伟大的人格
——读《三克镭》有感
“18,《三克镭》……”教室里传出同学们琅琅读书声,老师正指导我们这令人感动的新的一课。
当我声请并茂地读到“端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室,给这位美国记者留下深刻的印象”时,不禁疑问重重:居里夫人是镭的发现者,镭问世不久,身价就已高不可攀,由此推断,居里夫人仅凭拥有这项专利,早就富甲一方了。为什么他的实验室会是如此的简陋呢?好奇心促使我继续读了下去。
你也许会认为现在的居里夫人已成里个腰缠万贯的女富翁了。不,课文作了否定。“当美国记者问道:‘居里夫人,难道你就没有想要的东西吗?’居里夫人异常平淡地回答:‘我想要一克镭,以便继续研究。可18年后的今天,我买不起,它的价格太贵了。’”看到这时,我的心头不由一震:原来居里夫人将镭的提纯方法公众于世,竟然没有将这个发明专利为己谋私利,以至让自己的生活如此困顿。此时我不由对居里夫人产生了深深的敬意。是啊!真是让人难以置信,一位伟大的科学家,一位镭的发现者,一位诺贝尔奖的获得者,竟然买不起一克镭。居里夫人崇高的品质,伟大的人格,对科学忘我的献身精神,怎么不让人感动,怎么不令人钦佩呢?我的眼睛诗人了,继续默默地往下看。
当我读道:“人类需要勇于实践的人……但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私。”居里夫人这句感人至深的话不正是她那种高尚品质,伟大人格的真实写照吗?是的,如果一个人既能够保障自己的利益又不忘大众的福利,这不是一举两得的事吗?然而,居里夫人却选择了后者,选择了对科学事业的执着,选择了对人类的无私奉献。居里夫人是一个梦想者,同时也是个关心社会关爱人类的人。当她拿到美国捐赠的第三克镭时,毅然提出了修改证书。她没有想要腰缠万贯、富甲一方,也没有想到要为后人留下一定点遗产。她把这一可镭拿去研究治疗癌症,造福于人类,可见居里夫人的人格是多么高尚多么伟大啊。
我擦拭了一下眼角的泪花,掩卷而思;脑海里又浮现出另一幅画面:瑞典伟大的科学家——诺贝尔,他为了研究炸药,遭到了人们的驱逐和唾骂。但他没有放弃,为了科学事业他不懈地努力着、奋斗着、拼搏着,当他血肉模糊地从硝烟中站起来时,炸药试制成功了!尽管为此自己被炸得伤痕累累,尽管为此他失去了亲人,尽管他差点付出生命的代价。可他却无怨无悔直到生命的最后一息,他又毫不犹豫地用自己的钱成立了基金会.他把自己的一生都献给了人类,他不也同居里夫人一样具有伟大的人格吗?
难道居里夫人、诺贝尔都是傻子吗?不!!!这正式他们伟大人格的体现。读着、想着,我的心被深深地震撼了。是啊,人类需要梦想者。然而人类更需要醉心于事业、无私奉献,具有伟大人格的人。试想着如果我们人类再多一些这样的人,那我们的社会还愁什么不能向前发展,人类还愁什么不能进步呢?居里夫人是我们的典范,她的至理名言将永远成为我一生的座右铭!
天会亮,一切都会变好的
她是我姑姑家的姐姐,十分温柔,出落得也漂亮大方。是远近闻名的美女,每当我有什么烦心事的时候,我都会向她倾诉。
她有一双杏核眼睛,看起来特别特别的美。她的鼻梁高高的,樱桃似的小嘴能说会道。因为她这张伶俐的嘴巴有了一个极好的人缘,大家都喜欢她。她喜欢穿黄色的衣服,看起来特别阳光和善。
还记得有一次,我最心爱的康乃馨死了。我十分伤心,整个人情绪特别失落。姐姐笑着对我说“天会亮,一切都会变好的!没有了一盆康乃馨,你可以再买一盆。是不是啊,别想着这件事了,你看你皱眉的样子好丑的。”她说完还做了一个鬼脸。我看着姐姐的样子,就笑出了声……
姐姐是我最好的姐姐,她像老师,她像朋友。
姐姐说的对天会亮,一切都会变好的。
相关推荐
-
人格“富贵不能淫”是形容文天祥最为恰当的句子,他不是不喜欢富贵,而是让他生命最为留恋的是人格。“云山苍苍,江水泱泱。先生之风,山高水长”,那是范仲淹对严光的赞赏,他隐士的人格。当你“不义而富且贵,于我如浮云”,那你可以和严光相交为友。当你能够为国不惜自己,那和文天祥是志同道合的。当你像蒋介石,汪精卫那样卖国求荣,那曹无伤就是你的榜样。这归终至底,那是你所思念的不同,你的人格也就会随之变化。“后之视今,亦犹今之视昔”,我们为何不看当今呢?“无商不奸”,真的是这样吗?如果是,那他们所想要的无非就是富贵,他们性本善,但却像狐狸般,这就我们常知客高一尺,商高一丈。事情的变化都是有原因。他们或许迫切需要钱,或许为了让自己过得更好。但人定胜天,诚实就不可以养家糊口了吗?那归于科技进步、竞争。让他们不得不变得像曹无伤那样。时代在进步,总会带人格的变化。而且现在不如古时了。如果一个人连自己的人格都保不住,那他和穿梭在那原始森林的野兽有什么区别。一个克隆人都不至于没有自己美的人格,但事实却严重地打击了我。因为“贫贱不能移,……”已经不存在了。他们生命里所想念的已经不是他们的诚实,耐劳,而是无限的垃圾富贵。一位成功的人没有出人的智慧,没有耐容貌,但却不没有自己的本质属性——人格。温弗丽的成功在于她的艰苦建业,尊重他人,所以她成功。当你甘愿失去人格来获得利益,那成功就会陨石坠落,永远不可能再看同样的第二次流星。生命之舟,载着我们所留恋,喜爱的东西,它是爱心,诚实,卖国求荣,还是什么?都由你自己来决定,自己做人的人格都由自己来程载。但它可以通向富饶之地,也可以通向万丈深渊,我们就必要选好最恋的生命之舟。让我们谨慎地载上自己的人格,无拘航行在澎湃的海洋上吧!650字 六年级 写人
-
论人格当今社会中,许多人却做起“人格买卖”,为了利益牺牲人格,此实属我中国之大不幸。侮辱人格和丢弃人格等行为是耻辱,是必须禁止的。我们中国自古以来就不缺少“视人格重于生命”的人。孔子的杀身成仁,孟子的舍生取义,拉开了中国人民崇尚人格的序幕。南宋诗人文天祥,是崇尚人格的楷模。为了救国图存,他组织人民反抗蒙古侵略。被捕后,他既不为蒙古的功名利禄、荣华富贵所迷惑,又不为严刑拷打也屈服,并留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝句,感动了一代又一代的炎黄子孙。抗日民族解放战争时期,多少中华儿女不畏野蛮日本的野蛮、残暴的刑罚,坚决不出卖同胞。毛泽东同志为刘胡兰留下一句“生得伟大,死得光荣”,这足以见人格魅力的伟大。我们中国崇尚人格的人是不胜枚举的。当然,不重视人格的人也是有的。奸臣走狗、贪官污吏正是这一类人。特别是当今社会贪污成风器张盛行,为了金钱利益不惜出卖人格尊严。这一类人是没有好下场的。胡长清、成克杰、厦门远华大案牵出的各个干部、必将遗臭万年。所以,我们必须为人格正名!智者不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。有的人懒惰成性,不靠力气吃饭,却扮起残疾人,坐在街头乞讨,自己侮辱了自己的人格,丢弃了自己的人格。人必有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。丢弃人格的人死不足惜,坚守人格的人,会为人所尊敬。士可杀不可辱,不可辱的正是人格。人格是中华民族最宝贵的一笔财富。我们应当重视人格、坚守人格,做一个不仅有肉体而且有灵魂的人。那些丢弃人格、丢弃灵魂的肉体必将迅速腐烂,而那些坚守人格的人必将永垂不朽!600字 六年级 书信
-
人格的提升人生在世,总会遇到许多不平等或不公正,但无论身处顺境还是逆境,无论是面对将军还是士兵,每一个人在人格上却都是平等的。这也恰恰是生活的公平。从这个意义上讲,这个世界其实并没有什么卑微,但却有卑鄙;也不存在什么高贵,但却有高尚。然而,有些人总想千方百计制造尊卑,有些人也偏偏习惯于逆来顺受。于是,才有了这个世界上并不少见的或狂妄或自卑的悲剧。人所受的伤害最大莫过于心灵的伤害;所受的摧残最大莫过于精神的摧残;所受的侮辱最大莫过于人格的侮辱。但人格并不是别人想侮辱就可以侮辱得了的。人格,其实就是对自己的评价与塑造。在霍桑那部著名的小说《红字》里,海丝特?白兰虽因通奸罪而被戴上标志耻辱的红“A”字示众,但是由于她处处为别人做好事,同样是那个红“A”字,几年后在人们心目中却成了德行和人格的标志。人格的力量在海丝特?白兰身上表现得那么顽强,不知那些一贯喜欢侮辱别人人格的人,读到这里会有何感想?是的,不是所有的敌视都必须用敌视回敬。人格是金。人格的光辉是任何邪恶、任何势利都无法使其泯灭的。当然,自卑并不就是对人格的贬低,但自尊却一定是对人格的提升。自尊也并不排斥自卑。一个有着深刻自尊的人,往往在血液里也含有着或含有过深刻的自卑,只不过有人善于把这种自卑化解为一份自尊的动力罢了。自卑总是在心里与别人比较,越比越觉得自己的渺小,越比越容易失去自己。自尊却不然。自尊并不要求你胜人一筹,自尊只希望你做得比自己认为可能达到的更好。自尊,是一个人灵魂中的伟大杠杆。“要穷,穷得像茶,苦中一缕清香。”这是自尊。“要傲,傲得像兰,高挂一脸秋霜。”这是自尊。自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责,追求的是踏实。虚荣是为自己化妆,追求的是浮华。自尊与清高临界。一个人身上如果没有些清高,那他也许很难始终保持住自尊;但一个人如果太清高了,清高到居高临下俯视人生的程度,那么他不是导致虚无便是变得假圣人般的虚伪。因此说,人不可有傲气,但不可无傲骨。自尊是骨子里的,骨子里没有,你是怎么也装不出来的。以自尊获得他人尊重,是魅力;以尊重他人获得他人尊重,是理解。而想以乞求得到他人尊重,则是愚蠢。尊重别人也尊重自己。学会尊重别人,需要的是理解和宽容;学会尊重自己,有时还需要耐得住寂寞,耐得住清贫。所以说:“人淡如菊自高洁。”所以说:“人必先自爱而后人爱之,人必先自助而后人助之。”如果自尊是根,那自重、自爱便是它沉甸甸的果实;如果说自尊、自责、自爱是构筑人格的基石,那么自强、自立便是人格向上发展的阶梯。社会在不断地进步,但无论人与人之间怎样的温暖与友爱、体谅和理解,灵魂的支撑点却永远在于自己!一个总是为物所累、为名所累、为利所累以致失去自尊的人,不是人格的扭曲便是出卖整个人格。可悲的是有人明明懂得这一点,却禁不住花花绿绿的诱惑。由此,不能不想起陶行知先生的一句话:“学做一个人。”人格总是在关键时展现,但人格的形成却是在平凡的日常生活中。一个人可以平凡,但不可以平庸;可以做凡人,而思索则要学习伟人。道理实在是很简单,就像“杆越高,你跳得也越高”一样,一个人只要有勇气、有信心,把自己面前的横杆每天清晨都提高一节,那么你人格的提升也就是必然的了。1200字 六年级 散文
-
人格天平作文人格天平在一辆出租车上,有四个人,一位驾驶员,三位乘客。车子在路上行驶着。“师傅,请您靠边。我们到了。”一个乘客说道,“多少钱呢?”驾驶员将车子靠在一边,语重心长地回答道:“不多不少,也就个28元。”三位乘客大惊失色,疑惑不解地问:“啊!怎么这么贵啊?我们三人,一人28元,那三人不就是28x3=84元了吗?”说完就无奈地从钱包中去出钱。驾驶员听了,心想:呦!这是第一次坐出租车的。这是,驾驶员的贪心和善心开始了前所未有的搏斗。最终,还是善心的分量在驾驶员的心中占据了十分大的位置。驾驶员决定将事情说清楚。驾驶员语重心长地说:“我们出租车与公共汽车收费的标准是完全不一样的。公共汽车按人数收钱,不按路程收费;而出租车就相反了,按的是路程远近收费,不是按人数收费。所以,只收您28元!”三位乘客恍然大悟,说:“噢!懂了,谢谢您!”说完就下了车。人的心中有贪心的一面和善良的一面,千万不要让贪心的一面占据了你的全部!400字 六年级
-
兰花与人格爸爸出差带回一盘兰花,很漂亮!兰花不能暴晒,所以我把它安置在了近乎黑暗的我的卧室,精心照料后,竟开出了花!散发出一股它所特有的幽香。兰花,又被称为君子兰,自古以来,兰花就是君子的体现,它没有牡丹的华贵,也没有玫瑰的艳丽,但它有自己的特色:清高!清高,一个多么朦胧的字眼!人们对它的认识仅限于不做别人要求的不法的事,这就是清高!但是社会告诉我,错了!兰花,没有选择喧嚣的城市,而选择了空旷无人的山谷,兰花的清高,就在于它不被世俗所玷污,它有一种清新脱俗的气质,不为金钱、权势、荣誉所动!兰花的这种精神,真可谓是“出淤泥而不染!”但是,能够像兰花这样做的人世间又有几人?当金钱、权势、荣誉摆在眼前时,难道你还能大义凛然地说:“这一切只是过眼云烟,它们对我没有任何意义!”恐怕不能吧?即使有,也是寥寥无几!从前,有一家工厂下班后,几位女工在聊天,刚巧被经理撞见了,经理没说话就给了这个女工一巴掌。可是事后,当这位经理了解到这几位女工已经下班了,她们留下来是想看看还有什么可帮忙的时候,经理立即把这个女工叫到办公室,给了她一个信封,挥挥手让她出去了,女工打开信封,见到信封里面躺着几百元钱,她笑了,对经理打她的事忘得一干二净,虽然我们要宽以待人,但是这种丧失了人格的作法不免更让人感到深深的不耻!难道我们的人格就只值那区区的几百元钱吗?相比之下,那些拥有高风亮节的人不就值得我们尊敬了吗?朱自清宁愿饿死也不领美国的救济粮;齐白石宁愿在门上挂着“本人已死”也不给蒋介石画肖像!难道我们会说他们丧失了人格?当然不!相反,我们不得不敬重他们。因为他们身上拥有中华民族五千年历史被人们称为最重要的灵魂—人格!兰花,拥有了清高的特质才受人喜爱;人,拥有了人格才受到人们的敬重,一个丢失了人格的人,将难以立足于社会之间,一个没有人格的人,必将会遭到世人的唾弃!700字 六年级 议论文
-
荆条上的崇高人格翻开《史记》,眼前缓缓翻腾着温热的气息,语不成句。忽然有了一种冲动,我真的想隔着千年的风雨拥抱您这战功赫赫的燕赵赤子,拥抱这位德高望重的老人——廉颇老人家虽年事已高,须发如雪,但仍身上背着重重的荆条,为了自己曾经的狭小气量,为了自己曾经的追名逐利,为了自己曾经的意气用事,重重地跪在蔺相如面前。铮铮铁骨叩击着大地,震撼人心。他的身躯虽然矮了下去,但崇高的灵魂巍然屹立,任凭时光飞逝,仍然清晰巍峨。渑池之会后,劳苦功高的蔺相如理所应当的加官进爵,由一名卑微的门客,成为了一名“位于廉颇之右”的上卿。自古以来,嫉妒宛如一枚可怕的定时炸弹,伴随着别人的成功随时爆发出可怕的力量。多少王朝伟业就因为这如蝼蚁一般微不足道的嫉妒而轰然垮塌。 也许是出于嫉妒,你忍无可忍,发泄起自己的不满——自己在战场上英勇善战,所向披靡,经过出生入死才获得了今天的地位,他蔺相如只不过是因为一张能说会道的嘴,官反而做的比我还大,这还像话吗?总之,你要教训一下这“不知天高地厚”的晚辈了。你不搞政治阴谋,也不进献谗言,你的心目中最具杀伤性的报复也只不过是宣言辱之,不过是引车拦路,任何卑鄙龌龊令人不齿的手段都不用,你亮着整个赵国都能听见的大嗓门“宣言”——我见相如,必辱之!我分明看到,你这傲慢而不可一世的将军实际上就是一个可爱率直的孩子啊!当你理解了蔺相如“将相和,则国安。将相不和,则国危。”的良苦用心后,你为自己的鲁莽而感到愧疚。有多少斤斤计较使得两败俱伤,有多少勾心斗角使得自己臭名昭著让后代也抬不起头?古往今来,在仕途上,还有如此这般光明磊落的嫉妒方式吗?负荆请罪乃大英雄气概,深深跪拜方好男儿本色!史书皇皇,我看到你是怎样叱咤风云,你高尚的人格将随着负荆请罪的故事永载史册!700字 初一 读后感
-
伟大的母爱E度网专稿 未经允许不得转载我看过一篇叫《爱之翼》的故事,我便记住了那只感人的小鸟。“1988年伐木工人丢弃的烟头引发了黄石公园的特大森林大火,波及面积达79万英亩和36%的公园面积,烧毁面积超过41万英亩。大火被扑灭后,护林员开始跋涉整座大山去查看具体的损失情况。森林里横七竖八地躺着大片烧焦的树木,有的还冒着轻微的黑烟。突然,一个护林员在废墟中发现了一只小鸟的尸体。奇怪的是,它像雕塑一样直挺挺地站在一棵大树的根部。当护林员用木棍轻轻敲这只小鸟时,3只雏鸟从它们死去母亲的翅膀下钻了出来。护林员被这一景象惊呆了,3只雏鸟躲在母鸟的身下竟安然无恙。剧烈的浓烟不断向上升腾,这只母鸟敏锐地察觉到了灾难临近,赶忙把它的孩子聚拢到大树底下,藏在了自己的翅膀下面。其实这只母鸟本可以安全逃离,但它却没有抛弃孩子。炽热的火焰袭来迅速烧焦了它娇小的身躯,母鸟始终保持一个姿势,坚硬如铁。只要翅膀下的孩子能够活下去,它已经做好了死的准备”。这个真实的故事感动了无数人,虽然那只小鸟的生命已经画上了句号,但是它用最简单的方式诠释了母爱的全部。在这个感人的故事里,我也深深的体会到了妈妈们的伟大!无论是动物,还是我们人类,在面临生与死的抉择前,她们总是忘我的舍弃自我,把生的希望留给孩子。我们的妈妈们又何尝不像那只在烈焰中永生的小鸟呢?妈妈永远是我们眼中最美的天使,是给我们遮风避雨的天堂,在她们的羽翼下,我们的天空才会更加的蔚蓝。在她们的呵护中,我们成长地才能无比的快乐。母爱是一种特殊的情感,我们只有理解了这份爱,才能更好的爱别人、爱老师、爱同学,让爱得到延续。关于母爱,米尔说:她是世界上最伟大的力量,我说:她也是世界上最无私的爱!三年级:贺一番700字 三年级 读后感
-
伟大的发现2001年7月17日,在上海爆出了一条令世界遗传界兴奋的消息:上海交通大学-中科院上海生命科学院贺林教授研究室定位克隆的IHH基因就是困扰了世界遗传界近百年,被称为世纪之谜的A-1型短指(趾)症的致病基因。在我们生活的世界里,有着这样一些特殊的人群,他们的手指或脚趾的中节指(趾)骨很短,并可能与远指(趾)骨融合,俗称“短一节”,短一节手指不仅影响美观,而且会影响正常的生活与工作,大大降低了生活质量。这一奇异的现象早在1903年就被生物学家法拉比在它的博士论文中提到过。之后,一些世界遗传学经典和生物教科书都把A-1型短指(趾)畸形症收入其中,希望有一天能够破解短指(趾)症之谜。近百年来,A-1型短指(趾)症就如同哥德巴赫猜想一样吸引着世界顶尖级生命科学家的目光,尽管他们拥有着进行研究所必需的先进设备与实力,但是,却没有人能够破解这个谜团。而贺林教授实验室通过对居住在我国贵州与湖南交界处山区的短指(趾)症家系的调查与分析,仅用了很短的时间就搞清楚了位于2号染色体上的IHH基因就是A-1型短指(趾)症的致病基因,从而给这个世纪之谜画上了句号。不仅如此,他们还通过对多个家系的调查,发现了IHH基因不单单控制着指节的缺失,而且还与身高密切相关,从而为人类揭开身高谜提供了重要的基因依据。这是自我国实施人类基因组计划以来,中国科学家提示人类自身奥秘的又一重大进展。550字 六年级 读后感
-
伟大的父爱世上有一种情最厚重,那就是亲情;世上有一种爱最深沉,那就是父爱。父亲总是用难以察觉的情怀传递着对我们的爱。今天,我读了《奇迹的名字叫父亲》这篇文章之后,我才更加体会到了,父爱是那么的伟大!这篇文章向我们介绍了一位父亲在把女儿送往妻子身边,路途中,由于船的晃动,跌倒时,削苹果的刀子戳入心脏,大概是因为伟大的父爱,死神的心也软了,又让他多活了三天。直到那位父亲把小女儿送到她妈妈身边团聚时,他再也坚持不住,顿时,血如井喷。终于,他安心地离开了人世。读着这些动人的语句,我为那位父亲而感到惋惜,同时我也为那位女孩而感到骄傲。因为他的你亲是一位伟大而又坚强的父亲,我还从这些动人的片断中,看出那位父亲对他的女儿的爱。他知道自己快要远离人世了,但他为了不让女儿伤心难过,隐瞒了真相,装作若无其事的样子,这位父亲是把他对女儿的爱深深地埋在了心里。虽然他将离开,但是他还是陪女儿看海,为她唱摇篮曲,为她系上美丽的蝴蝶结。他的心告诉他,一定要将女儿送到妈妈的身边。这也是一个父亲所应该做的,所应有的责任。他一天天衰弱,但他没有放弃,直到最后一刻。他终于把女儿送到了妻子的身边,他此刻心脏血管突然分裂,血如井喷。父亲倒下了,再也醒不过来了,此时,我似乎看到那位父亲脸上依然有着一丝笑容。读到这里,我彻底被这篇文章打动了,我从来都是顽强的,不曾哭过。而今天,我却被征服了。我想起了我的父亲,想起了父亲对我的好,不禁流下了眼泪。人们七嘴八舌地议论,他们哪里知道,名誉、财富都抵不过“父亲”这两个字。这位年迈的医学者说得多好啊!“这个奇迹的名字叫父亲!”对,父亲这个名字抵过一切,它不比母爱差,母爱是神圣的,那父爱又何尝不是呢?我的父亲虽然很普通,但我还是认为我的爸爸是世上最好的爸爸。记得有一次,我大病一场,全家人都非常关键爸爸每天带着我,跑这跑那,找人给我治病。连一顿饭也顾不上响好,觉也睡不香。每天不仅要去工作,还要回家来照顾我,喂我吃药。我想如果我的爸爸此时此刻就在我身边,我会对他说:“爸爸,我爱您!”千言万语都抵不过一声“爸爸”。这是一种说不完、言不尽的情啊!一个无以报答的爱啊!爸爸,你永远是我的好爸爸。世间真情无限,父爱最是珍贵。800字 四年级 读后感
-
伟大的母爱伟大的母爱——读《饭盒里的头发》有感作者:毛文静今天,我读了一篇文章,名字是《饭盒里的头发》。这个故事里的贫困生,每天都是只吃豆豉,而且豆豉里还总是有头发。原来他的母亲是个盲人,但她每天都坚持给她的儿子做饭。我默默地读:邻座同学几乎每天吃午饭时,都会先从饭盒里拣出几根头发,然后若无其事地吃饭。这是个令人不舒服的发现。“可见他的妈妈又多邋遢,竟然每天饭盒里都有头发!”同学们私底下议论着。不过,为了顾及他的自尊,谁也没有说。只是大家对他的印象,大大折扣。我读到这里,不禁想到:他母亲也真是的,为什么每次给儿子做的饭里,都有头发呢?她难道就没看到吗?不过虽然他的同学很讨厌他,但行动上还是很尊重人,这一点也不错。我继续往下读:跟随他来到了县城外很偏僻的一个山村。“妈,我带同学来了!”听到同学兴奋的声音,房门打开了。“我儿子的同学来了?让我看看。”同学年迈的母亲边说边摸索着墙壁走出来。原来她是双眼失明的盲人。可见,她的母亲是多么关心他啊。虽然她看不见,但她坚持给儿子做饭,万一切到手怎么办?可她不怕,可见她对儿子的爱多么无私啊!同学的饭里虽然有头发,但他也若无其事,因为他知道母亲能做到这样已经很不容易了,怎么还能再去苛求呢?他的儿子可真是孝顺啊,饭盒里有头发也不说。如果我在吃饭时,发现有头发的话,早就和妈妈吵起来了。妈妈每天都要去上班,下班后还要给我们一家人做饭,又要做家务,我本以为这都是妈妈应该做的,从没想过要不帮妈妈分担点儿。现在想想,母亲每天可真是辛苦啊!有时候我还会和她吵架,现在可真是后悔啊。我以后不能再这么做了,我平时不能动不动就和妈妈吵,没事的时候,还要帮妈妈做一些家务,这样妈妈就不会那么辛苦了。母爱真是伟大啊!650字 四年级 读后感
-
行走在他们伟大的人格中文天祥说过一句精妙的话,概括了古往今来义士烈汉们的特征:“时穷节乃见,一一垂丹青”。而今我行走于他们伟大的人格中,感受那些历史洗涤不去的,伟大人格。——题记 他手握持节棒,傲然立于茫茫雪原中。苏武,曾有人这样评价过他:“他是中国历史上最有节气的人”。十九年异国他乡,多少夜以泪洗面。因为汉朝与匈奴之间的冷战,凶暴的匈奴人竟将苏武囚禁于稀有人迹的大漠荒野中。他饿了,就只能食雪、野草;他困了,倦卧于冰天雪地之中。他不屈服于威逼利诱,不屈于严刑拷打,只因为他有一颗顽强坚定的爱国之心。去时正值风华正茂,归时已是白发苍苍,而苏武不曾抱怨,只是在回长安的路上噙满泪水。史铁生说约伯的信心无上帝的担保,是真正的信心,而今我要说的是,苏武的一颗爱国之心更是无任何福祉的承诺,是一颗令人敬畏的真正的爱国之心。行走在苏武伟大的爱国人格中,我只有怀着一颗敬畏之心,敬畏他给历史留下一座不倒的爱国丰碑。我不知道屈原是以何种心情何种脚步来到汨罗江边。奸臣的陷害,王君的昏庸,百姓的疾苦,楚国的危在旦夕,当他知道这一切都是他所无法挽回时,他选择葬身波涛汹涌的汨罗江中,他选择与日月争光,他也选择了让后世的我们扼腕痛惜。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这是他的志,忠诚为国,造福百姓的宏图大志;“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”,这是他的心,饱受折磨,无可奈何的疲惫之心。司马迁饱含感触地写下了《屈原贾生列传》,写屈原的意气风发,写屈原的精准谋略,写屈原的穷困窘境,终究还是落笔到那个形容枯槁,站立于汨罗江边的屈原,终究还是让我落泪了。行走于屈原伟大的正直人格中,我只有怀一颗仰慕之心,仰慕他给历史留下一首余音不绝的正直之歌。 "士为知己者死",当豫让喊出这句话时,我想连天地都敬畏也不敢出声应答。行刺赵王襄子不成,豫让并没得到心灵上的丝毫宽慰。他乔装打扮,易容改面,跪在赵王襄子的轿前,恳请襄子脱下他的王袍,好让自己对着王袍刺三剑。襄子落泪了,而豫让却说:“智伯国士逼我,我必国士报之,今方可归去而见矣。”自刎于轿前,只为了智伯的知遇之恩、肝胆相照、侠气逼人。江淹的话也写得好:“乃有剑客惭恩,少年报志,割慈忍爱,离邦去里。”豫让让六国剑客动容落泪,在那个兵荒马乱的时代,豫让用他的行动筑起了牢固的“义”字。 行走于豫让义气的伟大人格中,我只有怀着一颗被震撼的心,震撼于他给历史留下这样的浓墨重彩。这是场不悔的行走,行走于他们不屈的人格当中,有畅快淋漓的感觉,不必伤感,因为他们真的活出了自己的真性情,活得潇洒,活得坦荡。一场不悔的行走……1000字 初一 散文
-
行走在他们伟大的人格中文天祥说过一句精妙的话,概括了古往今来义士烈汉们的特征:“时穷节乃见,一一垂丹青”。而今我行走于他们伟大的人格中,感受那些历史洗涤不去的,伟大人格。——题记他手握持节棒,傲然立于茫茫雪原中。苏武,曾有人这样评价过他:“他是中国历史上最有节气的人”。十九年异国他乡,多少夜以泪洗面。因为汉朝与匈奴之间的冷战,凶暴的匈奴人竟将苏武囚禁于稀有人迹的大漠荒野中。他饿了,就只能食雪、野草;他困了,倦卧于冰天雪地之中。他不屈服于威逼利诱,不屈于严刑拷打,只因为他有一颗顽强坚定的爱国之心。去时正值风华正茂,归时已是白发苍苍,而苏武不曾抱怨,只是在回长安的路上噙满泪水。史铁生说约伯的信心无上帝的担保,是真正的信心,而今我要说的是,苏武的一颗爱国之心更是无任何福祉的承诺,是一颗令人敬畏的真正的爱国之心。行走在苏武伟大的爱国人格中,我只有怀着一颗敬畏之心,敬畏他给历史留下一座不倒的爱国丰碑。我不知道屈原是以何种心情何种脚步来到汨罗江边。奸臣的陷害,王君的昏庸,百姓的疾苦,楚国的危在旦夕,当他知道这一切都是他所无法挽回时,他选择葬身波涛汹涌的汨罗江中,他选择与日月争光,他也选择了让后世的我们扼腕痛惜。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这是他的志,忠诚为国,造福百姓的宏图大志;“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”,这是他的心,饱受折磨,无可奈何的疲惫之心。司马迁饱含感触地写下了《屈原贾生列传》,写屈原的意气风发,写屈原的精准谋略,写屈原的穷困窘境,终究还是落笔到那个形容枯槁,站立于汨罗江边的屈原,终究还是让我落泪了。行走于屈原伟大的正直人格中,我只有怀一颗仰慕之心,仰慕他给历史留下一首余音不绝的正直之歌。"士为知己者死",当豫让喊出这句话时,我想连天地都敬畏也不敢出声应答。行刺赵王襄子不成,豫让并没得到心灵上的丝毫宽慰。他乔装打扮,易容改面,跪在赵王襄子的轿前,恳请襄子脱下他的王袍,好让自己对着王袍刺三剑。襄子落泪了,而豫让却说:“智伯国士逼我,我必国士报之,今方可归去而见矣。”自刎于轿前,只为了智伯的知遇之恩、肝胆相照、侠气逼人。江淹的话也写得好:“乃有剑客惭恩,少年报志,割慈忍爱,离邦去里。”豫让让六国剑客动容落泪,在那个兵荒马乱的时代,豫让用他的行动筑起了牢固的“义”字。行走于豫让义气的伟大人格中,我只有怀着一颗被震撼的心,震撼于他给历史留下这样的浓墨重彩。这是场不悔的行走,行走于他们不屈的人格当中,有畅快淋漓的感觉,不必伤感,因为他们真的活出了自己的真性情,活得潇洒,活得坦荡。一场不悔的行走……点评:以它的厚重而别具一格。作者行走于苏武、屈原、豫让这些耳熟能详的历史人物之中,不仅细腻地从中挖掘出这些伟大人物的伟大人格,文章更以生动形象的语言淋漓尽致地表现了苏武、屈原、豫让的忠贞和爱国。此外,作者通过流畅的文字营造了深远的意境,丰富文章的内涵。1000字 初一 议论文
-
伟大我们的老师真伟大! 上课前,他带着一副和蔼可亲的笑容,炯炯有神的眼睛,红润的嘴巴,直挺的鼻子,服装整洁,说话声音抑扬顿挫……这就是您。 以前,我读一年级的时候,一切都听您的,从不违背您的教诲,很乖。读二年级的时候,我不知道怎么了,有时候还会做小动作,不认真听讲。读三年级的时候,我就像变了一个人似的,有时在您的面前撒娇,甚至还会跟您顶嘴。记得有一次,您在全班同学面前批评我,当时我觉得很没面子,怕同学会嘲笑我,说我像大小姐一样……等您说第二句批评语时,我就在心里骂您、恨您,还在心里嘀咕着:“对我骂骂骂,就一点也没有同情心。我恨你,我恨你……”直到我上了四年级,才明白您对我的培育,明白了一切。 我知道,您就像我们的父母,为我们遮风挡雨。我们生病时,您细心地照顾我们,关心我们。我们遇到有困难时,是您给了我勇气,跟我们说:“无论遇到什么事,都要努力地去克服它,战胜它。你要充满信心,‘世上无难事,只怕有心人’嘛……” 老师,您是一个无私的公仆。做什么事,您从不会只想到自己,而是先想到别人,从没有一点儿自私的想法。记得有好多次,您生病了,嘴里干咳,只是喝了点开水,继续给我们讲课。我知道,您这样咳是班上的几个“草包”害的,加重您的病情。我们听课不专心,做小动作、看漫画书,您生气地管教,喉咙才变得这么嘶哑。 老师,您是一个无私奉献的园丁。为了我们的学习,您珍惜课内每一分钟,从不浪费。您认真备课,钻研教材,耐心辅导,细心批改。您真是个勤劳的园丁,为了我们这群无知的孩子,日夜地耕耘着。 老师,您是一个有耐心的大夫。每次作业错了,您会给我们耐心地辅导、分析、讲解。特别是对学习有困难的学生,您毫不厌烦地给他们讲。在课上,您会重复多遍,直到我们懂了才讲另一个内容。 老师,您是我们的榜样。您的一举一动都深深地影响着我们,您无声的眼神提醒着我们,让我们专心听讲,不去做小动作。您正确、工整、优美的板书是我们模仿的机会。 老师,您是我们的朋友。在我没有人帮助时候,是您帮助了我;在我最孤独的时候,是您陪伴着我;在我被别人欺侮时,是您给我评理,帮我走出困境。 “老师,您辛苦了!我会永远记住您的教诲。您是个有责任心、很敬业,无私奉献的好老师,值得我们学习!”等我长大了,也当老师,将来我要对我的学生说:‘您是我心中最敬佩的老师’。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1000字 四年级 写人
-
《中小学生人格教育》观后感今天我看了于丹老师的专家讲座,十分有感触。她教给我很多对我终身有益的做人道理。于丹老师的演讲分为几个主题,分别是:1.父母应怎样认识孩子,如何拟定合理的人生目标。2.孩子不听话,爱发脾气,作为家长应如何正确引导教育。3.怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。其中我最有感触的是第3个主题。在讲这个主题的时候,于丹老师先讲了一个小故事,这个小故事想必大家都知道,但它却再一次的带给我心灵上的震撼:很久很久以前,有一棵又高又大的苹果树,树上结满了果子。一个可爱的小男孩,天天到苹果树下,他爬上去摘苹果吃,在树荫下睡觉。他爱苹果树,苹果树也爱和他一起玩耍。后来,小男孩变成了个少年,不再天天来玩耍。一天他又来到树下,很伤心的样子。苹果树要和他一起玩,男孩说:“不行,我不小了,不能再和你玩,我想要玩具,可是没钱买。”苹果树说:“很遗憾,我也没钱,不过,把我所有的果子摘下来卖掉,你不就有钱了?”男孩十分激动,他摘下所有的苹果,一个也不留,高高兴兴地走了。然后,男孩好久都没有来看过它。苹果树很伤心。有一天,男孩终于回来了,但他十分不开心。树问他:“你怎么了?”男孩说:“我的朋友们都成家立室了,我却连房子都没有,新娘也不愿意嫁给我。”说完,就在树荫下哭起来。“抱歉,我没有房子,”苹果树说,“不过你看,我的树枝又粗又大,你可以把我的树枝统统砍下来,拿去搭房子”。于是男孩砍下所有的树枝,高高兴兴地运走去盖房子。看到男孩高兴起来,树感到好快乐。可是,男孩比以前更久不回来了。这棵苹果树再次陷入孤单和悲伤之中。一年夏天,男孩回来了,树太快乐了:“来呀!孩子,来和我玩呀。”男孩却说:“我心情不好,一天天老了,我要扬帆出海,轻松一下,你能给我一艘船吗?”苹果树说:“把我的树干砍去,拿去做船吧!”于是男孩砍下了它的树干,造了条船,然后驾船走了,很久都没有回来。树好快乐,但不是真的。许多年过去,男孩终于回来,苹果树说:“对不起,孩子,我已经没有东西可以给你了,生不出果子来了。”男孩说:“我的牙都掉了,吃不了苹果了。”苹果树又说:“我再没有树干,让你爬上来了。”男孩说:“我太老了,爬不动了。”“我再也没有什么给得出手了,只剩下枯死下去的老根。”,树流着泪说。男孩说:“这么多年过去了,现在我感到累了,什么也不想要,只要一个休息的地方。”“好啊!老根是最适合坐下来休息的,来啊,坐下来和我一起休息吧!”男孩坐下来,苹果树高兴得流下了眼泪文中的树就是我们的父母,他们什么都给于了我们。可是我们却常常讨厌爸爸妈妈的唠叨,不喜欢他们管住我们。哎,骂是爱,打也是爱呀。我看了于丹老师的节目,感到好对不住爸爸妈妈。我想好了,我要努力学习,长大后,像小时候妈妈爸爸照顾我一样,照顾他们。1000字 四年级 读后感
-
品味伟人人格魅力邓小平,这位改革开放和中国社会主义建设的总设计师,他被世人所瞩目和崇敬。这与他那山高水长的人格魅力紧密关联,与他身上凝聚的中华民族精神紧密关联。他好学、忠贞、爱民、坚韧、务实,如此多的美好人格品质聚于一身,他是世人的楷模,更是我们青少年学习的楷模。邓小平的一生极为坎坷、曲折三落三起,但他总是无私无畏、不屈不挠,始终坚持自己的信念,坚持对问题的思考,坚持对未来的希望。就是这种坚如磐石的意志,成为了邓小平战胜挫折的一种人格力量。他不因做好事而得意,不因做错事而气馁、不因胜利而冲昏头脑,也不因失败而丧失信心——他意志坚强、坚韧不拔。也正是这种人格魅力,使身处挫折逆境中的邓小平为党和人民做出如此卓越的贡献。挫折本身并不是好事,对于懦弱者来说,它是一种灾难;而从邓小平身上我们知道:挫折对于有必胜信念的人来说,它却是一种很好的动力。对待挫折不是每个人天生就会勇于克服的,需要磨练需要提高耐挫力。我们要像邓小平那样学会自我安慰、自我排解,找出挫折的原因,总结经验教训。你是否还记得《邓小平小道》这篇文章?它向我们讲述了:邓小平面对挫折时,百折不挠地克服困难,有勇气和毅力准备再走一个“万里长征”,就在这样的“长征”思想中,他找到了一条属于中国特色的社会主义道路。挫折是生活中常见的磨难,主动去迎接艰难困苦的考验,用挫折去战胜自己,这对于未来能无所畏惧地迎接生活的挑战是十分有利的。前途是光明的,道路是曲折的;世上也没有笔直的路,只有善于在曲折道路上前进的人才能百战百胜、勇往直前。邓小平,中华民族精神的典范。中华民族精神是我们党和人民在革命战争年代和社会主义建设历史时期形成的宝贵财富。它是优良的精神文化,是中华精神的根基和源泉,是对传统美德的丰富和发展。民族精神对于正处在学习成长中的我们来说可能是陌生的,它以道德规范和观念形态的导向、凝聚、塑造、激励等功能在我们学习成长中发挥着特殊作用,对我们坚定信念、鼓舞斗志、振奋精神具有极其重要的现实意义。我们既是中华民族精神的传承者,又是体现新时代进步要求的实践者。我们联系着祖国的未来、前途和命运。在作为祖国儿女的我们身上,寄托着祖国未来和民族的希望;在作为学生的我们身上,中华民族精神一定会是我们给世人印象中不可或缺的一部分。我们的祖国是文化的胜地,更应是中华民族精神的凝重汇聚繁衍传承的沃土。所以,身为祖国下一代的我们应该认真学习邓小平高风高洁的人格从而唤醒我们对中华民族的使命感和责任感;身为社会的新人我们更应该传承中华民族精神!1000字 初三 议论文
-
1.0