健忘的后果
500字
五年级
记叙文
糟了，我的铅笔盒忘在学校了！我的脑袋里顿时成了一锅糊粥。没了铅笔盒这作业可怎么呀！就算家里有笔，我心爱的紫色橡皮还在里面呢，会不会被人“抢劫”啊？！
算了，作业要紧，我先写作业吧！明天再去学校找！我这样想着，就快快地写好了作业，早早地上了床。
第二天早上，我就早早地赶到了学校。教室里没有人，正合我意！我开始搜索每个同学的抽屉，不放过任何一个角落、任何一个细小的地方可都没有我铅笔盒的踪影。
我又跑到A班去搜，仍然不放过任何一个角落、任何一个细小的地方，可是连我铅笔盒的影都没有！
唉，两个班都没找到，我真是失望！我慢慢地走回教室,路过一个垃圾桶。垃圾桶里会不会有我的铅笔盒呢？这个想法在我的脑子里一闪。
我连忙三步两步退回到垃圾桶的旁边，用迅雷不及掩耳的速度朝垃圾桶里看了一眼。结果是令我失望的：垃圾桶里空空如也！
我简直要哭起来了。没了铅笔盒，我这日子可怎么过呀！不是整天向同学借笔借尺子，就是兜里装着文具去学校，弄得多不好意思啊！
我慢悠悠地回教室，无精打采的坐下。早读时，望着只有书没有铅笔盒的桌面，我心里感觉特别变扭。
我觉得这一天过得很慢，好不容易才挨到下午放学。回到家，我立刻找出我以前的铅笔盒，装上笔、尺子等等。没办法，新的铅笔盒丢了，先用着旧的吧！
这个秘密，我会保存好的。我敢肯定，妈妈知道我比新的铅笔盒丢了，肯定会冲着我“轰炮”的
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五年级
记叙文
500字
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健忘色彩的生活中，悲欢离合，阴晴圆缺，有些人聪慧，有些人愚昧，还有些人健忘。像有的人刚跟他说了些什么，不到几分钟便又忘了，就先说说我的外公吧，气质另当别论，但是很有标准老人风范，就是那个记忆……“开饭喽！”我刚盛上饭，吃着吃着，“闲闲，要不要盛饭呀？”外公问。“不要，不要。”三分钟刚过，“要不要盛饭？”“不要，请不要再问了。”吃好后，外公又问要不要加饭。“不要。”我边玩手机边回答。外公和妈妈谈了点事，又问：“加点饭吧！”“天哪，求你了，不！不要！”唉，这记性也是让我醉了。这几天，电影《鬼眼》刚刚上映，我拉着爸爸要去看。爸爸见拗不过我只好去了，看好以后，我便嚷着要吃冰淇淋，爸爸只好又跑了一次，完成我的“圣旨”，可买回来的却是红薯，还是生的？我没好气地问爸爸：“”你知不知道冰淇淋长什么样啊？爸爸点了点头，我又问：“就这样？”我摇了摇红薯，爸爸的脸刷一下红了，我又问爸爸：“今天电影好看吗？”“啥电影，我没看！”“就是前十分钟看的鬼电影。”爸爸耸耸肩膀。呼，这健忘的，他敢称第二，没人敢称第一。在我们生活中，冒出了一个新词，叫做健忘症。到底，健忘是好还是坏呢？甲方：健忘是短处，我们常常记着要关门，可是和妈妈说了一句话，又忘了。乙方：我觉得健忘是好处，像我老哥，他昨天失恋了，哭了一个晚上都睡了一觉，起来全忘了，问他也不知道说什么。甲方：照你这么说，中了100万奖金，一觉睡醒全忘了呗。乙方：不，健忘是对于一种负面情绪，像中彩票这种事不可能忘记的。……两方都炸开了锅，各不相让，我觉得健忘时好时坏，只不过是换一种思考方式而已。总之，健忘没有好坏之分，该忘时就忘，该记时就记，认真对待每一件事是不会健忘的。老师点评：作者以活泼、简练的语言，生动地描写了健忘的外公，健忘的爸爸，由生活实例写到两种想法的碰撞，最后点题，作文思路严谨、清晰。750字 五年级 叙事
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健忘症应该是好久了吧。当卡索，小司，林萧，齐铭，林岚，无欢，还有即将淹没在脑海的麒零。这些看似陌生当时却镂在心间的名字渐渐的被遗忘，我坦然的接受。看着小四一步步的进步心里真的是很高兴，瘦小的身体渐渐的扛起大梁，他的粉丝应该是有些心疼吧。当他的年收入步入2000万，也许你真的很惊讶他是如此的神速让人有点难以置信，然而他努力的做到了，他让我们更多的了解了他的能力，我们也坚信他也一定能带领中国文坛进入一个新的层面。应该是有一段时间了吧。当《最小说》的冠军萧凯茵登上最高领奖台时，我却浑然不知，装不下的小箱子却迟迟没有纪录这一段精彩的对决，我感到对不住小四，请原谅。也许在以后的日子里我很难在去看《最小说》了，十几块钱有时候我都拿不出来了，也许是我真的…………………………………………应该是有一段时间了吧。暑假时，我不敢在去翻他的书，因为再也经受不住那些伤痛，刻骨铭心，只是看着美好的封面发呆。（其实是在装逼）也许真的是很久了，当我的一些同学踏上他们的工作岗位，我却手无足措，安静的装逼。当身边的人变的越来越少，我真的不知道我没有归宿的时候还可以找谁。没有人会注意到你，你以为你很拽其实就是一坨垃圾。450字 五年级 散文
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健忘的我我，今年9岁，长得很瘦小，一双眼睛炯炯有神，平时能说会道。别看我小小年纪，做起事来却很健忘。有一次放学了，我匆匆忙忙的赶回家。回到家我刚要写作业，却发现忘记拿文具盒了。第2天早上，已经8:30了，我突然想起今天不是星期天要上学的。我急匆匆的坐着叔叔的车赶到学校，同学们已经上课了。老师要我们写课堂作业。糟糕！我把书包忘在车上了！我急得坐立不安，幸好叔叔把我的书包送回了学校。叔叔来到我们教室门口 ，故意问：这是谁的书包？我连忙跑过去拿回书包。叔叔说：下次别这么健忘了！我红着脸不住的点下头。唉！我真的太健忘了，这个毛病以后一定要改掉。250字 五年级 写人
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健忘的我“健忘”这个症状一般是老年人。可大家知道吗？“健忘”的行列中也少不了我在“挂号”。今天我去了两趟“健忘房”——语文作文本没带和试卷没带。我奔到电话机前，呼叫“找五（4）班严韦婧的妈妈”。通话时，我让妈妈送作文本，妈妈跟我谈条件：“你以后听话吗？”我说：“听话，听话，肯定听话。”“行动……”为了作文，我咽了口气，豁出去了：“妈，我每天回家喝一大碗生姜茶，”“好好，妈马上去送。”“呜，我最讨厌喝生姜茶了，苦死人了！这讨厌的健忘，把我的“小命”都赔进去了。今天下午老师让我把试卷拿出来批改。我一惊，呀！老师没让带呀！我给放家里呀！老师在一条一条地讲。我叹了一口气，小声的说：“我没带。”吴灏天大声说：“她没带。”傅老师沉着脸，说：“把我讲的题目抄1遍。”“啊？那得浪费多少纸啊？要是我带了就好，还不用浪费纸、浪费钱，买墨水要用钱。还得一边听一边抄，简直就是“两败俱伤”。这个“健忘房”我永远也不想去了。哎，妈妈又催我喝生姜茶，好苦啊！400字 五年级 记叙文
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健忘的我“回来，你的钥匙！”我刚迈出大门，妈妈又把我叫住了。我一摸口袋，结果是忘带钥匙了。“你真健忘，什么时候把自己也丢了算了！”我从妈妈手中接过钥匙，转身正要走。“唉，放学早点回家，别到处乱走。”“知道了！”我快步下了楼。我这个人，也不知哪儿来的健忘。我自己起了个绰号：“健忘孩。”老师今天通知的事，明天十有八九会忘记。刚进教室，组长就走了过来，说：“交作业！”我把书包翻了个底朝天，可还是找不到。“该死，我又忘了！”上星期作文本也没带，可这星期又给忘了。我只好“嘻嘻”一笑，说：“对不起，我又给忘了。”组长一听，白了我一眼，说：“什么不都忘，下星期还忘，我就不收了。”下午放学后，我背着书包一蹦一跳地朝家里跑去。到家门口一看，“糟了，钥匙不知去向了。”我真是十五只吊桶打水--七上八下。于是，我飞一般地冲下楼，在我经过的地方又找了一遍，可没收获。我只得垂头丧气地往家里走去。“啊，惨了！”今晚爸妈都不回家，这叫我怎么办啊！就这样，我在风中站了一小时……突然，从我眼前中出现了一个人，好熟悉的身影啊！哦，是爸爸，是爸爸回来了。我高兴地跳了起来，“咦？您不是今晚有事吗？怎么回来了啊？”“是啊，我是有事，但我放心不 下你啊！所以特意回来看看。”“爸爸，我跟您说一件事，您不要生气啊，”我放慢了语调，“爸爸，我钥匙丢了。”“我知道，我知道你钥匙丢了。明天再去换一把锁吧！真拿你没办法。”“呵呵！”那时，我除赔着笑，还能做什么呢？啊，我的“健忘症”什么时候能好呢？看来，健忘是我的烦恼之一了。点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。700字 五年级 写人
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健忘此人是我小学时代的同学，记忆力超强，短短几分钟之内，就可以把一篇从没接触过的古诗倒背如流。但两种对立的东西结合在了此人的身上。那就是，此人是个超级健忘的人。其实这也并不奇怪，任何一个聪明人都会有愚蠢的时候，此人自然也不例外。但是，与众多智者所不同的是??此人的健忘严重了。翌日，此人闲着无聊，想给我打个电话，找我出去玩。结果，他打通以后，竟忘了要给谁打电话了。我拿起电话，听到此人说：“喂，你好，我是XX，请问你是谁？”我郁闷，便说：“你白痴呀，明明是你给我打电话，还问我是谁？”此人又回了一句：“突然一下子忘了。”我又回答：“你既然忘了我是谁，那你为什么还能清楚记得我的电话？”他无话可说……又一次，我们班开班队会，主题是“真好笑”，让同学们把自己的趣事、傻事说出来，或者是讲一些无厘头的笑话，和大家一起分享。我讲了个关于6国人买马桶的笑话，全班还包括老师都笑了，他也笑了。结果等他笑完以后，居然问我：“你刚才讲的什么啊，笑死我了。”汗……还有一次，他到我家玩，他想上QQ，却把他自己的号给忘了，我更是无语了。真怀念小学那段时光，真怀念小学那些昔日的校友啊，可惜我们见面的机会不多了……450字 初一 抒情
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健忘健忘呀,惨了,死定了.真是的,语文书怎么又忘带了.我又着急又埋怨地说.万一老师要记东西,我往哪记呀.都怪我粗心.我跺着脚说.呼幸好这节语文课,老师没有让我们在书上记什么.下课后,我提心吊胆的说.又上课了,还是语文课.这下可惨了,老师让我们在书上记东西了.正在紧急关头,我的妈妈真好把语文书送来了.呼,幸好,差点就记不起来东西了.我以后可一定要检查好东西.150字 四年级 写人
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后果“呜~~~”这哭声从哪里传来的？当然是从我嘴里冒出来的。但是大过年的我为什么哭呢？你往下看看就知道了。昨天，我在奶奶家做作业的时候边玩边写作业，不仅没有写完当天的字帖，在背片段的时候我还坐在跑步机上背，一点儿也不专心。这样导致晚上爸爸来接我的时候不能马上回家去玩，还要留在奶奶家继续背。这个时候，妈妈早在办公室里等得怒火冲天了，一直等到七点半气冲冲地拨通了爸爸的电话，传出来的声音也是火辣辣的，表情呀不用想就知道，肯定是阴云密布啦！而我只好在奶奶家用了很大的劲才背下了片段。去接妈妈的时候，又是一顿劈头盖脸的批评，我不禁后悔地流下了眼泪，哭了起来。回家后，我马上把上午和下午没有完成的事情全部都补了，才安心了。后来我在昨天晚上睡觉的时候想通了，于是今天我一鼓作气完成了作业，心想这次不会批评我了吧？今天的结果怎么样呢？爸爸妈妈从南阳回来，给我买了一个崭新的书包，爷爷奶奶也夸我作业完成的认真。这件事情告诉我，不论做什么事情都要认真做，不然，不认真的后果就得自己承担。400字 三年级 叙事
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后果我知道现在这个时候他们还一直都在等待，也许人生本来就应该有一场豪赌，在这样的过程当中，他们把自己的心血全部都放进去啦，然后把这当成投资，等多年之后再要回成本加利息。我知道，在这样的情况之下，很多人都会选择相同的做法。也许在很多人看来这样的做法本身就是带着明智的，但是并不是所有人都能觉得这样的过程，也是可以坚持下来，而且这种过程是如果普遍的话，也许会造成很多无法想象的后果。但是很多人即便是你规劝，也没有办法改变他的心情。每个人都有着不一样的决定让你说出那些话的时候，也许你的立场就已经改变了，甚至他们对你的印象就已经发生了很不可思议的变化。就在他们对你诉说自己心里话的时候，你就能够感受到你自己的存在感，或者是你的优越感，但是这种东西都不能太较劲，因为从一开始他们就不能衡量你的人生也不能作为你人际关系的衡量标准。但是如果你已经陷入了进去，又该如何才能自拔出来呢？350字 高三 写景
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后果我选择很久以前的时候你也曾经尝试过那些构成各样的选择，也知道如果做出了哪些选择就要承担什么样的后果。但是当时他们弄那个项目的时候根本就没有参加，所以现在我人结果怎样，我都不会感到后悔。这是当时那个时候感觉很多事情都是有着不一样的路的，就好像不小心经过了一个岔路口，你就可以也见过各种各样的方向。这是因为那有睡觉的选择不一样，所以你们就有了各种各样的变化。也许很多时候我真的看不清楚，你们到底是怎么想的，就好像你只是想和一个七夕制定，一个避风的港湾而已。但是你要知道，知足常乐是一种幸福，但是如果一直都停在这样一个阶段的话，估计就没有什么进步和仗剑了。所以我们那么长时间的努力都是为了未来的自己的生活。却说那么多话，你都会觉得这些都是废话，真是当我是神经病。可是不得不承认，这些对象都是生活现实。如果有一天你也知道，来到这里知道发现张一种生活状态，就说离你不远的话，你是否也会选择另外一种方式来对抗这个世界。400字 高三 写景
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健忘每个人都会有忘记的时候，当然我也不例外。记得那个星期天，是个炎夏。我早早的收拾了书包准备出发去学校，尽管妈妈要挽留我吃饭，我也拒绝了。出门前，妈妈一再叮嘱我东西要收拾好，路上小心，出去要懂得自己买晚餐之类的话，我烦唠叨就随便敷衍了几句就出门了，只留一个背影。但我却不知道妈妈一直站在门口看我，直到视线看不到的地方。到达宿舍门口，我已经热得筋疲力尽了。打开门，就扑到了靠门的一个床铺，即使那不是我的床铺，因为太累了。休息一会儿后，总算补充些能量了。坐起来，我把书包里的东西全部倒出来，把书本整理好之后，却发现少了一样东西--信用卡!!惊得我立即站起来，手忙脚乱的翻书包、书本，原本整齐的课本弄得一团糟。但我管不了这些了，只想找到那张信用卡，那是妈妈给我这个学期的花费，不见了就糟了。因为我来得早，所以宿舍里只有我一个人。我急得脸红气粗的没处发泄，在原地不知转了几回。我有想过要打电话问妈妈卡是不是在家，但我怕挨骂。一番思想斗争，后终于决定打过去。后来妈妈说没有看到，当然在电话里免不了被数落了一顿。星期五回家的那天，我在书包的一个小链里找到了什么?居然是信用卡，我又惊又喜，赶忙打电话告诉妈妈这个好消息，当然又免不了一阵唠叨，但我乖乖的听了。500字 初一 散文
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后果俗话说：马蜂窝捅不得。可在这个暑假我却捅了一回马蜂窝。暑假的这几天真没劲，除了看电视，还是看电视。我想如果能做一件有趣的事那该多好啊！忽然，从耳边传来了一阵阵“嗡嗡嗡“的声音。我以为是一只苍蝇，可抬头一看，原来是一只大马蜂。我吓得赶紧躲了起来，随知眼前一亮，计上心来。我听爸爸说过，马蜂窝可捅不得。我偏不信这个邪。于是，我找来了几个胆大的好朋友，做了捅马蜂窝的布署，一来试试捅马蜂窝的滋味，二来说不定还可以有蜜糖喝。我们这几个找来了毛巾、马夹袋等全副武装，防止被马蜂叮。我们拿着竹竿悄悄地跟着那只马蜂来到它的老巢。原来，它的家就在我家不远的小树林里。离地面不高的地方，有一个拳头大小的马蜂窝。我看了看，把口水一咽，心想：这下你们可是完完了。为了防止被马蜂蜇着，我坐镇后方，指挥战斗。我让小伙伴用毛巾蒙着脸，用马夹袋套好手，然后用竹竿去捅马蜂窝。“叭“地一下，马蜂窝掉在了地上。我正想上去看个究竟。谁知马蜂窝里的马蜂，一大群，黑黝黝的，倾巢出动，像一架架小型战斗机直向我们飞来。我和小伙伴们四处乱逃，只恨爸妈少生了我两条腿。我逃到了家里，赶紧关上了大门，可还是被蜇了两口，痛得我哇哇大叫。小伙伴们也都成了一个个残兵败将，这儿肿了起来，那儿肿了起来。而那些马蜂在空中胜利地盘旋着。嗨，真是偷鸡不成反蚀把米，看来马蜂窝是捅不得的。500字 六年级 叙事
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健忘症我们这个大家庭有个常见的症状就是健忘症，要说每个病发到什么程度呢？还得听我一一解释。先从我妈妈说起吧。“妈妈是严重型患者为什么说她是严重型患者呢？就是因为一件事情。一天，爸爸骑着我的自行车到附近的小店买东西。结果刚一到家门口就碰到一块尖尖的石头扎进自行车的轮胎。结果轮胎破了。就是这么一回事，那时候是六月份到现在是八月份这中间一段时间我每天都催妈妈补轮子，直到今天下午才去给我补轮子。你们说我妈妈不是得了健忘症那是得了什么呢？”“在说我爸爸，他是轻型患者，下面就看看病发的时候是怎么样的。爸爸他在日常生活中老是丢三落四。有时出门的时候不是忘了拿手机，就是忘了拿钥匙。还有一次是去年冬天的时候，爸爸去彩霞满天洗澡。回来的时候发现手机没带就急忙赶回去，幸亏手机还在不然就要被别人拿走了。对对对！还有一次，也是最搞笑的一次。一天，我们要出门但是下了很大的雨家里又没雨伞怎么办呢？就在我们为这件事而苦恼的时候爸爸挺身而出说：”我先过去把车开过来好了。“我们都同意了。于是，爸爸跑到车身边一开车门发现是锁的，就在包里东翻翻西翻翻可就是找不到。突然，他想起他还在茫茫大雨中，接着又想起钥匙还在家里。就连忙跑回家里，妈妈一开门发现爸爸已经变成一只落汤鸡了。”我觉的健忘症有时挺有趣的，但是有时也是很可怕的哦！500字 三年级
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后果作文昨天下午课间，听写本发下来了，我看了一下，就匆匆忙忙放进了课桌抽屉。晚上回家，有一项作业是“听写改错”，我打开书包准备拿听写本改错，谁知，我的本子竟然没有在书包里。我非常害怕，因为这样明天我就不能按时交作业了。结果一紧张我就吐了，我觉得我犯了个大错误。我哭着跟妈妈说了这件事，妈妈听了以后告诉我说：“不要哭了，明天你先到学校找，实在没有就要主动跟老师承认错误，明天把作业补上。哭是不能解决问题的，而且犯了错误就要承担责任。”第二天，我一大早就来到了学校。我在抽屉里没找到本，想起妈妈说的话，我赶快找到王老师告诉了她。老师让我重拿一个本子，把所有听写过的都补上去。中午睡觉的时候，我一拿枕头，没想到听写本就在枕头下面，我高兴极了，兴冲冲的拿给老师，可老师说：“一说全部听写，你就找到了，让我再考虑考虑。”放学的时候，我再去问老师，老师说：“你写一篇日志，把这个事情记下来。”我想这次的教训应该记住，因为我的粗心大意，把本子丢在了学校，作业都没能按时完成，第二天找本子又不够仔细。妈妈也和我谈了一下，帮我分析丢本子的原因。我想下次我会把书桌抽屉清理的干干净净，看完的书和本子及时收到书包里，并且努力改正粗心大意的坏毛病，争取以后不再犯这样的错误了。500字 小学
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后果_作文有一天啄木鸟从家里飞了出来，飞啊飞。不久，来到了一个碧绿的田野上，看到蝴蝶蜜蜂在花丛中玩耍，不一会儿他越过了一个小山坡，来到了森林里。啄木鸟高兴的飞来飞去，一会儿飞到树枝上，一会儿飞到美丽的花儿上，一会儿又飞到树上挂着的果实上。啄木鸟在飞行中看到许多的小伙伴们，于是他就和小伙伴们打招呼了。一会儿，啄木鸟飞着飞着，看到有一个人拿着锋利的斧头在砍树伐树，于是啄木鸟就飞到这个人的身边，不停的摆动翅膀，飞来飞去，一边飞一边看砍伐树木的人的样子，啄木鸟认清楚这个人的样子后，就飞到了这个人的脖子上，站在那儿，他想了想：啊，这段木头里一定有虫子，我必须把虫子啄出来，要不然，这段木子里的虫一定把树心啄空。后来，啄木鸟认为一定是这样的，就不停的啄，把木头啄了一个大洞。这个人痛苦的说：“很痛很痛，不要再啄了，我不砍树不伐树了，我再也不会这样做了……”啄木鸟听到这个人这样说，就原谅了他，一声不哼的飞走了，后来这人真的不伐树了，并呼吁大家要保护树木和多种花草树木。啄木鸟为了保护环境，看到破坏的人就惩罚他，使他改正过来，啄木鸟这样做是对的。因此，在我们的日常生活中，我们做每一样事情都要想经过深思熟虑，要想想后果，不要到时就后悔当初。500字 三年级 童话