玩空竹
在我生日的时候,爸爸妈妈送给我一个空竹,从此,它便成为我最好的朋友。
我的空竹是由竹子做的,中间是一根木轴,两端各有一个圆盘,每个圆盘四周各有一个大哨口,几个小哨口,空竹拽拉抖动时的响声就是从这些哨口发出的,数一下哨口的数量,算起来我得空竹属于十六响。妈妈说,双轮空竹比单轮空竹容易操作,所以给我挑了一个双轮的。我刚收到这份礼物的时候,以为这是个哑铃,它的样子实在太像哑铃了。除此以外,空竹还配有一根棉线和两根棒。空竹的线,和普通的没有什么区别,两根棒也是竹子做的,大概有我小指那么粗。
玩空竹时,先用棉线在空竹的中间绕一圈,左右两手抓住竹棒,让右手靠近空竹,也就是右边的线短,左边的线长,然后快速拽拉右手,左手下压,同时将空竹提起,待左手的线只剩下很短一截时,左手轻轻上拉,右手下压。就这样重复左右手的动作。
刚上手时,觉得这玩意儿好难,空竹怎么也上不了那根线,刚抖了几下,就“卟通”掉在了地上。这样重复了N遍,掉了N遍,我的心也凉了N次,但我继续练。终于,功夫不负有心人,空竹在我手中飞快地跑起来,并且还快乐地唱着“嗡-嗡-”的歌。而且,我知道了方法:很快的抽右手,尤其要注意的是只可以一手用力,一手辅助,使空竹向着一个方向动,如果两手都用力的话,空竹就会和棒打起来。随着双手不停地上下舞动,空竹越越快,每当这时,我的心别提有多快乐,多骄傲!你瞧!空竹像一个快乐的小精灵在我的指尖飞舞着。
我觉得,学习空竹,不仅可以用来锻炼、休闲,还有利于调节手和大脑的协调作用,同时还可以培养我们的恒心。
玩笑
聆听着那窗外雨滴的声音,不知不觉间竟想起了清词三大家之一的纳兰性德。现在的大多数人都比较喜欢读唐诗宋词,自然清词也就很少会引起人们的兴趣了,纳兰性德就更是被人们所忽略,遗忘了。想起这,我就有点替他觉得伤感。
他文武双全,天资聪慧,具有过目不忘的本领,还精通音乐,天文,历史,地理,佛学等,真可谓是一个全才。
他出生豪门,受到皇帝的器重,可以说是前途无量的达官显贵。但在他的内心深处却对官场的污浊和庸俗感到极度的厌恶,不喜欢功名利禄。虽“身在高门广厦,常有山泽鱼鸟之思”。
十七岁娶妻卢氏,夫妻感情极为恩爱,过着十分美满幸福的生活,由此也激发了他对诗词的创作。可是好景长,
只有短短的三年时间,卢氏过世了。因此,他在精神上受到了沉重地打击,整日都闷闷不乐的,回想着和亡妻曾经美好幸福生活的点点滴滴。因此,在他的诗词中,总是流露出那哀婉凄楚的不尽相思之情和怅然若失的心绪。
此恨何时已。滴空阶、寒更雨歇,葬花天气。三载悠悠魂梦杳,是梦久应醒矣。料也觉、人间无味。不及夜台尘土隔,冷清清、一片埋愁地。钗钿约,竟抛弃。重泉若有双鱼寄。好知他、年来苦乐,与谁相倚。我自中宵成转侧,忍听湘弦重理。待结个、他生知已。还怕两人俱薄命,再缘悭、剩月零风里。清泪尽,纸灰起。
三十一岁的他,因为疾病,便早早地离开了这人世。
林下荒苔道韫家,生怜玉骨委尘沙。愁向风前无处说,数归鸦。半世浮萍随逝水,一宵冷雨葬名花。魂是柳绵吹欲碎,绕天涯。
读着,读着,在不知不觉间那泪水早已模糊了我的视线,所以常常不敢拜读他的诗词,可是他那“纯任性灵,纤尘不染”的诗词,却让我总是无法放下。
唉!忽然间想起了捷克小说家米兰·昆德拉在《玩笑》中的一句话“受到乌托邦声音的诱惑,他们拼命挤进天堂的大门,但当门在身后怦然关上时,他们发现自己是在地狱里”。
相似题目
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玩空竹今天傍晚,我和哥哥、表哥和表妹一起玩空竹。空竹,两头是轮胎状的,中间是短短的铁棒。还有一根绳子作为他的助手。瞧,多帅气!我们只有一个空竹。可是有四个人,这一个小小的空竹怎么够呢?于是大家争了起来。“我比你们都大,我先玩。”哥哥说着一手抢过空竹。正要玩,表哥又说话了。“我是最高的,我先玩。”表哥夺过哥哥手中的空竹,再朝我们身上比划了一下,的确,他是最高的。“我是最小的,你们要让着我,所以我先玩。”说着表妹推了表哥一下,就轻易地拿到了空竹。接下来轮到我发言了:“我……”话还没说完,表妹已经开始玩了:将空竹放到地上,再把绳子放到空竹中间,朝左滚去,然后一下子提起来,手一上一下地摆动着,空竹马上在绳子上旋转起来。突然,空竹摇来摆去,好像是独木桥上失去平衡的小马,一下子掉了下去。“哎呀,还是我来吧。”哥哥说着接过表妹手中的空竹,开始玩了。他先把绳子放到空竹中间,然后向右滚去,一下子提了起来。他的手一上一下地摆动着,好像一架织布机正在工作。接着,他用绳子在空竹上绕了一个圈,一只手往前推,一只手向上拉。反复做了十几次后,哥哥又把那个圈绕了回来,这时,空竹已经转得飞快,犹如一匹奔腾的骏马。然后,哥哥把绳子向上一拉,空竹一下子跳了起来,腾起三四米高,然后落下来落在绳子上,被哥哥接住。接着又跳起来,又接住……好像一个在蹦床上玩耍的小孩。“你都玩这么久了,现在轮到我了吧。”我撅起嘴,不服气地说道。其实我根本不会玩空竹,我感到新奇,才抢着要玩。“好吧好吧,给你玩。”我接过空竹玩了起来。我觉得很奇怪:我的空竹昏昏欲睡,它摇摇晃晃,就像一个在摇篮中的婴儿,好像魂都丢了。过了一会儿,空竹就像一个睡美人,在我的绳子上睡着,睡啊……一会儿就掉了下去。为什么就我不行呢?虽然我不会玩空竹,但是我还是很高兴。700字 五年级
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玩空竹爸爸给我买了一个空竹,让我爱不释手。今天下午,我又在门口玩起了空竹,不一会儿工夫,我就把空竹转了起来。转着转着,突然,空竹忽然变了方向,从线上掉了下来,我很失望。接着,我又练习了几次,终于能很顺利地把空竹转起来了。现在我要玩“双龙戏珠”了,我先用力把球扔到半空中,可是当它从空中快速地掉下来时,我却手忙脚乱了,那球掉得实在太快了,我根本接不住。空竹重重地摔在了地上,又骨碌碌地滚远了。一次又一次,那空竹都快被我摔哭了。终于,有一次,我看准时机把它稳稳地接住了,它高兴地在线上滚来滚去,可听话了。我开心地跳了起来:“哈哈,你这小东西,终于被我制服吧?”玩空竹可真有趣虹呀!250字 二年级 叙事
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玩空竹星期天,我上完奥数准备到外公家去吃中午饭。在车里,我发现一个箱子里好像有东西,便问妈妈:“那个箱子里装的是什么呀?”“到外公家你就知道了。”我想:肯定是什么好东西,妈妈才会那么什么神秘。于是,一大堆好东西浮现在我的脑海里:游戏机、肯德基、牛排……不一会儿,到了外公家,我迫不及待地打开箱子,准备得到所说的“好东西”。可一看,却是个怪东西。这东西是两个黄蓝相间的锥形物体,中间用一根又粗又短的银色小棒固定住。我百思不得其解,便问身边的妈妈:“这是什么东西,怎么长得怪怪的?是四不像吗?”“这是空竹。”“空竹?是空心的竹子吗?”我打量着空竹,根本不是用竹子做的。用手掂一掂,很重,肯定不是空心的。妈妈看出了我的心思说:“空竹只是它的名字。”这时外公大摇大摆地走出来,笑眯眯地说“哟,好东西来了!”我好奇地看着外公从盒子里拿出的两根小棒。我注意到,棒的头上有一个小洞。我问外公:“这个洞有什么用?”“把绳子穿过到打个结,就做完准备了。”外公边说边系。外公把空竹吊在绳子上,在地上滚动几下,突然吊起,左右拉动。不一会儿,就响起了悦耳的“嗡嗡”声。我见此情景,迫不及待地夺过外公手中的空竹,操作起来。可是过了不久就掉了下来。我想:世上无难事只怕有心人,多练几遍就可以了。但是我练了一次又一次,可就是不成功。身旁的外公告诉我:“这是要有技巧的。你要跟着空竹走。空竹向哪边转弯,你就走到哪个地方。如果向后倾斜,你左边的棒就往前一点。还有,左边的棒只要跟右边的棒配合一下就好了,不用使劲拉。”我照着外公的话去做。真的成功了!只见现在的空竹像个听话的孩子稳稳当当地吊在绳子的中间。我欢呼道:“成功喽!成功喽!”我摸着头上的汗,虽然有点累,但很快乐,因为我学会了玩空竹。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 二年级 记叙文
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玩空竹玩空竹星期天,我上完奥数准备到外公家去吃中午饭。在车里,我发现一个箱子里好像有东西,便问妈妈:“那个箱子里装的是什么呀?”“到外公家你就知道了。”我想:肯定是什么好东西,妈妈才会那么什么神秘。于是,一大堆好东西浮现在我的脑海里:游戏机、肯德基、牛排……不一会儿,到了外公家,我迫不及待地打开箱子,准备得到所说的“好东西”。可一看,却是个怪东西。这东西是两个黄蓝相间的锥形物体,中间用一根又粗又短的银色小棒固定住。我百思不得其解,便问身边的妈妈:“这是什么东西,怎么长得怪怪的?是四不像吗?”“这是空竹。”“空竹?是空心的竹子吗?”我打量着空竹,根本不是用竹子做的。用手掂一掂,很重,肯定不是空心的。妈妈看出了我的心思说:“空竹只是它的名字。”这时外公大摇大摆地走出来,笑眯眯地说“哟,好东西来了!”我好奇地看着外公从盒子里拿出的两根小棒。我注意到,棒的头上有一个小洞。我问外公:“这个洞有什么用?”“把绳子穿过到打个结,就做完准备了。”外公边说边系。外公把空竹吊在绳子上,在地上滚动几下,突然吊起,左右拉动。不一会儿,就响起了悦耳的“嗡嗡”声。我见此情景,迫不及待地夺过外公手中的空竹,操作起来。可是过了不久就掉了下来。我想:世上无难事只怕有心人,多练几遍就可以了。但是我练了一次又一次,可就是不成功。身旁的外公告诉我:“这是要有技巧的。你要跟着空竹走。空竹向哪边转弯,你就走到哪个地方。如果向后倾斜,你左边的棒就往前一点。还有,左边的棒只要跟右边的棒配合一下就好了,不用使劲拉。”我照着外公的话去做。真的成功了!只见现在的空竹像个听话的孩子稳稳当当地吊在绳子的中间。我欢呼道:“成功喽!成功喽!”我摸着头上的汗,虽然有点累,但很快乐,因为我学会了玩空竹。700字
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抖空竹一天,我无聊地坐在沙发上,嘟囔着:“我该玩些什么呢?”我冥思苦想了一会儿,无意间看到了躺在沙发上的空竹,一下子站了起来,拍着脑袋瓜说:“我怎么没想到呢?可以玩空竹哇!”我拿着空竹急匆匆地下了楼梯,到一片空地上玩儿了起来。我把绳子散下来,套在空竹上,又绕了一圈,再把空竹在地上滚了几下,就开始玩儿了。过了一会儿,空竹变得极不平稳,我知道,空竹要掉了,但我依然没有停下来,我努力想让空竹变得平稳起来。可是,空竹并不按照我的意愿去做,没到10秒,它就“哐当”一声掉在了地上。我气急败坏地捡起空竹,摔在地上,不愿理它了。这时,妈妈回来了,看到我这副模样和倒在地上的空竹,就知道发生了什么事。她默默地走过来,捡起地上的空竹,再拾起绳杆,在空竹上绕了一圈,开始玩儿起来。不久,空竹就发出了蜂鸣般的响声,太了不起了!妈妈真厉害!我津津有味地看着妈妈玩儿空竹。妈妈停了下来,让我再试一下。我接过空竹,学着妈妈的样子稳稳地玩了起来,这次空竹好像变得听话了,一直很平稳,它转呀转,终于又转出响声了。400字 四年级 记叙文
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玩空竹_150字人们常说空竹很难玩,其实我发觉一点也不难玩。先把左手上的棍放低一点,再顺势一溜,然后迅速上下拉动绳子,掌握好左右手的平衡感。如果空竹向前歪斜,那么左手的棍就要向后拉;如果向后歪斜,那就要向前拉。一次,对面邻居家的小妹妹找我玩,我一边玩空竹一边对她说:“让我教你玩空竹吧!”说着,我手把手地教起来了,可她怎么也学不会。我耐着性子继续教她,可她还是不会玩。我教的不耐烦了,就一起看电视去了。150字 六年级 叙事
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与奶奶玩空竹哈哈,不行,奶奶学过的,会玩,我没有学过,玩不来。”咦,那是谁在说啊?哦,原来是我和奶奶正在玩空竹呢。因为今天是9月9日重阳节,也是老人节,所以我决定给奶奶一个惊喜。今天,奶奶和往常一样在练习空竹,我走过去,对奶奶说:“让我玩一玩吧!”“好的。”奶奶爽快地回答。我灵机一动,对奶奶说:“不如我们来比赛吧!”原来呀,为了让爷爷也乐一乐,我才想出这馊主意的。我把爷爷给叫来当裁判员,爷爷来了,我对奶奶说:“今天是您的节日,您先吧!”奶奶说:“好吧。”只见奶奶胸有成竹地拿起空竹,把绳子一扭,空竹听话的跳到了绳子上,空竹立刻动起来。奶奶左手高右手低,我以为会掉了,便在心里暗自高兴,可谁知奶奶不但把它接住了,而且往上一抛,又马上了一个身子,接住后又往上一抛,马上用那绳子当做跳绳,跳了好几下,我以为这下真的要掉了,便哈哈大笑起来。没想到奶奶居然又接住了,还对我咪咪笑,好像在说:“怎么样,厉害吧!”下面该是伟大的张单琪出场了。我也学奶奶的样子把绳子一扭,可空竹却不听使唤,居然溜了,我低着头把空竹拾回来,这也免不了爷爷奶奶一场大笑。我来到奶奶身边,就象奶奶的小尾巴,缠着奶奶死死不放,要她教我玩空竹,奶奶磨不过我,总算答应了教我,我高兴的“耶”了一声。这一场我与奶奶的比赛,奶奶以绝对的优势胜出。想学空竹的来报名哦!450字 六年级 记叙文
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空竹空竹是古人留给我们的东西,是我们的传统文化。抖空竹在我国历史悠久,在三国,曹植就写过一首《空竹赋》;在宋朝,宋江见人玩胡敲,他有感而发并赋诗一首:“一声低了一声高,嘹亮声音透碧霄,空有许多雄气力,无人提挈漫徒劳”;在清代,坐观老人的《清代野记》中记载:“京师儿童玩具,有所谓空钟者,即外省之地铃。两头以竹筒为之,中贯以柱,以绳拉之作声。唯京师之空钟,其形圆而扁,加一轴,贯两轮,其音较外省所制,清越而长。”生动地记述了当时民间抖空竹的情景。最传统的做法是用粗竹杆裁割与木材相组合成的,能发出声音而且悦耳好听,可是易损坏。而现在的做是两个塑料碗形,中间用不锈钢承轴连接,它的优点是,使用寿命比传统的竹木结构长3倍左右,但是大多都是没声音的。我在刚开学不久,周浩宇就带来了一个空竹玩,他常常借给朱浩淼玩,但我们都不怎么对空竹感兴趣,意外的在一次让我们感觉空竹很好玩,在那一次,别人问朱浩淼:“你能抛起来吗?”朱浩淼说:“我试一试吧。”只见朱浩淼抖的幅度大了起来,过了一会,他瞬间提高速度,空竹得比汽车轮还要快,随着空竹得越来越快,他将两根棍子往两边一拉,空竹往天空一抖,空竹就飞到天上,抛到了三楼,又飞似的掉了下来,朱浩淼又把棍子一拦,空竹掉在了绳子上,我们班全体同学响气了雷呜般的掌声。从此我们陆陆续续的买了空竹。空竹是一个便宜又好玩的玩具,玩空既可以让我锻炼身体,又能让我得到乐趣,这一举两得可真好哇。初一550字 初一 记叙文
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抖空竹不能就这么干耗着,再这样下去我脚可就真出事啦!没办法,我妈只好从网上下载了一个抖空竹的视频,于是我就跟着这位老师开始了我的学空竹之旅。抖空竹第一步最重要的就是“起势”,我今天学的就是起势,视频上的老师是这样说的:“抖空竹首先要做的是起势,只有起势起好了,才能让空竹具备一定的转速,我来示范一下。”说着开始做起来,他先将左右两边的杆头对齐然后说:“抖空竹起势时首先需要抖。抖是这样的。”他将左杆头放低,右杆头抬高,然后右手使劲一抖,空竹就跳了起来,开始缓缓的转动,空竹上升到一定的高度,开始下降,老师开始将右杆头顺势降低,然后又再次将右杆头抬高、降低,如此反复,空竹竟然飞速的旋转起来了,我看得心里直痒痒,停下视频,开始自己实验起来,我先照他的方法:左右两边的杆头对齐然后开始抖,开始还不错,可是后来空竹出现了严重的倾斜,然后“啪”的一声,紧接着是我一声鬼嚎。可恶,我就不信邪了,我又开始抖空竹了,又经过N次砸脚,我的空竹在线上停留的时间也越来越长了,还发出“呼呼”的响声,就像用工具敲击竹子产生的声音,悦耳动听。我终于成功了,我终于可以不让空竹在线上掉下来了!经过三个多小时的奋战,以及脚的疼痛,我终于学会抖空竹的基本步骤——起势了。空竹虽然难玩,但是一旦你玩好了,你就会发现他许许多多的乐趣,怎么样?也来试试?550字 六年级 记叙文
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抖空竹开学第一天,老师对我们说:“为了配合学校开展“体艺2+1”活动,这学期开始,我们五年级的全体同学都要学习抖空竹。”一个星期之后,我们班的很多同学都陆陆续续地带来了漂亮的空竹。他们利用课余时间到操场上练习,五颜六色的空竹在空中不停的舞动,喂学校增添了一道风景线。我虽然也买了崭新的空竹,但根本不会抖。一天,我的同桌嘲笑我说:“真没用,竟然连空竹都学不会。”我听了顿时火冒三丈:“谁说我学不会的,我肯定会学得比你还厉害!”那天放学后,我马上回家,放下书包从里面掏出空竹,到院子里练了起来。我学着别的同学那样,理好绳子,套上空竹,摆开双臂,有模有样地开始抖时,只一下,空竹“哐当”一声掉在了地上。我弯腰捡起空竹,再试一次,结果这次更糟,空竹砸在了我的脚趾上,好痛啊!我将空竹的棒子狠狠地摔在地上,气冲冲的往家里走。这时,同桌嘲笑我的情景浮现在了我的脑海里。于是,我转回头,捡起空竹。显示回忆老师教我们的办法,然后小心翼翼地抖起来。这一回。空竹尽然稳稳地在线绳上跳动了几下。我心里有些小得意,就想试一试将空竹抛到空中再去接回来。“哎呦!”空竹不但没接住,还砸在了自己的脑袋上。眼泪夺眶而出。姑姑见状,忙走过来安慰我:“雅雅,你不要心急,一个动作一个动作慢慢学。每天坚持练习,你一定会做得更好!”从那天开始,我一放学就开始练习空中。现在我已经学会玩很多花样了,有时也会去和男同学一比高下。原来做事情只要一步一个脚印,踏踏实实去做,真的会有进步。五年级:2578197605550字 五年级 叙事
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抖空竹开学第一天,老师对我们说:“为了配合学校开展“体艺2+1”活动,这学期开始,我们五年级的全体同学都要学习抖空竹。”一个星期之后,我们班的很多同学都陆陆续续地带来了漂亮的空竹。他们利用课余时间到操场上练习,五颜六色的空竹在空中不停的舞动,喂学校增添了一道风景线。我虽然也买了崭新的空竹,但根本不会抖。一天,我的同桌嘲笑我说:“真没用,竟然连空竹都学不会。”我听了顿时火冒三丈:“谁说我学不会的,我肯定会学得比你还厉害!”那天放学后,我马上回家,放下书包从里面掏出空竹,到院子里练了起来。我学着别的同学那样,理好绳子,套上空竹,摆开双臂,有模有样地开始抖时,只一下,空竹“哐当”一声掉在了地上。我弯腰捡起空竹,再试一次,结果这次更糟,空竹砸在了我的脚趾上,好痛啊!我将空竹的棒子狠狠地摔在地上,气冲冲的往家里走。这时,同桌嘲笑我的情景浮现在了我的脑海里。于是,我转回头,捡起空竹。显示回忆老师教我们的办法,然后小心翼翼地抖起来。这一回。空竹尽然稳稳地在线绳上跳动了几下。我心里有些小得意,就想试一试将空竹抛到空中再去接回来。“哎呦!”空竹不但没接住,还砸在了自己的脑袋上。眼泪夺眶而出。姑姑见状,忙走过来安慰我:“雅雅,你不要心急,一个动作一个动作慢慢学。每天坚持练习,你一定会做得更好!”从那天开始,我一放学就开始练习空中。现在我已经学会玩很多花样了,有时也会去和男同学一比高下。原来做事情只要一步一个脚印,踏踏实实去做,真的会有进步。550字 五年级 叙事
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