我所想,我所写
我们都在脱变,因为我们离成熟越来越近。
——郭敬明小a曾经在我空间留言:我们都只不够是个孩子,需要人疼的孩子。我看了这句话后觉得突然清醒了很多,就好像天要黑了的时候一个人走在街上,看楼房里一家一户相续亮灯了的那种感觉。
一直以来,我都是处于某一种阶段,幼稚的一踏糊涂的,很傻很天真的阶段,穿着统一校服在教室的白炽灯下面谈论电视剧,会在放学后买笔回家做作业,喜欢诅咒老师哪天生病不来上课而没有代课老师,有时候还会有些异想天开的想法说给身边的同学听,直到有一天,小c对我说:“你怎么这么幼稚。”
说者无心,听者有心。
从那时起,我就变了;开始从整天嘻嘻哈哈不顾一切变的沉默了。
一个人,我了想很多,把身旁所有能想的都想了一遍,然后把最在意的留着,很傻的编造未来;最后得到非常悲惨荒唐的结局,然后就真的以为现实就这么摆在面前。就这么轻易流了泪。是的,我还是这么幼稚,幼稚到继续看现实,看结局有没有那么荒唐。
但我想的是最在意的,那么要看结局,自己也在里面,如果自导自演,那么想象的还真成现实了。我没成熟,反而更纠结了,纠结到还真的自导自演一半,然后顺其自然。站在那个四又四分之三的站台上,看一切继续。
我是很幼稚,所以很多事情到底都没能忍住,可能什么都有个界限,一旦太满了溢出来了,就一发的不可收拾。知道人的坚强像什么吗?就像晕车一样,知道晕车的感觉吧?人挤人的,一个摇晃就好像要吐出来。身后的傻逼旁若无人的大声谈笑,这令人的不适感更加强烈。就这样忍过一站又站,有的人真的能忍过终点站,下了车后把难受一点点压下去。但有人,车开到一半就受不了了。人的精神强韧度,能撑过多少站,真的能慢慢的自我痊愈么?
我一开始以为能,但现在越来越不信。我没想到我把时间线拉了那么长,但该断的,早晚还是要断的。无论是谁,都该醒过来了。所以我很少写过什么,真正触及到内心的那种东西,怎么写都觉得不舒服,像是把心掏出来放在广场上,来往的人都参观,但没有一个人看的懂。
而小a的留言提醒了我,我们都只不过是个孩子,需要人疼的孩子。
我所想,所写。
新市二中初二:李孟环
我们的语文老师
我们的语文老师,阿德,我和小C总是这样在背后叫他。阿德。阿德。
用我和小C的话来说,阿德的脸上布满了正常人没有的沧桑感,就像车祸似的。阿德当然算不上什么帅哥,准确地说,他浑身上下看不出哪一点有帅哥的标准的。阿德长得一副“穷书生”,一看就是一个教书的,先生。
阿德喜欢在课堂上讲着讲着就扯上他的两个儿子。有一次我和儿子……我儿子读书一到时间就和书88了,打电脑一到时间还赖在电脑前不走……儿子的铅笔盒和这位的同学一样……
我想啊,阿德在家一定是个好父亲,一个典型的好爸爸。或者说呢,他一定爱子。不然怎么老是儿子长儿子短的呢。哪个当爸爸的不是这样的呢,用阿德的话来说。
阿德看见班里有一位同学的文章发表在杂志上了,也表现出一副毫不示弱的样子,对我们说,你们老师我啊,不知道发表了多少文章在报纸杂志上呢。一位同学插嘴说,那我怎么从来没看见啊,老师?阿德缓缓地说,哪个人发表文章不用笔名的?全班晕倒。
对于阿德的教学方法,虽然不是很传统,但是我和小C等其他同学还是很有意见的。小C说,你发现没,阿德有一种特异功能!什么特异功能?小C拍拍我的肩膀,上课时会自动传播催眠信息!恩恩,我想,这应该是阿德教学最大的缺点之一了。不过,也可以化缺点为优点的,哪位同学有失眠的病,找他去应该可以治好了。
最后呢,希望阿德能天天开心!
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做你所想,爱你所爱若你喜欢溪流,就该登上山顶看汩汩的泉水从脚边流淌出生命的宇宙;若你喜欢大海,就该借着浪板踏在浪尖上飞翔吟唱;若你喜欢冰原,就该踏上棱镜样的湖面看天陆一色白雪茫茫。人生应当清澈明朗,做你愿意做的事,爱你愿意爱的人。安妮宝贝评价写作,她说写作是一门心灵的艺术,无需奢求更多的理解。所以她只写她喜欢的故事。她的文字桀骜不驯满是争议,她也还是写。早期写点愤世嫉俗,后期写点安然静默。有读者说这篇很好,下次也写这样的文章吧;有读者说你的想法太极端了,必须停止。这与她何干?她想上山顶看云海茫茫,为什么要流连于流水潺潺?她想站上塔尖看群山隐约,为什么要随着你去看古木参天?有位摄影爱好者总能拍出绮丽的风景,他的朋友非常羡慕他,想随他一起去旅行。他答应了,两人一起上庐山。才在山脚,他提议走小路,所谓小路不过就是脚踏出来的细条裸露地面,他朋友犹豫了,推推拖拖觉得危险。导游也附和说小路太危险,不如随我去见景区的大瀑布。他朋友最终没有听他的,她只身一人进入山林,后来他照出了凛冽的断崖和飞泻的瀑布。这是他朋友一辈子也见不到的美景。做你所想,爱你所爱。人生应当有这样的自由。你想表达的文字难道要因为有人不喜欢所以放弃吗?你想看见的美景难道要因为有更轻松的去处而满足于当下吗?你想成为的人难道要因为有人告诉你这样的人并不稀奇而去改变信念吗?想看繁星满空的时候看一轮明月就可以了吗?想看波涛汹涌的时候看清流婉就可以了吗?想看“大漠孤烟直”的时候看“日出江花红胜火”就可以了吗?想站上金色大厅拉小提琴的时候听听音乐会就可以了吗?留在原地是一种方案,继续前行也是一种方案。兴许留在原地也同样美丽得令人安心,但是人应当有这种追求,不去管他人的喜好,去山顶上看看开阔的山野和云彩。喜欢什么就去喜欢什么,想成为什么就努力去追求什么。若你喜欢传统就学诗词歌赋道德伦理,若你想出人头地飞黄腾达就去思考进取探索追求。做你所想,爱你所爱。800字 高二 议论文
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我所得到的我所得到的,并不是我想要的;我想要的,并不是我所得到的。——题记我不知道自己是什麽样的存在,也不知道自己拥有的是否值得拥有,很可笑的苟延残喘在这个世界上...想抓住些什末,可,什莫也没有,只有冰冷的空气。多少次了,我在记忆的迷雾中摸索着,逃不出,也忘不了。我抬着头,看见月无邪的挂在天,就那样洞穿一切,突然很害怕——害怕被看透,害怕看穿我伪装的坚强。抱着自己,想给自己一点点温暖,但,为什莫越来越冷,冷到窒息,冷到忘记呼吸,冷到不由自主的想念你...年,你还在吗?伸出左手,用力握住,可是,你呢??“我会永远在你的左手边,言”不自知的,又扬起了嘴角,伴随着一种苦涩的液体......记忆的长线,牵动着我的左心房,撕扯着我的幸福......为什麽,为什莫要离开我,为什莫要把谎言说的那麽逼真??那个沉默的夏天,第一次不是一个人,第一次不在街道上孤单的踩着自己的影子,第一次心中溢满了我想要的幸福。那年,我是公主,你一人的专属公主......我们在开满荼蘼花的地方,开心的笑着,真的很幸福。可是你却离我越来越远,我追不上你啊。我拼命的叫,用我的生命,为什摸你还是不回头,为什摸你还是消失在了地平线。在太阳消失的那一刻,你也消失了,连背影都不见了。你就像消失了一样,好像从未出现在我的生命里,那麽,我为什莫还是会莫名的痛苦?“言,你很勇敢的,即使我离开,对不对?再见......”不对,不对,我不勇敢,我离不开你......我想喊,可是你已经走远了,在那一刻抽离了我所有的勇气。我没有你说的那麽坚强,我只是一颗向日葵,我只是一颗离不开太阳,离不开你的向日葵啊,不要走,好不好??一年了,你离开了整整一年。你教我学会了麻木,教我学会了我所不了解的孤单,也教我长大...我,已经成了这个世界的傀儡,没有感情没有意义的活着......但是,我不恨你,因为你是唯一一个我想要用生命好好疼爱的人......所以——我不爱你,因为我不能恨你......我会用生命等你,尽管你从不属于我,而我也永远不会得到你......——后记800字 初一 散文
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爱我所拥有太多太多的话不能用甜言蜜语说出来。为什么?毕竟我想用心表达……我在哪?你在哪?还好有你们,想说你们都在,可是我该怎么去爱?我要怎么珍惜?目标我从懂事那会儿,我就知道一定要努力,没有谁不想成功。我知道要成功就要努力,要有目标,是的我有目标,是的我一直努力。爸爸说要努力,要自己努力。我不知道这句话到底什么含义。以前我都是在他的监督下努力,我知道那是“临时抱佛脚”,迟早有一天我会吃亏,可是我已经学会了努力,我知道我要自觉努力,我相信我会成功。生活嘛,都说生下来就要活下去。从小我就只有一个愿望:我要赚很多钱,这样就能分给别人用了,那该有多幸福。显然我的想法很傻吧……情感如今不再是新学校新学期,一年半的感情足以让所有同学难舍难分。不能说什么,尽管已经说不出,那种情不知道能不能用怀抱来逗留。还有半个学期我们就面临分班了,想着都会想哭出来,我们不仅仅是一个班级,我们是一颗心,我们从来不会嫌弃。有错误我们会一起承担,有吃有喝我们会不顾老班的多言多语,尽管分享,我们都知道,我们有爱,我们幸福,我们快乐……我们都清楚心中永远珍藏着那个数字:“128”。“128”我们爱它,它是我们的家,永远温暖的家……友谊朋友是我温暖的心窝,我爱她,她也爱我!13年的成长中,我渐渐学会了什么才是真正的友谊。友谊之间不存在势力、金钱、放肆,我只清楚在我的友谊中有信任、宽容!只有我心里最清楚哪个人配当朋友,我知道。虽然妈妈总是哆嗦的在耳边让我慎重交友,但是我还是要谢谢她,毕竟我和妈妈之间也是有友谊的……成绩在我心中虽然成绩故是重要,不过我一直都认为成绩不是衡量一个人的标准。我的成绩虽然曾起彼伏,也遭到爸妈训导。我也自卑过,伤心过。可是后来经过朋友的疏导我开始走了出来。我开始明白我并不是一无是处。我可以惹别人哈哈大笑,我可以让别人信任,我可以担任班主任给的任务,我可以编舞让同学们上台展现自我,我可以温暖别人的心……我可以,直到有一天我才知道,这也是我的成绩!……这些都是我所拥有:目标,情感,友谊,成绩……至少我明白我并不孤单。别老想你没有什么、要珍惜你拥有什么。我爱我所拥有!广西河池都安民族实验中学初二初二:韦瑜诗800字 初二 抒情散文