在历朝历代,均能出奇地达成共识!

在诸葛亮身上,除了忠、孝、义,最大特点是谋。诸葛亮的智谋,超群出众,上知天文、下晓地理,而且还精通阴阳之道,能感知天地万物,运筹帷幄,出神入化。

诸葛亮的一生,为刘氏父子的江山社稷,呕心沥血,鞠躬尽粹、死而后以,直到五丈原孤魂归天,还不忘刘家的社稷江山。诸葛亮的一生,是与人、与天奋斗的一生,无私奉献的一生。算得上模范丞相!

但倘若你拨开诸葛亮身上华丽的外衣,心平气和地读那段历史,你会发现一个真实的诸葛亮!做为谋士、军师、丞相,为辅佐刘备,在血雨腥风中打出了三国鼎立的局势,建立了蜀国,可谓是立下了汗马功劳!但你若细读史书,就可发现诸葛亮也非百战百胜,失误比比皆是:千百年来被人们赞赏的空城计,实际上是一场侥幸取胜的战争,司马懿若识破是空城计,引大军杀入城中,诸葛亮也就做了刀下之鬼或沦为魏军的俘虏。空城计,是诸葛亮迫不得已而为之的一招险棋。失街亭,则又是诸葛亮的一次重大失误;六出祁山,六次北伐中原,皆无功而返,排除天时地利等不利因素,做为三军统帅的诸葛亮,其失误是显而易见的!诸葛亮一生中最大的失败,乃蜀国的灭亡。蜀国的灭亡,虽是诸葛亮死后发生的,但诸葛亮难辞之咎!蜀国当初拥有诸葛亮这样的丞相、和几十万精兵良将,为何没能完成一统天下的宏愿,反到落了个国破家亡的结果呢?

诸葛亮当初拟定三足鼎立后,再一统天下的战略理想,最终成为一场梦,非但没有统一中原,反到连他亲自辅佐创立的蜀国也灰飞烟灭,是蜀国的悲剧,也是诸葛亮人生中最大悲剧!

诸葛亮最终败给了谁?是败给了天意!天不灭曹!天意不可违!何为天意?民意也!曹、刘、孙等人争夺领地,发动战争,给老百姓带来了巨大的灾难与痛苦。

刘备白帝城托孤辞世,诸葛亮以相父身份,辅佐幼主刘禅,治理蜀国,此时的诸葛亮虽为相父,实为蜀国的皇帝,摄军政大权于一身,独步于蜀国政坛上,失街亭后自贬,也是做做样子,权力丝毫未减。客观地看,诸葛亮治理蜀国那些年,提高了国力与军力,政绩辉煌卓然。但当诸葛亮归天后,蜀国的权利中心出现了真空,历史把刘禅真正推上了蜀国政治权力舞台中心。刘禅昏庸无能只知纵情享乐,便把蜀国推进了亡国的深渊。蜀国有刘禅这样的昏庸皇帝,怎能完成一统天下的大业?天意难违,诸葛亮终究败在了天意面前!

诸葛军师,我为你的智慧而喝彩,为你的失败而深思!

爱哭的男生

500字 四年级 写人

他嗓音纤细,有点娘娘腔,我和他是同桌,经常和他在一起·‘‘子玉哥,子玉哥’’地叫他,同学们就起哄说我和女生混在了一快儿。也难怪,他实在是太阴柔了,阴柔得仅从外表,你根本无法区分他的性别。 一次,老师点名,点完了女生后,有的男生起哄,说少点了一个,古有贾宝玉,咱班有‘‘假子玉’’。子玉哥生气了,竟然又像个女孩子一样哭起来,真是的。后来老师罚起哄的同学抄十遍语文课文,这回子玉破涕为笑,竟然恢复了‘‘男儿本色’’哈哈大笑起来,这忽阴忽晴的性格,大喜大悲的表现真是让我瞠目结舌。

虽然因为他女生气十足而人缘很差,但我却觉得他特讲义气。那是一节语文课,老实讲得津津有味,而我精神恍惚,早已神游列国了。不巧被老师的火眼金睛逮了正着,突然点我的名让我回答问题,而我竞然连老师问的是什么都不知道。平时的好哥们全吓得不敢吭声,子玉哥见事不妙,小声地提醒我答案,于是我稍微组织了一下语言,把正确案回答了上来。过关了,心里很感激,课后子玉哥善意地指出我上课爱溜号、注意力不集中的缺点,我指出了他爱哭的毛病。我们一致认定,性格虽然很难改变,但也决不是不能改变,我们要自我造,勇敢纠正缺点,发扬优点。

和一个男生同桌难,和一个女生同桌更难,和一个有点女生化的男生同桌,是难上加难。不过说实话,细细品起来,其中也有趣味多多,幸运多多。

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