火场逃生十三诀
第一诀:逃生预演,临危不乱:对自己工作、学习或居住所在的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸,必要时可集中组织应急逃生预演;熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样火灾发生时,就不会觉得走投无路了。请记住:事前预演,将会事半功倍。
第二决:熟悉环境,暗记出口:当你处在陌生的环境时,如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时,为了自身安全,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,以便关键时候能尽快逃离现场。请记住:在安全无事时.一定要居安思危,给自己预留一条通路。
第三决:通道出口,畅通无阻:楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路,应保证畅通无阻,切不可堆放杂物或设闸上锁,以便紧急时能安全迅速地通过。请记住:自断后路,必死无疑。
第四决:扑灭小火,惠及他人:当发生火灾时,如果发现火势并不大,且尚未对人造成很大威胁时,周围有足够的消防器材,如灭火器、消火栓等,应奋力将小火控制、扑灭;千万不要惊慌失措地乱叫乱窜.置小火于不顾而酿成大灾。请记住:争分夺秒扑灭“初期火灾”。
第五决:保持镇静,明辨方向,迅速撤离:突遇火灾,面对浓烟和烈火,首先要强令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,决定逃生的办法尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时要注意朝明亮处或外面空旷地方跑,要尽量往楼层下面跑,若通道已被烟火封阻,则应背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。请记住:人只有沉着镇静,才能想出好的办法。
第六决:不入险地,不贪财物:在火场中,人的生命是最重要的。身处险境,应尽快撤离,不要因害羞或顾及贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员,切莫重返险地,自投罗网。请记住:留得青山在,不怕没柴烧。
第七决:简易防护,蒙鼻匍匐:逃生时经过充满烟雾的路线,要防止烟雾中毒、预防窒息。为了防止火场浓烟呛人,可采用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部,贴近地而撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。穿过烟火封锁区,应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具,如果没有这些护具,那么可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好再冲出去。请记住:多件防护工具在手,总比赤手空拳要好。
第八决:善用通道,莫入电梯;按规范标准设计建造的建筑物,都会有两条以上逃生楼梯、通道或安全出口。发生火灾时,要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。除可以利用楼梯外,还可以利用建筑物的阳台、窗台、天面屋顶等攀到周围的安全地点;沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼也可脱险。在高层建筑中,电梯的供电系统在火灾时随时会断电或电梯变形而使人被困在电梯内,同时由于电梯井犹如贯通的烟囱般直通各楼层,有毒的烟霎直接威胁被困人员的生命,因此,千万不要乘普通的电梯逃生。请记住:逃生的时候,乘电梯极危险。
第九决:缓降逃生,滑绳自救:高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳,人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施,而安全通道又已被堵,救援人员不能及时赶到的情况下,你可以迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳,并用水打湿;从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层或地面安全逃生。请记住:胆大心细,救命绳就在身边。
第十决:避难场所,固守待援:假如用手摸房门已感到烫手,此时一旦开门,火焰与浓烟势必迎面扑来。逃生通道被切断,且短时间内无人救援。这时候可采取创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗,打开背火的门窗,用湿毛巾、湿布塞堵门缝;或用水浸湿棉被蒙上门窗;然后不停用水淋透房间,防止烟火渗入固守在房内,直到效援人员到达。请记住:坚盾何惧利矛?
第十一决:缓晃轻抛,寻求援助:被烟火围困暂时无法逃离的人员,应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天,可以向窗外晃动鲜艳衣物,或外抛轻型晃眼的东西;在晚上,即可以用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东西,及时发出有效的求救信号,引起救援者的注意。因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索行进,所以在被烟气窒息失去自救能力时,应努力滚到墙边或门边便于消防人员寻找、营救;此外,滚到墙边也可防止房屋结构塌落砸伤自己。
请记住:充分暴露自己.才能争取有效拯救自己。
第十二决:火已及身,切勿惊跑:火场上的人如果发现身上着了火,千万不可惊跑或用手拍打,因为奔跑或拍打时会形成风势加速氧气的补充,促旺火势。当身上衣服着火时,应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗;能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。请记住:就地打滚虽狼狈.烈火焚身可免除。
第十三决:跳搂有术,虽损求生:身处火灾烟气中的人,精神上往往陷于极端恐怖和接近崩溃,惊慌的心理极易导致不顾一切的伤害性行为,如跳楼逃生。应该注意的是:只有消防队员准备好救生气垫并指挥跳楼时,或楼层不高(一般4层以下)非跳楼即烧死的情况下,才采取跳楼的方法。即使已没有任何退路,若生命还未受到严重威胁,也要冷静地等待消防人员的救援。跳搂也要讲技巧,跳楼时应尽量往救生气垫中部跳,或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳;如有可能,要尽量抱些棉被。沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下以减缓冲击力。如果徒手跳楼,一定要扒窗台或阳台使身体自然下垂跳厂,以尽量降低垂直距高,落地前要双手抱紧头部,身体弯曲卷成一团,以减少伤害。跳楼虽可求生但会对身体造成一定的伤害,所以要慎之又慎。请记住:跳楼不等于自杀,关键是要有办法。
火车上的生意
在全国各地,五湖四海,来来往往的火车之上,每一辆火车上都会有很多的小生意,这或许也是一个特色产业!
我昨天晚上乘火车的时候,火车刚刚行驶不一会,就有列车员在走道口询问是否需要充电宝!他们开头说得十分精彩,上来的时候就问了一下手机有没有电,火车上没事干怎么办,只能玩手机了,手机没电怎么办才好呢?拿一个充电宝就可以了!他们的充电宝都是已经充好电的,都是十分方便快捷的!
我对面有一个女生,这个人还故意询问了一下充电宝的类型以及价格。她在这里讲电话的时候,就给自己的朋友说自己把充电宝忘记在家里了,而且这个人的目的地还很远很远,所以决定在手机没有电的情况下就一定会买一个!
又过去一会以后,这个卖充电宝的人又一次返回了,这一次他就在顺便卖玩具,我看见这是一个陀螺,对于那些爱玩的小孩子还是一个很好的选择,我看见的时候觉得有一些怀念过去的感觉!
他们这一群人就在这里做一些小生意,有时候还真的可以帮助我们解决需求,我觉得还是很有意思的一件事情!
相关推荐
-
学习三大要诀马克吐温曾经说过:“学问可以改善人民,培养文雅和仁爱的品质。”的确,我们现在的学习不仅为了往后的工作,还有谈吐举止,语言动作等等。(当然,也可换点money用用)学习好不是万能的,但学习不好却是万万不能。所以,我拟定了一个“学习三大要诀”,请看:No1:谦虚谦虚使人进步,骄傲使人退步。谦虚在学习中是很重要的,一次成功并不代表每次都成功,一次失败也不代表每次失败。偶尔一次的成功,可以提高你自信,攀上高峰;也可以使你之后掉下万丈深渊。这得看你是谦虚还是骄傲。No2:创新在21世纪如果你还是个老古董的话,那你会很吃亏。在如今这个世界里,什么事情也讲究创新,学习也一样。数学王子高斯经过新思维,很快的算出“1+2+3……+100”的得数,难道这不是创新吗?作文你总是写那样东西,一眼一板,毫无新意,那怎么能吸引他人的目光呀?No3:认真罗丹做事全神贯注,在雕刻的时候把朋友都忘记了,相信大家已经都耳熟能详。而我们必须学习罗丹这种精神,上课时把他人都置之度外,认真听老师讲课,不理任何与学习无关紧要的事情。听的认真,记得牢嘛!其实,学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始,对自己“学而不厌”,对他人“诲而不倦”。希望我的“三大要诀”能让大家学习好,不足之处,敬请补充!450字 六年级 叙事
-
逃生这天上午,主人带着我驮了好多货物进城去卖。在晌午时分,主人终于忙完了工作。炎热的阳光烧灼着大地,也烧灼着我,使我口干舌燥。我走了好久,总算看到了水源,我飞奔着跑去,可是……当我醒来时,才发现四周都是石壁,我努力回想着刚才的经过,我要喝水的,可是后来我被什么东西绊倒了,就跌下来了。“我……我是被石头绊倒了,破石头!”凭着我的经验,这是一口枯井。当我反应回来自己在井里,早已来不及了!害怕充盈着身体的每一个细胞,我可不想做一只“井底之驴”!我要出去!当我抬起一条腿时,剧烈的疼痛让我不得不屈服,我受伤了,还好伤口不大。焦急的我在井中发出一声又一声的哀鸣,多么希望主人就在身边呀!主人似乎发现了,我望着井口那张熟悉的脸庞上带着着急的神情,欣慰极了!主人是真心对我的,我为主人的付出是值得的。突然主人用铁铲铲土,而土也已到我脚,我才明白,主人要活埋我了。我啕嚎大哭,我怕死!也不想死!我难道注定要面临这样的命运吗?我发出一声又一声的嘶叫,一声声都是有心而发,面对残忍的人类,我想只有这样才能表达我的抗议吧!慢慢地,我安静下来,这样不是办法,我一定要自己救自己!我拖着伤腿踩在泥土上,看见升高的我,一个伟大的计划诞生了。泥土如雨点般落下,我将它们踩在脚下。腿固然很痛,可是看见离生命的天堂越来越近,又怎会在意这区区小伤呢?地平线越来越近了,终于,我回到陆地上,看到主人那样的欢腾雀跃,我才又明白过来,原来主人是在救我,我高兴的大声叫出来。600字 六年级 叙事
-
逃生我在《现代中小学生报》上看到一则新闻:岛上游玩的时候,三个海盗把他们捉住,放到一个小岛上,每天派人来看守。三个月后,男孩的母亲和那位亲戚相继逃脱,只留下了那个男孩。那个男孩在监牢里,听见外面有小溪的流水声,于是用天真来哄骗看守的人放他出门洗澡。美国男孩趁人不注意,往小溪流去的方向狂奔,终于他逃脱了匪徒的魔掌,在小溪的尽头看到了人烟。这是一个真实的故事,当我看到了这篇报导时,被那美国男孩的智慧所折服。他被匪徒抓住,却是那么镇定。在匪徒的重重看守之下,这位男孩凭借他的智慧和巧妙的心思,使匪徒失去警惕,构成了他逃生的一线生机。他把自己从课堂上学到的知识,活学活用,在危难重重的时刻灵活运用。在生死悬殊的生命线上,匪徒只好“望洋兴叹”。无独有偶,这种类型的逃生方法在一个商队中出现了。那个商队在沙漠行走数日仍未见出口,沙尘暴的侵袭更让他们心神不宁。一个夜晚,他们正在沙漠中喘气时,忽然民现天空的北斗七星的方向前行,终于走出了茫茫的沙漠。这两个事例都很相似,人巧妙地利用了大自然,以某个事物作为向导,从而成功逃生。我们是否也学一学这两种不同的逃生方案呢?450字 六年级 记叙文
-
乡诀我最喜欢朦胧细雨携来的湿润的气息,那里有家的味道。——题记绵绵四月如流水一般潺潺流过,温儒的五月已经拾步前来。纷飞的柳絮,冒着嫩芽儿的小树,探出脑袋的石榴花,这些都彰示着五月是蕴含希望的一月。也就是在这和谐美满的五月,我的家不见了——他要为了社会主义经济建设而贡献生命了,呵!这是我最后一次看见它了。冗长的田垄上布满了莹绿的小草,参天的大树伫立在河堤两岸,风一吹过,树尖便缓缓弯了腰,它在警戒人们要虚心生活呢!空气中缱绻着沁人心脾的草香,这是大自然的杰作呢!站在田垄交界处,内心泛起了一层层波澜,我舍不得这藏满了我纯真童年的土地。看,远处的参天大树中,那一个系着蓝头绳的不就是我的领土吗?我欢快的奔过去,那是我梦想掩埋的地方呢!我离他越来越近,眼见着我就要抓住它,抓住那串回忆了,一个孤零零的蓝色安全帽无情的扯走了它。不,回来!我在哭泣,回来,我最心爱的回忆!空际的树林传来了一阵阵回音“回来,回来……”却在用事实告诉了我,回不来了,回不来了。我沉闷着头继续在田垄上走着。不觉间,前面突兀的冒出了一个冰冷的机器,“让开,让开。”我痛苦的嘶喊着,“不要侵犯我的家乡。”可是没用的,它依然在那儿,那只肆意迫害着我家乡的爪子继续挥舞着,“咣当,咣当”无情的宣告了我的惨败。我黯然的离开了这片田垄,走向了冰冷的水泥路。我最后一次回眸着那片牵着我心的故乡,湿润的液体涌上了我的眼眶,模糊了我的视线。当最后一块眼角也被晕染了之后,我无奈的扭过头,走上了一个我不愿面对却不得不面对的世界。我是一叶漂泊于繁华盛世的小舟,我找不到温暖的船坞靠岸。600字 六年级 记叙文
-
蝙蝠逃生一天,一只蝙蝠树林里捕捉蚊子时,不小心掉落在地上。黄鼠狼看见了,便把它叼走了。蝙蝠请求说:“请你高抬贵手,饶了我一命吧!千万别吃掉我呀!”黄鼠狼说:“我绝不会放过你,因为我生来就痛恨鸟类。”蝙蝠赶忙说:“黄鼠狼大哥,你说错了,我不是鸟类,而是一只老鼠口。啊!你看看我的样子!”黄鼠狼听后把,它看了一看,不错,的确是只老鼠便把蝙蝠放了。后来,蝙蝠又不小心被另一只黄鼠狼叼住,蝙蝠又请求说:“黄鼠狼大哥,请高抬贵手,饶了我一命吧!千万别吃掉我呀!”这只黄鼠狼说:“告诉你,我绝不放过你,因为我生来就恨一切鼠类。”蝙蝠立刻说:“黄鼠狼大哥,我不是老鼠,你看,我还有翅膀,还会飞呢!”黄鼠狼听了又把它放了,蝙蝠马上飞走了。这样,蝙蝠两次改变了自己的身份,终于死里逃生,幸免于难。300字 六年级
-
教练三字诀作文个子不高,黑黑的脸庞,一双手总爱背在身后……这就是我的羽毛球教练,每想到这,我就禁不住心跳加速。当听到有同学喊:“杜教练来了!”我就不寒而栗,赶紧站好。我的印象里,杜教练就三个字:严、狠、细。所谓严,这是出了名的!每次站队,只要听到杜教练的哨音,我们必须一分钟内站好。要是哪个同学站不好,杜教练就狠狠地盯着他,生气地说:“你耳朵怎么了呀?听不到哨音?”话还没说完,那个同学脸就红了。杜教练总是说:“没有规矩,不成方圆!只有严格,才能进步!”杜教练可真狠呀!每次休息不超过三分钟。有一次,挥拍的时候,有两个同学偷偷说话,杜教练听见了,狠狠地说:“去!跑五圈!”可五圈跑下来,其中一个同学居然笑眯眯地说:“罚我跑步,跑步可是咱强项!”这话不小心被杜教练听到了,他没吭声,等到这个同学又说话时,杜教练就牵着他的耳朵说:“让你能!这次不罚你跑步!去,给我做30个大步跨!”这个同学听了,差点晕倒。杜教练虽然又狠又严,但是他教我们打球时非常细心。我们练球的时候,杜教练来回巡视,手把手地教。有一次,我挥拍动作不标准,杜教练就握着我的手,一遍又一遍地教我,直到我学会。有时,要是有同学粗心把鞋带弄散了,他会边细心地提醒边弯下腰给同学系鞋带。“严、狠、细!”有了这三字诀,杜教练真是让我们又“恨”又爱。500字 三年级 叙事
-
逃生这天,我们学校演习了一次惊心动魄的逃生行动。警报器一响,同学们纷纷紧张而有序的走出班级门口排队,向操场集合。在楼梯上,大家不推不挤,快速而又小心的走。走下楼梯口,同学们一路小跑,到大操场集合。集合后,老师担心地点着人数,害怕有人还没归队。听郭校长说,我们这次用了2 分30秒的时间各班才到齐,人数虽然不缺,时间却慢了。要开始第二次演习了。啊!我好紧张,心扑通扑通的,快要从喉咙口跳出来了。因为这次的要求更高,同学们更加努力的行动。到大操场集合后,老师再次点人数。虽说这是演习,但同学、老师就像真的一样,老师不想有一人掉队。在我们辛勤的努力下,比第一次的成绩更优秀,2分钟。通过这次演习,我们不但掌握了逃生的基本要点,更理解了老师是多么的关心我们呀!300字 三年级 叙事
-
三十“三十”,这是一个奇特的数字。首先,作为汉字的它,笔画都是直线,而变成阿拉伯数字的它,笔画都是曲线,这难道不是在告诉我们一些深刻的道理吗?其次,就是关于它的名言了,孔子曾经说过:三十而立。当然,最重要的一点是现在的每一位炎黄子孙都应该铭记的,不,是必须铭记的!那就是中国的改革开放30年!俗话说:“30年河东,30年河西。”“向海而兴,背海而衰。禁海几亡,开海则强”。中国30年间的改革开放恰如600多年前的郑和下西洋一样,我们向世界开放了自己,离中华民族的和平崛起和伟大复兴的崇高理想,越来越近了! 不知不觉中,改革开放已经走过了30个年头了。30年来,从城市的景色面貌到普通人的着装饮食,从居民收入的增加到全国各项事业的蓬勃发展,甚至从飞鸟重鸣到花草又奇,相信每个人,都成为了这个新名词产生的见证人!曾记否,第一个经济体制改革方案的出台,第一个建立新闻发言人制度的中央机关,第一个股份制企业的诞生,第一个获得国际大奖的中国影片,第一个在国内举办的外国时装展,第一部移动电话的问世……许多现在看来已经再平常不过的“新生事物”,在当时曾经引起多么剧烈的震动!虽然,30年前我们还没有出生,但是,我们这些跨时代的少年能凭借改革开放的成果回到那振奋人心的时刻…… 这30年来,炎黄子孙使国家从“濒于崩溃”到“撼动世界”;这30年来,炎黄子孙通过一次次思想解放大讨论、一次次破除各种思想束缚、一次次寻找或者回归发展常识;这30年来,炎黄子孙使不适合现代化发展要求的体制机制消失、建立现代国家发展模式;这30年来, 炎黄子孙“放眼向洋看世界”,将祖国对外开放、加大国际合作、使中国逐渐融入世界;这30年来,炎黄子孙们还认识到必须由单向发展拓展为科学发展;这30年来,炎黄子孙更努力探求“以人为本”。这30年来,炎黄子孙们的成就是前无古人的。750字 初一 叙事
-
十三初一13永远存在他们曾是江苏淮安淮文里的初一13的同学。他们,有的活泼可爱,有的思绪万千,有的搞怪调皮,有的睿智聪明……他们无忧无虑,快乐的笑声总是弥漫在空中,班级因此也多了一丝精彩,多了一道美丽的风景线。在学习上,他们付出的汗水和心血比别班多了几倍,但是成绩总是不尽人意,这使他们无法得到安慰。他,是这个班级的班主任,他关注每一个同学,为了帮助他们学习,硬是把办公桌也托到了教室有时候他也会和他们谈心,帮助他们的难题,语数外政史地生,七科科目都辅导。一天,他,喝了好几瓶白酒,走路摇摇晃晃的,骑着电瓶车开到学校,准确的摸着教室的地方,清晰地记着每个同学的样貌。他喝醉了,哭了,把所有的事都告诉了他们。他说,他没有带好这一班的好学生,他们都是优秀的,是他没有挖掘出各自的才能,他不是一个合格的班主任,他,愧疚与他们……不知他是不是借着酒疯才说出的,但那日,他们都哭了,都不后悔有这么一个班主任,说,以后还要跟着他,让他继续当班主任。他笑了,开心的笑了,流下了幸福的泪,高兴的泪他们尝尽辛苦,讥讽和无助……终于,在学期末的时候,他们成功了,从倒数几名变成第五名,每个人都很开心,但是,但是他们在这高兴的时刻,却又面临了一个不可能改变而又想改变的问题,要分班了!每个人都不敢相信这个消息,顿时,伤感弥漫在空气之中,很厚很厚,不在消失。就连平时以乐观主义生活的他,眼珠里的泪珠打着转,把头抬得很高,很高。一种想哭的氛围环绕着他们,但他们忍住了,他们不想把最后的时光留给伤心,都把伤心掩埋在心里,不愿伤害快乐。同样的教室,不同的学生,却怀着同样的期许,同样的悲伤。650字 初一 叙事
-
跳伞逃生话说有一次诸葛亮,刘备,孙权,曹操四人同乘飞机,突然遇到紧急情况,需要跳伞逃生。这时候才发现机上只剩下三个降落伞包。大家一阵紧张,这时只见诸葛亮摇摇羽毛扇清清嗓子,说“这样吧,山人出几道题,能答上来的,就跳伞,答不上来的只好自己跳下去了”。其他人没办法只好同意。诸葛亮再摇了摇羽毛扇问刘备“天上有几个太阳?”刘备一想简单,回答“一个”于是拿了个伞包下去了。诸葛亮再问孙权“天上有几个月亮”孙权回答“一个”也拿了个伞包下去了。最后轮到曹操,诸葛亮问“天上有几个星星”曹操一怔,懵了得回答不上来只好自己跳下去了没想到竟然跳在了海里捡回一条命。曹操暗自庆幸。250字 四年级 叙事
-
焚诀躺在冰凉的石头地面许久后,萧炎方才缓缓的顺过气来,脸庞之上的喜悦几乎难以掩饰,动了动略微有些酸麻的双腿,再次盘起修炼的姿势。轻吐了一口气,萧炎微闭着眼眸,心神逐渐的沉入体内。内视,斗者级别方才能够掌握的一项辅助技能,实力越高者,对体内的情况,也是探寻得更为透彻。心神沉入小腹位置之处,巴掌大小的乳白气旋,正在缓缓旋转,在气旋的外围,包裹着一层类似星云状的乳白能量气体。心神注视着这团细小的气旋,萧炎满意的点了点头,虽然现在的气旋体积很小,不过其中所蕴含的能量,却绝对比以前的九段斗之气,强上十倍以上斗者与九段斗之气,几乎是本质上的不同,斗者之前所吸收的能量,叫斗之气,而斗者之后,所吸收的能量,才叫真正的斗气两者虽然只有一字之差,不过其中的差距,却是犹如天壤之别,毫无可比性。心神控制着气旋,萧炎心头微微一动,一缕乳白色的斗气迅速的从气旋中分离而出,然后顺着心神所指出奔涌而去。心神不断的控制着气旋的吞吐,待得越来越熟练之后,萧炎这才满意的停下玩乐般的举动,心神缓缓的退出体内。紧闭的双眼乍然睁开,漆黑的眼瞳中,乳白色的光芒足足停留了十来秒后,方才逐渐消散。嘴巴微张,一口有些昏沉的浊气,被萧炎一口喷了出来,吐出这口浊气后,萧炎的脸色,明显的更显光润了许多。扭了扭脖子,骨头相碰撞发出的咔嚓声,让得萧炎咧嘴一笑,抬起头,望着那犹如幽灵一般悬浮在山洞口处的药老,灿烂的笑道:“成功了。”“嗯,运气还不错,第一次就凝聚气旋成功了。”药老点了点头,淡淡的道。“我这是靠的实力吧?”耸了耸肩,萧炎忽然脸现一抹讨好之意,伸出手来,似是有些腼腆的道:“老师,您看,我已经到斗者级别了,是不是该给我斗气功法了?”闻言,药老翻了翻白眼,身子飘进山洞中,在萧炎面前缓缓坐下,沉思了一会,脸庞略微郑重的开口道:“你想要什么功法?”“咳,就是…就是那个比天阶功法还诡异的东西啊,能…能进化那个。”萧炎捎了捎头,讪讪的道。听着萧炎此话,药老脸庞上闪过一抹莫名的意味,却是出乎意料的有些沉默了下来。“老师,怎么了?难不成那功法是你忽悠我的?”望着药老如此神情,萧炎不由得有些忐忑的问道。“这功法,的确能够进化,这我倒是没骗你。”药老轻声道。见到药老再次开口承认,萧炎脸庞不由一喜,搓了搓手,小心的道:“那能让我修炼么?”“这功法极其诡异,能进化也不假,不过,危险率,极高”再次沉默了半晌,药老叹道。被药老这唉声叹气的模样搞得有些忐忑不安,萧炎缓缓的收回手,弱弱的问道:“多高?”苦笑了一声,药老摇了摇头,无奈的道:“至从得到这功法后,我从没见过,也从没听过谁修炼过这种功法,所以,我也不知道真实答案,不过,以我活了这么久的经验来看这诡异功法,炼至巅峰的成功率,似乎并不会超过两成…”“两成?”脸庞一僵,萧炎干笑道:“不会…不会这么低吧?”叹息着点了点头,药老苦涩的道:“恐怕还真只有这么低。”苦笑的揉了揉额头,萧炎依旧有些不愿放弃,能够进化成天阶功法的诱惑对他来说,实在是太过巨大了。“老师能说说这功法的大致修炼法门么?”药老干枯的手掌互相搓动着,迟疑了片刻,方才轻声道:“这功法的进化条件,还与我前几天和你说的“异火”有关。”萧炎眼睛微眯,保持着寂静,附耳倾听。“唉,这功法我也是在无意间得来,功法本来无名,不过我给它起了个名,叫“焚决”。”说到这里,药老脸庞上闪过一抹复杂的神色,看来当初在得到这功法的过程,似乎并不象他说得这般简单。“焚决的确能进化,不过,它的进化前提,却是需要“异火”为原料,每一次的进化,都必须吞噬一种“异火””药老的声音,略微有些沙哑:“要知道,“异火”本就是毁灭狂暴之物,不仅百年难得一见,而且就算见到了,谁又能保证能够成功将之吞噬?当初我为了搞到这“骨灵冷火”,可差点被活生生的烧成虚无…”“最让人感到恐怖的,还是这功法必须吞噬各种各样的“异火”…老天,光是一种异火就能把一名斗皇强者折腾得死去活来,我真不敢想象,如果一个人体内拥有两种,甚至两种以上的“异火”,那将会是何种场面…”望着满脸不可思议的药老,萧炎也是被震得身子僵硬,靠吞噬异火来进化?奶奶的,究竟是谁吞噬谁还不一定呢创造这功法的家伙,多半是个疯子。“虽然这功法的危险率,高得出奇,不过,我却并不怀疑它的潜力,如果真的修炼成功…斗气大陆上,除了那屈指可数的几人之外…恐怕还真没几人能是对手。”药老感叹道。萧炎感同身受的点了点头,如果真有人能得心应手的控制几种异火,到时候,就算是“斗圣”级别的强者,也不敢轻锊胡须吧?当然,在这前提下,是他自己别被异火反吞噬了…望着萧炎,药老迟疑了一下,问道:“现在,你…还想学么?”身子微颤,萧炎沉默。浙江衢州衢江区浙江省江山中学初一:神马先生1200字以上 初一 状物
-
作文教学十二字诀作文教学“十二字诀”□毛荣富河南教育·基教版 2007年第12期● 欣赏也并不排斥理性,在欣赏的尽头,便是联想和感悟,便是思想的生成和升华。● 教了三四十年的作文,感到最有意义的是把它和学生的人生思考联系在了一起,这不仅大大丰富了作文教学的内涵,也让我和学生在人生探索上有了深入的交流,获得了很多共同语言。● 如今是一个特别需要灵感而又非常缺乏灵感的时代,从写作开始培养灵感,它的终极意义可能要远远超出写作本身。作者简介:毛荣富,特级教师,1964年考入复旦大学中文系,毕业后一直在一线从事语文教学和研究工作,发表文章千余篇,出版 元明散曲 中学生读写导引 青春的隐秘世界 作文散步 漫步教坛 等著作。先后被评为全国教育系统劳动模范、全国优秀语文教师、上海市闵行区拔尖人才,并获人民教师奖章。教了30多年语文,最让我痴迷和难舍的是作文教学。学会欣赏,思考人生,激活智慧——这便是我总结的作文教学“十二字诀”。学会欣赏,做一个审美的人。欣赏,是通过颇有特殊性的审美方式作用于人的精神的。你欣赏的也许只是某一点、某一瞬间,却能在意识网络中引发相当广泛的振动,大脑会调动知识经验的储存,以深化理解和想象。唯有学会欣赏,才会有值得向人诉说的情感。一次,班级组织外出春游,去的是苏州留园。那天雨下个不停,许多同学都抱怨天公不作美,称此次春游为“苦旅”。作文多是敷衍的文字、苍白的情感流露,而有位女生写了篇 留园的雨 ,却给人留下了深刻的印象。她在文中写道:“春雨轻轻地洗涤着园中的山岩叠石,作为镇园之宝的‘冠云峰’被冲洗得碧玉般润泽洁净,像有了生命般地活了起来。”“漫步长廊,透过粉墙漏窗,是一幅幅朦胧的精美画面,此时的我已不是在赏景,而是在尽情地与它们交流,心中的压力和疲倦也被这绵延的雨消融了。”在大家看来是讨厌的甚至是大煞风景的雨,她却认为:“留园观雨,丝丝缕缕牵扯起的是一道道透明的帘;寸寸厘厘入怀的是一丝丝温柔的情。”我在班里念了这篇习作,引起了大家的深思——同是留园之行,同是遭遇雨天,为什么这位女孩却别有一番感受和体验呢?我趁机引导学生,写作的关键是要学会欣赏,学会审美,缺少了这样的一双慧眼,必是下笔枯涩,行文无趣。我告诉大家,如果去苏州那天,把对雨的埋怨换成欣赏,相信每个学生都能发现雨中园林独特的美。不过,精神的重负使现代人丧失了从容欣赏的心态,生活的琐屑和重复也很容易磨损我们对平凡事物的美好体验。急功近利的应试教育已使学生远离了“欣赏”,即使是语文课上应有的文学欣赏也被无情的理性解剖所取代。而缺少了审美的眼光和欣赏的能力,又怎能写出内容独到、富有情调的文字呢?莫泊桑小说中写了这样一件事——一个男人总是称赞其妻贤惠善良,终于有一天,妻子心有不甘地问丈夫:“难道你就从未有觉得我美丽的时候?”问完,她就有点后悔,怕丈夫的回答会让自己失望。丈夫沉吟片刻,说:当然有,你每次洗完头,仰面将披散的长发向后一甩,这个动作很美;每次上街,你走累了,便会轻轻地靠着我,表情和语言都那么柔美;每次聚餐,别人都大口吞咽,只有你小口小口地吃,那么优雅;你最美的是,在诉说委屈的时候还面带微笑,在听到别人夸奖的时候会因羞涩而双颊泛红……这个相貌平常而又善良的女人终于感到了极大的满足。我把这一故事告诉学生,让他们思考其中的内涵。有的说,这个男人深爱着他的妻子;有的说,他是用欣赏的眼光来看待妻子的;有的说,他发现妻子身上的美都是容易被人忽略的东西。我说:你们讲出了三个关键词——爱、欣赏和发现,只要你们热爱生活,以欣赏的眼光去审视平凡,就能发现许多被人疏忽的美。欣赏也并不排斥理性,在欣赏的尽头,便是联想和感悟,便是思想的生成和升华。由欣赏而来的理性之光是由内而外散发出来的,不仅易于被人接纳,还有一种自然的理趣,与那些纯粹由概念逻辑、演绎推理生成的所谓“道理”迥然不同。有位同学在一篇 欣赏冬柳 的作文里说,他惊诧于湖边垂柳在北方寒流袭来之时竟然还顶着一团绿色,显得生机盎然。在进行了一番描写之后,他联想到人们喜欢春柳胜于冬柳的审美习惯,并对此进行了质疑,觉得人们对于最初的生命总是百般呵护、关怀备至,而对于成熟的,尤其是即将凋零的生命却缺少应有的关爱。由欣赏到联想,进而又进行了升华:新生命固然可爱,但对垂暮的生命,更应予以尊重和关怀。无疑,从对冬柳的欣赏到对某种社会现象的概括,再到观点的形成和表述,这是一个自然完整的思维流程,而其“根源”却发自欣赏。思考人生,是一生的课题,但对于正在成长的生命来说,意义却不同凡响。对学生来说,作文的过程,不仅是表述熟悉的、已知的事件,更应视为探索未知、提升认识的过程,是思想从模糊走向清醒,从肤浅走向深刻独到的过程。在思想活跃、社会转型的今天,关于人生的讨论似成热门话题,这为作文教学提供了丰富的内容。教了三四十年的作文,感到最有意义的是把它和学生的人生思考联系在了一起,这不仅大大丰富了作文教学的内涵,也让我和学生在人生探索上有了深入的交流,获得了很多共同语言。记得在上个世纪末,拿破仑的名言——不想当元帅的士兵不是好士兵,一度很受年轻人的追捧,常被引入学生作文中,我隐约感到此说法有失偏颇,于是,便让大家在作文中谈谈对此名言的认识。结果,这次作文不仅澄清了一些模糊认识,而且成了一次如何给自己的人生定位的思考和讨论。最后,我和学生达成的共识是:拿破仑的话虽有积极的一面,但也包含有一种煽动性的误导,还是别林斯基的那句话“拿不到元帅杖,就拿枪,没有枪,就拿铁镐”说得更好。实际上,假如士兵们个个都非当元帅不可,那么部队将毫无战斗力。当年,郑板桥的“难得糊涂”也曾为许多年轻人所钟爱,他们把那四个清奇怪瘦的字印成了字幅,还印在T恤上,刻在瓷器上,贴在墙上。我让大家写 “难得糊涂”之我见 这篇作文,因为抓住了热点,大家的写作热情高涨,经过一番热烈的讨论,最后形成了这样的共识——人分四种:一、大事糊涂,小事亦糊涂;二、小事清醒,大事糊涂;三、大事清醒,小事糊涂;四、小事清醒,大事亦清醒。第四种人也许是天才,但活得太累;第三种可称为伟人。小事糊涂可使大事更清醒,因为水至清则无鱼,人至察则无徒。“难得糊涂”若是指第三种人的“糊涂”,的确甚为“难得”,因为在大事清醒前提下的“糊涂”,是许多人都追求的境界;“难得糊涂”如果是指第一种或第二种人的“糊涂”,那就不是“难得”,而是万万要不得了。多年之后,有些同学对这两次作文还记忆犹新。有的说,这对他们日后的做人很有帮助,提升了他们的人生品位。有的说,这样的写作活动使自己懂得了独立思考的重要,即使对名人名言,也不可轻信盲从。思考人生是严肃的,但也可搞得活泼些。一次教 记王忠肃公翱事 这篇古文,在介绍作者崔铣时,我介绍了他为人处事的“六然训”:自处超然,处人蔼然,有事斩然,无事澄然,得意淡然,失意泰然。同学们对此很感兴趣,纷纷提笔抄录。我说,我们做个“旧瓶装新酒”的写作练习吧——大家能不能根据今天的情况,借用相同的句式来扩展“六然训”的内容呢?经过热烈讨论和相互启发,最后集思广益,得到了这样几句:我们还要做到遇挫奋然,沉浮恬然,助人欣然,读书陶然,胸襟豁然,遐思悠然。大家高兴地称之为“新六然训”,并说练习虽小,但却是一次对人生的思考。虽然花了大量的脑力,得到的仅是寥寥数语,但这就是语文的魅力啊。作文和做人不可分割。对于那些能够真诚地将两者统一起来的学生,我总要予以高度评价。有次我让学生写“铭记与忘记”这个话题,小A交上来的是一张字条。他说,他母亲生病住院了,需要照顾。这次作文来不及写了,但他还是认真思考了。小B是他的好友,可是最近却当众人的面嘲讽了自己,他正准备伺机报复。这次要写“铭记与忘记”这篇作文时,他忽然觉得,自己受嘲讽这件事应在忘记之列,可是自己却铭记了,还耿耿于怀,而好友曾给过自己的帮助,本应铭记,但却忘记了。所以他以后要把“铭记滴水之恩,忘记一箭之仇”当做以后的做人准则。我在讲评课上念了这张字条,并表扬了小A。同学们也说,“铭记滴水之恩,忘记一箭之仇”这句话总结得好。看到同学们有了这样的共识,我提议大家像小A那样,写自己经历过的生活故事,并从中提炼出一条关于“铭记与忘记”的人生哲理。课后,我从学生作文里读到了许多生动感人的故事,同学们也有了如下感悟:铭记幸福体验,忘记痛苦滋味;铭记自身承诺,忘记他人回报;铭记友情亲情,忘记嫌隙龃龉;铭记道德底线,忘记杂念私欲;铭记责任使命,忘记劳苦委屈;铭记质疑独创,忘记陈规俗套;铭记失败教训,忘记成功荣耀。有学生说,一道普通的作文题竟可以发掘出这么多的人生内容,真是让人始料未及。我告诉他们,如果做到了这些,他们的人生就会走向高尚,生活的幸福指数也将大大提高。传统的写作理论总是注重一个“情”字,其实,写作也需要智慧的参与。我对学生说,写文章要以少胜多,出奇制胜,如果没有智慧的参与,就跳不出窠臼和平庸。修改文章,与其说是有所追求,还不如说是不断发现自己的愚蠢。有位女孩,其父不幸在一次车祸中去世,她含泪写了一篇回忆父亲的文章,结果文章平铺直叙,堆砌事例,读来不能让人感动,但她对父亲怀有深厚的感情是无疑的。这说明:只有用“智”来升华“情”,“情”才会曲尽其致,尽现其美;只有用“智”来表达“情”,“情”才会有动人的力度。清代的彭绩写过一篇 亡妻龚氏墓志铭 ——“嫁十年,年三十,以疾卒。诸姑兄弟哭之,感动邻人!于是彭绩知柴米价;持门户,不能专精读书;期年,发数茎白矣。”寥寥数语,虽无一语正面写亡妻,却用“旁敲侧击”法写出了她的勤谨贤德;虽无一词写丧妻之悲,却借生活琐事表达了彻骨的哀伤。此例使同学们懂得了以下的道理:一味地沉湎于感情,未必能写出感人之作,还得跳出来,善于营谋,穷尽巧思才行。宋人画院考试中有“深山藏古寺”一题,众多画者都用密林浓荫中露出的古寺一角来表现题意,而有一画师只画了一名小和尚在山下的溪边担水,却最传神地表现了画题中的“藏”字,耐人寻味。所谓智慧,往往就是打破常规,独辟蹊径,颠覆传统,标新立异。在今天来讲,它显得尤为可贵。有次作文写“校园中的不和谐”这个话题,一位同学写了一篇 我校食堂留言 :1.打一碗饭,发现沙子里居然还能有米。2.用炒青菜的火候烧排骨,用烧排骨的火候炒青菜,真可谓厨艺独到。3.不到食堂就不知道什么是节约——中午剩下的菜晚上热了再吃,晚上剩下的菜可以当第二天的包子馅。4.一次吃面条,意外地吃到一块肉,嚼了半天感到不对劲,吐出来一看,原来是块创可贴,还是用过的!此刻只觉腹内翻江倒海,欲呕不能。以后再吃面条,必先行安检,严格把关。5.为了证明青菜是绿色食品,无超标农药,回回青菜中都有小青虫。6.一男生打完菜与师傅的对话:“这是什么?”“土豆烧牛肉。”“土豆烧牛肉?”“土豆烧牛肉。”“土豆烧什么?”“肉……”(最后师傅顿悟,发现碗中只有土豆没有肉,只好给添上点肉了事。)食堂的问题多矣,但作者的写法独特,或运用夸张,或正话反说,或褒词贬用,或以叙代议,或意在言外,将内心的激愤之情以幽默写之,让人开怀一笑。世上不平之事、不公之事多矣,且令人无奈,与其悲切伤感,气急败坏,弄坏心情,还不如不同它一般见识,从中找出笑料来,让人鄙视之,嘲笑之。智慧是一种豁达,对生活中的种种不悦,甚至是气愤之事,不是疾言厉色,义正词严,而是巧妙揭露,微笑面对,把原本沉重的内容转化为一种轻松的话题,表现出一种“此心到处悠然”的境界,这何尝不是一种生存智慧呢?后来,有好事者把此文打印后贴于食堂墙上,在全校引发了一场不小的“地震”。迫于压力,承包食堂的老板不得不改善其经营。一篇短文之所以对生活产生如此巨大的作用,主要是有了智慧的力量。灵感,是写作智慧的最高表现形式。可是我们的写作教学却排斥灵感,甚至把灵感看做勤学苦练的对立面。在注重培养创造性思维的今天,这不能不说是件怪事。灵感并不是名家的专利品,作为一种基本的思维形式,人人可得而有之。灵感思维区别于其他思维形式的地方就在于它的非线性的独特性。它不是以逻辑思维为基础的常规思维,也不是那种字句选择时的灵机一动,而是一种具有综合性的整体思维突破,即能对提高文章质量起到关键作用的一种创造性思维。元丰七年,苏轼上庐山,但见“山谷奇秀”,认为庐山风光“平生所未见”,一向好作诗的他感到眼前之景道不出,“遂发意不欲作诗”,后经不住寺庙和尚的央求,勉强写下几首五绝。等到他“往来山南北十余日”,从不同方向游赏庐山,细心体察,用心感悟,终于一日灵感突至,提笔在西林寺的墙壁上写下了那首千古绝唱的七绝:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”苏轼自己也十分喜爱此诗,曾说:“仆庐山诗尽于此矣。”以东坡之才,描写庐山之景,不难做到以形传神,但他无意于此,因为庐山美景“不可胜记”,一般诗作可以将它们摹写刻画得逼真形象,却都不足以曲尽庐山作为这一个整体的审美对象区别于其他名山的独到之处。而正是由于反复的观察体验和灵感的倏然而至,才有了这首大气磅礴而又富有哲理的名诗。今年夏天,太阳马戏的 Quidam-神秘人 和那黄蓝相间的太阳城堡,成了申城一道亮丽的风景。一位女学生看了演出,赞不绝口,叹为观止。我告诉她,太阳马戏共创作了13台风格迥异的舞台秀,其精彩奇妙的创意往往令人拍案叫绝。他们的创意总监盖利斯说了一句深刻的话:“逼到绝路,灵感顿现。”我还告诉她,闻名全球的魔术大师大卫·科波菲尔作客央视时说,只因生活充满了灵感,才使他不断有新的节目奉献观众。听完我的话,这位女孩惊奇地说,没想到娱乐也需要灵感!是的,如今是一个特别需要灵感而又非常缺乏灵感的时代,从写作开始培养灵感,它的终极意义可能要远远超出写作本身。1200字以上 叙事
-
万字诀惊涛骇浪,汹涌而又阴暗的涌流:黑白交映,时光挤出烦乱的时候:杯弓蛇影,真假自身迷离的地方,社会上,许多事已经不是单单靠个人而能完成的……一如武林至尊绝学“万字诀”的故事。万字诀,被誉为武学中的至尊,武林中人,可谓无人不知无人不晓,但万字诀的故事,所知之人却只有寥寥一二,不过仍是让许多人梦寐以求。包括武当、唐门、少林等等许多宗家大派,师尊们从小也是不忘教育其弟子,若要找到至宝万字诀一定带回派中,期望着,可以由自己习得其武学成为天下第一,殊不知,连同弟子,许多人心中也是谓“心有灵犀”,于是,江湖上拉开了一场腥风血雨的至宝争夺战。那一天还是到来了,“轰隆——”大白天上打起了响雷,天立刻黑压了下来,好像在预示着什么噩耗,海水变得异常湍急,长安城外的大山极度不平静起来,山的那一边,漫山遍野的黑乎乎的动物,奔腾呼啸着,逃命般发疯似的冲下山来,纷纷出逃四处乱窜,不顾死活一般,有的活活撞死,有的冲进城里,一时间,长安百姓死伤不计其数,突然,大山地动山摇山崩地裂,树木纷纷倒下,整座大山连同长安城都俨然成了一座来自地狱的修罗场,大地被血染遍了红色,显得诡异而又阴森恐怖。同时,各路武林人士也都统统来到这个地方,并派弟子前去查探。可是,几个时辰过去了,却依然杳无音讯,于是,大家决定,一同前去看个究竟。大伙来到大山深处才发现前面来查探的弟子竟然全部葬身在这里,查探一番,却又一无所获,但是在正要离开的一个转身,突然发现,不知几时,地上出现了微微生光的东西,众人大惊,赶忙前去檫掉上面的尘土落叶,谁也没想到,竟然浮现出三个字——“万字诀!”一名弟子惊呼出声,想制止却为时已晚。霎时间,众人全部都向这边望来,时间仿佛也被吓了一跳,继而停顿了一瞬般,说时迟那时快众人赶紧向里面冲去,一时间,天下大乱,顿时,刀光血影不间断,开始,大家还顾及伤及无辜,但是到后来,却连师尊也照杀不误,渐渐地,大家都杀红了眼,实践了“挡我者死”的至理名言,没死的,杀死,而死了的,也都补上几刀,此时,每个人都心想着:除了自己都是敌人!又是一条刀光闪过,又是一条血痕飞涌;又是一个快剑刺过,又是一次万“剑”穿心;又是一阵毒雾散尽,又是一个七窍流血…时间又过越快,似乎也看不下去,可是战争却还是现在进行时。慢慢,慢慢地,血,染红了海,泡腥了天空,大地再一次沉沦。已经到了血战的第三天,各派的人已经所剩无几,有的,被灭了派,还有的,仅存少数,就连少林掌门,此时也是大开杀戒,身上血迹斑斑……终于,少林掌门跳进深渊大洞中,紧跟着其余几人也打起了主意,但又转而盯着对方,企图不让对方进去,各自僵持了起来……七天过去了,大家体力渐渐透支,正值此时,少林掌门出来了,手上还拿着一本什么东西,当然,大家都知道——万字诀!大家一拥而上,瞬间,是得意忘形的所谓少林掌门死于非命,而后,又大战开来……最终,武当掌门取得最后的胜利,体力虽然透支,却还不至于死,但也只剩下半条命。他挪到了万字诀前,想到他是最后的胜者,满怀兴奋,万分急切地打开了万字诀——蓦地,他仰天干笑,小到眼珠溢出血来,气绝而死。原来,万字诀里,什么都没有。事实上,如果他们可以合作,说不定,就不会有这样的事发生了,同时,万字诀的故事也告诉了我们,没有最高的巅峰,每个人都是不同的,每个人都可以谱写出自己的万字诀,你说呢?(完)1200字以上 初一
-
万字诀一如武林至尊绝学“万字诀”的故事。万字诀,被誉为武学中的至尊,武林中人,可谓无人不知无人不晓,但万字诀的故事,所知之人却只有寥寥一二,不过仍是让许多人梦寐以求。包括武当、唐门、少林等等许多宗家大派,师尊们从小也是不忘教育其弟子,若要找到至宝万字诀一定带回派中,期望着,可以由自己习得其武学成为天下第一,殊不知,连同弟子,许多人心中也是谓“心有灵犀”,于是,江湖上拉开了一场腥风血雨的至宝争夺战。那一天还是到来了,“轰隆——”大白天上打起了响雷,天立刻黑压了下来,好像在预示着什么噩耗,海水变得异常湍急,长安城外的大山极度不平静起来,山的那一边,漫山遍野的黑乎乎的动物,奔腾呼啸着,逃命般发疯似的冲下山来,纷纷出逃四处乱窜,不顾死活一般,有的活活撞死,有的冲进城里,一时间,长安百姓死伤不计其数,突然,大山地动山摇山崩地裂,树木纷纷倒下,整座大山连同长安城都俨然成了一座来自地狱的修罗场,大地被血染遍了红色,显得诡异而又阴森恐怖。同时,各路武林人士也都统统来到这个地方,并派弟子前去查探。可是,几个时辰过去了,却依然杳无音讯,于是,大家决定,一同前去看个究竟。大伙来到大山深处才发现前面来查探的弟子竟然全部葬身在这里,查探一番,却又一无所获,但是在正要离开的一个转身,突然发现,不知几时,地上出现了微微生光的东西,众人大惊,赶忙前去檫掉上面的尘土落叶,谁也没想到,竟然浮现出三个字——“万字诀!”一名弟子惊呼出声,想制止却为时已晚。霎时间,众人全部都向这边望来,时间仿佛也被吓了一跳,继而停顿了一瞬般,说时迟那时快众人赶紧向里面冲去,一时间,天下大乱,顿时,刀光血影不间断,开始,大家还顾及伤及无辜,但是到后来,却连师尊也照杀不误,渐渐地,大家都杀红了眼,实践了“挡我者死”的至理名言,没死的,杀死,而死了的,也都补上几刀,此时,每个人都心想着:除了自己都是敌人!又是一条刀光闪过,又是一条血痕飞涌;又是一个快剑刺过,又是一次万“剑”穿心;又是一阵毒雾散尽,又是一个七窍流血…时间又过越快,似乎也看不下去,可是战争却还是现在进行时。慢慢,慢慢地,血,染红了海,泡腥了天空,大地再一次沉沦。已经到了血战的第三天,各派的人已经所剩无几,有的,被灭了派,还有的,仅存少数,就连少林掌门,此时也是大开杀戒,身上血迹斑斑……终于,少林掌门跳进深渊大洞中,紧跟着其余几人也打起了主意,但又转而盯着对方,企图不让对方进去,各自僵持了起来……七天过去了,大家体力渐渐透支,正值此时,少林掌门出来了,手上还拿着一本什么东西,当然,大家都知道——万字诀!大家一拥而上,瞬间,是得意忘形的所谓少林掌门死于非命,而后,又大战开来……最终,武当掌门取得最后的胜利,体力虽然透支,却还不至于死,但也只剩下半条命。他挪到了万字诀前,想到他是最后的胜者,满怀兴奋,万分急切地打开了万字诀——蓦地,他仰天干笑,小到眼珠溢出血来,气绝而死。原来,万字诀里,什么都没有。事实上,如果他们可以合作,说不定,就不会有这样的事发生了,同时,万字诀的故事也告诉了我们,没有最高的巅峰,每个人都是不同的,每个人都可以谱写出自己的万字诀,你说呢?(完)1200字以上 初一 记叙文
-
连心诀胡铁匠四仰八叉地躺在床上,见铁牛带着陈秀才推门走进来,便指了指自己的胸口。秀才轻轻揭开他胸口的布衫,一个黑色的掌印赫然入眼。陈秀才又让胡铁匠翻身,查看后背,只见那个掌印穿胸而过,在后背留下了一个红色的印痕。不待陈秀才发问,胡铁匠抢先说道:“陈先生,咳咳,我是活不过今夜了……”陈秀才长长叹了一口气。转瞬又问道:“这是黑砂掌还是朱砂掌?”胡铁匠说:“不是黑砂掌,也不是朱砂掌。这两路掌法虽然阴毒,但最多只能打断筋骨,不像这路掌法,力能透胸,却不碎胸,掌劲使五脏六腑悉数移位,如果用药,反而可诱使伤情加剧,故此伤者少有生还。”“那究竟是何种掌法?”“先生真不知道这路掌法?这是湘西凤凰城钟菱的风雷掌。掌势动静如风,无影无形,中掌者体内若奔雷滚动,待风隐雷遁之时,就是伤者大限之时。”陈秀才脸上掠过一丝不安:“寻仇?”“爱恨情仇,谁说得明白!”这时,风四娘提着陈秀才的家什盒子走进来,鞋上沾满泥水,而那只蝴蝶补丁却干干净净,一尘不染。四娘站在屋子中央,也不走近,看看胡铁匠微闭双眼,微微蹙了蹙眉。陈秀才叹息了一阵。转身接过风四娘手中的盒子,把文房四宝铺开,吩咐风四娘研墨。“陈先生,我并不是找你来为我画遗像,请先生来,是希望先生破例一次。我这些年在打铁之余潜心研创了一套刀法,名曰‘连心诀’,想请先生记录下来。”胡铁匠奋力起身,走到熄灭的火炉前,伸手在炉灰中一探,提起一只刀柄,再一拉,拉出一口黑色的大刀来。陈秀才上前一看,脱口赞道:“好一口玄铁陌刀!”胡铁匠一边运气一边说:“此刀乃昔日唐将李嗣业征大食所用,辗转间传到我胡家,至今已数百年,可惜如此神兵利器只能埋没于胡某之手。”胡铁匠调息完毕,一伸胳膊,已抄刀在手。陈秀才也叫一声好,手中画笔没入墨水之中。胡铁匠的刀稳稳向前推出,慢慢一招一式使出,身体似乎摇摇晃晃,但都在欲倒未倒之际突换步法,将劲力化去:“陈先生,这第一式,叫心灰意懒。”“第二式,心烦意乱。”只见胡铁匠的刀法越使越快,小屋之中,烛影摇曳,沉重的大刀被铁匠舞得呼呼生风,杀招不断递出。陈秀才却是眼如闪电,笔走龙蛇,看得旁观二人目瞪口呆。“第三十六式,心如止水。”约莫一盏茶的工夫,胡铁匠已经把三十六式刀法演练了三遍,一边背诵心法口诀,让陈秀才详尽地记录下来。须臾,刀停笔落,二人相视哈哈大笑。陈秀才说:“快哉!数十年来一直给人画遗像,忒无情趣,还是这笔下的武功让人痛快。说完,一笔一画地在封面上写上“连心诀”三字。大功告成,胡铁匠脸上的红光渐渐退去,呼吸变得沉重起来,风四娘连忙拉出一把椅子,扶他坐下。夜风挟着雨滴从窗口吹进来,颇有一阵寒意。胡铁匠有气无力地歪在椅子里,摩挲着那套刀谱,看着陈秀才,突然说道:“陈先生,可借尊夫人说句话吗?”秀才似早有预料,闻言看了风四娘一眼,轻笑一下:“胡将军,你搬到大风镇来不久我就知道你的底细了,只是不便贸然提起。今日事已至此,不如把该了的都了了吧。”话音一顿,又对风四娘说,“生在乱世之中,大家都有不得已的苦衷,该放的,就放下吧。”说完掩门而去。胡铁匠的眼睛已经有一点儿迷离,他努力抬头看着伫立不动的风四娘,喃喃地说:“我得知你嫁给了陈秀才,自知你我今生缘分已尽,不便相认,只好搬到大风镇来,与你家比邻而居,已经十年了……”风四娘深深地叹一口气,望着窗檐上的雨滴说:“想当年你追随杨公,在洞庭湖起事,本已约定待事成之后再回来接我,没想到战事失利,从此便没有了你的音讯,我四处寻你不得,若非陈秀才收留,我早命丧黄泉了。也早知道你已寻到大风镇来了,只是陈秀才待我不薄,当年若不是他收留……”胡铁匠试图从椅子上站起身来,挣扎了一下,无能为力,只好放弃努力,跌回椅子里,重重地喘了几口气,继续说道:“洞庭湖战事失利,我重伤被擒,即将斩首之时,是钟菱将我救出,留我隐藏在凤凰城。我四处托人打听你的下落而不得,以为你已经……唉,后来老城主把钟菱许配给我,没想到两年后,我竟探听到了你的下落……”话音未落,一个黑衣女子从窗口飘然而至,头戴斗篷,身披大氅,腰间挂着两把弯刀,以黑巾遮面。来得太快,带进一股劲风,屋内的三支蜡烛瞬间被吹灭两支。来人上前一步,看着椅子里的胡铁匠已经三魂幽幽,七魄荡荡,冷笑了一声,又转身向凤四娘道:“哼哼,你竟然也在這里,很好,省我再费周折了。”风四娘见她眼神中透出一股凌厉的杀机,知道这就是钟菱不假了,心知今日这道关是过不去了,反倒放宽了心,朗声说道:“胡铁匠是得到了我的消息才离开凤凰城的,此事因我而起,你杀了我便是,不必记恨于他。”“说得轻巧!”钟菱怒不可遏,逼上一步,“我们成亲刚两年,他得到你的消息,知道你还活着,便带着铁牛不声不响地离开,江湖上无人不知我堂堂凤凰城大小姐被丈夫抛弃,这口气叫我如何能忍?我找了他十年,为的就是一掌打死他,今天你们两个不是相见了吗?好,我就成全你们……”说着,忽地举起了右掌。“住手!”胡铁匠见她要朝风四娘下毒手,也不知道哪来的力气,猛地站了起来,厉声喝道,“钟菱,你不要为难四娘。当年带着铁牛不告而别,导致老城主吐血身亡,引来仇家落井下石,围攻凤凰城,使得钟家基业一旦尽废,此事不要记在四娘头上……昨夜来偷袭我,我就知道是你,所以没有还手。既然你还不善罢甘休,罢,罢,罢……”话音未落,胡铁匠身子往前一扑,顺势一滚,双手已经抓起了靠在床边的那口陌刀,忽地掉过头来,猛地一拉,大刀就如一支黑色的羽箭,倏地没入了胸膛之中。三天后,大风镇外的官道上,铁牛和钟菱相伴而行。“娘,你要带我去哪里?”“去你该去的地方。”“爹的陌刀和《连心诀》呢?”“交给陈秀才和风四娘了,想必,这也是你爹的意愿吧。”“风四娘?你杀了她吗?”“没有。我羡慕她,也讨厌她。你记住,你若讨厌一个人,就让她一直活下去。”1200字以上