那一课400字

那一课

400字 初三 抒情散文

游走在岁月的轮廓,漫无目的地寻找着起航的方向。

不觉,岁月已悄悄从指尖流走,时间日益紧迫,而我人生的航舵却依旧遗失在时空的分界点。

今天上了一节特别的课程。那应该不能说是课程中的科目了,而是学习与感悟于一身的载体。由于我觉得这是“冷战”后第一次和老师相处得这么融洽。便觉得必需要用唯美的文字记录下那一画面。因为岁月的使者会毫不留情地把珍贵的回忆带走,不留一丝的痕迹。我不想它这样对我,而且我也不能忍受它扼杀我生命中最最重要的回忆。我决不允许!

在悠长音乐的伴随下,英语老师诉说着自己大学时与同学离别的场景,而即将分别的我们,心中难免增添几分愁绪。我想老师心底那沉睡的片段也被唤醒了,在眼眶中夹杂着闪光。那时的我,觉得老师好美,声音好动听,好温柔。我想只有真实的情感才能深刻地打动别人,让人陶醉……。

在人生的旅途中,出现了许多的“情”,有亲情、友情、师生之情、同学之情、爱情……。但岁月的无情、遥远的距离却让这些“情”逐渐淡忘出回忆的山谷,让那些片段变得支离破碎。

广利初级中学初三:张靖怡

古堡的“先行者”

650字 初三 叙事

这是一个充满神秘和诡异的地方。四周都是阴森恐怖的墙壁,身下是深不见底的可怕黑洞。到处都是藤蔓缠绕,黑暗处还突然会出现面目狰狞的怪兽。当然,我清楚这里都是假的东西,都是所谓骗小孩的地方。但你身临其境,你一定会被这里的坏境影响,神经过度紧张,对眼前一切信以为真。

我作在一辆空中缆车里,其实只不过是两根杆子架起来的,我感觉随时都有可能掉下去。前面仿佛有可怕的无底洞要吞噬你。我就像一只掉入大海脱离群体的鱼儿,随时有可能有危险,我内心感到刻骨铭心的孤独。突然,一只蝙蝠从我头上擦去,洞里发出一阵怪笑,我被弄得紧张兮兮的。

还没容我慌过神来,身后就有一阵惊叫声。洞里光线极弱,我只能看见前面的缆车,和身后的两个小孩。前面的“先行者”始终保持沉默,似乎对一切危险都毫不畏惧。我的目光紧紧盯着他,那是我唯一的依靠。这位“先行者”——领路人,使我不再紧张。缆车到了洞口,我想借着强光看先行者的模样。

一瞬间,我惊呆了。眼前的缆车是空的。车上没人!

怎么可能,车上的先行者呢?消失了?我觉得一股寒意直涌脊背,难道给我精神支柱的就是那辆空缆车吗?我的精神失去了依靠,恐惧又笼罩了我。

缆车仍在前进着,一晃眼我来到了那个光亮处,我一回头,看见两个小孩用敬佩的目光看着我,和我看刚才的那位“先行者”一样。我明白了,先行者没有消失,他的精神早已融入我的心中,我的新的先行者!

我静默了。之后,我眼前不会再有人领路,因为我就是先行者。我将慰藉他们的心灵,领着他们前进,因为我是先行者。我明白了,伽利略被终生流放,布鲁诺惨死火刑,但他们精神永存!

也许在下一个光亮处,那两个小孩会发现我消失了,他们前面没有先行者。但我的灵魂会对他们微笑,我的精神将融入他们心中。他们将成为新的先行者,带领人们走向光明!

空车在前进。我在前进。人们在前进

初三:王静

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