读《作文神童与外星人日记篇》有感
暑假里,我一直在看育英老师写的另类作文书连载《作文神童与外星人,日记篇》。
这个连载,是欢迎我们中小学生参与、构思、猜想,训练写作能力的文章,我现在已看到了连载(10),大概意思是说主人公李小路不喜欢写日记,一写日记就不知所措,抓耳挠腮地写不出来。在学校洗脸时被眯了眼,经外星人一位漂亮的姐姐琼儿在他的两只眼睛和两只耳朵上动了手脚后,他与我们普通人就不一样了。
半年后,他得到了琼儿姐送的一件礼物,是一只会说话的智能猫,这个礼物除了李小路,其他人都看不到。智能猫说要实现李小路一个愿望,但是要睡上一个月以后。在智能猫睡着的这一个月期间,李小路的日记还是没有一点长进,并且模仿爸爸的日记,一点也没有新意。还有,和他的同学一起照着两本日记书写日记,全班同学写得都很雷同,只有同学徐兴文写得差不多,但他经常嘲笑李小路,李小路很气愤,并且和他打了架,受到了老师的惩罚。这时,他想起了睡觉的智能猫说实现他一个愿望,算算一个月已经过去了,智能猫睡得那个球裂开了,为了和同学一争高下,李小路就赶忙让智能猫帮他写日记,可智能猫却没有帮他写,并让他把打架出了名的事用笔写下来,这次李小路的日记出乎大人的意料,写得非常好,并且爸爸准备把写的日记让老朋友沈编辑看一看。
通过这几期连载,我也慢慢懂得了写日记的方法:能写出最好的日记,就是在忘记了自己是在写日记的情况下写出来。不能看着人家怎样就跟着学,不能盲目崇拜别人的东西,书上的日记或作文都是别人的,不能照本念经,要有自己的真情实感,看到别人的东西不一定就是好东西。
育英老师的另类作文仍在继续连载,我会一直努力、坚持看下去,以此训练我的想象力。
让我做你的小尾巴
阿姐去了上海,要好几年才回来。
望着装满365颗星的罐子它是阿姐上飞机前送我的,我想起了阿姐俏丽飞扬的马尾和白净的面庞。想起了,以前我像一条小尾巴似的跟在她后面,甜甜地叫她一声:阿姐!的日子。
小时候很喜欢阿姐。姐说什么,我也说什么;姐喜欢什么,我也喜欢什么;姐讨厌什么,我也讨厌什么。我喜欢赖在阿姐身上撒娇,静静听着阿姐浅浅吟唱。阿姐总会宠溺地摸摸我的头,轻轻地叫我的名字。阿姐是不叫我妹的,不知道为什么。
其实阿姐只比我大5岁,但在大人眼中,阿姐总是乖巧的,而我则是淘气的代表。渐渐的,我有些讨厌起阿姐来,讨厌跟她一样,讨厌叫她阿姐,讨厌父母拿我和她作比较,讨厌大人们叫我“阿姐的小尾巴”。
于是,我开始和阿姐作对。
阿姐讨厌什么,我偏喜欢;阿姐喜欢什么,我偏讨厌。于是,我嚣张,我叛逆。
只是阿姐并不知道。她一如既往的温顺,我一如既往的不驯。
后来,不知道是谁在阿姐的面前“嚼舌根”,多嘴说了一句。然后阿姐变得忧郁起来。她的微笑不再是以往的甜蜜,而是慢慢的忧愁。
阿姐哭了。我第一次看见外表柔弱,其实坚强的阿姐哭了。阿姐一句话也没说,只是定定地看着我,眼泪不停往下滴。我以为我会很高兴;我以为我可以笑着说我赢了;我以为我可以从容的看着她哭。此刻,我才发现,我做不到。我的心也在疼痛,她是我的阿姐啊!她是我最爱的阿姐啊!我不知道我还可以说什么,柔弱的阿姐,坚强的阿姐,保护我的阿姐,唱歌给我听的阿姐,抚摸我头的阿姐……一切一切的阿姐在我脑海里旋转,和阿姐在一起的记忆在我头脑里回放。
我知道,我其实很喜欢阿姐,很喜欢。只是倔强的我不肯低头。
阿姐转身离开了房间。空荡荡的房间突然没有了阿姐的气息。蓦的,一种无名的恐惧漫上心来。
我以为明天早上起来又可以看见阿姐的笑脸。可是,我再也没有见到阿姐了。
阿姐走了,就那么去了上海念书。她给我留了一封信。至今我都没有打开。因为我怕,我怕回忆起阿姐的笑脸,阿姐的声音,还有,如泉涌的愧意。
阿姐,让我轻轻告诉你,我还要做你的小尾巴!
后记:这是送给阿姐的文章。阿姐走了2个多月了。突然的,就想到了阿姐,想到了以前的日子,明朗的日子。远方的阿姐,不知道有没有想念我这条小尾巴呢?
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读《笑猫日记》有感今天我终于读完了这本书《笑猫日记—那个黑色的下午》,让我很感动,说了汶川大地震那段时间发生的事情。这本书主要说了在汶川发生了地震。在学校里一个女老师—郑美丽和她的学生在一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。她们玩得很开心,很尽兴,眼前的一切仿佛都定格了:流云凝固了,树叶凝固了,山和风也凝固了……就在这时一场震惊世界的大地震开始了。郑老师为了保护她的学生田小燕和牛壮壮,用自己的身体挡住了掉下来的预制板,这时,小非洲来救郑老师,可是郑老师说不要救她,把田小燕和牛壮壮先救走。郑老师这时浑身是血,渐渐地停止了呼吸,永远的离开了我们。她的左手腕上戴着一块手表被压坏了,指针永远停在了下午2点28分—在这个让世界永远铭记的时刻,发生的震惊世界的大地震。第二个故事讲的是笑猫找到了一个婴儿,庆幸他还活着。他的母亲穿着红色的衣服,躬着身子跪在残垣断壁间,他的头上、背上都堆满了从墙上塌下来的砖头,母亲还紧紧地抱着这个只有七八个月大的婴儿。母亲已经停止了呼吸,可手里还握着一部银色的手机。男搜救员从年轻的母亲手上取出手机,打开一看,只见上面有一条短信,于是男搜救员把这个短信念了出来:“亲爱的孩子,如果你能活着,一定要记住:‘我爱你’!”我看到这里时,我已经泪流满面了! 第三个故事说的是笑猫寻找虎皮猫和他的孩子们的经过。笑猫还说了一句“无论你们在哪里,我都要找到你们,生死不离!” 看完这本书,我真的好想大哭一场,实在是太感人了!现在我知道了爸爸妈妈对儿女爱是多么伟大,如果我们这里也发生了地震,无 论爸爸妈妈在哪里,我都要找到他们,我们生死不离!600字 五年级 读后感
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读《笑猫日记》有感我最近看了《笑猫日记》系列的几本书,与笑猫一起经历了不少喜怒哀乐。这些一个从严冬到金秋的故事,这个故事犹如温暖童年的“心灵鸡汤”,犹如陪伴我成长的“心情宝典”。它使我在幽默好玩、美妙温暖的文字中,发现一条快乐的秘密通道,使我感动,流泪,哈哈大笑……让我最感动的是《笑猫日记》——《塔顶上的猫》。这本书讲述了:在美丽的翠湖公园里有一座插入云间的汉白玉塔,没有任何一只猫能爬到塔顶。突然有一只虎皮猫爬上了塔顶。这惹怒了一群所谓着名,骄傲的“资格猫”,它们认为自己才有权力爬上塔顶炫耀,所以看着塔顶上的虎皮猫它们很嫉妒,天天开咒骂会,说塔顶应该是属于资格猫们的。它们通过骂、用炮弹射击等想把虎皮猫弄下来,可都因为塔太高了没有成功。其实是因为塔太滑太高,资格猫都爬不上去,所以也不让其它的猫爬上去。笑猫很喜欢这只虎皮猫,笑猫与它的朋友竭力保护虎皮猫。但虎皮猫后来,给资格猫的箭射中了,资格猫以为虎皮猫死了,就纷纷庆祝。最后,笑猫被排斥,虎皮猫不知去向……我觉得那些所谓的“资格猫”它们真是心胸狭窄,心狠手辣!而笑猫它正直勇敢。因为它懂得欣赏别人的长处,并且不怕所谓的“资格猫”的排斥和辱骂,为虎皮猫打抱不平,竭力保护虎皮猫。我觉得那只虎皮猫很勇敢,居然爬上了又高又滑的玉塔;虎皮猫不仅勇敢,而且它还拥有高尚的品质。因为“资格猫”害它,它不是选择报复,而是选择离开。这本书不仅给我带来了欢乐,还教会了我很多道理:一、我们应正直勇敢,为别人打抱不平。二、我们要拥有高尚的品质,学会包容。三、不要去嫉妒别人,要通过自己的努力,做最好的自己,用实力来战胜别人,还要学会为别人的成功、胜利,祝福喝彩!六年级:莫旎嘉600字 六年级 读后感
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读《安妮日记》有感读完《安妮日记》,我的第一感想便是,和安妮相比,我们真是太幸福了。我们丰衣足食,而且又生活在和平的年代。而安妮自从过完十三岁生日之后,战争爆发了,安妮一家不得不躲进密室里和另一个家庭一起生活着。一直过了两年半,直到1944年8月,安妮一家躲避的密室被人告发,所有藏匿之内的人都被捕,1945年3月安妮和姐姐都因伤寒死于贝尔根——贝尔森集中营。这个正值青春年华的女孩却生活在地下,躲躲藏藏的过着生活,看不到蓝蓝的天空,闻不到香香的花香,听不到美妙的鸟鸣声。还处于危险时刻。可安妮却十分乐观,她继续想着她的梦想,她想战争早点结束,让人们过上好日子,自己出一本书,那本书的内容就是:密室的美妙生活。而后,她和彼得(凡·达恩夫妇的儿子)发生了一段奇妙的感情,那不是爱情,而是亲情。比起她们,我们真是太幸福了!我们有很多很多的人爱着;有漂亮的衣服穿;有好吃的食物吃;最重要的是——我们还活着。我们没有生在战争年代,我们身边时和谐的,是温暖的,是幸福的。可是就算是生在战争年代,我们能保证自己能像安妮一样的乐观,继续想着自己的愿望于梦想吗?大概不能吧!我们不能认为自己生存的年代不是幸福的年代,因为我们比1942年的荷兰人们要幸福!作为“日记”,作品具有高度的真实性与现场感。这显示了少女安妮·弗兰克的非凡意志力和洞察力。虽然躲在密室里,但是安妮仍然用孩子特有的视觉化语言描述了德国纳粹如何残酷迫害和屠杀犹太人,以及避难室生活的艰难困窘。作品中,安妮用稚嫩的语言不断谴责着种族歧视和藏匿生活的恐怖。平凡真实的记录,真挚的情感表露,足以引起读者的心灵震撼与共鸣。湖南衡阳耒阳市港湘实验小学五年级:胡怡600字 五年级 读后感