我觉得不公平400字

我觉得不公平

400字 四年级 记叙文

今天,班里发生了一件事。因为个别几个同学在数学课上的讲话,全班同学都被老师罚了。不但罚作业,还罚写检讨。这纯是“城门失火,殃及池鱼”,我觉得不公平。

其实,老师多给点作业,我没意见,因为这是老师为我好。可是,老师罚我作业,我觉得不能接受,因为这很不公平!我并没有讲话,讲话的就那么几个人,为什么要罚大家呢?这样做的结果,说不定同学们会把怨气集中撒在那几个说话的同学身上。那几个说话的同学也许会因此受到排挤呀!

我非常地爱我的老师,因为她教会了我知识,教会了我做人。但老师这样做,我不赞成。大多数同学都感到很委屈,从放学那一刻大家哭丧的脸上就可以看出。我知道,老师的心是善意的,事后她一定会心疼我们。为什么要弄得大家都不开心,为什么就不能用别的办法呢?

我们都是五年级的大孩子了,有非常明确的是非观念。我不是申冤,也不是抱怨,更不是以怨报德,我只是把自己的想法说出来,让老师了解我的心思。我认为这是我的诚实和老实的表现,老师一定不会怪我。

大连市金州新区实验小学五年二班 于越

写于

我的语文老师

450字 五年级 记叙文

我的语文老师,是我最喜欢的老师,因为她不常常批评我们,偶尔才批评我们如:一个同学XXX在交头接耳老师会批评他几句,再告诉XXX道理;那个同学上课吃东西;那个同学喝水;

如果你没有带作业老师不会不相信你,她会让你下午或明天带来,如果你没带作业的次数超过四次或五次,老师会让你补,明天让家长签个条说你今天正没带。

老师要听写,你错了许许多多个,老师不会打一个大大“差”字,到上课时你也不用担心老师批评。

每当同学的文具盒,笔……等等掉到了地下,老师会弯下腰帮你捡起来,每当看到老师这个动作,我就想对同学说:“小心点!别再让老师弯腰了”。

我们班有一个叫许康睿的男生,上课扰乱别人学习,而且好说话,老师看他好几眼,许康睿就和没看见一样,继续说呀,笑呀,吃呀,玩呀,老师看不下去了,头上冒出了火,许康睿吓得目瞪口呆,老师对许康睿生气地说:“这不是大街,也不是娱乐室,不是餐厅,更不是游戏室,这是学校,你有一个小学生的样吗?现在给我出去快点,你不走,我就不上课你生么时候走了我在上,你不是我学生了!”看看这时候的许康睿,可怜巴巴的样子,高兴的样子早收敛了,老师见他不走,硬拉着向外阻拽,终于把他拽出来了。

十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终生难忘!

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