不读书就一定会输吗550字

不读书就一定会输吗

550字 六年级 议论文

灯,灯光依旧亮着,不能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于那些小虫来说,一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园,也是它们的神明。简单的崇拜,以致奋不顾身。如果可以我倒很想做一只小小的飞虫,每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在那里玩乐,在哪里祈祷,在那里奔向另一个世界。

从遥远的梦幻回到现实,摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题。熬过今夜,就能从书中逃回到这个世界。在书海里漫游,达到幻灭的程度,才能从书中抽出思绪,让呆滞的大脑休息片刻。

我,我不明白。在现在这个年代,怎么还能说只要读好书,就会发财。这种想法让我感觉好呆。难道只要读好了书,就一定能发财吗?那全世界的人都会去读书的,我相信。

爱我的爸爸,疼我的妈妈,也不知道你们是不是真的对我好。我说了那么多,你们都明白了吗?我不是要反抗什么,只是要你们看,我不满的地方。别只是以自我为中心展开思想,你们认为的一切都是对的吗?你们所想到的都是最好的吗?别再互相争吵,似乎和文革那会一样,谁没有心机,就会被铲。难道不觉得累吗?我觉得好累、好累……

我读,我会读书,会读好书,但那不是被逼出来的,那样会让我感觉想吐,好想哭。我怕,怕什么,怕老是背书,怕别人说我好白痴。你,你们,只会说“你要第一,没第一也要上班里前十名。制定好计划,编排好剧本,我成为里面的主角儿。我想告诉你,我就快要发羊颠疯。

不是每个人都会读书,读书不厉害也不一定就会输,我并不是想要说我会读书不在乎。我只希望你们能够清楚,我不是你们的玩偶,请别为我编织自己的人生。

学纸牌游戏

800字 六年级 叙事

今天,老师教我们玩纸牌魔术。开始,老师拿出一刀纸牌,将上面的第一张牌翻开,我们看到是一张“a”。接着老师把第二张牌放到那刀牌的后面,再把第三张牌翻开。那是一张“二”。老师就这样翻一张,放一张到后面。让我们惊讶的是那些牌竟然按“a”到“k的顺序逐一翻了出来。

我们觉得神奇极了,立刻要求老师教我们也来玩翻纸牌游戏。老师马上爽快地答应了。这不用说,老师当然会答应的。

老师先将牌按顺序排好,然后将牌一张张地插给我们看,让我们记住这牌是怎么摆放的。我们看得入了神。老师将牌整理好,就翻给我们看。我们看到那牌好像一些听话的孩子似的按照顺序一个个走了出来。噢,原来是这样摆放的。这么简单,我也会!我立刻拿起一刀牌也摆弄起来。可是,那些牌好像不听我的话似的,赖在那里不动身。我摆弄不久,很快忘记了老师教我们摆弄的方法。我着急起来,急得我头上都冒出了汗水来了。这时,有几个同学在说:“排好了,排好了!”可是,他们的高兴劲很快就消失了,一翻牌都“爆炸”了。我继续摆弄着自己的那一刀牌。我终于也排好了。试着翻了几张牌就看到错了。于是,我们要求老师再教教我们。老师反复示范了好几次,我们才学会了。我一试验,看到自己居然也能够让纸牌听话地按顺序翻了出来。我心里非常高兴,得意地看看四周,看到那些同学还都没有完成。

后来,老师还教了我们放一张到后面,再翻一张,也是让那些纸牌按顺序翻出来。这一次,我按照前一种翻牌的经验试了一次,可惜没有成功。我就继续研究,很快我就找到了自己排牌的错误,逐一纠正过来,再翻了一次。啊,这一次,我成功了!我很快将牌整理好,找到老师翻牌给老师看。等到牌全部按照顺序翻出来以后,我自豪地笑了。老师点头称赞我接受能力强。

我看到陆嘉豪脸上露出难过的样子,看来他没有学会。于是,我就走过去教他,当起了小老师的角色来了。可是,这老师并不好当。我耐心地教了他好久,他还是不知道怎么放牌。唉,我这个小老师看来是白当了,学生居然就是学不会。这时,别的学生一个个在说:“我会了,我会了!”有的,看来是高兴得太早了一点,因为把牌翻开来就出现差错。

魔术纸牌真好玩呀!你知道我为什么第二次一学就会了吗?那是因为我找出了排牌的规律!

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