我的地理老师
我的地理老师是一位朴素、聪明、漂亮的老师。在我班同学的人心中,她就像我们的母亲,她总是那样呵护着我们,总是那样用爱去教育我们。她不仅是慈母,她还是我们中心的严师,因为她的严厉使我们的成绩缓缓上升。
她的课生动活泼,使我们听得津津有味,让我们上课就像玩耍一样掌握的十分扎实。她的课达到了知识性和趣味性完美结合的艺术境界。比如说,讲世界上最高的山峰珠穆朗玛峰时,她是这样说的:“一群动物堆成了一座山,其中有母猪(珠穆)狼(郎)马蜂(玛峰)。”她还说:黄河呈“几”字形,青海省的轮廓像一只兔子。使我们记得非常牢固。还有:七大洲由大到小排列为“亚洲北南美,南极欧大洋”;陆地面积居前七位的国家是“俄加中美巴奥印”。她还教我们用一首诗记忆34个省级行政区:两湖两广两河山,五江二宁青陕甘,云贵两四北上天,内蒙台海福吉安,重庆港澳大团圆,祖国美景好河山。地理老师的教学方法,渐渐使我爱上了地理这门课。所以她教的课,我们一直都记得很清楚。
地理老师教学方法生动活泼,而且也很严肃。她温柔里带着严肃的风格是无法想象的。她讲课时,有几个学生在下面说话,她就立即停止讲课,让说话的学生不好意思说下去。有时,她总是拿着严肃的语气去教训不遵守纪律的学生,她的教训似乎是笑里藏刀。虽然有些同学看不出她的严肃,但她这种温柔里暗藏严肃的风格使我非常佩服。
她一直过着低碳生活——骑自行车上班,她很朴素,她爱吃大西瓜,也喜欢喝白开水。她要求生活不用多好,快乐、幸福就足够了。她就是我的地理老师——种会敏。
我的地盘我做主
周杰伦在《我的地盘我做主》中唱到:“在我的地盘嘚,你就得听我的。”事实也确实如此,在我们612寝室就有这样特殊的三个人,常常高唱“我的地盘我做主”,那特殊的招数让我们不佩服都不行。这三个人是谁呢?听我慢慢道来。
行动我做主——阿哲
这位被我们号称“蜘蛛侠”的同学乃是上天下地飞檐走壁无所不能的高手。每天寝室一关灯关门就到了他大显身手的时候了。在黑暗中,我看见他轻轻从被子中缩出来,蹑手蹑脚地摸下床,像在水上漂一般,只见其影不闻其声,一转眼溜到门前,将门轻轻打开,还笑嘻嘻地回头看我们一眼。他将贼瘦贼瘦的机灵的脑袋探出门外,左右看了看,呵呵,生活老师和老班都不在。他轻轻地把门合上,乐呵呵地蹦了回来。拿出了他的道具——脸盆,扣在头上,跳起了迈克尔杰克逊的舞蹈。屁股扭一扭的,腰部前后摆动,姿态既优美又可笑。那一瞬间,一屋子的笑声。我们想不爆笑都难。他这可爱的开心果啊,给紧张学习了一天的我们带来多少的欢乐!
声音我做主——小懿
在我们寝室,熄灯后你必须静下心来快点睡着。不然,哼哼!你将要享受世界最“美”的声音——小懿的呼噜声。只见小懿平躺着,肚子高低运动,从鼻子发出“哼——嘘——……”的“天籁”之声。有时还能做出高难度动作:翻个身,扭扭腰,继续打呼噜。那声音真让人难受啊!像哼哼的蚊子在耳畔盘旋,绕梁三尺。让人睡也不是,起也不是。你睡不着啊!在床上翻过来翻过去,烙烧饼似的,真是一种煎熬。真想起来叫醒他,但想想他的“身不由己”,想想他平日的谦和热情,实在不忍心打扰他的美梦。只得像唐三藏念经似的一遍遍在心里念叨:忍受,忍受,再忍受,我再数数绵羊……“哼——嘘——”,夜深了……
气味我做主——伟哥
一回到寝室,伟哥将鞋一脱,一股浓烈的味道喷射而出,重磅的臭气弹在寝室炸开了!气味之浓烈与声势之浩大都是无可比拟的。连对面的寝室都能感受到气浪的冲击。我们只有逃的逃,躲的躲,防的防。看,阿哲与小柏已经率先躲入厕所——这个特殊避难所的气味都要比他的脚臭好闻!小锦和博文逃出了寝室,其他的同学都蒙上了防毒面具——衣服。憨厚的小伟见此情景,总是清扫战场似的加快速度洗脚。谢天谢地,等到好心的小伟善解人意地用香皂洗过脚后,灾难终于结束了。
这就是我们612寝室。特殊的室友,特别的招数,营造出寝室生活的独特情调和浓浓同学情谊。我的地盘,我做主。其实,除了他们,我们也是主人。我爱我的612寝室。
四年级:地球火星人
相似题目
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我的地理老师我的地理老师姓伍老师,自初一上期开始教我们班的地理一直到生地会考。现在距生地会考已有几个月的时间了,而我们也有几个月没见到伍老师了。但他的形象仍像一幅画般在我心中挥之不去。他戴着一副方框眼镜,讲起话来一对小眼睛便隐藏在这幅眼镜后面。他留着标志性的骚气中分发型,在学校中看到这发型想都不能想一定是他。他一张嘴说话就可以发现他年纪轻轻就已经掉了一颗座牙了。他对我们要求严格,他常常这样警告我们:我先敲你警钟,作业没写完或者该背的没背的,不好意思,我“请”你站到外面去。我对他又爱又恨,爱的是他那幽默风趣的讲课风格,恨的是他对我们的严格要求,以及凶起人来时六亲不认的语气。但在那件事后,我竟发现了他慈爱的一面。那天下午,天空上乌云密布,仿佛是要下雨,又仿佛在暗示什么令人悲哀的事即将发生。那时正处于地理课之前的课间休息。我正疯也似地与同学们打闹,这时我看到同学们都拿出了一张张试卷,我便感到很疑惑。真是不问不知道,一问吓一跳。我一问同桌才知道这原来是周末的地理作业。我整个周末都在外公家玩,竟然忘了这么一回事。于是我便变的焦头烂额起来。拿起笔与试卷胡乱写了一通。正在此时,上课铃就像和我作对似的,匆匆的响了起来。于是我便心想:完了!又没好果子吃了!过了一会儿,伍老师便迈着大步意气风发地走进了教室。这时我的心沉到了谷底。原本想象着伍老师有事不来的侥幸心里顿时荡然无存。伍老师清了清嗓子,随即便说到:“好,都别讲话了。拿出上周五我发的试卷,我先检查一下你们做了没有,再来讲评。”听到他说要检查,我彻底做好了思想准备:一定要完蛋了!同时我的心中也不禁充满了后悔,后悔没有做试卷。想着,伍老师就查出了几个没做的,他们都不得不站了起来。终于,他马上就要检查到我了,我心中弥漫着恐惧以及尴尬。他缓缓的拿起了我的试卷,仔细地看了一遍。随即便把试卷使劲拍在了我的桌上,几乎是歇斯底里的怒吼道:“站起来!”同时又用愤怒的眼神盯了我一眼。这时他那隐藏在眼镜之后的一双小眼睛,仿佛充满了“杀机”。使人感到无尽的恐惧。于是我立马便站了起来,怕他再对我进行“言语恐吓”。当伍老师检查完的时候,他走上了讲台,怒吼道:“竟然有20多个人没写,你们就站着听算了!”这时,班主任刘老师恰恰走了进来。听到了这句话,于是她便冷冷的说到:“你们都出来,别听课了,我来好好教育教育你们。”说着,她还挥了挥手中的教鞭。听到这话,伍老师就像个受了惊吓的小孩,连忙说道:“刘老师,这不好吧,课还是要听的,不听课他们就更不会做了。要教育他们应该在下课再教育吧!”这时,他之前脸上的愤怒之色全无,眼神中充满了诚恳,像极了一个正在恳求父母买玩具的孩子。可刘老师竟然还不同意,若无其事地说:“没关系,他们哪里有几个读书厉害的呀!就几个,不要紧。”伍老师却仍不甘心,理直气壮地说:“不行,这课他们一定要听,不然他们就难有提高,我要对他们所有人负责。”刘老师听了这话,便妥协了。接着伍老师便开始了讲试卷。这节课虽然仍是站着上的,可我的心却像吃了蜜糖一样甜。七年级下期发生的这件事,使我对伍老师的印象大有改观。我为我有一个这样教学认真负责的老师而自豪。1200字 初一
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我的地理老师八年级刚开学时,我们班调来了一位新地理老师。在他将要上第一节课之前,我们无一不在热烈地讨论着有关这位新老师的一切,猜测着他的性别、长相、年龄和风格,可当上课铃响,他夹着几本书从门外大步走进之后,热闹的教室里空气突然凝固了,他无疑让期待着的我们失望了。他是一个“地中海”发式的中年老师,说他是“地中海”还算好的,他两边的头发也和稀树草原上的树一样,半天找不着一根,他的眼睛更是小的出奇,即使是我们班著名的“咪咪眼”陈毅刚跟他比一比也可以自信百倍,他的眼睛上还架了一副疑似上世纪出版的陈旧眼镜,戴在头上是真不怎么样,但取下来放进博物馆的展柜里,恐怕一天下来博物馆的门票都要加印成千上万份了,再然后说他那张脸,方方的,莫非是以前吃烧烤的时候睡着了,在烧烤台上贴了一会儿。总之,他这个人浑身透露出一种古板、陈腐的气息。他上课不是令我们失望,而是让我们绝望,每一次地理课都是一次折磨,教科书上十个字的结论,他非要照翻出一百个字的给你抄,重点没有去刻意强调,兴趣来了还自己出题给我们做,问的问题刁钻到让我们秒变只会说“不知道”的刘胡兰,每到这时,他都会用他那浓重的地方口音说出一句“仙人哦,这都不晓得?”但是,我对他的看法在几件事后有了质一般的转变。一次是在我下楼买零食的时候,碰见他和地理科代表正在交谈,事后得知,他在问科代表自己讲课时,方言大家能否听懂,以及改用普通话的问题。还有一次是有同学向班主任反映他的讲课听不懂,班主任解释说他在提升我们的模板思维,是在为中考做准备。他宁可自己再苦再累,也不想做一个只会让学生死记硬背的平庸老师,却受到了我们的质疑。他专心讲课时不留神说出方言,自己暗地里不断的改正,却只受到了我们的嘲笑。他也想过不太去赶进度,活跃课堂气氛的时候,却只有沉默、冷淡相迎。但他依然坚守,努力地去做着……他令人心生敬意,他也值得使人心生敬意!750字 初二
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我的地理老师新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。——题记平凡才独特,老师这个职业少有人从事,却必不可少,它平凡而高贵。毕淑敏在她的作品中写到:“水,空气,阳光,鲜花,笔”是她人生中难以取舍的东西,对于我来说,这五样中一定会有“老师”。适学年龄,必定少不了老师的陪伴与栽培。“停,大家听我说,这西南季风会影响响……”。瞧,这是一节地理课,可别愁,地理课可有趣了。有高高的鼻梁,圆脸,显得特别可爱,朴实的笑容。这就是我们的地理老师。也是我们的部长。刚入高一时,我对每一位任课老师都很好奇,尤其是地理老师,因为我喜欢地理课,觉得它很神奇。第一堂地理课,“他一步一个脚印”地走进教室,左手夹着几本教辅用书,稳稳当当地走到讲台。原来是我们部长,他姓段,我的第一印象觉得他是一个非常负责的人。在段老师的课上,并没有那么枯燥乏味,他总是把老实的地理课硬是给上的生龙活虎溢彩光流。某日,他在讲气旋反气旋时,一幅清晰的图像干净利落的摆在了黑板上,一个帅气的转身优雅的将粉笔头掷出三丈以外,好像在说:“谁有想法”就在这短短的几分钟,我们便得到了一种美的享受,同学们认真地听着他讲解,整个教室极为安静,偶尔会听到同学争辩的声音。对于作业,他很认真,对质量和书写严格要求。一次地理课,他迈着沉重的步伐走进教室,脸上没有微笑,一脸严肃,而且一语不发,把作业“啪”的一声拍到讲桌上,顿时,教室里没有一个说话,静的针落到地上也听得见,他用眼睛严厉地瞪着我们,然后开始训斥我们:“对于前天的作业,我提出批评……”我坐在座位上,心里很不舒服,他是我们的部长,有许多工作要做,我不知道他是否像其他老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道他是否将自己的家当做了第二工作室,但我可以肯定的是,他爱他的学生们,也为他的学生们全心全意的付出了。三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。用这句至理名言来形容老师最好不过了。老师是一个平凡的职业,但是一个受人尊敬的职业。我理想中的地理老师,我遇见了,在我眼里,他高大,威武,在他人眼里,他和蔼,可亲。教师,是阳光下最崇高的职业,我一心铭记:一日为师,终身为父。900字 高一
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我的地理老师上了初中之后,我接触了一门从来没有接触过的新课程——地理。最让我记忆深刻的,不是地理课城里面有趣的知识,而是我们那幽默风趣的地理老师。我们的地理老师姓夏,是一个略微有点发胖的中年人。夏老师第一节课并没有给我们讲太多的地理知识,而是讲了许多生活中的趣事,最后才告诉我们这些都是用地理的知识来解决的。这让我们耳目一新,并且从此爱上了这门课成。不仅是第一节课,从此之后,夏老师总能用各种方法让我们轻松快乐的来接受新的知识。甚至有时候,夏老师还会飞我们放一些电影和纪录片。在夏老师的带领下,我们班的地理成绩遥遥领先于其他的班级,我们大家都特别喜欢我们的地理老师夏老师。有这样的地理老师,真好!250字 初一 日记
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我的地理老师嗯,你们听我说,这地中海气候……”,瞧这节是地理,可别恼,地理可有趣呢!有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,戴了一副眼镜,显得特别可爱,朴实的笑容。这就是我们的地理老师。,正因为一个特别的缘分让我和地理老师结下不解之缘。曾记得刚上初中的时候,我非常的讨厌她,很不喜欢地理,由于一点一点的转变,可能是缘分吧,在上初一下半年的时候,一个偶然的机会,让我由烦改变成喜欢,渐渐地我发现她很好!在上初一下半年的时候,有一次月考我考得很糟糕。成绩单排出来了,看看自己的名次比以前退后了好几名,此时好像周围的一切都在笑话着我,小草露出了它那讽刺的笑朝向着我,我在和我的朋友上厕所的路上大哭了起来把我的心声,跟她说了,朋友不断的安慰我,每当我想起的时候我的泪就会忍不住的淌出来,就在这时我上办公室给地理老师背地理,老师说:“怎么了?怎么哭了?”我说:“没事。”这时我的眼泪已经情不自禁的流了下来。老师说:“哎呀,别哭了!什么没考好?”我说:“三大主课这次都不好,都大意了。”老师说:“不要紧,在这次失败中吸取教训,下次好好考,别那么在意,没事的我相信你,下一次一定要加油。”我说:“嗯。”我的眼泪又留下来了,老师说:“乖孩子,明天再背吧。”我说:“不了,老师要不然该落下了!”老师说:“那别哭了!”我笑了笑。我在心里想,谢谢你亲爱的老师,真的没想到,您会这样,我真的好感动。我是住宿生在这半年学校新盖食堂,我们吃的不是很好,而她却给我咸菜,虽然在别人的眼里不算是什么,但是在我的眼里则是美味的大餐!她不断地帮着这我。在学校里她不断地帮助着我,我俩很是好,我有什么事都和她说!相互关心着!她就是我可爱的地理老师,她胜似我的亲人,亲爱的老师谢谢您,不管以后怎样我都不会忘记你,你对我的好一直埋藏在我的心里,你在我的心里永远是最棒的!650字 初二 写人
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我的新地理老师我们的新地理老师长的那是相当的帅;衣服也超有个性,他的招牌装扮就是一件白色衬衫,加一条黑色西裤,简约时尚。当他第一次出现在我们班上时,就引来一阵阵尖叫。不过,作为一个老师,只靠帅气是没用的,教学肯定也要有一套。不要担心,我们的地理老师可是才貌双全。他第一次上课就完全的把我们带入了课本之中。那节课学习法国,地理老师让我们就像到法国来了一次旅游似的。对法国的地形,气候,经济,风俗都有了一次深入的了解。经过了两节课的学习,我们班个个都成了法国通。自从这个型男地理老师来教我们班之后,班级地理成绩呈直线上升。但是我们起步过晚,期末时班级地理成绩也只是全年级第二。这也得感谢非常我们的地理老师了。在这里,向他致敬地理老师也非常爱打篮球,为什么说“也”呢?因为我们班的绝大多数男同学都爱打篮球,所以因为这个原因。他是和我们接触的最多的老师之一(另一个是班主任)。在我们打篮球时,他总是会在一旁笑嘻嘻的等待我们的邀请。然后分组开始比赛,他的对手总要时刻注意着他。因为他一拿球,这一分基本上就是有了。要是让他突进内线,那这一球就必进无疑了。不过他总不会拿出实力,所以每次对方总是勉勉强强的和我们打了个平手。这就是我们的新地理老师,教学实力也好,篮球实力也好,性格也好,长相也好。最重要的是,他和我们的关系也好500字 初二 记叙文
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和蔼可亲的地理老师“嗯,你们听我说,这地中海气候……”这就是我们的地理课。嘘!同学们正在聚精会神的坐在下面,听着陈老师那精彩又幽默的讲课呢……(一)那是初二的一天,陈老师迈着轻松的脚步走进来了。今天陈老师要讲的是我们的首都——北京。老师讲到了北京之所以会有拥堵不堪的交通是因为北京自古以来的井字形的道路导致众多人在城市中心活动,不得不通过其中井字形的道路,导致北京的道路都堵塞得很严重,所以北京的交通一到交通高峰期时是瘫痪的。这是,老师把这一个离我们生活有一点远的问题引到我们的生活中来:“广州不也是这样吗,北京路,中山路附近不也经常堵车吗?”这是一句话,引起了全班的欢笑:“上次我打的路过中山路时,我在埋怨红绿灯太多时,司机得意洋洋地和我说:‘我数过中山路上有34个红绿灯呢!”(二)那是初一的一个上午,我在做地理作业,突然有一道题目不会做,我就跑去了地理课去找陈老师,陈老师给我解释了一遍,我还没有弄明白,老师又换了一种方式给我解释,。后来老师拿了一个地球仪下来,又解释了一遍,但是我依然没有全部弄懂。老师和蔼可亲地拿了一张白纸下来,细心地在上面画出经线和纬线,再细致地把中国的轮廓画上去,鸡头出现了,鸡胸又出现了……最后再不上两只鸡腿,老师又指出青藏高原,又描出了黄土高原的大概的轮廓。哦!我懂了!问完之后,她还送给了我一颗糖呢!我很喜欢他,喜欢她的和蔼可亲。每次上课,同学们都积极举手发言,每次他都会夸奖我们几句,她很少对着我们发怒,对我们也很好。要是谁上课不认真,她就走过去拍拍她的肩膀或摸摸他的头。下课后,她的身边总是围着几个同学在问,她下课后也对我们很关心,既关心我们的学习,又关心我们的心理,就像是我们的亲人一样。这就是我们的地理老师——陈老师,她执着敬业、知识渊博、和蔼可亲!650字 初二 记叙文
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地理老师的课从小学到中学,我曾经遇到过很多老师,自然有喜欢和不喜欢。小学时候我,最喜欢两个老师都是很和蔼很亲切老师。而现在最喜欢地理老师,他是我心目中的地理老师。印象很深刻第一节地理课地理老师一走进来就开始讲课条件反射性我立刻判断这个老师一定是做事保证速度人果然不出五分钟班兴趣就被调动起来所有人都很兴奋突然很佩服这新老师可以在如此迅速地将一群学生兴趣调动起来绝对不是一件容易事情就好像舞台如果主持人煽动哪来全场热烈气氛?我相信地理课一定是很有趣我想:能够调动学生兴趣老师那么她就成功了一半当然最令我佩服便是地理老师知识当一堆复杂名词从她嘴里吐出来时我甚至怀疑当初要多辛苦才能有今天滔滔不绝从国家讲到大洲讲到大洋讲到世界每一步都极为流畅不仅如此而且她方法从来都不会是死记硬背“学会学习快乐一生”便是曾老师航标“地理地和理重在这个‘理’字每现象都是有道理是要死记硬背”确实学习要懂得利用而死记硬背根本任何意义我想:懂得教学生记住知识老师也成功了另一半曾老师还让同学们上台讲课从备案上台中间需要是勇气是信心是智慧许多同学都是第一次上台一定很紧张但是相信这一定是有趣有意义它训练了同学勇气更有了更深一步提高“小老师上台”活动带着同学们学会第一次讲课磨砺着你就像是沙子总有一天会磨成珍珠一样只是需要过程机会既会营造气氛老师又懂得方法老师必定是成功好老师而曾老师追求速度追求方法追求质量成功好老师她热爱不断地学习新东西;她深信能教好学生也深信学生有能力学好知识;她有责任感;她不但是权威同时也愿意虚心地向学生学习;她是学生既可敬也可近乐于倾心交往好朋友她有爱心会爱学生会制造温暖、亲密学习环境;她尝试新教学方法为学生提供有花样、多彩多姿学习经验;她是爱生活、有激情、幽默感充足、幸福感满满人;而且她还不仅是学生专业知识学习引路人更是学生精神境界开拓者与提升者老师——我心目中好老师七年级十班:周盛涛指导老师:侯颖800字 初二 记叙文
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我的地理老师_750字E度网专稿 未经允许不得转载嗯,你们听我说,这地中海气候……”,瞧这节是地理,可别恼,地理可有趣呢!有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,戴了一副眼镜,显得特别可爱,朴实的笑容。这就是我们的地理老师。,正因为一个特别的缘分让我和地理老师结下不解之缘。曾记得刚上初中的时候,我非常的讨厌她,很不喜欢地理,由于一点一点的转变,可能是缘分吧,在上初一下半年的时候,一个偶然的机会,让我由烦改变成喜欢,渐渐地我发现她很好!在上初一下半年的时候,有一次月考我考得很糟糕。成绩单排出来了,看看自己的名次比以前退后了好几名,此时好像周围的一切都在笑话着我,小草露出了它那讽刺的笑朝向着我,我在和我的朋友上厕所的路上大哭了起来把我的心声,跟她说了,朋友不断的安慰我,每当我想起的时候我的泪就会忍不住的淌出来,就在这时我上办公室给地理老师背地理,老师说:“怎么了?怎么哭了?”我说:“没事。”这时我的眼泪已经情不自禁的流了下来。老师说:“哎呀,别哭了!什么没考好?”我说:“三大主课这次都不好,都大意了。”老师说:“不要紧,在这次失败中吸取教训,下次好好考,别那么在意,没事的我相信你,下一次一定要加油。”我说:“嗯。”我的眼泪又留下来了,老师说:“乖孩子,明天再背吧。”我说:“不了,老师要不然该落下了!”老师说:“那别哭了!”我笑了笑。我在心里想,谢谢你亲爱的老师,真的没想到,您会这样,我真的好感动。我是住宿生在这半年学校新盖食堂,我们吃的不是很好,而她却给我咸菜,虽然在别人的眼里不算是什么,但是在我的眼里则是美味的大餐!她不断地帮着这我。在学校里她不断地帮助着我,我俩很是好,我有什么事都和她说!相互关心着!她就是我可爱的地理老师,她胜似我的亲人,亲爱的老师谢谢您,不管以后怎样我都不会忘记你,你对我的好一直埋藏在我的心里,你在我的心里永远是最棒的!初二:姜媛750字 初二 写人
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致意地理地理这一门学科,又要背又要理解。从一开始接触给我的感觉就是麻烦,我也不喜欢。兴趣是最好的老师,而我也就利用不感兴趣这个借口心安理得的放任着地理,不去认真的学地理,课上老师讲的知识,我也就能勉强的入耳,更别说什么理解了。而我这个人呢,又偏偏是那种不理解就什么都记不住的那种类型。一个学期就这么云里雾里的过去了,我甚至都不知道我学到了什么,东西半球的划分吗?没学会,我连东经西经都还分不清哩!昼夜长短的变化吗?没学会,我连节气的日期都还记不住呢!主要气候区的分布吗?没学会,我连天气气候都分不清哩!经济发展的差异吗?没学会,我一心以为俄罗斯是发达国家!什么都没学会,什么都没搞懂,可偏偏第一次期末考试的地理我还考的可以,居然上八十了,运气,一定是运气,我这么对自己说。而心里就有了一种地理很好学嘛的感觉。一直被我摒弃的地理此时此刻也正在七科中熠熠生辉,大有黎明到来之势。转眼间地理课本已经发到第二册了,我对地理也正渐渐的改观,上地理课的时候也不再是哪一种半死不活的状态,而是认真的听老师讲课。但即便是这样,地理也并没有因为我的喜爱而降低难度,还是那么复杂,不过总算能把老师讲的吸收进耳朵了,就差进脑了。在这个学期的期末考试中,我连蒙带造加一点自己的皮毛知识考了95分以上,这对别人来说兴许不算什么,但在我看来却是一次真正的飞跃。又是一个九月,我已经成为初二的学生了,会考这一类的字眼开始频繁的在我耳畔响起,地理老师也像被人按了快进键一样,总是一种急匆匆的感觉。在这样的气氛下,我想不学都难了。究竟是因为喜欢地理才这么认真的学,还是因为会考。有时候我也会这样的问自己,但我没有答案,两者的成分应该都有吧。现在即使不喜欢,这一册的地理知识也已经被我的大脑吸收了。这一个半年,我们甚至已经涉猎了一些最后一册的知识。使我惊讶的是,我现在做题已经很少再蒙了。到了最后了,才知道学了。我不知道我是应该赞扬自己,还是应该嘲讽自己。赏过2014年的雪后,我们的地理也只剩下最后一本书了。老鹰,海豚,白鹤,熊猫都已经打过照面了。不经意间,这四个动物就已经陪我们把地理学完了,剩下的时间,我们就是复习复习再复习。当黑板上开始写下地理会考的倒计时两个月时,我才真正意识到,四册课本到齐了,也带着会考来了。大家也不再单单为了期末考而较劲了,我们有了一个共同的敌人,它就是会考。模拟会考时我的成绩还过得去,接下来老师的模拟考试六套题,对我来说也并不算难,这使我信心倍增,渐渐觉得会考并不是多么可怕了,而更像是一种解脱。正是这种愚蠢的自信,导致了我会考,这真正决定生死的会考的失利。考试前一天,我还优哉游哉的享受着周末前的清闲,检查了一遍会考用具后,我就再也没管地理会考了。第二天,我按时到达了考点,那里早已有很多同学了。我们热火朝天的交流着地理知识,个个都摩拳擦掌,准备把会考打个落花流水。等试卷到手的那一刻,我才感到了前所未有的压力感。之前讨论过的知识一点都没用到。今年备受关注的巴西,我“特别关心”的巴西,愣是连影都没见着。我对会考防了又防,可结果还是防不胜防。压力过后,就是挫败感了。一个小时过后,我只能焉头耷脑的走出考场。地理会考的结束,标志着地理要渐渐的淡出我们的初中生涯。地理,是第一个我曾如此憎恶又如此喜爱的科目。两年的地理,两年的潮起潮落,在这一刻,都已经要跟我们说拜拜了。你说,我是不是还应该说句地理,谢谢你呢。1200字以上 初二 记叙文
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地理老师地理老师名叫——王敬山。他经常和我们班里的李路佳“大打出手”,也总能让班主任“逮个正着”。哎。谁让他脾气太怪了,其实,地理老师也不好惹,一惹,就给你没完没了,反正,大道理说不完。也很好笑,一节课就让他们“打”完了。我把这件事告诉了妈妈,首先,妈妈给我上了一节“教育课”,让我大彻大悟,妈妈语重心长的说:“你这样做并不对!你完全可以等到下一届了。”我很气愤的说:“我之所以会伤心,会哭泣,完全是因为我并不甘心。为什么,我的成绩比她的成绩要好得多,怎么不会有我,而是她?”我口中所说的她,就是——薛思思。在同学的帮助下,我当上了团员,其实也没有什么好的!要干很多活,还是其他人不用干的,还要掏钱。薛思思,以前是我不了解她,没有怎么和她接触,才造成我对她“敌意“。现在我们是好同学,对于这件事情,真的很抱歉!恳求你的原谅!只要时光倒流,我一定不会那么做的。但事实就是这样!把我的口头禅就当作是:事实就是这样!初三:亭下牡丹350字 初三 叙事
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我的老师地理老师地理老师在昨夜晚自习时对我们说了12个字:“不哄自己,不骗自己,珍惜自己。”他说:“男孩们不要搞那些棍棍棒棒的,咋?还想当黑社会?再说了现在的黑社会上的人大多数都摇身一变成企业家了。”他还说:“尤其你们女生,一定得注意,不要有虚荣心,什么你们的小男朋友啊,今儿个给你买个小东西你都幸福的不得了了,你们要学会自爱,否则等到事情往你们不可控制的方向发展时,你后悔都晚了。”在老师说这些话时,我一直在观察老师的言行,他说的很真诚,眼神很坚定,手脚并用的,或气愤,或无奈。其实,地理老师长得不高,也不帅,但学生们就是喜欢他。对这一点,他也很奇怪。刚入学时,看到教我们地理的他风风火火的走进来,我只懒懒的抬眼皮扫了他一眼,看到他那又矮又胖的模样时,立马给了他一个差评。要知道,我本来就不喜欢地理这一学科(我方向感不好,脑子又不好使,地理又是文科中的理科,还要画图,我不会画画的,画得很难看。)再说,现在又整这么一个难登大雅之堂的老师,我就更没兴趣了。你说好歹也来个美女什么的养养眼啊!后来一上课,我发现他讲课挺不错的,也挺会引导学生,于是,对他渐渐有了好感。但是,我还是学不会地理。他会和我们讲他的学生时代,讲他曾经的梦想与热情,讲他的失败与成功。说真的,很少有老师会推心置腹的和学生们讲自己的故事,而他,是我见过的很少之中的第一人。在说起他的过去,他会有骄傲也会有遗憾,话语之间不经意的叹息出卖了他的无奈!他是有抱负的青年,却因为阴差阳错而失去了实现凌云壮志的机会,而做一位老师。是雄鹰,都是会有搏击长空的渴望的,不难想象,雄鹰若失去了翱翔苍穹而凭借的那双翅膀,是否会有不尽的忧伤剪不断理还乱?于他而言,他就是那只看同伴在蓝天驰骋,自己只能仰望同类矫健身影的鹰吧!我能体会到他的那份难过,就如曾经的我那么执着却换不来好的结果而感到万般的失落。我们总会向地理老师抱怨说代数太难,几何学不会。他总会笑着说:“我能体会。”然后和我们讲他读高中时的故事“我在西峡一高读书时,数学也不好,有一次,我在数学课上睡觉啊,数学老师喊我起来做题,我不会,他就拿报纸狠命的砸我的头,那是几百份的报纸啊,砸过之后,我的感觉就是晕乎乎的,天旋地。不过,从那时起,我就发誓,要把数学学好。”地理老师陷入对过去的回忆里,忘情的说:“等到高一上学期结束,我数学考得特别好,嘿,谁知道我和数学老师也挺有缘的,我选文科,结果又是他教的,我远远就看见他朝着我们班走来,我兴奋的大喊‘赵混’来了,,他总是对我们说我们读高中是混的,所以我们就叫他赵混。他走进教室,罕见的对我笑了,我心里美极了,因为他不常笑,所以这笑就特珍贵,以至于我不那么仇视他了……不过后来又对他改观了,我们又叫他赵跑跑,汶川大地震时,他说让我们坐教室别动,结果,他跑得没影了,还好房子没倒,要不都把我们砸死了我越来越发现地理老师的美好来,那是一种内在的美,与外貌无关。一次在地理作业发下来后,老师说:“谁在本子上画了整整一页的心呢!还说喜欢我,我在这里声明啊,不要想那玩意啦,没可能的,好好学习才是正事。”她厉声厉色的说着,但我还是看到了他微红的脸和躲闪的眼。我笑了,由心感叹,地理老师真可爱。他在说禁止女生早恋的时候说:“如果你们真的本科,研究生什么的读完了还是灭绝师太,来找我,我给你找个高富帅。”我暗自笑了,在心里说:“老师,要是全班女孩都找你要,你去哪找那么多高富帅啊?”1200字 高一 记叙文
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我的地理老师_400字作文网专稿 未经允许不得转载“嗯,你们听我说,这地中海气候……”,瞧这节是地理课,可别恼,地理可有趣呢!瘦瘦的面庞,朴实的笑容,一副镶边的眼镜,这就是我们的地理老师。我喜欢地理,也和地理老师结下不解之缘。我很赞美他,赞美他的执着敬业。我也很佩服他,佩服他的知识渊博。第一次上地理课时我真怀疑地理老师是不星一个机器人,或是一本电子词典。因为他总是一口气说下来,不管我们明白不明白,导致我们有一个星期的时间一上地理课就很困,如果你坐在前面,上课时你向后一看,哇晒,所有人除了地理老师全倒了,but,现在比较好了。我很喜欢她,喜欢他的和蔼可亲。每次上课,现在同学们都积极举手发言,每次特都会夸奖我们几句他从来没有对我们发过火,一直对我们很好。要是谁上课不认真,他就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的头。现在我觉着地理老师就像是我们的亲人一样……这就是我的地理老师,一个。执着敬业、知识渊博、和蔼可亲的老师。初一:滕兆源400字 初一 写人
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我爱地理地理——博大精深。今年暑假,我喜欢上了地理,喜欢它的神秘。科威特,卡塔尔,巴林,也门……我津津有味地转着地球仪,找着亚洲我不知道的国家名称,了解着他们的地理位置。写作业前,看书前,睡觉前,有事没事时,我都会去转转地球仪,无论看着可恶的日本,还是自己的祖国,在地球仪上,他们都是可爱的。亚洲的48个国家,我已经简单了解了30个。在我的床边呢,则贴着一张世界地图,它是我每晚睡觉前的必修课。有时,爸爸妈妈睡了,我还自己偷偷地拿着手电筒看,嘿嘿。我爱地理,在我心中,地理博大精深,永远读不透。200字 五年级 叙事
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我爱地理从中学时代,我就与地理结了缘,特别偏爱地理,也许是从小在山里长大的缘故,整日价面对连天的崇山,长期的熏染而在无意识中着了象的结果。最早是受徐霞客的地理游记影响,在学习地理时,特别留心我国的大江大河和大陆骨架----山脉,但那时的地图都是平面简图,无法跟现在的电子地图、谷哥三维立体卫星地图可比拟,给人的印象不是那么深刻,即便如此也是对当时中国地图和世界地图册基本上也倒背如流,因此在高考中占了便宜,拿了高分。如今我还记忆犹新的是在高三上学期,我独自一人带了笔记本和干粮,沿着县里唯一的一条大河,向上游追踪而去,那时倒没有考虑什么,但能走出这一步,是需要有勇气和胆识的,我从一大早就出发,马不停蹄地走,沿着干流直奔河流源头,不到目的誓不退转。一路上到了许多罕无人迹的深沟险壑,尤其是至于空山深处,才发觉自己是如此弱小胆怯,野外生存能力连一只兔子山雉也不如,这种远离人类群体而独处的艰难是刻骨铭心的。好在我在山里生活了二十年的经验帮了忙,在天黑时分找到了投宿的人家,第二天达成了预期的目标,兴高采烈而归。后来又去南京求学几年,课余时间走遍了东南山川形胜,参加工作后,常出差外地,大半个中国也走遍了,可心愿仍然未了,许多心中向往的地方水天相隔,也只好在卫星地图上先期神游了。我现在仍痴心不改,一见到山脉和河流,总想沿着它去寻根问源,这种冲动一直很强烈,有时不自觉地就沿着一些山地丘陵或河流走上几段,以慰藉我那热切的心情。我时常散步在山泽水畔,留连于湖光山色之中,这种向望去野外踏量的习气让我受益良多,能够从大自然中学习太多书本或人际里没有的东西。热爱地理,是我无悔的选择。650字 初中 记叙文
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我的一名地理老师见到她的第一眼,我便不是那么喜欢她。原因却仅仅来源于她的“苛政”。子曰:“苛政猛于虎也”。所以,我自然也不愿意让“苛政”侵犯我的合法权益。“政”便是上课的要求,生物老师的“仁政”仅仅42个字,而“苛政”却洋洋洒洒长达200余字,违反一条,要抄五遍。而真正让我体验切肤之痛的,便是她的超级实战作风了。“只看序言1——5页”,刚上课,她便严厉要求,因为早上的乌鸦叫依然回荡耳边,我无意间翻到了第六页,瞬间被她犀利的目光深刻洞察。“让你只看前五页,你怎么翻到第六页了!”她的话语锋利无比,似一把把尖刀插在我的心上,“把第六条,上课要专心听讲,认真做好……给我抄五遍”。踱回到讲台:“我刚才让大家找的问题找到了没有?谁是第一名,第一名站起来回答!”别无他法,我只好缓缓起立,独自承受她惊讶的目光。我越发不喜欢地理了,她原来很不在乎我。每次地理课上我都要被罚抄。一次,她竟充满藐视狠狠地说:“别看你是第一名,就你这表现,肯定成倒一!”她的眼睛直钩钩的看着第二名,完全视我为空气。从那以后,我对地理课更增添了几分厌烦,一天一天消极下去。终究,当我看到同学们一个个拿到满分地理周清时,我才从浑噩中惊醒:“我是第一名!”回家后,再次思索对比“两政”(苛政与仁政),才得出一个公式,仁政=苛政,生物老师的全是筋骨,而地理老师的要求则多了许多极易做到的条约,独独字数多点罢了。我也终于明白了藐视的含义,便愈发喜欢地理课,对曾经厌烦的老师也多了几分尊敬和喜爱。她叫赵红艳,只是一名普通的中学老师。550字 初一 记叙文
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我爱学地理两个多月过去了,期中考试也结束了,因为这次考试没考地理,所以我到今天才开始打算我的期末,时间很快,我要尽量做好准备。因为这些天所学的地理知识,我只是课堂掌握一些,从未抽出时间去复习,去刻意地背。所以地理这一科,就算是我的弱项了。为此,我特意抓紧这几天的时间学习地理。首先,我把书上所有定义背了一遍,我发现地理是一门多姿多彩的课程。地理中有大地上美丽的风景,还有许多令人向往的地方,并且与人类的生活生产联系紧密,从而大大激起了我学习地理的兴趣。随后,为了巩固我的基础知识,同时拓展提高,我买了一本《无师自通公式概念背诵掌握宝》,这本书中的知识结构、知识要点、考点透析、全真试题与是视野拓展,为我们构建了一个完整的知识体系,提供了高效而有针对性的策略,让我对地理有了更进一步的了解。总之,我认为地理是认识世界的重要知识体系,古代人们要“上知天文,下知地理”而如今,我们说知识就是力量,科学技术是第一生产力,我们若要更好的生活,就需要充分掌握地理知识。现在,我渐渐发现,我已经迷上了这门科目,爱上了地理。同学们,让我们一起用大脑与智慧学好每门功课,为今后社会与发展,生活与进步共同努力。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。550字 四年级
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地理之爱一年前,初识你时,就被你勾起兴趣。地形,气候,各个国家的经济情况全部容纳其中,包罗万象,无所不有,令我深深陶醉。百变的模样,不变的类型刚刚接触到你——等高线地形图时,我看的眼花缭乱,一张图中被大大小小奇形怪状的圈所占满。有的小,有的大,但都是不规则的图形,每条不连接在一起的线上都标有不同的数字。阅读了每个部分的介绍后,剪不断理不乱的思绪终于理清,根据你的特点我才找到了窍门。我发现你大约有8个分身,也就是8个类型,但在一些简单的图上,大约能见到7个分身。其中的陡坡和缓坡只是密集程度不同,所以极好分辨。剩下的5个分身也都很有特点,只有山谷和山脊常常令我混淆,后来才慢慢懂得如何分辨。你就像一个魔术师,不同的图上会变成不同的模样,但是你的分身不会变。不同的地区,别样的风景因为种种不同的原因,我们的地球变得丰富多彩,不同的地区有它不同的特点。有的地区一片洁白,有的地区一片荒凉,还有的地区一片生机盎然,这都要归功于你——气候。不同的你,会给不同的土地上带来别样的风景。你,像美容师。南美洲大片的热带雨林因为你,那里的你是热带雨林气候;珠穆朗玛峰上的皑皑白雪因为你,本不该是寒冷的温度也是因为你,那里的你是高原山地气候,海拔高且温度寒冷;非洲占了将近三分之一陆地的大沙漠还是因为你,那里的你是热带沙漠气候,全年高温,降水稀少。你让这个地球的每片土地都有独属于它的气候,互相牵制,彼此协调。你的神奇,你的魅力让我唯独钟情于你,让我陶醉其中。550字 二年级 记叙文
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化解“地理危机”化解地理“危机”初中生活已经过去了一个月多,我也逐渐适应了每天的七节课加小自习的充实生活。不管是语、数、外,还是其它科目,我学习起来都没有什么“障碍”,但是,唯独地理跟我“过不去”,它是我的一个坎儿,也许也是你的一个坎儿。“唉!又上地理!”课前我看了看课程表,失落的心情不由得袭上心头。实话说,我不是讨厌地理课,而是上课时听不懂老师在讲什么,这不,地理老师夹着课本,抱着一个比他的脑袋都大的地球仪提前三分钟跨入了我们的教室,使同学们不得不拿出课本听课。这位身体略胖,头发稀少的老师开始了今天的地理内容:“同学们,今天我们学习……”只见老师开门见山,直入话题,又以几乎是光的速度在黑板上龙飞凤舞地写上了今天的标题“经度和纬度”,便滔滔不绝地讲了起来。对于缺乏想象力的我,就好似雾里看花,一头雾水。他在讲台上讲得眉飞色舞,我们在底下叫苦连天;他在讲台上讲的神采飞扬,我们在底下摇头叹息;他在讲台上讲的手舞足蹈,我们在底下愁眉苦脸。地理究竟有多难?有多抽象?有时,老师讲完后问一句:“同学们,这一节必须要掌握,都听懂了吗?”我们便一起回答:“听懂了。”可谁又知道,心中的疑惑却仍然悬而未决,又不敢再问老师,只好回家询问父母,让他们为我详解。正因为东经30度,西经160度,是我头疼的所在地。所以我更加认真了,上课聚精会神地直盯老师的眼睛,渐渐地我明白了地理中经度纬度的知识,原来学习地理并不难,关键是要用心,才会理解地很透彻。如果你还是不明白的话,用用我的方法学习地理,你也会恍然大悟:“原来地理这么简单啊!”550字 初一 记叙文
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关于地理的作文各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!如何才能学好呢下面我就谈几点粗浅的体会。首先,应当结合课本中的地图以及有关地图的介绍进行记忆。记好地图,是学好地理的重要途径,可以根据地图进行形象记忆。以中国地理为例:心中有地图,我们就可以记住自西到东分别是新疆、西藏、青海、四川……黑龙江。要让脑中有个立体图像,便于记忆。其次,可以借助大的河流来进行记忆。大江大河的流域都很广,记住它们流经的地方,就可以记住相应的地名。例如,南美的亚马逊河,横穿了南美洲北部的广大地域,而它的两边就是宽广无边的亚马逊平原。这样,我们就可以记住亚马逊平原在南美洲南部。再次,就是把气候普遍相同的地区归为一类,记其中最有代表性的一个。例如,在高纬度地区的英国、挪威、丹麦、冰岛等地区,气候基本一致——干冷、少雨、温度低。我们可以把丹麦或冰岛作为代表来记纬度较高的国家的气候特点。最后,也是最重要的一点,那就是要下苦功。想学好任何知识,不下苦功是不行的,地理也是一样。以上,只是我在学习地理过程中的粗浅的心得体会,难免有不当之处,敬请各位老师和同学多多指教!各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!550字 小学 叙事