课堂上的故事
350字
初一
抒情散文
我们的课堂上的故事真是太多了，不信？我们一起走进看看吧。
在语文课上，大家坐得很端正，无丝毫放松之意，只有偶尔传来废话音。这时，老师循声而来，会对这一大片的嫌疑人进行勘察。云，只要“自首”就当无事。果然，有一两人站起来了。可语文老师仍不信，要揭发。那几个讲话的女生便互相使眼色。最终受罪的只是我们这些男生。谁叫我们生下就是男孩子，没有掩饰自己的特强。苦哉！苦哉！（是男生的都有此同感吧！）
在社会课上，大家就有一些心散了，交头接耳，没一人是闲着的，因为老师戴的是那么那么厚的老花镜。当走近你时，他把厚重的老花镜悬在鼻梁骨上，才看出个所以然来，然而这时，你早以十二分心态去面对老师，因为你有足够的时间去准备啊，没有料到把！我们私底下称它为“讲话课”。
科学课上，由于是数学老师教的，自然，同学们是不敢怠慢。可是，这科学课，实在是百分百的没意思，只能充当“二楞子”，老师讲老师的。这真是“两耳不闻窗外事，一身只当二呆子”。
……
你说，我们这课堂上的故事有趣吗？
精灵公主
300字
四年级
状物
“我们是魔界三位公主，今天，你想打败我们。恐怕没门了，因为你们还不知道怎样学习魔法来打败我们！”
“那开赛吧，我们不想再等待了。”梦莘说。
“魔界力量，死亡！”首先发出攻击的是水涵。“精灵棒——守护精灵——现身！”三位精灵公主喊着。“莘儿。雪儿。灵儿，宠物现身”“魔界力量，狂爪”这一招除了梦灵，其于的都躲了过去。
“梦灵，你不要紧吧？”梦雪问。“姐姐们，我。*********不******要*****紧。你*******们********不要管我。”
“哼！要不是我妹妹受伤了，我早就把你打得落花流水了。今天停战，明天再打！”
精灵国王子
大王子——俊凡——英俊，善良，喜欢?色，脾气暴躁。
二王子——俊滔——英俊，善良，喜欢蓝色，热心。
三王子——俊钶——英俊，善良，喜欢绿色，调皮。
魔界族王子
大王子——滔凯——英俊，狠心，喜欢黑色，脾气暴躁。
二王子——滔睿——英俊，狠心，喜欢红色，脾气暴躁。
三王子——滔凡——英俊，狠心，喜欢青色，脾气暴躁。
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课堂教学故事课堂是一个复杂的工程，坚持自主、合作、探究的学习方式，这既是一种学生学习方式的变革，更是一种教师教学方式的变革。学生是学习活动的主题，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。“差异互助，自主评价”的八字教改承认了学生的差异性，以激励方式进一步探索实践。那天，放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹气——明天校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力呀！我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是老师推车回家。她似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“老师，我把出黑板报给忘了。”老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。然后又自个儿画了起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀？”老师过头来狡黠地冲我一笑，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的。我本沉重的心忽而轻松了，似有很多话要说，但总是欲言又止。老师和我配合得很默契，她绘画，我写字，各司其职。我的字写歪，写错了，她冷不防来一句请注意)”我都被逗开怀大笑。“呀，糟糕！”原来我大意失荆州，原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦写下的两大段文字，我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦，她又来一句：“且慢。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇“桂林山水”相辅相成，配合得天衣无缝，我暗自称赞。她也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧。”终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：“李老师，你是不是发现了‘独耳熊猫’啊？”她若有所思地向她的熊猫看去，大家都会意地笑了。在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依，亲密无间的境界。这正是八字教改的铁定功劳呀。800字 初一 记叙文
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课堂上的趣事儿今天有点儿意外，我们的生物课因为一双鞋而改变，因为一双鞋而精彩！！！“同学们，复习一下上节课学的，预习一下这节课要学的内容，我一会儿提问，谁要不会站着额”老师语重心长地说了句。随后便听到课本的翻页声，这声音真好听，我觉得，呵呵……“哈哈”随着一声笑声，这节课彻底毁了，唉！婷子的鞋不知飞哪儿去了，我虽然是她同桌，但并不知情啊，本来飞了一只，下一秒，另一只也飞了。我晕额，什么情况啊！不久，便传来8个人踢鞋的声音，没有我啊，我还没弄明白什么事儿呢！老师根本管不了了，只有看着我们了，呵呵。婷子裸露着脚，寻找她那双拖鞋，看她表情，似乎并不着急啊。还慢慢地走，她走到左边，鞋被踢到右边了，她走到右边，鞋又跑左边了，像耍猴子一样耍她，要我真受不了，或许早哭了，我们完全忽视老师的存在了，都在肆无忌惮的哈哈大笑，老师也笑了哦，呵呵。婷子因找不到自己的鞋，去抢丽丽的鞋，结果两人扭曲着打成一片，出人意料的是，竟没人劝架啊！婷子似乎带着笑容，但好像，恩，我也说不出来，我感觉她想哭呢！忽然婷子头发全散了，本来头发就很多的婷子，现在却……接着，，婷子发狂了，把桌子全给我们移位了，中间的也都挪开了，几个男生嬉皮笑脸地说着，这疯了啊，还是在这儿晾骚啊，可真是“疯骚”。但是真的不知她哪来的力气，竟把桌子都给我们挪了，正好磕着我的手了，好痛好痛啊，真的好痛。鞋子还是被传来传去，他们就是不向我这边传，因为我是她同桌，可能怕我难堪吧，我懂得，呵呵。经过九牛二虎之气，才抢到一只鞋，还舍不得穿，好像怕又被抢了吧，把鞋子拿在手中，坐到沙发上，手里的鞋子还一晃一晃的，还真是漫不经心啊！大豆子趁她不注意，又抢了回去。鞋子还是在桌子凳子间来回穿梭，还是没到过我这边，看表情，他们玩的挺高兴啊，哼哼，也不给我玩玩。婷子生气咧，跑到右边那屋，把自己反锁在里边，不出来咧，我们也进不去。我们商量着她会在里边干什么！“来那里头晾骚了”鹏仔声情并茂的说“她就是想让我们说对不起”杰子不屑的说。“她会不会想不开自杀啊”囡仔谈笑自若的答道。“快去看看，别出什么事儿”老师焦急地说着。还好门上有窗户，看看里边也没什么事啊，她没有自杀啊。丽丽又开始使坏了，在窗户上贴上“免费看鬼”呵呵，我们都笑得不亦乐乎，婷子开始拿方便面箱子挡住里边，因为举累了，又放下了……出来后，她哭了，好伤心好伤心的，不过，她在哭，那几个男生在笑，呵呵，教室里因此形成“哭笑不得”呵呵。因为一双鞋，毁了我们的生物课，占了一节自习，上的生物，本来自习要接着玩唱歌接龙的……初一:许亚囡900字 初一 写人
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不要在课堂上沉默让我们把所有精力凝聚于课堂，投入其中……当我们把精力真正放在课堂上时，会收获什么？是一句夸奖，是同学们称赞的声音，是一阵掌声，还是……当然，我们真正去学时，不仅仅只得到这些，更多的是掌声，是知识！这种知识有利于你的人生，会开启你的智慧之门——首先，在课堂上认真听讲，不“沉默”会是一种怎样的生机？起码会让你在课堂上有所得。当你获得新知识时，同时也会巩固刷新旧知识，让你对学过的知识掌握升级。并且在学习的过程中你会获得一种不断超越自我的快乐。在学习的过程中会为得到一种不断发现自身潜能的快乐，而不懈努力！其次，有很多人在演讲“如何提高学习成绩”时，常常提到—主抓课堂四十分钟才是最重要的！而在课堂上认真听讲又是重中之重。并且在课堂上沉默于大放豪词又是迥然不同的：这两种情况就像枯木与顽石——“沉默”一节，无所收获，就像枯木一样，愈来愈腐朽，愈发没有生机；而在课堂上认真听讲，积极参与，就像顽石一样愈来坚硬——古人云“金石之质，愈久愈坚”！所以，大可不必在课堂上不听讲，而在课下去补。那样既费时又费力，又有何乐而为呢？因此，我们要在课堂上“生龙活虎”使之“豪气冲天”让自己“精神百倍”决不做“沉默者”！不要在课堂上沉默！科达中学初一：孙石坤450字 初一 说明文
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我与《课堂内外》的故事！1998年，那一年我还是一个小孩子。偶尔的一天，我去好朋友家里玩，在她的家里，我看到了《课堂内外》小学版的这本书，在她家中看了很久。直到妈妈来接我时，我才恋恋不舍地……临走时，我还是依然想着它……在这的第二天，妈妈便帮我订了小学版的《课堂内外》，我第一次订阅《课堂内外》这本书，拿到这本书的第一眼，我就觉的这书的封面很精致，内容丰富多彩。从此以后，我便和《课堂内外》成为了最好的朋友，我们形影不离。从这以后，每一期的《课堂内外》我都会准时的订阅。在我每次看完一篇文章后，我都感叹不已，我感受文章中所有的感觉，认真的体会品味，不管是什么文章，我都觉的很精彩（我就是这么认为的），在这以后我就更加喜欢《课堂内外》了。一次一次的看，一次一次的品味，发表一篇文章是艰难圣洁的，看到别人在发表自己的文章，就觉的别人的文采很有天赋！后来！一个大胆的念头在我脑海中回响，突然，我自己有了去投稿的念头。文章我已经写好了，可是我没有足够的勇气去把它投进邮箱，最终我还是被它所击倒。然而，我还在坚持的订阅着每一期的《课堂内外》。随着时间的流逝，转眼间，我已经升入中学的生活，我又订了《课堂内外》的初中版。以后的我，在老师的帮助下，我的作文水平有了进一步的提高。在每次看《课堂内外》的文章时，我都会细读每篇文章，仔细认真的品味。读了几期《课堂内外》后，觉得每一期都是那样的精彩，读完这期还盼望着下一期的《课堂内外》。就这样！！我的好朋友见到我看《课堂内外》时，都说我是个十全十美的读书王。以后的学习生活中，我都没有离开过《课堂内外》。从小学版，初中版，高中版，我依然是《课堂内外》的忠实读者。长大了，我有了自己的想法！长大了，我有了自己的文字！长大了，我依然喜欢着《课堂内外》！随着年龄的成长，我的作文水平也在一步一步的提高！这时候才真正知道喜欢《课堂内外》是不需要理由的！650字 初一 抒情散文
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课堂上的笑声课堂上的笑声王思晨我和季凯龙是班上的头号活宝，这个班之所以幽默，有很大的功劳是我们两个的。记得三年级时，班上兴起玩陀螺（嘿嘿，是我带动起来的）。有一次，我不小心让季凯龙把我的得力战将弄坏了。我火冒三丈，气得七窍冒烟，恨不得在头上按个烟囱。而他，不动声色地望着我。这厮在装酷，其实心里一定乐开了花。我盯着他，他刚想拿我一支笔用，我一下子挡开了，还说：把你那对劣迹斑斑的手管好，不然天亮让你见不到太阳！大伙望着我，一阵大笑，有好几个人当场把牙笑掉了……指导教师崔梅茹200字 五年级 抒情散文
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走廊上的故事三十三。我总是站在这样子的角落，看着自己总是无法近身的人群，看着自己逐渐地走远，不断地抿着双唇，忍住失声痛哭的冲动，然后，一次次地垂目装作不再企盼，在最后，是否会无力地倒下自己却一无所知，只知道这样逃避，对自己很好，对快要变成一个黑点了的人群来说，似乎也很好。总是搞不清楚这样自我安慰是不是也是懦弱的一种方式，总是想证明自己不再是个懦弱的人，却总是一次次地失败，一次次纠结地看着自己蹩眉，沉思，难受。谁能比我自己更心疼自己，自己心疼自己是世界上很多人遗忘了却在某些时候会突然记起了的事情吧。就像受伤的兽独自舔着受伤的地方般，一次次，不厌其烦。我闭上眼睛，想像自己站在多人的街道中，享受一次次被人潮推到极致，匆匆忙忙地打量每个人的脸，突然发觉，似乎每个人都比我幸福一点点。于是我便一次次地想，一次次地回顾，却总害怕看见些什么不像看见的东西，于是便总是在睁眼的一瞬后便闭眼，总是这样猝然，彷徨不可及其物。“林塔。”里宸再次叫回我的思绪，“累了？”我点头，心里确实是有那么一点累。他似乎有些犹豫，然后提起手，放在我的肩膀上，微微地让我的身体靠向他，“以后如果有什么不舒服就别来了，这里不适合你的。”“那适合你吗，”我有些猝不及防地问，“里宸，你是真的愿意呆在这里的吗。”“林塔，睡吧。”他似乎有些逃避，将我安稳地抚在他的肩膀上，“睡睡，对你会很好的。”我无奈，便闭上眼睛，打算让身心都放松下来，不再那么彷徨，不再没有自信能够带着里宸走出对我们似乎有那么点险恶的困境。后台几乎没人，北汐乐队的成员和许欢都已经上台演出，当许欢回来时，仍能让我感到一种意气风发的感觉。她就是这样精神的一个女人。“呀。”她轻呼，似乎有些好奇，“她在干吗，睡觉吗？”里宸似乎轻笑了一下：“恩。”之后，他微微侧动了一下，仿佛低下头看了我一眼，然后继续安稳地扶住我倾侧的身子，有些捧着瓷器般的感觉。“那我先让他们放轻音乐，别吵吵闹闹的吵醒了她。”许欢的声音再次柔和地响起，仿佛台上那个优雅的女子突然出现在这个纷杂的尘世般。于是我便一次次地询问自己，为什么Younger会喜欢几乎有些霸道的夏妙，却不喜欢许欢如此可爱的人呢。大人的世界，似乎总是有那么一点纷葛。于是我便开始庆幸，或许我总是这样的自认为早已长大，可却不及身边那些大人们的分毫，自己仍然是个无知的小孩子吧，还是在执着着自己看似辉煌的年少，编织让他人羡慕的故事，却自知这样所谓的青春却是可笑到无以复加。周围便一下安静了下来，仍旧从耳边传来一阵班得瑞的轻音乐，让我浑身舒适到不像话，许欢，这样一个温和且细心的女人，让我突然之间有些爱怜，爱恋。许欢似乎仍没回来，里宸便扶着我，一次次用轻到不像话的声音唤：“林塔，林塔……”我只能在心里叹气，只是闭着眼睛休息着，却没搭理他。“林塔……你还记得吧。”他突然说道，“第一次见你，是在阿婆的小店，那次见你，却觉得你像一只彷徨的兽禽，一次次地被抛弃，然后挣扎着站起来，看着面前的一群猎人；第二次见你，是被理事长派出的人马追杀，看着你在那么汹涌的人潮里站着，却突然想带着你一起逃跑，却怕惊动了你；第三次，是与夏妙谈过后，便决心去找你，找过了一个城市后又辗转到另外一个城市，找不到你，心里总是有种慌张的感觉，或许和天涯或者夏妙的感觉差不多……”我突然笑，他看见我的笑容，也低笑：“林塔，我总是怕你被孙易谪伤害，尽管他是你的父亲，可我总觉得他让夏妙接近你是有什么别的目的，原谅我不能把他当成一个简单的父亲想保护女儿的心态来对待。”我轻轻挣脱开他的手臂，然后靠在沙发上，坐好，看着他继续说下去，“可是你这样的笑容却是最容易感染我们的，我们一个个就这样被你情不自禁的吸引力拉住，然后不惜背叛孙易谪，也要保你周全。”“所以，请你一直这样笑，笑下去，便是我们最想看见的一幕。”他一次性说完那么多话，似乎有些晕眩，然后定了定神，看着我。“里宸，”我凝视住他眼里闪过的一丝阳光，企图抓住那种温暖，“我们一起逃跑，好不好。”“逃跑？”他似乎有些惊讶，却很快沉静了下来，“能逃到哪里去呢。”“无论，天南，”我别过头，望着地上有些厚的尘埃，“亦或者地北。只要能逃，便是福呵。”“可惜，不能逃的吧。”他的眼光一暗，如背对太阳光时的冷然，“根本不会有那样子的时机。”我转过头看着他的眸，认真地说：“我会带着你，天涯和莫莫一起走。只有我们四人才是真正的一体，Younger说的没错，我们根本不属于这里，我们属于的是外面如阳光般斑驳的世界，而不是这里，你懂吗。”他垂头，眼中满是无奈。半晌，他突然抬头看我眼中满是温和，“好呵。”我微笑，他也温和地笑着。笑得那样可歌可泣，可言可腻。那种阳光般斑驳的世界，总是这样充满了义无反顾的青春，当它似乎探着脖子登陆到这个世界却被繁茂的绿叶却似乎非绿叶的东西拦截，是谁总会在心中叹口气的吧。然而呢。我们的青春，我们的年少，不过就是这样亦或者那样的一场物质般的无知。1200字以上 初一 抒情散文
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