我的外教
250字
三年级
记叙文
我的外教依旧和平时一样带着一脸的阳光走进教室，他的眼睛蓝蓝的像宝石，头发是棕色的，个子不高不矮，皮肤白白的，是个大帅哥！说起话来非常幽默。对了，忘记告诉你们，他的名字叫---迈克。今天，他又给我们上了一堂有意思的课。
开始上课了，迈克先问：what day is today？我们争先恐后地回答：It is saturday。然后迈克开始一一点名，点到名的同学要回答：I’m here。他上课的语言表达方式充满活力，“along”这个单词我不懂中文意思，外教张开双手摇摇摆摆、小心翼翼地沿着一个方向走，我一下就全明白了，原来是“沿着”的意思。
每次上TPR的英文课，我都感觉意犹未尽，盼着每个星期六的到来，因为有可爱的迈克等着我们。
春在校园
650字
六年级
记叙文
“吹面不寒杨柳风”。冬爷爷向我们挥手告别，春姑娘悄悄的来到了我们的校园，她躲在角角落落里，等着我们来发现。
走进校园，可以看见校门左侧的活动场边有一颗巨大的梧桐树，这棵梧桐树差不多高20米左右，两个人拉着手才能绕这棵树一圈。遒劲的树枝上已经悄悄的长出了新的梧桐叶，翠绿色的，只有我的手掌那么大。梧桐树的树叶还没有长茂密，仰望天空，还有星星点点的阳光照射在里面。几个树枝和翠绿的树叶中间，有一个大鸟巢，我似乎听到了鸟巢里小鸟的叽叽声，它们也在欢迎春天的到来。这时候，我也想变成一只小鸟，在天空飞翔。
来到我们的操场，只见操场的旁边的花坛里开放着各种各样的花，五彩缤纷，色彩夺目。有杜鹃花，有蝴蝶花，有菊花……花坛和花坛之间还有几棵龙爪树，它们的枝条上也冒出了新芽，树叶的形状很像龙爪，微微向里弯曲，十分可爱。操场旁边的绿化带，经过工人的修剪，形状工整。绿化带周围围绕着绿白相间、精巧的小篱笆。
在北面教学楼的墙壁上，有一个小花坛，这个小花坛里种着迎春花，迎春花的枝条伸了下来，上面开了许多黄色的花，小巧玲珑，想去摘一朵，却又不忍心破坏它的美丽身影。
我最喜欢的地方是趣园，趣园很有江南园林的精巧别致的风韵。那里的树木是学校最密集的地方，趣园中间还有一个小池塘，湖水很清澈，都能看见湖底的石子。池塘的旁边一块大石头上面用红色的字刻了一个“趣”字，周围还种着几棵竹子，长得十分健壮。在池塘的中心，是一个木质水车，每当水车动的时候，几个低年级的小朋友嬉笑着伸手去抓水，可是结果可想而知，衣服弄湿了，可那个几小朋友甩甩手，嘴里嘟哝着什么笑哈哈的走开了。哈——春天真的来了，他在同学们的笑声中。
我们的校园到处充满了春的气息，处处生机盎然。
六年级:赵仕杰
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我的外教今天第一次见到我的新外教老师，真是有点紧张。这位来自苏格兰的老外，有一张圆圆的脸蛋，黑黑的皮肤，乌黑的头发下长着一双像海一样蓝的眼睛。一口洁白的牙齿，最重要的是她说着一口流利的英语。上第一堂课，我非常认真听讲。我们的外教讲课时，语言非常生动，脸上的表情也非常丰富，每说一句话时眉毛都要好象月儿一样弯，非常可爱！在上课时，外教经常说一大串英语，中文老师对我们翻译说：“我非常喜欢中国，非常喜欢你们，让我们一起做游戏吧，让我们在游戏中学好外语！”我们玩得非常开心，我们学得非常轻松！这就是我可爱的外教，我喜欢的一位老外！250字 小学 写人
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我的外教温州图书馆里，有个迈克英语培训中心，我就在那里学英语。教我们英语的外国老师，我们都亲切地叫他“外教”。我的外教是白人，眼珠子看起来像蓝色，又感觉是棕色的，不知是不是蓝棕色的呢！每当下课时，外教总喜欢拿出手机，把我们玩的影像录下来。如果我们在旁边，他还会放给我们看。我们看了，准会哈哈大笑，因为我们玩的场景实在太有趣了。上课时，外教经常跟我们玩BingGo这个游戏。方法很简单，一张方格纸，让我们把单词填进格子里，然后老师报单词，报到的单词打“×”，连着5个“×”，就可以得到一颗糖奖励。最为有趣的，就数外教的语言了。他的英语说得好，不用说，因为他是外国人。但他厉害就厉害在他会说普通话，而且，还说得蛮标准的哦！他说的最多的有“你好”和“再见”。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。400字 三年级 日记
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我的外教“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！但愿人长久，千里共婵娟！”读起苏轼的词，我就情不自禁地想起我的外教JAMES老师来。今天早上有一节口语课。上课的是从英格兰来的JAMES老师。JAMES老师黄头发，蓝眼睛，大鼻子。今天他教了我们许多跟英国有关的事，非常有趣。比如：英国是由哪几个小国组成的；英国人用的钱币是什么样的；英国有哪些有名的人物；英国的国土和人口跟中国比较，等等。其中，让我记忆尤新的是英国的一个节日。在那天，人们都要说：“remember ，remember，fifth of November!(记住，记住11月15日)，具体有个典故，你们自己查一下。”这多么好玩的东西，让我们时而捧腹大笑，时而惊讶不已。离下课就几分钟了。这时，JAMES老师神情变得严肃，对大家说：“Grade 4，today is my。"，JAMES老师还没说完，同学们就插嘴道："birthday!"，但得到的回答却是摇头。我们立刻安静下来，听听老师想说什么。"Grade 4"JAMES 再次说:"Today is my last class。 I will go back to England。fr0mnow on，you have a new teacher to teach you"我们都被这话说懵了，过了一会才反应过来。我有种怅然若失的感觉：难道JAMES真的要离开我们了？有几位同学都小声的哭了起来。JAMES看出了我们的心思，立刻安慰我们："Don"t be sad。 I want you to lean English keep on。 Then When you grow up ，you can go to Britain，maybe you can meet me。" 我们在心里满口答应。JAMES老师，我发誓，我一定会想念你的！[flash，0，0]750字 初一 写人
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我的外教看了标题，你一定会问许多问题。比如说：男生还是女生？我的外教叫本杰明，英文是benjaming，个子很高，快住不下我的家了。眼睛比较大。特别幽默。我经常被他笑得合不拢嘴。我的外教帅不帅？100字 一年级 写人
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三年级
记叙文
250字
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外教今天，外教到我们班来上课，我们以热烈的掌声请他上讲台。这个外教看起来还是挺英俊的。他的眼珠和碧空一样兰，棕黄色的头发剪得很短，看起来很有精神。他高挺鼻子的鼻尖部位居然是红色的，还真有些奇怪喔!外教二十多岁的样子，穿着红色的T恤衫，黑色的短裤，白色的运动鞋，看上去真不像一位老师，像一位大哥哥。他的个子比我爸爸还要高一个半头，人长得瘦瘦的，手臂和一个普通的易拉罐一样粗。他和我们以前教美术的王老师长得很相似。外教上课时，后面还有两个翻译的阿姨，每当外教说一句话，她们就会把外教刚才说的翻译成中文，再解释给我们听。那个外教和我们原来的英语老师比起来，外教温柔一点，因为外教给我们许多改正的机会，而我们原来的英语老师很少给。我喜欢外教给我上课，虽然他讲了一大堆话，我一句都没听懂。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。400字 三年级 记叙文
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外教老师我的外教老师会讲一大堆英语，如果我们听不懂，他就会冲我们一笑，他说我们听不懂他的鼻子就会长长一截，也许长期下来，他的鼻子就这么长了。他经常吹牛，常常吹过头，他常说：“我教的学生去参加全国世界杯都拿奖金回来的。”他还说自己获得了全国优秀教师称号呢！外教老师有“四只眼睛”，前面两只，后脑勺两只，他转身在黑板写字的时候，就会知道后面谁不认真了，你说厉不厉害？150字 三年级 写人
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我的外教老师今天,我去上英语课来了一位新西兰的老师。一张瓜子脸，一头金黄金黄的卷发，一对蓝蓝的大眼睛，薄薄的大嘴巴，还有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的风衣，让我非常好奇，她就是我们新来的外教老师-----瑞秋。她的声音清脆悦耳，就像让人们看见了和平的世界和灿烂的阳光，她最喜欢说的英语是“good”。瑞秋她上课时，一会儿教我们唱歌，一会儿教我们玩游戏，在唱歌和玩游戏当中我们也学会了单词。时间过得非常快。我依依不舍的离开了教室。这堂课瑞秋让我听得津津有味，我非常喜欢她。200字 三年级 写景
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我的外教老师暑假里，妈妈给我报了一个外教口语班。教我们的是一位来自英国的外教男老师，他的名字叫TOM，中文名汤姆。他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。浓眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~不~像~我？”“像！”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘子龙。第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘子龙，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。湖南长沙雨花区砂子塘泰禹小学三年级:张思睿800字 三年级 写人
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外教来了“噢！”不知是谁大叫一声，震得半边天都要碎了。我们班的“老班”（班长）连忙凑上去：“什么事？这么吵！”“捣蛋鬼”孙博忙接上去：“咱班英语老师是个老外，叫雷蒙·斯帝夫·英仑。”老班大叫：“哇喔！”这一声叫，大约有70分贝！“小班”(副班长)马上在黑板上写出了几个醒目的大字：“同学们注意，我们的英语老师是个外国人，名叫雷蒙·斯帝夫·英仑！全班顿时沸腾了。叮叮叮……上课了，外教走进教室：“未来的主人们，我叫雷蒙·斯帝夫·英仑，让我成为你们的大朋友，好吗？”我们齐声回答：“好！”这时，我仔细打量他：啊，好高的个子，大约有1。95米。他头上似乎带着一顶黑色的帽子，“帽子”的下沿镶了一圈金黄的边。蓝色的眼睛下面是一个带钩的大鼻子。开始讲课了，第一个单词是magician（魔术），写完音标，英仑老师摸了摸头上的帽子，帽子马上变成了一个元宝模样的东西，还装成财神爷的样子，双手打拱，说：“恭喜发财，红包拿来！”逗得我们仰头大笑。虽然英仑老师只教了我们一个月，但是他那幽默风趣的样子，常常浮现在我眼前。河南省确山县靖宇小学三年级：楚夏桐400字 三年级 叙事
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外教盼星星，盼月亮，终于把我们的外教老师盼来了。！星期四下午第三节课，外教一走进班上，同学就惊呼起来，表示热烈的欢迎。她也微笑着回应我们。我们的外教长得很漂亮，特别爱笑，她的个子不高，扎着一个马尾辫，长长的睫毛下一双大大的眼睛，身上散发着天使般的光芒。上课铃响了，期待已久的外教课马上就要开始，我欣喜若狂。心想：这节课外教会不会给我们带来什么游戏呢？一定会让我们玩得很高兴吧！外教老师先想我们做了自我介绍：“my nema is maggle.i am from the usa.”说完，外教老师就拿出她的照片，照片上有四个人，分别是她的家人。外教介绍完了，她要求我们也做自我介绍，让她在自我介绍的过程中不断加深对我们的印象。快轮到我做自我介绍了，我真的好紧张。听着别人的介绍，我心想：怎么办啊？我要是说不好怎么办那？说错的话，外教老师会不会说我啊？！紧张与焦急互相交错着，很快，就轮到我了。我慢慢地站了起来，这时我的心跳加快，像小鹿乱撞。过了一会，我才从嘴里挤出几个英文：“my nema is eieen，l …l like rabbit。”总算说完了，我舒了一口气。全部同学都说完了，后来外教让我们拿出一张纸，写上自己的英文名，我百思不得其解，这是为什么呢？奥！对了，好像是美国学生上课的时候都喜欢在纸上写上自己的名字，希望老师叫到自己。这应该是敢于表现自己吧！后来，外教又叫我们打开书本，教我们学习音标。她全部用英文教学，面对六年级的学生时，她说得非常慢，按我们的说法那叫字正腔圆。她在教音标p的发音时，她用一连串生动有趣的话牢牢地吸引住了同学们的注意力，几遍领读后，没有一个同学发不准这个音了。“叮铃铃”的下课声总是那么的仓促，外教从一只袋子里让我们拿了一样东西，原来是糖果。最后，在糖果的甜味中，我们依依不舍地say bye bye…750字 六年级 叙事
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外教外 教庄河市第二实验小学五年一班 姜懿航老远就看见了超凡英语的大牌子，我不由地加快了步伐，今天要跟我那幽默的外教老师说再见了。找到自己的座位坐好，等待着Ken，十分钟过去了，走进来一位看起来很年轻的女外教老师，毫无疑问，这位就是我们的新老师。上课了，她做了自我介绍，她有一张漂亮的瓜子脸，一头长长的金发，只可惜她那很好看的脸上长满了青春痘。她自我介绍时没有介绍自己的名字，目的是让大家讨论一下叫她什么好，我们讨论了十分钟，认为叫她比较好。开始上课了，她把英语课讲得津津有味，我们都听得如醉如痴，她要重点讲哪个单词，会做出那个单词的意思，表达的准确而传神。光阴似箭，一个小时二十分钟很快过去了，只剩下十分钟，她放下了课本，她提意在这十分钟里，我们一起去快乐，把悲伤扔出去，那十分钟，我们确实很快乐。但十分钟过后，强大的悲伤之神还是把快乐之神打败了，大家都忍不住哭了，我们想起了教过我们的四个外教和他们永远都是我们的朋友，永远都是……亲爱的外教老师，但愿来年你们还能教我，我们的关系除了师生外，还是好朋友。指导教师许培忱 推荐 郭训民400字 五年级 记叙文
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我与外教升入初二的我们，增添了新课程，物理，当然在初二增加物理课程已经见怪不怪了，但是，大十七的初二课程却有些与众不同，除了增添了“大众课程”物理，竟然增添了一门“外教”不由得引起了我的兴趣。前几次课程表上的外教课，都没有上，说外教老师没到位，我也不由得的怀疑，是不是所谓的外教课，就是加一节英语课啊，根本就没有外国人来给我们上，也让我对外教课的新鲜感在时间的消逝中慢慢的减少，可就在第四周，英语老师说：“下周同学们拿好典范书，下周外教老师就来给我们上课了。”慢慢消失的新鲜感，又“噌”的一下子满级了！期待着下周外教课的到来。可是当外教课真正要开始上的时候，手心里不禁攥满了汗，因为自己的英语表达能力并不是太强，万一被叫起来回答问题，听不懂可怎么办。想到这些便为自己担心起来。该来的总要来，第一次上课时，班里异常的安静，而且回答Andy的话只有“yeas”“right”其他的多一句也没有，可真是尴尬啊。第二次情况就有好转，同学可能都适应了外教课上的氛围，也都不由得的活跃起来，而我呢，即便问题听得懂也不敢轻易举手，因为我害怕叫起来后，再问别的，听不懂的话，那可尴尬死了。可偏偏有一次，那问题偏偏听不懂，而外教偏偏叫到了我，我缓缓的站起来，胡乱翻着书，完全不知道该回答什么，旁人给我的提示，也由于紧张而听不清，然后就默默的抬起头盯着被黝黑的脸衬托的格外白的眼睛，眼睫毛还特别的长，忽闪忽闪的，果然不出我所料，随后又跟我说了一大堆话，可当时那么紧张，怎么可能还有心去想什么意思啊，所以只好尴尬的站着不出声，终于等来了一句“sitdown”这句话像是救世主似的把我从尴尬的情景中拉了出来，这是我和外教第一次打交道。随后的课堂上，自己也放松了许多，其实如果要是课前准备充分，根本就不会出现听不懂的生词。虽然自己与外教的交集并不是太多，但是真的挺喜欢我们这个外教老师Andy的，课上即使有的同学站起来听不懂问题，他都会放慢语速，慢慢的说，如果答案在书上，他便会提示他。Andy在课上作为老师，耐心的教导同学们，课下便与同学们“打成一片”甚至一起玩起了足球，喜欢他，喜欢他给我们带来的知识，喜欢他带给我们的快乐。初二:张璠迪800字 初二 写人
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外教英语二○○三年九月二十四日星期三外教英语今天，我上了外教英语。老师的鼻子很大，个子很高。他一进来就让我们起立，然后又让我们坐下，重复了好几次，同学们大笑起来，而我却不觉得好笑。有的同学一让站就不坐下了。最后老师让坐下，有的还站着呢，老师开始讲课，他们才坐下了。老师写了几行字，然后找了一名同学，老师用英文跟他说了几句话。那同学听不懂就回去了，然后老师又找了一位同学，可是那位同学也听不懂，老师就出去了。不一会儿老师回来了，身边还有一位老师，这就是外教的翻译。原来是让我们填空。不一会儿，班里很吵，翻译就对我们说：“安静。”外教也学着说：“安静。”真好玩。250字 五年级 叙事
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外教给我们上课3月25日今天，我们下午有节英语课，听说是外教来给我们上课，我们非常兴奋。上课了，一位外教女老师走了进来。我们欢呼了起来，似乎把身边的听课的老师全忘了。外教先给我们打了招呼，就开始上课。老师先让我们玩中自我介绍，老师扔纸，扔到谁那里，谁就回答老师的问题。扔了几次后，这次扔到了我这儿，外教问我：“what’syou name?”我回答：“my Chinese is kong jing song.”外教问：“are you hare a English name?”我说：“Yes, my English name is kong jing song（声调），因为我灵巧的运用了小沈阳的话，引起了全班大笑。今天，我真的好高兴啊！希望天天都能上外教的课。250字 四年级 日记
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外教班的收获-记叙文一年一度的暑假又来了，妈妈给我在“李阳疯狂英语”报了一个暑假集训营外教“A”级。第一天，我们上的课题是自我介绍，第二天，我们上的是汉堡和热狗、三明治;第三天，我们喜欢的蔬菜、肉类、小吃、饮料……最后一天(第十天)我们上的是介绍城市。光阴似箭，日月如梭。在这短短的十天里，我却学到了许多东西。一、我学会了如何和外教交流和对话;二、我学会了如何写出好的英语文章;三、我学会了如何流利地说、背出文章;四、我学会如何找出关键词;五、一般上外教课节奏很快，我学会怎么跟上节奏了哦……大家也可以到“李阳疯狂英语”学，十天，你就可以有很大的收获。250字 一年级 记叙文
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