读我
700字
一年级
记叙文
我很渺小，置身于芸芸众生之中，沧海一粟，我又很重要，立于茫茫天地之间，独一无二，正确认识自我，给自己正确的定位，才能让我们沿着正确的方向，扬帆起航。
“我为足球而生，，正如贝多芬为音乐而生。这就是足球王贝利对自己的定位，”小的时候他的功课很差，甚至被学校一度开除。但他并没有气馁，他因为他的主要任务是踢球，虽然母亲一再反对，但倔强的他就靠在街头为别人擦鞋赚取微薄的收入来供自己踢球的生活费。他的话应验了，如今，他早日成为世界上独一无二的“球王”。
贝利凭借自己的努力争霸世界，无独有偶。著名漫画家蔡志忠亦是如此，他从小就酷爱漫画。初二的时候被学校辞退，从此他开始了靠画漫画求生的人生路，曾经的一次应聘，公司明确要求“大学毕业生”才可竞选，但他毅然决然的冲进了那家公司，因为他认为自己有足够的实力去胜任这份工作，他认为自己的漫画功底足以说明一切，于是，敢于正面自己的他，成功的绘画出了自己的辉煌人生。
正确认识自己，我们才能沿着正确的道路前行，如果李世民没有正确认识自己统治弊端，也许他就会成为又一个昏君，“贞观之治”也不会存在。如果当初郭沫若没有发觉自己的文学潜力，也许那个语文成绩平平的他如今将一无是处。中国就会少了一颗文学巨星。如当初巴金没有正视自己的文学力量，那么也许在文化大革命后的他一蹶不振，《随想录》也将成为毫无价值的虚谈，如果…。
我们应该正视自己，闲暇之际读读自己，用心去发现自己的潜能，用心去思考自己的将来，“世有伯乐，然后有千里马。”伯乐虽然重要，但千里马也应该正确认识自己的与众不同，在人生的舞台上，不要一味的效仿别人的脚步，沉下心来读读自己，也许适合自己的路并不该如此…
“我只是一粒尘埃”，世界为我而造，这只取决于自己的认识，对自我的品读和审视，伴随人生的的始终，关乎人生的失败，读我，让我的人生大放异彩…
儿子的鱼
900字
初一
记叙文
我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。十五分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿不停地左右扭动。突然孩子不见了。
一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放，他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓起渔网向男孩走去。
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果它需要我们的帮助，他会要求的。”
保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，迳直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩儿往前一扑，紧追着鲑鱼钻入稠密的灌木丛。
我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
男孩的父亲的递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!”
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读我我蕴育在博大国土的最南端，浩然天地是我肃穆的礼堂，灼热的红土是我温馨的胚房，辽阔大海是我蓝色的摇篮，绵绵细滩是我细滑如缕的襁褓；我成长在汹涌波涛的海浪中，澎湃激昂的浪头是我奋发前进的阶梯；我成就在辉煌虔盼中，夺目的红日是我永远遵循的明星。碧蓝清透的海水说，它要送我一个字：“湛”，为了清澈、深远。滔滔远去的浪花说，它要送我一个字：“江”。为了绵延，壮阔。于是，我叫湛江。历史是我的发蒙者。昔日，苏轼兄弟在此醉游，著名的西湖便应运而生；宋代十贤接踵而至，在此留下了许多脍炙人口的诗词篇章及宝贵的墨迹。他们的文采激扬不拘，携来了神奇的雷州文化，点缀半岛人文风俗，使这片洪荒之地，成了钟灵毓秀的沃土。“神女应无恙，当惊世界殊。”随着日新月异的高速发展，美丽而修筑的棕榈为我披上了饱和了亚热带风情的舞衣，花园海港，让我散发着沁人心脾的芳香，弥漫着海的浩然大气；鸟鸣涛声，让我带去了一串和谐的的音韵，我便以最美的舞姿，跃然起舞在那南海之滨。湖光岩的湖光镜月巧夺天工，东海岛的东海旭日，人龙舞东方一绝；观海长廊的休憩观海忧雅恬静；硇洲岛的灯塔饮誉世界，美好是取之不尽的，还有我们的石狗，雕狮，高桩，又为我们的特有的文化添上了浓重的一笔；再有闻名遐尔的中国大陆面积最大，保护最完整的珊瑚礁群，真是美如花更胜于花；最大的南珠生产基地在全世界素负盛名，象征着耀眼的海上明珠，人民生活殷实圆满的好兆头，这些，都是我最享誉自豪的精神内涵，最引人入胜的艳丽彩饰。我是湛江的一草一木，湛江的一草一木也是我。每个春天，我都是一颗饱满的种子，寄载着农民那淳朴的愿望被播撒下田；每个夏天，我都是一抹绿荫，护着那沉睡的婴儿；每个秋天，我都是一束麦穗，沉沉地弯下腰去，每个冬天，我都是一颗温暖的心，把温暖传递到千家万户。早晨，我又是海滩上的一颗沙粒，为的是迎来海平面上东升的旭日，中午，我又是军港上的号角，时刻不忘保卫祖国的万里海疆；傍晚，我又是一只归巢的喜鹊，整日奔波游走只为了那整日的捷报连连；夜晚，我又是一盏挺立的路灯，照亮大街小巷，千家万户，驱走了黑暗，带来了光明，暖和了千万颗心灵。又是一个花开的季节，望着湛江港的金光闪烁，千帆竞发，心中流淌出由衷的祝愿……900字 高三 叙事
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读我以人为镜，可以明得失。其实不然，别人永远无法成为你的标准，更多的时候，我们应该以己为镜。有这样一些人，总喜欢去读人，也就是剖析别人的心理，往往他们总能客观公正的去评价别人。那他们自身呢？只看到别人而看不到自己，这是多么可悲啊，因此，在苦苦追寻中我们更应该做的是，读我﹗读我，是一种智慧，早在千年前伟大的先哲孔子就说过：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”妙哉，好一个吾见不贤而内自省也，”在面对他人的缺点时，首先想到的不是嘲笑，而是自我反省。读己，是智慧的表现。一个人懂得去审视自己的内心，那他就已经掌握了获得进步的法门。孔子正因为时时读己，方能以心读人，在历史长河的洗刷中，历久弥新。读我，就是要以客观的心态去面对自己。只有了解了自己缺少什么，真正需要什么方能在人生道路上越走越远。拥有了这份读我的智慧，我们才能在历史滚滚前进的大潮中站稳脚跟。读我，更是一种勇气。不是每个人都有勇气面对自己，剖析自己。然而，试问，如果一个人连面对自己的勇气都没有，那他还怎么去面对别人，迈向成功的第一步，就是要勇于正视自己，只有明白了自身的缺点，才能采取措施弥补，从而迈向更高更远处。一代史学大家司马迁，在生命的最低谷，没有放弃，他读懂自己，聆听心的声音，他勇敢的接受了自己的缺陷，并以史学的成就弥补这一点。在心灵的抗争中，他读懂自己，选择了正确的路。他大笔如椽，一挥而就，创作“史家之绝唱，无韵之离骚。”读我，以一份平和的心态，勇敢地直视自己的缺点，并以优势补之，从而令这份缺憾也显得熠熠生辉。读我，更需要在此之后的行动，“光说不练假把式”，在这份自我审视之后，该何去何从还是要取决于我们自己。在读懂自己后，我们需要采取行动，当然，这也不是一味地一意孤行，我们要善于采纳别人的意见。以人之长，补己之短，联系自身实际，方能久立于天地。读我，慎思谨行；读我，见贤思齐。客观公平地自我审视，做自己的镜子！750字 高一 议论文
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读我读我，就是对自我的一种品读与审视，究竟有多少人可以做到正确地认识自我呢？答案是极少数。读我，是一种智慧，是人性与个性的彰显。唯有正确读我，才能在这灯红酒绿的世界里淋漓尽致地站稳脚跟，展现自己。正确的读我，可以激发潜能。潜能是一股暗藏在人体最深处的强大力量。当有一把钥匙能够把它释放出来时，他将发挥不可估量的作用，这把钥匙就是对自我的正确认识。在心理学上有一个著名的效应称之为“罗森塔尔效应”。有一个心理学家名叫罗森塔尔，他来到一所学校并随意走进一间教室。当他在教室走了一圈后，就在讲台上随意圈了几个同学的名字并告诉一个老师，这几个同学以后必有大作为。果然，当这个心理学家再次来到这间教室时，这几位同学已成为班上的尖子生。事实上，罗森塔尔并不了解这几位同学，他只是帮助他们认识了自己，从而激发了他们的潜能。因此，正确的读我，激发出人性那最强大的一面，使之获得成功。正确的读我，可以赢得肯定。肯定，是来自众人的。有时，正确而清楚地认识自身存在的不足可以避免尴尬的场面，从而赢得他人的肯定与尊重。美国总统杜鲁门因为一位评论家把他的女儿贬的一文不值，便写了一封信来反击这位评论家。他在信中骂这位评论家为“蹩脚的评论家”。后来这封信被公诸于众。作为总统的他羞愧难当，于是他公开道歉，承认自己的错误，他也因而获得众人的肯定与尊重，肯定与尊重是建立在杜鲁门自身的认识上，正因为他有这种自我认识上的智慧与魄力，才为自己打开了另一扇天窗，让阳光与温暖重新照临大地。因而，正确读我，可以赢得肯定。正确读我，可以获得成功。成功，就是达到自己所追求的目标。成功的原因有主观和客观因素，但就主观因素来讲，"读我"是必不可少的。在古希腊，曾有一个少年，他日日夜夜都幻想着自己长大后会成为一名演说家。但是，他天生口吃，话根本说不清楚。认识到这个问题后，他每天嘴含石块练说话，甚至把嘴磨烂了。长大后，他终于梦想成真。面对现实，我们随时都会有可能面对”欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的窘境。但如果我们能够正确“读我”，我们便多了一份力量和保障，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。正因为如此，演说家的梦想才会成功。因此，正确读我可以获得成功。正确读我，是一种超凡脱俗的智慧和精神，它是灵魂的升华，它助你走向人生的巅峰。900字 高二
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读我琉璃砖瓦，红杏墙沿，斑驳的漆木门内，孤若惟叹无人赏。经常疲于审视他人的内心，渐渐地，发现自己离那个我越来越远，仿佛沉寂的深渊就卧在自己的身后，稍有不慎，就会万劫不复。深叹一口气，将芜杂的情愫积淀片刻，如品名茗般品读自己，渐渐发现，自己恰似一片枫叶浮游在记忆的浪潮中，不知不觉地，跟随着记忆的气流，回旋——回旋——深读自我，忆出一丝苦涩。依稀记得儿童的时光对于我来说不是那么的美好，现在还能在脑海中隐隐约约有说不出的痛楚。在父母的裤带和拳脚相加之下，我伴随着“恐惧”，就这样成长了起来。在这样的氛围中，我学会了坚强，虽然心理和肉体上受过创伤，但毕竟他们也是为了我好，渐渐地我扛起了本不应该属于我的一切，就是为了博得父母的欢颜，在内心深处的那一根是不能放松的弦，拨弦后弹落下来的，不是别的，正是童年苦涩的泪。沉吟自我，淡来一缕纯香。一根碧树，一潭清水，对于我来说，莫过于最大的天地。小的时候，奶奶家后面的苗圃就是我发现自己乐园的最好的天地。蓝天白云，一草一木，坐看碧水蓝天，花繁草盛，阴雨绵绵。没有喧嚣的街市，繁华的灯景。品我，拂拭去尘埃与浮华，我看到一个天真自由的灵魂。细细品读，齿留余香。默读自我，汲取一份甘甜。品读着往昔的点点滴滴，突然发现在内心深处最柔弱的部位充满了温情和善意。反复默读，能干到人性的美好和至真至纯。品我，深入自己的内心世界，挖掘人性的闪光点，反复默读，温暖宁静。品读自我，更是让自己意犹未尽。将自己含在心中，那一股韵味缠绵不休。一泓清泉般的茶味在心中碰撞，回想起自己曾努力的情形，回想起自己在夜晚十二点时的奋笔疾书，不为别的，为的就是能让自己欣赏自己，让自己以汗水中品读自己。读我，品我，胜似一杯名茗，入腔滑润，意犹未尽。700字 高三
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读我俗话说：“知人者智，自知者明。”人是有思想的芦苇，既渺小又特别。而“我”的特别伴随人生的始终，关乎人生的成败。“我”需要“读我”。何谓“读我”？“读我”即审视自我，反省自我。那么又该怎么做呢？读我，需勇气。自我否定是痛苦的，第一次的尝试是以勇气为前提。读我，就如同一位医者将自己的肌肤切开来，手持手术刀直面有病灶的器官，这无疑需要巨大的勇气。试问，这世上又有那一个医生患有晕血症？如果一个人连尝试的勇气都没有，那他还谈何成功，谈何未来？想想《史记》的作者司马迁，在写作后期，他直面自己的缺陷，才有了这“史家之绝唱，无韵之离骚。”所以，不管前方是一条怎样的道路，我们要有勇气踏上道路，才有可能获得胜利的阳光，迈向成功。读我，需理性。人无完人，若一味地崇拜自我，丧失正确的判断，最终只会让我们刚愎自用，换来他人鄙夷的目光。反之，因一些小缺点而完全否定自我，穷尽一生也是碌碌无为，就如同自刎于乌江边的楚王项羽，他就是太过于苛求自己，要知道江东子弟多才俊，卷土重来未可知。读我，需要理性的头脑，它为我们分辨正误好坏，把握改进的力度。怎可因为一副有色眼镜就固执地认为世界是单色调的呢？所以，拥抱理性，杜绝感性是读我的一个必不可少的条件。读我，需行动。俗话说，光说不练假把式。那么如何正确地付诸于行动也是一个问题。正确的行动不是以自己为中心而一意孤行。孔子说"三人行，必有我师焉。"我们要善于采纳别人的意见。用他人的长处来完善自己，用他人的短处来警示自己。此外，还要联系周围的实际环境调整行动方案。若现在还像过去一样恪守中国礼节，不知变通，不仅迎上他人诧异的目光，恐怕还会留下一个呆板可笑的印象。当然了，我们也不能太过于苛求自我了，行动要把握适度的原则。读我需要行动，但更需要正确的行动，否则将适得其反。读我，读我的种种，从而把握现在，预测未来；读我，读我的内在，从而改正过错，完善自我……有人说，自己就是自己最大的敌人，的确，真正的自我总是难以捕捉的。但我们相信只要拥有勇气，保持理性，付诸行动，便能真正地读懂自己，从而创造成功。800字
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我读很多人普遍认为，在漫长的求学路中，最舒适惬意的莫过于小学，每天蹦蹦跳跳唱着歌儿上下学，无忧无虑。初中懵懵懂懂，过得马马虎虎。大学是仅次于小学的黄金时期，意识独立精神自由。似乎没人愿意提及高中生活，而所有对高中生活的评论中，最多的是一个字：苦。而最苦的莫过于高三。高三是苦的？如果把小学生活比作方糖，把初中生活比作草莓，把大学生活比作人参果，那么我愿意把高中生活比作是一枚橄榄，一杯清茶。橄榄青油油，放在嘴里一嚼，苦涩难以形容，恨不得马上吐出来，但忍着，坚持嚼两分钟，慢慢地一丝丝甘甜便会沁出来，侵袭你的味觉。水清茶碧，茶叶在水中舒展开蕊心，散发出微苦的味道。抿着嘴啜一口，苦味四溢，但又不同于药的苦。细细喝下去一口，两口，渐渐不知觉地茶杯见底，因为你已经感受到了茶带给你的那一份清心润肺的幽凉。高三是苦的，因为高三需要奋斗，需要拼搏，需要像农人那样地辛勤耕耘。高三是在汗水的浸渍中度过的。虽然没有炎炎烈日的暴晒，没有风霜雨雪的侵蚀，没有饥寒冻饿的煎熬，但我们所要承受的风风雨雨的洗礼、成功失败的磨炼绝不会轻松。我们如同沙场上的将士，以纸笔为兵器，正在进行决战前紧张的操练。我们面临的是前所未有的强大的对手，因此不可掉以轻心。面临着身心两面的考验，不能不说高三的确是苦的。然而，高三苦中有甜。有人说，高三是一枝缺氧的花蕾，缺少生机，缺少活力。然而，你却没看到，她的花蕊在花瓣的包裹下正在精心地酝酿着美丽和芬芳，等待合适的时机倾情绽放，释放出所有的光芒和魅力。也有人说高三是灰色空间，然而我要说，高三是一幅五彩纷呈的油画。我们正用手中的笔，描绘出我们绚丽多姿的明天。虽说辛苦，但我们是在为自己的未来而努力奋斗，我们会无悔于自己付出汗水，苦也甜。况且课间闲暇时，我们也可以移目窗外，游目聘怀，看山外青山楼外楼，漫观天上云卷云舒，闲看庭前花开化落。让我们在高三书写自己无悔的青春，在奋斗拼搏中完成一次由蛹到蝶的蜕变。800字 高三 抒情
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读我夜很深，我醒着，一直醒着，不能人眠，守在窗前，见浅浅的月光打在地上，仿佛看见那个属于我的脸。原以为，我就是世界上最懂我的那个人，可太多的举动，无理由的语言让我无法看清我自己，也无法读懂我自己。这是怎样的夜？在夜色中模糊失真的自己，在淡淡的灯光下恋上了疲倦。想问自己在做什么，极力想让自己平静下来，可不能。最近的我是怎么了？整天是一片迷茫，明知道只有勤奋方是唯一的出路，可我怎么努力、怎么挣扎，却始终摆脱不了迷离的现实。有时觉得自己真无可救药了，一切变得那么虚空，有时甚至想放弃上学，对人生充满了怀疑。有时也庆幸自己，一觉醒来还有呼吸，我还真真切切地活着，又可以拥有完整的一天。“痛并快乐地活着”，或许是我目前唯一能做的吧！已经到凌晨了，路上没有行人，如钩的新月看着我，累了，躲进了云层。夜风温柔地逝去了，在心头留下一抹淡淡的槐香。深夜的疲倦竟在淡淡消去，守着窗儿，看夜仍浓，关上睡眼朦胧的灯，享受一个人的清静，享受黑夜的快乐，静静地想着我的略带忧伤的心事。黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它来审视自我，看清我的现在，看清那还不太确定的未来。凉风吹得我有些凉意，我回过神来，人们常说的天空蓝好像曾经也属于我，为什么只恋上黑色的夜？在这么一个寂寞的夜晚，一个藏着泪水、自卑与懊恼，独自坐在窗前苦苦挣扎的人，难道是我？倘若现在的“我”将成为过去，我的快乐会回来吗？一缕阳光从窗中的一条缝射进来，刺得我的眼生疼，阳光如约而至，黑夜收起了它冷冷的面具，昨夜的一切像是一场游戏一场梦，别了，昨夜的我。人生百年有几，念良辰美景，休放虚过，穷达命数，何用苦张罗。闲邀三朋俩友，对芳樽浅吟低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。早晨，凉凉的风，几颗露珠滚落到草丛，偶有一两只飞鸟掠过头顶的天，我走在路上，带着全新的自己出发，心暖。650字 高一 写人
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读我你永远也猜不透我。我到底是什么样的人？我也看不透。有时我很文静。就像小溪。记得课间时，别的同学都在打打闹闹，只有我，静静地在座位上坐着。那时，我是唯一的。吵闹的课间你找不到第二个人安静地坐着了。有时我很可怕。就像狂风。我在和男同学打架时，不知有多少男生被我的“疯狂”吓住，不得不甘拜下风，乖乖认错。那时，我是唯一的。六年级中你找不到第二个女生把男生逼得狼狈了。有时我很善良。就像……嘿嘿！傻子！在街上碰见一只流浪猫，就算身上没带钱，也要借钱去给可怜的小东西卖根火腿之类的小吃。那时，我是唯一的。在街上你找不到傻得这样行善的人了。有时我很坏。就像“野员新之助”。我在愚人节时，曾用我精心设计的恶作剧（如在别人领子里放虫子）欺负哭了好几个人，结果就像淘气的小子闯了祸似的回家挨收拾了。那时我更是唯一的。我们学校里你找不出第二个淘气的姑娘了。你能读懂我吗？350字 初一 记叙文
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我读名著“读完一本好书，人们感到自己更坚强，更聪明，更正直。”这是苏德拉勃卡伦曾经说过的一句话。我非常喜欢这句话。《红楼梦》原名《石头记》，作者曹雪芹，清代小说家名霑，字梦阮，芹圃，号雪芹，芹溪居士。《红楼梦》一百二十回。以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，通过描写贾府由盛到衰过程中的种种人情世态，揭露了封建统治阶级的荒淫腐败和阴险毒辣，歌颂了具有班尼思想的青年放抗行为，批判了虚伪的封建礼教，揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势，表现了作者进步的社会思想。作品结构宏伟，人物众多，语言生动传神，书早了贾宝玉，林黛玉，薛宝钗，王熙凤，贾政等一系列成功的艺术形象，具有高度的思想性和卓越的艺术成就。但有时也反映出虚无主义的“色空”观和悲观厌世的消极思想，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。红楼梦中各人的形象也被作者刻画的栩栩如生。书中够花的封建礼教造就的“淑女”典型就是薛宝钗。才思敏捷、快人快语、活泼开朗、命运悲惨的史湘云。能说会道、见风使舵、尖酸心硬、残忍阴毒、聪明反被聪明误的王熙凤。见了女儿便觉得清爽，见了男人便觉得浊臭逼人的贾宝玉等等这一切的人物都令我着迷。林黛玉和贾宝玉两情相悦，但贾母乱点鸳鸯谱，非要贾宝玉和薛宝钗，结果造成了三个人的悲剧。林黛玉气死了，薛宝钗没有过上好日子，贾宝玉也出家了。唉，都是岩缝里的笋子——憋出来的。别人都说贾宝玉和林黛玉最后没有在一起，是“杯具”，但是我却不这样认为。因为看过《红楼梦》的人都知道林黛玉是各清高的女子，就像天上不食烟火的仙女，我不能想象出林黛玉在一间破烂的茅草房里下厨做饭吗？再也没有以前的柔弱和清高。而谁又能知道他们俩能否冰糖煮黄连——同甘共苦呢？我喜欢读书，读好书。好书读的越多，心胸越开阔大山爬的越高，眼界越宽阔。750字 初一 写人
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我读光阴似箭，日月如梭。转眼间，我上六年级了。六年级，预示着我们长大了，也告诉我们，小学生活即将结束了。我不能确定这是件令人高兴的事还是令人伤心的事，我的心里总有种说不出的感觉……回想起刚刚步入小学的时候，一下课我就喜欢跑到六年级的班门口去，总是用羡慕的眼光望着那些大哥哥大姐姐们，希望有朝一日能像他们一样高，一样棒，一样的博学广文就好了。如今，我真的做到了，可是我同时也感觉到自己身上的压力增加了。说实话，在我的眼里，六年级跟其他年级截然不同：因为六年级一结束，我们就上初中了，就离开了这个伴随我们多年的母校，离开了跟我们一起同心协力面对无数困难的同学们，心中自然依依不舍。其次，在这个学年里，我们必须付出加倍的努力，才能以优异的成绩毕业，才能不让那些给予我们厚望的老师、父母们失望。所以，我在这个学期开始之前，就有了详细的打算：1、上课要加倍的认真听讲。2、空闲时间要多看课外书，增长课外知识。3、一遇到不懂得题目，不能轻易跳过，要想方设法弄懂这个难题。4、在家里要抓紧复习，除了六年级的科目，其他年级的科目也要去认真看看。等等。另外，我想在这最后一个学期里，跟同学们说：“虽然我们相处的时间并不长，但是我时时刻刻都把你们当成我的好朋友，可是，我们即将毕业了，毕业之后，也许我们很难再见到一面，我是多么想时间过得慢一点啊，这样就可以和你们待久一点了。”我还想跟老师说：“老师，感谢你对我们语重心长的教导，让我们懂得了更多的知识。我真的很舍不得您，我亲爱的老师！”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。700字 六年级 记叙文
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读我夜很深，我醒着，一直醒着，不能人眠，守在窗前，见浅浅的月光打在地上，仿佛看见那个属于我的脸。原以为，我就是世界上最懂我的那个人，可太多的举动，无理由的语言让我无法看清我自己，也无法读懂我自己。这是怎样的夜？在夜色中模糊失真的自己，在淡淡的灯光下恋上了疲倦。想问自己在做什么，极力想让自己平静下来，可不能。最近的我是怎么了？整天是一片迷茫，明知道只有勤奋方是唯一的出路，可我怎么努力、怎么挣扎，却始终摆脱不了迷离的现实。有时觉得自己真无可救药了，一切变得那么虚空，有时甚至想放弃上学，对人生充满了怀疑。有时也庆幸自己，一觉醒来还有呼吸，我还真真切切地活着，又可以拥有完整的一天。“痛并快乐地活着”，或许是我目前唯一能做的吧！已经到凌晨了，路上没有行人，如钩的新月看着我，累了，躲进了云层。夜风温柔地逝去了，在心头留下一抹淡淡的槐香。深夜的疲倦竟在淡淡消去，守着窗儿，看夜仍浓，关上睡眼朦胧的灯，享受一个人的清静，享受黑夜的快乐，静静地想着我的略带忧伤的心事。黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它来审视自我，看清我的现在，看清那还不太确定的未来。凉风吹得我有些凉意，我回过神来，人们常说的天空蓝好像曾经也属于我，为什么只恋上黑色的夜？在这么一个寂寞的夜晚，一个藏着泪水、自卑与懊恼，独自坐在窗前苦苦挣扎的人，难道是我？倘若现在的“我”将成为过去，我的快乐会回来吗？一缕阳光从窗中的一条缝射进来，刺得我的眼生疼，阳光如约而至，黑夜收起了它冷冷的面具，昨夜的一切像是一场游戏一场梦，别了，昨夜的我。人生百年有几，念良辰美景，休放虚过，穷达命数，何用苦张罗。闲邀三朋俩友，对芳樽浅吟低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。早晨，凉凉的风，几颗露珠滚落到草丛，偶有一两只飞鸟掠过头顶的天，我走在路上，带着全新的自己出发，心暖。连云港市灌南县高级中学高一：六塘河700字 高一 写人
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我读名著如果没有她，我是否还是那样——一味的拥有一颗不现实的虚荣心？我对《飘》很痴迷，甚至是爱不释手，就像白云对蓝天的执着。《飘》带我认识了她---思嘉，她曾是一位娇生惯养的千金，整年穿梭于不同的舞会？我都对她产生了鄙视。可是，由于革命动乱，她带领着她的黑奴从事劳动，自己那双娇嫩的手也变的不堪。我思索，她怎么做到的？尽管她也曾想重回舞会，但她留了下来，陪家人一起度过黑暗的日子，我也许就是这时内心无比矛盾的她的翻版吧！我知道，这不应该，但是为了满足自己的虚荣心，我……我在那个暑假去了叔叔家，叔叔是一个地地道道的农民，我去也就只是为了能有个伴，叔叔有个女儿。回来后，听父母说，有同学来找过我，我听了，当即就问：“你们有说我去哪儿吗？”“没，只说你出去了”我默默一笑，一个美妙的谎言产生了……“我去了美国，老远就看见自由女神像，特漂亮……”我滔滔不绝的说着“那里的食物也很好吃！”看着同学们眼底的羡慕，我得意一笑。那时的我多么愚蠢！有那闲工夫去说那些无用的话，不如真的去努力为自己以后能去美国奠定基础呢。思嘉多明智，乐观！她完全可以向她的老朋友夸耀自己，可她没有。这本名著，给我的冲击力很大，现在的我，更渴望的是心底的那份宁静与坦然，手捧着名著，倚在窗旁，看你的影子静静地覆盖在飘满书香的文字上。这样，不错吧？思嘉用她的实际行动告诉我，人要现实，不可以过在自己虚拟的时空里，希望她能感染每一位读者，尽管悲剧收场，但乐观的她说：“明天又是新的一天。”我读名著，读的是那份情节带给我的冲击，那个人物教会我的精神，那种环境带给我的风光。捋起掉落在书侧的发际，别在耳后，心里默想：“我读名著，读下去，会看到不一样的自我！”700字 初二
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我读《三峡》学《三峡》这篇课文时，老师先教我们读了几遍，我根据老师的读音和节奏把不认识的字标上了拼音，又画好了节拍，有个地方“自非亭午夜分”，总容易把“自非|亭午|夜分”读成“自|非亭|午夜分”，于是我就多读了几遍，按照正确的读音和节拍，我把这篇课文背了下来。从书上我了解到作者的生平简介，老师又给我们补充了一点内容：《水经注》共40卷，是一部具有重大科学价值的地理巨著，也是一部颇具特色的山水游记。要想理解全文就得从词语先下手，把不理解和难以理解的词语向老师问懂，再对照注解和课文一并翻译。其中，活用词“奔”和多义词“以”尤其重要，必须牢记。翻译了这篇课文以后，我们不难发现：这篇课文是先写山，在写水的，作者为什么这么安排呢？可以调换吗？反复读了几遍后，我明白了：正是因为有了连绵陡峭的山势才产生了湍急的水势。结果，事实证明我的理解是正确的。《三峡》的语言文字优美，写法也很特别：结构上，采用先总后分，总写了山势的连绵陡峭，分写了三峡一年四季的景色，一年四季又按照夏，春冬，秋的顺序来写，条理清楚；描写上，又采用正侧结合的手法，如第一段中的“重岩叠嶂”，就是正面写山高，“自非亭午夜分”就是侧面写。在描写水势上，还举例说明夏水之急；语言上，精炼而准确，写山峰和柏树时，一“绝”一“怪”道出了三峡的地理特征~险；“清荣峻茂”简单的四个字，就绘出了一幅江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木旺盛的图画。结尾引用渔歌，又渲染了三峡秋季凄清悲凉的气氛。全篇文章的写法堪称叫绝，又表达了作者对祖国大好河山的赞美。读了此文，我收获不小：写景时，要注意正侧结合，学会运用各种修辞手法，用词要精炼准确；阅读文章时，要学会咬文嚼字，体会蕴涵在字词句中的情感。700字 初一 说明文
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我读黄河去年暑假，我跟着爸爸妈妈和哥哥来到了中华民族的“母亲河”，黄河，一起领略了黄河声势浩大的水涛和雄阔壮丽的景象。“一碗黄河，半碗沙”，若非亲眼看到，此前的我，真的很难体会这俗语的形象，来到这的第一感觉就是：水十分浑浊，整体呈土黄色，不像洞庭湖或长江水那样清澈。但因为那颜色像极了我们中国人的黄皮肤，所以远远看着，却有一份独属于它的亲切魅力，可能这就是我们称之为“母亲河”的原因之一吧！站在沙滩上，享受自然之风吹拂的那些时刻，仿佛所有的烦恼都被抛诸脑后了，看着身边人的头发和衣服被风吹拂起来，与裹挟着黄涛的河流映衬在一起，那感觉，真像是一幅和谐而又唯美的画卷。向远处望去，浪一个接着一个，仿佛永远没有停止过。我轻轻地踮起脚尖，试图望向河流的远方，只见后浪拍打着它前面的浪，却又好像全然没有尽头，或许，这就是所谓的“后浪推前浪，前浪被拍在沙滩上”形象写照吧！只不过现在用来形容社会在进步，一代比一代强，同时，也意味着，身为祖国未来接班人的我们，身上的担子与责任也越来越重！环顾四周，在黄河附近并没有什么植株和草坪。放眼望去，昏黄的天色与浑浊的河水浑然一体，或许，若是真的种下植物，会让这幅画变得有些许不协调吧！这是大自然的造化钟神秀，人为的点缀反而会是一种画蛇添足！正如黄河坦荡地葆有着最自然的姿态，做人亦是如此吧，在天然去雕饰的清丽年纪，而今的我们，不需要刻意地在自己身上去附着和强加一些点缀，那些不适合当下的首饰和华服，反而会让本真的自己失去自然的美好，让青春的画卷上平添几笔随意和潦草。当生活没有给予我丰富阅历的此时，或许，对黄河的解读，我还尚且缺乏时间的沉淀，但因敬仰自然的黄河，我愿继续去做最真的自我。700字 初三