师生缘
离开父母的怀抱,离开熟悉的家,我们进入陌生的校园。与老师朝夕相伴,一晃4年。
老师固守的那方三尺教台,一面黑板,是太阳底下最神圣的所在。纷分的粉笔灰染白了老师的双鬓,朝朝暮暮响彻的铃声送走了老师宝贵的青春年华。
一天天一年年我们在校园里茁壮成长,从懵懂孩童到青春飞扬,然后进入社会大舞台搏击人生。
老师谆谆教诲的深情是我们前行的灯火,给我们温暖、力量和信念……就在那个下午,我们刚上完电脑课,就听同学们说蔡老师来啦,心里暗暗自喜,老师又回来教我们啦可是,她却多我们说,她这次来是向我们告别的.当听说他要离开我们的时候,心头猛地一震,立刻从天空重重压下了一块大大的石头,砸碎了心中的梦想和微笑。泪水不自觉地涌了出来。不自觉地想起从前和他一起学习一起相处的那四年——长长短短的日子。有泪水,有责骂,可是我记得更多的时候是他为了给我们改作业,改卷子熬红了的眼睛。当看到我们真心的一句“祝老师节日快乐。”的会心微笑,还有很多很多……我回忆的,都是这些可爱的,幸福的,美好的,幸运的事情。他从前的种种严肃,严厉,似乎在那一刻都已经灰飞烟灭了。
大家都在伤心地哭着不知道同学们当时的目光,只记得自己的泪水不断地像洪水一样涌出来,声音也越来越大,越来越脆弱.我似乎感觉到他们的不解和理解,似乎也感觉到了周围的哭声。同桌是个坚强的男孩,我从来没有看到过他冷冷的面庞上有过什么眼泪。可是就在我洪水一样的泪水中,他轻轻告诉我:“我也哭了,我真的哭了。”我悄悄睁开眼睛,偷偷望了一眼他的面庞,真的哭了。看到婉的眼泪徘徊在他的脸颊,我哭得更厉害了,虽然他还是面无表情,可是泪水却已经被察觉。也许是看到更多的人哭,我更加想到了蔡老师对我,对我们的好,哭声大概已经成为了雷声,但我已经被埋没,听不到了。她的最后一节课我是在泪水中听完的。剩下的还有十几分钟,她开始总结。他说他也有一丝伤感,毕竟带了我们这么久....她说她也感谢我们,给了她这样一个教师的锻炼机会。她说的很好,也很沉重,仿佛我们能够察觉出她心中的泪水.下课的铃声响了。老师站在讲台上大声地,快速地讲着,似乎在争夺每一分每一秒的时间,陈述他也许是最后一次在0401班讲台上的说话。我们认真地听着,丝毫没有下课的意思。但最终时间还是要过去。老师含着泪水向我们告别.然后沉重而带有一丝失落地走出了教室。看着他的背影,离别的眼泪已经在我的脸庞留下了一道又一道的泪痕。下课了,有些同学恍恍惚惚地走出教室,哭泣着,好一会儿,我渐渐地清醒了。
这个下午真的好残酷,真的改变了我们,也许天下真的没有不散的筵席
理智地回忆着她的话,他的一言一行还有我们的未来。这段缘分,不能说是离别,可是分离依旧让我们的师生缘有一些残缺美。尽管月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。
同桌的友谊
唉,老师怎么让我和她坐一桌呢?他可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫他"母老虎".也许她的确像"母老虎"那么凶把!想到这儿,我偷偷瞅了她一眼.她正埋头写着什么,那长长的瓜子脸,微微上翘的鼻子,还有那一张能说会道的尖嘴,在我眼里都觉的有些讨厌.谁让她做我的同桌呢!
我俩太太平平地过了两天,彼此倒也合得来,只是没有朋友间的亲密,毕竟她是女生嘛!这对我是最头痛的了,因为我太喜欢说笑了,一刻也不肯闲着,可跟她在一
起却怎么也笑不起来呢!
几天后……因为人是有感情的.
我们的关系在一天天改善,我们的友谊也在一天天增进.由于她乐于助人、见义勇为,也由于我的开朗热情,我们逐渐成了好朋友.笑声代替了原来沉闷的空气.虽然我们的性格有很大的差异,但我们的心是相同的.
快毕业了,我真舍不得离开我的同桌,也希望她别忘了我这个微不足道的同桌和她的交情.指导老师:王扣仙.
相似题目
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师生缘从师十年,许多老师给我留下了深刻印象。而最令我刻骨铭心的,是教我初中数学的李老师。缘起开学第一天,我和其他同学一样保持着由小学带来的姿势,整整齐齐、安安静静地等待着数学老师。毕竟是稚气未脱的孩子,觉得什么都是新鲜的。才一会儿,大家就坚持不住了,前后左右开起了小灶,猜测那还未谋面的老师的模样。这时,一个五十来岁的中年妇女急匆匆地走了进来。凭感觉,她应该就是我们的数学老师。大家马上静了下来,等待着她的自我介绍。不料,她站至讲台前,却不开口,而是威严地扫视着我们,至少过了5秒钟,我们都被瞪得心里发毛了,才听她开口说话,却是与她目光同样威严的声音:“课前的5分钟预备,是要你们准备好课本、准备好听课笔记、准备好听课心理的5分钟,谁允许你们吵吵闹闹?谁让你们交头接耳?”不多的两句话,却着实给了我们一个下马威,让我们凝神屏气一节课不敢再说笑。下课铃响,她抛下一句“我姓李,是你们的数学老师”便径直走了。好凶的老师!好干净利落的作风!缘结李老师这段“寒气逼人”的见面礼,果然镇住了我们。她是上海人,说话沪味十足。每天上课前,她的第一句话总是:凿天(昨天)我们讲了……还有很多发音很好笑的上海牌普通话,但我们不敢笑。打小调皮的我,在她的威严下,收敛了很多,可学习还是不用功。初一的数学不是太难,我便不好不坏地混了过去。初二刚开学那阵子,李老师的母亲生病住院了,但她仅仅请了一个星期的假,便急匆匆地赶回来给我们上课。老师直到母亲再次开刀那会儿,才又心急火燎地去上海的病床边。临走时,她伤感地说:“上次我妈妈手术后才三天,我便赶来了,因为我放心不下你们。可你们呢?整天嘻嘻哈哈不好好学习。我妈妈的手术费花了20万,如果我多伺候她几天,也许她的心脏病就不会复发了。同学们啊,你们也有母亲,难道你们就不懂我的感受吗!”老师的话语深深震撼了我。我暗暗发誓一定要学好数学。但初二的功课,显然不像初一那样容易了。一次次考试的失利,很快就卷走了我的信心,我像被霜打过的茄子一样萎靡不振。我甚至抄起了作业。我记得老师收走作业本时那灰白的脸色。她叫来了我妈妈,当着妈妈的面,狠狠地批评了我一顿。最后她看着我的眼睛语重心长地说:“你的学习状态一直在走下坡路,我一直在找机会想和你好好谈谈,你的数学天资原本不错,可现在竟然抄起了作业,你真的很让我心痛……”……一旁的我已经泪如雨下。初二那一年,我看到了老师的伟大,我知道了一种滋味叫悔恨。缘续中考结束了。我在办公室望着李老师的办公桌,想起她第一次做自我介绍的样子,想起她凶巴巴地讲课的样子,想起她在学生和母亲间选择的样子,想起她认真备课的样子,想起她恨铁不成钢地骂我的样子,想起她为我取得好成绩而欣慰的样子……尽管我已经义无反顾地报考了本校的高中部,但我还是怕自己会不争气,会离开这个学校,更怕看见恩师那失望的眼睛。猛抬头,老师正站在门口,默默地注视着我。我终于明白,我们之间,就算缘尽,情永远不了!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1200字 小学
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师生缘从师十年,许多老师给我留下了深刻印象。而最令我刻骨铭心的,是教我初中数学的李老师。缘起开学第一天,我和其他同学一样保持着由小学带来的姿势,整整齐齐、安安静静地等待着数学老师。毕竟是稚气未脱的孩子,觉得什么都是新鲜的。才一会儿,大家就坚持不住了,前后左右开起了小灶,猜测那还未谋面的老师的模样。这时,一个五十来岁的中年妇女急匆匆地走了进来。凭感觉,她应该就是我们的数学老师。大家马上静了下来,等待着她的自我介绍。不料,她站至讲台前,却不开口,而是威严地扫视着我们,至少过了5秒钟,我们都被瞪得心里发毛了,才听她开口说话,却是与她目光同样威严的声音:“课前的5分钟预备,是要你们准备好课本、准备好听课笔记、准备好听课心理的5分钟,谁允许你们吵吵闹闹?谁让你们交头接耳?”不多的两句话,却着实给了我们一个下马威,让我们凝神屏气一节课不敢再说笑。下课铃响,她抛下一句“我姓李,是你们的数学老师”便径直走了。好凶的老师!好干净利落的作风!缘结李老师这段“寒气逼人”的见面礼,果然镇住了我们。她是上海人,说话沪味十足。每天上课前,她的第一句话总是:凿天(昨天)我们讲了……还有很多发音很好笑的上海牌普通话,但我们不敢笑。打小调皮的我,在她的威严下,收敛了很多,可学习还是不用功。初一的数学不是太难,我便不好不坏地混了过去。初二刚开学那阵子,李老师的母亲生病住院了,但她仅仅请了一个星期的假,便急匆匆地赶回来给我们上课。老师直到母亲再次开刀那会儿,才又心急火燎地去上海的病床边。临走时,她伤感地说:“上次我妈妈手术后才三天,我便赶来了,因为我放心不下你们。可你们呢?整天嘻嘻哈哈不好好学习。我妈妈的手术费花了20万,如果我多伺候她几天,也许她的心脏病就不会复发了。同学们啊,你们也有母亲,难道你们就不懂我的感受吗!”老师的话语深深震撼了我。我暗暗发誓一定要学好数学。但初二的功课,显然不像初一那样容易了。一次次考试的失利,很快就卷走了我的信心,我像被霜打过的茄子一样萎靡不振。我甚至抄起了作业。我记得老师收走作业本时那灰白的脸色。她叫来了我妈妈,当着妈妈的面,狠狠地批评了我一顿。最后她看着我的眼睛语重心长地说:“你的学习状态一直在走下坡路,我一直在找机会想和你好好谈谈,你的数学天资原本不错,可现在竟然抄起了作业,你真的很让我心痛……”……一旁的我已经泪如雨下。初二那一年,我看到了老师的伟大,我知道了一种滋味叫悔恨。缘续中考结束了。我在办公室望着李老师的办公桌,想起她第一次做自我介绍的样子,想起她凶巴巴地讲课的样子,想起她在学生和母亲间选择的样子,想起她认真备课的样子,想起她恨铁不成钢地骂我的样子,想起她为我取得好成绩而欣慰的样子……尽管我已经义无反顾地报考了本校的高中部,但我还是怕自己会不争气,会离开这个学校,更怕看见恩师那失望的眼睛。猛抬头,老师正站在门口,默默地注视着我。我终于明白,我们之间,就算缘尽,情永远不了!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 六年级
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师生缘当我坐在高一的教室里,猜想自己所担任科代表的语文科老师的尊容时,“她”坚实有力地走了进来—原来她就是闻名于全校的朱兆林朱老师。 初识朱老师,不禁满腹狐疑—就是这样一个年轻而又貌似平常的老师,又怎能令我们相信:她就是那个集众多荣誉称号于一身的杰出人物呢?答案就在与朱老师交往的生活点滴中,就在每次与朱老师接触的切身感受中。就在去年寒冬,朱老师由于长期的眼疾到了不得不治的地步而休假疗养。元旦联欢时,伤病未愈的朱老师带来了一百多张新年贺卡,当这些载着朱老师对每个学生的真挚祝福与殷切希望的卡片被我们捧在手中的时候,除了感激与感动,更多的是对朱老师默默的祝福—就让不善言表的我们用心期盼您早日康复,祝好人一生平安。终于,当痊愈的朱老师走上讲台为我们上第一节课时,雷鸣般的掌声经久不息。我们没有为朱老师捧上鲜花,是因为我们知道—此情此景,就连最光艳的鲜花也会变得暗淡;我们只有用掌声与成绩慰藉朱老师,是因为我们看到了三尺讲台上的老师的笑庸,感受到了老师的满足。 我曾在一篇日记中记录过这样的话:“所谓的好老师不过是敬业至极,而真正的好老师却是教学生如何做人,如何面对人生。他并非告诉学生自己是多么至尊的老师,而是让学生知道: 自己也是一个普普通通的人!”500字 五年级 叙事
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师生缘树叶因风而落,也许是它命中注定。生命总是如此,当不能得到自己想要的,但是你可以珍惜已有的。如果人历经磨练,在你看来也许是上天对你不公,那我可以告诉你你是绝对幸运的!你通过的人生的考验,得到了用金钱买不到的经验。/>/> 我是一个学生,我生命的四分之一的时间都在学校度过,你可曾想过为什么自己要花这么多时间去读书,归根结底是为了让自己以后过得更好,人生更加精彩,生命更加充实。/>/> 我成绩一直不是很好,经常被老师批评也是难免的,我一点都不心存恨意,5月4日是令我难忘的日子,一阵狂风暴雨之后,我被叫到教室罚站,在这一个小时里,我想了许多,也明白了许多,我在想我没有扮演好学生角色,快意事孰不喜为?往往事过不能后悔。临进毕业,即将走进高中殿堂,老师变得越发的拢?颐嵌枷铀?常邢赶胂胍膊幻庥械览恚S镏匦某さ乃担?ldquo;万里长城只差最后一步了,难道都迈不过去吗”?虽然不怎么语出惊人,但我甚为赞同。/>/> 他是我比较喜欢的一个老师,他是灵魂工程师,人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣,爱之切兮。/>/> 我时常仰望天空,看着天空繁星点点,,它虽然渺小,但有着无限的光芒,它就是我迷茫时的指明灯,我觉得它渺小,是因为我远距离看它而以。从深层次意义上讲:是它给我的第一印象不尽人意,但是我后来才发现它是会发光的……/>/> 老师是我们陪伴我们的时间,也许比我们在父母身边的时间还要多!广东佛山禅城区佛山市石湾区张槎镇莲大中学初三:肖杰600字 初三 议论文
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师生情时间过得真快啊!一眨眼,我就要面临小学毕业了。在这六年中,有同学情,有师生情,使我印象最深的还得是那次六年级上册英语口测。这次突如其来的,口测把我们打的措手不及。李老师也更是辛苦,每天都要为我们忙到六七点,我们每个学生差不多要过四五遍,我们学生还好,可是李老师却要听上百遍,甚至上千遍。李老师,为了我们,每天都还在坚持。李老师,由于太忙不注意身休息,导致眼睛血管爆裂。一只眼睛里面几乎都是血,真是又恐怖又心酸。还你好,5月奥普浴霸的回单整理好给阿宝。急要。谢谢!我们每人都,打印了一份3到6年级的资料,每天都在复习李老师从不放弃任何一个人,生怕他英语口测过不了关。李老师为了让我们不无聊,没有在奋斗的精神还特意去对面小店买了一些小零食,来奖励我们。李老师,您为我们付出了这么多竟然还为了我们,自己花钱买小奖励。虽然你有时候凶凶的,可您都是为了我们好。为了我们您操了多少心,也操碎了心。你有时候也很幽默,上课也很有趣。您要教五个班,有200多个名字,需要您记住,可是你没有那个时间啊,所以啊,在课上时不时会叫错别人的名字。这看起来比较有趣,但体现的都是你的辛苦和努力,一个人带五个班,自然是非常辛苦的。您基本上没有什么休息的时间。这都是为什么呀?这都是因为我们,因为您放不下心。您总是面带微笑的来给我们上课,其实我们知道你已经很累了,但您还是坚持的为我们上课。李老师,您辛苦了!您为我们付出了太多太多,能力越大,责任越大。李老师,祝您每天能开开心心,身体健康。老师,他是唯一和我们没有血缘关系,但老师是绝对想让你好的人。谢谢您李老师。一日为师,终身为母。650字 五年级
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师生情有人说:“老师的爱像路灯,照亮我前方的路程。”可我认为,老师的爱像一杯温水,温暖着我的心。记得那是一次期末考试,监考老师在教室里行间巡视着,大家都在安静地作答试卷,教室沉浸在紧张的气氛中,只听见钢笔在纸上书写的沙沙声。我也不敢松懈,大脑飞快地运转着。突然,我的肚子一阵隐隐作痛,我并没有被它所影响而是继续在认真的答题,过了一会儿,它又一次的疼了起来,这次肚子像被刀绞一样痛之入骨,我咬着牙坚持作答试卷,以为很快就会过去的,可这次疼痛像影子一样纠缠着我,而且越来越痛了,我的五脏六腑像被揉在一起久久不能分开,我开始紧张,担心考试,额头上冒出了豆大的汗珠,我实在坚持不住了,为了不影响其他考生,我用手捂着肚子趴在桌上,这时监考老师走过来轻声地问“你怎么了,哪里不舒服呀?”“没事,肚子有点疼。”我回答道,老师一听,转身走进办公室,不一会儿,她端着一杯水走了过来,递给我说:“喝杯温水吧,或许会好些,实在不行就去上趟厕所,看能不能缓解疼痛,我接过温水,点点头。虽然说只是一杯普普通通的温水,但它包含了老师对我无微不至的关爱。喝完一杯温水后,我的肚子像施了魔法一样,很快不疼了,我开始继续认真答题,最终考出了优异的成绩。如果没有那杯温水,我可能连试卷都答不完,更别提什么优异的成绩了。我永远不会忘记那一刻和我的监考老师——陈老师。550字 五年级
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师生恩情育才中学本着"抓优秀率"这样一个原则,将每个年级分为"重点班","普通班"和"放弃班"三个班型."放弃班"顾名思义,就是任你逍遥,不抓成绩的班级.高二分班,当熙子得知自己被分到"放弃班"后,便先入为主的认为自己是个差生,课堂上不听讲,课后不完成作业,这些对熙子来说已经太平常不过了.这天,班级又换了一名班主任,听说是应届毕业生.而熙子的作风依旧,毫无收敛.中午休息,教室里只剩下熙子,她如饥似渴的读着一本名叫《红玫瑰与白玫瑰》的言情小说."我们能聊聊么"熙子一惊,她已经好久没有听到这样温柔的语调了.她抬起头,见是那个新来的老师,她张了张嘴,没说什么."你可以叫我小于."老师说."真的么你不生气么"熙子问."朋友之间是可以这样称呼的."老师的语调依然温柔,说完,便走了.熙子愣了好久,然后工工整整的在本子上写下:我有朋友了.然后是一滴悄然滴落的泪,在本子上留下阴湿的图案.第二天,小于老师检查作业,熙子竟奇迹般的完成了.又到了中午休息,教室里依旧只有熙子一人,她依旧看着书,只是这次的书不是武侠,不是言情,而是《鲁迅文集》.不多久,小于老师来了,她和熙子聊了很多,从诗词歌赋聊到人生哲学.熙子第一次感受到原来自己知道的很多,自己并不差.以后的每一个中午里,都会看到熙子和小于开心的聊着,每一次测验中,都会看到熙子进步的足迹.渐渐的,熙子成了班级里的优等生,成绩不亚于"重点班"里的尖子生.但到后来,情形似乎变了,熙子的成绩越好,小于老师就越严厉.有一次,熙子很委屈的对小于说:"论学习成绩和学习精神,哪一个比我强为什么您对我这么严呢"小于老师拍拍熙子的肩膀说:"假如我要去太行山,坐一辆由黄牛和快马拉的车,我是鞭策黄牛,还是鞭策快马呢"熙子不假思索的回答:"当然是鞭策快吗呀!""为什么""因为快马经的起鞭策."小于老师笑了,她说:"你明白这个道理了吗以后当我责备你的时候,你就不会觉得委屈了."后来,熙子以骄人的成绩考入了一所名牌大学.毕业后,她以一本名叫《其实我是个好孩子》的书而一夜成名,并立足于文坛.书的封面最显眼的地方,印了四个红色大字:献给小于.熙子在接受记者采访时说:"是小于让我重拾自信,她扭转了我的一生."记者问小于是谁熙子说:"是老师,也是朋友."后来据说,就在熙子接受采访的第二天,报纸便登了头条,题目是:师生恩情,感天动地.900字 初一 抒情散文
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师生情眼前,50双眼睛,如一百颗明亮的星。她望着他们,心中涌起一股莫名的惆怅。这样的事情,这样的情景,她遇到过,但从没有过这般犹豫。她走上讲台,尽力恢复平日的笑容,有力但温和地说:“请大家把头抬起来,看着我!”虽然她的心潮正在此起彼伏,但仍是往日的平静与安详。她扫视着每张童稚的脸,每双明亮的眼睛。丽丽的小肩膀正一耸一耸,眼睛也红红的,显然是刚才哭过。她的心微微一动:多好的小姑娘,钱虽然不是她弄丢的,但她却如此伤心与焦急。想到这儿,她感到一丝快慰。她将目光投向临窗的那一排,林刚的表情有些令她不安:他正若无其事地东张西望呢。林刚平时很安分守己,常找些奇怪的问题使她为难。但她毕竟是多年的班主任,是不会轻易指责某个同学的。她来来回回地细心察看着,心中打着问号:会是谁呢?会是谁呢?她不希望这是她的学生的所作所为,但事实却无法改变。蓦地,她的心中笼上一层阴暗,因为她看到她最得意的学生--正低着头,脸涨得通红,眼在向四周胆怯地偷望。她感到冷,刺骨的冷,她默默地将目光停在他身上几秒钟,很快又收回,环视大家,轻声说道:“我已经知道是哪位同学拿了这60块钱。”她顿了顿,觉得自己简直不能支持了,她用力按住讲桌一角,说道:“我不愿说出他的姓名,请他自己将钱还来,我会替他保守秘密,决不告诉任何人。”她注视着他们,眼里流露出诚恳与希望。 “一个人犯过一次错误,不等于他的一生都是错误的,我相信这位同学会改正的,我给他这一次机会。”她有些激动了,柔和的嗓音在颤抖。下面,50双眼睛,100颗闪现着纯真与信任的星。她的心在激烈地跳,她抿了抿嘴唇,双眸深处隐含着期望。她凝视着他们,瞥见他也抬起头,惊异而羞愧的神色,眼里饱含内疚与悔恨。她瞅着他,那闪烁跳动的,是泪花还是夕阳的余辉?一股爱怜但又沉重的感情在她的心头滋长。她轻轻收回视线,迈出教室。第二天,黎明。她翻开桌上的讲义夹,里面整整齐齐地放着60块钱。她觉得松了口气,心情也舒畅了。打开窗,旭日在朝霞的簇拥下,冉冉而起。她呼吸着清新的空气,脑海里却又在思考另一个问题:他为什么会这样做?为了贪嘴?为了玩乐?她摇摇头。他,是一个有自尊心的孩子。但究竟是为什么呢?她百思不解。她找来丽丽,问起他的情况。丽丽皱皱眉:“他?嗯……这两天好像心神不宁。”说着,丽丽停了停,瞧着她,不说了。她微微一笑,好个精明的女孩子。“林刚呢?”她笑着问。“他倒没什么,还是老样子。”她叫丽丽回去了,并叮嘱她,下午放学叫他在操场东南的樟树下等着。当那红裙飘出办公室,她又追上去,悄悄吩咐了几句。又是残月西射,她踏着细碎的光斑,穿过重重树影。老远,他正在林荫里徘徊,她放慢脚步,思索着怎样开口,才能做到既不伤害他也不袒护他。他脸色苍白,似乎有些憔悴,双眉苦恼地紧锁。他猛地遇到她深切的眼神,有些慌乱,低垂着头。她笑着望着他,轻声说道:“老师相信你,你为什么还不能把心里话告诉老师呢?”他的眼睛有些发潮了,但是他忍住没有过多地流露自己的忧郁与懊悔。他从衣袋里掏出两张纸,塞在她的手里,“老师,您看看吧!”她有些诧异,他已经回身跑回去了。她找了个阴凉的石凳坐下,打开叠得正正方方的信纸,几个清秀的字迹马上跳入她的眼帘:老师:您已经知道是我拿的那60块钱,而您却不明说,显然,您是不想因此而毁坏我的将来。我深知您的用心良苦,为自己的一念之差深深地悔恨。昨夜,我失眠了,您所说的话在我的耳边响彻,我恨自己不争气,恨自己为您增添烦恼。也害怕一旦真相大白,同学们会疏远我,歧视我,我将孤孤单单地生活在集体中。也许您会问我为什么这样做,我本不愿说,但怕您误解,才说的。我们一家4口,虽不算过得很富裕,却也不算贫穷。但前不久,发生的一件事将这并不宽裕的经济状况也打破了。我11岁的弟弟,不知什么原因,成绩下降了,以前工工整整的作业也歪斜了。爸爸总是斥责他,弟弟才哭着说,他的眼睛看不清黑板,连看稍远一点的东西也模模糊糊了。带他上医务室,医生也弄不清这是什么病。就暂且搁了搁,可是后来,弟弟先是一只眼睛看不见,然后是双目失明了。妈妈爸爸急忙带弟弟上医院,经诊断,是脑里生了什么东西,要动手术。而家中的积蓄却不够手术费,他们只得东挪西措才凑齐。手术结果却一无所获。听说本省一家大医院能够治疗,但家中又无钱了。弟弟只好待在家里。我很不忍心看他那双没有光彩的、从前却是那样灵活的双眼,不忍心看他那可爱天真的小脸,我很悲伤,恨不能自己去代替弟弟承受永不见光明的痛苦。弟弟学习很专心刻苦,而如今,他却不能上学了,他整天摸着墙壁,拿着自己的课本,向爸爸妈妈恳求道:“我要上学呀,妈妈,我要上学呀,爸爸,让我上学去吧。”我简直不能目睹,很少流泪的我,鼻子一酸,泪也下来了。我可爱的弟弟双目失明了,但他却只有十一岁,今后他怎么办?我恨不能马上长大,变为神医,治好我的弟弟。我没有办法安慰我的弟弟,也没有办法安慰我的父母。我常看到弟弟呆坐在窗前,一听到我的声音,便摸索着,握住我的手,没有神采的眼晴望着前方。他含着笑对我说:“哥,我听到鸟叫了,声音可好听呢。还有风吹树叶子,沙沙的。”我凄然看着他,替他抹去泪痕,心里好不伤心。我知道,您不要认为这是我为自己辩护的理由,不,不是的,我很清楚自己做了一件蠢事,为了这而失去做人应有的美德。我知道,您非常信任您的学生,而您不知,您的学生更相信您,我会改过的,也会立志做一个品德高尚而有作为的人。您等待着,您的学生会实现他的诺言。您的学生她将信读完了,沉思着是否应在同学们之间进行一次募捐并且找他谈一谈。这时,一束金色的阳光投射在她的身上,显现出一种圣洁的美丽,一种比天使还要端庄纯真的美。她立起身,迎着红日踏上归途。1200字以上 初一 抒情散文
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师生篮球赛“今个儿老百姓啊,今个儿真高兴!”哈哈,又是星期六,太爽了。我和同学们约好在篮球场打球。下午两点,我们如约而至。有八位同学来打球,我们是随意练习。我主要练习低手上篮,如今右手上篮已经不在话下。而左手却十分差劲,用左手控球甚至很痛苦,一不留神就失误了。和右手的轻松自如简直是天壤之别。但是我相信,只要坚持,终究要从弱手动作日益灵活中获益无穷。大约三点一刻,就在同学们都已汗流浃背之际,看到班主任范老师骑车缓缓驶来。看到我们都兴致勃勃的样子,范老师一步跨到篮下,抢了一个篮板球后,一颗二分球,空心入篮!嗬!同学们都看傻了,太强悍了吧!尽管如此,我们也不甘示弱。随即,范老师,班长和我开始比赛二分球命中率,结果我们俩每人的命中率都为百分之二十。这就让我们更佩服范老师了。老师不仅仅文采棒,体格也强壮哪!真可谓文武双全。这让我想到了一句俗话——“姜还是老的辣”。好好练吧!350字 初一 抒情散文
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师生之间师生之间星期一的第二节课是自然。我上完英语课后,伸手想从书包里拿自然课本准备上课。可是把书包翻了个N遍,也没找到自然课本的踪影。啊,糟了,这回可要挨批评了----我可是老师心目中的好学生,这下在老师心目中的形象可要大打折扣了。我害怕地想。“叮零零”,上课铃响了,自然老师走进了教室。我只好从书包里翻出一本英语书来滥竽充数,还装模做样地看着。老师走到讲台上,开始讲课。他在讲台上叽里呱啦地讲着,我在下面一句也没听进去:我的心始终悬挂着,生怕被老师发现。好不容易挨到下课了,我暗暗庆幸没被逮住。正当我松了口气,准备走过讲台出去玩儿时,没想到传来老师的话:“你,去办公室等我。”声音不大,可足以令我心中一颤。哎呀,老师知道我没带课本了,这下好了,万一老师来个“恶人先告状”,那么,等着吧!等着回家吃“竹笋炒肉丝”吧!我忐忑不安地想,但师命难违,只好拖着沉重的步子缓缓地向办公室挪移。一路上,我想起了上次,一个同学没带课本,老师叫他去办公室。他是一副无所谓的样子进去的,却是哭丧着脸出来的。想到这里,我不由地又打了个寒颤。不知什么时候,我已经走到了办公室门口。走进办公室,办公室里的老师都不约而同地抬起头来,审视着我这个新来的“囚犯”。自然老师进来了,问我:“你今天为什么没带自然课本?太不像话了!”我听了,心里害怕极了,支支吾吾地说:“我……我……”还没等我说出来,就被自然老师高八度地大喊打断了:“你怎么了?你,说!”我支吾着说:“我……我昨……昨天整……整理书、书包时忘、忘、忘带了。”但我心里却生气极了,想:没带课本就没带,你难道就没有过这样的失误?用得着这么小题大作吗?老师听了我说的话,鼻子“哼”了一声,粗暴地对我说:“如果你下次再不带,我就不让你上课了!”我点点头,说:“知道了,知道了。”我心里却气愤地想:你敢因为我忘带书就不让我上课,我就敢告你剥夺了我上课的权利。大概是因为我认错态度好的缘故吧。不一会儿,老师的气消了,语重心长地对我说:“你是好学生,应该起带头作用,如果你都不能做好课前准备,那么同学们呢?你的表率作用呢?我们要严格要求自己才对。”他停了停,接着说:“一个人,必须要有责任心,不做好课前准备,就等于战士上战场前没带枪枝,那就只有挨打的份儿。”老师想了想,又说:“没带课本虽然是小事,却体现了一个人责任感,你知道吗?”我终于醒悟了:做人最重要的是有责任心,老师并不是小题大做。从此,我吸取了这次的教训,再没犯过同样的错误。因为我牢牢地记住了自己的“责任”。作业。1000字 六年级 叙事
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师生情意老师,您像春天里的一股微风,吹红了我们这朵祖国的花朵;老师,您像严冬里的炭火,给予我们温暖;老师,我是风筝您是线,无论我飘到哪里,都有您宽厚的肩膀依靠。刚刚入学那年,我和学校里的老师同学都还不是很熟,到哪里都是一副胆怯,小心翼翼的模样。那时,您是我们的班主任,负责教我们语文。您中等身材,一头金黄的卷发非常漂亮,脸上总是挂着亲切的笑容。一年级时的一节语文课,让我格外印象深刻。您让我们用“飞”组词,班上很多同学活跃积极,争先恐后地举手发言,而我仍默默地坐在座位上,静静地聆听别人精彩的发言。“张丁懿,你来组个词。”出乎意料的是,您居然点名让我发言。您朝我温和地一笑,顿时,我心中那股寒冰莫名地消失了,也许是您的微笑感化了我吧!我颤颤地站起来,面对着所有同学的目光和您坚定的支持,我小声地说出了第一次的发言:“飞翔。”话音一落,您朝我投来赞扬的目光,“啪啪啪”地鼓起掌来,不知不觉中,全班同学都被带动起来,响亮的掌声回荡在教室里,响了很久才停下来。我高兴极了,激动极了,我没想到这微不足道的一次发言居然得到了您的鼓励和大家的认可。扑哧一声,我也笑了。从那以后,我不再害怕,不再胆小。每次上课,我都把手高高地举起,虽然每次发言您不再给我鼓掌了,但是那掌声却隐隐约约仍在我心里响起,六年了,从没变过……您对我的爱是温暖的,也是严厉的。记得有一次,在作业中我有几道题目不会做,便不再理睬,抱着侥幸心思:不做也行,老师对我这么好,一定不会怪我的。于是第二天,我自信地交了作业。没想到,那天上课您虎着脸,在全班同学面前严厉地批评了我,说我不坚持,不愿思考,对待作业马马虎虎,并要求我放学后留下补写,我顿时傻了,一句话也说不出来。我感到有些委屈,眼泪不知不觉滴滴答答地流了下来,边哭边绞尽脑汁地想题。您不知不觉来到了我的身边,将我的头轻轻地托起,拿着纸巾为我擦泪,语重心长地教育我:“孩子,空着作业不做对你以后的考试有害,你就不会独立思考,知识也不能得到牢固。假如我今天纵容你,没有让你补写,那你以后就会习惯不完成作业,知识越积越多,你只会学得更累啊!”我看着您慈爱的眼神,似乎有些明白您的做法了,惭愧地向您道歉:“老师,是我不对,马马虎虎,不认真写作业,以后我不会这样了,一定独立思考,认真做题。”您露出了舒心的笑容,接着耐心地教我做题,不厌其烦地一遍遍为我解释。老师,正是您温暖的鼓励和正确的指导,使我在一天天中慢慢懂事,慢慢成熟,养成良好的学习习惯和行为习惯;让我这朵娇嫩的祖国花朵得到升华,渐渐变成一朵美丽大方,刚强,不怕挫折的花朵。您是我的第二个母亲!在您的呵护下,我的成长将会更加完美,更加完整。您对我的爱,比天还高,比海还深,让我怎能忘怀啊?1000字 六年级 叙事
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师生之间妈妈生下我不久就跟爸爸离婚了,妈妈走后,爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最让我难忘的除了奶奶的爱,就是我的老师们,他们除了教给我知识外,还关心我的生活,关注我的心情,教给我做人的道理。就拿去年来说吧,我和教我们语文课的老师就发生了一件难忘的事。她姓余,有一双非常明亮的大眼睛,乌黑的、清澈的眼睛。那天,上完她的课,同学们都去多媒体室照相,大家都挤在前面,我挤不过他们,退在门边,转头看到了站在走廊里的余老师。我笑着走上去,她也笑了,把我拉到她的办公室聊天。我记得清楚,那天不光是我向她谈了我的家境和近期的学习情况,她还向我谈了她的童年往事,鼓励我。她说:“我小时候家里也不富裕,爸爸在矿上工作,全家人的生活都靠他来支撑,他是我们家的顶梁柱。谁知后来发生了事故,爸爸和舅舅还有他们的200多位工友全都死在井下。当时我正在上初中,你想,我听到这样的消息会怎样,开始那几个月总是流泪,后来我懂事了,更加勤劳节俭,学习更加努力,因为我知道我与别的同学是不一样的,常常在阴暗潮湿的小房子学习到深夜……”“考上大学了吗?”我急迫地问。她笑了,很温和地说:“我要没考上,今天怎么能当你的老师呢?”我这才知道我的问话幼稚,搓搓手接着听余老师的故事。“后来,我大学毕业了,找到了一个对象,就是教你们数学的齐老师。可是结婚三年多了,都没有孩子。”余老师皱着眉头,连声叹气。“看医生了吗?”我轻声问。“看了。我是上高中的时候留下的病,医生说是着凉得的。”我看着她,握住她的手,对她说:“余老师,我想做你的女儿,你看可以吗?”余老师高兴地对我说:“好啊,这是我们两个人之间的秘密。”那天我特别开心,走出余老师的办公室,连忙冲进同学当中。此后的这半学期里,我更加用心听她讲的课。余老师真的把我当成她的女儿一样,作文本里时常夹着她温馨的留言条。不久,谁知这秘密还是走漏了消息,走漏消息的不是别人,恰恰是余老师。那天是她的生日,是她亲自告诉我的。我给她画了一幅象征幸福的图画,并且在旁边还题写了一首自己瞎编的祝福诗。看得出她很高兴,就在上课的时候,讲完课,她微笑着对全班同学大声说:“下星期,谁要是过生日,我就以妈妈的身份来奖励他(她)。”后来,我的生日到了,她给我买了一套学习用具,还有字典,她想的可真周到啊。我也不知道她是从哪儿知道我的生日的,更巧的是,那个星期过生日的不仅仅是我自己,还有三位同学。自然,余老师也给他们买了同样的礼物。余老师总不至于把他们也当作自己的孩子吧?事后我思考了许久,好像我有点儿吃醋了。不过老师的善良、慈爱还是让我久久地感动着。【简评】本文在写作方法上颇具特色,首先开头部分足够产生一种引人读文的力量。其次是文章内容感人,所选取的材料虽说是生活中鸡毛蒜皮的小事,但在小作者的笔下却显得津津有味。文章语言也很朴实,读此文,有如听小作者在一旁娓娓而谈,轻声讲述着那神秘的往事,听起来声声入耳。1000字 初一 叙事
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师生情在我的日记本里夹着一片已是泛黄的树叶,那时一片枫叶,形状像心一般,每次打开笔记本记录下我一周的杂感时,我总是用纤细的手轻轻地抚摸一下那片树叶。每当我的指尖碰到叶面,我就会感到十分温暖、十分平静,就会有一种动力在驱使我前进,记忆在繁忙之中隐隐若若。我捕捉到那一袭熟悉的身影,感慨万千,却如何也说不出一句话来……老师,您是否仍记得我?那个总是在上课时分写日记的学生……初识您,一个黄毛小丫头并未引起您的注意,而我却已悄悄注意着您。听到您的自我介绍,我是第一个大喊:“老师!您是树精吗?”松柏,祁松柏,这个名字总让我觉得您是一个千年老树精,您年纪已老,加之松柏又是四季常青之树,小小年纪的我还自以为“合情合理”。一句无心的话,却拉近您与我的距离。了解您深一点,是在一次犯错之后。因为上课经常写日记导致对课文不是很熟悉,我被您叫去办公室。原以为您会大骂或者打我一顿,谁知您却唠唠叨叨、拐弯抹角的批评我,足足讲了一节课!原以为您是老树精,没想到您还是唐三藏,像念经似的说得我头都晕,差点连东西南北也分不清楚了。老师,您是否还记得我?那个总是徘徊与植物园的学生……我很喜欢新栽上去的树苗,虽然没有繁枝茂叶,但它刚冒出来的绿色的小芽总是让人充满期待。我每天的例行事就是跑到植物园里看那些小树,偶尔还能遇见您。您曾指着一棵小树教导过我:不要总把眼光停留在天空,太高的目标容易压倒一个人,像小树一样,脚踏实地,总有一天能长成参天大树。我盼望长大,但也害怕长大。那些凋落的鲜花总让我想到暮年时的孤寂生活,所以每次在它凋谢之前我总是一朵一朵摘下、晒干、放好。您发现后,把我手中的花全部撒在泥土上,在花朵飘下时,我的耳边传来这么一句话:人总是要长大的,有生即有死,与其被捧在手中不知时间的快速,还不如抛弃那所谓的空壳,努力成长,至少在落下的时候还有人记着。于是,我便明白过来了,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”一直以来,我以为您真的是老树精,像松树、柏树一般常青不败,然而,我错了。您的双鬓不知何时已泛上白霜,伟岸的身躯也消失得无影无踪。您已是一位迟暮老人了,正如您所说:人总是要长大的有生即有死……我不敢相信您已退休,带着疑问跑到您家。我看到的已不是往日风采飞扬的祁老师了,我只看到一位老人,戴着一副老花眼镜在庭院里侍弄花草。我无法接受,眼泪一颗颗从眼眶里掉下来。临走时,您送了我一片枫叶,那是暮秋留下的一片枫叶,火红火红的,我顿时释然:您老了,心却未曾老,依然关注着学生……枫叶静静的躺在那页洁白的纸上,每每看到它,我就不由自主的想起祁老师,无法忘记,心系在您身上,只愿像您一样,一生无怨无悔。1000字 初二 散文
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师生之间妈妈生下我不久就跟爸爸离婚了,妈妈走后,爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最让我难忘的除了奶奶的爱,就是我的老师们,他们除了教给我知识外,还关心我的生活,关注我的心情,教给我做人的道理。就拿去年来说吧,我和教我们语文课的老师就发生了一件难忘的事。她姓余,有一双非常明亮的大眼睛,乌黑的、清澈的眼睛。那天,上完她的课,同学们都去多媒体室照相,大家都挤在前面,我挤不过他们,退在门边,转头看到了站在走廊里的余老师。我笑着走上去,她也笑了,把我拉到她的办公室聊天。我记得清楚,那天不光是我向她谈了我的家境和近期的学习情况,她还向我谈了她的童年往事,鼓励我。她说:“我小时候家里也不富裕,爸爸在矿上工作,全家人的生活都靠他来支撑,他是我们家的顶梁柱。谁知后来发生了事故,爸爸和舅舅还有他们的200多位工友全都死在井下。当时我正在上初中,你想,我听到这样的消息会怎样,开始那几个月总是流泪,后来我懂事了,更加勤劳节俭,学习更加努力,因为我知道我与别的同学是不一样的,常常在阴暗潮湿的小房子学习到深夜……”“考上大学了吗?”我急迫地问。她笑了,很温和地说:“我要没考上,今天怎么能当你的老师呢?”我这才知道我的问话幼稚,搓搓手接着听余老师的故事。“后来,我大学毕业了,找到了一个对象,就是教你们数学的齐老师。可是结婚三年多了,都没有孩子。”余老师皱着眉头,连声叹气。“看医生了吗?”我轻声问。“看了。我是上高中的时候留下的病,医生说是着凉得的。”我看着她,握住她的手,对她说:“余老师,我想做你的女儿,你看可以吗?”余老师高兴地对我说:“好啊,这是我们两个人之间的秘密。”那天我特别开心,走出余老师的办公室,连忙冲进同学当中。此后的这半学期里,我更加用心听她讲的课。余老师真的把我当成她的女儿一样,作文本里时常夹着她温馨的留言条。不久,谁知这秘密还是走漏了消息,走漏消息的不是别人,恰恰是余老师。那天是她的生日,是她亲自告诉我的。我给她画了一幅象征幸福的图画,并且在旁边还题写了一首自己瞎编的祝福诗。看得出她很高兴,就在上课的时候,讲完课,她微笑着对全班同学大声说:“下星期,谁要是过生日,我就以妈妈的身份来奖励他(她)。”后来,我的生日到了,她给我买了一套学习用具,还有字典,她想的可真周到啊。我也不知道她是从哪儿知道我的生日的,更巧的是,那个星期过生日的不仅仅是我自己,还有三位同学。自然,余老师也给他们买了同样的礼物。余老师总不至于把他们也当作自己的孩子吧?事后我思考了许久,好像我有点儿吃醋了。不过老师的善良、慈爱还是让我久久地感动着。1000字 初一 散文