我在垂杨柳中心小学快乐的成长1000字

我在垂杨柳中心小学快乐的成长

1000字 四年级 记叙文

眼间我现在已经是一名四年级的少先队员了,在这四年中我快乐的生活在垂杨柳中心小学,与同学们快乐的相处,并获得了一些奖项。

一年级时,我还是个小孩子,不懂得许多事。记得第一次英语考试我不知道听力是什么,我明明懂得的英语单词却不知道怎么去使用,结果听力部分考得一塌糊涂,笔试部分却全对。那时的我非常失落,姥爷给我讲了一个故事让我有了自信:一个小孩他摔倒了,可他觉得自己摔得太疼,不想站起来了。姥爷问我:“假如这个小孩是你,你能永远不站起来吗?”我明白了,我必须站起来,虽然第一次没考好,我相信下一次考试一定会考好的。第二次考试有了教训,知道了听力怎样写,得了满分,我是无比的高兴,这一切都应该归功于姥爷,是姥爷让我有了自信,这样我才可以考好。就像这样一次次摔倒,一次次爬起来,让我明白了许多,错误也变少了。

二年级的我与一年级的时侯有很大的变化。一年级时我是尝试着去做一些事情,一年级的尝试让我知道了应该怎么去做,怎么去做好,我在慢慢长大,慢慢地学做事情。虽然同学们只在一起生活了一年多,可是感情已经很深了。有一次,我的鼻子流血了,同学们全都从自己的纸巾包里掏纸,还有一位同学帮我擦鼻子。课间,有的同学在操场上玩沙包、踢毽子、跳跳绳,但是只要上课铃一响起就会马上走进教室投入到紧张的学习中,有的同学在教室里看书有时发出一阵笑声,有时被书中的内容所感动,有的同学和别人聊天,对话中充满了欢声笑语。我想这也是童年的乐趣吧。

三年级时我已经是一个大孩子了,上半学期,我报名了声乐比赛,并拿到了朝阳区第十四届学生个人艺术节的二等奖。我参加的舞蹈社团,参加了团体比赛,也同时拿到了二等奖。下半学期,我们面临着北京市抽测,语文、数学、英语老师都紧张起来,课余时间也少了,但我们知道,这次考试很重要。课间,同学们在一起聊的就是考试题,虽然没有以前那么悠闲,可大家在一起交流自己的学习经验也是一种乐趣。以前大家都喜欢自动铅笔,课间时总是问什么笔好用,现在大家统一都在问什么练习册好,就是平常不爱学习的同学也在和其他的同学对题,找好的练习册。我们不由自主的买练习册,一般都是三四个同学一起约好放学去一个地方去买练习册,大家都在积极地学习。

四年级来到了高部,从大门进去,首先看到一个屏幕,它向我们介绍了最近我们学校的事情,再往里走会看见一个沙坑和健身器材,操场周围有一圈柳树和杨树,教学楼在操场中间。我们的高部是多么的美丽啊。

这四年中我在垂杨柳中心小学快乐的在成长,也明白了许多道理、认识了许多小伙伴、我是不会忘记在垂杨柳中心小学前四年的美好时光。

我在大自然中学到了语文

700字 初一 记叙文

大自然是一幅美丽的画卷,尽情的展现着它的美丽.大自然像一首极富感情的诗,让我们细细品味.但我觉得大自然更像是一本无言的教科书,传授给我们许多语文的知识.

在春风的吹拂下,万物复苏,大的一片生机.鲜嫩的小草趁着这美好的时光,偷偷地从土里钻出来,用好奇的眼睛打量者这个充满生机的季节.许多树木也发芽了,青青的嫩叶迎风而舞.迎春花儿竞相开放,一朵朵金黄的小花像一个个小喇叭,向人们报告春天来了的喜讯.梨花桃花也你不让我我不让你,也争着开放,热闹非凡.面对生机勃勃的春天,人们不由得发出这样的感叹:一年之记在于春呀.春天,激发了人们珍惜时间、迎接新生活的热情.

当春悄悄的逝去,火热的夏天来了.小草一片葱茏,树木郁郁葱葱.夏天,最引人注目的就是池塘中的荷花了.在一片长满青苔的池塘里,几朵含苞欲放的荷花亭亭玉立,在碧玉般的荷叶的村托下显得格外清丽脱俗.它们虽然生长在恶劣的环境中,却出淤泥不然,始终保持着自己高洁的品性,多么令人敬佩呀!

当夏天逐渐褪了它的热气,凉爽的秋天来了.几阵秋风一吹,树上的叶子在空中打着旋儿飞舞着,然后轻轻的落下来.人们眼望落叶,不免会生出悲凉的感慨,但有句诗写得好:落红不是无情物,化作春泥更护花.是呀,这些落叶虽然没有了生机,但它们化坐了丰富的营养融入泥土,默默的为树木做出了贡献.

当秋风卷走最后一片落叶,严寒的冬天来临了.凛冽的寒风一吹,雪花便纷纷而落.在白雪皑皑的大地上,人们以为这样的环境中不会有生机,几株梅花却在冰雪中傲然怒放.她那绽放的身姿,淡淡的芳香,引来无数敬佩的目光."墙角数支梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来."这首诗是人们对梅花最好的赞美,她的坚毅与顽强更激起人们战胜困难的决心和斗志

美丽的大自然啊,就是一本无言的教科书,它时刻在向我们传授着许许多多的语文知识,给了我们无尽的启迪和感慨.

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