雨的诉说
我是一个平凡而又不凡的雨,我来自一个非常遥远的地方,我从天而降。伴着青春的脚步悄悄地来到这个世界,聆听春的脚步,感受自然的气息。我把雨水带给花草树木,让它们茁壮成长,给人们带来欢乐。我和大自然合为一体,把我的一切奉献给中华儿女。我用我的生命感染着大地,用我的泪水撒向大地的每一个角落,去探寻自然的踪迹,把幸福带给人间。
我给人们带来了希望,给孩子们带来了欢乐,也给万物带来了生机。它们舒展着自己优美的身躯,在我的浇灌下,舞动起优美的旋律。我是大地母亲的希望,是农民伯伯的希望,我将一切奉献给你们。我正在编织一个梦,当我从天空中慢慢飘落下来的时候,你们会感到我是那清柔的撒向每一片土地。用我的生命带给你们欢乐,我心里感到无比的自豪,能为你们服务,我很高兴。当我撒向你们的时候,我看到了田野的微笑,听到了孩子们的欢笑声。我浇灌着每一棵禾苗,灌溉了农田,滋润着每一个人的心。
因为我的来临,万物才变得生机盎然,使静静的河流变得欢快。因为我的奉献,才给人们带来幸福。伴着蒙蒙的细雨,人们的心情也渐渐高兴起来。
我会把一生奉献给这个世界,让万物得到滋润,让世界的每一个地方变得充满活力,充满生机。
为了明天的成功,我们必须学会等待
记不得是哪位名人说过这样一句话,雄心的一半是忍耐,成功的一半是等待。
让我们纵观历史长河,一个成功的人,或者在事业上有所作为的人,首先要有雄心壮志,更要有雄才大略(就是智慧和才能,也就是本事)。
凡是有雄心壮志和雄才大略的人,都要经历“忍耐”二字,“忍”是忍受一般常人难以忍受的痛苦,忍受学业和事业开拓创新进取中的艰难险阻,忍受人生成功道路上的一切风风雨雨,忍受生活上的酸辣苦涩,忍受人世间的眉高眼低。“而坚忍不拔是人类的精神力量,是通向人们成功彼岸的桥梁”。
“耐”是耐受,是耐心,是耐力。首先耐受寂寞,保持心静,心静则致远,心静则慧聪,才能永远保持头脑清醒,创新有序。更重要是耐力,耐力是持之以恒,持续不断地为确定的远大目标而努力,做好平凡而具体的事情,才能获得人生道路上的成功。
但是,“忍耐”并不是甘于落后,只有“忍耐”,没有恒心,没有拼搏、没有争当一流的精神,那么,这种“忍耐”是毫无意义的。“忍耐”则是始终保持着远大的雄心壮志,为自己确定的宏伟目标而努力奋斗终生!“只有在逆境或者痛苦中站起来的人,一定会在人生的道路上获得成功的”。
像农田里的种子一样,没有埋头(土)的“忍耐”,就永远不会有出头(土)之日;像悬崖绝壁的劲松,只有经受住暴风骤雨,霜雪雷电的洗礼,才能永葆苍劲崛起,朝天挺立的个性;像海燕那样,在惊涛骇浪中时刻扇动着翅膀,努力砺炼自己,才能直冲九天云霄;像“忍耐”过漫长的黑夜后,才会有黎明的曙光;像十月怀胎的母亲,只有“忍耐”住了生前的阵痛,才会有一个新的生命诞生;像前苏联作家奥斯特洛夫斯基,“忍耐”着身体瘫痪和双目失明的巨大痛苦,矢志不渝地创作出惊世巨著《钢铁是怎样炼成的》;像德国伟大的音乐家贝多芬,“忍耐”着没有听力的痛苦,以顽强的毅力克服着音乐创作没有听力的巨大困难,创作出如交响曲《英雄》、《命运》等100多部世界名曲;像韩信那样,没有胯下之辱的“忍耐”,就不会有后来做三齐王的机会,小不忍则乱大谋;像越王勾践那样,没有卧薪尝胆的“忍耐”,就不会有“三千越甲可吞吴”的历史壮举;像猛蛇一样,在攻击目标时,先有一个缩头而屈身的动作,才会冲击的更有力,更有准确性;像跳高和跳远运动员那样,稍微退缩一定的距离,是为了跳得更高更远;没有“踏破铁鞋”之苦的“忍耐”,就不会有“得来全不费功夫”;没有历经“山重水复”之险的“忍耐”,就不会有“柳暗花明”,绝处逢生。这就需要人们既要有远大的目标和雄心大志,又要“忍耐”前进道路上的一切痛苦而努力拼搏不息!才会实现远大的目标,才会拥有未来的辉煌。才会达到雄心的一半是“忍耐”。
其实,我们要懂得这样一个道理,成功的一半是等待。
我们必须要明确这样的事。大千世界每一位成功的人,或者成功的一项伟大的事业、甚至一项小小的成功,都是经历了千辛万苦的劳作,都是付出了百倍的努力,持之以恒的“等待”。
但是当然也包括借助了机遇的力量。但是,机遇却不是等来的,而是需要人们努力的寻找和有效地把握。
居里夫人说过“机遇总是给有准备的人”。这里也包括了远大的目标和辛勤努力地相结合,而不是袖手旁观,坐以待毙,坐享其成。更重要的是奔波于通往远大目标大道上的不懈努力和付出,才能到达远大目标的光辉据点。
像夸父那样,目标是追赶上太阳,他每天起得很早,始终朝着太阳的方向而奔跑,矢志不渝,而感动上帝;像愚公移山那样,目标是搬走门前的两座大山,而每天挖山不止,终于感动上帝,搬走了门前的两座大山。
我们只要有远大的目标和坚持努力劳作的“等待’,那么有朝一日。我们也会感动上帝,这个上帝不是别人,也不是神仙皇帝,这个上帝就是我们人类自己,“我们人生精彩辉煌的未来,需要我们自己一步步踏踏实实地走,才能走到。”将会达到成功的一半是“等待”。
“等待”像经历寒冬的花苞,只有经受严寒酷冬的孕育,当春风来临时才会竟奇争艳;像覆盖大地的小草,当严冬来临时,它变得萎黄干枯,甚或被野火烧的精光,但小草并没有灰心和气馁,而是将草根扎得更深,蓄精养锐,抗击严寒,“等待”春天的到来,“春风吹又生”;“等待”又像只有“等待”风雨之后,才会有万里长空的彩虹;“等待”也是人生的一种境界和人的处事能力的综合体现;“等待”更像逆水行船一般,船每前进一步,都需要很大的气力划动,一下不用气力划动,船必然要退下来的,永远不会停止在一个水平上的。“等待”也是如此,耐心等待的同时,只有矢志不渝的努力,就会前进。
就像“电话机发明者,英国科学家贝尔那样,就是在科学家莱斯发明电话机的基础上,将莱斯装置所用的间歇电流改变为继续的直流电,这就解决了话音短促多变的问题。然后,又将莱斯装置上的一颗螺丝往里拧了半圈,仅仅5丝米,就是电话机诞生了”。
“这就是贝尔多了一点耐心,多了一份等待,最终获得成功。而莱斯就是少了一点耐心,少了一份等待,最终半途而废,与成功失之交臂而遗憾终生。确是‘差之毫厘,失之千里’。这就只差5丝米”。这离成功只有5丝米之遥的往往只是5丝米的“等待”。这就需要人们既要有远大的目标和雄心壮志,又要在通往成功的道路上,坚忍不拔的“忍耐”,持之以恒的“等待”,才能到达雄心设想的成功据点。才能实现成功的一半是“等待”。
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雨的诉说我是快乐而沉?的雨,我?奶炜罩酗h落,伴著我?g?返淖阊裕?ú莸囱?鎏兆淼男σ狻N液偷拇笞匀磺逍碌目掌氯岬男馗?崆崽恋兀?谀嗤林邢?凇D闾?降挠晟?褪俏矣蒙没魇澜绲纳?簟N业温湓谖蓍芡咩吨?洌?ú菔髂局?校我是美丽的雨,让人快乐的雨,在炎炎夏日,土地都被晒干裂开了的时候,花儿也晒低头的时候,我会温柔的洒向它们,让它们感受到一丝丝凉意.我是一个音乐家,当下雨的时候,你趴在窗边就会听到我发自内心的音乐,美丽的音符,好听的音乐,让你感受到来字大自然的声音,来自我的声音,让你心情变的更愉快.我是你的一个最好的听众,你有什么不开心或烦恼的事情,你就向我诉说,我会在你最需要听众的时候,安静的听你诉说,说完了之后相信你会拥有你的快乐,拥有原来的你,我也很愿意听你的诉说,听你的烦恼,帮你分担.我是大海的叹息,是天空的泪水是田野的微笑,我浇灌了禾苗,洗涤了灰尘.但也有人说我的缺点,我造成了很房屋跨塌,桥梁被冲毁,但我会改,我会该成一个人们喜欢的雨.我是春天的使者,滋润着小草,安抚着大地,让春天生机勃勃,让大地感受到雨带来的清新空气.400字 六年级 记叙文
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雨的诉说当我临近你们的时候,你们却狠狠地将我推托当我离开你们的时候,你们却轻轻地将我呼唤有时候,我会给你们带来无比的沉痛让你们失去敬爱的亲人,失去幸福的家庭有时候,我会给你们带来无限的生机让你们的生活充满快乐,充满幸福当你们从远方而归的时候,我会将你们洗去一切尘埃当你们生活而烦恼的时候,我会将你们洗去一切烦恼当你们因洪涝而失去亲人的时候,我只能与你们一起痛苦当你们因灾难而失去幸福的家时,我只能默默的沉思我的到来,也许你们会很苦恼,苦恼那讨厌的我我的到来,也许你们会很期盼,期盼那可爱的我当我已经来到的时候,也许我不会再回去当我已经离去的时候,也许我不会在来要记着,你们的幸福就是我的期待河北省邯郸市峰峰矿区牛二庄学校初三孟浩300字 初三 书信
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雨的诉说还在清晨,就被你的脚步声唤醒,望望窗外,竟然一片朦胧!每一枚绿叶都有你挂上树梢,每一片云朵都被你轻柔地揽入怀中。你踏在大地的每一个角落,我似乎听到你的诉说:——你说大地富诗意,绵绵无尽期。——你说万物富灵性,何处皆春情。——你说雨中的太阳,闪烁着清晨的思想。——你说雨中的城市,孕育着平和的灵魂。这场雨,已经很久没有停息了。它时而淅淅沥沥,时而倾盆大作。在耶和华眼里面,这场雨只不过是给混乱的世界的一个小小的惩罚,然而在挪亚看来,这确乎是一场浩劫。大地渐渐被雨水淹没,人类死亡之前的忏悔充斥着整个世界。这场灾难杀死了多少生命,然而却没有让一滴血留在世界上。挪亚在想,是否当上帝让洪水退去时,这些可怜的人类的尸体会消失,是否上帝会允许在这个世界上留下新的生命。挪亚望着方舟旁倒塌的房屋,望着乞求登上方舟的哀号的可怜人,望着被洪水吞噬的幼小的生灵,不由深深地陷入了沉思。雨水渐渐大了,它们如同复仇者一般狠狠地捶打这个世界,它们甚至希望将最高的山峰变成一座孤岛。雨水无情地打在挪亚的苍老的脸上,对于这个唯一受到上帝垂青的老人,它们也充满了仇恨。它们于是唤来了狂风,希望将这唯一的方舟掀翻,它们嚷着,叫着,泛滥着淫威。然而挪亚却仍然沉默着,他任凭狂风将雨打在自己的脸颊上,任凭雨水嚎叫着恐吓的言辞。他一动不动,他甚至根本不去理会雨水的仇恨。他只是遥望着那片茫茫的洪水,滚滚的波涛夹杂着死亡、悲痛和背叛。人类就这样被自然所征服、压制。而这一切最初的起因又是什么,上帝又为什么要让人类遭此浩劫呢?人有过,天亦有过,为什么这些雨露不去惩罚耶和华,却来惩罚那些被耶和华所庇护的人类呢?纵然人类的身份低微,无法抗拒神灵的愤怒,可是为什么神灵就要将所有的人类都赶尽杀绝呢?为什么耶和华不忏悔,而要迁怒于他所创造出来的人呢?挪亚的衣服早已经湿透了,他难以宽宥上帝耶和华的行为,纵使耶和华宽恕了他的罪过。雨的每一声怒斥都透过双耳传入挪亚的心灵。他颤抖的双唇似乎要向外倾吐一种沉痛的声音,然而他停止了,愤怒的雨让他怯懦。他害怕若耶和华真的迁怒于他,自己微小的生命也会被暴风雨淹没。若干天的雨声掩饰住了他脆弱的神经,他苍老的心灵确乎在不停地颤抖。他缓慢地步入船舱后面的鸽笼,捧出了一只鸽子。他抚摩着它的羽毛,轻轻地将它放飞到空中。他知道,无论暴风雨多么大,这鸽子都不会被打倒。于是鸽子迎着暴风雨的泛滥的淫威冲向天空。挪亚望着在雨中渐渐远去的鸽子,心宽慰了许多,当那鸽子消失在远方的时候,挪亚也走进了船舱。他已经很久没有休息了。当他进入自己的梦乡的时候,他仿佛看到雨的愤怒已经平息,而有一只鸟儿衔着一枝新绿向他飞来。1000字 高三 散文
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雨在诉说我,是充满生机与希望的雨。我从天空飘落,伴着我快乐的心情,大地呈现出欢乐的笑语。我带着清新的空气,将温柔的身躯贴近大地,在泥土中消融。“嘀、嘀、嘀……”你听到的雨,是我用生命弹奏出的旋律。我滴落在屋檐瓦房之间,花草树木之中,江河湖海之上。不同的声音混合在一起,便组成了一首耐人寻味的诗歌。当你静下心来,闭上双眼,在夏日的午后,在凉凉的秋夜,在茂密的竹林,在悠长寂静的小巷,就能听见我深深的呼吸,还能听见我为大自然带来的祝愿。自古以来,人们说到我,心情就会变的极其复杂,有的甚至会摇头叹息!在干旱少雨的地方,我的来临,会让人把我当成天使。在淫雨霏霏的时候,我又成了洪涝灾害的罪魅,这时候,我成了他们心目中的魔鬼……“我是来自大海的叹息,是来自天空大泪水,是田野的微笑,是大地的音符。”我用灵动的声音,起义的形体和清透的心灵向你诉说,不知道你是否懂我---雨的心曲350字 初一 散文
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诉说千山万水,抵不过我们师生之情;血浓于水,比不上我们母女情深;万般誓言,赛不过我们友谊永恒。现在,有许多心里话还未说出。敬爱的老师都说时光如流水,匆匆而过。而回忆总是比现实要多,我敬爱的老师,六年时光一晃而过,长大了的我们何时才能再聚首?记得小时候您的谆谆教导,让我们快乐健康成长,不辞辛劳的备课,批改作业,一次次的沟通,让我记住这个慈祥的面孔,心与心的交流,让我明白了您的良苦用心。千言万语,化成一句:“您辛苦了”,却难以代替心中未说的话语。亲爱的母亲依偎在母亲怀里,总是最幸福的事情。小时候,缠着母亲,讲故事,唱歌;长大了,还是喜欢和母亲谈心。幼时的呀呀学语,母亲教我一字一字的读,而我则是兴奋的挥着拳头一个一个的从嘴里蹦。伤心时,喜欢和母亲说话,心中的阴云无风已散;高兴时,也不忘与母亲一同分享,快乐已然成为两份。和母亲谈心,早已成为习惯,看着母亲的黑发中渗出的银丝,嘴边无数话语却成了:“谢谢”。然而却难以表示心中的深情。可爱的朋友嘻嘻哈哈的课间,成为孩子们的天地,上学的时光,总是快乐,有那么多同学,朋友,与自己度过美好的一天。有那么多朋友,就不会孤单。有无话不说的挚友,有知已知彼的知心朋友,一同上学回家,一起看书学习,互相勉励,朋友啊,你们是渡船时的船夫,与我走过无聊,闲暇的时光。还记得手拉手的奔跑,还记得心与心的交流,还有一起做的游戏,有太多还没有说,但是我们知道彼此的心。我的心里话太多太多,有许多想要诉说。时光逝去,但情谊不变。心中有话对你说,那么你愿意听我说吗?600字 初一 散文
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雨的诉说我是快乐而沉靜的雨,我從天空中飄落,伴著我歡樂的足言,花草荡漾出陶醉的笑意。我和的大自然清新的空气,将温柔的胸脯轻轻贴近土地,在泥土中消融。你听到的雨声就是我用生命敲击世界的声音。我滴落在屋檐瓦愣之间,花草树木之中.我是美丽的雨,让人快乐的雨,在炎炎夏日,土地都被晒干裂开了的时候,花儿也晒低头的时候,我会温柔的洒向它们,让它们感受到一丝丝凉意.我是一个音乐家,当下雨的时候,你趴在窗边就会听到我发自内心的音乐,美丽的音符,好听的音乐,让你感受到来字大自然的声音,来自我的声音,让你心情变的更愉快.我是你的一个最好的听众,你有什么不开心或烦恼的事情,你就向我诉说,我会在你最需要听众的时候,安静的听你诉说,说完了之后相信你会拥有你的快乐,拥有原来的你,我也很愿意听你的诉说,听你的烦恼,帮你分担.我是大海的叹息,是天空的泪水是田野的微笑,我浇灌了禾苗,洗涤了灰尘.但也有人说我的缺点,我造成了很房屋跨塌,桥梁被冲毁,但我会改,我会该成一个人们喜欢的雨.我是春天的使者,滋润着小草,安抚着大地,让春天生机勃勃,让大地感受到雨带来的清新空气.450字 六年级 记叙文
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雨的诉说我是快乐而沉静的雨,我很平凡,也很渺小。天神把我从天穹上撒下大地,我告别了我那甜蜜的白云襁褓,开始了我的成长之旅。听!“滴答滴答”,这就是我欢快的足音。看见我们,山河在欢笑,花草也昂起了头,就连那空气,也变得清新湿润。我,不是七月的雨……七月的雨怒吼着,与惊涛争鸣,肆无忌惮的掠过大地,人们讨厌它,植物害怕他……而我,四月的绵绵细雨,温柔的渗入孩子们的衣裳。抚着孩子们的脸。人们期盼我的到来,我来了,我吻着花儿,抱着叶儿,使得他们更加清新,更加迷人。花儿羞红了脸,树儿涩青了脸。我来了,万物都复苏了……我不是十二月的雨……十二月的雨,寒冷而刺骨,它来了,尽管不大,可人们能躲的都躲起来了,不能躲的,颤抖着缩在伞里,不时嘴里还冒着烟,庄稼冻得钻进土里。而我,四月的雨,温暖而无私,我来了,尽管只有几根细线,可人们看了我,都冲了出来;庄稼见了我,钻出碧玉般的苗儿;花朵挺起了腰,荡漾出美丽动人的微笑来迎接我的到来;树林也扬起了手臂,希望给我一个热烈的拥抱。我陶醉着,幻想着……终于,太阳出来了,我又投入了我那甜蜜的白云襁褓,去孕育我下次的成长之旅!我甘愿做一颗小雨滴,为世界增添一份美丽的!我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说,不知你是否读懂我——雨的心曲?450字 高一 散文
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诉说一天中午,我正要上床睡午觉,突然,听见有东西在书桌上七嘴八舌地谈话,我仔细一听,哦!原来是铅笔、橡皮、削笔刀、笔盒他们在谈话。我趴在床上,偷偷地听,只听见铅笔说:“我的小主把我用完后,就往桌子上一放就去玩,我的头发平平的,一点也不精神,我的头发平平的,秃秃的,一点也不好看,有时候,不小心把我摔到地上,摔得我浑身酸痛,把我的美丽的衣裳‘脱’掉,我变得非常地丑陋、难看。”这时,橡皮接着铅笔的话说:“我们的小主人用过我后,就随便一扔,摔得我浑身都是大包,浑身是泥巴,也不给我打扫掉,唉――”小削笔刀插话说:“小主人把我用过后,就往一个小黑角落里一扔,也不把我肚子里的垃圾清理掉,害得我天天咳嗽,呵……呵……”着说着,咳嗽就咳嗽起来了。小铅笔盒听了他们的谈话,十分可怜地说:“你们也看看我的样子,我变得越来越脏,小主人也不管我,真是的。”我听了他们的谈话,翻来覆去,怎么也睡不着,惭愧地低下了头。以后,我做完作业,把铅笔削的尖尖的,把橡皮、削笔刀和笔盒打扫提干干净净。一天中午,我又听到他们又聚在一起谈话,“我们的小主人对我们越来越好了……”我开心地笑了。450字 四年级
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诉说对于孩童,青春是美好的,青春像颗话梅糖吸引着他们的目光,是希望亦或期待;对于老者,青春是幸福的,青春像杯温热的水滋润着他们的心灵,是回味,也是感触;对于我,在白衣飘飘的年代,青春是什么?在我看来,青春的思考和青春的追求都伴随着青春生活,它们已经成为青春堡垒的标志,指引着我们前进。我们在迎着青春的吹拂中昂扬进发。有的人处在花季般的年纪,却失去了她美丽容颜的动力;有的人虽已年过半百,却依然焕发着青春的朝气与活力,原因在于如何正确看待青春。青春是种精神,体会了才能成为美好,体会不到则会丧失幸福。青春是寂寞的,得不到的永远在骚动,却迈不出争取的脚步;被偏爱的都有恃无恐,沉浸在拥有的幸福中,好像在诉说青春的苦闷与惆怅。也许一个转身,一次回眸,青春的灿烂便会成为永恒,长存心间。青春有时会调皮的玩弄心情的扁舟,时而狂风大作,时而云淡风轻。内心的红热滚烫犹如一条翻腾的火龙,左右心中的天平。当它怒号是,自己的言行举止会伤害了爱我的人;当它温柔入睡时,自己会羞愧自己的行为,却又以难为情的方式告别了对他们的伤害,即使他们从来没有怨恨过自己。青春是本看不懂的书,每一页都有不同的风景,每一页也会留下不同的感受。450字 高一 散文
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塑料袋的诉说我是一只才出生不久的不可降解的小小塑料袋。别看我小,可经历了不少的事,怎么说也是个阅历丰富的“老者”了。我刚被生产出来准备销售时,一阵风吹过来,把我吹到了工厂旁边的农田里。我轻轻地落在了农田里一棵小草上,以为这里就是我的家,可才过了一会儿,我就听到了一阵唾骂声:“你这坏蛋,你已经豁死了我的四个孩子了,难道连我的最后一个孩子也不放过吗?”我回头一看,原来是旁边的一棵大得多的草,他对我怒喝道:“你影响我们吸收养分和水分,害得我们家破人亡,还不快滚!”我不知道怎么回事,看到小草们气愤的样子我只好乘着风离开……后来,我被风吹到了海里。一条小鲸鱼游过来准备把我当点心,眼看就要吞下我了,鲸鱼妈妈飞快地游过来,把我从小鲸鱼嘴了夺了出来,严肃地对小鲸鱼说:“孩子,就是它破坏生态平衡的,也是杀死了你的姐姐,你不能吃它,要离它远远的。走,跟我回家去。”说完推开我,带着小鲸鱼很快地游走了。“什么?什么?我是杀人凶手?”我的头好像受到了重重的一棒。“人类啊,我不想污染环境,破坏生态平衡;我不想一出生就印上杀人凶手的恶名,为什么要我来到世上,我不愿意,我不愿意……”我晕了过去。450字 小学
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