亲近大自然900字

亲近大自然

900字 五年级 日记

今天,妈妈对我说我们要去植物园,我高兴极了,说完我们就准备上路了。路上车多人多,在车上我烦燥不安,但是我一想到我们要去摘植物园标本,我又兴奋了起来。

我们到了植物园的北大门,哇!好多植物啊,那它是建在多少年呢?我问妈妈,妈妈说:“是建在1987年的。”通过手里的门票,我知道了这里有梅花、樱花、木兰、梨园、竹园、藤本园等八个专类园。

在这里,我最喜欢光皮树,它的树干是灰白的,其它的树干都是棕色的,它就象迷彩服一样很有特点,据了解它的果子可以榨油,叶子可以做菜吃。木材可以做家具。用途很多,它的全身都是宝。

我还喜欢香樟,它是国家二级保护植物,因为樟树上有许多纹路,像是大有文章的意思,所以就在章字旁边加一个木字为树名,所以被称为樟树。据了解,它可以提炼樟脑,它的叶子可以搓碎抹在身上就可以防蚊了。樟树有很强的吸烟滞尘,涵养水源,固土防沙和美化环境的能力。

无患子我也喜欢,因为它的别名是菩提树,据佛经记载,释迦牟尼佛35岁时在菩提树下悟道成佛,他当年使用的正是无患子佛珠为念珠。

植物是人类的好朋友,因为它是第一生产者,由植物吸收大地的养份太阳的光辉,环境中的二氧化碳,经朝露滋润,进行光合作用,生产出氧气,制造出碳水化合物,生产出各种食物,营养物质,药品和木材。植物是要呼吸中需要的氧气来源。植物在光合作用中放出氧气,净化环境,据报道,地球上绿色植物每年能提供几百亿吨宝贵的氧气。同时从空气中取走几百亿吨的二氧化碳,绿色的植物是人类和一切动物赖以生存的物质基础。

今天,我在植物园还看到了刺槐、池、石榴、楠木、猴欢喜、桂花等20外树木及植物,接下来我还要对它们做进一步的了解,丰富自己的知识。

但是我今天在公园看到了很多不文明的行为。比如在树上挂吊床,压得树都弯了;还有爬上树扔飞盘,把叶子打得落了一片又一片,还有哩!在树上刻×××,到此一游,好烦那。我在路上也看到了很多不文明的行为。在车上乱扔果皮,窗外乱扔杯子纸渣,反正一路上我看到了不止10个扔垃圾的。还有,有的地方有树木,但是被我们修成了楼房。城市需要绿地,人们需要植物,从我们身边每一件小事做起,不乱扔垃圾,穿越绿化带,低碳生活,不浪费每一滴水,每一吨空气,让我们的世界更美好。我们要亲近大自然,爱护大自然。

芳草小学五年级:龚洋霄

读《一公升的眼泪》有感

900字 初二 读后感

刚开始接触这本书,是经过我的一朋友介绍的,然后去了趟新华书店,看都不看得买了下来。当读完这本书,我感动了,流泪了。真的给我很大的震撼,明白了生命的真谛,生命的可贵。

主人公木藤亚也在十几岁正要展开人生中最美好的年华是,却患了一种罕见的绝症“脊髓小脑萎缩症”,说话、坐立、进食……这些最平凡不过的行为,在亚也身上全成为了遥不可及的幸福。面对丝毫没有光明的未来,可她没有松懈,坚持活到临死的那一刻,她的微笑征服了我们所有人。

一个只有二十五岁的年轻生命有几乎一半的时间都是在与病魔的抗争中,在轮椅上的病床上度过的。无法行走,无法表达,无法做任何事情,只能依赖他人……在有能力用笔记录文字的七年中,亚也吃力地用不太连贯的只字片语在纸间描述着她对生命的渴望的坚持。没有怨恨父母给予她的身体,没有控诉命运对她的摧残……她只是拖着衰弱不堪的身躯,一遍又一遍地鼓起勇气,单纯地坚持着自己求生的意念,一直到她丧失意识的那一天……一个对未来满是憧憬的女孩子――残障人士――植物人……这,就是亚也的人生。

亚也就这样在无意识的情况下,在医院停止了呼吸,结束了她短暂且并不“幸运”的一生。

……

“为什么只有我的身体变成这样?如果你不把我生下来就好了。”生而为人也许是亚也的不幸,但看着亚也的微笑,读着亚也温暖的文字――亚也啊,生而为人是幸福的,活在这美好的人世是多么值得感激。即使在生命的最后时刻,即使亚也已无法做出任何表示,她跳动的心脏依然在继续战斗和抗争。珍惜生命中的每一天,让他人得到温暖,活着,一直活下去……这也许就是亚也最后想告诉我们的。

――“我不能活动。可是我想活下去……”

这句再平常不过的话,竟让我流下了眼泪。

亚也是个坚强阳光的女孩。

活着是,离开了也是。

亚也她让自己的精神代替生命,得到了延续。

读了这本书,我懂得了,只要我们的生命还存在着,就应该珍惜每一个日子,保存每一个美好的回忆。

……

“在决定放弃这些事物前,我至少要先流过一公升的眼泪。”――亚也16岁

“将手放在胸口,感觉到扑通扑通的声音。心脏还在跳动,好开心。我……还活着。”――亚也17岁

“我一直担心医生是不是会对我心灰意冷,放弃治疗我了。”――亚也18岁

“妈妈还有足够的力气背你,即使遇到火灾或是地震,一定会第一个去救你。”――亚也19岁

“医生,我可以结婚吗?”――亚也20岁

我们还有生命,我们得活下去,让自己的精神超越生命,一生也好,一天也好。

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