轮滑鞋
350字
四年级
记叙文
太好了，我终于有了梦寐以求的轮滑鞋了。
这双轮滑鞋是国庆节里刚买的，漂亮极了。它有两大部分组成:上部分是厚实而美丽的鞋，黑底里衬着红色，显得美观而大方,鞋面上有两个勒紧条，可以让轮滑鞋牢固地穿着在脚上;下部分是滑动部分，四个透明的塑胶轮排成一例镶嵌在明亮的不锈钢支架下方,轮子后方还有一个黑色的橡胶脚刹（刹片
轮滑鞋刚买回家，我就要爸爸教我学轮滑，爸爸见我兴致这么高就答应了。爸爸先讲应该注意的事情，然后教怎样穿轮滑鞋，怎样站立，站立时脚要成外八字形，不能低头看鞋，要抬头向前看。轮滑鞋穿上了，可双脚紧张得不停地哆哆嗦嗦，我紧紧地抓住爸爸不放松，好在爸爸不停地鼓励我，使我信心百倍，紧张的心才放松了，慢慢得我就撒开了手自己站立。一分钟、两分钟、三分钟接着我又练习了蹲下，起身，单脚滑，双脚滑。
我好喜爱我的轮滑鞋。现在轮滑运动已经成为一种时尚的健身运动，它给我带来了欢乐，也会锻炼我健康的体魄。
这也是一道风景
550字
初二
散文
生活中处处有风景。美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的背影是一道风景，父母的爱是一道风景……每一道风景都让人陶醉，为我们的生活增添光彩！
记得星期五那天下午，乌云密布，天空黑沉沉的，教室里很黑，不一会儿，便下起倾盆大雨了。哈哈！幸好早上在母亲的叮嘱中带了伞。
我走在回家的路上，不知不觉，来到平时我最讨厌的路段---一个陡坡。没走几步，我便累得气喘吁吁。这时，从我的身旁驶过一辆三轮车，那是一对母女。母亲费力的蹬着三轮车，女儿在后面为母亲打着伞，她为了让母亲不淋雨，把伞大部分都举在母亲头上，为此，女儿的后背都被雨打湿了。我跟在她们后面走着，看着她们的一举一动。
这时，母亲似乎蹬不动了，车轮子也故意与她们作对似的，竟停住了，还差点倒退了。女儿见状，跳下车来，在后面推车，头上冒出汗珠，与雨水夹杂在一起，分不出雨水或汗水。渐渐地，她们的身影消失在我的眼帘中。不知不觉，我的眼中闪着泪光。我为这个女孩感到赞赏和钦佩。
是啊！又何尝不是这样呢？为什么总是父母关爱我们，而我们不能关心爱护他们呢？他们与我们是一样的，又何尝不要一个像他们爱我们那样爱他们的人呢？
想着想着，我不禁加快了脚步。我想，也许我们不能做多么伟大的事，但我们可以做自己力所能及的事，而早点回家不让父母担心是最基本的。
回到家，我在日记本中写道：“他们也可以称作一道灿烂而美丽的风景，我们要把那个女孩的精神发扬光大，从小事做起，从力所能及做起，从一点一滴做起！”
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轮滑鞋轮滑鞋刚买回家，我就要爸爸教我学轮滑，爸爸见我兴致这么高就答应了。爸爸先讲应该注意的事情，然后教怎样穿轮滑鞋，怎样站立，站立时脚要成外八字形，不能低头看鞋，要抬头向前看。轮滑鞋穿上了，可双脚紧张得不停地哆哆嗦嗦，我紧紧地抓住爸爸不放松，好在爸爸不停地鼓励我，使我信心百倍，紧张的心才放松了，慢慢得我就撒开了手自己站立。一分钟、两分钟、三分钟、、、、、、接着我又练习了蹲下，起身，单脚滑，双脚滑。我好喜爱我的轮滑鞋。现在轮滑运动已经成为一种时尚的健身运动，它给我带来了欢乐，也会锻炼我健康的体魄。2007-5-7250字 四年级 状物
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轮滑鞋太好了，我终于有了梦寐以求的轮滑鞋了。这双轮滑鞋是国庆节里刚买的，漂亮极了。它有两大部分组成:上部分是厚实而美丽的鞋，黑底里衬着红色，显得美观而大方,鞋面上有两个勒紧条，可以让轮滑鞋牢固地穿着在脚上;下部分是滑动部分，四个透明的塑胶轮排成一例镶嵌在明亮的不锈钢支架下方,轮子后方还有一个黑色的橡胶脚刹（刹片） 。轮滑鞋刚买回家，我就要爸爸教我学轮滑，爸爸见我兴致这么高就答应了。爸爸先讲应该注意的事情，然后教怎样穿轮滑鞋，怎样站立，站立时脚要成外八字形，不能低头看鞋，要抬头向前看。轮滑鞋穿上了，可双脚紧张得不停地哆哆嗦嗦，我紧紧地抓住爸爸不放松，好在爸爸不停地鼓励我，使我信心百倍，紧张的心才放松了，慢慢得我就撒开了手自己站立。一分钟、两分钟、三分钟 、、、、、、 接着我又练习了蹲下，起身，单脚滑，双脚滑。我好喜爱我的轮滑鞋。现在轮滑运动已经成为一种时尚的健身运动，它给我带来了欢乐，也会锻炼我健康的体魄。2007-5-7400字 四年级
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轮滑鞋今天下午，妈妈给我买了一双轮滑鞋。那一股高兴劲别提了。我恨不得向世人宣布，我有了一双轮滑鞋。这双轮滑鞋是黑蓝色的。鞋子的最前面有一个“盔甲”，能保护轮滑鞋的前面不受损坏。“盔甲”的后面有一个调大小的开关。开关的下面就是四个轮子了，在四个轮子中，只有第一个轮子会发光，其余的都不会。轮子两旁都有铁做的“护甲”。我希望我能赶紧学会轮滑鞋！150字 一年级 状物
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记叙文
350字
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轮滑鞋作文一天，我翻开衣柜，看见了一双小小的轮滑鞋闪烁着金色的光辉，往事浮现在眼前。三年级的时候，妈妈给我买了一双轮滑鞋，我开心极了，拿起轮滑鞋，飞快地跑下楼，尝试着滑。不试不知道，一试吓一跳，我刚换上轮滑鞋，鞋子就自动向前走。让我摔了个四脚朝天，我是“初生牛犊不怕虎”，又试了几次，结果十次尝试九次摔，屁股都摔疼了，我像泄了气的皮球，一屁股坐在地上，不想再学了，这时，妈妈过来鼓励我说：“你要勇敢地尝试，虽然你尝试了，精神可嘉，但做任何事情都要讲究方法。滑的时候要平视前方，双脚叉开，成倒八字，身体向前倾，这样才不容易滑倒。为了减少摔跤，开始时，你可以扶着墙练。”听了妈妈的话，我恍然大悟，使劲地点了点头，老老实实地从基础学起。我扶着墙，脚一伸一缩地练起八字步，渐渐地，扶着墙时，我能自如地在水泥地上行走了。接着，我鼓起勇气，手离墙壁向前走，嗨！我竟然能在小区的空地上滑上一圈了，我不断地加速，真是天有不测风云，我踩到了一个小石头，来了个“托马斯”旋转，身体失去了平衡，又重重地摔在了地上，痛得我“哎呦呦”直叫，泪水在眼眶里直打转。但我想到“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻来”？连忙擦干泪水继续练，就这样，我不知道摔了多少次，不知出了多少血，也不知受了多少伤，在无数次跌倒滚爬中，轮滑技术慢慢地娴熟起来。如今，已经过去了三年，轮滑鞋如从前一样焕然一新，它像一位老战友在我的心中驻扎，永远不分离。550字 四年级 说明文
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一双轮滑鞋我从小到大的鞋子有很多，但是让我印象最深刻的还是一双轮滑鞋。这双轮滑鞋，它是白色的架子，鞋底黑白相间的，轮子大概是一百尺码的。这双鞋是我在小学二年级的时候买的，当时，我还记得我报了轮滑班，因为我们的学校是教轮滑的，可惜老师水平还不够，所以就从海拉尔请来了一位教练，也就是我现在的教练。教练看着我学得还行，就对我说：“你回家跟你的家长说，要是周六周日能到海拉尔区体育校区训练就更好了”，那时候我就同意了。周六那天，我和我的妈妈来到了海拉尔，教练说：“你穿上轮滑鞋吧。”于是我便拿出了我自己准备的轮滑鞋，穿轮滑鞋时教练和妈妈说话，说话的内容我其实都听见了：“你儿子现在穿的鞋不是专用鞋，要是想在我这儿练习，就必须要买专用鞋。”我的妈妈听完了之后毫不犹豫地点点头，那时候一双轮滑鞋需要两千六百五十块钱呢！可我的妈妈就那样不假思索地同意了。过了二十多天，我的新鞋子终于回来了，我欣喜若狂，刚开始穿上它我还是无比快乐的，可是穿了一会儿就感觉有些难过了，因为鞋子胎心又一些磨脚，不过还好，我穿了一天之后，慢慢地适应了，鞋子也就不磨脚了。后来，我就穿着这双轮滑鞋不停地训练，再训练……这就是我的轮滑鞋，是我从小到大上印象最深刻的一双鞋子，因为它见证了我学习轮滑的成长过程，饱含着妈妈对我的爱和期待！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。600字 四年级 叙事
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我的轮滑鞋有一天我和爸爸、妈妈去泉城广场玩，到了那里我看见了一个大哥哥在玩轮滑鞋，我看着很有趣，就让妈妈给我买了一双轮滑鞋。我爸爸一次次的给我演示，一遍遍的给我讲解，我先按照第一步先戴上护膝、穿上轮滑鞋、戴上头盔，这样表面需要的东西戴好了，这样就可以滑轮滑鞋了。爸爸说过要先保持平衡力，要不然一站起来就摔倒在地上，过了一会我不用牵着爸爸的手了，自己就可以站住了，然后自己在走第一步的时候，我来了个劈叉，差一点就裂裆了。然后爸爸说；没有事，把轮滑鞋当成普通的鞋就可以了，我听了爸爸的话，把轮滑鞋当成普通的鞋一样走，现在只有拐弯不会了，我拐一个弯摔倒一次，爸爸看我那痛苦的样子，只好把玩轮滑鞋的秘密告诉了我，原来就是把轮滑鞋看成普通的鞋就可以了，我照着爸爸的话来做果然就学会了轮滑鞋。我很高兴学会了一个新本领。300字 四年级 叙事
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轮滑每天傍晚我爸爸都带我到紫阳湖公园溜冰。每天的冰场上都是那么的热闹，我和小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。这天，我看到了一位刚学溜冰的小朋友，看到他我想起了我自己的小时候。妈妈见我那样，笑着说：“怎样？怕了？还学不学？……”我看看妈妈，再看看场上小朋友自由自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我学不会。于是，我摔开妈妈的手，倔强地站起来，认真地学着原地踏步，小心地控制着自己的脚，努力不让它滑出去……就这样，慢慢地，我终于找到一点感觉，渐渐地学会了控制平衡，虽然还不稳，但也总算可以走动了。接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移，谁知脚刚一移动，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放弃，爬起来再学……就这样，边学边摔，屡败屡战，别人的笑声、摔跟头的痛楚，都没有阻挡我学习溜冰的决心……经过不断地练习，我终于可以一个人慢慢地向前滑动了……历经风雨，终见彩虹！从学溜冰这件事我深深地体会到，只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏，成功就一定会和我握手！400字 四年级 叙事
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轮滑《我爱轮滑》小朋友们，如果你是个喜欢运动的孩子，你一定喜欢轮滑，轮滑是个即刺激又好玩的运动，说她刺激，就是轮滑的速度和技巧，能使人心惊肉跳；说她好玩，能使人欲罢不能，总想穿上轮滑鞋去滑上一会。记得在我六岁大的时候，爸爸就给我买了一双轮滑鞋，拿到家后，我特别高兴，迫不急待的穿上要滑，可没想到刚穿上就摔了一个大跟头，可是我不怕疼，咬着牙站来起来，这次我上心眼了，如果站都站不稳怎么走呢，与是我就开始从学站开始练，开始时我两把两臂伸开使身体保持平衡，慢慢的我能站住，与是我又开始试着移动脚步，没想到，刚走了两步又摔倒了，这次着实的摔在了地上，摔得我那叫一个疼，但为了学会轮滑，我一定要坚持，不能让爸爸说我半途而废，就这样，我摔倒了，爬起来------，也不记得摔了多少次，也不知道流了多少汗，终于我能慢慢试着滑了。经过一周的刻苦训练，我已基本掌握了轮滑的动作要领，爸爸看我的确很喜欢轮滑，给我报了轮滑班，经过教练三个月的精心指导，现在我的轮滑枝术已经很不错了哟！轮滑，我爱你，我要永远热爱这项运动，她即锻炼了我的身体又磨练了我的意志。不知道是那位名人说过，“喜欢是最好的老师”，现在终于明白了这个道理。450字 四年级 叙事
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我的轮滑鞋我是一个小学生，平时活泼，好动。所以妈妈都给我买可以动的东西让我玩。我家里有一双轮滑鞋，这是我经过努力学习而换来的奖品。你们可能会问我为什么会要轮滑鞋不要*的更好的东西呢？因为在我家隔壁的一个小女孩她有一双轮滑鞋天天在那玩。我看着十分羡慕。所以我才叫妈妈给我买的。买来的第一天，我就忙换上鞋子准备滑轮滑了。可是我刚从椅子上站了起来就"啪”得一下摔了个狗啃泥，别提多狼狈了。在朋友的搀扶下，我摇摇晃晃地从地上起来。艰难得走出门口。没划几步我因为身体不平衡又啪地摔在了地上。我当是真后悔买了这双鞋。但毕竟是买了。我想过一下就会学会的。可我万万没想到更苦得还在后头。我因为想快点学会就去请教会的雯雯。她说：学轮滑要先学会走，会走了，平衡就掌握了。”说完叫我围着房子绕一圈。我站起来一步一步地向前走感觉还好。等我绕完了，她又叫我试着划一下。可说来容易做来难，我的脚刚伸出去，轮子就不听使唤得一起滚了。我啊地一声后倒在了地上。后来我逐渐掌握技巧，有点会划了，就叫来雯雯看我划。没想到轮子在这个时候就像跟我做对一样一会儿向前滚，一会儿向后滚，一会儿向左滚。让我摔了好几跤。大家哈哈大笑，我也苦苦地笑。但是我经过不断的努力终于学会了，虽然有时还会跌倒，但速度还是很快的。我想，什么是只要不断的努力总会成功的。500字 六年级 叙事
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我的轮滑鞋每个人都有自己的童年，每个人的童年都不一样。我的童年是五颜六色的，是快乐的，因为我有疼爱我的爸爸和妈妈。那是我生日的时候，我爸爸送给我一双轮滑鞋，然后再一个月亮很圆的晚上带我到明主广场去学习溜轮滑鞋。刚开始一个教练帮我把鞋和护膝穿好，拉着我的手，让我学习抬脚，保持平衡不要摔倒，然后让我自己独自走路，可是那鞋好难控制，我摔倒了好多次，终于可以控制好鞋子自由地溜走了。那个教练见我学的很快就让我学习转弯，后溜，刹车，压步，跳跃这些很难的动作，在我摔了无数次之后，我终于可以自由地溜了，像个小鸟一样，一会儿向左一会儿向右，做出各种花样好高兴呀！然后老师又让我们这些小朋友一个拉着一个像条龙一样转来转去好有趣，好好玩，好开心。300字 三年级 叙事
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轮滑鞋的启示以前，我看到穿上轮滑鞋的大哥哥、大姐姐们像一只只轻盈的燕子在广场上飞，就十分羡慕。于是就央求妈妈给我买一双轮滑鞋，没想到妈妈早已为我准备好了，于是，我迫不及待的穿上，开始练习了。我抬抬脚，走不动，刚要动，感觉轮子飞速的滑，一下摔了个“狗吃屎”。我坐在地上想：“这么难，干脆不练了。”我起身刚要妈妈帮我换下鞋子，忽然看见一个小妹妹在我身边飞驰而过，又看见轮滑鞋在金色的日光下闪烁着耀眼的光辉，仿佛在告诉我“只要坚持不懈，就一定能够成功。如果你连小妹妹都比不过的话，那你……”经过轮滑鞋的启发，我下定决心对自己说：“我一定要练成功。”我慢慢的爬起来继续练习，一次次摔倒又爬起来。终于，我掌握了分开 “八”字脚行走，不用妈妈扶我就能滑出一小段了。这时，我的动作不像滑，只是在行走，引得别的小朋友哈哈大笑。我不理会他们的笑声，继续向前滑……。十分钟，二十分钟，半小时，我滑的越来越好了。这时，一位大哥哥走了过来，说要进一步的教我学轮滑。他首先教我练急刹车：这个动作主要是注意重心的移动，在整个动作中，重心是由上到下，并且向后一点。重心向下蹲的时候用力压地面。又教我练身倒滑。从此我天天练习。现在，每当我在街道上滑轮滑，都会有好多人称赞我“真聪明”！但，如果我不知道：“只要坚持不懈，就一定能够成功。”这个道理的话，就不会有今天这样的好成绩！而这个好成绩，正是轮滑鞋告诉我的。500字 五年级 记叙文
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轮滑今天下午，我和妹妹约好去广场轮滑，我们来到广场上一看，人真不少，我换上护膝、护腕、穿上滑冰鞋，就开始滑，划着划着，一不小心就摔了个四脚朝天，我爬起来，又继续向前滑，不小心又摔了个狗啃地，这次我还没来得及起来，妹妹也摔了个狗啃地，妹妹哇哇地哭了，她不玩了，她哭着喊着就是要回家，我实在拿她没有办法，只好跟着她回家了！轮滑可以培养我们的协调能力，我很喜欢轮滑！150字 二年级 写人
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轮滑今天吃好晚饭，我去妹妹家玩。到了那里,舅舅就带我们去广场轮滑，因为妹妹正在学轮滑。到了广场，我发现那里的人实在是太多了，简直是人山人海。由于我还不怎么会滑，所以滑的时候舅舅牵着手扶住我。过了一会儿，舅舅累了，就去休息，我一个人还继续滑着，一不小心就摔了一个大跟头，而且摔的我四脚朝天。妹妹轮滑课结束了，我们就兴高采烈地回家了。150字 六年级 叙事
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我的轮滑鞋我有一双轮滑鞋，他是蓝色的，我喜欢的颜色。总听爸爸说那是在我三周岁时送我的礼物，当时我还小，还不会滑，那双鞋在家里放了好长一段时间。在四岁时，我学会了滑轮滑，是爸爸教我的。刚开始我穿上它站不稳，爸爸扶着我穿轮滑鞋的脚，练习原地踏步。慢慢的爸爸松开了手，更熟练一些后，我开始挪着小步向前滑行，那哪里是滑行啊！其实就是在走路，时不时的还失去平衡，有时还差点摔倒。这时站在旁边的爸爸都会扶住我，我很气馁，觉得学轮滑是一件很难的事情。“你已经有很大的进步啦，之前你只会原地踏步现在你已经会挪着步子向前走啦！做任何一件事情都需要一遍一遍的练习、一遍一遍的重复、在一点一滴的积累中取得最后的成功！”爸爸时常这样鼓励我！在这样的鼓励下，我终于学会了轮滑。现在我上一年级啦，学习了很多的课程，每当我遇到学习上的困难时，或是取得进步时，爸爸都会给我讲我和轮滑鞋的故事。我想这个故事也会陪伴着我，继续成长。350字 小学
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轮滑暑假的夜晚真凉快，呆在家里可真没意思。对了，去市民广场轮滑吧，这样就不会闲着没事了。吃过晚饭，我兴致勃勃地来到广场上，穿上轮滑鞋，上课去啰!教练先教我“画葫芦刹车”：先滑到障碍物前，再平行着过去，最后滑“o”字形，试着让它停下来……在轮滑的过程中也遇到了不少乐事儿。我就告诉你其中一件吧：教练经常说我们太会摔跤，这话我们都听了无数回了。我大胆的说：“教练，做个高难度的动作给我们看看。”“好啊!”教练边说边做。一不留神，教练脚下一滑，摔了个四脚朝天。“哈哈……”我们忍不住大笑起来。一个月后，我已经有了很大的进步。滑的速度跟风似的，200米只需30多秒就可以滑完。我还可以用一只脚画出优美的姿势，两条腿交叉滑行，还可以连着转好几圈……。当然了，练这些东西可不是容易的，要知道，我脚上的伤疤全是轮滑摔的。我现在滑的可好了。下次学校运动会，我说不定还选得上呢! 简评：你真棒!用伤疤换来成功，值!350字 一年级
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学轮滑那还是八岁的时候，我收到了一份礼物，一双蓝色的轮滑鞋，因为小时候身体不好经常生病感冒，妈妈想让我多多锻炼体魄，所以给我买了这双轮滑鞋。当时我刚学，不会滑，经常摔跤。妈妈经常教我怎么滑，在小区的广场上滑，在公园里滑，在其他各种各样的地方上滑，妈妈每次都说身体一定要向前倾，不然会向后倒，脚要用力蹬，有时要刹车就刹车，不要犹豫。不过那是基本上是滑一步摔一跤，掌握不了技巧，保持不了平衡，滑不快，有了放弃的念头，但妈妈怎能让我放弃？当然不能，妈妈依然努力地鼓励我教我，有一次滑呀滑，突然摔了一跤，摔破了一块很大的皮。当时我受到了很大的打击，但想到做事要有始有终，我便坚持了下来。现在我在学校开展的轮滑拓展班里学到了不少技巧，并加以掌握，滑的比以前好了不少呢！现在我轮滑还不错，但我以后还会认真努力的继续学下去，努力争取滑的更好！四年级:黄昊扬作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 叙事