捉田螺
今天,妈妈把我从睡梦中叫醒,说:“宇浩来找你下去玩。“我一听是宇浩找我,我马上穿好衣服,兴高采烈地出门了。
一下楼我就看到宇浩大声的喊道:”宇浩,我在这里。”宇浩听到了我的声音,立刻跑了过来,我说:“今天玩点什么好呢?”宇浩说:“不知道,那我们想想吧!”我突然想到班上的生物角里的田螺,我说:“我们去抓田螺吧!“他说:“好呀!”
我们来到了有田螺的小池塘边,看到一大群田螺正沿着石头挖个上爬,我们立刻把双手伸进冰冷的水里抓田螺,我们的手在水里乱摸一气,不到几分钟就抓到了几十只田螺,心里乐开了花,在水里手舞足蹈起来。突然,我看见一块好大的石头上有一只好大的黑色田螺,我对宇浩说:”那只田螺好像是这个池塘里最大的田螺。“宇浩说:”那我们就抓它吧,看看它长什么样子好吗?”我说:“好呀,但抓到了看一看我们就把它放回水里去啦!”宇浩说:“嗯,我们费了九牛二虎之力才把那只大田螺抓上来,我们一看,才知道这不是一只巨大的田螺啊!原来是几百只田螺聚在一起,组成的,”吓人无敌号“这可把我们乐坏啦,但宇浩还是很守信的,他看了一下后马上把”吓人无敌号“放入水中让它回到了自己的家园里去啦。
今天真好玩,我们一定要回来看这“吓人无敌号”。
四年级:彭莱
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画鲤鱼
今天,老师要求我们在五分钟之内画出一条活灵活现的鲤鱼。
于是,同学们纷纷动起笔来,聚精会神地画着。这时,教室里安静得连一根针掉在地上也能听见。
我先画了一条弧线,然后在它对面又画了一条弧线,末端与第一条弧线的末端留一定的距离然后把两条弧线的末端分别往外延伸一点,鱼身和鱼尾就画好了。
接着,我画鱼头。眼睛画好了,可嘴唇怎么画呢?我只好画了一条像带子的东西,就当作嘴唇吧!
画好后,我左看右看,心里很忐忑,生怕同学们看见。唉!我这条鱼画得也太差了吧!
时间过得真快,一眨眼,老师就宣布时间到了,教室里悲叹声响成一片。可同时,这也是我们最期待的时刻——老师要评比我们的“杰作”了。
唐浩然画的鱼最搞笑了。他画的是两个方向一致、一大一小的两个三角形,前面的大三角形点上眼睛,成为鱼头、鱼身,后面的小三角形斜着画上几条杆,算是鱼尾吧!
“欲要看究竟,处处细留心。”只有平时留心生活,认真观察,才能把握事物特点,画画画得栩栩如生,作文写得真实生动。
四年级:覃文献
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捉田螺去年暑假,我和妈妈到田边捉田螺。我们拿了一个捉田螺的网和两个大口袋便出发了。我们来到田边,妈妈把袖子一卷,再把裤脚一卷,脱了凉鞋,下田捉螺。我则在田坎上蹲着身子看田螺。你瞧!这儿有一只大田螺在田里一动不动,好像是在晒太阳;那儿有两只小田螺,正在努力地爬到秧苗叶儿上,像是在荡秋千;这里还有三四只小田螺在追逐玩耍;那里有几只大田螺聚在一起,好像是在商量着国家大事儿;还有……我正在看田螺,妈妈突然叫我:“麟麟,快点儿把口袋拿来!”我听到喊声,连忙把口袋拿去给她。过了一会儿,我实在是忍不住了,便问:“妈妈妈妈,我也想下来捉几只田螺好不好?”“不行,你会把人家的秧苗踩坏的!”妈妈态度很坚决。“哎呀,我保证不会踩坏,你就让我捉几个吧!好不好嘛?”我请求道。“不行就是不行!”妈妈还是不肯让步。最后,在我的死缠烂打下,她终于拗不过我,只得答应让我捉几只。我们正捉着,这时远处走来一位农民伯伯。他来到田坎边,看见我们在田里弯着身子,笑着问我:“小朋友,你们在干什么呀?怎么跑到人家田里去了?当心把人家的秧苗踩坏了,让你们赔钱!”“捉田螺!”我回答道。“捉田螺?好哇!田螺这坏东西,专吃秧苗,你们把它捉了,它们也就不会再吃秧苗了。你们这可是在为秧苗除害啊!哈哈哈……”大伯说完就笑着走了。我听了他的话,心想:好你个坏田螺,竟然敢吃秧苗,看我怎么收拾你们!我又开始捉了起来,不一会儿,我和妈妈就捉了整整两口袋的田螺。我们把田螺提回家喂我的小鸭子。小鸭子们吃得可欢了,“嘎嘎嘎……”的一个劲儿叫,好像还想吃呢!600字 高二 记叙文
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捉田螺我的老家,田螺很多。每条小河都能看到,一放学我就和好友一起去捉着玩。我捉到一只大的,就带回家养了起来。这小东西很可爱,拖着个绿色的小山,开口处有个坚硬的门保护着柔弱的肉体,他的身体柔柔的,头上有两个触角。放在地上,粗心的人会把它当做蜗牛。这群小东西可贪玩了。有次我看到它们再玩叠罗汉的游戏,田螺楼摇来晃去,好像一座将倒的危楼。我想捉弄它们一番,就把手悄悄伸进水中猛搅,盆中顿时波涛汹涌,可摇摇欲坠的田螺楼却稳如磐石。我怔住了,想不到田螺吸盘的威力如此之大。田螺是这样胆小的小动物,我很喜欢它们。200字 二年级 状物
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捉田螺早晨,我受爷爷的吩咐拿了3元钱去他的一个朋友家托他去买豆腐。就在回来的时候,我发现他们家旁边的小溪里有很多只田螺,有的还在睡觉,有的已经醒了,正在做早操,有的三五成群地抱在一起,有的在悠闲地觅食…………回到家,我告诉爷爷和表妹陈灵钥,一起去捉田螺。爷爷拿着大塑料勺子,我和陈灵钥各拿着一个小桶,出发了!我带着他们来到小溪旁,爷爷拿起勺子,悄悄地放进水里,看准一只,用力一捞,嘿!一只到手了。接着,第二只、第三只、第四只……我看着,心想:这么简单,我也“上阵”试试!“爷爷,让我来捉。”我一边欢跳,一边大声地嚷着。他听了,微笑地点头答应,把勺子递给我。我接过勺子,瞄准两只紧紧拥抱在一起的田螺,轻轻地放入水中,弯下腰,慢慢地接近它们。忽然,我一使劲,勺子一挥,就将它们一网打尽。我又前面的方法,抓了一只又一只……一个上午,我们共抓了六只,每人各3只。回家后,我把它们放进塑料瓶里,倒些水,又拿了几片空心菜的叶子放进去。养田螺啦……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。500字 四年级
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捉田螺星期六,我到乡下奶奶家。吃完午饭以后,奶奶带我去小河边玩,河里的水很清,透明得能看见河底的水草在摇来摇去。奶奶告诉我河里有很多田螺。于是,我走到河边洗菜用的台阶上,一只手撑住台阶,一只手伸到了水里,一摸,哇!一只大田螺。田螺尖尖的身体象是一座宝塔,身上长着又细又长的绒毛,滑溜溜的。奶奶在旁边看了,不停地说:“小心摔到河里,小心摔到河里啊!”我对奶奶说:“我们一起来抓吧!”奶奶的手很大,一下子就抓住了好几只田螺,可我,最多只能抓到三只。我们抓啊抓啊,抓了好多好多。回到家,奶奶把田螺洗得干干净净,烧了满满一大碗,我吃了一只又一只,自己抓的田螺吃起来就是好吃啊!250字 三年级 叙事
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捉田螺童年是纯真的。童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求。我也有喜怒哀乐的童年生活,唯有一件,让我想起就会忍不住哈哈大笑。“起床啦!捉田螺去啦!”妈妈在我耳边大吼。我这才从睡意中出来,“什么!捉田螺!”我高兴的一蹦三尺高。穿好衣服,带上工具,整装待发。我来到泥地前,迫不及待地走进泥地。我记得爸爸吩咐过——只抓田螺和鱼,其它的不要。于是我便进行了地毯式的搜索。一把、两把、三把……“哈哈!被我找到了!”我摸到了一个硬硬的东西。我往手中一看,发现不是田螺,而是“蜗牛”,我便疑惑起来了:“这个是蜗牛吧!再说,这颜色,也不像我平常吃的田螺呀!可是蜗牛怎么变得这么大了?哦,我知道了,这一定是蜗牛爸爸,谁叫他平时吃那么多,都长成田螺那么大了!”我随手一扔。便继续埋头苦干。过了十几分钟,爸爸来检查我的成果,一看,便发话了:“田螺呢?”“根本没有田螺,只有蜗牛,害我大老远跑来捉田螺,真扫兴!”我气愤的说。“蜗牛?”爸爸用疑惑的眼神看着我。“喏!”我拿起一个“蜗牛”给爸爸看。爸爸看了,忍不住笑了,说:“你吃不吃这个?”“当然不吃了!”“真不吃?”“真不吃!”我变得愤怒起来。“这就是田螺。田螺是生活在水中,而蜗牛是生活在阴暗潮湿的地方。”爸爸仔细给我讲解了一番。我听了,想:既然是田螺,那就可以吃吧!我便拿起一个田螺洗净了舔了一口,“呸!呸!呸!根本不是田螺。”周围的人都笑了,我不好意思,便躲到爸爸身后。我的童年就是这样,各有喜怒哀乐!!!!!浙江金华东阳市东阳市第二实验小学五年级:1151825945600字 五年级 叙事
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清蒸猪肉田螺妈妈洗好田螺后就在盘子里放一些清水安安稳稳地放着,不像要把它做成菜的样子。我迫不及待地问:“妈妈,我们不吃田螺吗?”妈妈摸摸我的头说:“傻孩子,这太脏了,再浸泡一天吧!”第二天放学后回到家里,我迫不及待地去看田螺,哦,怪怪,怎么变成怪物了!只见那田螺用它那指甲大的角质吸盘牢牢地吸住盘壁,有几颗田螺竟把大半个身体都吐了出来,真是一个怪物,头大大的,头顶上有两根细细的像的触角。再看那脸面,奇丑无比,整个儿坑坑洼洼的。难怪妈妈要把他们浸泡呢!原来他们在吐出自己身体的同时也把体内脏物也一并吐了出来。不久,妈妈回来了,只见她捞起田螺,倒掉脏水,换上一盘清水,复把田螺放进去,反复地用手搅拌,倒掉脏水再放清水再搅拌,再换水再搅拌,这样反复循环了好多次。哦,总算干净了。锅里的清水已经煮沸,妈妈捞起田螺抛进锅里,肆无忌惮的沸水很快地吞噬了它们,锅里发出一阵阵吱吱的惨叫声。一阵闷煮之后,田螺便被捞了上来,稍稍冷却了一会儿,妈妈风趣地说:“现在是我们大显身手的时候了!”尽管我对田螺的命运有一丝同情,但我还是学着妈妈的样子,撩起衣袖,伸出指头捡起一颗最大的田螺,掰掉指甲搬坚硬的吸盘,用大拇指把肉压进去,再灵巧地把肉夹出来。没过多久,我们把所有的田螺肉都从壳里捞了出来,我们又把田螺肉和猪肉泥搅拌在一起,塞回田螺壳里清蒸。晚饭,我们尝到了美味的清蒸猪肉田螺。500字 五年级 叙事
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我家的“田螺姑娘今年冬天,我特别喜欢白色的衣服和鞋子。我想等下雪的时候,穿上一身白衣服,套上白靴子,藏在雪堆里,就没有人发现我了。以前的白靴子小了,于是妈妈又给我买了一双漂亮的白靴子。可是,当我第一天穿到学校里后,就被同学们踩得黑乎乎的了。爸爸说,白鞋子可难清洁了,那些污渍可能弄不干净了。我很遗憾,想第二天上学就不能再穿白靴子了。可是,第二天早上背起书包准备出门时,我看到我的白靴子又象刚买回来时一样干净漂亮了。我高兴地套起靴子,疑惑地问妈妈:“咦,是怎么回事呢?”妈妈笑着说:“可能是田螺姑娘半夜来给你擦的吧。”因为怕迟到,我来不及再问妈妈,就跑去上学去了。晚上,爸爸做的稀饭,我多喝了一碗,等睡了一小觉后就被尿憋醒了。我迷迷糊糊地起来上厕所,看到妈妈正蹲在门口使劲给我擦靴子呢。于是,我轻轻走过去趴在妈妈背上说:“嘿,可爱的田螺姑娘,您辛苦了!”妈妈扭脸亲了我一口:“小调皮,快上完厕所睡觉去。”我心里暖暖的、甜甜的。回到床上,我做了一个梦:每天晚上,等我睡熟后,善良、美丽、勤劳的“田螺姑娘”都会悄悄飞到我家,帮我做这做那。谢谢“田螺姑娘”!等我长大后,也一定会为你做许多事情的。三年级:胡译丹作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 写人